以下是小编整理的考研数学 看、练、思三大提分方法，本文共8篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“摸鱼褪色者顾某”提供。
篇1：考研数学 看、练、思三大提分方法
考研数学 看、练、思三大提分方法
关于数学的复习阶段，相信大多数同学从各种渠道已经大致了解，一半氛围三个阶段――在首轮复习，主要是对教科书中要求掌握的基础知识点的了解，正确理解和把握。并配以简单题目，来理解、巩固所学的知识点;第二轮和以后的复习侧重于做题，通过做题来检测对所学知识的掌握程度;第三轮查漏补缺，力争复习面面俱到。而要想策划能够为考研数学高分之王，大家就要在这个过程里做文章了。
总结起来在读书和做题过程中一定不能忽视思考，有思考的'复习才会事半功倍。这也就是下面即将要给大家呈现的看、练、思三大必须掌握的方法!
近几年考研数学考查的是学生对基本概念、基本理论的理解，掌握以及综合应用能力。完全对基础知识的考查大约在60分以上。所以考生首先应准确、全面地理解要求掌握的基础知识点，然后学会综合运用这些基本知识点分析、解决问题。
考生大脑中如果没有储存某个公式或定理，碰到题目时他怎么能想到用这个公式或定理解题呢?大脑中如果没有储存大量的公式，在做题目时他怎么能选择出最好的公式解题呢?所以，要想快速，正确的解题，考生大脑中一定要储存大量的消化了的公式，推论和定理等，并且需要时可随时调用。那种快考试时碰到题目还要翻书查阅公式的考生显然不能取得很好的数学成绩。建议大家第一轮复习以读书为主，附带着做一些简单题目，做这些题目是为了更好的理解概念、公式和推论。
考生根据本人实际情况和考试需要选择合适的教科书，复习教科书应是深广度恰当，叙述详略得当，通俗易懂，便于自学的正规出版物，选择前不妨咨询师兄师姐或老师。考生需要两种复习资料，一种是教科书，，另外一种是针对考研而编写的资料。这可以选择一些辅导专家编写的书籍，这些考研专家所著书的难易程度，思维方式等是有区别的，考生根据需要选择适合自己的资料。比如李永乐的书重视基础，内容深入浅出，容易理解。课本可以参照考纲进行复习，现在考纲虽还没下来，但因为这几年的数学考试大纲变化不大，所以现在复习时找一本去年的考纲即可。
如果考生的数学基础很差，不妨考虑报数学基础班或强化班，在老师的带领下复习数学。当然之前还是要将数学复习一遍的，尽可能的理解要求掌握的知识，否则听课时效果会大打折扣。
篇2：高考的提分方法有哪些 高考三大提分方法
1、查漏补缺
平时复习的时候要从整体上把握，考生们可以找以往几年的高考真题出来练习，分析频繁出现的热点题型，并从中梳理各学科的知识系统，达到从例题上找到做题技巧的效果。把要记的知识点背下来，保持好自己学习水平的同时，再去查漏补缺。
在高考最后的时间里，不建议去钻研难度大的题型，而应该做点难度适中的基础题，甚至课本中的例题。要想高考取得好成绩，就要掌握一定的基础知识。
2、分析错题
复习的时候要着重分析所做错的题，找出错误在哪里，出错的原因是什么，并加以克服。做错的题不注意，不下狠劲扭转自己的思维，高考的时候一旦遇到类似的题目还是会做错的。
高考最后一个月的提分，要注重知识的积累，这样才能有质的飞跃。
3、保持好心态
备战高考的策略应该是一如既往、有条不紊，有计划，有安排的进行复习，科学合理安排复习计划，可以有效应对高考的压力。平时可以增加适当的学习压力，促使自己兴奋起来，增加战斗欲望，更好地迎接高考，但注意不要施加过大压力，会影响考生水平的发挥。
高考答题的时候，要认真审题，会做的题要全对，难题不要轻易放弃，能做一步是一步，能得一分是一分。
篇3：考研数学 学而练 练而思 思而通
考研数学 学而练 练而思 思而通
