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送奶工中班优质课教案设计

时间：2023年06月14日

来源：奶茶好好喝

编辑：本站小编

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下面是小编整理的送奶工中班优质课教案设计，本文共10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“奶茶好好喝”提供。

篇1：送奶工中班优质课教案设计

送奶工中班优质课教案设计

活动来源：浙江省幼儿园课程指导《教育活动设计(中班)》(新时代出版社)

活动目标

1．能手脚协调地骑童车(踏板车)，促进身体动作的协调和灵敏。

2．在游戏中遵守交通规则，锻炼注意分配能力。

活动准备：

1．四轮童车4辆；筐四只(用作“小动物的家”)；与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。

2．猫、狗、猪、兔的图片各1个，套在装有水的可乐瓶外，可直立在筐边。

3．红绿灯标志，供游戏用；教师自备喜庆音乐磁带。

4．场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在1米以上，避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。

活动过程：

一、谈话引题

我是××牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作，因为需要牛奶的用户越来越多，我们公司里的送奶工都忙不过来了。今天，想从×班挑选一些送奶工来我的公司工作，你们愿意吗?在加入我的公司之前，我要先看看你们的骑车技术和送牛奶的情况，表现好的才能担任送奶工作。

二、挑选送奶工

1．第一关：骑车。

幼儿自由地来回骑车。

(此环节的目的是在活动中观察幼儿的骑车技术，随时帮助有困难的幼儿，并让幼儿在骑车时注意速度)

2．第二关：遵守交通规则。

在“道路上”设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示骑车。

3．第三关：工作负责。

能根据提示，将牛奶安全、准确地送到指定地点。

三、送奶练习

1．讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的筐内，骑车返回。

2．第一次游戏后小结幼儿的表现。

四、幼儿分组为小动物送牛奶

刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为××牛奶公司的送奶工!现在有四位小动物的家要送牛奶，请你们分组来为它们送牛奶。

1．送牛奶。

送奶过程中，教师变换红绿灯，让幼儿学习在骑车过程中注意信号，并按信号灯指示停止或前进。

2．回收午奶瓶o

幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。

五、庆祝

大家圆满完成了第一天的工作，公司对大家的表现很满意，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松活动。

活动反思：

“踏板车”是幼儿比较熟悉的一样东西，幼儿园的大厅就有许多踏板车，许多幼儿在平游戏的时候都会选择这个器械。于是我选择了《送奶工》这节健康活动课。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，发挥了幼儿作为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性和热情，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合幼儿的兴趣。

对中班的幼儿来说体育教学活动前的准备热身环节是非常重要的，所以我就自己在前面加了热身练习这个环节。在每一个情景的创设中，都有两到三次的练习机会。比如第一次练习是自由骑踏板车，有的'幼儿是大部踩在前面走，有的幼儿是沿着边走，在这个过程中，我指导的成分要多一些，把脚所踩的部位、手的姿势再进行强调；第二次根据交通指示灯进行训练，让幼儿遵守交通规则的同时练习行驶。作为红绿灯的我根据幼儿骑的方向而不停地变换。

在教学场景、教具、场地的设计中，我也用了很多日常生活中的东西，如牛奶瓶。牛奶是幼儿日常生活中比较熟悉的一样东西，不管是在家里还是在幼儿园都会经常喝。还有自制“安幼鲜奶”， “行车道“等等。

最后一个环节以游戏为中心，送牛奶过小桥这个环节可以锻炼幼儿的臂力，相对于前面的比赛环节也是一种放松。

专家点评：

此次教学活动教师以“送牛奶”这一任务驱动的形式带领幼儿快乐地开展锻炼，从活动现场看，幼儿参与的积极性高；其次，教师针对幼儿园户外活动场地小块分布的局限，把活动的三大环节分别放在三个场地中，给幼儿有场所变化和工作推进的感觉，进一步提高了幼儿参与活动的兴趣；再者，教师安排了自由练习、分组练习、比赛等活动形式，有效地掌握了活动密度和强度，使幼儿始终保持积极的情绪。值得注意的是：此活动最主要的是使

