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高中国家公祭日后给全校同学的一封信

时间：2023年03月03日

来源：快乐开心

编辑：本站小编

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以下文章小编为您整理的高中国家公祭日后给全校同学的一封信，本文共14篇，供大家阅读。本文原稿由网友“快乐开心”提供。

篇1：高中国家公祭日后给全校同学的一封信

高中国家公祭日后给全校同学的一封信

各位同学：

前，我曾亲历过这样难忘的一课——

那是的12月13日，当时我正参加江苏教育学院的中文本科函授学习，上午10时，南京城内防空警报、火车、轮船汽笛同时响起。当我们这些从未经历此情此境的“非南京人”讶异之际，正在讲解唐代散文的年近七旬的丰家骅教授停止授课，神色凝重地对我们说：“听见没？这是当年南京大屠杀惨案中罹难的30万亡灵的哀号！记住这阵阵汽笛声！记住中华民族遭灾受难的过去！记住你们所肩负的使命！”

16年过去了，每年12月13日，我总会想起那汽笛声，记起丰先生那凝重的表情，忆起白发苍苍的老教授哽咽的语调。

如今，每年的12月13日已成为法定的“国家公祭日”。在这一天，国家举行公祭活动，悼念在南京大屠杀和日本帝国主义侵华期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。

12月13日，是第二个“国家公祭日”！

这一天，钟山凝眉，扬子含泪。

这一天，华夏共祭，举国同悲。

这一天，阵阵汽笛告诫全世界的中华儿女“昭昭前事，惕惕后人”。

尸横遍野的屈辱和生灵涂炭的国殇，让我们懂得一个道理：落后就要挨打。

然而，我们真正懂得这个道理了吗？

九年前，我曾带领一批学生去英国游学。某日，在曼彻斯特某餐厅偶遇一批与我所带学生同龄的日本学生，他们用餐时安安静静，用餐毕餐桌上干干净净；而我所带的学生呢，用餐时旁若无人地吵嚷，用餐毕桌上狼籍一片。在曼彻斯特大教堂，那些日本学生无一不凝神屏气地听着导游的讲解，而我所带的学生呢，虽然导游一再提醒教堂里不能高声说话，但还不时地有他们的尖叫喧哗。有位随队老师叹道：我们的学生哪是来游学啊！简直是玩遍英国，吃遍英国，吵遍英国！丢脸啊！

1994年10月2日，第12届亚运会在日本广岛举行，开幕式结束，六万人退场，会场上竟没有一张纸片。当时，美国报纸惊呼：“可怕的日本人！”后的.今天，即使是在最讲文明讲清净的中国中小学校园，花丛树间，甚至大道球场，纸片不是依旧屡屡可见？

作为中国的教师，我绝无故意贬低中国学生之意，但是在许多的事实面前，我又不能不愧赧于中国学生的某些表现。我常常想，懂得某个道理，不是用嘴说说，而是要真真切切地付诸行动的。

几年前，曾读到的一篇文章说，美国中央情报局有《搞垮中国的十戒》，其中第三条这样说：“一定要把他们青年的注意力从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信（包括现代品牌迷信）。”如果这材料是真的，那么，我们中少数人衷情于玄幻而不能自拔，沉迷于游乐而甘愿堕落，又是怎样的行为呢？

虽知“落后就要挨打”之理，而无不甘落后而奋发有为之行。个人也好，集体也罢，你只有挨打的命！

“天下兴亡，匹夫有责。”亲爱的同学，今天的你们或许还真只能算是“匹夫”，但即便如此，你们也肩负着“天下兴亡”之责。是的，生活在和平年代的你们，完全有理由哼着《小苹果》，唱着《我也呸》，但请你们别忘记那首由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》，她是这样唱的——

同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！

“昭昭前事，惕惕后人”！让我们牢记中华民族曾经受过的屈辱，牢记12月13日这一天响彻金陵城的阵阵汽笛。

祝

天天向上！

篇2：优秀作文：给全校同学的一封信

优秀作文：给全校同学的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

我们学校有一顶“皇冠”：全国绿色学校。但是，这顶“皇冠”却十分为“微暗。因为在这背后，我们有些同学还是不注意勤俭节约。绿色学校不仅要讲文明、讲礼貌，爱护环境，更要注意艰苦补素。我们学校大约有百分之六十的同学会去买小吃和玩具，还把垃圾袋随地乱扔。这样，既浪费了父母给我们的零花钱，也危害了我们少年儿童健康的体魄。比如巧克力、果冻、口香糖等有许多同学们喜欢吃，但又不好的东西对我们的`身体都有很大的危害。

在此同时，同学们又有没有顾及到以前伟人的故事呢！我们的雷峰叔叔就是一个很好的例子。雷峰叔叔淑口的搪瓷杯已经破得不成样子了，但他却不舍得再买一只新的，衣服上几乎全是补丁，但却不去再买一件。他把钱都存积起来，当别人有困难时，他便毫不犹豫地把钱给了别人，但自己生病时却不舍得用。

也许，这还没有打动你的心。那我建议你们趁着上机时间时去上网查一查，你会看到那些与我们同龄但却贫困的同学们，当你看到他们那一张张充满希望、天真但又无奈的脸蛋，他们是多么希望能够上学啊！就算是”铁石心肠“的人也会心软下来。再来看看他们那里所谓的”家“，破破烂烂。他们身上的衣服肮脏不堪，就像毛主席的衣服，补了又补，连一件衣服也买不起。他们的学校真可称的上是我们这里的猪卷了。不要笑，笑只能说明一点：你没有同情心。而且，那里有些同学甚至连书都买不起。他们哪里比得上我们现在优越的生活啊！

