以下是小编帮大家整理的生活需要的初中周记，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“九份的咖啡店”提供。
篇1：生活需要挫折周记
挫折，就像是一个霉球，谁也不敢触碰，谁也不敢与它交往，更不敢与它沾一丁点的关系。却殊不知，人人的成功背后，挫折是最终的牺牲者、贡献者、激发者。
失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——爱迪生。爱迪生曾上千次试验发明电灯，却上百次遭遇挫折，屡次失败。是啊！他如常人一样，被挫折大为鼓舞，好不甘心。在第六千多次的实验过程中，他的挫折帮助他在人类历史的篇章上，掀起了辉煌的一页。如果生活中没有挫折，现在的生活该怎样度过呢？
勇把挫折当动力的丹麦作家安徒生写下的童话故事，想来家喻户晓人人皆知。却不曾知道他的处女作，却因为他是鞋匠的儿子，攻击他的文章“别字连篇、不懂文法、不懂修辞”但是他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。要是当初被这些荒唐的人打击下放弃写作，名著《安徒生童话》也不会展现在世人面前。
不要把挫折当成负担，不要把挫折当成累赘；不要害怕挫折，不要躲避挫折。挑战挫折是其乐无穷的，因为你明知那是挫折，挑战成功了，难道你不为自己而快乐吗？
法国作家伏尔泰说过：“人生布满了荆棘，我们所想的办法就是怎样从这些荆棘上跨过去。”生活需要挫折，挫折是所有动力的源泉。
篇2：生活需要挫折周记
挫折是什么?
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路；
而我说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”是的，挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干。挫折是压力，也同样是动力，是警醒世人的清醒剂，是催人奋进的力量!因此，生活需要挫折。
65岁的桑德斯上校，他不畏惧生活中的挫折，靠自己的双手在成功的道路上披荆斩棘，过五关斩六将，经过1099次的失败，终于创造出了风靡全球的快餐——肯德基。仅在中国，每年他就会拿走6亿元的纯利润。如此看来，挫折是一笔财富，成功需要挫折。
面对耳聋的挫折，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失聪、失明的打击，海伦·凯勒迎难而上，最终成为19世纪全世界最杰出的两个人物之一；英国物理学家霍金身患严重的运动神经元疾病，导致全身肌肉瘫痪萎缩，只有两个手指能运动，面对如此巨大的挫折，他毫不屈服，在轮椅上创造了理论物理学的奇迹……挫折是一笔财富，生活需要挫折。
古往今来，许多名人贤士无不在挫折中威就不凡的事业。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕贤》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大凡圣贤发愤之所为作也。
是挫折使人们平静的理想之湖激起壮美的浪花，是挫折使人们和缓的心灵之曲鸣奏出雄壮的旋律!不是吗?是的!挫折是一笔财富，成功需要挫折!
篇3：生活需要挫折周记
人们对于“挫折”一词一直有着不同的看法。有人认为生活总是一帆风顺那才算是好事；有人认为挫折是无穷无尽的烦恼；而我认为在挫折中学会成长是对生活最好的指引，所以生活需要挫折。
公元前494年越国被吴国击败。越王勾践“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起的机会。勾践先贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己去给吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，认真做事，才终于赢得了吴王信任，得以释放。而勾践死里逃生回国后，他便卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万彻底打败吴国，实现了洗辱复国的志愿。对一个君王来说还能有什么挫折比得上被灭国？要是越王勾践没有忍辱负重而是从此自暴自弃的话，又怎会使后人敬仰、历史赞颂？要是当时吴国没有攻打越国，我想后来也不会有之后更加励精图治的勾践吧。
中国著名作家、哲学硕士张海迪小时候曾因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。而她没有沮丧，没有沉沦，以顽强的毅力与疾病做斗争，自学了好几种其他语言并攻读了大学和硕士研究生的课程。命运带给她的挫折没有使她萎靡不振，反而激起她强烈的信念。要是当年张海迪并没有患病，恐怕我们见不到如此坚强的她。
由古至今，不管是名人伟人亦或是平民百姓，生活从来不会顺风顺水。而就是生活中的各种挫折使他们能够完善自己，让自己变得更好。俄国著名的物理学家列别捷夫说过：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”现在仔细想来，若是世界上为社会的进步做出贡献的那些人们都没有经历过一丁点的磨难挫折，又怎么做出大成就？
挫折在人生道路上总是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。我们要把遇到的挫折都当成一次考验，如果我们战胜了挫折，说明我们的意志和思想都已经有了进步，我们便可以朝着以往正确的方向继续努力；如果我们没有战胜，那么我们就要认真总结经验，更加奋发向上，争取在下一次遇到的挫折中勇敢的拼搏，战胜挫折。
遇到挫折是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。生活需要挫折，就像那句名言——疼痛是成功的前奏。
