初中个人信息安全防护教案

以下是小编整理的初中个人信息安全防护教案，本文共15篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“椒盐马铃薯”提供。

篇1：初中个人信息安全防护教案

教学目标：

情感态度价值观：正确认识身边的侵害和保护;树立自我保护的意识、勇气和信心;掌握自我保护的基本方法和一定的依法维权意识。

过程与方法：通过课堂活动，培养初步的与人合作、交往与沟通的能力;初步掌握运用所学知识技能解决实际生活中的问题的能力。

知识与能力：认识身边可能存在的侵害与受到的各种保护;知道防范侵害的必要性;了解对待不同侵害应采取不同的自我保护的方法和技巧;逐步提高自我保护的能力。

教学重难点：

重点：培养防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自我的方法和技巧。

难点：在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，自觉提高自我保护的能力。

教学方法：先学后教法、讨论法、合作探究法、案例分析法、情境教学法。

教学流程：

一、导入新课——“图文欣赏”

生活是美好的——“生活处处有情趣”

生活又是复杂的——

请听小故事：

“姐弟俩用他们的勇敢和智慧终将假冒警察的流氓送交公安机关。”

如果是在座的你们，是否也能很好地

九、保护自我 呢? (板书)

二、自主学习——“阅读思考”

1、请阅读教材：P91-92，然后写一写：

A、你在日常生活中看到的、听到的或经历过的身边的侵害或险情。再指出相应的侵害或险情的主要来源。

B、你觉得面对突发的事故或侵害，我们可以寻求哪些帮助?

要知道 种.种侵害：

身边的保护： (板书)

2、请认真阅读教材：P93-97，学会正确保护自己。

三、合作探究——“以案说法”

某校一女中学生因厌学而在街上闲逛的时候，由于轻信一陌生人能为其免费找一份好工作而被人贩子骗到外地。等她明白自己受骗时，已被人贩子关进了8楼的一个小房间内。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救的纸条放进自己裙子的兜里，然后把裙子从8楼的窗口扔了下来…

裙子像彩云悠悠飘到了楼下的大街上，围上来的行人拿起裙子发现了兜里的纸条立刻报了警。不到一个小时，这个小女孩得救了。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，公安机关不久就对相关的人贩子提起公诉，这些人贩子得到了应有的法律制裁。

请根据刚才对教材的自学，从受侵害前、受侵害中、受侵害后等角度思考我们应该如何保护自己：

1.这位女中学生为什么会被人贩子拐骗到外地?这对你有什么启示?

2.女孩明白自己遇到的是坏人后，采取了什么方式使自己获救?这给你什么启示?liuxue86.com

3.人贩子危害女孩的身心健康，危害人们家庭的幸福，也不利于社会的和谐。你认为女孩及其父母可以怎么做?

要懂得 受侵害前：提高警惕——前提

受侵害时：用智慧保护自己——关键

受侵害后：用法律保护自己——重要保障 (板书)

四、演练平台——“说说写写”

1、每个人说2至3条，在平时的学习生活中我们需要提高警惕的情景：

如P93中体现的：

1身份证不轻易借人;2不轻易泄漏个人真实信息 ......

2、阅读教材P96中的4幅图，完成其中的问题。并列举我们周围可能存在的其他险情和应对方法。

如：1交通事故;2不慎落水 ......

3、在紧急情况下如果条件允许，打电话求救是比较有效的求助方式，你知道一些全国通用的报警电话吗?请写出来。

如：匪警报案：110;火警119;急救120;交通事故122;消费者投诉举报专线12315

......

4、你已经记住了保护我们青少年的相关法律法规了吗?请大声诵读出来。

如：《未成年人保护法》;《预防未成年人犯罪法》 ......

五、当堂检测——“疑难解答”

(1)参见练习册P50-51的选择题：1、4、5、6、9

(2)相对成年人，青少年更容易受到各种侵害，请说说为什么?P92

(3)如果你遇到的是一个穷凶极恶的歹徒，你会选择忍气吞声、自认倒霉，还是以暴制暴。或是想方设法逃脱、报警、报告学校老师、告诉家人。请你作出选择，并简要说明理由。

六、拓展延伸——“动脑动手”

总结本节课所学，联系生活实际，参考教材P80中的“主题探究”制定一本《中学生自我防护手册》。要求如下：

1、每个同学都列举日常生活中的2-3种意外事故或受侵害的情形，通过查阅资料或采访他人等方法总结相应的自我防护的方法和技巧。

2、每组选出2-3条比较典型的事例和可行的应对方法。再由宣传委员等班干部负责把它编成一本实用的安全常识小手册，向全校同学推广。

篇2：安全《夏季防护》教案

夏季常见入室盗窃手段主要有四种：一是溜门;二是钻窗;三是撬锁;四是老城区平房大院、拆迁棚户区等区域，由于技术防范落后，是窃贼经常光顾的地方。

警方提醒：入室盗窃主要针对商户、居民小区，居住在低层的住户， 应选择安装质量可靠的防盗门，居住在高楼的住户应关牢靠近下水管道、空调外机的窗户，同时注意离家外出时一定要反锁防盗门;家里不要存放大量的现金、存单，存折上的账号、密码要记在日记本上或其他秘密本子上，不要同身份证、户口本等放在一起;睡觉要关好门窗。

警方支招：遇有陌生人敲门，应问明身份情况再决定是否开门;暑期小孩单独在家，若遇有陌生人敲门，不要轻易开门;平时应加强邻里之间的了解，遇到陌生人来打探要提高警惕;一旦碰到入室行窃情况，要以保护自己的生命安全为重，并注意保留现场，及时报警。

防贼入室 民警为您支招

1、关门闭户——不要图一时凉快将门户打开，尤其是单身女性独自在家更要注意。如果真要吹过堂风，一定要先安装防盗的铁纱门，而且留小半边的缝隙即可。夜间睡觉前、白天上班家中无人时门窗要关严、关实。

2、响物设防——如一定要开着窗户睡觉，要将插销插好，并在门窗前放一些被碰后易响物，如：酒瓶、铃铛、砖头等。

3、绳绊贼脚——平房门口、楼房阳台的窗户底下拴一根钓鱼线(或其他绳类)，可以绊倒进入屋内的偷盗者。

4、安装防盗网——居住在低层的住户尽量安装防护栏加玻璃窗。虽然很多低层住户已安装了防盗网，但防盗网会留下一些安全隐患：一方面它很容易成为窃贼向高楼层攀爬的依托物，导致没有安装防盗网的邻里被盗;另一方面，盗贼很容易以防盗网为抓手，剪断防盗网进入室内行窃。

5、安报警器——在安全性较差的房门、窗户上安装防护栏、防盗门或红外报警装置，红外报警装置一般可在派出所和居委会咨询买到。

6、门锁安装要规范——使用符合安全技术标准的门锁，切忌使用“挂锁”之类的门锁，“铁将军”把门，让人一看就知道家中无人。

7、衣裤放置远离窗户——不要将衣物或贵重财物放在离窗户很近和室内很明显的位置，防止窃贼伸手或通过长竿将财物偷走。

8、折证分放——家中尽量不要存放大量的现金、存单，贵重物品要放在很难被外人发现的地方。存折要设置密码，账号、密码要记在心上或其他秘密本子上，不要同户口簿、身份证等证件放在一起。

9、刻画标记——对一些较贵重的物品，最好刻画上主人姓名，为犯罪分子销赃制造障碍。

10、学会摆迷魂阵——晚上全家外出时，最好亮一盏灯或打开收音机、电视机。长时间全家外出时，要在阳台上晾晒一些衣服，使不法分子难以判断家里是否有人，不敢贸然下手。

11、邻里照应——邻里之间团结和睦，互相照应是加强防范的良策，当遇到陌生人在住所附近徘徊时，一定要多加小心，必要时寻求社区民警帮助或者拨打110报警求助。

12、及时报警——如果碰到小偷入室行窃，要以保护自己的生命安全为重，并注意保留现场，及时报警。如夜间发现自己所居住的小区、大院里有可疑陌生人出现，也要及时报警。

13、不宜逞强——如在睡梦中被窃贼惊醒，不要惊慌，躺在床上不要动，尽力观察歹徒的行为举止。如遇蒙面歹徒，要记下歹徒的身高、衣着、口音、举止等特征，为公安民警提供破案线索。

