下面是小编为大家整理的给自己留一点不知情权阅读答案，本文共8篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!本文原稿由网友“薄荷脑子”提供。
篇1：给自己留一点不知情权阅读答案
朱铁志
因为在杂志社工作，社会联系较多，各种赠阅报刊和书籍应接不暇，整天沉浸在广泛的阅读之中，真可谓手不释卷，无所不知。
然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”，我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但人们真的需要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其它方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的东西，岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”
这是极有见地的观点。在我看来，如今泛滥在各种媒体上的百分之六十以上的信息是“废话”和“空谈”，它们既不提供任何新知，也缺乏足够的思想和智慧含量，不能对丰富人们的思维起到丝毫积极作用。在“后出版时代”，特别是网络微博时代，随便什么人都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中，将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？没有选择的权利吗？
当然有，但我们常常轻率地放弃它。为什么？因为我们经常是懒惰的、被动的，对自己不负责任的。久而久之，逐渐丧失了应有的判断力和选择能力。以网络阅读为代表的“浅阅读”省时、省力、轻松、好玩儿，但鱼龙混杂，少数有价值的信息总是淹没在大量垃圾信息之中，不待挖掘出来，早已令人疲惫不堪，忘了自己的目标。虽然表面上是无所不知的“知道分子”，但很难掩饰“博学的无知”的本来面目。
其实，一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为人的本性原本贪婪，凡是好事当然多多益善，何况读书又有“好学多思”、“博雅俊逸”的美誉，撒开读呗。岂不知，“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”，从此让你失去自我，成为任人摆布的傻瓜。不“撒开”怎么办？当然就要选择，就要有所读，有所不读。谁来选择？自然可以请教饱学之士，可以借鉴“推荐书目”之类。问题在于，真正有学问的家伙往往不喜欢向青年推荐书目，也不屑于某些以权威自居的人推荐的书目。那怎么办？只好靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”吧。
(选自《书摘》第9期，有删改)
16．简要概括本文的论述思路。(6分)
17．作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”有哪些正确做法？(6分)
18．怎样理解文中划线句中“博学的无知”。(6分)
参考答案
16．首先通过反面事例的分析提出人要有“不知情权”的观点(2分)；接着分析了拥有太多“知情权”危害和放弃“不知情权”的原因(2分)；最后指出怎样拥有“不知情权”的`正确方法(2分)。
17．面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力(2分)。给自己的头脑留出一点空白，用来填充更有必要、更有价值的东西(2分)。面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收(2分)。
18．无所不知的知道分子就是那些掌握了大量缺乏智慧和思想含量的垃圾信息的人(2分)。“博学而无知”指他们每天都在毫无选择的吸纳各种各样的信息，混乱的思想充斥他们的大脑，从而无法建构起完整的知识和思想体系(2分)。作者借这句话从反面提醒人们，每天面对海量信息，要有所选择，在博览的基础上运用慧眼，追求专精(2分)。
篇2：给自己留一点不知情权美文
给自己留一点不知情权美文
因为在杂志社工作，各种赠阅的报刊少说也有三四十种。起初还颇为自己的“博学”得意过几回，以为全国各地主要报刊每天在手，多种内参应接不暇，更添网络信息铺天盖地，天下大事真可谓无所不知了。
然而时间长了，我发现众多的信息并没有使我感到充实，相反。还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后。心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”。我真切地感到了“选择”的必要性。因为在这个信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但有时我也想。人们真的需要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其他方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的`空白。以便填充更必要、更有价值的东西。岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权。后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”