省下一些钱捐给他们，自己看过的书让他们也能看一看，或买几本语文、数学书送给他们，让他们与我们一起学习。这也是我们的心意啊！即使只有一点点，那也是我们胸前的一颗火热的心啊！

同学们，行动起来吧！大家一起你一擦，我一抹，让这个”皇冠“重新亮起来吧！

祝同学们

身体健康！

xxx

xx年xx月xx日

篇3：给三个国家的一封信

给三个国家的一封信

英国、法国、日本：

你们好！

我很感谢你们给我这个机会，给我这个向你们诉说的机会，身为一名小学生，我明白你们给我的母亲带来多大的伤害时，我下定决心，给你们写下这封信。hh

这段话，我是对英吉利和法兰西说的：在世界上有一个独一无二的艺术瑰宝，它叫圆明园，它是19世纪世界最大的艺术馆，博物馆。它拥有最悠久的历史文物，既有名族建筑，又有西洋景观，将天南海北都聚集在一座万园之园中。可是，这样一个历史悠久，举世闻名的皇家园林就被你们活生生的糟蹋了！你们进入园中，能搬走的东西都搬走，搬不走的就砸了，就砍了！你们能想象的出这是多么贵重的文物吗？不说别的，单单一块琉璃瓦都是价值连城的！你们毁了那么多的历史文物，真是罪恶滔天！人若不除，天必诛之！

下面这段话，我是对日本说的：相比英国和法国放下的'罪恶，他们的根本不算什么，可你们不同，你们犯下了滔天大罪，就算是把你们的日本赔给我们，也无法弥补你对我们民族的伤害！从一开始就是你们见我们中国好欺负，故意搞出卢沟桥事变，在长达八年的抗战中，你们对我们的民族实行了灭绝人性的屠杀，南京大屠杀，是我们中国儿女炎黄子孙永远也忘不了的耻辱，我对你们是恨之入骨，我巴不得剥其皮，食其肉，喝其血！你们这群巨贪大恶，我们一辈子也不会忘记！

是的，我承认，中国在当时是没有你们厉害，是懦弱，是胆怯！可是无论是落后还是怎样，那是政府的责任，与老百姓毫无干过！你们凭什么仗势欺人，狗仗人势！凭你们了不起吗？凭你们有先进的武器吗？那按照你们的理论，我们强大了，是不是该把你们也搞一次巴黎大屠杀，东京大屠杀我们都是人，地位是平等的，不分尊卑高贵，我希望你们能记住一点，这个世界是大家的，不是你一个人的！我衷心的希望和平之神永驻人间，不要再让鲜血染红大地了！

祝：

天下太平

永无战事

一位爱国主义者

篇4：高中给孩子一封信

孩子：

妈妈今天提笔给你写信，心中顿生歉疚，回顾我们一起走过的九年生活，妈妈为你做的事实在太少。多少次妈妈看到你做错的作业，总是对你大发雷霆，而不是耐心地指导你;多少次你让妈妈带你出去玩，我总因为工作劳累而推脱，全然不顾你整天一人呆在家里那种孤单，寂寞的感受;对你的缺点更是不能容忍……妈妈给予你的关心实在太少了，亏欠你的太多。以后妈妈一定会抽出时间多陪陪你，尽妈妈的职责。

孩子，妈妈是非常爱你的，可是平时在家，你总是受到妈妈的责骂，让你幼稚的心灵受到压抑。可是你知道吗?妈妈真的不想这样做，妈妈喜欢和儿子一起嬉戏、谈心，可是看到你总也改不掉你那些坏习惯，妈妈心里非常着急，因为它会影响你今后健康的成长啊!就拿你做作业来说吧!你的速度实在太慢了，慢的原因是你不能专心致志。一会摸摸这，一会摸摸那，本来只需要15分钟做完的作业，你有时要花一个小时，这样你就白白浪费了45分钟，这多可惜啊!这45分钟若把挤出来，你就可以看书，下棋，玩玩具，也可以看看电视……可以做你自己想做的事，这个道理妈妈不知和你讲过多少回，可你总也改不掉。你知道吗?这个坏习惯多不好啊!它会使你变得更加懒散，反应更加迟钝，它会使你不求上进……这样，随着你慢慢的长大，你会对你自己越来越没有信心，周围的人也不会欣赏你，你会越来越孤独，妈妈怎忍心自己的儿子会有那么一天呢?妈妈心急如焚，就忍不住要发脾气。孩子，你看了妈妈的这段话，你有信心改掉这个坏习惯吗?妈妈相信你一定能改掉!

孩子，说到信心，你肯定会说“有”，可是有时候你对自己往往缺乏自信，总不相信自己的能力，可是妈妈知道你挺棒的，只要你认真去做，什么事都难不倒你。你还记得吗?上次下雨你主动要替妈妈打扫阳台，妈妈当时听到心里非常高兴，想到儿子你太小，怎么忍心让你来做呢!可是我当时看到你那自信的目光，妈妈真的很高兴，我相信你一定会干得很出色，于是就答应了你的请求。你满心欢喜地干起来，不一会，你就兴高采烈地跑来告诉我干好了，我检查后却说不行，还有水。你听后那股快乐劲一下就没了，不情愿地继续干。可是因为你小，劲也小，抹布怎么也拧不干。你气馁了，哭丧着脸说不干了，我坚决不答应，你哭着跑到阳台上。我准备去帮你，但想到我儿子主动要求干的事，一定能干好的。不一会，我就听到你兴奋地说：“妈妈!妈妈!我把水抹干了。”我不相信地跑过去一看，水真的没了。你迫不及待地告诉我怎么怎么做的，当时，我真的很激动，我儿子不仅能体谅妈妈，还很聪明，并且挺能干。妈妈感到拥有你这个儿子真是莫大的幸福!孩子，听妈妈讲述你做过的事，你是不是觉得自己其实真的不错，所以你要相信自己的能力，只要你积极主动认真去做，没有什么事可难倒你，一旦你拥有了自信，一切困难就会被你打败。妈妈给你取名为“锐”，就是希望你能“锐意进取”，做生活的“弄潮儿”，披荆斩棘，乘风破浪，这样，妈妈才可以放心地放手，让你展翅高飞。

孩子，生活中有许多东西要靠自己争取，妈妈希望你早日明白这个道理，到那时，我的儿子真正长大了!