篇3：安全《夏季防护》教案

警方提醒：进入夏季后，人们衣着单薄，随身携带的物品如手机、钥匙、钱包及各类证件等只能装在手提包内，喜欢逛超市的市民为了方便，习惯将包放在购物车内，这样很容易被不法分子盯上。

警方支招：建议顾客尽量不要把包放在购物车内，如果放入购物车时一定要拉好挎包拉链，将挎包带握在手中，这样可以在一定程度上减少拎包案件的发生。

另外，在其他商业场所，市民也要提高警惕，将贵重物品随身携带，不要离开自己的视线范围。

抢夺、抢劫类案件的犯罪嫌疑人主要有三种作案手段：一是“飞车抢夺”;二是单人“尾随抢夺”;三是“拍车门抢夺”。

警方提醒：清晨、中午和夜晚是抢夺案的高发时间，走路(逛街)要走人行道， 尽量靠路的右边走，携带挎包行走时，应将包朝向人行道里侧;手机或贵重饰品挂在胸前时尽量不要外露;骑自行车时，不要将挎包放在后车座架上或车前篓内。

警方支招：夜深时，女性最好不要单独行走;随身携带巨额资金或贵重物品时不要显露人前，应尽量乘坐出租车至目的地，并记下车牌号码;男女谈恋爱，不要在深夜或在地处偏僻路段滞留，以免遭抢劫;到银行等机构存取较大数额的钱款时，尽量有人陪伴。

警方提醒：拥有私家车的车主一定要提高警惕，天气炎热，车窗未关闭时，尽量不要将包、衣物等物品放在副驾驶车座上;停车买烟买水时，哪怕是几秒钟也要将车窗关好、车门锁好。

警方支招：夜间休息时，车内切勿存放贵重物品及财物;停放车辆时应选择有人看管的小区或正规停车场;驾驶车辆时不能心存侥幸，务必锁好车门、车窗。

【防故意伤害】“退一步海阔天空”

炎热夏季，部分市民喜欢晚上约上朋友到烧烤摊、啤酒档、饮食店、酒吧等场所饮酒消遣。酒精使人兴奋，情绪激动，加上天气燥热，人容易脾气暴躁， 往往酒过三巡，一个轻微碰撞， 一句话语不和，很可能就会引发打架、斗殴，进而发生故意伤害案件。

警方提醒：市民要文明娱乐，在上述场所消费时，若因琐事发生口角，可以使用“对不起!”、“不好意思!”等文明用语来化解双方矛盾， 而不是揪着小矛盾死缠不放，要记住“退一步海阔天空”。

警方支招：到娱乐场所消费，千万不要贪杯， 醉酒人的行为、情绪失控， 极易与他人发生矛盾、打斗，引发故意伤害案。

【防交通事故】加强对汽车的日常检查

夏季具有气温高、雨水多、驾驶员易疲劳等不利于交通安全的因素和特点，因此，夏季是道路交通事故和各类严重交通违法行为的多发期。另外，车辆保养不善的老旧车辆，在夏季易发生自燃事故。

警方提醒：驾驶人尤其是长途客运车辆司机出车前要确保充足睡眠。不要长时间驾车，每驾驶两小时要停车休息一段时间，尽量避免在深夜驾驶;行驶中不要长时间开空调， 应隔一段时间打开车窗，保持驾驶室空气流通;驾驶人要加强轮胎的保养，经常检查胎压及磨损程度，发现轮胎损伤要及时修补或更换。

警方支招：驾驶人要加强对汽车的日常检查，勤于保养，防止油路、电路故障，避免因漏油、漏气而引发汽车自燃;不要在车内放置打火机、香水、空气清新剂、灭蚊剂等易燃易爆物品。

【防火灾事故】要经常检查电路

夏季气温骤升，用火、用电、用气增多，引发火灾的隐患因素也随之增多。

警方提醒：市民要养成良好的生活习惯，不要随地扔烟头;外出或夜间休息前，一定要检查家用电器是否断电;要使用合格的电线或插座;避免同时使用多个家用电器(如空调、冰箱、彩电、电饭煲等)。

警方支招：要经常检查电路，发现电线因使用时间过长或其它原因造成铜线裸露时， 要及时更换。

篇4：个人信息安全管理制度

第一条为了规范管理公安机关收集的公民个人信息，保护公民个人信息安全，维护公民合法权益，根据《全国人大常务委员会关于加强网络信息保护的决定》等法律法规，制定本规定。

第二条本规定所称公民个人信息，是指公安机关依法履行职责收集的.，以电子数据、纸质资料等形式记载的，识别公民个人身份和涉及公民个人隐私的信息。

第三条公安机关应当按照合法、必要、准确、安全的原则收集管理使用公民个人信息，保护公民的个人隐私和合法权益。

第四条公安机关应当明确所收集的公民个人信息在传输、存储、使用、维护等环节的安全管理责任，规范工作流程和操作要求，保证信息安全。

第五条公安机关应当规范准确收集公民个人信息，发现公民个人信息不准确的，应当及时予以更正或者删除。更正或者删除不准确的公民个人信息，应当经过审批并留存操作日志。公民个人信息更正或者删除前已经进行数据交换的，更正后应当重新进行数据交换；删除后应当及时向原数据接收单位通报。

公民申请更改个人信息的，收集该信息的公安机关应当及时核查。确有错误或者确需更新的，应当按照前款规定处理；经核实无误的，应当告知申请人。

第六条公安机关应当妥善保管含有公民个人信息的记录、资料、物品，依照有关规定应当移交、销毁的及时移交、销毁，防止公民个人信息泄露。

第七条公安机关应当对公民个人信息实行分级存储管理，对不同等级的信息建立完善相应的安全管理措施。

第八条对通过视频监控和其他技术监控系统收集的公民个人信息，公安机关应当明确安全保管单位和存储期限。

第九条通过网吧上网登记、旅店住宿登记等方式向公安信息通信网传输公民个人信息，应当符合公安信息通信网边界安全管理的有关要求。

第十条因侦办案件、行政管理等执法需要，经授权可以对收集的公民个人信息进行查询、比对、统计、研判。非因执法需要并经授权，公安机关任何部门和人员不得使用公民个人信息。

第十一条公安机关应当规范公民个人信息的使用权限，确定授权主管部门，根据实际工作需要，对相关部门及其民警分类分级授予使用权限。

第十二条公安机关应当定期检查公民个人信息使用授权。部门职能调整、民警工作岗位变动或者调离公安机关的，应当及时变更或者撤销使用授权。

第十三条使用公民个人特定信息按照规定需要审批的，应当严格履行审批程序；未经批准，严禁使用。

第十四条公安民警访问存储公民个人信息的系统，应当实行身份认证、访问控制、安全审计，并留存操作日志。

第十五条公安机关通过互联网开展行政审批事项查询、车辆交通违法查询等公民个人信息的社会化应用，应当符合公安信息通信网边界安全管理的有关要求，并采取严格的技术防范措施，防止经由互联网泄露公民个人信息。

第十六条公安民警因工作需要将含有公民个人信息的记录、资料、物品带离公安机关的，应当妥善保管，防止信息泄露。发生信息泄露的，责任民警应当立即向所属公安机关报告，并采取补救措施。

第十七条公安机关向其他机关提供公民个人信息，应当符合《关于建立实名制信息快速查询协作执法机制的实施意见》等有关规定要求。

第十八条公民、法人或者其他组织向公安机关申请公民个人信息查询、核对、证明服务的，公安机关应当按照规定的对象、范围、条件、程序提供。不符合规定的，不得提供。

第十九条对向公民个人信息管理使用提供技术支持的其他单位和人员，公安机关应当严格审核，与其签署保密协议，并加强日常监督管理。

第二十条有下列行为之一的，应当责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员按照有关规定予以处分：

（一）对不准确的公民个人信息不及时更正或者删除的；

（二）使用公民个人信息应当履行审批程序而未履行的；

（三）将个人数字授权证书、用户名、密码私自转借他人使用的；

（四）违规授权使用公民个人信息的；

（五）违反本规定的其他行为。

第二十一条有下列行为之一的，对责任人员按照有关规定予以处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）编造虚假公民个人信息的；

