中国好教师读书心得

以下是小编帮大家整理的中国好教师读书心得，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“zippo_791113”提供。

篇1：中国好教师读书心得体会

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

_所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

非常荣幸有这样的机会参加“中国好老师”行动计划第一期校长素养提升的培训，早上8：30简短而有效的开班仪式结束后，李达武教授走上了讲台。

初见李达武教授不免被她精神慎矍铄的外表所吸引：束腰的格子连衣裙外面套上一件淡粉色的针织外套显得很端庄，彬彬有礼的话语让人猜不出她的年龄，举手投足间让人看到她的自信而富有的亲切感。在她开口称呼我们为一群初升朝阳的“少男少女”时，我们才知道原来她是共和国的同龄人——一位66岁的老人，场下是一片哗然。

认识她是缘分，了解她是福分。这一场讲座让我目睹了一次大师级的风采，领略了经典课堂的魅力。

首先让我惊讶是她对教书这份职业、对待生活的深深的热爱之情!让我记忆最深刻的是她那信手拈来的诗句，她66岁的高龄还可以把中国文学里的古诗词说得如此流畅，相信在场的数百名教师也无人能及，而这样的能力恰恰是作为一名语文教学者应该要有的专业素质，也更是学生掌握中国古诗词所要养成的能力。她是西南地区唯一参加央视的《百家讲坛》的教授。演讲中，深入浅出地、声情并茂地给我们上了一堂文学鉴赏和指导课。她说她最热爱的就是讲台，没退休前，一天的课曾达到五节，退休之后，也从未离开过讲台，哪怕是声带起了疱症，哪怕是带着药丸讲台她也要坚持。这就是她对待生活的态度，对待教育的态度，也是对到祖国传统文化的一种态度。如果每个人都能像李达武教授一样，那中国的古文化也就顺其自然地保留在了日常生活的每一个细节里，我们也不用整天高谈阔论如何保存我们的文化了。

其次，让我惊讶的还有李达武教授幽默活泼的教学艺术，强烈地震撼了全场。“增之一分则太长，减之一分则太短”， 这位66岁面如桃花、风姿绰约的李达武美女教授，看上去不到50左右，《关雎》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《岳阳楼记》、《念奴娇》，等一首首古诗词她信手拈来。喜爱声乐和表演艺术的李教授把古典诗词和现代流行乐曲、壮族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黄梅戏相结合，亲自一展歌喉演唱古诗词，并且带动现场的同学一起合唱和对歌，令人耳目一新，笑声连连。她声情并茂的演讲，妙语连珠的话语，引来大家阵阵的热烈掌声和欢笑喝彩。她用大家熟悉的歌调子，带我们唱歌悟诗之理，大家朗朗读书声、高吭有力的歌声我们学习氛围推向高潮，印证她在总结说的一句话：我教书、我快乐!我读书、我快乐!

讲座持续三个小时，李老师的精彩讲解让我们所有的人听得如痴如醉，似乎忘记了时间的流逝。有人表示，李老师的课不单是快乐的，而且是深入人心、发人深省的，我想不就是应征了这句人生格言——人不是为结果而活,人是为信念而活。

篇2：四有好教师读书心得

抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，通过认真阅读威尔・鲍温的这本不抱怨的世界，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，我们就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。优秀的人都不抱怨。”

一篇篇的翻阅不抱怨的世界，这是一本很棒的心灵励志书。看了这本书后心灵受到很大的触动，慢慢沉浸在书中世界时，才发现，它其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度，让我们更加了解自己。在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是喜悦……而这本书就是反照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界，是乐观向上的，还是消极低沉的？这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。

最后引用比尔・盖茨的一句话“人生是不平等的，去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨。”

篇3：中国好教师心得体会

学习优秀教师他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象_老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是_老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

_老师说得好， “ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。

我们学习老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

蜡烛精神永不朽!

篇4：中国名著读书心得

我从小就喜欢看《西游记》动画片，因为我很喜欢里面的有趣、曲折的情节。

在寒假的一天，我和妈妈去书城买了一本《西游记大全》。回到家，我和妈妈坐在家里的沙发上拿起我喜欢的《西游记大全》津津有味的看了起来。我看到了我最崇拜的孙悟空，他的善良、调皮、机灵和无边无际的法力，虽然经常被师傅念紧箍咒惩罚，最后他们的师徒四人情谊还是那么的深厚，最好笑的是又懒又好吃的猪八戒，经常摘了又大又甜的水果，却在半路上都被吃光了，被机灵的孙悟空整得哭笑不得，还总爱吹自己打妖怪很厉害，还吹自己有好多美女喜欢他，三个徒弟中沙和尚是最老实的一个，他对师傅忠心耿耿，对两位师兄也是毕恭毕敬，但打起妖怪来绝不会手软的……

虽然《西游记》已经是很老的故事了，可它的精彩情节还有动人的师徒情意，让我和妈妈一起看了，久久都不能忘怀，我觉得这真是一本好书啊!