如今的信息爆炸，在我看来。90％可以视为“废话”和“空谈”。因为它们不提供任何新知识，也缺乏足够的智慧锻炼和丰富人们的思维。在“后出版时代”，特别是网络博客时代，随便什么人都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。而一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中。将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？
一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为人的本性原本贪婪，凡是好事当然多多益善，何况读书又有“增广见闻”、“开卷有益”的美誉，撒开了读呗。岂不知，“撒开”就是“束缚”，就是“枷锁”。从此让你失去自我。成为任人摆布的傻瓜。
不“撒开”怎么办？当然就要选择，就要有所读，有所不读。谁来选择？只能靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”。
我比较认同的读书经，一是要读一点看家的书。不管你干什么，那个行当总有一些为本行打基础、定规矩的书，后来的书基本都是这些书的翻版和解读。读书就得读这样的书，它是你的家底儿。这个环节不能省略。有没有根底这是一个重要标志。只读二手货肯定是不行的。二是要读一点经典著作。除了读好自己看家的书，谁都想扩大一点知识面，那就要适当读一点别人看家的书，其实就是各门学问的经典著作。三是要读一点磨脑子的书。它可以既不是看家的书，也不是经典著作，但它有思想和知识含量，不下工夫、不动脑子，还真读不懂。这种书可以锻炼思维能力、提高知识水平，所以也值得一读。
古人说“给人生留白”，大概也是这个意思吧。请给自己留一点不知情权，这样你的人生才能更有希望和快乐存在，会感觉到每一天都是新的，你才会更有动力和热情面对生活。
篇3：《留一些给自己》阅读习题及答案
《留一些给自己》阅读习题及答案
①天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中儿看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服已经湿漉漉了。
②“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？“骑车超过她时，我忍不住还是多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些是缘于好奇。
③“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到雨了，”母亲说：“再说这样孩子的腿也可以保护得更严些。”
④“那你自己呢？”
⑤“顾着孩子呢，哪还顾得了自己！”
⑥为了顾孩子就不需要顾自己了吗？自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。换了我，我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人。这他人，当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但是重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水帐，有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床……虽然他只有5岁。
⑦我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈。是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人。我就是想让孩子这么认为的。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。但是，我宁愿留一些自私给自己。
⑧孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会，大家都说：“孩子还小，不能离开妈妈。”但我说：“机会很少，我不会丢掉机会。”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。一年之中我回家四次。劳累之苦，可以推想，但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠。我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。只要我活着，他永远都有理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？”
⑨朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。他们的选择，我尊重，但不认同，难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这样能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？
