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《为我唱首歌吧》教学设计

时间：2022年12月11日

来源：呼吸凉空气

编辑：本站小编

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以下是小编整理的《为我唱首歌吧》教学设计，本文共14篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“呼吸凉空气”提供。

篇1：《为我唱首歌吧》教学设计

教学目标:

知识认读6个字

能力用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画﹑品读和赏析等方法，把握文中富有表现力和感染力的语句，从中感悟人世间的挚爱情怀，并懂得要关爱他人﹑珍惜生命。

思品:理解文中含义深刻的语句，学习运用神态描写来刻画人物的方法。

教学重点:能说出课文中让自己感动的地方，并说明原因。

教学难点:理解文中含义深刻的语句，学习运用神态描写来刻画人物的方法。

一、激发情感，导入新课

1.在每个人的心中都会有一首曾经感动过你的歌。这些歌或是牵起我们对于世间种种美好的回忆，或是带给我们面对生活的勇气和力量……下面请几位同学来交流一下各自心中那首难忘的歌。

2.伴随着文字，今天我们共同用心来聆听一首歌。那是首怎样的歌呢？引出新课。

3.提问：在未阅读课文之前，看到《为我唱首歌吧》这个课题，你设想：（1）提出这个请求的会是一个怎样的人？（2）他（她）为什么要提出这个请求呢？学生发言交流，用简洁的语言来概述被感动的理由。

学生可以有多种答案，只要合情合理皆可。

二、初读课文，整体感知

1.速读课文。思考：出示课件：

（1）《为我唱首歌吧》中的“我”是谁？

（2）谁为“我”唱歌？

（3）为什么为“我”唱歌又唱了什么歌？

2.和同学们平时所看所听的音乐会不同的是：它没有耀眼的明星，没有盛大的场面……这是一场特殊的音乐会。它的特殊性体现在哪几个方面呢？请同学们从文中找出相关的语句并加以概括。

3.交流：这场特殊的音乐会给你留下的最初的印象。

（1）“我”是伊丽莎白；

（2）为“我”唱歌的是一群身患白血病的孩子；

（3）因为伊丽莎白即将失去听力但是她非常热爱音乐。为此那群孩子在她生日那天为她献上了动听的歌声。

（4）音乐会的特殊性体现在：课件：

①合唱队员：活不了多久（但满怀同情心）没有音乐知识和才能

②听众：伊丽莎白（及十位父母和三位护士）：热爱音乐即将丧失听力（但坚强）

③其他：准备时间短只有三周；音乐会在医院的小教堂里举行等。培养学生对于文本内容的整体感知能力。

三、再读课文，深入感悟（出示课件）

1.这场特殊的音乐会的演出效果如何？你是从哪些方面感受到的？圈画相关的词句来说一说。

2.其间伊丽莎白和约瑟夫这两个孩子在音乐会举行前后的神态变化让你从中感受到了什么？

3. 思考：

（1）那七个孩子中间，在台上演唱的是六个孩子，而约瑟夫只是一个翻乐谱的孩子。可为什么作者要对于他的神态作较为细腻的描写呢？

（2）约瑟夫在音乐会上一句也没唱，为什么他同样感到非常快乐呢？

4.这场特殊音乐会的成功举办，让我们看到了那七个孩子天使般的纯真爱心。在课文中，你还看到了哪些爱的身影？

随学生汇报板书：伊丽莎白约瑟夫

伊丽莎白：

（演出前）：惊奇激动涨得绯红

（演出时）：聚精会神

（演出后）：欣喜若狂闪闪发光闪耀光彩

合唱队：自豪地欢呼又蹦又跳

约瑟夫：眉飞色舞﹑异常喜悦

大人们：泪眼朦胧

音乐会举行前：

伊丽莎白：沉默﹑苍白

约瑟夫：悲哀﹑失望

通过对这两个孩子前后神态的对比，我们不仅从中感受到了音乐会给伊丽莎白带来的莫大快乐：更从中感受到了约瑟夫的纯真善良和挚爱之心。

约瑟夫除了没有音乐知识和才能外，他还是一个既不能说话又不能唱歌的'孩子。我们通过对比其前后的神态变化，能从中感受到这场特殊的音乐会不仅仅是用嘴巴来唱，更是要用心，用爱，用生命来歌唱的。同时也应该感受到：在为他人献出爱的同时，自己也能感受到莫大的快乐。