（二）篡改、毁损公民个人信息的；

（三）故意或者过失泄露公民个人信息的；

（四）出售、非法提供公民个人信息的。

第二十二条各省、自治区、直辖市公安厅、局和新疆生产建设兵团公安局可以根据本规定，结合本地实际，制定实施细则。

第二十三条本规定自印发之日起施行。本规定实施前关于管理公民个人信息的规范性文件与本规定不一致的，以本规定为准。

篇5：个人信息安全管理制度

第一章总则

第一条为了保护电信和互联网用户的合法权益，维护网络信息安全，根据《全国人大常务委员会关于加强网络信息保护的决定》、《中华人民共和国电信条例》和《互联网信息服务管理办法》等法律、行政法规，制定本规定。

第二条在中华人民共和国境内提供电信服务和互联网信息服务过程中收集、使用用户个人信息的活动，适用本规定。

第三条工业和信息化部和各省、自治区、直辖市通信管理局（以下统称电信管理机构）依法对电信和互联网用户个人信息保护工作实施监督管理。

第四条本规定所称用户个人信息，是指电信业务经营者和互联网信息服务提供者在提供服务的过程中收集的用户姓名、出生日期、身份证件号码、住址、电话号码、账号和密码等能够单独或者与其他信息结合识别用户的信息以及用户使用服务的时间、地点等信息。

第五条电信业务经营者、互联网信息服务提供者在提供服务的过程中收集、使用用户个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则。

第六条电信业务经营者、互联网信息服务提供者对其在提供服务过程中收集、使用的用户个人信息的安全负责。

第七条国家鼓励电信和互联网行业开展用户个人信息保护自律工作。

第二章信息收集和使用规范

第八条电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当制定用户个人信息收集、使用规则，并在其经营或者服务场所、网站等予以公布。

第九条未经用户同意，电信业务经营者、互联网信息服务提供者不得收集、使用用户个人信息。

电信业务经营者、互联网信息服务提供者收集、使用用户个人信息的，应当明确告知用户收集、使用信息的目的、方式和范围，查询、更正信息的渠道以及拒绝提供信息的后果等事项。

电信业务经营者、互联网信息服务提供者不得收集其提供服务所必需以外的用户个人信息或者将信息用于提供服务之外的目的，不得以欺骗、误导或者强迫等方式或者违反法律、行政法规以及双方的约定收集、使用信息。

电信业务经营者、互联网信息服务提供者在用户终止使用电信服务或者互联网信息服务后，应当停止对用户个人信息的收集和使用，并为用户提供注销号码或者账号的服务。

法律、行政法规对本条第一款至第四款规定的情形另有规定的，从其规定。

第十条电信业务经营者、互联网信息服务提供者及其工作人员对在提供服务过程中收集、使用的用户个人信息应当严格保密，不得泄露、篡改或者毁损，不得出售或者非法向他人提供。

第十一条电信业务经营者、互联网信息服务提供者委托他人代理市场销售和技术服务等直接面向用户的服务性工作，涉及收集、使用用户个人信息的，应当对代理人的用户个人信息保护工作进行监督和管理，不得委托不符合本规定有关用户个人信息保护要求的代理人代办相关服务。

第十二条电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当建立用户投诉处理机制，公布有效的联系方式，接受与用户个人信息保护有关的投诉，并自接到投诉之日起十五日内答复投诉人。

第三章安全保障措施

第十三条电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当采取以下措施防止用户个人信息泄露、毁损、篡改或者丢失：

（一）确定各部门、岗位和分支机构的用户个人信息安全管理责任；

（二）建立用户个人信息收集、使用及其相关活动的工作流程和安全管理制度；

（三）对工作人员及代理人实行权限管理，对批量导出、复制、销毁信息实行审查，并采取防泄密措施；

（四）妥善保管记录用户个人信息的纸介质、光介质、电磁介质等载体，并采取相应的安全储存措施；

（五）对储存用户个人信息的信息系统实行接入审查，并采取防入侵、防病毒等措施；

（六）记录对用户个人信息进行操作的人员、时间、地点、事项等信息；

（七）按照电信管理机构的规定开展通信网络安全防护工作；

（八）电信管理机构规定的其他必要措施。

第十四条电信业务经营者、互联网信息服务提供者保管的用户个人信息发生或者可能发生泄露、毁损、丢失的，应当立即采取补救措施；造成或者可能造成严重后果的，应当立即向准予其许可或者备案的电信管理机构报告，配合相关部门进行的调查处理。

电信管理机构应当对报告或者发现的可能违反本规定的行为的影响进行评估；影响特别重大的，相关省、自治区、直辖市通信管理局应当向工业和信息化部报告。电信管理机构在依据本规定作出处理决定前，可以要求电信业务经营者和互联网信息服务提供者暂停有关行为，电信业务经营者和互联网信息服务提供者应当执行。

第十五条电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当对其工作人员进行用户个人信息保护相关知识、技能和安全责任培训。

第十六条电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当对用户个人信息保护情况每年至少进行一次自查，记录自查情况，及时消除自查中发现的安全隐患。

第四章监督检查

第十七条电信管理机构应当对电信业务经营者、互联网信息服务提供者保护用户个人信息的情况实施监督检查。

电信管理机构实施监督检查时，可以要求电信业务经营者、互联网信息服务提供者提供相关材料，进入其生产经营场所调查情况，电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当予以配合。

电信管理机构实施监督检查，应当记录监督检查的情况，不得妨碍电信业务经营者、互联网信息服务提供者正常的经营或者服务活动，不得收取任何费用。

第十八条电信管理机构及其工作人员对在履行职责中知悉的用户个人信息应当予以保密，不得泄露、篡改或者毁损，不得出售或者非法向他人提供。

第十九条电信管理机构实施电信业务经营许可及经营许可证年检时，应当对用户个人信息保护情况进行审查。

第二十条电信管理机构应当将电信业务经营者、互联网信息服务提供者违反本规定的行为记入其社会信用档案并予以公布。

第二十一条鼓励电信和互联网行业协会依法制定有关用户个人信息保护的自律性管理制度，引导会员加强自律管理，提高用户个人信息保护水平。

第五章法律责任

第二十二条电信业务经营者、互联网信息服务提供者违反本规定第八条、第十二条规定的，由电信管理机构依据职权责令限期改正，予以警告，可以并处一万元以下的罚款。

第二十三条电信业务经营者、互联网信息服务提供者违反本规定第九条至第十一条、第十三条至第十六条、第十七条第二款规定的，由电信管理机构依据职权责令限期改正，予以警告，可以并处一万元以上三万元以下的罚款，向社会公告；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十四条电信管理机构工作人员在对用户个人信息保护工作实施监督管理的过程中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

篇6：个人信息安全承诺书

为保障互联网网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，            承诺遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《互联网安全保护技术措施规定》（部82号令）等有关法律法规的规定，履行以下法定义务：

一、依法进行备案登记

1、在网络正式联通后的三十日内到郴州市局网技支队进行备案登记；

2、向机关提供本单位互联网资料、网络拓扑结构和接入本网络的接入单位和用户情况；

3、向机关提供本单位IP地址范围、分配给本网联网用户IP地址和详细使用情况。

4、与郴州市局网技支队建立联席制度和用户资料报告制度，确保用户IP等资料及时更新。

二、依法从事信息服务业务

不利用国际联网制作、复制、发布、传播下列信息：（注：据修订后的292号令的相关内容进行修改）

（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

（二）煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；

（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；

（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

（八）损害国家机关信誉的；

（九）其他违反宪法和法律、行政法规的。

发现网络传输的信息明显属于上述所列内容之一的.，立即停止传输，保存有关记录，并向机关报告；对网络传输的信息内容难以辨别的，经相关主管部门审核同意后再发布。

三、切实履行安全保护职责

建立并落实以下网络信息安全保护管理制度和技术保护措施：

（一）信息发布、审核制度；

（二）信息监视、保存、清除和备份制度；

（三）病毒检测和网络安全漏洞检测制度；

（四）违法案件报告和协助查处制度；

（五）账号使用登记和操作权限管理制度；

（六）安全管理人员岗位工作职责；

（七）安全教育和培训制度；

（八）防范计算机病毒、网络入侵和攻击破坏等危害网络安全事项或者行为的技术措施

（九）重要数据库和系统主要设备的冗灾备份措施；

（十）记录并留存用户登录和退出时间、主叫号码、账号、互联网地址或域名、系统维护日志的技术措施，信息内容留存六个月以上，日志信息留存12个月以上；

（十一）在公共信息服务中发现、停止传输违法信息，并保留相关记录；

（十二）提供新闻、出版以及电子公告等服务的，能够记录并留存发布的信息内容及发布时间；

（十三）开办门户网站、新闻网站、电子商务网站的，能够防范网站、网页被篡改，被篡改后能够自动恢复；

（十四）开办电子邮件和网上短信息服务的，能够防范、清除以群发方式发送伪造、隐匿信息发送者真实标记的电子邮件或者短信息；

（十五）法律、法规和规章规定应当落实的其他安全保护制度和安全保护技术措施。

提供微博客、博客、论坛、即时通讯等交互式信息服务的，还应落实以下安全保护管理制度和安全保护技术措施：

（一）专职信息安全员管理制度，按照日均发帖1万条以下的配备1名，10万条以下配备3-5名，100万条以下不少于20名，500万条以下不少于50名，超过500万条的不少于60名的标准配备安全员；