篇5：高中给孩子一封信

亲爱的儿子：

爸爸妈妈真是为你高兴，你顺利而且出色地完成了初中学业，即将进入高中继续学习。从初中到高中的过渡，将是你人生的一个重要的转折点现在你自己可能感受不一定很深，但从爸妈的生活感受中，知道这是一个不小的转折点。

到目前为止，爸妈和你已经一起顺利地跃过了小学到初中的考验，顺利地度过了你的初中三年中“情绪波动”的时期，在这个时期，你在不知不觉地调整自己，取得了很大进步，你变得更加积极，更加有责任心，学习更加努力。这些已经决定了你今后的学习、工作、为人、处事能处在同龄人的中上游。

每个人都在不断地总结反思自己所走过的人生道路，好的方面继续发扬，不足的方面积极调整，我们相信你会更加优秀。如果，你能认真、积极应对眼前的这个转折，相信，我们的儿子在未来的学习中能继续保持良好的状态。

1、利用好各种时间，提高学习质量。初中三年，咱们研究题的时间没有在小学时多，但这正说明爸妈相信你，而且你也提高了自己解决问题的能力，质量也很高。但是爸妈想，在你身体允许的情况下，可以比别人再多学一点，不断积累，你就会学年中占据有利的位置。即使不能取得自己理想的最好成绩，也问心无愧。如中考你会放6天的假，没有自制力的学生会玩的多，学的少，相反，上进的孩子就能学的多，玩的少。不同的表现就决定了他们在考试以及人生道路上的不同位置。

暑假即将来临，爸妈希望你处理好学与玩的关系。爸妈从不主张只学不玩，但是担心你玩的时候没有计划安排，影响了后三年的成绩。我认为可以采取玩和学相结合的办法，自己要做好计划，特别是在临近开学的半个月，要收心归位，调整出良好的竞技状态。也可以借一点高一的书先看看。

2、关心师长。假期有时间打电话问候老师。而且可以到爷爷奶奶家多坐一会儿，看看书，陪奶奶唠唠嗑，搓搓手，收拾一下屋子。

和爸妈生活的时间最长，也应尊重爸妈的意见。爸妈两个人思考后的建议与要求，基本上能保证正确，而且有利于你的成长，要虚心接受。比如，外出旅游，爸妈自己出去玩的心思很小，在你还小，还在我们身边的时候，爸妈的心思都在你身上，没有你的旅游，就索然无味，爸妈希望和你一起欣赏大好风光，感受名胜古迹。多积累一些经历，对你也有好处，而且我们希望你能跟随，照顾一下我们，你是爸妈的骄傲，懂事，有礼貌，和我们一起出游，心里高兴。

3、处理好个人卫生和室内环境。现在爸妈可以帮你洗涮，收拾，但自己不养成习惯，到大学，到工作的时候，就不能有好的习惯了。

在小学时，你非常注意个人的卫生，中学忙了，就有点忽视这个方面的问题了。现在假期了，应该逐步做好。

儿子，你是一个有远大志向的人，我们为你骄傲。但是，任何一个成功的人，都是善于积累的人，成功不是一蹴而就的，需要抓住每一次机会，不断积累、提高、充实自己;任何一个成功的人，又都是珍惜时间的人，他们会抓住每一分每一秒的时间学习和锻炼，三年的时光转瞬即逝，希望你做好计划，不要让时间在无所事事中浪费掉，做时间的主人。

儿子，努力吧，相信你会成功!

篇6：给战争国家孩子的一封信

给战争国家孩子的一封信

亲爱的利比亚孩子

你们好：

我是中华人民共和国安徽省马鞍山市的一名小学生。

我们虽然没见过面，但我在电视上得知你们那里爆发了一场战争，当时硝烟弥漫，罪恶的炮火时刻威胁着你们。在那场战争中，许多无辜的孩子失去了美丽的家园，失去了亲人，成了无家可归的难民，整天过着有今天没有明天的日子。还有些孩子失去了明亮的教室，失去了敬爱的老师，失去了心爱的书包，失去了要好的同学和朋友。

我在我的国家里，天天过着和谐、安康的生活。我们的生活没有苦，没有累，甚至不知什么是苦，什么是累。我们睡的是舒舒服服的床，而你们只能睡僵硬冰冷的'木板；我们坐在宽敞明亮的教室里上课，看干净完好的书，可你们却只能坐在地上或站着上课，看破烂不堪的课本......比起你们我们不知幸福多少倍。

如今，看到你们国家的遭遇，我十分地惭愧。因为，在我们这么美丽的校园里，有课上，居然有些人在上课时不认真听讲，在老师的眼皮底下讲小话，宝贵的四十分钟就这样地白白浪费了。这时想想看，在这和平的时候，不珍惜现在的美好时光来读书，真是让人痛心。

