风趣的导游说课稿

时间:2024年08月25日

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以下是小编帮大家整理的风趣的导游说课稿,本文共4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。本文原稿由网友“zhonglove”提供。

篇1:风趣的导游

一个外国的旅游团在我国福建省西北部参观游览,时值秋风季节,冷风习习,让外宾们感到很扫兴。然而使他们感到幸运的是导游善解人意,风趣幽默。

正当他们一行人游览武夷山时,出现了一个尴尬的局面:由于当时的风速过大,一位游客头上戴着的帽子一不小心被风给刮掉后,挂在了树枝上。只见他泄气地坐在了地上,并开始埋怨起来。

“先生,请您别生气,好吗?看,这是武夷山的风情,它在盛情的挽留着您呢。”导游微笑着说。这话疾风般抹去了这位先生的“愁云”,使他又恢复了游兴。

四年级:谭炳垚

篇2:幽默风趣导游欢迎词

幽默风趣导游欢迎词

幽默风趣导游欢迎词

女士们,先生们叔叔阿姨阿姨夫们,老少爷们娘们们,大家晚上8点来钟好!

首先,我谨代表XX旅行社老板,全体股东以及全体导游向你们表示热烈的欢迎。为了表示我的热情,我要先给大家唱首歌,为什么要唱歌呢?不是因为我唱歌好听。我唱歌属于高音上不去,低音下不来,中间还走调,但是我为什么还要唱呢?我们旅行社老板说了,你们就是我的上帝,耶稣阿门啥的,你们对我们导游非常重要,你们快乐了我们旅行社老板才快乐,旅行社老板快乐经理才能快乐,经理快乐了我们导游才能快乐。所以为了你们快乐我也得唱轻轻松松。

奥运会刚刚结束,中国代表队取得了历史最好成绩,奥运场馆也成了最近最火的旅游景点,一首《北京欢迎你》唱遍大江南北,我呢给改编了一下,《我欢迎你》送给大家。如果我唱的好呢您就用您的右手拍左手,如果我唱的不好呢,您就用您的左手拍右手。

迎接另一个晨曦,带来全新空气 气息改变情味不变,茶香飘满情意 旅游路线常更新,开放怀抱等你 旅游过就有了默契,你会爱上这里 不管远近都是客人,请不用客气。 相约好了在一起,我们欢迎你 我来欢迎你,带你出去旅行,吃喝玩的安排全由我为你 我来欢迎你,在太阳下分享呼吸,希望你把烦恼忘记

我也不会说什么华丽的语言,但我保证我说过的话都灵,我嘴开光啦!

我祝愿所有给我鼓掌的朋友长命百岁,我会永远记住你们的,我会永远把你们放在心里。不鼓掌的祝你们打麻将点炮,上厕所忘带手纸,该!

说了这么多,大家可能还都不认识我,自我介绍一下,我姓X大家称呼我为小X行了。小X年龄保密,体重保密,身高保密,唯一不保密的是我的电话号码,大家需要的可以记一下,我的电话是XXXXXXXXXXX24小时开机,有事随时找我可以了。我长的虽然称不上是沉鱼落雁,闭月羞花,但是我的笑容绝对的灿烂,我对工作绝对的是认真负责!顺便说一下我们家的门牌号(旅游车车号), 大家千万不要上错了车。

我听见有人乐了。那现在我给大家隆重的介绍一下咱们的司机师傅,师傅在旅游界是有名的三好先生,车技好,人好,服务态度好!我们俩将互相配合,尽量让你们每个人都满意!同时也希望各位能理解配合支持我们的工作。

现在给大家介绍下咱们最关心的行程问题:(介绍行程) 您呢在单位得听领导的,在家要听老婆的,就连走在马路上都得听交警的,但是既然您上了这辆车,您就得听我的!为了保证咱们的旅途愉快,我呢给大家讲一些注意事项,大家听清了

