山东成“就地高考”先驱 星星之火，何以燎原？

下面是小编给大家带来的山东成“就地高考”先驱 星星之火，何以燎原？，本文共5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“螺狮粉杀手”提供。

篇1：山东成“就地高考”先驱 星星之火，何以燎原？

山东成“就地高考”先驱 星星之火，何以燎原？

图片来源：新华网

直击决策

根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，从起，山东将成为全国首个允许“就地高考”的省份

若干年之后，徐功颖终于盼来了好消息。

“我们也不用为孩子上学回老家了”，到山东打工，这位河南人所谓的好消息，就是20山东省即将实行的“就地高考”新政。

孩子2岁时随他到山东，幼儿园、小学、初中，直到高一，一直都在山东上学。按照原来的打算，“在高二时我们就要把孩子送到老家去参加高考。”这就意味着，夫妻俩肯定有一个要跟着回老家。

事关孩子的未来，这是一种前所未有的幸福体验。眼下，在山东省，一大批类似徐功颖情况的家长和他们的孩子们正遇到“好运气”。一方面，“百年大计”教育事业的改革发展饱含全社会的期待和压力，另一方面，历史和现实双重原因使得教育改革步履蹒跚，“稳中求进”远没满足需求。“就地高考”的出台，无疑释放了一个好信号。

这“星星之火”，能否在全国燎原？

在采访中，部分教育部门负责人、专家、老师表现出“谨慎地乐观”：在就地高考的道路上，“前途是光明的”，但有很多难关要闯。

山东“破冰”，多少考生会选择就地高考？

一颗石子投入湖中，山东的“破冰”之举到底能激起多大“涟漪”？

以徐功颖为代表，大批在山东务工的外来人员子女回户籍地高考的烦恼得以解决。以山东省青岛市为例。按照该市教育局的统计：目前,青岛市义务教育段，也就是小学和初中阶段的外来务工人员子女数已达到12.5万人，占全市义务教育段在校生的18%。再加上幼儿园、高中段,外来人数相当可观。不容忽视的是，近年来,新入学的外来务工人员子女每年都在以万人以上的速度增加。

但并不是所有人都看好山东的高考新政策。“从教育公平的.角度来讲，山东省这个措施是有积极意义的，但是它的示范性和推广性不是很突出。”齐鲁师范学院周卫勇主任认为。

“山东作为一个考生量大而优质高等教育资源比较稀缺的省份，升学的竞争压力很大。同样的分数，在某些省份可能能上北大了，但在山东可能就只能去专科学校。所以很多年以来，都只听说山东考生跑到外省参加高考，很少听说有考生到山东参加高考的。”

他的观点得到山东济南市教育系统某负责人的认可。后者表示：“就地高考放开,并不是每个孩子都会选择在山东参加高考，不少考生和家长还是会权衡一下。”该负责人认为，考虑到山东的升学压力，很多家长还是会比较在老家和山东考，哪个地方更有利于孩子上大学。

在采访中，相当部分的观察者认为，山东作为教育大省，基础教育质量高，考生基数大，而在山东省内能享受的政策优惠有限。相比较而言，外省考生选择在山东考试，被知名大学录取的机会肯定不如某些边远省份。所以，开放政策虽然给流动人员的子女提供了方便，但是能有多大作用还有待观察。

孔雀飞不飞，关键在于高考录取是否公平

长期以来，我国各地实行高考户籍限制政策，即本地只接受户籍考生在当地参加高考，这样就导致广大非户籍考生只能回到原籍所在地参加高考。外地孩子在中考前或者高一、高二时就提前回家乡，这在山东各地是普遍现象。

每临中高考，“孔雀东南飞”的现象让青岛27中校长刘文波颇感无奈和心痛，“初一入学时有140多，到现在初三只剩下110多了。这些回去中考的学生，很多都是学习成绩不错的学生。”“因为这些孩子即使考上了青岛的高中，也不能在青岛参加高考，很多学生为了适应当地学习和考试，在中考报名时就得回乡考老家的高中。”