⑩“孩子，我这一切都是为了你！”我为说这些话的母亲们遗憾。遗憾他们狭隘的付出。也遗憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己淹没的母亲就一定是个好母亲。我甚至有些残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的.一切都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。
11留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。
12留一些_____________________，就是_____________________。
13留一些_____________________，就是_____________________。
14“先要有你自己，先为了你自己，这才是对孩子最好的教育，你也才能真正有资格成为孩子人生路上的第一个榜样。”一位教育学家对母亲们如是说。而我想说的是：一个乳汁不足的母亲，她的孩子也一定是瘦弱的，因为孩子无法获得足够的乳汁——无论是物质的乳汁，还是精神上的乳汁。
1．本文在表达方式上的最大特点是什么？
2．由一个内容转到另一个内容往往需要一个过渡句来衔接，这样文章结构会更严谨，层次更清晰。请找出两个在文中起承上启下作用的过渡句。
① __________________________________________
②__________________________________________
3．与文中那位淋雨的母亲相比，我都做了哪些看似不近情理的“自私”的事情？我这样做的目的是什么？
4．请仿照第11段的句式，在1213段横线上补充出恰当的内容。
5．本文运用对比手法，写了两类母亲，一类是无私的母亲，一类是自私的母亲。请你谈谈你对她们的看法。
参考答案：
1．叙议结合，夹叙夹议。
2．①为了顾孩子就不需要顾自己了吗？ ②但是，我宁愿留一些自私给自己。
3．（1）餐桌上叮嘱孩子给自己留一块虾饼。 目的：让孩子学会心里装着别人。（2）让孩子给我洗脚洗脸，买菜、记账、拿药、叫我起床。 目的：培养孩子的责任意识。（3）孩子一岁半时离开孩子，自己去进修。 目的：让孩子从我这里汲取更多的精神营养。
4．留一些种子给自己，就是留一方花园给孩子。留一些梦想给自己，就是留一双翅膀给孩子。
5．前一种无私的母亲，看似很伟大，为了孩子放弃了自己的一切，实际上这类母亲不仅在生活中失去了自我，而且害了孩子，不利于孩子的健康成长。后一种母亲，看似自私、无情甚至于近乎残酷，但是她们的做法使孩子学会了关心他人，培养了孩子的生活能力和责任意识，注重的是精神上的给予，是称职的好母亲。（或：前一种母亲确实是无私的伟大的母亲，她们为了孩子不惜献出一切。值得我们敬佩。后一种母亲的做法也很有道理，但是我不赞成在孩子一岁半时外出进修，因为孩子还太小，需要妈妈照顾。当孩子能够自己照顾自己的时候，妈妈外出进修是无可厚非的。）
篇4：《留一些给鸟儿》阅读练习及答案
郑彦英
①上世纪八十年代末的一个冬日，我去三门峡参加活动，有一天去看三门峡独特的建筑地坑院儿，地坑院儿在相对干旱的陕县南塬上，我们坐车一上塬，离地坑院儿还有一段距离，我却被土塬上的几棵柿子树迷住了，在苍茫着一片黄色的土塬上，灰色的柿子树疏密有致地举着干硬的枝桠，最高处的几个枝桠上，挂着几棵红色的柿子，那一天有不大的风，柿子被风吹得朝着一个方向斜着，我不禁在心里感叹，那么软的柿子，都到冬天了，还那么坚强地挂在树上，风吹也不掉。也多亏它没有掉，使得黄朴朴的荒塬上，有了鲜艳的色彩，干冷的冬天因此有了温暖的颜色，人的心里，也会有一些温乎甚或滋润。当地陪同的青年作家王安琪注意到了我的发现，让司机缓一些开车，然后说，挂在树上的柿子叫看树佬儿，农民们摘柿子，从来不会摘完，都会留几个柿子，看住树。
②话一落，满车的人都看向那几棵柿子树，各种感叹的声音响了起来，声音一噪，我心里刚才产生的美好被淹没了，就没有再吭气。
③没想到十年之后，我到三门峡灵宝市任职。又是一个冬日，我去当年李自成屯兵养息的银家沟硫铁矿参加活动，那一天是早晨出发的，夜里刚刚下了一场小雪，我们的汽车一路碾着白雪，一会儿上，一会儿下地爬着山坡，路又不太好，颠得人直想下车去走路。但就在这时，我看到了一棵柿子树，在满地的白色上，灰色的柿子树特别抢眼，更重要的是，这棵柿子树上，也挂www.着几棵鲜红的柿子，这一天没有风，柿子静静地垂在那里，红彤彤的，让整个白雪覆盖的山坡生动起来。
④“这是看树佬儿。”我对陪同我的市经委领导说，然后我让车停下来，我要近距离地看看这让我倍感亲切的红柿子。
⑤雪虽然薄，却已经被冻硬了，脚踏在上面，有嘎吱吱的响声，嘴里的气呼出来，瞬间忽闪成一片白。
⑥经委领导随我走下车，指着前面的沟坎说：“过不去的，虽然离得近，但这条沟崖笔陡，翻不过去。”
⑦翻不过去就不翻了，我就站在雪地里，一下又一下地呼着白气，静静地感受着看树佬儿的美。
⑧经委领导动作很大地看看手表，我才意识到不能耽搁时间了，于是上车，于是感慨：“谁说农民不懂得美，留这几个看树佬儿，就有灵动天地的美。”
⑨经委领导却笑笑，说：“那是留给鸟儿的'。”
