以下是小编帮大家整理的学做先锋少年，争当文明附小人中队国旗下主题队会，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“照夜流白”提供。
篇1：学做先锋少年，争当文明附小人中队国旗下主题队会
学做先锋少年，争当文明附小人中队国旗下主题队会
学做先锋少年，争当文明附小人中队国旗下主题队会中队辅导员：李支韦 中队长：谢雨彤
活动目的：培养学生良好的品德，养成良好行为习惯。
活动形式：讲故事、童谣朗诵、器乐表演等。
活动准备：节目排演，收集有关资料。
主持人：谢雨彤 黄宇杰
活动过程：
一、整理队伍
1、中队长：全体立正,各小队整队，清点人数。
2、小队长依次报告中队长。
3、中队长：接受你的'报告，请归队。
4、中队长：报告辅导员，四5中队原有58人，实到58人，报告完毕，请指示。
5、辅导员：接受你的报告，活动按中队委的计划进行，祝活动圆满成功。
二、主持人宣布主题中队会开始
尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！
今天国旗下中队会的主题是：“学做先锋少年，争当文明附小人。”
现在我宣布：本次队会正式开始！
三、出旗、敬礼
旗手出场
四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整）
指挥员上前，敬礼，稍后起势。
五、中队长讲话
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下都正在开展“学习美德少年”活动，少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来、民族的希望。这次学校开展“学习美德少年”主题活动，全体同学都要积极参加。“学习美德少年，争当文明附小人”应该从我做起，从我们身边的每一件小事做起。
六、宣布队会活动开始，进行活动。
1.孙文君同学的古筝独奏《学习雷锋好榜样》。
2.江航等同学的《童谣连串话美德》。
3. 张楷祺同学讲述《美德小故事――黄香温席》。
4. 黄宇杰同学吉他弹唱《隐形的翅膀》。
七、中队辅导员讲话总结。
八、呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”）
九、退旗。（全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
篇2：国旗下中队主题队会“文明礼仪伴我行”
国旗下中队主题队会“文明礼仪伴我行”
国旗下中队主题队会“文明礼仪伴我行”中队辅导员：雷雯 中队长：陈黾杰
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到朗诵、响板表演、相声等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：
诗朗诵、童谣等。
活动过程：
主持人：合着欢乐的`节拍，我们已经是四年级的学生。一个文明的好少年，是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯，今天，就让我们一起遨游文明的世界！、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”――一主题队会现在开始！
一：中队长：“各小队整队”。
小队长报告人数。
中队长向辅导员报告。
二：出旗、敬礼（全体队员敬队礼）唱队歌。
三：活动过程：
主持人甲： 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持人乙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持人甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听朗诵《三字经》。
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁
教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过
教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为
玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时
亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝弟 次见闻
知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义
父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
曰南北 曰西东 此四方 应乎中 曰水火 木金土
此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊
稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕
此六畜 人所饲 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
匏土革 木石金 丝与竹 乃八音 高曾祖 父而身
身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋
君则敬 臣则忠 此十义 人所同 凡训蒙 须讲究
主持人乙：学美德需要全体同学一同参与，让我们一起用拍手歌来表明我们“争做美德少年”的决心吧。
你拍一，我拍一，美德少年争第一。
你拍二，我拍二，上课听讲多用耳。
你拍三，我拍三，植树造林镇风沙。
你拍四，我拍四，认认真真做好事。
你拍五，我拍五，小心走路无事故。
你拍六。我拍六，我们尊老也爱幼。
你拍七，我拍七，不能随便丢垃圾。
你拍八，我拍八，遇到困难不要怕。
你拍九，我拍九，孝敬父母到永久。
你拍十，我拍十，争当文明小卫士。
主持人：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请听： 响板诗朗诵
文明礼貌歌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
主持人：文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。 鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。 让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。 请欣赏相声表演“讲文明・懂礼貌” 。
全体队员表演读文明礼仪童谣
四：总辅导员讲话
中队辅导员总结： 今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会，同学们一定对“文明守纪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质，希望你们个个都成为文明礼仪小使者！
五：呼号
六：宣布主题队会课结束。退旗。
篇3：《做一个文明的附小人》国旗下主题队会
《做一个文明的附小人》国旗下主题队会
中队辅导员：丁招容
活动目的：
通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
活动重点：
明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动准备：
节目排演，收集有关资料。
活动形式：
讲故事、诵童谣、演小品、器乐表演等
活动过程：
一：中队长：（二级报数）（整队）
二：中队长：全体立正！！出旗“敬礼”！！
三：中队长：唱队歌！
四：安排队会活动
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家好！
男：当一轮红日徐徐从东方升起的时候。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女：预示一个灿烂的日子即将开始，阳光将撒满大地。
五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化
女；今天，我们欢聚一堂，隆重开展“《做一个文明的附小人》主题班会。”
合：现在我宣布，五（3）中队的 现在开始！
五：节目：
男：一：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。生下来父母的教育，入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识。下面请欣赏由陈宇编导的`诗朗诵《文明礼仪 》。
女：二：讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德。下面请欣赏由汤凯婷编导的小品《 文明礼仪 》。
男：三：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每个答案的背后，都有一个基点，那就是做一个文明的人。下面请欣赏由钧涛编导的诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
女：四：下面请欣赏由龚贝妮编导的作文《文明礼仪小学生》。
六：请辅导员讲话
七：全体起立，呼号！
八：退旗，敬礼！
九：结束语：
男：今天太阳是我们的，
女：今天鲜花是我们的。
男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
女：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。
男：幸福的时光却总是太短暂。
女:快乐的日子总是那样匆忙!