咱们旅游就是吃、住、行、游、购、娱,我给大家分别讲一下。

首先说一下吃。在家千日好,出门一日难。既然是出来旅游那就肯定不像在家。我不敢保证让大家吃好,但是绝对能吃饱哈,十人一桌,八菜一汤,米饭任你装,茶水免费,酒水另计。还有就是肠胃不好的朋友,容易水土不服,所以饮食卫生上自己一定要注意。不要随便吃小摊上的东西。

再说一下咱们的住。我们旅行社给大家安排的是2-3人间的宾馆,称不上是豪华,但绝对的干净舒适。大家一定要记住以下三点:一是查,检查房间设施是否完好无损, 房间内的东西是否配备齐全。二是分,分清房间内那些是免费使用,哪些是有偿使用的东西。三是防,晚上有些宾馆可能会有骚扰电话,那你接听后请挂掉,如果有人敲门一定要弄清楚是谁。

咱们现在乘坐的空调旅游车,是不允许吸烟的,还有就是卫生问题,车上的孩子和女士请把垃圾扔到垃圾桶里哈,再有就是如果有晕车的朋友告诉我一声哈,我这里有一次性的塑料袋。

接下来给大家讲以下重中之重游的问题。提到游小X送给大家六千万。一千万要注意安全,二千万要保管好自己的物品,三千万记住集合时间,四千万要记住集合地点,五千万要睁大您的双眼,六千万要记住以上五千万。

咱们出去旅行总想带点当地的特产回来。……盛产……

这里给大家重点的讲解一下旅游界的购物问题。当年邬敬民前辈在他的博客上写了一篇《叫我如何不宰你》的文章,并在中央电视台《面对面》节目中揭露了很多旅游界的黑幕。从此,旅游中的购物成为导游和客人之间一个很敏感的问题。只要提起购物肯定就和回扣挂上勾。再加上媒体上一些对旅游的负面报道,让导游这个职业在大家的印象中就是黑心的象征。

经常出来旅游的客人知道,你的一次旅行至少要有两个导游,从你的家乡跟你来的成为全陪,职责就是全程陪同,联系当地导游,最重要的是处理旅途中出现的问题等等;当地的导游叫做地接,职责是负责带领大家参观当地的旅游景点,给大家做讲解,安排吃住行游购娱等。每个地域的导游待遇是不同的。我是旅行社给发工资,我有底薪有补助,但是很多地方的导游不但没有工资,相反,很多地域的旅行社都是负团费操作,什么是负团费呢?(给客人解释什么叫负团费)旅行社不挣钱就只能靠导游给社里挣钱。怎么靠导游挣钱呢?旅行社规定导游每带一个团,不但没有一分钱的工资,还要向社里上交多少钱的人头。那大家想想,导游靠什么才能挣够上交给社里的人头,然后还能保证自己也多少的能挣些钱呢?这里小X再给大家透漏一些旅游界的内幕。

导游靠什么挣钱呢?一是购物,二是加点。先说说购物。旅途中进购物店是导游的任务之一,只要咱们进人购物店别管你买不买东西,店老板都会给人头费,2-5元不等,但是这个钱是不给导游的,要上交给旅行社,这些都是和旅行社签约的购物店,在北京是旅游局指定的购物场所,如果导游没带大家进店或是进去的人数不够,那导游就签不了单,那本该得的人头费就只有让导游自己出了。进店的回扣又是多少呢?最多的导游能得到XX%的回扣。土特产呢是XX%的`回扣,其中的5%上交旅行社,5%导游自己保留。这样算算其实剩的也不多了。

