初中诗歌散文：生命的痕迹

时间：2023年04月05日

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以下是小编帮大家整理的初中诗歌散文：生命的痕迹，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“aaattt”提供。

篇1：初中诗歌散文：生命的痕迹

我轻轻地扣问人生，怀这几分迷茫。生活给了我们很多很多，但我们又把握了多少呢？…人从一个未知来到这美丽的星球。人生的短暂与，可能是宇宙间的遗憾。人的一生，总是在不听地尝试，尝试着去拥有，尝试着去放弃。人生之旅并非坦途。在每一个人流熙攘的十子路口，也许你会碰到红灯，或者绿灯，或者黄灯。真正懂得生活的人会不放弃一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢给绿灯，把审时度留给黄灯，把耐心等待留给红灯。而对于这些我们该如何面对呢？就让我们在有限的年华里去绽放出美丽的光芒吧！~

篇2：初中诗歌散文：测量生命

人生的道路很漫长，需要我们一步步去测量；人生的山峰很险峻，需要我们全身心去攀登。或许磨难已潜伏在我们的旅途中，可是，正是生命中的坎坷塑造着从幼稚到成熟、从脆弱到坚韧的灵魂。有一种人，张望着前路：“啊！满是荆棘，我怎么过得去？”然而，人活着就必须走下去，面对一个个起点，迎接一次次挑战，没有人可以逃避。

凡是到达对的地方都属于昨天，无论那里的风景多么明丽，花香多么醉人，属于你的却只有远方。太深的留恋便成了一种羁绊，绊住了双脚，也绊住了青春和未来。

我喜欢出发：没见过高洁巍峨的雪山，真是遗憾；见过雪山，没见过辽阔浩瀚的大海，还是遗憾，见过大海，没见过葱郁深透的森林，也是遗憾；见过森林，没见过大漠的抓烟落日，仍是遗憾。世界有不能尽的风景，我有不老的心情。一次次地启航，一次次地跌倒，一次次地到达目的地。生命的美丽不在于目的，而在于历程。就这样，在坎坷的人生道路上跋涉，从清晨走到夜晚，从阳春走至寒冬，我渐渐地长大，渐渐地走进生命的全盛时期。

我自然知道：有雪山就会有寒风肆虐；在大海就会有波涛汹涌。

徐霞客、张海迪、海伦？凯勒……值些无畏的跋涉者，踏着鲜血和汗水，一步步地测量人生最艰难的旅程，最终到达目的地——人民的心中。

人究竟要走多远？这话不是要问双脚而是要问志向；人究竟要攀多高？这事不是要问双手，而是要问意志。用一腔热血点燃生命在于运动激情，一次次地启航，生命就一次次地充实，灵魂也一次次地升华。即便达不到目的地，也在这风雨兼程的跋涉中丰富了生命。

让我们一起出发吧，迎着朝阳，踏着晨霞，向前路的荆棘笑一笑，你也可以走得很远很远，要多远有多远。

篇3：初中诗歌散文：生命的倾注

我，曾不属于这个星球，这个世界，这片土地，可我却在这里拨动了我不该拨动的琴弦，当大地被我打扰愤怒后，她就从此改变。也许，我该离开这里；也许，我该放弃这里；也许，我该去找回我自己，真诚地做着我自己，回到属于自己的土地，去看自己的天空，但，我没做到，为什么？我也无法说清，那是一种奇特的力量想让我归属这片土地吧。或许，这股力量源于自己的存在吧。

这里的人生是一场随时都会结束的童话，这里的人生又是一次随时都会失败的游戏，无论怎样选择戏码，都无法剪去最危险的那一大段，虽然每一次都会编出谎言顺利逃脱，但却不能在最后一幕摆脱哈迪斯的致命攻击。

我明白一切，我对什么事都敏感，我对一切事物也都了解深刻。没错，世上有一种药被称做“笑药”，而在这个世上，也可以简简单单地买到“后悔药”。我也服用过“后悔药”，它的味道是红尘的一切，它的颜色是灰暗人生，它的效果是不禁流泪，它给予人世间的变化是，没有。看见了吗？我身旁的荷花图中的荷花还是和原来一样自述着她的泪，就连荷塘里的水仍是浑浊不变。还曾否记得鱼儿的誓约，它，也有活在这个世上的原则。冬天的结束意味着又一种心情的结束，下一年的春天，它会赐给我怎么样的心情呢？我只是个“傀儡娃娃”，我只是希望哪一天有一个属于自己的灵魂，因为现在的我，就连雨也能把我穿透，这么单纯。

我也经历了风雨了，对于这个残留的世界，毕竟都朝夕相处了十多载了。我也已经有了属于自己的原则，自从三年前的那事后吧，虽然，表面说不出一个字，但内心却灌满了因这个原则而起的无限悲伤。不过，至少我还活于这个世上吧，也就因为是这样，我对世界还心存着，那么一些，感慨与眷恋吧。

我，永不属于这个星球，这个世界，这片土地，可是我一但踏上它就感觉好温暖好温暖，但还是明白这里仍不是，不是我的归乡。真的，我该离开这里，因为，我要追寻自己，我要，随着自己的梦去飞，再续前缘做回自己，追忆任何事没来过前，不明世理地活着，可，我办不到，只因为，伤痕没有消失，雨下来忘不了那夜的悲与痛停不了无限回首。我懂，这是因为原则同水晶般剔透。