（二）用户实名注册保护管理制度及措施；

（三）7*24小时公共信息巡查制度；

（四）信息网络安全事件应急处置工作制度及措施。

（五）法律、法规和规章规定应当落实的其他安全保护技术措施。

四、配合机关互联网管理工作

1、按机关通知要求，第一时间对含有违法有害内容的地址、目录或者服务器进行关闭或删除；

2、当机关依法查询、追踪和查处通过计算机信息网络实施的违法犯罪活动时，如实提供有关信息、资料及数据文件。

3、建立网络与信息安全责任人联系制度，保证机关可以随时与本单位安全责任人沟通联系。本单位法定代表人为第一负责人，相关部门负责人为第二负责人，并确保联系畅通。

4、网站提供信息服务项目、网站网址、接入服务商、安全负责人及联系方式等发生变更的，相关情况应于变更后一个工作日内报告机关。

若有违反上述承诺的行为，愿意承担法律责任。

单位电话：                               单位传真：

法定代表人及联系电话：

网络与信息安全责任人及联系电话（所有相关部门安全负责人均应列明）：

此承诺书一式两份，一份报机关网络安全保卫部门备案，一份单位/个人留存。

单位盖章（个人签名）：

年     月     日

篇7：安全防护教案学期三

安全防护教案（学期三）

第一课 积极预防道路交通事故 教学目标： 1、指导学生认识道路交通标记，提高学生交通安全意识。 2、通过活动，对学生进行必要的交通安全规则教育，提高学生对险情的识别能力，增强学生发生事故后的救助能力。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，现在道路平整了，交通方便了，可是却有一些人因为不注意交通规则，缺乏交通安全意识，造成了一些交通事故的发生。大家知道哪些应该注意的交通规则呢？ （学生自由发言） 师：预防道路交通事故发生，确保我们每个人的人身安全，是我们每个小学生应当时刻注意的。今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识，好吗？ 二、开展活动 1、认识标记，提高意识 （1）教师投影出示下列交通标记，让学生说出这些标记的意思。 （2）让学生列举自己知道的交通标记，并说说它们的意思。 2、创设情境，开展活动 （1）教师投影出示下列题板，学生分组讨论：这些事件中存在哪些安全隐患？我们应该如何做才能有效地保护自己？ A、周五放学回家时，小王看到同村的一位叔叔开着一辆载着货物的三轮车，便请求这位叔叔捎他一程，叔叔同意了，小王赶忙爬上了车。 B、小明星期天骑着自行车到姥姥家，上坡时看见前面有一辆手扶车，他就紧赶几步，一手抓紧手扶车尾部，一手紧握车把。 （2）在日常生活中，你还知道哪些交通事故？把这些故事讲给同学们听。 3、发现事故，及时抢险 师：遇到这些事故，你知道该怎么做吗？ （生自由发言，教师总结：及时报警，请求援助……） 三、总结谈话 师：同学们，通过本节课的学习，你懂得了些什么？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己。 第二课 积极预防传染病 活动目标：积极向学生宣传秋季多发疾病，特别是禽流感病毒预防传染病的相关知识，增强学生对秋季多发疾病的预防意识，提高学生的自我保护能力。  活动准备：课前收集当地预防秋季多发疾病，尤其是禽流感的预防情况，以及采取了哪些有利的措施。  活动过程：  一、谈话导入  1、 师：同学们，秋天是一个美丽的季节。但是，秋天也是一个传染性疾病复发的时期。你知道在秋季容易诱发哪些传染病吗？（生思考回答）  2、师：在我们学校里人口密度大，相互间接触频繁，卫生保健管理相对薄弱，使得我们学生成为各类传染病的易感人群。为保证师生的人身安全，维护正常的教学秩序，我们今天就来学习一些有关预防传染病的知识，好吗？（板书课题）  二、交流调查情况，研究学校实际  1、师：课前，我们曾经对本地的有关部门对传染病的预防情况作了调查，你能把自己了解到的情况向大家介绍一下吗？（生交流自己了解到的情况）  2、师：刚才大家介绍了自己从村里了解到的情况，我们都知道了村里的叔叔阿姨们为预防传染病做了大量的工作。你认为在我们学校里，还存在着哪些可能传染疾病的隐患吗？  （生自由发表意见，如：校园环境卫生应坚持经常、厨房厕所应定期消毒等）  3、师：同学们说得很好，下课后，我们一起给校长写个建议书，好不好？同学们一定要把自己想到的写出来，让我们学校的卫生工作搞得更好。  三、结合自身实际，谈谈今后打算  1、师：同学们，学校是我们共同的家，我们是学校的小主人，为了让我们的学校更安全，更卫生，我们应积极行动起来，从今天做起，从我做起，人人争做讲卫生的好孩子，好不好？你认为我们能做些什么呢？  （分组展开讨论，教师巡视，平等地参与讨论）  2、以小组为单位，把自己讨论的结果向全班同学汇报。  3、师：刚才各小组都把自己讨论的结果作了汇报，让我们把这些综合起来，形成一个决议，大家一起来共同执行，互相监督，好不好？  4、将讨论的结果写成决议，全班同学共同执行。  四、总结谈话  1、通过今天的学习，你懂得了些什么？  2、分发印刷好的传单，鼓励大家积极宣传预防传染病的有关知识，号召全社会的人都来预防传染病。  第三课 健康小常识 教学目标：  1、学习掌握初步的安全防范知识，增强学生对突发事件的安全应变能力；  2、初步培养学生收集资料的能力，扩大有关健康常识的信息量。  教学准备：  课前收集有关健康常识的资料  教学过程：  一、激趣导入  1、有这样一则谚语：“铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。”这句话告诉我们什么道理？（生命在于运动，运动才会健康。）  2、健康重要吗？你是如何看待健康的？（讨论）  3、健康对于我们每个人都是十分重要的，今天我们就来学习一些健康小常识。  二、活动过程  1、讲述身边的故事。  A、讲故事《煤气中毒以后》。  周末，小明和爸爸一起到外公家去，半夜醒来，小明闻到一股刺鼻的气味，并发现爸爸躺在床上，流着鼻血，怎么也叫不醒。小明急忙喊外公外婆，发现他们也都昏睡不醒。  “糟糕，煤气中毒了！”小明急忙拔打急救电话“120”。由于小明对外公家地地理位置不是太熟悉，心里又特别着急，慌乱中只说了一句：“我们在周壁村，他们都中毒了，快来救人呀！”便挂断了电话。这时，小明想到应该先把窗子打开，可没走几步，就头晕眼花，浑身无力，一头摔倒在地板上。  B、讨论：你认为小明这样做对吗？为什么？  C、教师小结。  2、开心找错误。  A、生演小品：  （一）学校春季运动会上，一千米比赛开始了，运动员跑了一圈又一圈，明明终于得了第一名。他瘫倒在地上，接过同学递上来的水，大口喝起来。  （二）亮亮在运动会跳高比赛中，不小心崴了脚，一个同学急忙给他揉脚，另一个取来热毛巾替他敷上。  （三）运动会结束了，累了一天的军军又饥又渴，他拿来两个大苹果，用手抹了抹，大口地吃起来。  B、先找到错误，再说说错在哪里。  2、智慧大比拼。  A、教师给每个小组提问题，学生依靠集体智慧解答。（题目放在信封里，学生自己抽题）  （一）你发现周围同学身上有哪些不利于健康的毛病呢？  （二）伟伟鼻子出了血，你准备如何处理？  （三）倩倩不喜欢刷牙，请你告诉她刷牙的'重要性，并教给她正确的方法。  （四）请你介绍有关眼部健康的知识。  （五）春天已经来到了，请你介绍有关的保健知识。  （六）珍珍特别挑食，只喜欢吃大米和土豆，你认为这样好吗？为什么？  B、交流结果。（鼓励学生用不同方式交流）  3、漫话健康。  学生交流课前收集的资料，扩大有关健康常识的信息量。  4、总结下课。  第四课 积极预防火灾 第一课时 一、教学目标  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。  2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。  3、学会背诵《儿童防火歌》。 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。  二、教学内容  （一）火灾事件介绍  方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。  教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”  （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。  方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。  教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）  （三）学会背诵《儿童防火歌》   儿 童 防 火 歌  小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。  你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。  你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。  你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。  你拍四我拍四， 用火不当会出事。  你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。  你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。 你拍八我拍八， 电线不能随便拉。 你拍九我拍九， 火警电话一一九。 你拍十我拍十， 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火。 三、教学小结：背诵儿歌  四、作业  准备制作防毒面具的材料。  第2课时 教学目标：  1、认识火灾带来的巨大危害，使学生牢固树立预防火灾的警惕心理；  2、掌握一些预防火灾的基本知识以及在火灾中自救的技能。  教学准备  课前搜集有关火灾的相关报道  教学活动  一、导入新课  1、讲故事：6月9日昆明寻甸县一小学发生火灾。火灾发生后，当地消防官兵赶到现场扑救，但由于起火房屋为土木结构，扑救难度较大，次日凌晨2时半大火才扑灭。经调查，8名男同学在大火中惨死。  2、从这个故事中，你认识到了什么？（生自主交流）  二、讲故事，认识火灾的危害性  1、学生自主交流自己在课前搜集的有关火灾的案例。  2、分组讨论：从这些案例中，你体会到了些什么？  3、集体交流，教师小结。  三、教授自救方法，培养自救意识  1、教师过渡：一旦发生火灾，我们小学生应该如何做到自防自救呢？  2、讲授自救方法：（1）尽可能性找块湿毛巾湿衣物、湿卫生纸，捂住口鼻，并迅速逃离现场；（2）一般情况下，火灾的浓烟多在离地30CM以上，逃生时，应尽量匍伏在地，一边注意观察逃离路线，一边注意呼吸换气和高声呼救；（3）身上已着火时，不可惊慌失措，要先扔下身上已燃衣物，将全身淋湿，迅速逃离；（4）被困在火灾现场时，一定要先拨打电话“119”，讲清火灾地点、自己所处的位置等；另一方面要保护好自己，争取生存的时间。  四、总结谈话  火灾无情，但是如果我们能较好地掌握自防自救的方法和技能，能及时拨打报警电话，还是能增加生存的希望。   第3课时 一、教学目标  通过本节课的学习让学生充分了解