山东潍坊一所高中的李校长与刘文波有同感：“比如说外省的，高考试卷都不一样，学生肯定要提前回去适应，否则就会影响高考成绩。”但各省区的课程、考试都有较大差异，习惯了当地教材的学生回到原籍参加高考，加上高考前夕来回奔波，考生很难发挥出应有的水平。

“各大学的高考录取名额没有公平分配。像北大清华复旦等一类院校，给山东、河南等省份不过几十个名额，却招收大量本地生源。大学的招生名额应该按省区情况合理分配，分数线应该不要差距太远。给外地学子一些比较平等的机会。”此前，全国人大代表、广西廉州中学副校长周怀慷的这番话让我们深思：能不能留住山东非户籍考生，决定性因素在山东省外。

“星星之火”燎原，下一个“山东”在哪里？

在教育改革问题上，“先易后难”是一种行之有效的策略，但面临着现实诸多难题困扰，“就地高考”也存在着“推广难”困境。

长期以来，山东高考以“考生多、（优质高校）资源少、录取分数高”为特征，即使外地考生“落地”，在很大程度上也很难对本地考生造成太大冲击，这是新制度能率先在该地“破冰”的“容易”之处。

“山东在全国率先突破户籍障碍，带了个好头，这对于打破就地高考的困局是有帮助的。现在破解就地高考难题最困难的是在北京、上海等特大城市，我们不能要求他们也立马跟着山东开放，而是要等其他地区逐渐开放限制之后，再来突破最难的区域，这是一个长期的过程。”21世纪教育发展研究院院长杨东平的观点，是目前大部分教育人士的顾虑所在。

“山东开放高考户籍限制，对山东本地产生的影响不是很大，但如果换作北京和上海就不一样了。”齐鲁师范学院周卫勇认为，“北京现在就人满为患，如果也按照山东这种模式开放，必然会造成基础教育负担的加重和大量人口涌入，城市难以负担。短时间之内，北京、上海、广东等地开放户籍限制都不大现实。至于说其他省份，像陕西，优质教育资源非常丰富，同时高考竞争也不是很激烈。如果高考户籍政策放开，大量外地学生转过去，必然会影响本地人，会遇到很多阻力。教育是一项民生工程，地方政府必然会谨慎考虑这个问题。”

实际上，在“就地高考”问题上，北上广等一线城市，人口流入大，教育资源集中，却是“最难啃的骨头”他们因为人口容量有限，才真正考验改革者的智慧和魄力。这一点，即使教育部有关负责人也承认。

“我们鼓励各省市结合实际，尽快推出“就地高考”方案，有些省市确实存在难度的，教育部将具体协调。同时，“就地高考”也不意味着完全开放，而是存在“条件准入”：一方面要考虑城市的承载能力，另一方面也需要家长满足在当地工作等条件。”教育部部长袁贵仁表示。

在大部分受访者看来，由山东“破冰”之点，到全国“棋局”之面，乃至推而广之到教育制度的其他方面的改革，并不是一朝一夕可以促成，“需要长期的打算”。而这也需要教育界和全社会的共识和努力。

中国大学网高考频道。

篇2：高考浙江满分作文：何以成“人”

阅读下面文字，根据要求作文。(60分)

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说。

【注意】

①题目自拟。

②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。

篇3：高考浙江满分作文：何以成“人”

李贽曾说：人人皆可以为圣。而彼特拉克则说：我不想变成上帝……属于人的那种光荣树我就够了。

成圣，成人，都可选择。在笔者看来，首先要成“人”。

何以成“人”?还是作家说得好，读好三本大书，一是“有字之书”，二是“无字之书”，三是“心灵之书”。

“有字之书”，指万卷文化之书，是人类智慧的结晶，是前人留下的灿烂的文明成果，它让人明智、聪慧、深刻、庄重，自然要读。在有限的时间里，我们仅可能地多读，选那些经典的有益地来读，以壮大我们的书本知识。