篇4：生活需要挫折周记
挫折是什么，乐观说，挫折是前进的`动力，软弱说，挫折是一道迈不过去的坎，我说，挫折是攀登高峰的垫脚石，是打开成功之门的金钥匙，生活需要挫折！
古今中外，许多名垂青史的人物都历经挫折，在挫折中顽强不屈，完成一番事业。
东汉时期的司马迁，为了辩护正义，而受到人生中最大的屈辱——宫刑，可他并未自暴自弃，而是顽强斗争，为后人留下被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
苏轼被贬之后，没有怨天尤人，而是奋发图强，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的感慨。
乐坛雄狮贝多芬在人生事业接近顶峰时，命运玩弄了他——他双耳失聪了，双耳失聪对于音乐家来说就是绝症，所有人都认为贝多芬已经是穷途末路了，可是谁曾想到，他在遭遇如此在的挫折之后，能够重新振作起来，创作出《命运》等一系列不朽的作品。
……
试想一下，如果他们没有遭遇挫折，他们会有如此巨大的成就吗？答案是否定的，如果他们没有遭遇挫折，他们将会迷失在自己过去的成就中，不会超越自我，从而昏昏沉沉地度过自己平凡的一生。
生活是美好的，但没有挫折的生活却是残缺的，没有了挫折，也就少了一份磨炼，一份经验。
挫折让我们发现自己的不足，让我们从过去的辉煌中醒悟过来，让我们看清现实，看到前进的方向！
生活需要挫折！
篇5：初中生活周记
在初一的这段日子里，对于我就好像一颗未成熟的李子，酸酸的；又好像一块鲜红的西瓜，甜甜的；也好像一杯没放糖的咖啡，苦苦的；更好像一颗颗大蒜，辣辣的……总而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的灯下，“手在抖，笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈，明天又要测验了，不下点功夫怎得了，“一分耕耘，一分收获”，没办法，头脑不灵活，反应迟钝，也只有靠“辛勤+汗水”了，感觉酸酸的。
甜
春天你播下几粒种子，秋天你就能够收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时，心里乐滋滋的。当然，当你收获有成时候，此时的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成绩，心里好像灌了蜜似的，但“虚心使人进步，骄傲使人落后”，还是虚心点吧！
苦
生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。从每一次的测验中，成绩直线下降，天天产生畏难情绪，见到难题就怕——太深奥了！学校信心全失，心里真不是滋味，感觉苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的时候了，大家都忙着搬东西，一个不小心，随时会撞伤。手里拿着抹布的我，一边与同学聊天，一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声，我的头撞到了窗边，引起同学的发笑，耳边传来几句冷嘲热讽，真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁，如徐遮进曹营——一言不发，感觉辣辣的。
幼苗总是要长高的，我们将在磨练中走向成熟，步步都充满了酸甜苦辣！只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我们成长！
篇6：初中生活周记
时光飞逝，初二的生活即将接近尾声，在这美好的暑假是时候好好思考，在初中的日子，都过了一半，但是还有什么是我心有余而力不足、未尽努力的事情？又有什么是要继续保持的？抑或是未来我需要达成的目标。
以学业表现而言，我觉得特别遗憾的是，初一时对“成绩”没有特别在意，对考试也没有特别上心。上了初二才恍然大悟，若没打好之前的基础，之后的学习会很辛苦，但却是后悔也来不及了。只能尽量安排把之前的习题再拿出来复习，希望可以加深印象，让自己更加熟练。
而我希望继续保持的则是“平常心”。初二的我越来越看重考试，考试前总是很紧张，但是太紧张、太在意的结果反而容易粗心大意，害怕忘记，所以一心只想赶快把考卷写完，虽然在短时间内完成了，但“欲速则不达”，因此也错了很多不该错的题目。所以我在初二的暑假，期望初三的自己可以记取前车之鉴，更仔细、更细心，除此之外，也可以保持平常心应付考试。最重要的是，要比以前更加成熟更稳重，不可意气用事，才不会造成不必要的麻烦。
这一个阶段的结束代表下一个阶段的开始，每次结束都会产生新的领悟，好让自己在下个开始不再重蹈复辙。下个开始是让你我展现过去所学到的，是个重新证明的机会，需好好把握。
这个开始绝对是另一个机会，转眼间，初中岁月只剩下一年，我一定要好好把握这段时间，让自己在考试方面更加稳定，处事方面更臻于成熟，让我的初中生涯有个完美的句点。
篇7：初中生活周记
小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心。回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
十三岁了，进入了中学，中学的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。中学，充满了艰辛与快乐。思想品德老师说，中学是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，中学是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。
