首页 > 教学资源 > 其他教学资源

第三次月考六年级语文试卷

时间：2022年12月11日

来源：李洙赫

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面小编为大家带来第三次月考六年级语文试卷，本文共9篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“李洙赫”提供。

篇1：第三次月考六年级语文试卷

第三次月考六年级语文试卷

一、积累与运用(31分)

1、根据拼音写汉字(8分)

pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

( ) ( ) ( ) ( )

2、用“√”画出下面带点字的正确读音。(3分)

露天(lòu lù) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 憎恶 ( è wù )

校(xiào jiào)对歼(qiān jiān)灭似(sì shì)的

3、把下面的词语补充完整，再按要求分类。(5分)

( )( )玉立 ( )( )有礼虎背( )腰

金刚( )目目光( )利风姿( )约

描写人物外貌的：

描写人物神态的：

4、词语接龙(4分)

(1)生命--→(生存)--→(存活)--→( )--→( )

(2)收藏--→(收获)--→( )--→( )--→( )

(3)空虚--→( )--→(气体)--→( )--→( )

5、作者连线(2分)

《永远记住您，老师》冰心

《匆匆》海伦凯勒

《大海中的灯塔》萧红

《回忆鲁迅先生》朱自清

6、修改病句(2分)

(1)这几本故事书，我几乎全读过了。

(2)尽管我费了很大的劲，而且还是没有成功。

7、根据要求写句子：(7分)

(1)用“什么”造句(2分)

(陈述句) 。

(疑问句)

(2)这里人很多。(夸张句)(1分)。

(3)仿写(2分)

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候。

仿写：。

(4)续写(2分)友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。

友谊是

二、口语交际(4分)

“人上一百，形形色色”“人与人不同，花有百样红”，每个人都是独一无二的。请你用三五句话向别人介绍一下你自己，一定要抓住自己的.特征呀!

三、阅读与分析(21分)

(一)古诗两首练习

(1)默写古文。(4分)

《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》

(2)(7分)《芙蓉楼送辛渐》作者是代诗人。这首诗是作者送他的朋友辛渐赴洛阳时所写的一首。“平明”指。这首诗前两句是说。连江的寒雨和孤独的楚山，写出了。

《送元二使安西》这首诗也是，作者，是唐代诗人。后两句由写景转入。这首诗表达了作者。

(二)根据课文内容填空。(10分)

1.《收藏阳光》一课中，田鼠尼克分别收藏了，，。对于生存，精神储备和物质储备同等重要。你对这句话的理解：

。(2分)

2.《回家》中海子长大了却不太回家了是因为最后又回家

了是因为他————————————————————(2分)

3.《韦德的心愿》写的是的故事，韦

德是一个孩子。(2分)

4 《匆匆》一文告诉我们———————————————————————————— (2分)

5.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢(2分)

_______________________________________________________________________

(三)阅读短文，回答问题。(14分)

有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，

认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。

他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。

送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲:“中午吃什么呀 ”母

亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀 ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。

1、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)

2、联系上下文，理解词语的意思。(2分)

心直口快:

会诊:

3、这个故事的起因是 ;大伙“纷纷站起来走了”是因为 ;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ;年轻人听了母亲的话，脸一红是因为。(4分)

4、读了这个故事，我明白了写文章与做豆包的关系是

。(2分)

5、如果让你劝劝这个年轻人，你打算跟他说什么 (2分)

6、(2分)你认为文中的母亲是一个什么样的母亲

四、习作百花园(30分)

我受到了______________________________

要求：

1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。

2、选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

篇2：六年级语文上册月考试卷

字词小天地(共25分)

1、读句子，写词语。(3分)

①jinmì的大千世界，yùnhán()着无穷的àomì()，有志的孩子去积极tànsuǒ()吧。

②树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yínsòn()诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu()吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

2、把正确的读音用“――”划出来。4分

勉强(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)兴奋不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

入场卷(juànquàn)削铅笔(xiāoxuē)友好相处(chùchǔ)大模大样(mómú)

3、读音和字形完全对的一组是()(2分)

A端详(xián)分享欧州恶劣

B刚劲(jìn)避免沮丧索绕

C藐视(miǎo)轰动先驱艰巨

D篇章(piān)堪测抚养凄凉

4、请选择正确的一组在“()”里打“√”，错的用横线把错别字划出来并改正在括号里(4分)

思潮起伏恍然大悟狂风恕吼司空见惯水落石出()

濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑()

天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏()

惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力()

5、补充成语。(5分)

()高望重意味()长投()取巧()()乐道

望()生畏随心所()不拘一()()冲()撞

6、词语快乐手拉手。(4分)

叮咚的彩衣山清水秀的思路

优雅的小路条理清晰的琴声

俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖

僻静的泉水拔地而起的村庄

7、咬文嚼字(3分)

“野“在字典里有以下义项：①天然;②不受约束的;③不是人工饲养培植的;④没礼貌的，不讲理的。

⑴索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。()

⑵山上的野物当然更是“野”性十足了。()

⑶我们也渐渐变得“野”了起来。()

句子百花园(共24分)

一、按要求改写句子。(6分)

1、雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

3、花儿开了。

扩写句子：

4、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)()

5、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)

6、音乐()能给人以美的享受，()能陶冶人的情操。(关联词)

二、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。()

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。()

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。()

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。()

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。()

5.“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。()

三、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。(7分)

1.我们爱我们的民族，()。

2.()，我深情地爱着我的祖国和人民。

3.()，()，中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，()。

5.落红不是无情物，()。

6.此夜曲中闻折柳。(李白)

7、虫声心透绿窗纱。(刘方平))

四、按课文填空，体会表达的妙处。(6分)

1.这清新的绿色仿佛在雨雾中()，流进我()，流进我的()。

这句写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是感受到的;朗读这句时语调要一些，直抒胸臆，表达之情。

2.我()地漫游了一个下午，直至夕阳()着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的()唤回来。

这是一个句，从中我体会到了

阅读理解(21分)

詹天佑

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(细蜜周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。2分

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分

勘测(shènkān)塞外(sāisài)恶劣(wùè)讥笑(jǐjī)

4、找出文中的两组近义词。(2分)

5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(1分)

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(1分)

游黄山

①黄山，这是多么吸引人的地方啊!没想到，我有机会会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋哪!