｜考研数学主要考查考生以下几个方面的能力：一是对基础概念、基本公式定理的记忆和理解，二是考查简单的分析问题解决问题能力，三是考查数学理论在经济和理工学科中的运用，四是考查考生解题速度和计算的准确度。在这几点中，着重要说说最后一点，它要求我们的考生复习时要有足量的练习，针对这几点，跨考教育数学教研室名师对我们广大的考生们说一说多年来的教学经验，希望能帮到考生们早日征服考研数学这座大山。很多考生都会有这样的感觉，考试的时候拿到大多数题目都感觉自己会做，但实际动手做起来又发现困难重重。这就是平时练习不够。其实考研数学的要求说起来也简单，高数部分只要算极限、算导数、算积分过关了，大多数分数也就到手了。但这几项要都过关也不容易，需要有大量的训练。我们教学经常遇到这样的学生：他已经将某一本甚至几本知名的考研参考书复习了好几遍了，但很多基本的题型还是不会。这个现象刚开始我们也觉得奇怪，但一问他是怎么复习的，才知道是看完的，自己并没有动手练。今年的考生这一点需要注意了，复习数学，一定要练，要想考高分，不练题是不可能的。很多题目你去看解答或是听别人讲，和自己动手做题的感觉是完全不一样的。你可能会感觉这些方法你都知道、都会，但题目要自己做就是做不出来。因此，对于咱们考试中的每一种题型，我们都要经过足量的训练，才能熟练掌握，也才能保证考试的时候能够拿下这一部分的分数。当然，我并不是鼓励大家搞题海战术。漫无目的的做题也是达不到练习的目的的，练题的时候一定要分类分专题，还要有适当的归纳总结，才能够做到举一反三、触类旁通。
另外，从这几年出题的`趋势来看：数学的试题明显加大了要大家思考、理解、分析的成分，综合性也在加强。举个例子，在求导数的时候，分段函数和抽象函数越来越多，因此在计算的时候就只能由导数的定义分别去计算左右导数，一道题目也往往不是用一个知识点就可以解决的，通常要用到好几章的知识。这实际上对考生提出了更高的要求，但也是数学考试的必然的趋势。考研数学的各个学科都是有其内在的逻辑体系的，要想真正学好这些学科，就必须顺着这个逻辑体系去把握整个学科，而不是将一个一个知识点孤立起来记忆。知识点与知识点之间的联系与逻辑关系才是出题的重点，也是我们需要花时间去思考和理解的。
篇4：考研数学复习看练思三位一体夺高分
考研数学复习看练思三位一体夺高分
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考研数学是历年考研复习科目的重头戏，也是拉开分数差距的主要科目。数学数学不同于英语和政治，有主观因素的影响，只要你掌握基础知识，考试时细心认真取得高分甚至满分都是极有可能的。但是，如果想要得高分，该如何复习呢？
关于数学的复习阶段，相信大多数同学从各种渠道已经大致了解，一半氛围三个阶段――在首轮复习，主要是对教科书中要求掌握的基础知识点的了解，正确理解和把握。并配以简单题目，来理解、巩固所学的知识点；第二轮和以后的复习侧重于做题，通过做题来检测对所学知识的掌握程度；第三轮查漏补缺，力争复习面面俱到。而要想策划能够为考研数学高分之王，大家就要在这个过程里做文章了。
总结起来在读书和做题过程中一定不能忽视思考，有思考的复习才会事半功倍。这也就是下面即将要给大家呈现的看、练、思三大必须掌握的方法！
看――书
近几年考研数学考查的是学生对基本概念，基本理论的理解，掌握以及综合应用能力。完全对基础知识的考查大约在 60分以上。所以考生首先应准确、全面地理解要求掌握的基础知识点，然后学会综合运用这些基本知识点分析、解决问题。
考生大脑中如果没有储存某个公式或定理，碰到题目时他怎么能想到用这个公式或定理解题呢？大脑中如果没有储存大量的公式，在做题目时他怎么能选择出最好的公式解题呢？所以，要想快速，正确的解题，考生大脑中一定要储存大量的消化了的公式，推论和定理等，并且需要时可随时调用。那种快考试时碰到题目还要翻书查阅公式的考生显然不能取得很好的数学成绩。建议大家第一轮复习以读书为主，附带着做一些简单题目，做这些题目是为了更好的理解概念、公式和推论。
考生根据本人实际情况和考试需要选择合适的教科书，复习教科书应是深广度恰当，叙述详略得当，通俗易懂，便于自学的正规出版物，选择前不妨咨询师兄师姐或老师。考生需要两种复习资料，一种是教科书，，另外一种是针对考研而编写的资料。这可以选择一些辅导专家编写的书籍，这些考研专家所著书的难易程度，思维方式等是有区别的，考生根据需要选择适合自己的资料。比如李永乐的书重视基础，内容深入浅出，容易理解。课本可以参照考纲进行复习，现在考纲虽还没下来，但因为这几年的数学考试大纲变化不大，所以现在复习时找一本去年的考纲即可。
如果考生的数学基础很差，不妨考虑报数学基础班或强化班，在老师的带领下复习数学。当然之前还是要将数学复习一遍的，尽可能的理解要求掌握的知识，否则听课时效果会大打折扣。
练――题