开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神，军人一样的身体素质。
正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的邓令丰，憨厚而一丝不苟的王杰栋，积极大胆的徐志豪，负责守纪的毛杰；老师中有上课生动有趣的语文老师，不拘言笑的社会老师，和蔼可亲的数学老师……
中学的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏；或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们，让我们珍惜中学生活的一分一秒，努力、刻苦地学习知识！
篇8：初中生活周记
我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的中学生。
初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，中学是石，擦亮我脚下的星星之火；中学是火，点燃我前进的盏盏明灯；中学是灯，照亮我探索的漫漫长路；中学是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。我心目中的中学生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的中学生活画上上精彩的一笔。
我心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对。
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许中学生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”
篇9：周记初中生活
今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟咱们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上面画枪的，就是警察；什么都没有画的，就是平民百姓。游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让咱们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让咱们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧！很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。
篇10：周记初中生活
一眨眼，已是初三的最后阶段，三年的初中生活都将画上句号。回想起来，进入初中，就像进入了一个陌生的厨房，里面摆满了一瓶瓶不同又没有标签的调味料，只有你亲自去尝试，才能知道其中的味道。
多味初中，其中有甜。甜，是收获硕果的快乐。上了初中以后，几乎每个周末，罗老师都会布置一篇随笔，对于随笔，很多同学都是应付了事，而我总会很用心地去写，总是认真观察、发现、感受生活中每一个不经意的现象。“一分耕耘，一分收获”，我的随笔经常会被老师表扬，有时还会在同学们面前朗读，而且一发下来，就被一群同学哄抢，借阅。每逢这种时候，我心里总是喜滋滋的，我想，这就是我平凡的初中生活里的甜吧！
甜，不是生活的唯一；苦，才是人生的真味。苦，是搏命训练的辛苦。初三到来，体育中考临近了，我才发现自己身边的人都陆陆续续获得满分了，只有我的成绩依然在原地打转。于是，我慌了，每周挤出两个下午放学后留在学校训练，每次训练，都是对我意志和体能的极限考验，经常是放学时天边还是一抹残阳，训练完就变成了一轮明月，经常是一边跑步一边滴汗，跑道上洒下的汗水，便是我努力的痕迹。每次训练回到家，脱下衣服可以拧下许多汗水。每次训练完的第二天早晨，起床是对我最大的折磨……训练的苦与累，远不止此，也许只有那轮月亮和学校的跑道清楚我的付出。但是我感谢那段拼搏的日子，它教会我坚强与坚持。
酸，是努力之后无法获得最佳成绩的心酸。对于体育中考，我原以为胜券在握，然而天有不测风云，在考试前两天，我又因为患了胃肠炎去了一趟医院，打了一晚吊针；由于担心影响后期的文化课的复习，我并没有选择缓考，而且天公不作美，考试当天下了一次雨，场地很湿滑，因为种种原因，我体育中考只拿到了59分。虽然在人前我总是能假装豁达地说，尽力了就无悔，但每当想起了这件事，心里总有些莫名的酸楚。
多味初中，体验丰富。我想，这些滋味，在我日后回想起来，都应当是美好的回忆吧！
篇11： 周记初中生活
我们之间，那永远解不开的心结，是否如此。是否如西方升起太阳，永远不可能。我曾反反复复问过自己：“我是不是真的.很差劲?”
父母，对于我，用最熟悉的陌生人形容，再合适不过。每场家庭**，淹没的总是我们，到底要怎么样?
我们，是贪玩，是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?
那又为何为何?为何再别人看来的周六周日是快乐的，再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生，我们之间只有互相顶嘴，吵架吗?没有办法沟通吗?
说回来，沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子，包容孩子。或许你们成年人，都这么认为：“我们的想法，是异想天开!”
你们有没有想过，在我们知道错了，还不停的说我们，不停的说。你们有没有想过，你们一句话，就如刀子，划过我们的心，不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。
拜托，不要让我再过灰色周末好吗?