利比亚的孩子们，战争太可怕了，它对人类的危害太大了，它给你们带来了极大的痛苦和悲伤，我能体会到你们失去亲人和家园的悲痛心情。在此我向整个战争地区的孩子们说：“让我们一起呼吁，要和平不要战争，让所有的孩子都生活在和平的人间，让和平永驻人间！”

祝你们平平安安，早日回到校园读书，忘掉战争给你们带来的创伤

一个幸福的中国孩子

2xxx年3月23日

篇7：给高中老师的一封信

尊敬的老师：

您好！

我是某某学生的家长，现在想要了解一下孩子在学校的学习情况，还需要老师给予解惑描述出孩子在家里的表现，以及最近学习状态，和最近学习成绩的表现，这样才能够有利于教导孩子方面。

XXX

XXXX.XX.XX

篇8：给高中老师的一封信

尊敬的全体高三老师：

大家辛苦了！

十年学子无人问，三年备考见分晓。一年一度的高考即将来临，在此，我代表学校行政和党总支向全体高三老师表示亲切地慰问和衷心地感谢！

距离高考仅30天。在这30天里，希望全体老师不忘老师责任，不负学校希望，不辱历史使命，努力实现今年高考的任务和目标。借此机会，向全体老师提出十点要求：

一、抓教师信心到位，向教师信心要质量。高考进入到冲刺阶段，我们一定要树立高考必胜的信念。“把握层”、“希望层”、“边缘层”都是我们的信心所在，希望所在，目标所在。在自我树立信心的同时，还要把我们的自信心传递给每一个学生，让他们充满高考必胜的信心和希望。请老师们记住，信心是高考制胜的源泉。

二、抓精选、精炼、精评到位，向“三精”要质量。时间紧，任务重，加之学校生源基础较差。因此，需要老师们在“精”字上做好、做足文章，切忌题海战术、切忌满堂灌输，切忌空手跆拳，把最后最宝贵的时间用到“刀刃”上。

三、抓查漏补缺到位，向查漏补缺要质量。我校学生成绩差别很大，需要全体老师根据学生实际，对学生进行“1对1”查漏补缺。特别是美术生和体育生，尤其需要老师们对他们进行特别指导。他们的文化成绩决定了他们的前程和未来，决定了学校的前程和未来，决定了我们自身的前景和未来。

四、抓“双基”训练到位，向“双基”巩固要质量。基础知识、基本技能考查永远是高考的基本思想。落实好“双基”是我校考生“克考制胜”的关键。每位老师要对本学科的“双基”进行重新梳理、归类、升级，用较少的时间，选择最佳方式，对学生进行一次“拉网式”双基大排查、大落实，确保考生在“双基”上尽量少失分，少丢分。

五、抓课本回归到位，向课本落实要质量。高考的基本形态是“根在课内，叶在课外”。因此，希望老师们安排一定时间指导学生将眼光和精力回归到课本上。课本是“源头”，有了这个源头，高考的思维源泉就有了活水之源；课本是“根本”，有了这个根本，高考的智慧就有了闪光之基。

六、抓考试技能训练到位，向考试技能要质量。高考有规定的时间，规定的动作和要求。因此，要求老师们重视考试技能的训练，向“严谨、规范、科学”要质量。在“学科用语”、“标点符号”、“试卷要求”、“考试说明”、“书写规范”、“实验程序”等方面加强训练，尽量减少“非正常性”失分，将失分风险控制在最小范围内。

七、抓信息甄别到位，向有效信息要质量。高考信息对高考有一定的帮助，但并非所有信息都具有针对性和实效性。我们一定要具有一双慧眼，对信息进行甄别，千万别让不良信息干扰了我们正常的备考，影响了学生的高考。

八、抓尖子生治跛培优到位，向优质考生要质量。在决不放松所有考生的同时，一定要抓好优质考生。在最后关键的备考时刻，一定要慎对高考中可能出现的“拔高”题，为优质考生量身制作具有竞争优势的试卷，供他们选择使用。

九、抓考生服务到位，向服务水平要质量。作为老师，一定要关注、

关爱、关心学生。当前，学生心理普遍比较焦虑，加之天气逐渐炎热。因此，特别需要老师们给予学生更多的爱。所有的老师都要做好学生服务这项工作，在精神上、物质上、心理上都要无私帮助，把“师德为范”作为我们备考的一项重要工作落实。

十、抓学生安全到位，向校园平安要质量。“安全责任重于泰山”、“校园平安，人人有责”。当前，校内外环境比较复杂，安全形势不容乐观，作为高三老师一定要有清醒的认识。高三年级一定要组织专班对高三年级教室、寝室、食堂等重点部位进行认真排查，发现问题及时处理。班主任一定要认真做好学生的思想和安全教育工作，对走读学生、请假外出学生要进行严格管理。值班老师一定要坚持巡查，确保午休、晚睡查岗到室、到铺、到人。课任老师一定要清查上课学生人数，对缺课学生要在第一时间告诉班主任。学校一定要尽一切力量，为高三服务，为高三创造安全、和谐的备考环境。

老师们，高考进入倒计时的最后冲刺阶段，希望老师们能够按照教育局的要求，努力做好“十抓十要”，以优异成绩向学校交一份圆满答卷。

祝高考成功！

祝老师们工作愉快！

XXX

20xx年XX月XX日

篇9：给妈妈的一封信高中

给妈妈的一封信800字高中

亲爱的妈妈：

您好！

您知道吗？那天，是我们经历了百年难遇的疫情后开学的第一天，也是我从小学踏入中学的第一天。当您和爸爸送我回学校，跟我啰嗦完后，向我挥手道别的刹那，我蓦然发现：爱美的您，头发上竟然闪现出一根根白发，在傍晚的夕阳下特别的亮眼。我鼻子一酸，急忙转过身去……

