冰心不为什么阅读答案

下面是小编精心整理的冰心不为什么阅读答案，本文共9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“akarii”提供。

篇1：冰心不为什么阅读答案

冰心

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问:“妈妈，你到底为什么爱我?”

母亲放下针线，用她的面额抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说:“不为什么，——只因你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身!

假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

天上的星辰，骤雨般落在大海上。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因万物毁灭而变更!

她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样建造起来的!”

不为什么阅读题：

(1)第1小节中的细节描写，分别表现出我“幼小的”的________和母亲的________。(四个短语概括)

2.第(2)段的表达方式是_______________，其作用是______________________

3.如何理解母亲的爱是“直接的来爱我的自身?”(用一个肯定的陈述句回答)(2分)

4.第(4)段中一段写景文字，可用哪个短语概括，其用意何在?(2分)

5.第(5)段划线部分说明了母亲有何特点?_____________、_____________(

选出两项)(2分)

A.温馨

B.无私

C.博大

D.深沉

6.从文意上看，第(2)(3)(4)(5)段的关系是______________(1分)。

7.删去最后一段，对全文有没有影响?为什么?(2分)

篇2：冰心《不为什么》练习及答案

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身!

假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!

她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的.建造起来的!”

【练习】

1、第1小节中的细节描写，精 灵妈 妈网分别表现出“幼小的我”的_______和母亲的________。(四字词语概括)

2、第5小节划线部分说明了母亲的爱有何特点?(选两项)( )

A. 温馨 B. 无私 C. 博大 D. 深沉

3、简要概括第2小节的内容，不超过25个字。

4、第4小节中一段写景文字，可用该小节中_________这个短语概括，这样一段写景的用意在于_________。

5、读了本文，再结合生活实际，请你说说一说：你认为父母对我们的爱应该是一种怎样的爱?

6、如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”?(用一个肯定的陈述句回答)

【参考答案】

1、年幼无知;爱子情深

2、B C

3、略

4、万象纷乱;对比衬托出母亲的爱的永恒与伟大

5、略

6、母亲对她的爱是因为她是母亲的女儿。

篇3：不为什么阅读答案

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：妈妈，你到底为什么爱我?

母亲放下针线，用她的面额抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：不为什么，只因你是我的女儿!

小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!不为什么这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是冰心，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为今我的原素，而直接的来爱我的自身!

假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

天上的星辰，骤雨般落在大海上。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里天地一切都信她，她对于我的爱，不因万物毁灭而变更!

她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：世界便是这样建造起来的!

(1)第1小节中的细节描写，分别表现出我幼小的的________和母亲的________。(四个短语概括)

2.第(2)段的表达方式是_______________，其作用是______________________

3.如何理解母亲的爱是直接的来爱我的自身?(用一个肯定的陈述句回答)(2分)

4.第(4)段中一段写景文字，可用哪个短语概括，其用意何在?(2分)

5.第(5)段划线部分说明了母亲有何特点?_____________、_____________(选出两项)(2分)

A.温馨

B.无私

C.博大

D.深沉

6.从文意上看，第(2)(3)(4)(5)段的关系是______________(1分)。

7.删去最后一段，对全文有没有影响?为什么?(2分)

答案：

1.天真幼稚 温柔慈爱

2.抒情、议论 写出了母爱的纯洁无瑕

3.母亲的爱是不附带任何条件的。

4.万象纷乱 烘托母爱的永恒

5. B C

6.递进

7.有影响，最后一段是总结全文，深化主题，表达了作者对母爱的歌颂和赞美。

篇4：《不为什么》阅读答案

1. 天真幼稚 温柔慈爱

2. 抒情、议论 写出了母爱的纯洁无瑕

3. 母亲的爱是不附带任何条件的。

4. 万象纷乱 烘托母爱的永恒

5. B C

6. 递进

7. 有影响，最后一段是总结全文，深化主题，表达了作者对母爱的歌颂和赞美。

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篇5：《冰心》阅读答案

①世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年!她以不竭的热情在自己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱、如何为弱小者和善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以一以贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见的。

②冰心是世纪的同龄人，也是世纪的见证人。清王朝覆灭时，她是少年;五四新文化运动时，她是青年;整个中年时期在离乱和忧患中度过。动荡和苦难，造就了她成熟的人生。饱经忧患的她，极大地延长了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力，她坚强地活着，体验那超乎想像的苦难并战胜它，从充满噩梦的昨日，直至舒展开放的今日。

③在冰心的文学世界里，大海和母亲是支持这个世界全部丰富性的两个基本意象。母亲的意象，是包容在大海这个大的意象之中的。冰心曾在诗中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“极乐的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。” (《春水》)

④在冰心的诗中，我、母亲、大海是三位一体的。人类各式各样的爱中，母爱最纯真、也最伟大。母亲对儿女之爱无须特意表现，是发自内心、自然而然的。子女对于母亲之爱的怀想与礼赞也如此。这是排斥了一切势利考虑之后的无私、无邪、无欲的高贵情感。冰心从母爱出发，推己及人，以一片婉转女儿心，传达出人间的万种柔情。

⑤大海博大涵容，它的宽广胸襟可以装下世间一切的苦厄、欢愉和忧思。它静如明镜，动有狂澜。在它碧波万顷的宁静中，包蕴着震天撼地的伟力。它的激情也是内蕴的，却夜以继日地起伏涌动，若人的生命之树常青!诚然，这位昔日的南国闺秀，有着一颗晶莹柔婉的女儿心，对母亲、对兄弟、对友人、对弱者;而大海的博大、雄健、恒久，却从另一面衬托了这位世纪老人的高远和伟大。