但只满足于“有字之书”，无疑是愚蠢的，正如唐僧师徒，竟认为迦叶、阿难给“无字之经”是戏弄他们，却不知“无字之经”是禅宗的精髓所在，比“有字之经”高级。

读“有字之书”固然重要，然而读“无字之书”更是非同小可。“无字之书”指自然之书、社会之书，人生之书、生活之书，它使人宽容、警醒、执着、友善。“无字之书”要求我们不仅要“眼观”，更要“脚行”。陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们只有在行万里路中，深思细悟，才能积攒人生的经验、灵感、勇气与力量。

读“有字之书”主要是丰富我们的文化知识与修养，读“无字”之书，则是让我们读懂自然与社会，读懂生活与人生。

我们不仅要“为学日益”，而且还要“为道日损”，从而达到自然而然的“无为”至境。

无论是“有字之书”，还是“无字之书”，都是为了让我们的“心灵之书”更丰富、更深邃，更具有人性的温度和真理的光亮。

我们要成为身心和谐的全面发展的真正的“人”，大写的“人”，一定要读好“心灵之书”。“心灵之书”要求我们认识自己、发现自己，反省自己、解剖自己，提高自己，关注内心世界，注重精神成长，养成良好的情感、思想、精神和人格。

处于功利世间，我们难免会染上尘埃，我们将面对各种诱惑，千万不能步祁同伟的后尘。

如何读好“心灵之书”?一要自知，也就是能正确地认识自己，努力地发现自己，因为“自知者明”;二是反省，做到“一日三省吾身”，三要深刻解剖自己，向鲁迅学习。他曾说“我时常解剖别人，但更多的是更严厉地解剖我自己。”

这样做，就是阅读“心灵之书”。

人要成“人”是一段很长的过程，我们要像释迦牟尼那样读经、苦行、托钵、化缘，最终，在菩提树下仔细阅读“心灵般若”，这样才能成为觉悟之人，成为真正的人，既拥有丰富的`书本知识和深刻的思想，又拥有行走自然、社会的人生经验和生活智慧，还拥有美好的人性与崇高的品格，这样就可成为拥有无比的尊严和具有强大的内在力量的真正的完美的“人”。

篇4：欠发达地区何以成“高考移民”重灾区

欠发达地区何以成“高考移民”重灾区

虽然“借用”或“盗用”户籍的事件不多，但因为录取分数和录取率的差异，西部地区成了“高考移民”的重灾区。仅贵州就查处500多起“移民”事件。近年每逢高考之际，贵州省都竭尽全力打击查堵，严防死守“高考移民”，确保公平公正，虽然取得很大成效，但因为利益的驱使，难免有“漏网之鱼”。（《人民日报》11月22日）

我赞成西部地区是高考移民“重灾区”的判断，但其原因主要不在于录取率、录取分数的差异，而在于西部地区的教育质量低，以及移民限制较弱。

从录取率分析，西部地区的高考录取率在全国范围内是比较低的，具体到本科率和一本率则更低，北京的一本录取率已超过20％，云南和贵州却都没超过7％。至于录取分数，在分省命题（有的地区总分750分，有的只有480分）的情况下，早已没有可比性。

按说，如果考生要获得更大的录取机会，当选择录取率更高的地区，但为何会选择西部地区作为高考移民对象呢？高考录取率差异只是一部分的原因毕竟西部有的地区的高考录取率，要比湖南、河南等地还高一些。更重要的原因，则在于考生要移民进大城市、发达地区，解决居住证和户籍问题，获得高考资格，难度极大，而移民到欠发达地区，却有较大操作空间。

这对欠发达地区的发展是很大的打击。其一，宽松的引进人才政策，可能被高考移民者所用，人才没被引进，倒是引来一批瓜分教育资源者；其二，当地学生通过教育谋求“上升”的机会减少，移民到当地的考生，大多冲着一本而去，这就使本来不多的一本教育机会进一步减少，对于欠发达地区家庭来说，“上一本才有出路”，是大学高学费、大学毕业生就业难现实情况下形成的新的观念，一本难上，将导致一些家庭放弃让孩子上大学，进而放弃让孩子上高中，以至初中辍学。