篇5：中国名著读书心得

《西游记》是四大名著之一，《西游记》里的主要人物是：孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧他们都是去西天取真经的。

他们师徒四人上西天取经时遇到重重困难，什么排骨精啊、蛇妖啊、黄袍怪啊，各种各样的妖怪都有!不过，就算有多困难，他们每次都是胜利者。因为有孙悟空在，孙悟空法力高强，会72般变化!当然也是要猪八戒和沙僧的帮忙。这里就表示出了“邪恶永远战胜不了正义”的真实!

令我影响最深刻的一个故事是：第九回【三打白骨精】，故事是这样的：师徒四人在路上遇到了白骨精，白骨精也会几般变化，她变成了一个青年女子在路上路过，其实她想把唐僧抓走，结果被孙悟空反击。就这样白骨精试了三次都没成功，唐僧以为悟空杀了三人，就把悟空赶出他们的队伍，悟空含着泪水不舍的离开了。但后来悟空还是回来了。

这本书让我明白了“邪恶永远战胜不了正义”这句名言警句。

中国名著读书心得模板10

《米欧，我的米欧》是由瑞典的阿斯特丽·格伦着作的。她是国际安徒生获得者。

看了《米欧，我的米欧》，我的感触很深。

在《米欧，我的米欧》里，米欧在父王的支持和不舍下，与好朋友——丘姆一起去找了坏蛋骑士卡托，因为预言，只有米欧可以打败骑士卡托，为民除害。米欧坐在飞马米拉米斯的背上与骑士卡托较量，因为骑士卡托捉走了许多人的孩子，让他们永远不能团聚。在许多善良人的帮助下，米欧打败了骑士卡托，救回了被抓走的孩子们。

米欧他虽然只有十岁，可他却勇敢，坚强，正直，善良，友爱，这五点是我们常人很难办到的。说到这里，我有写不好意思，因为我连一只蚂蚁，一只毛毛虫爬到身上都会吓破了胆。

米欧的这些精神不正是我们应该学习的吗?

篇6：中国制造读书心得

政治小说怎么写才不摆“政治脸”? ——讲一个耐看的政治故事《中国制造》

《中国制造》与周梅森其他反腐小说的一个显著不同在于它更着意于塑造“学者治世”的理想。书中令人印象深刻的田立业和高长河两个干部都是学者出身，即所谓知识分子从政者的形象。“学而优则仕”是中国文化孕育的气贯古今的志士襟怀。古人于学养悠游之余兼济天下，更多地氤氲着“仕人”个体在智商与情商上高人一等的优越感。而今天写知识分子精英投身社会，作家则将更多地笔墨贯注于“学而优”背后的“理智”“理性”“人性”等人文精神。这些在社会转型磨合期负责矛盾中表现出的“理性”“人性”使得“政治”呈现出不止于教条的上传下达、严酷的令行禁止。可以这样说，由于知性的介入(或曰带着知性的行政)，政治故事变得复杂、多面、耐人寻味起来。

比如《中国制造》中一如其他反腐政治小说也写到干部任免、反腐倡廉、下岗再就业，以及环境保护与经济发展的相爱相杀、彼此角力，甚至地方保护主义势力暗中掣肘。周梅森没有简单地把这一切演绎成一场“纸牌屋”的狂欢或“厚黑学”的舞会，他更多地用权力的空间结构甚至刀光剑影来搭建人性冲突、绥靖、媾和、猛醒、直至挣脱的戏剧。这个时候，一个政治故事因为人性纠葛变得好看起来，手起不再能干脆地刀落，三七似乎也不那么笃定地就是二十一了。激荡与困惑交织在许多人的心头，直到抗洪的一声厉喝，振聋发聩地告诉人们：权力之祸，无异于饮鸩止渴。

从权力中得到的光环与荣耀，终会因权力的消失而消失。总有一天我们会从权谋场退出，理性、公义、人性才是指引我们返归大地的道路。

篇7：中国制造读书心得

《中国制造》看完了，从年前开始看的，看这本书是因为....《人民的名义》是周梅森写的，我才发现小时候看过他的《中国制造》改编的电视剧《忠诚》，小时候那时才小学就记得高长河的儿子，儿子的老师，和孙亚东的女儿……，还记得田立业有个妹妹叫田立婷，也只是小时候的回忆了，但是影像中这是部好剧，而且结尾曲真的念念不忘，这首歌的旋律一直在我心中，后来才知道是汪峰唱的。

