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教师节的作文：我心目中的老师

时间：2025年09月18日

来源：memail2006

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以下是小编整理的教师节的作文：我心目中的老师，本文共22篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“memail2006”提供。

篇1：教师节的作文:我心目中的“老师”

教师节的作文:我心目中的“老师”

老师，是多么神圣的职业!老师，是多么优秀的人类灵魂工程师啊!

如果可以把祖国比作一个大花园，那我们就是花园里含苞欲放的花朵，老师就是为这花园付出无数心血地园丁。您每天都在用知识的源泉浇灌我们。当一些“花朵”有些枯萎了，您就会不辞辛苦的为他“打药”“施肥”，直到花儿恢复茂盛。

令我最难忘的'“园丁”是康老师。康老师是我四年级的数学老师，因为她的眼睛会“说话”，我才喜欢她的。

记得有一次，做作业时，我遇到了一道难题，我绞尽脑汁思索着，正当我不知所措时，突然我感到一到眼神射了过来，那是温柔的目光，我抬头一看，原来是康老师正用眼神提醒我，要静心思考，不要慌张。于是我按照老师的要求：静下心来心平气和的审题。先找到已知条件，渐渐的有眉目了，我开心极了。当我再次抬头时，康老师正用赞许的目光鼓励着我。此时此刻，我对老师充满了无尽的感激。特别是老师的那双眼睛，深深地照在我的心里。

以后，当我遇到什么事，我都会向康老师投去求助的目光，她的眼神里有我想要的答案。

在我参加演讲，作文比赛时，康老师不断的鼓励我：“不要怕，大胆去做，你是最棒的!”我马上像吃了定心丸一样。

这就是康老师，她的眼神永远在我的信心之河间飘荡，我从她的眼里读出了一切，正如一首诗歌：

老师的眼神，

如春天的阳光，

照在小朋友的脸上，暖在我的心窝。

老师的眼神，

似芬芳的花朵，

在我们前进的道路上，散发一阵清香。

在此，我想对所有老师说：“教师是蜡烛，我们就是被这蜡烛引上光明大道的人。您燃烧了自己，照亮了别人，也照亮了我们前进的道路。

篇2：教师节的作文：我心目中的老师

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的.花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

他还是我们的……

这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……

篇3：教师节的作文:我心目中的好老师

教师节的作文:我心目中的好老师

叮零零，叮零零，上课了，又是一节语文课，我们班的同学都高兴极了，只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》，她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了，就连新转来的同学也连连叫好，她采用了让我们多读，多讨论的方法，使课堂气氛非常地活跃，让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时，老师在鼓励班上新转来的新同学发言，可是，他们不一个敢发言，张老师用亲切、鼓励的话语，终于有一位写同学站了起来，后来，老师把新同学一个个介绍给了全班同学，并让我们多关心他们~

我还想再说说我老师的长相和特点，那真是值得一提呀！她的心地善良，待人热情大方。长着一双迷人的眼睛，小小的嘴巴，长长的黑发又顺又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的优点就是唱歌非常地好听，我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”，一定会获得冠军的~

这就是我的.班主任张老师，她就是我心目中的老师，一位美丽的老师，一位值得我们爱戴的好老师。

评语：王珂，你虽然刚转来了一年，你的进步老师太高兴了。你在仔细观察，用心在写，所以第一篇习作就是一个开门红，写作方法新颖，用词准确，恰当，详略得当。加油！你是最棒的！！

在这教师节来临之际，我想这是学生给的我最好的礼物。

篇4：教师节作文我心目中的好老师

教师节作文我心目中的好老师

老师，这个职业是那么的无私，像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人；像园丁一样不断为小树修枝剪叶，使小树茁壮成长。要问我心目中的好老师是谁？那当然是我们的班主任---李老师。

我们敬爱的李老师的头发长长的，精神充足饱满，总显得那么慈祥而又有气势。她敏锐的双眼能捕捉到我们的每一个小动作，她灵敏的双耳能察觉到我们细微的悄悄话。她在生活和学习中对我们的关心时时感动着我们的'内心，令我们难忘。