四、领悟中心，总结课文

1．在`初读课文时，我们对于课题《为我唱首歌吧》中的“歌”进行了初步的理解。现在请你们再想一想：那群身患白血病的孩子为伊丽莎白到底唱了一首怎样的歌？

2.交流：学习了课文之后从中所获得的启示。

总结语：这是一个会让人潸然泪下的故事。因为感伤于七个年幼生命的逝去，更因为感动于面对命运的多舛，他们用势不可挡的勇气来和病魔斗争，用那充满爱的心灵唱出了世间最美的旋律。感谢这群孩子，是他们让我们更加懂得：爱，是人类最美丽的语言。让我们用心珍惜生命，在生活中撒播爱的种子，让我们所生活的这个世界因为有爱而变得更加美好。通过散读、范读和集体朗读等多种形式，在读的过程中加深体会。

五、课后作业

1. 给天堂里的那七个孩子写一封信，写下你聆听了他们用爱用生命来歌唱的那场音乐会后的感受。

2.拓展阅读：爱心故事

《千人爱心编织善意谎言为帮绝症女盲童圆梦》

收集发生在自己身边的爱心故事。

板书设计

伊丽莎白：约瑟夫：眉飞色舞﹑异常喜悦

（演出前）：惊奇激动涨得绯红大人们：泪眼朦胧

（演出时）：聚精会神伊丽莎白：沉默﹑苍白

（演出后）：欣喜若狂闪闪发光闪耀光彩约瑟夫：悲哀﹑失望

合唱队：自豪地欢呼又蹦又跳

音乐会举行前：

篇2：为我唱首歌吧读后感

寒假里，我认真地阅读了方卫平教授的最佳儿童文学读本《树叶的香味》、《永远的布谷鸟》和《为我唱首歌吧》这三本书。书中很多故事给我留下了深刻的印象，让我从中受到启发、教育。特别是《为我唱首歌吧》这个故事让我感动不已，读后心情久久不能平静。

《为我唱首歌吧》这个感人的故事主要讲了在伦敦儿童医院的一间小小的病室里，住着八个孩子，其中除了十岁的伊丽莎白，其他人都患上了导致死亡的白血病，伊丽莎白的耳朵曾做过一次复杂的手术，再过大约一个多月，她的听力就会完全消失，再也听不到任何的声音。多么可怜的.孩子，大家都为伊丽莎白的境况感到忐忑不安。为了让伊丽莎白能快活起来，小伙伴们做出了一个惊人的决定――为伊丽莎白的十一岁生日举行一次音乐会！

音乐会？根本没有音乐知识的孩子？仅仅三周的时间？――简直荒唐透了！

然而结果却让我们每一个人目瞪口呆，音乐会如期举行，圆满成功！每一个在场的人都快乐着，感动着！

为别人的快乐而快乐着！七个孩子身患绝症，他们心里想的不是为自己做什么，而是让伊丽莎白能在有听力的时间里，留下生命中最幸福、最美好的回忆；玛丽――对于她来说，这八个孩子是陌生的，然而她的回答却是那样肯定：“当然可能”、一切免费！就连不能动声带的九岁的约瑟夫也成为了一个信心十足的翻乐谱者！――不计报酬，不辞辛苦，这是一种至高无上的大爱！她的爱激励着孩子们，孩子们的爱感动着所有人。

生活中类似的事例也很多。从事着太阳底下最神圣职业的老师，每天挂念的不是自家的宝贝，而是我们这一群原本陌生的孩子；每天站在马路中央的交警叔叔，无论严寒酷暑，都风雨无阻，他们心系的是万千百姓的平安、幸福；风尘仆仆、默默无闻的环境美容师，雾里来，雨里去，披星戴月，甚至冒着生命的危险，他们的心愿只是为大家创造一片碧水蓝天……

正是因为有了彼此之间的爱与奉献，才使得人与人之间越来越友好、和谐，才有我们今天的幸福生活。同学们，让我们伸出双手，给予大家温暖与关爱吧！就像歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”

篇3：为我唱首歌吧读后感

有一篇稍短的文章，它又伤感，又美好，这个故事总使我回味无穷，它叫什么呢？就是《为我唱首歌吧》！

这个故事主要讲了伦敦一个大名鼎鼎的儿童医院里一个小小的病房里，房间里有八个可怜的孩子，他们的年龄各不相同。

一个孩子她叫伊丽莎白，她是没有得白血病的，可是――

伊丽莎白那么热爱音乐，热爱歌唱。她的歌声圆润舒缓，婉转而又动听，可以透露出一个音乐家的天赋，她热爱音乐胜过一切，而有一件可怕的事发生了，那就是在一个月以后，她的听觉就会失去了。