⑩我一愣，还没回过神来，他又说：“我家岭上，就有柿子树，从古到今，凡摘柿子，是不能摘完的，总要留几个给鸟儿。”
⑾“给鸟儿？”我不禁问。
⑿“是给鸟儿。”他说，“树的根扎在地里，树的腿在鸟儿身上，春天树一发芽，嫰树叶子给鸟儿吃，开花了，花瓣儿让鸟儿吃，树结果了，从青果到熟果，都让鸟儿来吃，鸟儿一边吃，一边向树说着飞在满世界的见闻。冬天是树最孤清的时候，人不出屋，蛇不出洞，必须有鸟儿来，跟树说话。”
⒀这番话让我很感动，一直记到现在。
⒁上个周末，我的好友曾勇叫上几个朋友和我，去他家老院子摘樱桃，老院子这几年没人住，栽着几棵三十多年的樱桃树，树杆粗壮高大，树枝稠密，红红的樱桃像婴儿红红的嘴唇一样动人。我们很快就摘了几筐，离地近的摘完了。同行的一个朋友问他家有梯子没有，以便摘顶端的。曾勇却说：“有是有，别摘了，留一些给鸟儿吧。”
⒂同行的朋友一愣，立即笑了，“就是，这个城市啥也不缺，就缺鸟儿。”
⒃曾勇说：“这几棵樱桃树，引来不少鸟儿，咱们走后，院子就清静了，鸟儿就会放心地吃，有鸟儿的院子，就有生机。虽然没人住，也是活院子。”
⒄我正在吃樱桃，心里怦然一动。
⒅人类和其它动物共同生活在这个地球上，我们只有不断关照这些动物的生存，我们的生活才会有滋有味有色彩。
⒆我看着树梢的樱桃，不禁重复了曾勇的话：“留一些给鸟儿。”
16.从全文看，农民们为什么不摘下全www.部柿子？（3分）
17.第②段写“我心里刚才产生的美好被淹没了”，作者心中的“美好”具体指什么？（4分）
18.怎么理解第⑿段经委领导的话？（4分）
19.结合语境，品味下列语句。
（1）这一天没有风，柿子静静地垂在那里，红彤彤的，让整个白雪覆盖的山坡生动起来。（3分）
（2）几棵三十多年的樱桃树，树杆粗壮高大，树枝稠密，红红的樱桃像婴儿红红的嘴唇一样动人。（2分）
20.全文最后一段作者的话“留一些给鸟儿”蕴含着怎样的深刻含义？（4分）
参考答案：
16．答案：留下几个柿子，吸引鸟儿来吃，让鸟儿冬天与树作伴。（3分）
17．答案：红色的柿子给荒原增加了色彩，让干冷冬天的人们产生温暖感觉。（意思对即可，4分）
18．答案：一是树养育了鸟，鸟陪伴着树；二是呈现一种大自然的和谐相处。（意思对即可，4分）
19．答案：⑴用“垂”“红”等词语，写出柿www.子形态和色彩，与周围“白”雪构成一幅生动的画面，让我们感觉到大自然的美妙。（意思对即可，3分）
⑵用比喻修辞，写出樱桃鲜艳诱人的色彩。（意思对即可，2分）
20．答案：一是委婉呼吁人们要关爱动植物，让大自然和谐相处；二是营造良好的生存环境，我们生活的环境才有滋有味有色彩。（4分）
篇5：为自己留一道缝隙的阅读答案
刘可翔
大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。
庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。
福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的.青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！
学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。
项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老”，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是，滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。
川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”可见，拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的睿智告诉我们，面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！
1、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”，综观全文，思考：作者是想告诉我们一个什么道理？（3分）
2、仔细阅读文中的四个事实论据，然后用文中句子完成下文的填空。（6分）
学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙，为心灵留下了自由舒展的空间；福楼拜为自己留了一道缝隙， ；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙， ；川端康成没有给自己留一道缝隙， 。
3、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题，选择正方，请写出正方观点和理由；选择反方，请写出反方观点和理由。（4分）
观点：
理由：
参考答案：
1、3分。生存在这个拥挤的社会中，我们要学会让自己的身心放松（1分）；不要过分被世俗的名利所羁绊，不要在困难面前一蹶不振，也不要被暂时的失败打击的一败涂地（1分）；我们要相信：只要遵从自己的内心，真诚的生活，我们的人生就是有价值的（1分）。
2、6分。为自己的生命举行了升旗礼（2分） 滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说着一个悲戚的故事（2分） 在巨大的精神压力面前终于崩溃（2分）