记得在读四年级的时候，在第二节大课间同学们正在兴奋地玩游戏，有一位同学因为太过于投入而摔倒在地上，他疼得嗷嗷大叫。我们吓得不知怎么办，赶紧把李老师喊过来。李老师细心地把这位同学扶起来，只见地上有一片鲜红的血迹，原来他的胳膊被划破了，鲜血还在不停地往外流。李老师严肃地大声说：“快去课桌柜里拿创可贴！”一位同学飞快地跑去拿了创可贴，李老师小心地给他贴上。可是，那么大的伤口光止血可不够，李老师毫不犹豫地骑车送他去医院。屋漏偏逢连夜雨，就在这时天开始下起大雨。只见李老师坚定地把给受伤的同学撑着，自己却冒着冰冷的大雨带着同学向医院冲去。

我们同学在教室里焦急的等待着，只听见门一声轻响，李老师回来了。只见她全身已湿透，头发紧贴在脸上，雨水还在顺着衣角往下滴。李老师对我们笑笑说：“没事了，大家不要担心。”那一刻我们的心是那样难受，大家都哭了，好久才停止，可是老师的衣服还在“滴答”“滴答”地不停滴着......

敬爱的李老师，我们在您的关怀下茁壮成长，您就是我心目中的好老师！

篇5：教师节作文：我心目中的好老师

是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习;是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活;是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。

我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。

刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。

那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢?就在这时，老师发话了：“有的同学的心思早就飞到操场上去了。”老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走私了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。

刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。

记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：“老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗?”就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。

刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻;比母爱更细腻;比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。

在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。

篇6：我心目中的老师教师节征文

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第二十个教师节。

此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

亲爱的老师，我们不能献上一份厚礼，就请接受我们最诚挚的祝福：节日快乐！

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。他们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

他们没有出众的外貌，没有诱人的权力，更没有羡慕的家财，但是他们有一颗真诚的心。他们用这颗心，把我们从黑暗中带出来，用知识点亮我们的心。他们以朴素无华的本质指导人，有以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人……“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明绚丽，令人称颂。

一天一天，一年一年，老师们皱纹伸展，鬓发添霜，可是，他们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师，献上更美的诗篇。

篇7：教师节我心目中的好老师的征文

教师节我心目中的好老师的征文1000字

当晨曦的第一缕阳光再一次照耀在这方土地上时，她，与往常没有什么不同，早早地，就来到了这所学校，亦或，在班级教室里；亦或，在办公室里。近三年，不论春夏秋冬，只要可以，她都会如此。尽管——可能在一天当中，我班都无她的课。但似乎，只要每天早早地来学校看看我们认真学习的样子，这，就是她最大的幸福。尽管，我知道，这也是她工作的职分之一，但每天她那欣慰的笑容告诉我：不尽全然如此。

她，是上初中以来第一个当我们班主任的老师，在我的印象当中，她一直是用她的慈爱来浇灌我们的。每当我们任何一个犯错误时，她无不是用她的包容与理解来教育我们，给我们讲道理。尽管对于现在这一年龄段的我们来说，这招对我们只会产生“左耳进，右耳出”亦或是“今日记，明日忘”的效果，但她的用心，耐心与细心，少说也会有一丝小感动，这，也就是我们“改邪归正”的动力吧！从初一一直到初三，不论是哪一位老师，都曾说过我们班的班风挺好，但谁又有提过，这其实与她有很大关联......

她,只是我们班的历史老师，却是我们班的班主任，觉得这有些离谱，但这却又是事实。因她的教导，我们班的历史成绩一直名列前茅，出类拔萃，都说是因为她是班主任，当然对历史倍加关注，但她却又不曾落下过我们其他的科目。历史课，是我们一直都很喜爱的课，只因老师那生动的讲课，让我们感到趣味十足，甚至有时候，讲着讲着，老师会不由自主地讲到当今社会，这更让我们提足了劲....还记得，每当我们班出现一些问题时，老师都会花费她宝贵的上课时间来跟我们说说她儿子读书时的故事。这让我们从中感悟到很多，明白了许多，所以，真的要说声“谢谢！”。