篇8：安全防护教案学期四

安全防护教案（学期四）

第一课：防控甲型H1N1流感 教学目标： 1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。 3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。 活动目标实施措施 1、广泛搜集、报刊、影视等图文资料。 2、精细整理改造可利用的图文资料。 活动过程： 一、了解甲型HINI流感的基本知识： 1、HINI新型流感之定义：具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度C),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。 2、症状：发烧超过摄氏38度C,咳嗽。喉咙痛。全身酸痛。恶心。腹泻。 3、感染途径：飞沫传染病,经由打喷嚏。咳嗽。身体接触传播相互传染。 4、潜伏期：一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。 5、预防：勤洗手。维持良好个人卫生。避免到人多的地方。及握手。亲吻,进出公共场合戴口罩,与遭感染者保持安全距离,勿跟他人共吃食物或饮料。 二、了解甲型H1N1流感的症状： 1、导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为A型（甲型）流感病毒，H1N1亚型病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型流感病毒，可以人传染人，最新报道人可以传染给猪。 2、这种疾病潜伏期一般1至7天，较流感、禽流感潜伏期长。 3、早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 4、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 患者合并肺炎时肺内可见片状影像。严重病例片状影像范围广泛。 专家提醒，流感患者出现上述症状应当及时就医，并避免与其他人员接触。 三、如何保护自己远离甲型H1N1流感？ 1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触； 2、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手； 3、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养； 4、加户外活动和锻炼，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所。 四、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？ 1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其他人员密集的地方； 2、多休息，喝大量的水； 3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当； 4、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此； 5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。 五、如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办？ 1、去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去过暴发这种流感的某个地方，然后听从医护人员的建议； 2、如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生； 3、去医院的途中要戴好口罩。 六、师生讨论、交流。 七、教师小结。   第二课：保护视力 一、教学目的、要求 让学生了解正确用眼，保护视力的重要性。 二、教学重点、难点 重点：教会保护视力的具体方法。 难点：从小养成保护视力的良好习惯。 三、教学过程： 1、视力是很重要的，因为我们做每一件都要用自己的眼睛来辨别。如果视力不好，眼睛所趣的作用就不大，如果没有视力，眼睛就失明了。 2、当我们学习的时候，如果说眼睛长时间近距离工作，就容易出现近视眼，看远处物体时步不清楚了。少年儿童在学习期间，不仅长知识，身体也长得快，眼球还需要在发育，要特别注意用眼卫生，看书写字的用眼负担不能太重。因此，保护视力，预防近视，从小养成读书写字的良好卫生习是非常重要的。 3、保护视力的方法主要有：字迹要工整，不用铅笔定字；看书写字时眼睛距离书本不少于0.25～0.3社；连续看书写字半小时左右，就要休息～10分钟；不在光线太暗或太强的看书，不在臣床，走路和乘车时看书；戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架，眼镜宜每年自查一次，检查自己的视力有无变化，如果裸眼视力达到5.0，就是政党视力，视力小于5.0就是视力不良，要检查原因了。 四、思考题 1、体检时，你的.视力是多少？ 2、看书写字时眼睛距书本的正确距离是多少？     第三课：课间要休息 一、教学目的、要求 使学生懂得课间休息对健康、学习均有好处，自学以课间休息。 二、教学重点、难点 重点： 课间怎样休息。 难点：认识课间休息对学习和健康的关系。 三、教学过程： 1、为什么要课间休息？我们每时每刻都在呼吸，呼吸是维持人体生合过程中极为重要的环节。呼吸的目的是吸吉新鲜的氧气，呼出二氧化碳。氧气是人体生合活动的重要物质，人的生命一刻也离不开氧气，试想当人停止呼吸，不再供给体内氧气时，要不了多久这个人的生命也就终止了。二氧化碳是人体呼出的刻废气。当我们上完一节课后，由于几十个人同在一室，已排出不少废气，室内二氧化碳含量增高，氧的含量减少，人很快就会出现疲劳现象，影响学习效果，另外，我们的大脑需要的氧气更多，对缺氧更敏感，缺搓时大脑代氧不足，加快了疲劳的产生，影响学习的效果，如果下课后仍留在课室看书或做作业，会越来越疲劳，继续下一节课时就更差了。因此，课间一定要休息，到室外吸收新鲜空气，使大脑得到休息，让课室也更抽象新鲜空气。 2、课间休息最好到室 外活动。下课后，最好到教室前后的空地或操场上进行运动量小的体育活动。可以散步、望远、做游戏、跳橡皮盘、拍皮球、做体操、踢毽子、打乒乓球等。适量的活动能消除我们肢体的疲劳。室外的新鲜空气有利于保持清醒的头脑。课间休息好，我们就能精力充沛、精神饱满地继续学习。 四、思考题 1、下课后应怎样休息？ 2、课后到室外呼吸新鲜空气是否感到头脑清醒？     第四课：我们的牙齿 一、教学目的、要求 让学生了解牙齿的作用， 牙齿对健康的影响。 二、教学重点、难点 重点： 牙齿的功能，牙齿对健康的重要性。 难点：从小养成良好的口腔卫生习惯。 三、教学过程： 在人的一生中有两副牙齿。第一副牙齿从出生到6个月开始长出，共长20颗，这一副牙齿叫乳牙。乳牙在5～8岁左右开始逐次脱落，慢慢长出第二副牙，第牙齿叫恒牙，是最后一副牙齿，以后不会再换牙了。恒牙长齐后最多为32颗，也有只长28颗的。牙齿是咀嚼食物的，对身体的发育和保持健康很重要。牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙的主要作用是世割食物，尖牙的主要作用是撕裂食物，磨牙的主要作用是撞压磨碎食物，双尖牙有协助尖牙撕裂和辅助磨牙捣碎食物的双重作用。 我们不能随便拔掉牙齿。乳牙稍微松动就拔掉会影响恒牙生长，必须让离心牙自己掉下来。但是，当恒牙冒出来的同时相诮乳牙仍留在一侧，那就必须到医院把乳牙拔掉。 保证牙具健康的基本措施： 1、早晚刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁。 2、多咀嚼粗粮和菜。 3、多叩齿，可使牙齿更为坚固。叩齿就是每天早晚空口咬牙数十次。 4、不要用牙齿咬开洒瓶、汽水瓶盖，以免牙齿崩裂；不能用牙咬带硬壳的食物。 5、很冷很热的食物不以紧拦着吃。加为骤准骤热的刺激可能造成牙质断裂。 6、少软而粘 的甜食，吃后一定要漱口。 四、思考题 说说保护牙齿有哪些方法。     第五课：口腔保健 一、教学目的、要求 指导学生掌握保持口腔卫生的方法，培养良好的卫生习惯。 二、教学重点、难点 重点： 指导学生如何保持口腔清洁。 难点：为什么要早晚刷牙、饭后漱口。 三、教学过程： 1、牙齿要咀嚼食物。 师：我们每天都要吃很多食物。首先需要牙齿咀嚼食物，才能把食物吞进肚里。食物咀嚼得越细，就越容易消化，食物中的营养成份就越容易被吸收，有利于身体的健康成长。健康的牙齿对身体的发育和健康是非常重要的。如果牙齿有病，不但影响咀嚼功能，还可能引起全身性的疾病。 2、保持口腔清洁的必要性。 嘴是食物进入人体的第一站，残留在牙齿上的食物会引起牙病。保持口腔清洁，对保护牙齿，预防牙病很重要。因此，我们每天都要清洁牙齿，每天都要刷牙，早晚各刷一次每顿饭后要漱口每次刷牙要全副牙面刷到。牙刷、漱口盅要自备专用。牙刷用后要刷先干净，牙刷头向上，放在漱口盅里，以保持牙刷头干燥，减少细菌在牙刷中生长的机会。 3、少吃含糖的食物。 如糖果、汽水和饼干之类的食物无节制是有害的，吃多了这类食物的孩子，牙齿常常有许多洞，常说是“烂牙”，实际上是一种牙病。吃这些含糖的食物时，吃后要刷牙。 四、思考题 1、什么时候要刷牙？ 2、什么食物对牙齿有害？     第六课：一日三餐要吃好 一、教学目的、要求 教育学生要吃好一日三餐，让学生明白食物与成长之间的关系。 二、教学重点、难点 重点： 一日三餐要定时定量，防止暴饮暴食。 难点：偏食、挑食对身体的危害。 三、教学过程： 1、儿童需要足够的食物才能很好地发育成长。一日三餐吃不好的儿童往往长得差一些，长期这样就不可能发育成为健康的成人。 2、身体要获得各种必需的营养素才能长得好。因此，饮食不能偏食和挑食。膳食中的食品类必须丰富多样、合理搭配。水也是人体生合活动必需的重要物质，平时要多喝开水。 3、如果养成饮食定时定量的习惯。那么每次到了进食时间就是一个刺激，到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来。因此会有良好的食欲，消化系统也自然地开始一系列活动，准备迎接食物进行消化、吸收。 4、一日三餐，各餐食物的质和量应有差别，早、晚餐差不多，午餐则要多吃些。一日三餐热量的分配为：早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。学生上午要上三四节课，如早餐没吃好或汪吃早餐，会使机体热量不足，上课精