幼儿能手脚协调地骑童车(踏板车)，故活动前脚、腿的准备动作要充分和舒展，活动之后脚、腿的放松动作也要加强，使锻炼具有科学性。

篇2：送奶工_作文

送奶工_作文

在这个世界上，有许多值得我尊敬的人，例如：伟人、科学家、父母……但我最尊敬的还是那一位默默无闻、品格高尚的送奶工。

也不知在什么时候，妈妈开始给我订牛奶，而每一次的送奶工都是一位慈祥的老奶奶，她每次把牛奶递给我的时候，总是再三叮嘱：“小心点，别把瓶子给摔碎了。”但有一件事使我体会到了她高尚的品格。那一天，天气十分寒冷，我正在家里看电视，忽然听到一阵叫卖的声音：“送奶喔！快下来取奶啦……”我听到后，就知道是送奶的来了。于是我走下楼来，老奶奶像往常一样，从送奶的三轮车里拿出一瓶牛奶，一边递给我一边说：“小心点，别……”没等老奶奶把话说完，不知是我没拿稳，还是因为瓶子上有水她的手打滑，只听“澎”的一声，瓶子打碎了，牛奶撒了一地。我看牛奶撒了，也没办法，便上楼了。回到家中，我想，老奶奶应该不会再来了吧！因此就没有多想这件事。等到妈妈回来后，她拉开冰箱，发现里面没有牛奶，便问我这是怎么回事？我于是就把这件事的始末告诉她，正当我在讲诉这件事时，只听门外传来敲门声，我想：“会是谁呢？”我打开门一看，原来是那位老奶奶，只见她的脸上还是带着慈祥的笑容，说着：“对不起，小朋友，都怪我没把瓶子拿稳，让牛奶撒了。但是你的营养可不能耽搁啊！你瞧，我把自己喝的牛奶给你带来了。”说完，她把牛奶放在桌上，关上门走了。

那天，我觉得那瓶牛奶格外好喝，因为那瓶牛奶里包含了老奶奶的高尚品德！

在这个世界上，有许多值得我尊敬的人，例如：伟人、科学家、父母……但我最尊敬的还是那一位默默无闻、品格高尚的送奶工。

也不知在什么时候，妈妈开始给我订牛奶，而每一次的送奶工都是一位慈祥的老奶奶，她每次把牛奶递给我的时候，总是再三叮嘱：“小心点，别把瓶子给摔碎了。”但有一件事使我体会到了她高尚的品格。那一天，天气十分寒冷，我正在家里看电视，忽然听到一阵叫卖的声音：“送奶喔！快下来取奶啦……”我听到后，就知道是送奶的.来了。于是我走下楼来，老奶奶像往常一样，从送奶的三轮车里拿出一瓶牛奶，一边递给我一边说：“小心点，别……”没等老奶奶把话说完，不知是我没拿稳，还是因为瓶子上有水她的手打滑，只听“澎”的一声，瓶子打碎了，牛奶撒了一地。我看牛奶撒了，也没办法，便上楼了。回到家中，我想，老奶奶应该不会再来了吧！因此就没有多想这件事。等到妈妈回来后，她拉开冰箱，发现里面没有牛奶，便问我这是怎么回事？我于是就把这件事的始末告诉她，正当我在讲诉这件事时，只听门外传来敲门声，我想：“会是谁呢？”我打开门一看，原来是那位老奶奶，只见她的脸上还是带着慈祥的笑容，说着：“对不起，小朋友，都怪我没把瓶子拿稳，让牛奶撒了。但是你的营养可不能耽搁啊！你瞧，我把自己喝的牛奶给你带来了。”说完，她把牛奶放在桌上，关上门走了。

那天，我觉得那瓶牛奶格外好喝，因为那瓶牛奶里包含了老奶奶的高尚品德！

篇3：一个送奶工

一个送奶工_小学生作文

汉字的构造是多么奇特！细看“忠”字，它告诉我们心要为一处服务，只有把心聚集在一起才能算“忠”。现实生活中的事更体现了“忠”字的奥妙。

我国著名科学家“>科学家钱学森曾在美国留学，当时他完全可以继续留在美国，从此过着锦衣玉食的生活。可是，他却放弃了这一切优越的物质条件，义无反顾地回到了祖国，为祖国的航天事业尽了一份力，这就是忠心，若是钱学森不热爱祖国，对祖国不忠心的话，那么他怎么会舍去诱人的生活，而选择忠于祖国呢？