女儿渐渐长大，姐姐也上大学了。而您也慢慢老去，我仿佛看见你和爸爸在家中忙碌而又孤单的背影！

记得，在我四年级的时候，我并不是一个讨喜的小孩，而且成绩一般，不听话，还经常惹事，但您并不经常责怪我，只是每次徇问我原因，再教导我。您的'教导让我觉得不以为然，并且觉得您并不是很关心我。

还有一次，我和朋友打闹时，不小心把朋友的脸抓伤了。放学回家，我装作一脸轻松的样子进了家门。但看见您阴沉的脸，我明白您已经知道这件事了。然后你抄起了衣架，高高的举起……但我闭上眼准备准备迎接暴打时，却听到您深深的叹了一口气！并且放下手上的衣架，抓起我的手并带我来到被我抓伤的小朋友家里。那时您先向他们诚挚地道歉，而且一边躹躬一边说对不起……见到您这样，我意识到是自己做错了，随即也弯腰说对不起。……

回到家后，您才问我：“为什么会发生这样的事。”我解释了原因。您听完反而问我：“你们不是朋友吗？”

我突然醒悟：是的，我们是朋友！还记得小时候的我经常被别的小朋友冷落时，只有她依然陪我玩，我想起了她的种种好……您接着语重心长的说：“遇到事情先想想对方的好，少计较，多包容。”我低下了头，一哼不声。从那以后，我好像一下子懂事了。不再到处惹事，即使有同学挑衅我，我都会想起您说的话，让自己冷静，想起曾经的美好，所以同学们也更喜欢和我一起玩耍，他们说现在的我不计较，有包容心。我打心底里觉得这一切都是妈妈的功劳。

妈妈，您还记得今年因为疫情的原因，我在家里呆了半年，当时您总是叮嘱我要好好学习，争取进一个好的初中。但我却不胜其烦地说：“您好啰嗦呀！我真想早日脱离您的魔爪，早日住校，能离多远就离多远。”但现在，我才发现我是多么的想念您做的美味佳肴，多么想念您亲切的唠叨！

妈妈，我就是那个往天上奋力拼搏向上飞的风筝，而您就是那根牵引着我的神奇的线！

祝：

身体健康，工作顺利！

您的女儿：陈xx

10月3日

篇10：高中给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好!

落叶凋零，春风拂柳，岁月指染流年……转眼间，我已从一位呀呀学语的小丫头成长为一位十七岁的花季少女，而曾年轻的您也已随岁月的逝却而愈发苍老，我已看到您额间略显的皱纹、看到您青丝中夹杂的银发。您为我付出那么多，我该怎么来回报您?我的妈妈!

记得有首歌唱得好：“你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在您的怀抱中，是最幸福的天堂。”幸福的情思无处不在，可我感受得最多的便是您那深沉的爱，您总是无微不至地关心我、照顾我，您的恩情我真不知该如何来报答!感谢您让我来到这个美丽的世界，教会我走路、说话，您的眷眷深情点燃我心中的蜡烛，您的孜孜教诲照亮我人生的旅途。

您还记得吗?十七年前的某天，我来到这个世界，您怀着无比激动的心情迎接我的到来，可从此以后，您也多一项繁重的责任——照顾我。曾几何时，当我还是婴儿时，您唱着歌谣哄我入睡，可换来的却是我整夜无休止的哭闹，那时的我浑然不知您的苦，不知是您怀胎十月才让我降至世间;曾几何时，当我还是不懂事的孩童时，您变换着菜式做饭给我吃，可换来的却是我无由头的牢骚;曾几何时，您温馨的叮嘱，换来的却是我不耐烦的语调……现在我长大，离开您那温暖的怀抱，我才读懂您双眸中深沉的爱……

妈妈您知道吗?在我心中，您不仅是一位母亲，更是一位贴心的朋友。在成长路途上，是您的劝导让我远离歧路;在我因失败而懊悔时，是您用那温暖的双手亲抚我的肩，告诉我说：“没事，努力过就行。”妈妈，您知道吗?您头上的银丝，是我幸福发芽的地方;您温暖的怀抱，是我永远依恋的港湾……

有人说：母亲是挫折中的阵阵清风，是黑夜中的一颗明星。而在我心中，您却是我的整片天!妈妈，感谢您十七年来对我的辛勤栽培，感谢您为这个家付出的心酸苦辣!以前的我太过于叛逆，总是因一些琐事和您顶嘴、耍孩子脾气、惹您生气，但现在我已长大，明白您的爱、您的牵挂，我一定会乘着梦想的双冀努力飞翔，一定不会让您担心受怕。

感谢妈妈，当我已不再懵懂，当我已悄悄长大;

感谢妈妈，当我悄悄细数您额间的皱纹、头上的银发;

感谢妈妈，当我已褪去稚气，当我远离这个家……

现在的我终于明白：妈妈，是您给予我生命、给予我一个家，您就是我毕生的眷恋、一世的牵挂!

我爱您!我敬爱的妈妈!