病友们不是只想着自己的病，却特别同情伊丽莎白。他们竟然用生命中比较后的时间为这个伊丽莎白准备了一场热闹而又成功的音乐会。

很多年后，伊丽莎白成为了一位母亲，而其余七个孩子却安静地躺在冰冷的地下安息长眠。而在这个记忆的耳朵里，却永远有着悦耳动听的美妙声音。

读了这篇悲惨又温暖的文章，我懂得了爱如同阳光一样灿烂，如同金子一样珍贵。

《为我唱首歌吧》，这是一首比较美的歌，它总会让人流泪，他几乎可以拍成一部感人的电影，我希望这个美好的愿望可以实现。为我唱这首歌吧，这个故事可以感动哭数以万计的人们，我也不例外。

我喜欢这个故事，《为我唱这首歌吧》，他们是多么珍惜生命呀！可上天却和他们开了一个玩笑，有时候，一个极大的痛苦并不是悠久的，而是短暂的。

我深深喜欢这个故事。它常常在我的心中荡漾。

篇4：为我唱首歌吧读后感

手里捧着一本书，眼泪不住地在眼眶里打转，心被书中的情节扯得生痛，袁淼的读后感。这是一本什么书呢?它为什么让我如此感动?它的书名就是《为我唱首歌吧》。

它讲述的是一个非常感人的悲剧故事。

在伦敦儿童医院的一个小病室里，住着伊丽沙白和七个患白血病的孩子。伊丽沙白因为生病即将失去听力，可她却深爱着音乐。为了给她庆祝伊丽沙白在耳聋前的最后一个11岁生日，孩子们特意偷偷地为伊丽沙白准备了一场音乐会。而这场音乐会是在任何人看来都办不到的。毕竟他们是七个濒临死亡的孩子。但是他们却办到了。在音乐会上，人们带着泪水倾听着这人世间那最美妙的声音，他们用音乐给伊丽莎白带来了一个最最震撼与快乐的生日礼物！这些患白血病的孩子用自己最后的生命唱出震撼人心的音符，他们用真诚的友谊温暖包围住他们的朋友。在他们生命完结以前让周围充满美好和快乐。这是最动人心弦的音乐！

读到这里，我的眼泪忍不住流了下来。感动这些身患绝症，也要让自己的生命而唱歌的天真心灵。他们用自己的真心为朋友带来欢乐，用真情为朋友减少遗憾。更让我懂得朋友有困难的时候，就应该伸出援助的手，用我的温暖和热情来帮助朋友！

我以后要更珍惜友谊，与我的朋友们愉快充实的过好每一天！

篇5：《为我唱首歌吧》读后感

在一个冬日里宁静的清晨，我翻开了一本叫做《为我唱首歌吧》的书。

这是一个令人感动的故事，讲述了七个患病的小朋友为另一个即将失聪的小姑娘用三个周的时间开了一场音乐会，在大家的不懈努力下，音乐会获得了成功。现在，六副稚嫩的歌喉已经沉默多年，那七名合唱队的成员在地下安睡长眠。其中，令我最印象最深的的就是故事中这些身患白血病的孩子。

那些孩子们即将迈向生命的最后一步，却为了小伙伴伊丽莎白的生日献出了自己即将结束的生命中宝贵的三个周时间。这些患白血病的孩子用自己最后的生命唱出了震撼人心的音符，这是最动人心弦的音乐，是给人力量的声音，合唱队的成员用自己的歌声给伊丽莎白带来了一个最快乐、最难忘的生日。我想，那一定是一个让伊丽莎白最难忘的、最值得回味的音乐会。也许，他们歌声并不动听，但是他们的歌声一定是最感人的，至少，在我心中是这样。他们认真过、努力过、坚持过，无论结果如何，这样的过程才最可贵。他们不仅不为自己的不幸而感到悲伤，还为别人快乐的着想，这种精神是多么的可贵啊！他们的精神不仅感动了护士、作者、音乐老师，同时，也深深的令我们感动。它让我充分地体会到了生命的可贵，知道了降临到这世上的每一个生命，都值得我们去珍惜。无论他是贫、是富、是好、是坏、将在这世上停留多久，都是一首值得赞美、爱护的歌曲。