忠心不一定要体现在大人物身上，就算再平凡的人也会忠于自己的责任。

记得有一次，我被床头柜上的闹钟给吵醒了，我睁开了惺忪的睡眼，瞄了瞄闹钟，唉，才七点呀！这可恶的闹钟，扰了我的清梦，我穿好衣服，一边打着哈欠，一边走到客厅。

突然，我的眼睛一亮，那窗外的雪景是多么美丽，一切都是白色的，一团又一团的绒球还在缓缓地落下，掉在了屋檐上，马路上，草丛里……城市里变得银装素裹！

“怡杰！”外婆的呼喊声打断了我的雪中世界。我闷闷不乐地走向餐桌。“奇怪，今天怎么没有牛奶？”我向外婆问道。“今天那么大的雪，送牛奶的应该不会来了。”外婆平静的声音在我耳边响起。“想想也是，那个送奶工看起来就知道不是个好人，牛奶不送来也是正常的'，哼！”我在心里说道。此时此刻，那个人的样子也被我想的丑陋不堪：一身破乱的衣服，一头乱糟糟的头发，身上还有着一股异味，唉，真不应该让他送牛奶。

正当我越想越气愤的时候，门铃响了，门口站着的就是那个送奶工，她的衣服已经湿了好大一块，头发被不知是汗水还是雪水黏在了一起，手上拿着牛奶，“对不起，我……我来迟了！”他上气不接下气地说道。我忽然发现，我的想法是多么可恶，真正对工作岗位、客户忠心的人是他们，一切基层底部的人们。

谈论忠心的人不在少数，可是真正能做到的又有几个，送奶工，你令人骄傲。

篇4：送奶工作文450字

送奶工作文450字

每一个喝到牛奶的早晨，我总会想起那位不图名利、默默奉献的送奶工爷爷。

每天凌晨，他都要骑着摩托车，带着那箱甘甜香醇的牛奶，来到我们的宿舍。挨家挨户，爬上爬下，为我们送奶。因为老爷爷怕耽误了那些早上喝奶的人，所以他的送奶时间是在凌晨。平时我很难见到他。一天早上，我被爸爸妈妈拉起来晨练，遇到了老爷爷。爸爸问他：“来了？”他转过身来回答：“是啊。”在他转身的.那一瞬间，我看到他的额头上豆大的汗珠。要说我最感谢的人是谁，除了亲人，就是他――送奶工爷爷。

老爷爷每个月底都会挎着一个包，来跟我们收钱。那密密麻麻的字，我都看不清，可是老爷爷却仔仔细细地看着，生怕落下一个字。直到他仔仔细细、认认真真的写完了单据，才又挎上他的包，骑上摩托车离开。

听爸爸说，这道独特的风景，一直在我们宿舍出现了十几年。直到有一天・・・・・・

这天早上，我家的门一如既往地被敲响了，但是我感觉敲门的声音不再那么深沉悠远了，而是非常地清脆。门开了，一个年轻人站在门前，她自称是老爷爷的女儿。她说，老爷爷得了急性肠炎，不能给我们送奶了。当我听到这个消息后，沉默了许久，许久・・・・・・

后来，我虽然再也没有听到有关老爷爷的消息，但他的身影和他默默奉献的品格，却深深地印在了我的脑海里・・・・・・

篇5：辛勤的送奶工作文

辛勤的送奶工作文

前几天,一位叔叔推着一部电动车在卖羊奶。他在电动车的后架上绑了个箱子,箱子里面放着各种口味羊奶。

“小朋友,来瓶羊奶吧!补肠胃的',营养价值高。”叔叔说。 “好吧!来一瓶。”妈妈说，“你自己挑口味”我挑了一瓶草莓味的。“好喝,好喝!”我说。叔叔趁这个机会说:“现在订三个月还能多送十五瓶!”妈妈说:“我家住六楼每天下楼取羊奶很麻烦,不订了!”叔叔为了拿下我们的订单说:“没关系,我可以送到你家门口。” 我听了高兴得跳起来。

第二天,送奶工早早的把羊奶送来了。我问叔叔:“您早上几点开始送奶?”他说:“3点。”我很吃惊,心里想:3点,我还在睡大觉呢!我又问他:“您一天要送几家奶?”他说:“两百家。” “哇!这么多呀!”