您的女儿

20xx年8月8日

篇11：高中给妈妈的一封信

敬爱的妈妈：

您好!许多话埋藏在心中却无法开口，话到嘴边欲言又止，借这个机会，真想一吐为快。

“断的弦，再怎么连，我的感觉你一定不懂。你的转变像断掉的弦，再怎么接应都不对，你的转变我能够分辨……”曾几何时，我觉得这就是对我们之间代沟最好的诠释。叛逆的我渴望毫无束缚的自由，希望能像飞鸟般挣脱您的怀抱展翅翱翔，我很清楚您不会放纵我的任性，可很多时候我却喜欢和您对着干，做的不少让您伤心的事。往事如昔，我为它建立文件夹，保存在我的脑海中，每一次的点击都如昙花一现，一闪即逝。回想从前，过马路时您会拖着我的手;在我失眠的夜晚您会讲故事哄我入睡;上学前您会一遍一遍地叮嘱我过马路要小心……可是随着年龄的递增，您不再对我嘘寒问暖，取而代之的是严格的管教。

还记得那晚和您争吵后，我摔门而去，却茫然不知该往何处，坐在门前的平台上，千言万语还来不及说，我的泪早已泛滥成河……除风声，我只听到自己的.啜泣声，整个世界静得好像只有我一个人存在，风凛冽地刮着，似乎也在讥笑我的愚蠢行为。时间如细雨，一滴滴的飘落，我多么希望那扇门能在下一秒为我敞开，可是我的希望一次又一次地破灭，才发现自己是多么的微不足道，没有我，秒针依然会走动，没有我，地球依然会转动，并不会因我作任何改变。我知错，我后悔，可又放不下那所剩无几的自尊，知道爸爸回家把我领进门…… 来源：高考网wwW_GXEduW_com

很多时候，我多觉得您不再像以前那样疼我，千万次心与心的撞击，千万次的叩问，得到的只有：“你已经长大。”我不解，这其间有什么必然的联系吗?还记得我问过您，如果爸爸不回来，您是否永远也不会叫我进屋，我得到的答案是肯定的。我一直以为您和我一样，是有碍于面子，直到那天您告诉我：“是你有错在先，如果我稍作让步，那就证明我对你的错误给予肯定，那样你永远也不会意识到自己的错，只会任其泛滥成灾。”那一刻，我释怀：不同年龄阶段，您有不同的教育理念，不是以为您不爱我，而是您想更爱我。

这一点，自从我上高中更深有体会，洗衣服、值日都难不我，我也不用整天为扣分的事提心吊胆，蓦然发现，您一直要求我“自己的事自己做，要么不做，要做就要做到最好”，为的只是替我往后的人生铺平道路，之前的埋怨也早已烟消云散。

还记得您曾打电话来宿舍说您前几天出车祸，胸口一直在痛，检查过，吃药觉得好些才敢告诉我，当时我才想起您前几天打电话来，语气和以往截然不同，可我却误以为您刚睡醒而没有过问。我是多么的懊恼，在您最虚弱最需要我关心的时候，您反过来关心我，而我不但没有在您身边，而且察觉不出您的异样。我联想到您出车祸的情景，一个个惨不忍睹的镜头如放电影般在我的脑海中极速回放，画面定格在您流着鼻血，浑身淤青的那一幕。您之后说的话我一句也没听进去，放下话筒，泪水如决堤的洪水，肆意浸没着我。您处处为我着想，而我却总让您生气、难过，我是多么的不孝!如今才觉悟，才来忏悔，才想到要好好地关心您，会不会太迟?

寻寻觅觅，只为寻求一个答案，醒来时，我才发现我的任性伤害身边所有爱我的人，自己也遍体鳞伤。终于懂得一个道理：爱，只是一种感觉，你感觉到，便是拥有!这份爱一直潜藏在我身边，不曾离开。固执的人喜欢看前面，聪明的人喜欢看两边，爱其实就在身边，只要你歪一歪头。之前的我是多么的愚昧无知!而今，我终于明白：这份爱一直如影随形，孰不知它一直被我踩在脚下，还竟与食马者一样发出“天下无马”的感慨。妈妈，我从一出生就只是个单翼天使，没有您的依偎就难以飞翔。我知道我的反叛让您鬓上添霜，您生气过、伤心过也失望过，对不起，我知道错，您能原谅我，接受我最诚挚的道歉吗?

听过这么一句话：“每个人的心灵都是一道门，把门打开，光亮就会进来。”妈妈，我愿意打开我心灵的大门，欢迎您走进来!

此致

敬礼!

您的女儿：xx

20xx年x月

篇12：给高中老师的一封信

范老师：

您好！

我是XXX，我自信地以为，您一定记得这个名字，如同我十年来一直记得您一样。前日从刘&&那里得到您的***，我兴奋不已，如同就要见到您一样，我有很多话要对您说。

我20xx年毕业后，考入山东师范大学中文系，这是您知道的。XX年从山师毕业后，直接来到北京师范大学攻读中国古代文学的硕士研究生。XX年毕业，毅然留在了当时工作形势已经严峻的北京。我现在在出版社做编辑，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的兴趣和特长。在这期间，恋爱和结婚都是顺其自然的事情。这是我这些年的事情，但是对您的事情却知之甚少。

我高中毕业后，先是听说您去曲阜读研，后来听说您到南京去继续求学。再后来，我问遍了所有可能知道您去向的老师和同学，依然不知道您到底在哪里，也无从知道您的***。可是，我依然会经常想起到您胖胖的脸旁、卷曲的头发、宽大的眼镜、夏天蓝格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然会想起你突然出现的笑容、自言自语的感慨、漫不经心的版书和恨铁不成钢的训斥。同学之间偶尔的联系，也会讲起您跟我们在一起的故事，遥远又真切。讲到最后，无一例外地感慨“也不知道范老剑客现在怎么样”，然后是无言的收场。我们也只能这样默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少还可以眺望您在的方向，至少经过那个城市，还可以对同伴说，我有一个老师在这里……但是，关于您的一切，我们都无从知道。