我心目中最好的老师，一直是她。因为在我们犯错时，是她以她的耐心来帮助我们发现并解决问题，是她经常花费她宝贵的课堂时间来讲她与她儿子的故事，是她每天放学之后的.那一声“路上小心！”让我们心中感受到那一瞬间的温暖......这一件件细微的小事，都是我喜欢她的原因。

她，就像一位母亲，无微不至的关怀我们，母亲是慈爱的，她，一直都是。尽管有时候，我们惹得她非常非常生气时，她那严厉的眼神与愤怒的话语，有时候甚至会说：“都说慈母多败儿，我就是太纵容你们啦！看我以后怎么对你们狠起来！“虽然有时候她真的会说到做到，对我们严格了许多，但她那严厉之外的关怀与慈爱仍清晰可见：说话时仍然是那样的轻柔，放学之后的那一句”路上小心！”，似乎从未改变......

她，姓邓，叫邓玉琳，我心目中最好的老师形象。这个名字，虽平凡，但它在我心目中的地位与意义，是那样的不凡，现在是，今后还是！

篇8：我心目中的好老师教师节征文

我心目中的好老师教师节征文900字

我们班，有一位大侠——威严、幽默，以及飞一般的速度。这是大伙儿总结出来最为准确的用来形容她的词了。

这位大侠，就是我们的班主任兼数学老师——陈老师，人称“香香侠”。说起这名号，是有一段来由的。

初一时，一节地理课，地理老师在讲长江三峡时，问有哪三峡，同学们举手回答，说了前两个，正要请人来说第三个时，后排不知哪位冒了个：“香香侠。”全班同学都听到了，开始还有同学没明白是什么意思，经过“左邻右舍”提点，就明白了：“香”是陈老师名字中的最后一个字，这是给陈老师的外号。虽然那位同学被请去办公室“喝茶”，但是，这个名号还是在我们班流传开来。

把班主任称作“大侠”可还真不为过，她确实有那种威严。一次，上课铃响了，教室里还是很吵，吵着吵着猛然间安静下来（要知道我们班可是很难安静下来的，国家主席来了都可能无济于事，现在却安静下来了）。往门口一望，原来是“香香侠”来了。虽然安静了，但因先前的嘈杂我们还是被训了一阵子。“香香侠”眼如铜铃大，声震如狮吼，头上的空气因为无形的火而发生了“折射”。“我怎么教你们的？这么吵，组织纪律到哪去了！”这声音使班里的每个人都不由得抖了三抖，此时的班主任就像大侠一样立在门外，透出一种说不出的威严。如果没有了她大侠般的威严，这个班肯定就没谁管得了了。

她还是个幽默的大侠。记得那次上课，她在讲函数的概念和图像的画法。讲完了后，画了几个函数图像给我们作示范，并指着说：“这是张三这个学期的成绩画出的图像，是一次函数图像；李四的成绩画出的图像又是某个分段函数的.图像……”这把我们班的人都逗得捧腹大笑，那些被举例子的同学也跟着一起笑了起来。陈老师运用这样幽默独特的教育方法，使我们在这欢声笑语中牢牢地记住了这一知识点。

她又是速度大侠，她批改作业及考卷的速度是所有老师望尘莫及的。考完试，一个小时不到卷子就改完了。干净利落，从不施泥带水，这就是她的速度。一般别的老师考完试后两三天才能开始讲卷子，而她考完了当天就开讲，这为我们争取了更多的时间来学习，使我们能更好的查漏补缺。

这就是我心目中的好老师，她有大侠的威严；有大侠的幽默；还有大侠的速度，不愧为一位名师。如果没有她，我们班哪有今天名列前茅的成绩？她不仅是我心目中的好老师，还是全班的好榜样，更是一位优秀的大侠。