通过这次与送奶工说话,我才知道他们的工作十分辛苦。无论风吹雨打也能让客户喝到热羊奶。当大家在睡梦中,他们却在工作了。

篇6：送奶工小学生作文500字

送奶工小学生作文500字

在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。

我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的'人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”

在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。

第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是这样啊！

我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人。

篇7：难忘的送奶工作文

难忘的送奶工作文

每当我看到奶瓶，那送奶工熟悉的身影就浮现在我眼前。

“唉呀！这么多天了，怎么只有这几袋牛奶呀?”我拿着钥匙大声地问妈妈。 “不知道,可能塞不下了吧。” 妈妈也闻声赶了过来，“算了,反正就这几瓶奶,用不了多少钱。”哼！一定是那该死的送奶工,趁我们十天外出旅游不在家,受馈了我家的奶,我的营养啊!全没了!想着我脑子里又浮现出那个熟悉的身影：穿一件黄背心，戴着黄帽子……我气愤地拿起几瓶牛奶进了家门。

“叮咚！”我刚跨进家门,门铃就响了。我开了门,只见从楼梯上走来一个身材矮小的人,我打量着他：戴着一顶黄色鸭舌帽,身穿一件棕色的外套,外面还披了一件背心,上面写着几个大字:“卫岗乳业”。这人怎么这么面熟，你是……啊哈!我认出来了,你就是那个受馈我家牛奶那个人啊,我正要找你呢,你却上门来了,看我怎么收拾你？

这时他满脸惊喜：“啊，你们在家!”废话，不在家在哪？难道还让你继续受馈我家的牛奶啊！我斜着眼鄙视地看着他，他好像松一口气说：“你们终于回来了，我来了好几天了，你们都不在家，估计是出远门了，箱子里装不下我只好先把那些奶留在了我这里。你看，连今天一共8瓶。你拿好了，别打碎了。”说着他拎起了那只大大的塑料袋。

透过袋子，我看到那几瓶奶静静地躺在袋子里。一时间我不知所措，刚才想好的话怎么也说不出口。我傻傻地接过了袋子。它是多么的'沉，它包含着这位送奶工的善良啊！好不容易我才挤出两个字“谢谢！” 他笑着连声说：“没事,没事！ ”说完便拿着那一大串钥匙，叮叮当当地下楼去了……

这件事已过去几个月了，但那个朴实无华的送奶工以及他那诚实认真的品质却永远地留在了我的脑中。

篇8：中班优秀游戏《送奶工》的教案反思点评

中班优秀游戏《送奶工》的教案反思点评

活动目标：

1.能手脚协调地骑童车(踏板车)，促进身体动作的协调和灵敏。

2.在游戏中遵守交通规则，锻炼注意分配能力。

活动准备：

1.四轮童车4辆;筐四只(用作”小动物的家“);与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。

2.猫、狗、猪、兔的图片各1个，套在装有水的可乐瓶外，可直立在筐边。

3.红绿灯标志，供游戏用;教师自备喜庆音乐磁带。

4.场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在1米以上，避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。

活动过程：

一、谈话引题

二、挑选送奶工

1.第一关：骑车。

幼儿自由地来回骑车。

(此环节的目的是在活动中观察幼儿的骑车技术，随时帮助有困难的幼儿，并让幼儿在骑车时注意速度)

2.第二关：遵守交通规则。

在”道路上“设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示骑车。

3.第三关：工作负责。

能根据提示，将牛奶安全、准确地送到指定地点。

三、送奶练习

1.讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的筐内，骑车返回。

2.第一次游戏后小结幼儿的'表现。

四、幼儿分组为小动物送牛奶

刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为××牛奶公司的送奶工!现在有四位小动物的家要送牛奶，请你们分组来为它们送牛奶。

1.送牛奶。

送奶过程中，教师变换红绿灯，让幼儿学习在骑车过程中注意信号，并按信号灯指示停止或前进。

2.回收午奶瓶o

幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。

五、庆祝

大家圆满完成了第一天的工作，公司对大家的表现很满意，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松活动。

活动反思：

”踏板车“是幼儿比较熟悉的一样东西，幼儿园的大厅就有许多踏板车，许多幼儿在平游戏的时候都会选择这个器械。于是我选择了《送奶工》这节健康活动课。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，发挥了幼儿作为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性和热情，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合幼儿的兴趣。

对中班的幼儿来说体育教学活动前的准备热身环节是非常重要的，所以我就自己在前面加了热身练习这个环节。在每一个情景的创设中，都有两到三次的练习机会。比如第一次练习是自由骑踏板车，有的幼儿是大部踩在前面走，有的幼儿是沿着边走，在这个过程中，我指导的成分要多一些，把脚所踩的部位、手的姿势再进行强调;第二次根据交通指示灯进行训练，让幼儿遵守交通规则的同时练习行驶。作为红绿灯的我根据幼儿骑的方向而不停地变换。