我是多么希望您能看到这封信，知道我真的很想您，真的很怀念那三年的语文课。我更希望能收到您的回信，知道关于您的更多的消息。当然，我最希望的是，我们能从这封信起，能常常联系，对于生活的纠结与快乐，工作的困惑与心得，学术的疑问与新知，能够多多的交流与探讨，及时分享对昨天的回忆和对未来的期许。

我真的以为，是您三年的耳提面命，让我有兴趣和能力考入中文系，并继续攻读研究生，然后才有了我今天的这份工作，连同现在对待生活心态与认识世界的方式。离别已是整整十年，这十年发生了太多，改变了太多，但永远不变的是我对您的感恩与想念。

祝好！

您的学生

20xx年XX月XX日

篇13：给高中老师的一封信

敬爱的老师：

您好！愉快的暑假生活将要过去了，老师，我真的想马上就见到您。老师，放暑假的这些日子，我学到了许多知识，也懂得了一些道理。我想，通过这次暑假生活，我会比以前更懂事，更成熟，更进一步了。

老师，您知道吗？这个暑假我上了作文补习班。本来认为作文挺好的我，见到这么多的作文高手，一下子就傻眼了。第一天去试听的时候，我发现李曼梃和我在一个班，当时我的心里特别恐慌。第一堂课，老师让我们写一篇关于自己成功的作文。我就是绞尽脑汁，也没想出我的成功事例。结果，坚强的我居然也哭了。我终于明白了，我并不是最优秀的，比我作文写的好的同学多的是。

现在，我在这个作文班已经正式学习了。我发现我比以前更加努力了。同时，我也改掉了我骄傲自满的缺点。每次作文老师夸李曼婷的作文写的好时，我总是在心里说，我也同样可以；每次老师说我进步大时，我就会在心里说，我还要进步更大；每次我写的作文没有别人好时，老师总是在安慰我，告诉我有些知识我没听到，尽管这样，我也会告诉自己，虽然我没听到，但我也同样能比他们领悟到更深奥的知识。作文

老师，自从上了作文补习班，我的座右铭也改了。我改后的是：爱拼才会赢，永不言弃！

老师，我会让这个座右铭永远伴随着我，激励我奋进。开学后，我相信您会看到一个全新的我！作文

祝老师身体健康、工作顺利、万事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

篇14：给准高中的的的一封信

压力比较大的应该是英语。中考六、七十分，甚至包括八十分左右的同学都需要补一补。特别是六、七十分的同学，如果在这个千载难逢的暑假，你依然没有行动，那么你的高中生活十有八九会是“惨败”的，这绝对不是危言耸听。这个分数区间的学生，英语实际水平也就是前四册书，相当于七年级水平。如果以这个水平接着读高中，意味着“连跳”两级。而且高中词汇量和阅读量一下子猛增，一年要学四本书，相当于初中阶段两倍的速度。这样下去，怎么能不“惨败”呢?

暑假期间恶补英语，肯定要下一番苦功，但是只要功夫到，一切都是可能的;而如果到了高中才想起要补，那一般情况就变成不可能的了。所以，如果想继续在高中深造，“补”是唯一出路。那么怎么补呢?很多同学苦于没有老师指导，其实，外因永远是次要的，关键永远是自己。要完成目标，不妨重视以下几点意见：

一是找准起点。也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病)，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。

为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。

有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。

二是找对方法。学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。

所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。

再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!

三是执着坚韧。要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。

此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。

其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!

有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼杀了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。

如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。

至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。

暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。

总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!

今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。

生理上，爱美意识增强

那么，在生理上，准高中生们会产生哪些苦恼呢?当前，他们正处在发育的旺盛期，爱美意识觉醒，对异性的好感也会渐渐明晰，因而会特别注意自己的形象，然而，刚好这一时期，有些女生难免会横向发展，体重飙升，甚至不吃饭减肥。男生们呢?有的为一波未平一波又起的青春痘犯愁，有的则为始终不见增势的个头苦恼，还有些男生为了博得异性的好感，甚至随身带梳子和镜子，上课也会偷偷拨弄两下刘海。其实这些现象都是正常的，他们都想在一个新环境中，给新朋友新同学留下一个好印象。

对此，笔者认为，家长们一方面要给予理解，现在的科技和医学都很发达，去个痘是没问题的，这样可以为你的孩子增加自信，但是过犹不及，另一方面也要告诉孩子，外在打扮的好的确能给自己给别人的第一印象加分，但是内在的好修养才能获得别人持久的青睐。建议家长们可以给孩子看看《初恋这件小事》，影片讲述了女主角小水因为暗恋优秀的阿亮学长，努力将自己从一个丑小鸭蜕变成白天鹅的故事，影片内容虽然跟暗恋有关，但并不妨碍影片的励志主题感染并激励着每一位观众。

心理上，叛逆心理更甚

心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。

因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。

再比如强烈地关心自己的个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。

当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。

所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。

生活上，适应能力欠缺

在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。

有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。

这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。

有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。

学习上，精神压力紧张

除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。

再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。

朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”

有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。

同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。

当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。

给家长的建议

首先，家长们自己要树立起这种观念，不要处处拿孩子的分数来衡量一切。因为初中生刚升入高中，尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论，这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人才而沾沾自喜;几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。所以孩子成绩好的时候，家长不要给予过多的物质奖励，不要吝啬精神的嘉奖，成绩差的时候也别表现的过于生气严肃，毕竟孩子不是考试工具，尽量给予安慰和鼓励。