有时候带团,客人从购物店出来对导游说:导游你看我多支持你的工作,就算买了2块钱的你们也能拿1块钱的回扣吧?我哭笑不得。其实没有这么高的提成。

加点呢,就是建议客人自费去观赏行程中没有的景点。进一个景区至少可以给XX%的回扣,除去上交旅行社的剩下的就都是导游自己的了。

在某种程度上说其实导游挺冤的。一趟完整的旅游一定要包括六个方面:吃住行游购娱。你不光要了解当地的自然景观,还要知道当地的人文特色,民俗风情等。比如中国四大世界闻名的演出:杨丽萍的云南印象,北京的圣水观音(杂技)、张家界的魅力湘西和广西的印象刘三姐。通过观看这些演出,你才能更好的了解当地的文化特色。有时候购物店不应当就是单纯的买东西的地方,地方特产也可能是你了解当地的一种很好的渠道。比如说你到了杭州,一定要观去丝绸博物馆观赏丝绸表演,看一看蚕丝被的加工程序;一定要去龙井村品一下正宗的西湖龙井。到了北京就要去XXX和XXX。所以导游带你去购物店,一是为了给旅行社签单,另一方面其实也是在带你了解着当地的人文。当然这些购物店肯定是旅游局定点的,价格大家可能觉得会有些高,但是大家想想,小摊上的东西当然便宜,但是质量谁敢给你保证?反正你是来旅游的,来了这次下次再见你的时候谁知道是什么时候,再说了,就是你投诉也无门啊,我本来就不是什么正规的单位。大家在购物店买的东西如果出现质量问题可以直接投诉,可以找旅行社,对不对?每次外出如果我想带点当地的特产的话也是在这些店里买的。并不是说凡是导游带你去的地方就是垃圾的地方,没有那么绝对。

对于自费景点也是因团而异。现在旅游业日趋透明,竞争也越来越激烈。旅行社为了争抢客源,把价格降的一低再低。大家想想,一分钱一分货,把价格压低,里面的景点肯定是越来越少,譬如北京,我们社可以做1200的,可以做980的,也可以做580的,当然就是景点含的不一样。去海南双飞五天,有时候1400就做,但是光机票就占 去1200,还有5天的吃住、景区等。正常人都知道这根本就是不可能的。但大家再仔细的看一下行程,除了一些不要钱的景点就是门票价格非常低的。精华景区一般都会列在自费项目拦里。像大家去青岛得去海底世界吧,去海南得去看人妖表演吧,都是些不去觉得遗憾的景点。有时候当地导游给推荐的景点并不是不值得去看。

大家出来旅游都想找个好导游,能给大家做很好的讲解,带大家玩最好的风景,花了钱就要有一趟完整的旅行。但是大家想想导游不但没有工资,还要上交给社里人头,如果他挣不到钱,就算是再高尚的导游也承受不起现实的压力,他也不想做活雷锋。咱们不能有种偏见说:导游都是黑心的。那是导游该挣的钱,就像咱们的工作一样,大家付出了上一个月的班就得拿一个月的工资,只是工作性质不同罢了。所以咱们好好的配合地接的工作,让咱们进店咱们帮导游签个单,如果有大家看上的东西大家就带上点,让导游帮大家坎砍价。对于精华的景点咱们该看的就得看。所以该注意的事项我会及时提醒大家。

最后希望大家能坚持三忘政策。忘记结婚,忘记是领导,忘记烦恼。

篇3:风趣的查抄说课稿

风趣的查抄说课稿

我本日说课的篇目是大班综合运动《风趣的查抄》。

一、说课本:

对付本身的身材,幼儿一向充斥熟悉的爱好。我们西席须要做的仅仅是缔造须要的进修情境资助他们相识身材,渐渐提拔自我熟悉的程度。是以我选择这一主题,和幼儿一路在风趣的游戏中实现景象化的展现。经由过程这一运动,会让幼儿以为体检既秘密又风趣,操纵幼儿这同心专心理特色,引诱幼儿相识人的身材以及体检的部位与方法。

二、说讲授目的:

1、开端熟悉人体的某些康健体征。

2、相识体检的部位及要领。

三、讲授重点:让幼儿相识体检的`要领及康健体征。

四、说教法:

针对此次教诲运动的讲授目的,凭据幼儿对身材的熟悉相识环境,全部运动历程以游戏为重要情势,全部历程消息连系,让幼儿在轻松、幼儿手工制作痛快的情况中进修,做到师幼融会互动。全部运动西席与幼儿和谐着、互助着,并在有构造、有范例、有秩序中完成。