②一进黄山，最先(应映)入眼帘的，就是那飞流直(泻泄)的瀑布。瀑布顺着山沟蜿(蜒蜓)曲折流到我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵!冰凉冰凉的泉水真比吃冰柜还凉快!我多么喜欢这儿的泉水啊!

③向上望，黄山真高啊!高到望不到顶头，一个个山峰直插云霄。黄山真奇啊!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……黄山真险啊!登“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面成九十度直角，非得拉着铁(锁索)，用力才能爬上去。最危险的要算是：“鲫鱼背”了，这是在两个山顶间(架驾)起的一座天桥，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

④黄山的云海真美呀!近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪;远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞;登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座(俊峻)山淹没在里面，只露出一个个山尖仿佛是大海里的小岛。在云里，时(隐稳)实现，使人感到如入仙境。

⑤黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会，，再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿!

1.用“√”选择下面加点字的正确读音。(2分)

曲折(qūqǔ)兴奋(xìnxīn)几乎(jījǐ)不禁(jìnjīn)淹没(méimò)

2.用“×”画去文中括号里的错别字。(2分)

3.文章②-④小节主要写了什么?(2分)

_______________________________________________________

4.文章描写“山”的特点，是从哪几方面写的?(2分)

______________________________________________________

5.文中“鲫鱼背”引号的作用是：________________________

_______________________________________________________(2分)

6.写黄山的云海，是按________________________的顺序写的。(2分)

作文(30分)

题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的'艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。

篇3：六年级语文上册月考试卷

一、看拼音，写词语。

①谁把ān yì（）当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

②诚信犹如宝石，它是值得的juànliàn（）。

③没有血气的人苍白，没有理想的人shāng gǎn（）。

④鸟翼上系上了黄金，这鸟便hèng zāo bù xìng（）了。

二、查字典填空。（5分）

“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。解释有：A空 B.不自满 C.不真实 D.心里怯懦 E.衰弱。“谦虚”中“虚”的解释应选择（），“冒虚汗”中“虚”的解释应选择（）。

三、四字词语的积累和运用。

和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重（）（）画栋

焦躁（）（）不落（）（）（）春（）雪（）延（）喘

（1）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）我们可以要朗读一篇文章。

（3）沈石溪的《狼王梦》是一本的童话作品，同学们都喜欢读。

（4）当大自然的鬼斧神工与雕刻家的相遇是会爆发艺术灵光。

四、判断下面的叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

①“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻的修辞手法。（）

②书信和建议书的称呼都应顶格写在第一行。（）

③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”指鲁迅走路碰了墙壁（）

④“朦胧、惊心动魄、发愤图强、司空见惯”中有错别字。（）

五、给带点的字、词选择恰当的意思。

1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美

祭器很讲究（）讲究卫生（）技术是大有讲究的（）

3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。

钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）

六、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。

1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（）。

2. 掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。

3. 刚下过雨，空气（）。

4. 幽静的山林里传来（）的鸟语声。

七、按要求进行句子练习。

1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话）

2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（修改病句）

3.科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）

4。老人叫住我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引述句）

5. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是__ _ ______________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

6。理解诗句意思，选择正确的答案，填序号。（）诗句：今我来思，雨雪霏霏。

A、如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。B、今天我想，雨雪非常大。C、如今想来，雨雪纷飞。

八、我读书，我积累。

1．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ，________________ ”就是他在《自嘲》中的真实写照；诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“ ，纤毫必偿；有所期约， ”；“明月别枝惊鹊， ”，“落红不是无情物，_______ ___ ”，读来别有一番滋味。

2。李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是“ ，。”

3. 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。

这两句的意思是___________________________

九、我是小小设计家。

假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？

画面描述：

解说词是：

十、课外知识。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

注释：①讴：唱歌； ②郊衢（qù）：城外的大道。

1、解释下列加点字在文中的意思。（3 分）

①未穷青之技:

②秦青弗止：

③响遏行云：

2、请分析薛谭的人物形象。（3 分）

十一、阅读

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、文章结构（），并且前后（）。

2、在作者眼里，春天的特点，夏天的特点冬天的特点

秋天的特点

3、文中，作者把秋天分别比喻成，，

4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？

5、你最喜欢文中的哪句？为什么？

6、作者认为秋天是清爽的，热情的，真诚的，秋天给留你下了什么印象？依照作者的写作方法写几句。

十二、写作。

题目：那次，我得到了

要求：横线上可填写表扬、批评、理解、原谅、宽恕等，要中心突出，调理清晰。不少于450字。

篇4：六年级语文月考试卷及答案

一、文言诗文阅读(50分)

(一)默写(20分)

1、国破山河在，城春草木深。，。，。白头搔更短，浑欲不胜簪。

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。，。

3、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。，。

4、，。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

(二)解释加点字(10分)

1、陈太丘与友期行期：

2、非人哉!与人期行，相委而去。委：去：

3、去人近去：

4、及日中及：

(三)阅读下面文段，回答问题(12分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1、上文选自“志人小说”代表作之一的《》，是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

2、对划线的句子理解正确的一项是( )

A.友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。

B.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。

C.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以(表示好感)。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。

D.友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。

3、请指出以下称呼所指代的对象。

①客问元方：“尊君在不?” 尊君：

②元方曰：“君与家君期日中……” 家君：

4、对这段话的理解有误的一项是( )

A.陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。

C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

D.由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。

(四)阅读下面文段，回答问题(8分)

鲁人徙越

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣!”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行;缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》)

【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

1、解释句中加点字的含义。(4分)

(1)或谓之曰 (2)以子之长

2、翻译划线句(2分)

屦为履之也，而越人跣行;缟为冠之也，而越人被发。

3、这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)

二、现代文阅读(50分)

(一)

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是地, 地，走得很。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、在横线上填入适当的词语，正确的一项是( )(3分)

A稳稳仔细慢慢 B慢慢稳稳仔细

C悄悄慢慢小心 D悄悄慢慢仔细

2、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?(3分)