在教学场景、教具、场地的设计中，我也用了很多日常生活中的东西，如牛奶瓶。牛奶是幼儿日常生活中比较熟悉的一样东西，不管是在家里还是在幼儿园都会经常喝。还有自制”安幼鲜奶“， ”行车道“等等。

最后一个环节以游戏为中心，送牛奶过小桥这个环节可以锻炼幼儿的臂力，相对于前面的比赛环节也是一种放松。

专家点评：

此次教学活动教师以”送牛奶\"这一任务驱动的形式带领幼儿快乐地开展锻炼，从活动现场看，幼儿参与的积极性高;其次，教师针对幼儿园户外活动场地小块分布的局限，把活动的三大环节分别放在三个场地中，给幼儿有场所变化和工作推进的感觉，进一步提高了幼儿参与活动的兴趣;再者，教师安排了自由练习、分组练习、比赛等活动形式，有效地掌握了活动密度和强度，使幼儿始终保持积极的情绪。值得注意的是：此活动最主要的是使

幼儿能手脚协调地骑童车(踏板车)，故活动前脚、腿的准备动作要充分和舒展，活动之后脚、腿的放松动作也要加强，使锻炼具有科学性。

篇9：送奶工杨琴阅读及答案

送奶工杨琴

①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。

②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学;孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。

③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点?”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了!”

④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了;涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。

⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”

⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧;另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”

⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。

(作者：明前茶。有删改)

问题：

1.送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面?请用简洁的语言分别概括。(3分)

2.第①段中的画线句运用了什么描写方法?请简析其作用。(4分)

3.文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗?(4分)

4.读完文章，你从送奶工杨琴身上体悟到了什么?(4分)

答案：

1. (1)在早上七点前就把牛奶送到用户门口。 (2)为了不打扰老人的睡眠，上楼、往奶箱里放奶时动作很轻。(3)为防小偷，抽去了不在家的用户门把手上卷插的广告纸。

2.外貌描写。作者着重刻画了送奶工杨琴的腿型，具体地表现了杨琴经年累月送奶的艰辛。

3.因为她说花香，老人就精心给她准备了一束花;最重要的是她的用心服务得到了回报，所以她的心情很舒畅。

4.答案示例：围绕“责任”“敬业”“有付出就有回报”来谈都可以。

篇10：写一个人的作文500字：送奶工

写一个人的作文500字：送奶工

上海市打虎山路第一小学五年级陶可

如果我们家不订酸奶，那我就不会知道每天送奶工这么早就开始工作；如果没有那次台风，我也不会知道这么平凡的岗位上有人在一直尽心尽责地默默奉献。

自从我们家订了酸奶，每天早上打开奶箱，总有两罐酸奶在里面，仿佛有个魔法师天天在变魔法一样。爸爸说：“凌晨两点多，就听到楼下送奶车里奶瓶碰撞的声音了。”也就是说，当大多数人还在梦乡的时候，送奶工已经早早出来工作了。

前一阵子，台风来袭，外面的世界狂风大作，电闪雷鸣，一片昏天黑地，大多数单位都放假了。是呀，这么恶劣的天气，这么大的风雨，在外面走路都很困难，怎么去上班呢？早上，妈妈说：“今天没有酸奶吃喽！”爸爸说：“那也是情有可原的，这种天气再要求送奶工按时送奶，那也太不近人情了！”想想也是哦，这种天气，能不出去就尽量不出去，送奶工怎么还会挨家挨户去送奶呢？不过，我还是习惯性地打开了牛奶箱。一如既往地，两瓶酸奶静静地立在那儿，瓶身上都是湿淋淋的。我们三人都愣住了，许久说不出话来。

送奶工――一个再平凡不过的人，他所做的.是再简单不过的事――送奶，但是再平凡再简单的工作也是一份责任。送奶工没有什么豪言壮语，但他用自己的行动向我们证明了平凡人身上也有不平凡的精神，这种精神就是“尽心尽力对待每一件事，无论高贵还是卑微”。

指导老师刁越珍

[阅读赏析]

习作层层推进，条理清楚。小作者首先写出了送奶工的不易，凌晨很多人还在梦乡的时候，送奶工却已经出来工作了。台风天，很多单位都放假了，而送奶工一如既往地按时送来了牛奶，这让一家人非常感动。最后小作者发表感慨，感言贴切而能感动人。作文一气呵成，通过具体事情的描述来塑造人物，表现主题，使表达具有了特色。