这段时间看了，绝对权力，中国制造，和人民的名义，

我觉得吧，中国制造写得最好，最深刻最细致，人民的名义也很不错电视剧拍的很生动，绝对权力比这两本书格局都小，但是，把握的不错，尤其是刘重天这个人表现的真的不错……

格局最大的是人民的名义，更像是这两部小说的一种延伸吧，他的人物比这两本书更多层，尤其是很成功的人物高育良

在《中国制造》里，是三部中最深刻的，就平阳上任十几天的时间里，不停的板荡，从平阳的三代领导犹如闪电划过夜空，然后，高长河接班平阳的市委书记，在当书记前接到了孙亚东的小道消息和示好，然后两届领导接洽，最长的一天，在小红楼里漫长的度过，一场**看到了田立业找李馨香写东西的各种做法，要把田立业转岗，田立业不服说出来，你以为你是谁?但是，却在被任命为烈山县委代书记之后，俩人惺惺相惜，和解了，这也就是意外的任命，可是这个任命激起了千层浪，也因为任命让他知道不当家不知柴米贵。因为烈山县事件，也因为平轧厂事件的深入了解，高长河说出来霓虹灯下有血泪，而引起了姜超林的不满，姜超林对于平阳这么多年的发展，谁解其中味呢?刘华波和姜超林的压力下，高长河别无选择，给田立业在调动岗位，然而在洪水到来之后，田立业去了洪水前线，姜超林也去了，围堰乡的圩田，乡长要保住圩田哭了，姜超林指挥着男儿有泪不轻弹……姜超林和高长河在抗洪之中也是满腔的热血已经沸腾……

以上是我把章节名串了一下，每一章都是当事人说的话，或者当事人的感受……

这本书两条线，平轧厂问题，烈山腐败问题。

第一条线，因为平轧厂，文春明失去升职的机会，田立业去接这个问题，接记者李馨香来写一篇报道，后来经过了解，平轧厂所谓的涉及腐败，都是不盈利的状况逼得，不仅逼得厂长骗取社保基金给母亲看病，还逼得员工全家自杀，高长河用和上海厂子合作改组计划，解决了这个问题，并成功的化解了文春明对他的敌意，反对，两人合作改善了不少。后来，也是因为平轧厂问题要发表报道，惹到了刘华波……

其实这条线，也想到了人民的名义，郑西坡那个厂。

第二条线，烈山县问题，不仅包括腐败问题，会读心术，谁都看不起的办公室主任刘意如，和田立业之间的摩擦，她的女儿金华举报毁掉了烈山的两套班子，自己成了代县长，烈山的问题，一开始套近乎拉出来了赵成全，然后就是匿名信问题，和分红费问题，接着金华举报，两套班子垮台，这个时候王少波那里，他的女儿被打了，因为同学老师对于官员误解，这一段真的很痛心的

，而这个时候田立业被提拔为烈山县代书记，却造成了，地震，引发了新老两位市委书记的矛盾，并升级到了刘华波那里，而田立业，在烈山，一个是不徇私情，在他妹妹工作上面，不惜以金华闹翻，一个是生产有辐射的员工闹事的厂子问题，田立业处理的真是大快人心，可是却被金华诬告作为证据，……田立业在李馨香带着胡早秋去看他请他吃饭的时候对吃饭的犹豫不决，说出那句不当家不知柴米贵，也是一种烈山的那条线，见证了田立业的发展转变，连死硬派孙亚东都说他好。

胡早秋失踪通过自己的方式出逃，成了压倒烈山最后一根稻草，同时在姜超林告状，刘华波暧昧态度的情况下，别无选择调离田立业。这是第二条线。

我在说说人物和精彩片段吧，我最喜欢的人物就是田立业，前后的对比特别明显，尤其是最后在胡早秋怪他的情况下，他在围堰乡救了15个群众和胡早秋，抗洪那段真的特别感动，而且他和高长河之间的碰撞，高长河重用他理解他，到了后来为了他和姜超林刘华波争，对他妹妹的态度，对烈山受苦的工人的态度，真的觉得特别喜欢这个人物。刻画成功。然后就是高长河，写文章啥都会，也很理解下属，也通过自己的方式为了平阳在努力，可是，拧不过姜超林和刘华波，高长河问刘华波撤职是否公平，也在为自己心中的公平正义据理力争，这个时候刘华波给出了另一个世界观的解释，也体现了俩人不同的态度，但是他，本人也有缺点，就是刘意如说的，他的女儿一告状就成功了，其实告的状并不对…而高长河没发现。高长河思想还是很先进很大胆的，例如平轧厂和上海公司合作。刘意如和金华，两母子，我不是很喜欢，属于弄权的人，但是，特别是刘意如，她们有底线，在刘意如得知金华告田立业其实告的是错的，工人们情况严重的时候，还是即使通知高长河，而金华，也是在发现分红问题的时候主动交出来。姜超林刻画的挺多的，爱护平阳，爱护下属，那件事，他能亲自去抓耿子敬，而不是避之不及……他能在王少波女儿被打了之后，亲自送孩子上学，这段我真的感动。而在田立业和胡早秋被提为代县委书记的时候他可以不为了是自己的人，只为了适合不适合，但是这个也显示了他很霸权，一直在阻挠这件事，让田立业撤职，不停的去找刘华波，他其实很爱惜自己的业绩，把平阳当作了自己的……结局几乎是一纸调令……他用人以能力为主，其中耿子敬就是这样，用错人了，但是人家知错能改勇于认错。然后还有震撼的一点说，他在去围堰村的时候，对那里的村民如数家珍，这不仅仅是记忆力好解释的吧，胡早秋都为之震撼，我记得，赵成全这样说耿子敬的，他有能力，我佩服他，所以跟着他干权利没收到，监督吧，让我想到了达康书记，有能力，很霸道，和耿子敬很像，但是，他没犯错误，我们很喜欢他。但是，他也企图去塑造一个权力不受监督的模式。孙亚东是个死硬派，可是后来也被感动，后来的结局也可以说明他其实，为了平阳鞠躬尽瘁不惜冒风险……厂长家徒四壁的样子，我也是感动了，而高长河可以利用这件事和文春明达成一致，不简单。