3、文中“早已习惯”和“还习惯”能不能互换，为什么?(3分)

4、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句，并写在下面。(3分)

5、从这一文段中，这一家人给你留下什么印象?(3分)

6、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢?(3分)

7、为什么说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?(3分)

(二)孩子，我为什么打你

毕淑敏

(1)有一天与朋友聊天，我说，就是在“”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

(2)那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

(3)在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样jìng mì的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

(4)你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

(5)第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它jiǎo xiá异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

(6)假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

(7)我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

(8)我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

(9)打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

(10)我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

(11)我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

(12)孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

1、跟据拼音写汉字(4分)

jìng mì jiǎo xiá

2、用直线划出第(2)段中一个生动的比喻，比喻句表达了作者什么样的心情?(3分)

答：。

3、为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他?(请用文中原话来回答)(3分)

答：

4、怎样理解第(11)段中的“重要的不是身累，而是心累”?(3分)

答：。

5、第(12)段中作者为什么决定不再打孩子?(3分)

答：。

6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”?(3分)

答：。

7、你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解。(10分)

答：

篇5：六年级语文月考试卷及答案

一、文言诗文阅读(50分)

(一)默写(20分每空2分)

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

2、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

3、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

4、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

(二)解释加点字(10分每空2分)

1、约定 2、舍弃离开 3、距离 4、到

(三)阅读下面文段，回答问题(12分)

1世说新语南朝宋刘义庆 (每空2分) 2、C (2分)

3、①指代陈太丘 ②指代陈太丘 (每空1分) 4、C (2分)

(四)阅读下面文段，回答问题(8分)

1、(1)有人(2)凭 (每空2分)

2、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。(2分)

3、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。(2分)

二、现代文阅读(50分)

(一)共21分

1、B(3分)

2、他爱小孙子，不希望小孙子受委屈 (3分)

3、不能。因为“我”与母亲生活的时间长，所以说“早已”，儿子与“我”生活的时间短，且儿子还未完全长大，还能听“我”的话。(3分)

4、.①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。②_霎时，我感到了责任的重大。(答一处即可) (3分)

5、一家人相互体谅，生活和谐。(3分)

6、.①春天，充满生命活力，多美啊!②我们一家应该去感受春天的活力。 ③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。 (言之成理即可得分)(3分)

7、我背上背的母亲代表过去，代表历史;她背上背的儿子代表未来，现在和未来构成了整个世界。(3分)

(二)共29分

1、静谧狡黠(4分每空2分)

2、比喻句是“孩子，……攀满我的整个心灵。”孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。(3分)

3、我想这对一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌交一样的应该原谅。(3分)

4、孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。(3分)

5、因为你已经长大，已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。(3分)

6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。(3分)

7、感情基调应不离亲情。无论哪一观点，言之成理即可。(10分)

篇6：六年级语文月考的试卷

一、第一场雪（20）

1、形近字组词（9分）

瑞（）甸（）馒（）

端（）旬（）漫（）

喘（）勾（）曼（）

2解释带点字或词的意思（5分）

①彤（）云密布

②粉妆（）玉砌（）

③只听见雪花簌簌（）地往下落

④兆（）丰年

3、请按要求写出课外收集的谚语（各一句）（6分）

①表现时间宝贵的：

②表现天气情况的：

③表现立志理想的：

二、索溪峪的.“野”（15）

1、索溪峪是张家界的一个主要景点。请搜索你学的社会知识或课外知识，写出下列旅游胜地所在的省份或自治区。（5分）

①张家界在（）省

②桂林在（）自治区

③庐山在（）省

④黄山在（）省

⑤泰山在（）省

2、写近义词（4分）

荡涤（）蜿蜒（）

老叟（）快慰（）

3、积累成语（6分）

随心所（）窈窕（）女

（）（）玉立返（）归真

千峰万（）（）气长舒

三、鹿和狼的故事（20）

1、课文中出现了“一命呜呼”“毙命”。这两个词都是表示“死”的意思。请还写出5个表示“死”的意思的词语（两个字、三个字、四个字都行）。（5分）

2、中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事，你应该读过吧！！请用300字左右写下任意一个故事的大概内容。（15分）

四、凡卡（22）

1、解释多义词（6分）

①到教堂做礼拜（）去了

②这个礼拜（）

③他们打（）发我上酒店去打（）酒

④山鹬是哪儿打（）来的

⑤妈妈在打（）毛衣

2、“普特”是俄国的（）单位。“卢布”“戈比”都是俄国的（）单位。（4分）

3、选词填空（6分）

绝望指望希望盼望渴望愿望

养活自己，帮爷爷减轻一点负担，这是爷爷对凡卡的（）。但是在黑暗的沙皇统治下，爷爷的（）是实现不了的。凡卡在鞋店里受尽了折磨，生活没有一点儿（），又加上人们都打他，他是多么（）回到爷爷身边啊！于是他给爷爷写信。信发出后，凡卡便天天（）爷爷来接他，他等啊等啊，当他得知爷爷是不可能收到他的信的时候，他只好（）了。

4、《凡卡》一文中，有许多值得我们深思的问题。比如：

①凡卡写信前为什么“担心地朝门口和窗户看了几眼”？还“斜着眼看了以下那个昏暗的神像”？

②课文中多次写到狗，这有什么意图？

③“教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗”中的“人”不会是指所有的人，应该是指什么人？

你能再提出一个有价值的问题吗？不行的话，就请选择上面任意一个问题来回答。（6分）

五、积累与运用（23）

1、补充完整（10分）

（）前启后翻天（）地

（）假成真（）近求远

化难为（）优胜（）汰

（）旧图新扬长（）短

罪魁（）首苟延（）喘

2、请写出一句歇后语，并用它写一句话。（5分）

3、元旦即将来临，如果要你给霍金或叙利奥写一张贺卡，你准备写上什么话？请写下来。（8分）

篇7：溧阳市第三中学学年度第三次月考高三语文试卷

溧阳市第三中学学年度第三次月考高三语文试卷

溧阳市第三中学-第三次月考

高三语文试卷

（本试卷共160分，150分钟完成。）

甲、必考部分（142分）

一、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成1-4题。（20分）

雪

祝勇

①雪满山野，总令我想起画面里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。

②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。

③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出幽美的图影。

④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》。这或许是另一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。有时路旁树枝上堆积的雪太厚了。“刷”地掉下来，落在我的外套上，正是前人所谓“玉堕冰河，沾衣生湿”的情景。我徘徊着我的脚步，拓展着我的视线，一派浓重而神秘的诗情，油然浮上我的心头，使我幽然意远，漠然神凝。

⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种兀傲不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《江寒独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和衰苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热，只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实，那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白，意味深远，我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。

⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝地一声，就在我滚热的心窝中融化了。

1．文中的“雪满”山野，与“国画里的留白”有什么相同之处？请作简要分析。（4分）

2．文章说，“那一瓣六角雪花，自天空落下来，‘咝’地一声，就在我滚热的心窝中融化了。”请说明这个句子在文中的含义。（4分）

3．文章的中心内容是写雪景，可第⑤段中作者却用了较多的笔墨写《独钓寒江图》及其有关的内容“欢愉”的原因。（6分）

4．文章第二段说：“雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。”请根据全文分条概括作者“欢愉”的原因。（6分）

二、古诗文阅读（34分）

阅读下面的文言文，完成5~8题（18分）

八年①，（长孙皇后）从幸九成宫，染痰危惙②，太子承乾入侍，密启后曰：“医药备尽，尊体不瘳③，请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福助。”后曰：“死生有命，非人为所加。若修福可延，吾素非为恶，若行善无效，何福可求？赦者国之事，佛道者示存异之教耳，非唯政体靡弊，又是上所不为，岂以吾一妇人而乱天下法？”承乾不敢奏，以告左仆射房玄龄，玄龄以闻，太宗及侍臣莫不嘘唏。朝臣咸请肆赦，太宗从之。后闻之固争，乃止。将大渐，与太宗辞诀，时玄龄以谴归第，后固言：“玄龄事陛下最久，小心谨慎，奇谋秘计，皆所预闻，竟无一言漏泄，非有大故，愿勿弃之。又妾之本宗，幸缘姻威，既非德举，易履危机，其保全永久，慎勿处之权要，但以外戚奉朝请，则为幸矣。妾生既无益于时，今死不可厚费。且葬者藏也，欲人之不见。自古圣贤，皆从俭薄，唯无道之世，大起山陵，劳费天下，为有识者笑。但请因山而葬，不须起坟，无用棺椁，所须器服，皆以木瓦，俭薄送终，则是不忘妾也。”十年六月已卯，崩于立政殿，时年三十六。

（选自《旧唐书·后妃列传》）

[注]①八年：唐太宗贞观八年。②惙（chuò）：气息微弱。③瘳（chóu）：病愈。

5．对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．从幸九成官幸：宠爱 B．吾素非为恶恶：坏事

C．时玄龄以谴归第第：府第 D．与太宗辞诀辞：告别

6．以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（）

A．若修福可延若亡郑而有益于君，敢以烦执事

B．以告左仆射房玄龄先以书遗操

C．且葬者藏也如太行王屋何？且焉置土石

D．则是不忘妾也北虽貌敬，实则愤怒

7．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）

A．长孙皇后思想通达，认为生死听之命运，不是人力可以改变的，所以人的生命不能靠“修福”之举来延长。

B．长孙皇后认为房玄龄追随太宗时间最长，如无特别的原因，不可弃用。太宗接受其意见，不将房玄龄遣归。

C．长孙皇后临终提请太宗千万不要把长孙族人置于权要位置，只有这样，才能使长孙家族永久平安。

D．长孙皇后主张身后丧事从俭，认为“葬”就是藏，就是想让人看不见，“俭薄送终”才是自己的心愿。

8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

⑴请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福助。（3分）

⑵非唯政体靡弊，又是上所不为，岂以吾一妇人而乱天下法？（3分）

⑶慎勿处之权要，但以外戚奉朝请，则为幸矣。（3分）

9.阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）

渡桑乾

刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

（1）、合全诗看，诗中的“霜”有哪些含义？（4分）

（2）、前人认为此诗“曲写客中怀抱”，作者的“客中怀抱”是什么？又是如何曲写的？请简要分析。（4分）

10．补写下列名句名篇中的空缺部分（8分）

（1），将登太行雪满山。

（2），直挂云帆济沧海。

（3）晓镜但愁云鬓改，。

（4），化作春泥更护花。

（5），柳暗花明又一村。

（6）宫中府中，俱为一体；，。

（7），思而不学则殆。

三、语言文字运用（18分）

11．下列加点字的读音全都正确的一组是（）

A．跻身（jī）敷衍(fū) 媲美(pì) 饿殍遍野(piǎo)

B．娉婷(pīng) 寒碜(chen)谙习(ān) 提纲挈领(xié)

C．震慑(shè)服膺(yīng)鞭挞(tà) 踽踽独行(yǔ)

D．炫耀(xuàn) 逮捕(děi) 缜密(zhěn) 栉风沐雨(zhì)

12．下列各句中加点成语使用正确的一句是（）

A．“嫦娥一号”绕月卫星顺利定点于月球轨道并如期向地球传来数据信息，广大航天工作

者闻之无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。

B．合作双方经过相当长一段时间的接触了解，经过几轮回合的谈判，最终签定了城下之

盟，希望双方互惠互利，共同发展。

C．最近几年，该动物研究所惨淡经营，国家拨给的预算只能解决职员的基本工资，因此

研究所只能向各种基金组织申请研究补助。

D．新组建的这支市场协管队训练很严格，但真正临场时会是怎么样子，效果如何，还不

得而知，我们将刮目相看。

13．下列各句中没有语病的一句是（）

拆让沿河住房，全面建设防洪墙闸，力争三年完成城市防洪工程体系的问题，对于广

大市民群众并不是一下子就能够愉接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心

理负担过重所造成的。

目前，中国农民的年平均收入约为城市居民平均收入的三分之一，所以千方百计促使

农民增收、缩小城乡差别的任务十分艰巨。

巧得很，首次“中国信息化专家论坛”的特邀主持人张树新，正是当初“网络文化丛

书”的始作俑者。

14．请根据下文提供的信息，对“天然湖”作简要的介绍。（包括标点符号在内，不超过32字）（5分）

在天山高处，可以看到一个面积很大的天然湖。湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒影水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而事实上湖色也是多变的。你站在高处瞭望湖面，眼前是一片赏心悦目茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的视线的是那闪闪的鳞光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青，墨绿，界线非常分明。