爱是无私的、纯洁的。我们爱生命、爱生活、爱他人，爱带给我们更多的是给予，而不是索取。首先，我们要从爱自己做起，一个不懂善待自己，享受快乐的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待别人呢？我们要关心他人，理解他人，帮助他人，有谁不期望得到别人的关爱和认同呢？没有谁愿意孤独的生活在这个世界上。

我很喜欢文中的一句话：“它们是欢乐的声音、生命的声音、给人以力量的声音，它们也是她曾经听见的最后的声音。”事实上，就是这样。七个孩子充满爱心的小小的举动又显得那么伟大。在伊丽莎白的耳朵里最后听见的是那六个已经去世的孩子们动听的歌声，那六个稚嫩的声音是快乐的声音，是生命的声音，是给人以力量的声音！

篇6：为我唱首歌吧读后感

前几天，我读了一篇文章，名叫《为我唱首歌吧》，它用着平凡的语言讲述着一群不平凡的孩子。

《为我唱首歌吧》讲的是，在伦敦儿童医院里，住着8个孩子。这8个孩子中，除了伊丽莎白外，其他都是白血病患者。伊丽莎白因为生病即将失去听力，可她却深爱着音乐。为了给她庆祝在耳聋前的最后一个11岁生日，孩子们特意偷偷地为伊丽莎白准备了一场音乐会。有玛丽修女教孩子们练习唱歌。在大家的努力下，音乐会获得了成功。现在，伊丽莎白已成为了一位母亲，而那七个人合唱队的成员却在地下安睡长眠了。

这七个合唱队的成员让我很感动，大家都要走到生命的尽头了，却为了自己伙伴的生日献出了自己生命的几乎最后的时间。那是一个最令人难忘的、最值得纪念的音乐会。是的，也许歌声并不动听，但是他们的歌声却是最感人的。

伊丽莎白也很让我感动，她没有在朋友们的面前流下过一滴眼泪，她非常坚强，不懦弱，很勇敢地和疾病做斗争。

这是一则令人感动的故事，也是一首为生命而谱写的赞美诗。它让我们体会到，每一个来到世界上的生命，不论它停留的时间多么短暂，都是一首值得赞美的诗。故事中这些身患绝症，却仍然快乐地为别人，也为自己的生命而歌唱的天真、善良的心灵，会深深地温暖故事里和故事外的每一个人。这让我明白了，每个人的心里都要有爱，都要想着为别人付出，为别人多做一点事情，这样他自己也就是快乐的了。

篇7：为我唱首歌吧读后感

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”最近，我看了一本书，名叫《为我唱首歌吧》，其中，有一个故事非常令我受益匪浅。

故事主要写了：在一间病房里，住着七个白血病的“小牺牲品”，孩子们为了让几乎消失听力、爱音乐的女孩伊丽莎白听到生命中最后一首歌，不分昼夜地练习。当大家听到这一把把天真幼稚的歌喉时，都为孩子们感到骄傲。

这个故事让我体会到:每一个来到世界上的生命，不论它停留的时间多么短暂，都是一首值得赞美的诗。故事中这些身患绝症，却仍然快乐地为别人，也为自己的生命而歌唱的天真、善良的心灵，会深深地温暖故事里和故事外的每一个人。对于一个再也听不见声音，却热爱着音乐的人，这无疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即将永远地听不见世上最美好的声音了，我再也听不见妈妈这温暖人心的话语了，我再也听不见老师的殷殷教导了，我再也听不见同学们对我的鼓励了……我想，我一定会失声痛哭的。爱是无私的，爱是纯挚的。爱生命、爱生活、爱他人 ……爱是给予，而不是索取。泰戈尔说过：“采摘花瓣的人得不到花的美丽”。

友谊是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人重新感到人间的温暖；友谊是一股出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空中美妙悦耳的歌谣，使孤苦无依的人重新获得心灵的慰藉。友谊是美酒，越品越香浓醇厚；友谊是焰火，在高处绽放才是美丽；友谊是鲜花，送人玫瑰手有余香。友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的画家才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。正是那七个小朋友对伊丽莎白的友谊，让我们感受到人间的温暖。