由此可见，面向欠发达地区的'高考移民，远不仅仅是教育公平问题，还会带来更严重的社会问题。这值得引起高度关注。解决这一问题，首先，应该均衡高考录取资源配置，应该考虑把大城市、发达地区由于各种原因新增（学校扩招）或多出来（当地生源减少）的本科录取计划，尤其是重点大学录取计划，也投放到教育相对发达、但高考升学机会却极少的地区。

其次，在增加中西部地区高考升学机会的同时，应改善当地办学条件，提高教育质量，中西部地区的办学质量不得到提高，一方面将影响重点大学增加投放招生指标的积极性，另一方面，由于是“教育洼地”，也将引来空挂学籍的侵占高考资源者。

高考移民是一个复杂的问题，治理这一复杂问题，打击的作用将十分有限。更有效的办法是真正均衡各地的教育资源配置和教育发展。眼下，发达地区和大城市的适龄学生生源正大幅下降，这是均衡高等教育资源配置的绝佳时机。

（作者熊丙奇为21世纪教育研究院副院长）(

篇5：高考写作素材：成与败何以定论

过去的已成历史，不可重拾，而心灵的手从未将往事丢弃，一手牵着过往，一手紧握现在与未来，就这样在生命的旅程中前行。生活是我们最好的导师，过去的每一天都有我们值得学习的东西······岁月如风，磨灭了往事的棱角，只留下深浅不一的残痕，触摸这些残痕，恰如触摸到历史的脉搏、聆听到久远的回声，回顾历史，不是纠结于往事之中，而是对现实的一种尊重!

人生难免不如意，面对成与败、得与失、情与仇、爱与恨我们该如何正确认知和抉择?世事虽难料却也有根源;现实虽无奈但也有前车之鉴，今天所发生的，也许在历史长河中早有依稀的沉浮，只是在不同的时间里演绎相同的故事，虽然我们无法跨越时间与空间去感受历史，但我们可以静下心来细细品读前人留给我们的谆谆教诲······

春秋时期，五霸称雄。一天，楚庄王平乱归来，遂邀请众臣相聚宫廷设宴庆功，直至天黑还未尽兴，便点燃火烛继续开怀畅饮。忽然，一阵狂风将火烛吹灭，现场一片漆黑，此时，楚庄王非常宠爱的一个妃子许姬，突然尖叫起来：大王快为我作主，有人故意拉扯我的衣服竟然敢调戏我，我情急之下将这个人的帽缨摘下来，大王赶紧把火烛点亮，看看谁这么大胆子，大王一定要严惩此人······(在古代，非礼帝王的妃子是死罪)楚庄王听罢道：酒后失态乃人之常情，一时冲动乃人之常理，爱妃不必为此事而恼怒。楚庄王还下令在场所有的大臣都将自己的帽缨摘下来，然后才点燃火烛·······

后来，楚庄王多次率兵亲征，一名不起眼的副将唐狡引起了楚庄王的注意，此人不仅作战勇猛屡立战功，而且还从不接受犒赏，特别是攻打郑国那次，楚庄王不幸被困，按照当时的情形想要突围，几乎是不可能的了，可就在这千钧一发之际，副将唐狡冒着九死一生的危险救出了楚庄王。楚庄王非常开心，决定再次重赏唐狡。哪知，唐狡突然双漆跪下道：那次庆功会上对王妃不敬之人就是我，大王非但没有杀我，而且还重用我，我的命都是大王的，还有什么赏赐超过我的命呢······

这个故事告诉我们，宽恕他人也是救赎自己;包容他人就是解脱自我。其实，按照当时的情况，就算楚庄王杀了唐狡也无可厚非，只不过故事的结局可能不一样。现实中，许多问题的处置方法掌握在我们自己手中，问题发生后，有些人可以理性的思考，而有些人则是情绪化处理，同样的'事情，不同的处理方法，最终导致不一样的结局!