15．2007年6月10日，中国将迎来第二个“文化遗产日”，中央电视台文化频道与国

家文物局联合开展征集2007年“文化遗产日”口号活动。下面是征集到的三句口号，请

选出你最喜欢的一句，简要地说说你喜欢的理由。（4分）

（1）留住文化根脉，托起民族未来

（2）人类的笔记本，历史的教科书

（3）保护传承发扬丰富

四、作文（70分）

16．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

乙、选考部分

以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得选做另一类中的题目。

（一）论述类文本阅读（18分）

“读图”时代阅读向何处去

①近日报载中国出版科学研究所公布了第三次全国国民阅读与购买倾向的抽样调查结果，结果显示：国民阅读率总体呈下降趋势，，在调查的识字城乡居民中，每月读一本书的人为51.7％，比下降8.7个百分点，其中农村的阅读率为45.3％，比19下降了9.6个百分点，城镇居民则下降了7.8个百分点。我国国民中有读书习惯者仅占5％。

②这一查结果颇令人感到困惑和忧心忡忡：我国是一个出版大国，各种书刊林林总总，红红火火，根据同一调查，国民个人自费购买图书的人均消费额还在持续增长，何以读书的人反越来越少？难道购买的书都是为了送礼或摆样子？我国更是一个文明古国，传统的价值观从来就是“万般皆下品，唯有读书高”，何以在强调提高国民素质的今天，国民中有读书习惯者仅占5％？问题的严重性还在于：根据调查预测，今后一段时间DVD、电视等其他媒体将利用自己的优势进一步分流人们的注意力，分割人们的闲暇，国民读书率可能会进一步降低，读书的人还会继续减少，难道书的传统价值和人类的读书兴趣真是面临了巨大的危机？！

③调查所反映出来的问题确实是令人忧虑的。诚然，随着科学技术的进步，今天人类获得知识的渠道已经越来越多元：除了传统意义上的“读书”，还可以从DVD、电视、互联网和各种琳琅满目的图像传播中获取，后者可以统称为“读图”。毫无疑义，与书刊单一的文字传播相比，图像传播（包括静态的图画和动态的影像）有着它天然的优势，因为图像传播是一种直观的形象传播，不仅人人都能欣赏观看，而且它比文字更赏心悦目，枯燥的.文字只是一种符号，而生动的图像形神俱备，活色生香；加之图像传播因其形式上的特点，它需要更凝练、更简洁地表现对象，往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，有时需一两幅画面就能表达，这种直观、形象、快捷、省时的特点，比长时间地咬文嚼字确要轻松省力许多，因而它更适合现代快节奏的生活，更适合紧张工作和极度疲劳的现代人在心和生理两方面的需求。从这个意义上说，现在“读书”的人越来越少，是被“读图”的人分流了，而“读图”其实也是现代人获取知识和资讯的一种重要手段，它应该归入广义的“读书”范围之内；这样来看问题，所谓“读书的人越来越少”也许就没有那么严重。

④但我们在肯定“读图”的同时，还是要大力提倡传统意义上的“读书”，因为人类文明的历史告诉我们：人类的童年是从“读图”开始的，先民们在没有创造文字之前，先是通过图画来传播有关信息；然后有了文字，然后人类从“读图”时代进化到“读书”时代。每个人类个体也是如此，孩提时代先看图，然后学会识字，然后在“读书”中慢慢长大成熟，可以说这是人类发展和进步的普遍规律。在人类文明高度发展的今天，如果我们因为某些主客观的原因，反而慢慢养成了只会“读图”、不喜“读书”的习惯，久而久之，如果哪一天，我们真的丧失了“读书”的功能和兴趣，那到底是意味着我们人类的进化还是退步？

⑤不仅如此，作为书的主要载体的文字更是人类进行思维的工具。文字的阅读和接受需要读者的感悟和思考，它本身就是一项复杂的高级的脑力劳动，是人类训练和提高自身思维思辨能力的最重要的手段。文字写就的作品，不仅可以达到“如闻其声”、“如见其人”的艺术效果，而且更给读者提供了想象和再创造的空间。一百个读者欣赏一部影视作品中的林黛玉，看到的都是一位演员扮演的林黛玉；而一百个读者阅读一部文字版的《红楼梦》，就会有一百个不同的林黛玉。文字传播的魅力超过图像传播处正在于此。所以，“读图”虽然有它存在的价值，但它不能也不应该替代“读书”，否则，人类的阅读功能和思维能力都会因之而退化。

⑥尤其需要强调的是，“读书”中的阅读原著和原典，更是一个民族传承文明最根本的途径，也是每个国民提高自身素质最有效的手段。这里，不仅“读图”不能替代“读书”，而且读各种快餐书也不能替代读原汁原味的原著。一个国民，如果能有一百首唐诗、一百首宋词、一百部中外经典在肚子里打底，那他自然就有一种底气，就会有一种气质自内而外透出来。只看有声有色的图像改编，不读原汁原味的原著；或是包里装两本时髦书摆摆样子，书橱里摆几部大书装点门面，不认真读书的尾巴随时都会露馅。正是基于此，在大量经典作品以图像改编和各种快餐方式传播的今天，我们真诚地吁请现代快节奏生活下的读者：_______________________________________________。

17．对“读书的人越来越少”并“还会继续减少”的观象，作者先说“令人忧虑”，后来又说现象“也许没有那么严重”，是否前后矛盾?为什么? （5分）

18．作者大力提倡传统意义上的“读书”，理由有：(80个字以内：) (5分)

19．揣摩作者的写作意图，在文末补上恰当的句子。(不超过50字) (5分)