伊丽莎白还要让我学会了坚强，不能懦弱。生活不是一种负担，无论成败得失，无论悲喜哀乐，无论精彩平淡，无论贫穷富贵，只有挚爱生活的人才能享受其中的乐趣，我们拥有的是过程的精彩而不是结果的短暂。

我相信，在伊丽沙白的记忆长河中的歌声是美妙婉转的，也是催人泪下，令人动容的。让我们一起来祝福这可怜的伊丽沙白吧！

篇8：为我唱首歌吧读后感

一个小小的病房里，一些有绝症的小朋友，在护士的帮助下，通过短短的三周时间里，有了热爱音乐的音乐天赋，而又将即将失去听力的小朋友举办了一场生日会。

在书中，一个天真活泼的小女孩，有一双蓝色的大眼睛，一头闪闪发光的金发。与她在一个病房里的人，除了她得了白血病，其他的人都活不了多久了，但是那个小女孩却把更多的快乐留给别人，让那些快活不了多久的人，在享受几天的光线，让他们在死亡的路上可以平安。

这本书写的很感人，就连7个平凡的小女孩，居然可以打败病魔的精神和永不败下来的勇气，为了将要失去听力的小孩子伊丽莎白举行了一场生日音乐会的精神，他们每个人的付出都是有好事的，他们几个的真情并不是那么容易就拆散的，而是用自己的勇气换来的友谊。

这篇文章使我有了深深地感触，要是我或我朋友遇到这样的事情以后，一定要有像这篇文章里的这几个小朋友，那么勇敢、那么坚强，一定要打起十二万分的精神去打败身体里的恶魔。

篇9：为我唱首歌吧读后感

一看这个书名就很迷人，我就不由自主地看起来。

这本书讲述了一个十分感人的故事：一位歌手得了重病，嗓子哑了，完全说不出话来。她有七个“很小的朋友”，是七个很纯真的孩子。医生说歌手的生命已经走到了尽头，她心里很伤心，她想再听一首完美的歌，再安详地死去。七个孩子完成了她最后的心愿，唱出了世界上最动听的一首温暖的歌。临死前，她认为她这一辈子活得很有意义。最后，本来奄奄一息的她神奇地复活了。因为她有一种灵丹妙药――充满温暖与幸福的童声。

整个故事讲得娓娓动人，文中最感人的地方，是七个孩子整整为她唱了一整个晚上，直到她睁开含泪的双眼，这简直不可思议。其中，最小的孩子把喉咙唱哑了，但还是随着他们一起为歌伴奏。小小的他们是多么的执着，又是多么的善良可爱，我想正是这颗天使之心感动了上天，唤醒了女歌手，爱是万物的灵药。

在生活中，我们要有一颗纯真友善的心，学会帮助他人，做自己力所能及的事情。这时你会发现，很多地方充满了爱：人与人之间的爱；人与动物之间的爱；动物与动物之间的爱，世界汇成了爱的海洋。

如果每个人都能帮助他人，贡献自己，，那整个世界会变得多么温暖，多么美好！为身边的人唱首爱的歌吧，让他们的心里也充满温暖！

精彩点评：奕珂的感情特别细腻，你推荐的故事也充满了温情与爱！⌒―⌒文章最出彩的地方是对原故事的简述，凝炼而不平淡，曲折而不凌乱，娓娓动人，引人入胜！小作者也能初步表达自己的感受和联系生活，但老师对你的要求不仅是做了，而且是做好，你内心的声音还不够清晰准确有力哦！

篇10：为我唱首歌吧读后感

今天，妈妈给我买了一本书，叫《为我唱首歌吧》，其中有一个“我是白痴”的故事，我读完后，深有感触・・・・・・

里面的主人公是一个叫彭铁男的男孩，他天生智商有些问题，所以，他在启智班。直到有一天，他毕业了，去了国中。那儿没有启智班，只好去普通班。他的智商比别的同学要低，于是，别的同学就经常嘲笑他“白痴”。可天真的彭铁男不知道白痴的意思，所以，别人笑他，他也跟着傻傻的微笑。这天，又有一个大个子男生来敲敲他的头，说：“快来看白痴！哈哈！”忽然，一个男生气呼呼的跛着脚走来，说：“难道你们就很聪明吗？”我觉得，他这样做很对！那个大个子男生再说彭铁男时，有没有想到别人的自尊？！（虽然彭铁男还不懂，但我相信，就算是再傻再傻的人，终究也会有自尊）如果彭铁男再大一些懂得的话，那“大个子”简直是把自己的快乐建在别人的痛苦之上！人和人之间是需要平等的！然后，彭铁男就和跛脚建立了一段深厚的友谊。