其次，培养孩子的平常心，胜不骄气不馁，经常站在孩子的.立场上考虑问题，有问题可以平等的沟通，有时间看看国外的家庭情景剧，家庭教育这一点国外的老爸老妈就做的很好。如果孩子经父母询问后还是不吭声，不妨根据他的兴趣爱好，给他提供一些减压方式吧，比如游乐园，短途旅行之类。

第三，经常试着与孩子多多交流，了解他在上述方面有无类似困难，理解他们的想法，毕竟时代在进步，两代人之间会有代沟，父母们只有与时俱进，将心比心，才能成为孩子的朋友。

第四，留给孩子一定的私人空间，不把他们当小孩子看待，有些简单的事情交给他们自己做主。以此培养来他们独立人格的建立和健全。但是，少管不代表不管，不代表放任自流，在孩子为人处事的教育上，父母应给予一定的指导。

孩子终于被录取到第一志愿，松了一口气，也感慨万分，写点感想，给后面期待孩子突围的家长的一些建议，说的不对的请忽略：

1. 告别智能手机：一提智能手机我就生气，为什么家长要给孩子买苹果?不要把前途消耗在无聊的朋友圈中，不要用自己的前途去赌博和付出不值得的代价，这比戒掉毒瘾还难吗?有的孩子不愿意离开微信是担心朋友说她没自由，她怕孤独，怕没有朋友，怕朋友离她而去，殊不知这个年龄段的孩子视友谊比任何东西都重要，不是他不想努力。那么一定要告诉他，如果他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗?负责任的家长，不要心存侥幸，用你孩子能接受的方式去解决吧，让他脱离开沉溺于智能手机不思勤奋的群体，让他明白自己脱离开了才能突围去追求自己的梦想，成为不一样的他。家长在孩子不学习的时候也不要玩手机，多和孩子聊天沟通，找一些其它爱好分散注意力都是很好的方式;

2. 告别游戏：一边玩游戏一边能考上好大学的我只见过一个，但是不要期待奇迹会发生在自己身上，不下一定的功夫无法达到目标这是肯定的，游戏和升学只能二选一，让他形成鄙视游戏群体的价值观，用你孩子能接受的方式去解决。家长更不要玩游戏，要玩就偷偷玩吧，别让孩子看见，孩子不学习时多陪陪孩子;

3. 找到合适自己的课外辅导：这是关键中的关键，这个坛子里交流相关经验有很多了，找到自己的才是对的，有的压根没有上辅导班就考得很好，有的家长说他们适合上大课，我家孩子基础差，小的时候快乐教育，上了初中知道学了，给报了大班课，但是到了初二还不见效，发现是孩子跟不上，别人讲了好几步他只听到一步就卡住了，只能找一对一，也在机构的一对一耽误了半年的光阴，朋友介绍了一个家教，非常好，把孩子一点点带出来。所以，放任孩子不管不是锻炼孩子自立，初中了，家长一定还要管，只是方式不同而已，要随时了解症结，不是只要孩子上课你就安心，你要考虑这个课是不是有帮助，你要盯紧了，提供必要的帮助，上大班小班要看孩子程度和接受能力，但是一定要考虑距离，路上的时间一定是宝贵的，一对一要找对，拿孩子时间做试验品是惨痛的。时间，时间!

4. 体育必须满分：除了练没有办法，每天回家练或者在学校跑完步再回家，雾霾就戴口罩练，总之实践证明，再差的孩子都可以做到，拿不到满分还是你欲望不够强烈，一个项目练了很久不满意了就要换项目，男孩子可能实心球要比单杠容易点?别在一个项目上死磕;

5. 报志愿问题：坛子里讨论太多了，找找死档的帖子就什么都清楚，人要冒险，也要留足余地，看你是否输得起;

6. 软件的系统工程学：中考要智商，要勤奋，要知识面，要会取舍，要承受挫折的强大内心，要阳光的心态……这些系统工程已经从孩子出生就开始建立了，我认为短时间变不了，但是至少，要从改善和逆反孩子的敌对关系入手开始，如果关系不改善，你的所有想法都很难实现，包括以上说的。

一位朋友住通州，孩子3岁，打算卖房去买学区房，已经在关注今年的中考分数线、学校排名等情况，纠结是去朝阳、西城还是东城好，庞大的升学工程居然这么小就开始了。好的小学是什么标准我不太了解，但是我领教了好的初中对于中考本身的重要，我们初中上的是好学校的普通班，尽管上课的时候老师经常需要用10-20分钟维持秩序然后控制好发完火的情绪才能讲课，这种情况持续了一年多，尽管有一半以上的孩子在课堂上玩手机、睡觉和吃零食，尽管学习好的孩子自己捂着不太回答同学的问题，尽管主科的老师都换过，诸多的不如意，但是，我教孩子，无论环境如何，只要考入班级前五就没有问题了，最后，还是熬出来了，如愿以偿的进入了梦想的学校，遗憾的是这个班大部分孩子还是落入20中以下的学校。但是还是要感谢这所学校，让我们学会了在逆境中如何去顽强地生存和奋斗。感谢这所学校的备课组，将实验班的精华课件分享给普通班，让我们至少在知识层面上会比普通校更有优势，感谢这所学校的文化传承，让这些年轻的老师能传承下来，而这个个别班的问题，也来自于孩子自己本身的原因多些。因此，初中进一个好的学校真的好重要。小升初时当然要争取进好的初中，毋庸置疑。希望10几年后的今天，这些孩子能有不一样的学校生活，而我们这些幸运儿又不知到了高考的门槛要演绎什么样的苦乐。