篇4：中队国旗下中队主题会 做低碳环保小卫士
中队国旗下中队主题会 做低碳环保小卫士
辅导员：林丽燕 中队长：朱书霆
活动目的：
1、通过主题班会活动，使学生明白为什么要低碳生活，理解什么是低碳生活，明白作为小学生应该怎么去做到低碳生活。
2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。
活动准备：
1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。
2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。
3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导几名学生准备有关低碳生活的童谣和小合唱节目。
4、四六班教室，少先队队旗及队会相关视听资料。
活动过程：
一、整理队伍
1、中队长：全体立正,各小队整队，清点人数。
2、小队长依次报告中队长。
3、中队长：接受你的报告，请归队。
4、中队长：报告辅导员，四6中队原有57人，实到57人，报告完毕，请指示。
5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。
二、中队长宣布主题中队会开始
中队长朱书霆：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！
篇5：中队国旗下中队主题会 做低碳环保小卫士
现在我宣布：本次队会正式开始！
三、出旗、敬礼
四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整）
指挥员上前，敬礼，稍后起势。
主持人霆、凡：亲爱的老师、同学们：大家好！
霆：逸凡，你知道4月22日是什么日吗?
逸凡：我当然知道，是世界地球日。
书霆：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开森林，离不开草原。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
逸凡：今天，让我们通过“做低碳环保小卫士”的主题队会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。
（一）情境导入，引出问题
逸凡：同学们，我们生活在一个美丽的星球----地球。可是近年来时球是愈来愈不太平，我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至；暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。
书霆：在这一两年里，我国及周边就连续发生了几次破坏性较大的地震：一次是在2011年3月10日，在云南盈江县发生5.8级地震，地震造成26人死亡，200余人受伤。另一次是在2011年3月11日，日本邻近海域发生9级地震，东京有强烈震感，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，已致超10000人遇难。这样的自然灾害让人触目惊心。
（二）分析问题，引出概念
逸凡：让我们冷静思考一下：为何大自然突然变得不再“亲切”？这是大自然的错吗？那么又是什么原因导致近年来自然灾害频繁发生呢？（指名回答）
书霆：这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来，随着人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体（也就是二氧化碳气体）不断增加，导致全球气候变暖，也让人类面临更加恶劣的.生存环境。那么全球气候变暖又有什么危害呢？（指名回答）
逸凡：从以上我们可以看出，要应对全球气候变暖这一问题，最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。
（三）诠释概念，举例说明
书霆：那么，什么是低碳生活呢？谁能说一说？（指2-3人回答）
逸凡：大家说得真好，所谓“低碳生活”，就是指在我们生活生产时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
书霆：大家课前一定收集了不少关于低碳生活的资料吧。下面哪位同学将你收集到的信息向大家汇报汇报一下。（2-3名学生汇报）
逸凡：我也将自己收集到的相关资料向大家汇报一下：
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放
少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放
少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放
省一度电，就减少0.638kg的碳排放
省一度水，就减少0.194kg的碳排放
书霆：真叫“不看不知道，一看吓一跳”。
（四）发出倡议，落实行动
逸凡：看来低碳生活势在必行，减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。为此，我向全体师生发出倡议：“低碳生活,从我做起”。下面请听小组诵读童谣《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，从我做起。 节约用电，珍惜水源。
爱惜粮食，不要浪费。 多坐公交，少开汽车。
多用手帕，少用纸巾。 多爬楼梯，少乘电梯。
自备手帕，自带筷子。 自携水杯，自用布袋。
低碳生活，从我做起。 低碳生活，幸福少年。
书霆：你今天低碳了吗？为了低碳生活我们该怎么做呢？请听低碳小故事，有请一诺同学。（讲故事）
逸凡：听完故事，你们一定会有很多感触吧！请听小合唱。
（五）庄严宣誓，情感升华
书霆：是呀，低碳生活，从我做起。作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列。每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。为了我们的地球，我们的家园，我们一起努力吧！最后，让我们一起举起拳头，在队旗下庄严宣誓吧：
我宣誓：树立低碳意识，争做低碳标兵；参与低碳行动，养成低碳习惯。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食；爱护树木、不践踏草坪；讲究卫生、不乱丢垃圾；不用一次性用品、少用塑料袋；把闲置的物品、不用的书籍，无私送给受灾地区的人们。
逸凡：(背景音乐起)同学们，春天是播种的季节，是我们放飞希望的季节！正像一首歌里所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”就让我们用一颗爱地球之心，让我们从我做起，从小事做起，从我们的身边做起，携手营造我们共同的美好家园，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，让我们行动起来，加入到低碳生活的队伍吧！
书霆：谢谢大家！下面有请辅导员。
全体生呼号
第六项：宣布主题班会结束，退旗。
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