20．对本文的理解，错误的一项是 ( ) (3分)

A．在第②段中，作者运用对比和引用资料的方法，表现了作者对“读书的人越来越少”这一现象的困惑和忧虑。

B．在第③段中，作者运用比较的方法，说明图像传播具有天然的优势，“读图”往往更适合现代生活和现代人。

C．在第④段中，作者拿人类个体的成长过程与人类文明的历史作类比，说明“读书”是人类发展和进步的标志。

D．在第⑤段中，作者运用举例的方法，表明对文学作品的不同理解缘于读者不同的想象力和创造力。

（二）实用类文本阅读（18分）

就是要用公权力制止“超时加班”

一些企业将生产旺季要求职工超时加班加点视为理所当然，这似乎成了业内行规。治理超时加班问题已经提出多年，但一直收效甚微。近期上海市再出重拳整治企业超时加班，并拟对违规企业处以重罚，对此措施我们倍感欣慰。

《劳动法》早就有了每日工作不得超过8小时，平均每周不得超过44小时，加班每月不得超过36小时的规定。但由于就业形势严峻，不少人被迫加入超时加班行列，个别企业日均工作时间超过12小时，甚至出现恶意超时加班的行为，不少企业加班工资标准也大大低于法定标准或者干脆不支付加班费，严重损害劳动者健康和权益，是典型的既违法又短视的行为。

值得注意的是，超时加班有从劳动密集型向技术密集型企业，从民工向白领蔓延的趋势，其背后的深层原因值得关注。企业本性是趋利的，为逐利而迫使员工加班本属情理之中，而员工在目前就业形势下，明知频繁加班和超时工作会影响身体，却没有多少人坚决拒绝，相反还常表现为“自愿”承担，确实令人玩味。当员工为了保住职业、争取晋升机会或赚取一点加班费而不得不超时加班时，甚至把“超时加班”与“敬业精神”等同，形成了难以逆转的“加班潜规则”时，当劳资双方的利益趋向达成“共识”时，问题就变得严重和复杂了。

既然超时加班是违法行为，那么执法者应该站在维护法律尊严和社会公义的立场上制止超时加班现象对员工的损害，运用法律手段来规范市场主体即企业和员工的行为。作为公共产品的提供者，政府也有必要应用其公权力对违规进行处理来保障劳动者的基本权利。要遏制超时加班现象，在加大惩治力度和劳动执法力度的同时，还特别需要进一步完善劳动法律法规，当法律严重滞后甚至空白或不适合现实情况时，很容易给政府相关部门的权力寻租和不作为创造条件。

既然超时加班是短视行为，企业必定要为此付出代价。一些企业屡屡超时加班和克扣职工的加班费，一个重要原因是企业的违法成本较低，目前重点是要重视加大对处于弱势的劳动者保护的执法力度。劳动保障部门应保障劳动者能以最快速度、最少成本维护其合法权益，同时更应该加强监管，做好防范，提高企业违法的成本，使其不敢随意侵害劳动者权益。问题还在于，不少企业在重罚之下仍顶风作案，原因一是超时加班难以界定，甚至根本就无从罚起。二是处罚力度难以掌握，对于大企业区区几十万元的“重罚”根本起不了阻吓作用。三是担心处罚过重吓跑企业。笔者认为，对于因处罚其超时加班扬言要将工厂搬出的企业，其实它们并无长远打算，除了赚取血汗钱外，对地方长远经济发展和增强竞争力并无帮助，即使搬出也无碍大局。

在相关法律仍存在滞后性的情况下，工会等组织要充分扮演好职工权益代言人和维护者的角色。目前工会至少可以在确立三条基本底线等方面发挥应有作用：一是每周必须保证工人休息一天，每人每天最多加班3小时；二是加班必须是工人自愿；三是必须按标准支付加班费。同时，劳动者自身也应加强维权意识，要从根本上破除“加班潜规则”，需要包括政府、企业、员工乃至整个社会舆论的共同努力。

17、你是如何理解“加班潜规则”的？（5分）

18、从全文来看，超时加班产生的原因有哪些？（5分）

19、从全文来看，抵制超时加班的措施有哪些？（5分）

20、根据原文提供的信息，以下说法正确的一项是（）（3分）

A、破除“加班潜规则”，根本出路在于加大企业的违法成本。

B、在有些时候，一些潜规则的作用很大，甚至超过了法律的地位和影响。

C、因“超时加班”而施重罚吓跑企业，对于当地经济发展有害无益，是一种得不偿失的做法。

D、超时加班完全是一种两方情愿行为，他人对此无可厚非。

模拟试卷参考答案

甲．

1．（4分）都可以让人发挥想象，使意境更加深远。（2分）国画中的留白手法简洁，意蕴丰厚；（1分）雪野的苍茫空阔并非一无所有，可以让人去领略世界的无涯与多姿。（1分）

2．雪花使“我”感受生命的恬静与温馨，唤起了对美好生活的回忆，心中充满了生命的热情。（4分）

3．丰富了文章的文化内涵；（2分）用具体事例说明雪满山野后更能体味出凛然的生命力。（2分）

4．（1）每当雪至，环境纯粹了，空气清爽，天气清静。

（2）心灵纯粹，听到雪地轻柔的言语，感受到诗意。

（3）感受昂扬的生命力，激发自己的热情。（6分。每点2分）

5．A（幸：皇帝驾临）

6．D．（则：连词，表承接，就/表转折，却。A若：连词，如果。B。以：介词，把。C。且：连词，况且）

7．B（文中没有提及“太宗接受其意见，不将房玄龄遣归”的内容）

8．翻译：（1）请奏请皇上释放囚犯，并使人出家为僧道，希望能得到上天降福保佑。

（2）不仅败坏朝政，而且又是皇上不喜欢做的，怎能因为我一个妇人而乱了国家的法典呢？

（3）千万不要让他们担任要职，只要以外戚身份按时入朝请安，就很荣幸了。

9．（1）含义有三种：一是“年岁”的代称，“十霜”表明诗人的客居时间长。二是点明季节，这个季节正是容易诱发作者思乡之情的时候。三是以秋霜的冷清肃杀来象征作者长久客居的孤寂和压抑。