篇9：保护个人信息安全论文

有关保护个人信息安全论文

有关保护个人信息安全论文

摘要:信息网络越来越多的受到各方面的威胁，各种攻击手法层出不穷，外部攻击、内部资源滥用、木马和病毒等，使网络随时都处在危险之中。本文在此基础上，指出校园网信息安全存在的风险，探讨提高校园网信息安全水平的对策.

关键词:校园网络;信息安全;对策

随着我国高校信息化建设的逐步深入，学校教学科研管理工作对信息系统的依赖程度越来越高;教育信息化建设中大量的数据资源，成为学校成熟的业务展示和应用平台，信息化安全是业务应用发展需要关注的核心和重点在未来的教育信息化规划中占有非常重要的地位。

但随着网络应用的不断发展，高校业务应用和网络系统日益复杂，信息网络受到越来越多的各方面威胁，各种攻击手法层出不穷，外部攻击、内部资源滥用、木马和病毒等不安全因素越来越显著。

1校园网信息安全风险分析

1.1网络层风险分析

网络层风险主要是指来自互联网的各种攻击、探测、网络病毒威胁。例如端口探测扫描、DDOS攻击等。

1.2系统层风险分析

系统层包括各类服务器、办公电脑、移动终端等操作系统层面的安全风险。系统层面临的安全风险主要来自两个方面，一方面来自系统本身存在的漏洞，另一方面来自对管理员对系统的配置和管理。

1.3数据风险分析

数据库系统平台是应用系统的`核心，数据是学校应用系统的基石。学校系统的网络与互联网教育网互通，数据风险主要包括：数据存储风险，保存在数据库及文件服务器中的数据可能受到泄漏攻击;数据通信风险，处于通信状态的数据，由于在网络中传输，存在信息泄漏或窃取的风险。

远程管理可通过明文传输协议TELNET，FTP，SMTP，POP3，这样任何一个人都可以在内部窃 听数据，通过简单的软件还原数据包，从而获得机密资料以及管理员口令，威胁所有服务器安全。

1.4应用风险分析

大多数学校的主要应用系统为门户网站与校园应用系统。

针对这一Web系统面临的风险主要有：网页篡改、利用漏洞对服务器内应用系统攻击、非法侵入、弱认证方式等。

1.5安全管理风险分析

目前大多数学校安全管理人员较少、管理较为分散。

基于上述现状，一旦整个信息网爆发病毒或被黑客攻击，则安全管理员将无法从众多的安全设备中快速定位故障，不能及时处理，可能将导致多个重要业务系统瘫痪，严重影响相关的教学和生活。

安全管理问题具体表现为：未实现以业务系统为核心的安全管理自动化处理流程;对业务系统风险未进行统一和实时管理;缺乏完整的安全管理方案，安全管理人员少，工作量大;缺少安全监控能力，无法探测和掌握来自外部或者内部的针对主机、Web系统、数据库等的可疑行为。

2校园网信息安全需求与对策

2.1网络层安全

在安全模型中，网络层中进行的各类传输活动的安全都应得到关注。网络层主要考虑如下方面的内容：网络结构与网段划分、网络访问控制、安全审计、边界完整性检查、网络入侵防范、恶意代码防范、网络设备防护。

信息系统网络层加强安全的对策：(1)部署下一代防火墙，优化配置控制策略实现外部网络与内部网络的安全隔离。

(2)部署入侵防御系统全面监测网络和系统资源，及时发现并实施有效的阻断网络内部违规操作和黑客攻击行为。

(3)部署堡垒机系统对管理员日常维护进行权限管理和日志审计。

(4)部署网络防毒设备，用以发现网络中的各种恶意程序，同时弥补单机杀毒产品病毒库的不足。

2.2系统层安全

系统层主要考虑如下方面的内容：系统保护、用户管理、访问控制、密码管理、安全审计、入侵防范、系统日志、资源控制。

信息系统系统层加强安全的对策：(1)办公设备和服务器补丁需要及时更新，应配置漏洞扫描系统及时进行漏洞检查。

(2)缺乏主机系统层面的审计手段，但可以使用网络层面部署的堡垒主机进行操作审计。

(3)无法对网络中所有设备的安全策略配置做到统一标准，如果采取人工配置，不仅对人员能力要求高，而且费时费力，效率很低，应采用漏洞扫描系统的安全配置核查功能来进行检查。