⑥在文学经历上，冰心是五四新文学的同龄人。她说过，是五四运动那“强烈的时代思潮把我卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的中国社会中的种.种问题。这里面有血有泪，有凌辱和呻吟，压迫和呼唤”。冰心称这股新文化运动的思潮是“电光后的一声惊雷”，把她“震”上了写作的道路。她的创作活动始于19，一直延伸到世纪末。五四运动中涌现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、胡适、鲁迅等，他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”，但她响应和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和“五四”一代人有着共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者，共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神突出地表现在对于旧文化和旧礼教的抗争，但“五四”并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神;“五四”也井非一味地“激烈”，它的本质是温情和人性的”这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。

⑦这是最丰富和最有创造力的一代人。在这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她的创作服膺于“为人生”的理想;她发起和倡导了中国新诗史上的“小诗运动”;她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地;她还是儿童文学热情的支持者和实践者。

⑧冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚景，都没有放下手中的笔，而且愈到后来，性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。她正气凛然，疾恶如仇，所作短文如《万般皆上品》、《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利!

⑨斗转星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们远去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。这颗星已燃烧了一百年!她留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜。

6，课文中涉及到得五四新文化运动得重要人物有___________(除本文提及外)。(1分)

7 ，作者认为冰心是“世纪的见证人”，这是因为____________。(2分)

8，五四运动中的“猛将”与“非猛将”的共同点是____________。(3分)

9，下列说法正确的两项是( )( ) (6分)

A.依照作者思路，全文可分为四个层次，其中第⑥段应归为第二层次。

B.第③段中引用了《春水》的话是为了阐明冰心对母爱的强烈渴望。

C.冰心文学世界中的两个基本意象都表现了关爱众生的人间柔情。

D.本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对冰心的崇敬之情。

E.本文结构严谨，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。

F.冰心晚年笔耕不辍，创作风格愈加刚烈犀利，显示了疾恶如仇的性格。

10.依照文意，概括冰心在文学创作上的主要成就。(3分)

11.五四运动对冰心产生了怎样的影响? (3分)

12.首尾两段在文中的作用和写作特点是什么?请加以评析。(4分)

篇6：《冰心》阅读答案

6 .(1分)如：李大钊、茅盾、叶圣陶、朱自清、郭沫若、郁达夫等

7.(2分)冰心经历了整个世纪的重大事件

8.(3分)都具有反抗和批判精神(1分)，都参与创造和建设(1分)，都具有温情和人性(1分)

9.(6分)D(3分)F(3分)

10.(3分)倡导中国新诗史上的“小诗运动”;开辟了散文的新天地;儿童文学上的成就;晚年创作的影响。(答对一点给1分，答对三点给3分)

11.(3分)使冰心走出狭小的家庭，成为有觉悟的新女性;让冰心从此走上文学创作之路。(答对一点给2分，答对两点给3分)

12.(4分)首尾呼应，末段是首段的延伸和升华;感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情;以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作 。(答对一点给2分，答对两点给4分)

篇7：《不为什么》阅读题及答案

《不为什么》阅读题及答案

(1)有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”

(2)小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂试一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身!

(3)假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

(4)天上的星辰，骤雨般落在大海上，繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的`怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!

(5)她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的!”

阅读理解：

1. 第(1)段中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的_______________和母亲的______________。(2分)

2. 第(2)段的表达方式是_______________，其作用是______________________(4分)。

3. 如何理解母亲的爱是“直接的来爱我的自身?”(用一个肯定的陈述句回答)(2分)

4. 第(4)段中一段写景文字，可用哪个短语概括，其用意何在?(2分)

5. 第(5)段划线部分说明了母亲有何特点?_____________、_____________(选出两项)(2分)

A. 温馨 B. 无私 C. 博大 D. 深沉

6. 从文意上看，第(2)(3)(4)(5)段的关系是______________(1分)。

7. 删去最后一段，对全文有没有影响?为什么?(2分)

阅读答案：

1. 天真幼稚 温柔慈爱

2. 抒情、议论 写出了母爱的纯洁无瑕

3. 母亲的爱是不附带任何条件的。

4. 万象纷乱 烘托母爱的永恒

5. B C

6. 递进

7. 有影响，最后一段是总结全文，深化主题，表达了作者对母爱的歌颂和赞美。

篇8：《不为什么》现代文阅读答案

不为什么

冰心

(1)有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”

(2)小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂试一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身!

(3)假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

(4)天上的星辰，骤雨般落在大海上，繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的'洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!

(5)她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的!”

1.第(1)段中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的_______________和母亲的______________。(2分)

2.第(2)段的表达方式是_______________，其作用是______________________(4分)。

3.如何理解母亲的爱是“直接的来爱我的自身?”(用一个肯定的陈述句回答)(2分)

4.第(4)段中一段写景文字，可用哪个短语概括，其用意何在?(2分)

5.第(5)段划线部分说明了母亲有何特点?_____________、_____________(选出两项)(2分)

A.温馨B.无私C.博大D.深沉

6.从文意上看，第(2)(3)(4)(5)段的关系是______________(1分)。

7.删去最后一段，对全文有没有影响?为什么?(2分)

篇9：《不为什么》现代文阅读答案

1.天真幼稚温柔慈爱

2.抒情、议论写出了母爱的纯洁无瑕

3.母亲的爱是不附带任何条件的。

4.万象纷乱烘托母爱的永恒

5.BC

6.递进

7.有影响，最后一段是总结全文，深化主题，表达了作者对母爱的歌颂和赞美。

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