后来，新老书记一起抗洪，看到大家群策群力，我确实被感动了……

最后，第一孙亚东被谁撞的，第二那两笔赃款谁寄的，是个疑问，我觉得和马万里有关，赃款谁寄的，我觉得可能是没有被挖出来的更高的领导，也有可能是赵成全。

剧情就说这么多，这本书我觉得写的特别深刻，但是，个人感觉周梅森不是文学家，他的语言并不优美，特别朴实，但是，他的能力很强，很会铺垫，很会写悬疑，很会写冲突，也很会煽情。这本书带着疑问结束了，明显，我觉得作者想好了一切，没有揭开盖子，其实，有疑问，

1.烈山贪污这么大的事情，上面的人一无所知吗?谁还了赃款，上面的人是谁呢?孙亚东为啥被撞了，怎么这么突兀。为啥孙亚东再审案子的时候老在往姜超林身上指，而作者总是隐隐的提到马万里，与他有关吗?

2.胡早秋只是为了对比田立业吗?他到底起了什么作用，为啥一直说他阴险狡诈呢?又没做坏事。

3.作者写了两个如数家珍的事情，一个姜超林对围堰乡村民如数家珍，另一个是那个烈山上访的老太太，对他们的烈山的班子如数家珍，这是什么用意呢?

4，我的疑问，为啥叫我中国制造，豆瓣上说是中国制造了什么样的社会，所以叫做中国制造，是这样吗?电视剧的忠诚又是什么?忠于党和人民吗?还是忠于自己的内心呢。

写完了，我没想到写了这么长，真的很好，过段时间刷他的电视剧……

篇8：中国制造读书心得

人民的名义是着重POLITICS的洗牌，至高利益着重的是民主POLITICS在基层的开展情况，这本书着重的是新老一把手在权力交接过程中的阵痛。因为写的时间早，加上反腐的发起人并不是来自绝对的上级，导致纪委的一把枪憋足了劲却无法打出来。因此严格来说这本书并不是一本反腐的小说，主人公高长河并不光彩，在洪水撤离人员工作中被旧书籍姜超林秒杀，显得碌碌无为。这里面战士了几个问题我觉得很引人深思1.基层班子的问题，基层组织要稳固必须牢牢的掌握在D的手里，不然乡村族姓等各种方面影响下，农村工作几乎无法开展。这种情况下一个较为强势的领导是必须的，但在中国有能力的人也容易早腐败，却也是不争的事实。如何解决“一监督就不团结，一不监督就腐败”的困境，是很长时间探寻的路。2.领导班子的问题，书中的领导的任免是一个“平衡”的微妙结果，各方都有不同的诉求，马万里想要反腐整顿用张亚东，陈省长被钢铁厂拖累本来想举荐文春明，刘华波要平阳经济平稳发展，不能否定改革开放的成果又不能不顾其他人意见便使用了高长河。最后结果就是老书记无法完全放权，新书记工作处处受限，还有自己昔日的同学不摆正自己的位置处处指手画脚，在市委班子下的其他小干部做事更是如履薄冰。3.历史遗留问题，历史遗留问题本身就是一个死结，牵扯到以往领导的工作，如果要破就是在否定他的成绩。如果动得不好全是你的问题，动得好了自己也没什么太多的利益。所以一拖再拖，成了一个无底洞。有时想想周梅森的小说的确有点类似，比如一个一直保腐败下属的领导，一个一心为公平正义不怕把上级得罪的主人公，一个不为金钱却被女色沦陷的高级干部等等，或许是太阳底下无新事，历史总是惊人的相似吧。

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