篇9：我心目中的好老师教师节征文

我心目中的好老师教师节征文

在家的日子里，我静静地坐在窗前，望着窗外金色的阳光。微风透过窗户轻抚着我的脸颊，风铃奏出了清脆的音符，霎时间，我的心绪回到了温馨的校园……

时光荏苒，转眼间迈入靖安三中的大门也有四个月了。我非常庆幸，在这里我遇到了人生驿站中的一位好老师，她就是我的班主任兼语文老师陈瑞梅老师。

陈老师是一个勤劳、热爱教育事业的人。每天早上，她都早早地来到了班上，检查卫生工作，组织同学们读书，在一片琅琅的读书声中，陈老师就这样默默地站着，微笑地看着我们，日复一日地陪伴着我们成长，她脸上绽放的微微的`笑容好像是对未来桃李满园的憧憬。陈老师就像是一缕轻风，沐浴着我们的心田。

在课堂上，陈老师用独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，总是让每个学生受益匪浅。陈老师喜欢用多媒体上课，同学们都喜欢看电脑上她精心设计的课件，她上起课来言简意赅，行云流水却通俗易懂。不仅让同学们在快乐中学习，还大大提高了教学质量。课后，她总是那样不厌其烦地为我们解决一个又一个学习中的难题，在她不断地鼓励下，我们班许多同学走出了自卑的阴影和内心的胆怯，敢和老师平等自由地交流，探讨学习中的问题。

记得开学那几天，陈老师在教室里找我，我看见她手里拿着一本我的作业本，笑容可掬地对我说：“小舒呀！你这个字写得非常整齐，但就是小了点，如果你能把字写大点，那就会更美观了。”第二天，我把字写大了许多，陈老师竟然在班上表扬了我，我信心大增。

有一次，我数学考了74分，心情十分得沉重，郁闷，陈老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，拍着我的肩膀，用温和的目光看着我，语重心长地对我说：“人生是一次次的失败中成长起来，一次失败不算什么，站起来迎着风霜继续前行，有梦才有远方。”

敬爱的陈老师，随着时间地流逝，我对您越来越喜欢和爱戴。如春风拂过花朵，如艳阳普照大地，在您的教育和引领下，我插上了理想的翅膀。我爱您，陈老师。

篇10：我心目中的老师作文

老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；老师是太阳底下最光辉的职业，每一个老师都值得我们尊敬.

我心中的老师是美丽，温柔又会绘画的何芳老师！她是我们的美术老师！也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧！

何老师有一双大大的会说话的眼睛，那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的小星星；何老师的眉毛弯弯的，像两个挂在天上的月亮；那小小的鼻子像个高高的哨兵，挺直的站在脸颊上；何老师有一个小巧的嘴巴，粉红粉红的，像个晶莹的樱桃；何老师的脸型像鹅蛋，圆圆的，虽然不是美丽的瓜子脸，但我却觉得格外可爱！

何老师很温柔，在上课的时候，总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的讲小话，但何老师只是训斥他们几句，从没有过更严厉的惩罚；即使犯规的更重一点，也只是去后面罚站。

最让我成为忠诚“粉丝”的是何老师的画，有一次我去上版画课，看到许多逼真的素描作品。我问教我们版画的刘老师：这是谁画的啊，真漂亮！刘老师说：“这是教你们美术的何老师画的”“哇，原来何老师这么厉害，我一定要好好向何老师学习”。我心中暗暗下决心，一定要好好学习美术，将来也要画出很多很棒的作品！

这就是我心目中的何芳老师。在我们成长和求学的路上，何老师是许多优秀老师的代表之一。我们大家要学好本领，成长为未来为祖国现代化建设有用的人！

我爱您，老师！给予我最真诚的敬意！您辛苦了！

篇11：我心目中的老师作文

在我的心目中，我们英语辅导班的许老师，是最好的老师。她有一头乌黑的长发，一双明亮的会说话的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，见人总是笑眯眯的，好像从来就不会发脾气一样。

我们的英语课在下午，很多同学在家都不午睡，上课的时候无精打采。每当这时，许老师绝不会嚷嚷着批评我们，而是让大家站起来，她带领着我们一边唱起英语歌，一边跳起舞来，只见她双手舞动，动作敏捷，与同学们有说有笑，仿佛是我们的伙伴。很快，同学们睡意顿除，精神焕发，一节有趣的英语课就开始了。