(4)对终端和服务器支持安装防病毒软件的，需要安装防病毒软件系统，应部署网络防病毒软件系统，且与防毒墙使用的是不同的病毒库。

2.3应用层安全

应用层是对于现有业务系统应通过技术、管理、培训等多种手段对应用系统代码、安全功能、数据、开发、外包、测试、部署等方面所涉及的安全问题进行预防性和发现性安全防护。

主要的方法有：功能验证、性能测试、渗透性测试、编码安全培训、制度流程约束等。

其中有关制度流程约束的部分可参考管理和运维体系中的相关制度和流程。

信息系统应用层加强安全的对策：(1)在应用开发之初进行相关审计模块的开发。

(2)部署WEB应用防火墙系统来进行安全防护，加强SQL注入、XSS攻击、端口扫描和应用层DDoS等攻击手段的防范措施。

2.4数据层安全

数据层主要考虑如下方面的内容：数据可用性、完整性和保密性，确保数据不会修改、丢失和泄漏。

信息系统数据层加强安全的对策：(1)对数据库的操作行为进行审计，可以使用部署的数据库安全审计系统来实现。

(2)对数据库的操作用户进行身份鉴别和限制，可以使用堡垒主机来实现。

(3)数据的备份和恢复措施需加强，应建设本地存储和本地容灾备份系统。

2.5管理层安全

除了采用技术手段控制信息安全威胁外，安全管理措施也是必不可少的，所谓“三分技术，七分管理”就是这个道理。

健全的信息安全管理体系是各种技术防护措施得以有效实施、网络系统安全运行的保证，技术防护措施和安全管理措施可以相互补充，共同构建全面、有效的信息安全保障体系。

管理层主要考虑如下方面的内容：安全组织结构、安全管理制度、系统建设管理、系统运维管理、人员安全管理、人员安全培训。

校园网络信息安全保障体系建设需要考虑以上各个层面的安全需求，同时还需要参考国际国内成熟的信息安全体系进行实际建设，才能保障校园网络的安全稳定运行。

参考文献

[1][美]P.W.辛格(P.W.Singer),[美]艾伦弗里德曼(AllanFriedman).网络安全：输不起的互联网战争.中国信息通信研究院译[M].北京:电子工业出版社,.

[2]张戈译.[美]斯坦普(MarkStamp).信息安全原理与实践[M].北京:清华大学出版社,.

[3]田果,刘丹宁译.[美]SeanConvery.网络安全体系结构[M].北京:人民邮电出版社,2013.

[4]张炳帅.Web安全深度剖析[M].北京:电子工业出版社,2015.

篇10：个人信息安全保护措施论文

摘要：随着互联网飞速发展，产生了超大规模数据。为人类的生产生活提供预测和指导，但是也面临着严重的信息安全威胁。由此，从技术角度去研究大数据背景下个人信息安全保护措施，提出了数据匿名保护、数据水印保护、数据溯源保护和个人信息日常防护措施，旨在强化开发人员和用户个人信息保护的意识。

关键词：大数据；个人信息安全；数据匿名保护技术；数据水印保护技术；数据溯源技术

大数据为社会的发展、商业的预测、科学的进步提供了有效的数据支持，是数据服务的基础，大数据中关于个人信息的数据越来越多，不仅包含了个人的基础信息还包含了各种关联性的信息，从大数据环境中分析搜索资料，已经成为个人信息窃取的主要渠道。3月全球第一大社交网络FaceBook泄密事件轰动了全球，导致股价暴跌、信任危机。透过此次事件可以明确未来网络的可持续发展加强个人信息安全保护刻不容缓。

1大数据与个人信息安全定义

1.1大数据定义

大数据是由海量的线性关联数据和非线性数据所构成，大数据具有类型多、数据规模大、数据处理快、数据价值大、价值密度低等特点。从大数据的数据来源来看，主要包括通过计算机信息系统处理的数据、互联网活动产生的数据、移动互联网活动产生的数据和其他数据采集设备采集到的数据。大数据具有无结构化的特点，它既包括了文本类数据还包括图片、音频、视频等复杂的数据，所体现出的特征包括体量大、多样性、传输快和具有高价值。目前，大数据的应用已经在科研领域、商业领域等被广泛的应用，根据权威机构（Cart-ner）预测，到75%以上的企业都会通过大数据进行市场决策，大数据应用必将成为社会进步的重要推动力。

1.2个人信息安全定义

个人信息的范围非常广泛，不仅包含了个人形象的基础信息如：性别、年龄、身高、体重等，还包括住址、工作单位、联系方式、财产信息、活动区域、兴趣爱好、社会关系等。个人信息具有一定的关联性，同时也有相对的独立性。通常一个人的信息可以关联其家庭、同事、亲朋等多方面的信息，信息安全不再局限于个人信息安全的保护，而是面向更加复杂的信息环境进行保护。在大数据环境下，个人信息已经成为一种被用来窃取买卖的“商品”，为此在人类社会活动中，个人信息安全的保护不仅需要先进的技术进行保护，还需要法律、法规进行维护，以确保个人信息得到安全保护，维护社会的稳定发展。

2大数据环境下的个人信息安全问题

在大数据环境下，通过个人用户进行网络活动所产生的线性和非线性的数据可以清晰地分析出用户的年龄、职业、行为规律、兴趣爱好等，尤其是随着电子商务和移动网络应用的普及，个人用户的住址、联系方式、银行账号等信息也可以通过大数据挖掘、网络爬虫等方式获取。这无疑加大了个人信息安全管理的压力，用户个人信息被泄露的时有发生，莫名的广告推销电话、诈骗电话以及银行存款被窃取等违法行为屡禁不止层出不穷。甚至近期出现的“滴滴打车空姐遇害一事”也有很大程度是因为滴滴公司过度社交化，泄露顾客长相性格偏好等信息，造成司机方进行用户画像，选择犯罪对象。目前，大数据已经成为了个人安全信息攻击的“高级载体”，并且在大数据环境下无法开展APT实时检测，同时大数据的价值密度非常低，无法对其进行集中检测，这就给病毒、木马创造了生存的环境，给个人信息安全造成了极大的威胁。与传统数据存储结构不同，大数据采用分布式网络存储，利用资源池进行数据应用。客户端对数据的应用通过不同节点进行访问，所以要保证数据访问的安全性就要对各个节点的通信信息进行认证，工作量非常的庞大，所以在实际操作中难以进行全面的控制。大数据没有内部和外部数据库的划分，所以用户的隐私数据可以放在资源池中被任何用户访问，这为hacker提供了便利的信息获取渠道，并且能够通过数据之间的关联性挖掘出更加隐私的数据，拓宽了个人信息窃取的渠道，给个人信息安全造成极大的隐患。

篇11：个人信息安全保护措施论文

3.1匿名技术保护个人信息安全

随着网络社交服务应用的普及，来自社交网络产生的数据是个人信息大数据来源的主要渠道，社交网络中包含了大量的个人信息数据，并且这些数据都具有一定的关联性。匿名技术可以对个人信息标识和属性匿名，还可以对个人信息之间的关系数据进行匿名。匿名技术能够将个人信息数据之间的关联进行隐藏，产生数据可用的匿名数据集。在个人信息大数据收集阶段，数据的采集者是被数据的产生者在信任的基础上进行获取和维护，数据的使用者通过数据采集者提供的使用环境进行应用，但是使用者不确定是否具有攻击性，所以需要数据的采集者能够对数据集进行匿名化处理再发布给符合隐私保护要求的用户使用。匿名化原则包括：消除敏感属性映射关系（k-匿名）、避免同质性攻击（l-多样性）和敏感属性值分布不超过阈值t（t-相近性）。匿名化的主要方法有泛化法、聚类法、数据扰乱法和隐匿法。

3.2水印技术保护个人信息安全

水印技术是一种能够将个人信息进行隐藏嵌入到数据载体中的技术。在文档、图像、声音、视频等数据载体中，在不影响原始数据使用的前提下，通过数字水印技术进行数据安全保护，具有一定的隐蔽性、鲁棒性、防篡改性和安全性。基础的数字水印方案是由水印生成、嵌入和提取所构成。数字水印技术通过对载体进行分析，并选择适合的位置和算法嵌入到载体中，生成数据水印。在数字水印提取时，检测数据中是否存在水印信息，提取时采用密钥进行识别，密钥是水印信息的一部分，只有知道密钥密码的人才能够获取水印，读取信息。在个人信息安全保护方面，数字水印技术具有保证相关个人信息内容的唯一性、确定个人信息的所有权、保证个人信息内容的完整性与真实性、识别个人信息来源等功能。在实际应用操作中数字水印可分为鲁棒水印和脆弱水印两种，鲁棒水印可以作为个人信息数据的起源认证，它具有很好的强健性，不受各种编辑器处理的影响。脆弱水印对个人信息的完整性和真实性进行保护，它非常的敏感能够准确地判断出数据是否被篡改，多用于个人信息可信任性的证明。