秦末，楚汉相争。 项羽声名显赫，起兵之初身边便聚集众多能人异士，军事奇才韩信也是其中之一。但由于项羽刚愎自用，行事草莽武断，根本不听忠良谨言，以至于错失许多良机。由于楚军的领导核心基本都是项羽父亲的旧部，且与项羽都有着非同寻常的裙带关系，在这样的情况之下，韩信常受到排挤打压、得不到重用也是情理之中的事······韩信不仅才智出众更是一个有远大抱负的人，受到如此待遇，怎能甘心呢，于是，待到时机成熟便投奔了刘邦，由此，也改写了历史······

公元206年10月，项羽收复六国失地，率兵直取秦国，交战中俘虏秦兵20余万，由于对秦王室的憎恨，以及担心楚军粮草缺乏，项羽不听忠良劝阻，下令残忍地诛杀了20余万手无寸铁的秦兵俘虏，后来就连投降的秦王子缨，及秦皇室所有成员也全部被项羽下令杀了，还烧了堪称人类建筑史上奇迹的阿房宮，如此暴行怎能征服秦国百姓?那20万秦兵亲属能不抵抗?而令人困惑的是“鸿门宴”上原本是灭刘邦的最佳机会，项羽竟然念及私情、碍于情面莫名其妙地放走了自己的敌人，该杀的不杀，不该杀的却杀了那么多······难怪后来韩信这样评价项羽：”项羽的确勇猛，也有仁义之心，不过，项羽只是匹夫之勇、妇人之仁“。

项羽的行事准则导致了最终的失败，红花虽好须绿叶扶持，一个人的能力再强，也不可能面面俱到;成就一番大业，必须有一批精兵强将;今天你容得下他人，明日你可走遍天下，嫉妒与仇视是失败的引索，谦卑与大度是成功的桥梁。楚庄王与项羽都是楚国人，而发生在这二者身上的故事，却给了我们后人深刻的思考与不同的启迪。

从古至今，太多鲜活的事例告诫我们：没有凭空的失败也没有无故的成功!面对成败，有些人可以冷静思考、务实自省，有些人则草率武断、粗略茫然，而这两种态度就是对问题实质的基本认知。创业谋发展、处世交朋友其实都是一个道理，说白了做人做好了才可做事，如果人都做不好，再好的事业也不可能成功，就算是一时得势也不会长久。清朝乾隆年间，身兼数十职位的和珅可谓是富可敌国，经查抄，他的家产相当于清政府国库15年收入的总和。可是，谁也不会料到如此显赫一时的和珅，却出身贫寒，曾经因生活潦倒而困苦，也许正是饱尝了生活的艰辛、世态的炎凉，和珅才不惜一切代价使用一切手段攀爬权利和金钱的巅峰，按理说和珅已到晚年，如此丰硕的财富万众仰慕的权位应该知足，而贪婪像是富有魔力的磁石，让许多人无法摆脱，无休止的贪婪最终将和珅亲手缔造的传奇毁灭，在嘉庆皇帝继任第15天后，和珅便被迅速处死······而且永远被钉在历史的耻辱柱上······

和珅的一生再次警示我们，失败不可怕，怕的是走错了路;成功莫自满，因为成功无尽头。 就算一生光环，若是晚节不保，那也是空梦一场、悲哀一生啊!金钱、权利、欲望是一切堕落的根源，现实中大多数人都明白这个道理，但是有些人能谦卑反省、洁身自好，而有些人却在贪婪的泥潭里越陷越深、无法自拔······其实，一个人在利益面前迷失自我，不是因为诱惑力太强，而是自己的抵抗力太弱;一个人在失败面前低头，不是遇到的困难太大，而是自己的内心太小。

人的一生会经历太多的成与败，正因如此，才使得我们的人生充满故事。人生最大的成功不是拥有多少财富、掌握多大权利，而是得到良心的宽慰、他人的尊重;人生最大的失败不是生活的窘迫、事业的失利，而是无法驾驭自己的良知、经不起道德准绳的评判······历史像是一面镜子，每个人都可以从中看到真实的自我，只要我们在忙碌的生活中稍作停息，简易的回顾一下过往，一定会有所收获，使自己更加强大，成为一个真正地人生赢家!

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