（2）“客中怀抱”指作者渴望早日回到故乡。“曲写”指作者在归心似箭的时候，却又无端渡过了桑乾河，要到离家更远的地方去。此时作者回望来路，竟然觉得久客的并州好象自己的故乡，这就曲折地表现了作者对家乡的思念之情是多么的强烈。

10．（1）师不必贤于弟子

（2）气吞万里（2）气吞万里如虎

（3）犹抱琵琶半遮面

（4）剑阁峥嵘而崔嵬

（5）敏于事而慎于言

（6）濯清莲而不妖

（7）岂因祸福避趣之

（8）玉人何处教吹箫

11．A（B“挈”读qiè C“踽”读jǔ D“逮”读dài）

12．C（A“弹冠相庆”BD）

13．C（A主客倒置，可删去“对于”；B句式杂糅，可删去“所造成的”；D“始作俑者”意思用错）

14．天然湖在天山高处，面积很大，湖面明净，湖面幽静，湖色多变。（共五个要点，少一处扣1分）

15．参考答案：1、我最喜第（1）句，一个“留”字用得很准确，文化遗产要保留下来，

而保留的目的就是为了建设更美好的未来。所以这句口号准确地表达了建立“文化遗产

日”的作用和目的。2、我最喜欢第（2）句，用“人类的日记本”来比喻文化遗产很恰当，

文化遗产就是对人类历史的记载；用“历史的教科书”来比喻文化遗产的价值也很恰当，

成分地说明了保留文化遗产就是为了教育后代。3、我最喜欢第（3）句，四个词八个

字，准确地的概括了保护文化遗产的手段、目的：先是保护，保护不光是收藏，而是要

传承文化遗产中的精华；传承的目的是为了发扬光大；只有这样中华文化才能越来越丰

富。四个词简洁明快，内容丰富，逻辑性强。

16．作文参见江苏高考作文阅卷要求。

乙．

论述类

17．不矛盾。因为“读书”有广义和狭义之分，按狭义的理解，“读书的人越来越少”令

人担忧；按广义的理解，“读书”包括“读图”，读书的人未必越来越少，问题没那么严

重。（或：现在“读书”的人越来越少，是被“读图”的人分流了，而“读图”也应归入

广义的“读书”范围之内；这样来看问题，所谓“读书人的越来越少”也许就没有那么

严重）

18．①使人和人类得到发展和进步（是人类进化的标志）

②是训练和提高自身思维思辨能力的最重要的手段

③阅读原著和原典是一个民族传承文明最根本的途径

④是每个国民提高自身素质最有效的手段。

19．为了从根本上充实你自己，在你选择“读图”的同时，千万不要忘了“读书”，尤其

不要忘了多读原著和原典。

20．D

实用类

17、加班潜规则是与法律相违背的，并且广泛存于当今的企业内部。形成这种规则的条件是企业从中牟利，员工则从中得以保住职业、争取晋升机会或赚取一点加班费。这种潜规则表面使得双方获益，从而使双方在利益上达到共识，但实际上对员工造成了极大的影响。

18、企业出现生产旺季；企业出于牟利的需要，员工则借此赚取加班费或得到晋升机会，保存自己的职业；相关的法律手段没有得以执行；企业违法成本较低。

19、加大执法力度，完善相关的劳动法律法规；加大企业的违法成本；工会要采取措施，维护工人的利益；劳动者自身要提高维权意识。

20、B。

篇8：高一语文第三次月考作文

细节就像空气，有时我们会将它忽略，但若缺少了任何一个细节，都会让人感到有种莫名的不适。

所有的孩子都曾经被安徒生笔下美丽的童话所吸引，我当然也不例外。然而，另我印象最深的则是他笔下奇幻的海底世界与那位追求幸福与真爱，最后却以悲剧告终的海的女儿小美人鱼。

于是当我还是孩子的时候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人鱼铜像。即使是仿造的却也另我难以忘怀这小美人鱼是那样的美丽。

她赤裸的身躯婀娜地跪在洁净的礁石上，小腿以下是美丽的鱼尾，虽然全身铜色却能想象出她那五彩的鱼尾，她那迷人的脸庞更令人沉醉似乎这尊铜像的每一个细节都是那样的完美，每一个转折，每一个线条都是那样令人难以忘怀。于是，那个完美、迷人、艳丽的小美人鱼在我幼小的心里扎下了深根。

直到今年，在上海世博丹麦馆见到真正的小美人鱼时，我失望了。第一眼看见她时我竟然以为是假的，虽是同样的大小，同样的形态却没有婀娜地身材，体态还略微发胖，甚至连赘肉也清晰可见，没有表情的面孔想无风的大海一样平静，似乎还透着一丝哀怨和悲伤，那鱼尾也只是一条鱼尾，一条无力的。死一般寂静的鱼尾所有的细节都是那样令人心碎、令我失望我再一次捧起那本已经泛黄了的《安徒生童话》，再一次沉浸到那海的世界里似乎我读到了小美人鱼的心声，感受到了她喝下毒药后的痛苦，感受到了她失去鱼尾后短暂的幸福与那将永远伴随着她的钻心的痛;感受到了被人们误解的无奈;在狂风巨浪中举起匕首时内心痛苦的针扎，还有那最终化为泡影时的解脱。

我震撼了，那就是真正的小美人鱼呀!每一个细节都透着真实的气息，好像就是我们身边的人，但却是那样的脱俗。那条死寂的鱼尾是她真实的写照，一张平凡的脸却在眉宇间透着常人难以想象的哀怨与挣扎。在已泛绿的铜像上，每一个细节仿佛都在述说着小美人鱼心中的故事。每一个线条上的每一丝忧郁都是那样的难忘。

这就是细节，同样的小美人鱼却因为几个小小的细节而被颠覆。真正的小美人鱼没有了妖艳，没有了迷人的脸庞;没有了艺术中的完美。而正是因为她的赘肉、她的缺陷、她忧郁的眼神而让人感觉她就存在于现实生活中。