在课堂上，许老师经常和我们玩“红绿灯”、“地雷”等游戏，帮助我们集中精力。她会先在黑板上写好单词，教我们读过几遍后，然后在一些单词旁边埋上地雷（在单词旁边用粉笔点一c个点，然后擦掉），让大家齐读，要知道埋地雷的单词是不能读出来的。这时如果谁的注意力不集中，可就惨了，踩到地雷了就会引来哄堂大笑，还要上台表演节目。就这样，我们在玩中学，不知不觉一节课就过完了。

下课了，许老师的身边经常会围着一群同学，不时的传来哈哈的笑声，没错，这是她在给我们讲故事呢！她还会表演杂技，拿着三个小沙包边扔边接，看得我们眼花缭乱，心里对她充满了佩服！

许多同学都不喜欢上辅导班，可我却很爱上我的英语辅导班，因为那里有我喜欢的许老师！

篇12：我心目中的老师作文

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的班主任王老师却更像一名魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，她是我们的好老师。在上课的时候，她总是带我们扬帆在书的海洋，因为有她的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，她手拿粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看她一股认真劲儿，以为她很死板，有时一两个笑话，逗得我们合不拢嘴。

下课时，她是我们的好朋友。她总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖。当然我们也会把她当成倾诉的对象，开心的时候跟她分享，伤心的时候会跟她分担，她也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与悲。

学习时，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，她好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，她是我们的好长辈。她经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教育我们不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时很注意自己的言行举止，为我们树立了学习的榜样。

她还是我们的……

这样的她难道不是一位出色的魔术师吗？

篇13：我心目中的老师作文

有人说：老师是人类灵魂的工程师。在我的心中就有这样一位让我敬仰、难忘的老师。她就是我的.班主任——严老师。

她卷卷的长发就好像一条条波浪，那炯炯有神的眼睛像宝石般镶嵌在微笑常在的脸上，黑亮的眼珠转到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。

严老师对我们既严厉又温柔。有天早上我们去晨练花样跳绳，严老师早早就在学校等着我们，她一个动作一个动作教我们：“第一节前踢腿跳，一二三四五六七八……”整套动作下来，她额头上就冒出了豆大的汗珠，即使这样，在这炎热的夏天，她每天都不厌其烦的一遍一遍教我们，抠动作要领，当跳绳不小心揉到我们的时候，她就赶紧帮我们揉揉温柔地说：“没事吧，慢慢来，不着急，注意安全……”“皇天不负有心人”她的付出得到了回报——我们取得了冠军。

课堂上严老师对我们更是严格要求，有一次语文课，严老师在仔细的读着课文，我和陈万松在下面窃窃私语：“今天我买了一个木头尺……”不料被严老师发现，她虽然没有说我们，但是她用严厉的目光告诉我们：“现在是上课时间，不能乱说话。”我和陈万松认识到自己的错误，及时把注意力又投入到课堂之中。我们班的语文成绩一直是年级遥遥领先，我觉得这和严老师的严格要求是分不开的。

这就是我心中的老师，我们的良师益友，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的——严老师。我们爱你严老师！

篇14：我心目中的老师作文

阮老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，我们都很喜欢她。

阮老师是一个风趣幽默、爱说爱笑的人，长着一个瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，总是马不停蹄的看着我们学习，老师的嘴唇薄薄的，优美的声音总是带我们遨游在知识的殿堂，阮老师中等身材，走起路来总是精神抖擞，这就是我们的阮老师。

阮老师是一个辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我许多知识；她给予了我许多关怀；她给予了我许多鼓励。我刚转学过来时，作文水平处于中等，很怕写作。阮老师知道了，耐心地给我讲解写作要领。我的第一篇日记是《我的课余生活》，当我翻开发下来的作文本时，首先映入眼帘的是阮老师的评语，她很认真地帮我一字一句的修改，而当我有的句子或词语写的好，她又都会用红笔通通圈起来，每当看到这里，我的心里都会甜滋滋的，对作文的兴趣也更加的浓厚了。