考生必须保证一定的做题量！看书是获得理论知识，要想考场上考出好成绩，必须经过大量的做题实践，只有经过大量的做题实践，才能熟练、自如的应用理论知识。多练，做题才有思路。数学的题目虽然千变万化，但基本结构却大体相同，题型也不会变化太大，题目的解答也有一定规律可寻，题目做的多了，自然而然就会迅速形成解题思路。多练可以提高解题速率和正确率。选择题和填空题在数学考卷中所占的比重很大，这些题目的解答往往会“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做错就全军覆没。
另外，题目不需要做的.太多，整天泡在题海中没有必要，只要掌握了需要掌握的知识点并能熟练应用即可。考生一方面要做真题，另一方面要做难度适宜，覆盖面全，集中体现考纲要求的题目，数量自己把握。现在有一种题目是运用数学知识和方法解决实际问题，比如雪堆融化、压力计算、汽锤作功、海洋勘测、飞机滑行等，如果考生不习惯这种用数学方法解决实际问题的题目，那平时就应该加强训练。
思――疑
“想的越多，做得越少”，意思是做题过程中主动，积极，有效思考的越多，达到同样复习效果需要做得题目就越少。学好数学是不需要题海战术的，做大量的题目而不思考，做完题目，对完答案就了事是不可取的。如果说考生做题过程中完全不思考那显然是冤枉了考生，不过一些考生确实没有意识到思考的重要性，没有充分调动大脑来思考，所以通过思考得到的收获也是有限的。侧重于做题而不思考，考生很疲惫，很容易产生对数学复习的焦急，厌恶心理。做题过程中积极，主动的思考，才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这些知识也才能在大脑中留存更长的时间，才能具有独立的解题能力，才能激发数学的学习兴趣。一是看书时要思考。比如碰到定义，公式，推论等教科书中出现的知识点时，通过思考弄懂每个知识点的内涵和外延，并且思考与该知识点相关的其他知识点，也就是思考各个知识点间的联系，对知识进行梳理，把知识系统化。二是做题时思考。思考解题过程中用到的公式、原理、方法等，思考题目涉及的科目，章节等，思考最优解题思路。
看书，练题，思考缺一不可。
看――前提，是基础，读懂书才有可能做对题目。练――关键，是目的。只有会做题，做对题目，快速做题才能应付考试，达到目的。思考――是为了更有效的读书和做题。这三者有机结合，缺一不可。
学习方法有很多，同学们不能全部照搬，重要的是灵活运用掌握一个属于自己的复习方法，考研教育网预祝广大考生考研顺利！
篇5：高三数学一轮复习三大提分妙招及答题技巧
高三数学二轮复习禁忌
一忌“杂乱、繁多，顾此失彼”
在高考中想领先于他人，想方设法要比别人学、看、作得多，虽是件好事。但所采用的方法却往往是对自己不利的，精神非常可贵，方法不可取。高中阶段所学的数学知识具有一定的范围，有些数学知识的重复和变形，都代表相同的知识点和方法，不要做简单、无聊的重复，这样会使你身陷题海，不能自拔，既耗精力，又会失去了信心。
二忌“学而不思则罔”
第二轮数学复习，但多学生会认为自己的基础已过关，放松对基础知识、基本方法等的学习和研究。而是去大量做题，导致很多同学身陷题海，不能自拔，其主要原因就是“学而不思”，数学题目是数学知识的载体，平时养成思考、总结的习惯，自己对数学题分析能力会提高。
三忌“脸高、手高忘基础”
同学们总认为基础的东西，简单，没有必要进行研究，又进入第二轮数学复习，再抓基础就是浪费时间，甚至是放弃“理想中的大学”的认识。更有一些同学对自己的考大学定位较高，总是高挂自己。似乎有“泰山顶看小山”的感觉。
四忌“蒙着眼睛走路”
在第二轮数学复习中，不能“蒙着眼睛走路”，老师叫干什么就干什么，老师讲什么就听什么，看见数学题就做，发了试卷就考，可是有了问题也不问，从来不去想，怎样才能使自己的数学变为强项，怎样会更好弥补自己的不足，为自己分别制定长期和短期的学习目标如何做会很快收效。一个人如果没有人生目标，那么他的人生将失去意义。
高考数学答题技巧
1、调整好状态，控制好自我。
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
2、通览试卷，树立自信。
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4、审题要慢，做题要快，下手要准。