这脱俗的细节令人难以忘怀。

高一语文第三次月考作文7

当你学会留心身边细小的事情时，好习惯也就不知不觉养成了，同时也就打开了一扇通向成功的大门。

——题记

“千里之行，始于足下。绳锯木断，水滴石穿。”这是妇孺皆知的人生哲理。但是并不是每个人都真正懂得它的含义。人生就像一段艰苦漫长的马拉松赛程，没有坚强的毅力，没有出色的人生设计，是很难跑完全程的。只有不断地发现问题，及时调整自己的人生轨迹，不断地完善自己，才有可能最终摘取人生的桂冠。

还是孩童的时候，我们就已开始接触这个未知的世界，不知不觉中就沾染了一些坏习惯。比如：脾气暴躁，不讲卫生，做事马虎。这时父母无疑是我们人生最好的启蒙恩师。他们总是不厌其烦地一次又一次的规范着我们的言行，教导我们如何做人。现在回想起来真是受益匪浅，若没有那时良好习惯的养成，又怎能成为现在的文明少年?

生存不能没有好习惯。良好的习惯可以不断向我们馈赠生活的精品。我们看到“滴水石穿”的自然现象，明白小事物同样可以创造生命奇迹的道理。我们看到“聚沙成塔”的过程，明白了“小与大”的辩证关系。海纳百川，故能成其大，泰山不辞寸土，故能成其高。古今中外哪一位名人学者不是从小就养成了良好的习惯，最终成就了一番事业?良好的习惯的确可以令人受益终身。而养成好习惯，就必须关注每一个细节，认真做好每件小事。

人生如同一条流淌的河流，而好习惯就如一条船。我们借助它可以轻易地到达成功的彼岸。生活中的`小事，就好比是造船的材料，只有不断地积累，才会最终打造一艘航母。可见，好的习惯不是一朝一夕就能养成的。

“天下大事，必做于细”，只有留心自己身边细小的事，不断地提高自身修养，你才会拥抱人生的辉煌!

篇9：小学六年级语文上册月考试卷

小学六年级语文上册月考试卷

一、字词拼音。(38分)

(一)拼读写字我最棒，(10分)

qīnɡshuǎnɡkǎoròujìnɡmìyùnhánàomì

()()()()()

qínmiǎnzǔnáoménɡlónɡxiūzhùzhēnzhì

()()()()()

(二)正确读音我会选。(用“√”标出)(4分)

领略(lüèluè)分享(hénɡxiǎnɡ)演奏(zòucòu)刚劲(jìnjìnɡ)

凝聚(yínínɡ)小巷(ɡǎnɡxiànɡ)怒号(háohào)清脆(cuìwēi)

(三)辨字组词。(8分)

挺()雅()妻()浆()

诞()鸦()凄()浆()

烘()频()施()幻()

拱()频()拖()幼()

(四)填字释义我能行。(6分)

()食不安：_______________________安()乐业：__________________________

德高()重：____________________()然大物：__________________________

不()一格：______________________可见一()：_________________________

(五)选词填空(10分)

果然居然偶然固然

1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，()受到了帝国主义的嘲笑。

2、想不到京张铁路()不满四年就竣工了。

3、这件事这样办()稳当，但是太费事了。

4、马路上，我()遇到了小明。

阻碍阻挡阻挠

1、詹天佑不顾帝国主义的()，亲自主持修筑京张铁路。

2、粗心大意是我们前进的()。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也()不了她出去玩。

精细精密精致

1、显微镜是一种()的仪器，用它可以看到微生物。

2、过生日那天，妈咪送给我一件()的生日礼物。

3、这件衣服的做工很()。

二、句子广场。(12分)

(一)错乱句子重排列。(3分)

()仿佛是一场山雨的余韵。

()不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

()近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

()远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

()风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

()丁——冬——丁——冬……

(二)我会背诵我会填。(5分)

1.落花不是无情物，______________________________(龚自珍)

2.___________________________,每于寒尽觉春生。(张维屏)

3.今夜偏知春气暖，_______________________________(刘方平)

4.____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

5.我们爱我们的民族，这是我们____________________________。(周恩来)

(三)按要求填句子。(4分)

1、朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。(缩句)

________________________________________________________________

2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。(改为双重否定句)

_______________________________________________________________

3、一想到生身母亲和祖**亲，我就心潮腾涌。(用加点的词写句子)

______________________________________________________________________

4、请以“少年”二字开头，写一个排比句。

________________________________________________________________________

三、经典课文我理解。(28分)

1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”(《草虫的村落》)这一句以“__________________”和“__________________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_______________________。(4分)

2、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”(《詹天佑》)这句话表现了詹天佑对工程______________________的精神和______________的科学态度。(2分)

3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”(《怀念母亲》)在你的想象中，母亲的面影是怎样的?(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、()起一朵落花，捧在手中，我嗅到();()一片落叶，细数精致的纹理，我看到了();()起一块石头，轻轻敲击，我听见了()，听见()。

这句话运用了修辞手法，通过觉、觉、觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”和“一块石头”中引发的和。(6分)

5、啊，老桥，你如一位_____________________的老人。

(1)按课文内容把句子补充完整。

(2)这个句子用了________的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对老桥的的。(4分)

6、阅读《山中访友》片段，完成文后题目。(10分)

这山中的一切，那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

(1)“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多;②长久;③谎;④形容从容不迫;⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___

种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。(2分)

(2)将文中的反问句改写成陈述句。(1分)

__________________________________________________________________________

(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友?(2分)

___________________________________________________________________________

(4)文中的哪一句话能概括这一段的意思?把它抄下来。(1分)

__________________________________________________________________________

(5)这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________

(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿课文写法续写一两句话。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

四、快乐阅读轻松答。(12分)

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的(忽视、藐视、歧视)。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材!”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的`成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，(震动、轰动、惊动)了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识谈山’。”

1、用“√”标出文中括号里合适的词。(3分)

2、结合上下文理解下列句子的意思。(2分)

功夫不负有心人：___________________________________________________

有眼不识泰山：_________________________________________________________

3、用“-------“画出文章中的中心句。(1分)

4、第④段与第⑤段、第⑥段的关系是()(3分)

A、总分B、分总C、总分总