最让我感动的还有两处：母亲节时，铁男（我们就叫他铁男吧）经过同学和老师的帮助，用皱纹纸做了一朵花，因为他不知道送花时要对妈妈说什么，所以，班长林佳音教他要说母亲节快乐。在放学的路上，铁男一遍一遍的背，生怕忘掉一个字，可见，他是多么认真啊！回到家，妈妈正在煮面，店里来了三个客人。他把花递给妈妈，然后说：“母亲节快乐。”我觉得心里暖融融的，有一股热热的东西在往上冲，我想，连一个智商有问题的孩子都对母亲可以算得上“尽心尽力”，况且，古往今来，孝敬父母一直是中华民族的传统美德，想到这，我真为天下的不孝之子感到羞辱！惭愧！所以，我们要用乌鸦反哺的精神来报答父母的舐犊之爱！

第二篇，是发生在体育课上的・・・・・刚才我说的跛脚和铁男是很要好的朋友，还记得吧？我觉得，他们俩可能会有心灵感应，同病相怜吧！跛脚对铁男很好，而铁男对跛脚也是一片真心。可是，跛脚最害怕上体育课。因为，他就是使出吃奶的劲，也跑不快，今天上体育课时，体育老师说这次跑步要计时。轮到跛脚和铁男跑的时候，丁同说：“老师，我们先回教室吧！他们要跑到那年啊？”老师凶凶的批评了他。跛脚轻轻告诉铁男：“你其他方面成绩不好，体育一定要及格！”开始了，跛脚很用力的跑，于是彭铁男就下定了一个小小的“决心”。当铁男跑完一圈，他完完全全可以跑过跛脚，用我的话来说他必须可以当冠军。可他没有那样做。他跑完一圈之后，他又一次冲过一年级教室，冲过司令台，又冲到老师面前。“你真是个白痴！我说跑一圈就可以！你又跑一圈做什么？”铁男喘着气，说：“是送给跛脚的。”老师笑了，摇摇头：“你真是・・・・”老师没有再骂他白痴。看到这，心里那股热热的东西终于爆发出来了，一个豆粒般大小，晶莹而又透亮的水滴滚了下来，我真的被他的天真感动了！我想，如果我是跛脚，我的心里会有一种说不出来的感觉，我要是体育老师，我会给跛脚算上及格，我要是丁同，我会惭愧的无底自容，恨不得找条裂缝钻进去！

这，就是《为我唱首歌吧》这本书我最喜欢的一个故事――我是白痴。

篇11：为我唱首歌吧读后感

寒假期间，我读了一本书，名叫《为我唱首歌吧》，故事讲述了伦敦儿童医院里住着八个生病的孩子。除了伊丽莎白之外，其他的七个孩子都是白血病患者，不久就会死亡。而伊丽莎白也因为耳朵后面做了一次复杂的手术，再过一个月，伊丽莎白就会完全失去听觉，而伊丽莎白热爱音乐，显示出一个未来音乐家的才能，耳聋将会使她前景更加悲惨，而伊丽莎白也十分悲观。于是医院中的小伙伴们准备帮她举行一次音乐会。由玛丽约瑟芬修女教孩子们练习唱歌。在大家的努力下，终于赶在伊丽莎白失去听觉之前举办了音乐会，并获得了成功，这又让伊丽莎白鼓起了生活下去的勇气。七个病友不久就相继去世了，而伊丽莎白永远也忘不了那一场音乐会。

读了这本书之后，我被感动了。七个小朋友在知道自己将不久于人世了，却仍然积极热情的帮助伊丽莎白，使她能够重新树立活下去的勇气，这种积极向上，乐于助人的生活态度是多么的难能可贵啊，我们每个人都应该象那七个小朋友一样，乐于助人，对生活乐观向上，即使遇到再大的困难也要积极面对。