五、说讲授历程:

1、种种百般的病人。

西席报告故事第一部门,让幼儿相识故事中有哪些稀罕的病人。

2、风趣的查抄。

西席报告故事第二部门,让幼儿相识有哪些风趣的查抄。

3、我知道的身材查抄。

4、情境演出:“风趣的查抄”。

西席完备地报告故事,幼儿演出。

5、游戏:风趣的查抄。

全部运动对峙以幼儿为主体,西席为幼儿创设宽阔自由运动的情况,充实施展幼儿的自立性,勉励幼儿努力到场运动,在运动中做到师幼融会,让幼儿步步辇儿进,渐渐发展为身心康健的个别。

篇4:《导游人员的权利与义务》说课稿

尊敬的各位专家:早上好!

我是 职业中专从事旅游专业教学的 ,今天我说课的内容是《导游人员的权利与义务》

一、本课教材分析

“导游人员的权利与义务” 是选自陕西旅游出版社董宪民主编的导游人员资格考试专用新编教材《旅游法规》第三章第二课的内容,本课旨在让学生了解导游人员的权利与义务,能够利用法律作好旅游服务工作和自身利益不受侵害。本课是在认识了“导游人员考证制度”的基础上进行学习的,是《导游人员管理条例》中最重要的内容。

二、学情分析

学生已学习了《导游业务》,对导游人员的业务有了一定的了解,思维活跃,理解能力强,有很强概括和抽象思维能力,已具备一定的合作探究学习的意识和能力,求知欲强烈。

三、教学目标分析

依据本课是培养学生运用旅游法律理论解决实际问题的特点,将本课的教学目标和教学重难点预设为:

【知识目标】

1、掌握导游人员权利及其行使该权利的条件。

2、掌握导游人员的义务及法律责任。

3、能够利用法律赋予的权利与义务作好旅游服务工作和保护自己权益不受侵犯。

【能力目标】

提高学生驾驭法律知识的能力和团队合作、自我学习的能力。

【情感、态度、价值观目标】

激发学生正义感,学会尊重他人和自己以及乐观向上、积极进取的生活态度。

教学重点:导游人员的义务及其相应法律责任。

教学难点:导游人员的四大权利及其维护自身权益的途径。

四、教法分析

依据本课实践性强和学生文化基础扎实、自信张扬的特点,在理论联系实际、启发性教学原则下,为了突出重点、突破难点,使学生能达到本节设定的教学目标,我着重采用了情景模拟教学法、小组讨论法、基于任务的探究式教学法。

情境模拟教学法:让学生模拟旅游实践中发生的真实案例,提出自己的困惑,目的是帮助学生理解案例中的复杂关系,调动学生思考的积极性,由模拟准备、模拟表演、教师总结评价三步完成。我是在教学环节第一步“教学导入”中采用

小组讨论法:以模拟案例为导向,在小组中激烈讨论,随时提出具有启发和挑战性的'问题,让讨论步步深入,并将发言要点比较总结讲评,以此来突破本节难点。我是在教学环节第三步“分组讨论”中采用

基于任务的探究式教学法:提出导游在带团时比较困惑的法律问题,通过学生探究式的学习,促进学生掌握应知应会的内容,帮助学生强化记忆,突出重点。我在教学第五个环节“任务探究”中采用

五、学法分析

1、对照比较前后联系:采用这种方法是根据本节知识点多,前后联系紧密的特点和教法而定的,有助于学生全面掌握重点内容。

2、自主探索合作学习:“学会学习,学会求知”是现代社会对教育提出的要求,也是教育发展的必然趋势。引入模拟真实案例,促进小组合作讨论以此来突破难点

六、教学程序分析

我的教学过程共分为八个步骤:

1、课前准备:我在课前查阅相关的参考书,收集大量资料,制作多媒体课件,让学生准备模拟案例的表演。

2、教学引入:2分钟

我请学生模拟表演在旅游实践中发生的真实案例:导游小李在带团时被游客要求讲黄段子拒绝后遭刁难寻求法律保护的经过,引出导游人员权利及其维护自身权益的重要性引入新课。

3、分组讨论:10分钟

我提出引导性问题:(1)小李拒绝游客讲“黄色”笑话,是否属于服务缺陷,为什么?(2)游客为找失物,搜包行为侵犯了小李的什么权利?小李应该怎么做?引发学生思考,然后小组开始讨论,小组主持人协调对偏离教学内容的话题进行调整,记录人快速记录每个学员的发言内容。发言人把本组讨论的意见归纳综合,准备汇报发言。我巡视观察,掌握完成情况,随时提出具有启发和挑战性的问题,把讨论步步引向深入,来突破难点。

4、汇报检查:10分钟

由各小组的发言人用简练、概括的语言汇报本组讨论结果,我将各组发言要点及时记录在黑板上,进行参照比较,然后总结讲评来完成难点的突破。

导游人员的权利维护途径受理机构

人格尊严受到尊重

人身安全不受侵犯有权拒绝

寻求保护旅行社、旅游行政机门、公安部门、人民法院

调整或变更接待计划必备四个条件旅行社

对旅游行政部门的行为不服申请复议上一级旅游行政机关

对旅游行政部门的行为不服提起行政诉讼人民法院

5、任务探究 :10分钟

提出导游在带团时应履行什么义务及其相应的法律责任问题,通过学生制作表格将每条义务和相应的责任对照起来,促进学生掌握应知应会的内容,帮助学生强化记忆,突出重点。

导游人员的义务法律责任

义 务责令改正罚款没收非法所得暂扣导游证吊销导游证给予公告

提高自身素质和职业技能 √

经旅行社委派√1000-3万√ √√

维护国家利益和民族尊严 √ √√

遵守职业道德

严格执行接待计划 √1-5万 3-6个月√√

做真实说明和明确警示,采取防止危害发生的措施 4000-2万

不兜售物品,不索要小费√1000-3万√ √√

不欺骗、胁迫消费√1-5万√ √√

佩戴导游证√500以下

6、辩论升华:8分钟

我和小组长组成评价团与学生代表举行“辩论赛”,共同探讨“导游人员在带团中该不该收小费”的问题,让课堂教学得到升华,突出重点突破难点,提高学生的应变和解决问题的能力。

7、布置作业:1分钟

(1)通过分析多个小案例巩固本节内容。

(2)布置下节课预习提纲和需要准备的材料。

8、小结:1分钟

本节课通过探究讨论和动手制作,掌握了导游人员的权利与义务,学会了合理合法进行旅游服务工作以及用法律的手段保护自己。

七、板书设计:

1、教学引入时放多媒体(案例课件)

2、任务探究时放多媒体(教学重点内容)

3、教学检查时在黑板记录各组的汇报要点

4、教学总结时放多媒体(课堂小结)

八、教学教具

多媒体课件: 教学案例、教学重点难点内容、课堂小结.

工作页:教学案例思考讨论问题、强化练习题、下节课预习安排(教师准备学生填写)

黑板:记录各组汇报要点,比较分析,反思效果。

九、教学反思

教学效果:回顾本节课的课程预设,我做到了以学生的“学”贯穿始终,紧扣课程标准,做到“心中有理念”,优化教学情境,做到“手中有方法”,加强实践训练,做到“眼中有学生”。

教学启示:知识与技能本是同根,有了知识的支撑,技能完全可能是学生心智生长的结晶。

问题思考:探究问题不应泛化、随意、只重过程,不重结果。小组讨论不能成为学生的“避风港”,教师的“课中休息”,教室的“微缩课堂”。

我的说课结束,敬请各位专家多提宝贵意见。谢谢!

家长会风趣的开场白

幽默风趣问候语

幽默风趣演讲稿

风趣的自我介绍小升初

导游道歉信

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风趣的导游说课稿.doc
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