有一天放学后，阮老师让我到她办公室去一趟，我轻轻的敲了敲门，阮老师说：“请进！”我小声的问老师：“有事吗？”阮老师说：“你坐到这里来，我发现你的”的“、”得“、”地“在作文里用的不对。”她仔细的一遍一遍的讲解，最后我终于明白了。阮老师笑着摸摸我的头说：“会了吗？”我点点头。等我从老师的办公室出来，天已经蒙蒙黑了，我回过头看老师的办公室里还亮着灯，老师还在辛苦的工作。

就是她，阮老师，她为我们铺开写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想大声的对她说：“谢谢您，阮老师！”

篇15：我心目中的老师作文

他，和蔼可亲，平易近人，课时对我们非常严厉，课余和我们有说有笑，他是我上三年级时转来的新老师，虽然我们相处的时间不长，但是我们确有着深厚的师生情感。他就是我们的班主任刘老师。

他身高1。7米左右，留着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张常常带着微笑的嘴巴。真是一位年轻有为又帅气的老师。

刘老师讲课很认真，把每个自然段给我们讲的很清楚，他不光讲课认真而且有着深厚的授课方式，当同学们遇到难题时他耐心地讲解。

刘老师也生气过。

记得有一次，我们听说老师们去五楼会议室开会，在教室里活蹦乱跳、跑来跑去，这时刘老师回来了，他看见同学们在地下乱跑，很生气，用讲道理的方式教导了我们。

还有一次放学后，我和几个同学打乒乓球，打到六点多钟，那时太阳快下山了。这时正好被刘老师发现了。就把我们叫上楼心平气和的说：“孩子们，学习是最重要的，如果你们因为打乒乓球而耽误了学习，那是不行的，你们要以学习为主，学习一定要好，乒乓球只是一项体育活动，学好知识才是最重要的”。听了刘老师的话，我决定好好学习，将来用优异的成绩报答老师。

这就是我心目中的老师，刘老师，一位和蔼可亲的好老师。

篇16：老师的作文：我心目中的老师

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师是蜡烛，是园丁，也是浩瀚无边的宇宙中最美最亮的一颗星星。

教过我的老师中，个个给我的印象都不同。温柔的;严厉的;平易近人的;工作负责任的;善解人意的……但给我印象最深的是赵老师。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，显出知识分子那种体态。她有一种神奇的力量，时刻鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

赵老师是个和蔼可亲的人。记得二年级的一次考试，我刚做完试卷就下课了，来不及检查就交卷了。第二天，赵老师拿着试卷高兴地走进教室，说：“同学们，这次考试考得不错，90分以上的有30多位同学，不合格的只有两个。我想：我可能考到95分吧。没想到，试卷发下来时，一看，只考了92分。我大吃一惊，真想大哭一场。

放学后，赵老师让我去一趟级组室。我整理好书包，怯怯得走到办公室门前，叹了口气，准备挨批。我轻轻地说了声：“报告，”赵教师抬起头，看到我，便温和地对我说：“这次只是单元考试，考得不理想没关系，你这次失误在于粗心，要从中吸取教训，克服缺点，我相信在下一次的测试时，你一定考得比这次好，比这次强。”赵老师的话给了我很大的鼓舞，我更加努力学习了，成绩也有了很大的进步。

还有一次，下课了，我的作业没做完。看着在玩耍的同学们，我真不想做了。但我还是提醒自己：今天的事今天要做完。这时，赵老师走过来，对我说：“你字写得太满格了，将字写小一点，会更美些。”我按老师的要求完成了作业，心里美滋滋的。

这就是赵老师，一位可亲可敬的老师。赵老师，您教我做人的道理，教我走正确的人生之路……赵老师，您是我的好教师。

篇17：我心目中的老师作文

我心目中的好老师，你想知道我的好老师是什么样的吗？那我就告诉你！

我心目中的好老师是不会和学生吵架，不会生他们的气，不会打骂他们的老师。老师也很温柔。学生不会惹老师生气，不会在课堂上开小差，不会在课堂上忽略讲课，不会忽略老师的话。学生很喜欢老师，老师也很喜欢学生。