篇12：为我唱首歌吧读后感

这本书中的一个小牛费迪南的故事，让我很喜欢。

书中说费迪南小时候，他的朋友为了参加顶牛比赛，经常在牧场草地上练习顶角，费迪南则默默地趴在牧场的一棵栓皮栎树下，嗅着花香，享受着自己的沉静世界。

有一天，牧场来了五个人，他们是来挑选一只强壮的牛去参加比赛。费迪南的朋友都在这些人面前拼命地表现，证明自己最棒，费迪南知道自己不可能入选，便默默地走到栓皮栎树下，继续嗅让它沉醉的花香，他想趴下，但没有注意到肚子压住一只马蜂，马蜂蛰了费迪南，费迪南疼得跳起来，狂叫、乱顶、刨地。那五个人一下子就看中了费迪南，把它带到斗牛场。

费迪南不想参加顶牛大战，它站在场地中央，一眼就看到场边有位女士帽子上插的鲜花，就习惯地走过去嗅起花香来。五人只好又把费迪南运回牧场，现在费迪南依然在那棵树下默默地嗅着花香。

这个故事让我明白小牛费迪南不喜欢战争，喜欢花香，愿意享受幸福安静的生活。人又何尝不是如此呢？

篇13：为我唱首歌吧读后感

前几天，我读了一篇文章，名叫《为我唱首歌吧》。

故事讲：在医院里，住着8个小病人。这些病人，除了伊丽莎白是即将变聋以外，其它全得了白血病。伊丽莎白喜欢听歌，所以，那几个孩子就准备办一个音乐会。音乐会那天，伊丽莎白非常感动。伊丽莎白长大了，但是，她永远忘不了那七个幼稚的声音，因为，那是她最后听见的声音。

读了这个故事我感受到了：那几个天真幼稚的孩子，竟然能做出那样伟大的举动。他们知道自己就要失去生命，所以，他们把自己的希望都寄托在伊丽莎白的身上。那份纯真的友谊，多少人渴望拥有啊！他们对友谊的珍惜，对生命的渴望，叫我永远不能忘记。

我从这几个孩子的身上体会到了：友谊是无私奉献的，付出了多少，就一定能得到多少。

我希望，我以后能学习那几个孩子，对友谊的无私奉献。

篇14：为我唱首歌吧读后感

寒假，我仔细看了方卫平教授最佳儿童文学读本“叶飘香”，“杜鹃永远”和“我唱了”三个书一首歌曲。书中许多故事给我留下了深刻的印象，让我受到启发和教育。特别是“唱歌对我来说”这个故事使我深受感动，看完心情不能平静。

《为我唱首歌吧》这个感人的故事发展主要问题讲了在伦敦作为儿童进行医院的一间自己小小的病室里，住着八个影响孩子，其中企业除了十岁的伊丽莎白，其他人都患上了不同导致学生死亡的白血病，伊丽莎白的耳朵曾做过这样一次非常复杂的手术，再过大约需要一个两个多月，她的听力能力就会没有完全不会消失，再也听不到任何的声音。多么可怜的孩子，大家都为伊丽莎白的境况感到十分忐忑不安。为了让伊丽莎白能快活起来，小伙伴们做出了对于一个具有惊人的决定――为伊丽莎白的十一岁生日举行中国一次音乐会！

音乐会？没有孩子的音乐知识？短短三周？简直是荒谬的彻底！

然而研究结果却让学生我们每一个人目瞪口呆，音乐会如期举行，圆满实现成功！每一个孩子在场工作的人都快乐着，感动着！

为他人的幸福而快乐！七个孩子得了绝症，他们不想为自己做什么，而是为了让伊丽莎白在她的倾听时间里留下她一生中最幸福和最美好的回忆；玛丽――这八个孩子对她很陌生，但她的回答是如此肯定：“当然可能”，免费！即使是9岁的约瑟夫，他的声音无法移动，成为一个自信的得分手！ ――不管付出，不辞辛苦，这是一份至高无上的爱！她的爱鼓舞了孩子们，他们的爱感动了每个人。

生活中有很多类似的案例。在阳光下从事最神圣职业的老师不是在想着自己的财富，而是一群原本陌生的孩子; 每天站在路中间的交警叔叔，不管天气多么寒冷或炎热，风雨无阻，他们关心的是成千上万人的安全和幸福; 行迹斑斑、不知名的环境美容师、雾、雨、穿月亮，甚至冒着生命危险，他们的愿望只是创造一片蓝天。.

这是因为对方，这使得越来越多的人友好，和谐之间的爱和奉献，我们今天的幸福生活。同学们，让我们伸出双手，给你温暖和爱它！就像歌中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”