3、4分。示例：反方观点：庄子在官场辅政更能体现自己的人生价值（1分）。理由：官场辅政是一种对社会很有责任感的表现，可以通过推行自己的政治主张造福百姓。以庄子的才学和品质，绝对能做上好官（3分）。选择正方观点，言之成理也可给分。
篇6：留一点什么给自己作文
生活中难免有许多的痛苦与无奈。或许就是因为生活太苦了，我们才要去苦中作乐吧。在那些漫长的冗长与无奈当中，总会有一些香香甜甜的快乐，只是那些快乐永远的追不上幸福而已，我们只能用这样的方式来说说安慰自己。
这段日子对我来说就是如此。但不在家的时候反而会觉得更痛苦一些。嗯，甚至自己已经没有多少要冲下去的理由了。那可能是大概以前的事情，那个时候差不多就在他的空间里面说，如果不是为了家人，日子真的没有太大意思。那个时候我也是因为那句话和他产生了非常强烈的共鸣。
现在想一想，所谓的人与人之间要支撑着才能活下去，可能更像是一个包括在躺椅里面的骗局。嗯，那里完全是苦涩的，让你感觉不到。或者是即使感觉到了也无能为力，只能被捆绑着，勉强坚持着活下去，这样一个骗局，有的人看不破也就罢了，看透了就会觉得无比悲凉。
不教。嗯，舌苔厚这种现象它跟整体的身体状态是有关系的，相当于身体情况在舌头上面的一个反应，所以要整体性的看。最近一点点小小快乐的事情，就是因为在做优惠活动网站上有一些可以免费购买的商品，就是用各种各样的红包和优惠券抵扣，尽管都是一些小件，但是也感觉还不错，买了一些自己常用到的商品，比如说手套、手机壳、胶带、桌布等等。
留一点小小的快乐给自己吧，生活那么苦涩啊。
【留一点什么给自己作文集合15篇】
篇7：留一点给自己作文
你有没有想过，留一点幸运给自己？在信息高速发展的今天，每个平凡的你整日忙忙碌碌，勤恳的完成每日应做的任务。不抱有侥幸心理，生活按部就班，尽管保持个人的理智态度，对未来有美好的憧憬，可终还是败在真实的现实中，对吗？
那么，你有没有想过，去留一点幸运给自己？不是大难不死的奇迹，也不是工作时偷懒而未被领导抓包的侥幸，而是暴雨后的彩虹，会让你瞬间充满希望的那股特别的力量。
每个平凡的早晨6：40，自然醒的时间与前夜设定的闹钟同步就是幸运；每当你慵懒的伸完懒腰，拉开窗帘时，阳光不偏不倚的洒在你身上，这是幸运；在早晚高峰期，能在公交地铁上找到一个“无人认领”的空位，这是幸运……
幸运真的很简单，可为什么明明随处是可见的幸运，还会有人杞人忧天，在深夜时睡不好觉，失眠刷着朋友圈。边为别人的美好生活点赞，边为自己的生活哀叹。一面喊着要努力变优秀，过上电视剧和小说中的幸福生活，一面又感慨命运的不公，羡慕并嫉妒地兀自抱怨着“为什么同样是人，他能比我优秀？”这个问题，我想替你解答：那是因为对方可以享受生活，热爱生活，把一小份幸运放在身边，同时拼命去努力，为自己制造机会和可能，让自己的努力变成双倍的“幸运”，而不是唉声叹气，强行把自己的世界涂成深灰色，用自己掷地有声的努力，去让自己成为一个幸运并幸福的人。
生活不易，可幸福也不远。那些你绕过的远路，努过的力都能成为不久后未来那个幸运的你成功的垫脚石。所以，多留点幸运给自己，多对世界努点力，越努力就越幸运。生活不是偶像剧，没那么多多余的设定，没有固定的主角，没有那么多的不公，只是个别人的起点比我们高一点而已，其他哪一个不是自己一步一个脚印自己走出来的？在你的人生里，你就是自己的主人公。每个平凡的人都是幸运的，每个在你看来所不起眼的路人甲也会变成你所羡慕的那个发光的任何一个他。
所以，别对自己吝啬。记得，每天都留一点幸运给自己！
篇8：留一点给自己作文
天空仿佛被打翻的墨汁染成了深黑，豆大的雨珠如子弹直射胸膛，冰冷的它浸透了我的心，心如北极的冰山，冰封住一切美好。
成绩已是板上的铁钉，任你怎么怎样捶打，始终定格在那儿。我已经连续三次没及格了，对未来的幻想早已不复存在，如一滩死水。
脑海中满是妈妈怒视自己的眼神，涨红的脸上只剩愤怒与失望，手中的课本似乎会像流星雨一般落在我的身上。
而我似乎也并没有微笑过一天。从那天起，忧伤如恶魔缠身般阴魂不散，让我无法控制的哭泣。
推开家门，妈妈坐在床头翻手机，见我回来，便先一步进了卧室，拿过书包，在凌乱的夹层中翻出卷子，啪地一声将其丢在桌上，双手交叉，斜倚在椅背上。我紧闭双眼，等候着即将来临的风雨。一分钟，两分钟……声音迟迟没来。我睁开眼，只见妈妈正躺在床上看书，见我睁开眼，叹了口气，留下句话：“你自己看着办吧……”便离开了房间。
屋中，只剩发呆的我和无边的寂寞。在沉默中，悔恨瞬间如洪流般吞噬了我。为什么成天拿做不到给自己当挡箭牌，为什么整天在忧伤中度过，为什么控制不住自己的贪玩？自责的牢笼紧紧地将我束缚。
我看向床上的书，回忆起母亲的话，立马走了过去，拿起一看，书中夹了一张纸条：孩子，在你这几年学习中，我也增长了不少知识。你想，“两弹元勋”哪位不是经历磨难，防空洞的士兵为什么在困境中还能微笑，革命战士谁不是微笑着面对困境呢？所以，孩子，不要再将自己沉入悲伤的海里了，留给自己一些微笑的花丛吧。
读完，我泪流满面，回过头，母亲的笑脸就在门边，嘴角里洋溢着坚定与信念。不自觉的，我也微笑起来，眼泪被酒窝存储起来，哭泣被微笑驱逐不见。
留一点微笑给自己吧，让生活不再忧伤，让生命不再堕落，让坚毅占据胸膛！
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