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
高三数学一轮复习三大提分妙招
一、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。”但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌握。
二、典型题型精熟法：抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，“当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解起题来就得心应手。”
三、逐步深入纠错法：巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。
高三数学怎么复习
在一轮复习阶段，很多同学都忽略了对知识体系的总结，但是这恰恰是一轮复习一个非常重要的环节。在期中考试，对函数知识体系的总结无疑是非常重要的一个部分。对于函数，一定要从函数基本概念，到函数基本性质，再到函数性质运用，从而总结出函数的一些重要思想。比如数形结合思想、分类讨论思想等等。
一轮复习的一个主要目的就是夯实基础。因此，希望同学们一定要注重对基础知识点的深度理解。很多同学认为一类题会做就想当然的认为知识点没问题，可是这个知识点是怎么来的，基本原理都不会证明，这样就很容易在考试中丢分。因此，在一轮复习阶段务必注重对知识点原理的理解。例如函数对称性，很多同学都善于运用函数对称性解决数学问题，但是也希望同学能够善于证明函数的对称性，能够从很多不同的形式中洞察函数的对称性质。
在课上注意到很多学生解题不规范，解题不注重策略，导致即使做正确都要扣分，实在可惜。从现在开始，同学们一定要注意答题规范，做一道数学题就像写一篇文章，做完后需要给阅卷老师展现出自己的解题思路和解题策略。因此，答题层次不分，导致阅卷时感到同学做题是思路不清，这样很难拿到满分。
篇6：冲刺三方法取胜考研数学
冲刺三方法取胜考研数学
》考研数学复习已进入冲刺阶段，此阶段要利用好模拟题和历年真题，模拟真实考场，测试下自己的复习效果。然后查缺补漏，进行重点复习。模拟演练
11月份进入全面冲刺模拟阶段，建议考生能每周做一套模拟题、一套真题。在做套题时，排除一切干扰，最好安排在上午(与考试时间段一致)，而且 限定在两个半小时(少于考试规定的时间)之内完成。以最真实的考场氛围进行演练，熟悉考试状态。经过多次模考，在真正进入考场时才能应付自如。
练后总结
每做完一套题目，留出两三天时间进行回顾总结。一般同学在规定时间内完成一套模拟试题后，第一时间会对照答案，计算成绩。这里提醒大家，在模拟 冲刺阶段，不要对成绩太在意，成绩不是这个阶段的重点。回顾总结要做的事情有两个：一是对自己做对的题目总结成功心得;二是对做错的题目分析原因，对症下 药，杜绝知识漏洞。已经正确解答的题目所覆盖的考点是否真正掌握，有没有其他解题技巧可供选择，自己的解题方法是否与解析一致，哪种方法更快捷等，这些都需要在练后进行总结，以便进一步提高。解答错误的题目更须分析是理论体系缺少某个环节、方法体系不全面，还是仅仅因为粗心而导致的计算错误，针对每一种情 况进行相应弥补。若因知识点掌握不精，则须翻阅教材及复习笔记，对相关考点重新阅读思索;若因方法不全面，则回头查看强化阶段对题型及方法的记录，看看自 己遗漏了哪种解题技巧;若因计算问题，则须再找一些相关题目进行个别练习加强。
调整心态
在规定时间内做模拟题时，若遇到自己不会解的题目，不要灰心，像真实考场一样，先放下这个题目，继续解后面的题目，最后再回头来解那个“难 题”。若在规定时间内还未能解答，那就放弃，在总结时看解析，分析不能解答的`原因。模考过程中，可能会遇到一套题目有很多不会做，这种情况可能时有发生。但经过对这样的模拟题的练习，真题做起来便容易得多，简单得多，这时不要气馁，应该庆幸那些隐藏的自己未掌握的知识点或方法凸显出来了，那就可以在考前将它解决;也可能会遇到一套题目全部都做对了，这时也不要沾沾自喜认 为自己数学复习好了而在最后阶段放松复习。放松的心态下大脑处于高效吸收状态，对遇到的问题也能正确处理，所以在冲刺阶段要有意识地培养自己的良好心态，并将之保持到考场中!
考研