我的老师是这样的，但是你的老师是怎样的呢？

篇18：我心目中的老师作文

我们的语文老师姓赵，我们都叫她赵老师，她长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，不太高的鼻梁上戴着一副眼镜，身穿一条裙子。

赵老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康，上一次下雨了，我们想出去玩儿，她说：“外面在下雨，如果你们出去，雨会淋着你们的，你们会感冒的。”我们听了赵老师的话，回到了教室里。

这就是我心目中的老师。

篇19：我心目中的老师作文

教过我的老师有很多，在这么多老师中只有一位老师是我最喜欢的。他就是我现在的班主任。

他中等的身材，一个高大的鼻梁，一双眼睛虽然带着眼镜可也是很有神采。他很爱运动特别是打篮球，他经常留着碎发，头发直立看起来很帅气。

在学校的学习中，我遇到了许多的困难，每次他上课时说的一些大道理，让我走出了一个又一个困境，在这里我想对他说一声“谢谢！”

不全是这一方面，还有在学习方面，每次我请教的时候，他都能为我细心的讲解，如果我们还是没有懂，那他就会一遍又一遍的讲解，实在不行就会换着方法来。

在这几年里，他让我懂得了很多知识，特别是为人处事方面和与人交谈方面的。

在此我只想说一句“谢谢！”

篇20：我心目中的老师作文

我心目中有许许多多的老师，可是唯独对我最好的老师就是我的电子琴老师王菲老师。

她长着一头美丽的头发，可是她最漂亮的地方就是她的眼睛因为她的眼睛很有神，每当课上有人说话的时候，她的'眼睛一看我们立刻就停止了说话。

你知道我为什么说王菲老师是我心目中最好最负责的老师吗？

记得有一次，我回老家了，我没有上电子琴课，回来的时候老师给我们打了一个电话说要给我补一补课，于是，我到了学校，老师用非常认真的态度教我，我不一小心弹错了一个音符，老师也不说我只是说：“没关系，我们继续。”我又把双手放到了键盘上。

还有一次快要比赛了，我还没有弹会一首曲子，老师有自己休息的时间交我弹曲子，她让我认真的听她弹这首曲子，然后再一小节一小节的教我弹，有时还和我一起练，奖励给我小贴画，到比赛的时候老师在下面喊加油，我比完赛了，而且得到了奖状我很高兴，老师还还夸，说：“继续努力！”我说：“我一定会更加努力拿到最好的成绩的。”

这就是我心目中对我最好的电子琴老师，王菲老师。

篇21：我心目中的老师作文

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我心中一直是个神圣的职业，就像蜡烛一样，默默地牺牲、燃烧自己，只为了我们能够学有所成。

九月金秋时节，安静了两个月的校园再次迎来了莘莘学子，课间的欢声笑语，课堂上的朗朗读书声在美丽的校园里飘荡。我最敬爱的老师正在课堂上为我们授课解惑，她有着一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，水灵灵的眼睛清澈的像一汪泉水。有时又像“雷达”一样，让调皮捣蛋的同学无处可藏。

她很温柔，像阳光一样温暖着我们；她很严厉，在学习方面对我们从不放松；她还经常举办课外活动，提高我们的阅读、写作及分析能力。让我记忆犹新的是那次“小小新闻发布会”，她让我们搜寻有关于体育、民生、文化等方面资讯，在课上做分享。我们组被分到了文化类，放学后，我立马去买报纸查阅、百度查找相关内容。功夫不负有心人，终于被我找到了一篇关于“毕加索名画被盗”的新闻稿。在第二天的“小小新闻发布会”上，我和同学们分享了这一则新闻，也听其他同学分享了他们所查阅到的各类新闻。这次新闻发布会，开阔了我们的眼界，丰富了我们的课余生活，也让我们在各类新闻稿中，学到了有关新闻写作方面的知识。

她在生活中对我们无微不至的关怀，在学习中对我们敦敦教诲，更注重我们德智体美劳全面发展。她就是我们的班主任——李多老师，一位最可亲、可敬、可爱的人。