3.3数据溯源保护个人信息安全

大数据的采集、挖掘与计算的过程具有痕迹的可追溯性，由此通过数据溯源技术可以大数据中的数据来源进行确定。数据溯源记录了工作流从产生到输出的完整过程，数据溯源信息中包含了信息的`who、when、where、how、which、what和why7个部分。溯源与元数据之间具有一种信息的关联关系，它能描述对象的属性，同时数据属性也包含数据溯源信息。目前数据溯源的方法主要包括基于标准的数据溯源、基于查询反演的数据溯源、基于存储定位的数据溯源、双向指针追踪数据溯源、查询语言追踪的数据溯源和基于图论思想的数据溯源等。在个人信息安全保护中，根据个人信息数据利用的流程和涉及到的发布者、收集者、应用者、监督者等主体构建数据溯源模型，考虑大数据存在的异构分布特征引入时间、数据利用过程和数据异构分布特征构建三维模型，并将溯源信息保存在不同的数据库中形成异构数据库，再通过数据库接口或者数据转换工具形成统一的数据库，可实现数据的追踪、信息可靠性的评估和数据使用过程的重现。

篇12：个人信息安全保护措施论文

（1）调整分享功能，如腾讯QQ空间与微信朋友圈等。

（2）更换手机号时要改变所绑定的银行卡，社交软件、购物软件等相关信息。

（3）不要使用山寨手机，不从非法渠道下载软件，不要越狱手机。

（4）不使用WiFi共享软件，少蹭网。

（5）区分重要账户和非重要账户，设置不同密码，尽量用邮箱注册账号。

（6）警惕微信测试等网络调查，玩游戏测试等程序。

（7）警惕电话推销、网络推销，谨慎向外界透漏个人信息。

5结语

大数据环境下的个人信息安全问题制约了信息技术的发展，为此研究和提升个人信息安全保护能力，对于保证大数据环境下数据应用的可靠性具有非常积极的现实意义。通过提出了匿名技术、水印技术、数据溯源保护和个人信息日常防护措施等内容，能够较好地从技术层面对个人信息安全进行保护，但是在个人信息安全保护方面还需要计算机安全系统、数据库安全系统、防火墙等多方面技术的结合，并建立数据保护的预警系统，全范围的保护个人信息安全，促进网络环境健康发展。

参考文献

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[2]刘百平.信息安全之个人信息安全防护解析[J].无线互联科技,,(20):34-36.

[3]杨挺,薛质,施勇.基于K-匿名的隐私保护关键技术研究[J].信息技术,2016,(12):6-9.

[4]朱倩,李雪燕.数字水印技术在大数据安全保护中的应用[J].软件导刊,2016,15(1):153-155.

[5]殷建立,王忠.大数据环境下个人数据溯源管理体系研究[J].情报科学,2016,V35(2):139-143.

篇13： 保护个人信息安全口号

保护个人信息安全口号

1、增强个人信息安全，提升自我防范意识。

2、树立网安意识，莫念无名之利。

3、保护个人信息，享受美好人生。

4、保护个人信息安全，人人有责。

5、保护个人信息安全，维护社会稳定大局。

6、提升自我防护意识，保护个人信息安全。

7、智造新安全，安享新生活。

8、同撑个人信息安全保护伞，共筑个人信息隐患防火墙。

9、保护个人信息安全，共建美好幸福家园。

10、文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。

11、加强个人信息安全防护，提升自我保护意识。

12、保护个人资料，尊重他人私隐。

13、处理资料要谨慎，安全第一最稳阵。

14、个人资料保护好，安全使用无烦恼。

15、个人资料要小心，资讯安全勿轻心。

16、互联网上路路通，个人资料勿放松。

17、谨慎保护个人资料，开心畅游网络世界。

18、网络连着你我他，安全防范靠大家。

19、文明上网，不触法律红线；安心用网，共享多彩生活。

20、上网需谨慎，“中奖”莫当真。

21、隐私加把锁，骗徒远离我！

22、私隐加把锁，骗徒远离我。

23、私隐重要勿轻心，预防泄漏要谨慎。

24、同撑资料安全保护伞，共筑信息隐患防火墙。

25、加强个人信息保护，防止个人信息泄露。

26、健全信息安全保障体系，增强信息安全保障能力。

27、网络眼睛处处有，输入资料有保留。

28、多一份网络防护技能，多一份信息安全保证。

29、网上公开巡查，打造清明网络空间。

30、守护人民网络、建设网络强国。

31、网罗天下之事，安为万事之先。

32、个人信息勿泄露，安全意识存心头。

33、加强个人信息安全保护，做好自己的安全卫士。

34、网络连着你我他，防骗防盗两手抓。

35、人人关心信息安全，家家享受智慧服务。

36、人人知安全，幸福笑开颜。

37、手拉手保护个人信息，心连心建设智慧宁波。

38、提高个人信息保护意识，保护个人合法权益。

39、注意网络安全，保护个人隐私。

40、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。

41、要保管好自己的证件，注意保护个人信息。

42、私隐保护做得好，网络使用没烦恼。

43、提升自我意识防护，个人信息才有保护。

44、网络安全始于心，安全网络践于行。

45、守护网络安全，呵护精神家园。

46、同心共筑中国梦想，合力共建网络强国。

47、网络社会法治社会，网络空间网警保卫。

48、网安则国安，国安则民安。

49、提高公众信息保护意识，I卫个人信息安全。

50、保护网络安全，守护精神家园。

51、e言e行见素养，e点e滴筑安全。

52、免费wifi不要蹭，账号密码不要登。

53、“众”视网络安全，“指”为幸福一点。

篇14：你的个人信息安全吗

何为个人信息

1.基本信息

为了完成大部分网络行为，消费者会根据服务商要求提交包括姓名、性别、年龄、身份证号码、电话号码、Email地址及家庭住址等在内的个人基本信息，有时甚至会包括婚姻、信仰、职业、工作单位、收入等相对隐私的个人基本信息。

2.设备信息

主要是指消费者所使用的各种计算机终端设备(包括移动和固定终端)的基本信息，如位置信息、Wifi列表信息、Mac地址、CPU信息、内存信息、SD卡信息、操作系统版本等。

3.账户信息

主要包括网银帐号、第三方支付帐号，社交帐号和重要邮箱帐号等。

4.隐私信息

主要包括通讯录信息、通话记录、短信记录、IM应用软件聊天记录、个人视频、照片等。

5.社会关系信息

这主要包括好友关系、家庭成员信息、工作单位信息等。

6.网络行为信息

主要是指上网行为记录，消费者在网络上的各种活动行为，如上网时间、上网地点、输入记录、聊天交友、网站访问行为、网络游戏行为等个人信息。

篇15：你的个人信息安全吗

根据公开信息，2011年至今，已有11.27亿用户隐私信息被泄露。包括基本信息、设备信息、账户信息、隐私信息、社会关系信息和网络行为信息等。人为倒卖信息、手机泄露、PC电脑感染、网站漏洞是目前个人信息泄露的四大途径。

中国消费者协会发布的《2014年度消费者个人信息网络安全报告》中显示，约有2/3的受访者在2014年个人信息被泄露，其中“个人基本信息”是被泄露与窃取最多的。此外，超过1/3的受访者在个人信息受到侵害后选择保持沉默。

如何保护自己的个人信息安全

防患于未然，自我保护是保护自己个人信息安全重要手段。

首先，当我们遇到一些必须输入个人信息才能登录的网址或完成操作时，我们输人的个人数据必须限于最小的范围，并且，妥善保管自己的口令、帐号密码，并不时修改。

其次，谨慎注意该网站是否有针对个人数据保护的声明和措施，对那些可以匿名登录的网站要坚决匿名登录。

最后，对于移动存储设备，因其传染病毒的可能性加大，因此，要选择相对比较保险的移动存储设备。

除了以上这些方法，平时在需要留下自己的个人信息时一定要谨慎甄别，不让自己变成“透明人”。

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