而这原则，也在我心里永远不会消失，或许，它跟伤痕一样，或许，它，就是那条不会被摧毁的伤痕的来源吧。但是，我觉得真的它好“美”，因为我永远记住了他那张璀璨的脸。

篇4：初中诗歌散文：生命的记忆

一个生命匆匆地来了，又匆匆地去了，什么也没有留下。－题记

一朵花凋谢了，为何生命如此脆弱，我们都是这世界的过客，匆匆地来，又匆匆地去了，我们又留下

什么了呢？为什么我们都要白白走一回？

为什么我们来到这人世间；为什么我们要活着；为什么我们要走这一趟；为什么。

我无言。

我在时间的边缘徘徊着，像迷失的小孩，彷徨而不知所措。我不知道为啥我这旅行，雷锋曾说过：

“生命是有限的，助人是无限的，我要把有限的生命投入到无限的帮助人们中去。我没有那么伟大，因为对于我来说，要成为英雄是很难的，我不是电影中的主角，搞不连小命都丢的。或许我也会因为某些东西

而抛弃生命吧！至于我为什么要活着。造物主既然让我来这旅行，那我便以一个过客的身份快乐走一趟好

了。虽然我曾来过，但我又会被谁记得？或许几百年，几千年以后，我终究会被遗忘。或许这世间不属于

我，也不属于你。

即便是被遗忘，或是匆匆而去，那又怎样呢？既然来了，那就让我们辉煌地走一趟，像流星般璀璨地

划过，带着微笑而离去。因为除了这样，我们还有他选吗？

不要太多的为什么，就让我们闲云野鹤般潇洒走一趟，让生命中留下最美好的记忆。

篇5：生命的诗歌散文

生命

我向往生活

我向往生命

我向往人生

生活是美好的

生命是多彩的

人生则是苦涩的

生活中大大小小的事

生命中一个个精彩的瞬间

人生的一次旅行

旅行中能体现生命的精彩，生活的美好

只有人生的体会最深

只有生命最真

即使被生活遗弃，被生命淡忘，被人生掩埋

那终究还是你自己

记住你是你自己

相信自己是独一无二的

生命中，总有一个瞬间属于自己

篇6：生命痕迹散文

生命痕迹散文

1979年4月25日。

晚饭过后，六点多时，听到远远的有人在叫我的名字，出于条件反射，我应了一下，心里却有些疑惑，这会是谁？

诸暨口音，“介”发jia的音，音调却因人而异。自从搬到光明路之后，几乎所有的人都把“介眉”叫成jiǎméi，这个jia发第三声，可刚才叫我的那一位，明显是叫jiāméi，也就是说，这个人是以前的朋友或熟人。

心里正嘀咕着，来人已经到了门口。

圆圆的脸，大大的眼睛，满脸是笑。似曾相识，却想不起她何许人也。

她就这么看着我，笑吟吟的。

过了有几秒钟，她才开口：“你不认识我了？”

我想问：“你是哪位？”可又觉太不好意思，还是由着脑子飞速运转。

“我是菡菡啊！”

啊？菡菡！

顿时，脑子一片空白。

很快稳住了自己，连声说：“进来，进来，你进来坐啊！”

菡菡还是笑眯眯地看着我，顺从地在我前面的竹椅上坐下。

正想问她是怎么知道我们住在这里的，菡菡却主动说了：“是小张告诉我的。我本来要去找一位同学，从这外面走过，碰见小张，她告诉我你住在这里，我就来了。”

小张就住在附近，她是暶暶的朋友，有时也上我这里来坐坐。

小张与我同年，却比我低一级，是浣东初中67届毕业生。

我问过小张：“你认识菡菡吗？”

“怎么会不认识，我们是同班同学呢！”

我很高兴，甚至可以说非常激动。然而，我只能不动声色地对小张说：“下次你见到菡菡时，就跟她说一下，我们住在这里。有十多年没见了。”

“你们认识啊？”小张有些好奇。

我尽量用轻描淡写的口吻说：“是，我们原先是邻居，小时候一起长大的。”

这件事过去了好几个月，以为小张压根儿已经忘了，没曾想，这会儿，菡菡真的坐在了我的面前。

面对着我这狼狈模样，菡菡没有表现出一丁点儿的讶异。

菡菡与我说着这几年她的一些情况，却不问及我的境遇。

我听着，也说着，时时走神。

有一点我是努力做到的，那便是笑，始终笑着。

其实，也没有理由不笑。我真的非常开心。

菡菡一直到11点多才道别。

我想叫介昀他们送她回家，她却坚决谢绝了。

“明天我再来。”走到门口，菡菡回头说。

难怪我的啊。

了。心里结了14年的疙瘩，无论怎么说，都不是小事。

这也得从“雪耻路1号”说起。

菡菡小我一岁。当初，我们两家是近邻。虽然，从路名上看，我家是雪耻路，她家在青年路，分属两条路，可我们喝的是同一口井里的水，走的是同样的那几条路，上的是同样的学校。

那时候，附近的孩子并不太少，但大多都只是玩伴，赶来赶去舞枪弄棒自封司令的那种。我从小不喜欢这样的游戏，最爱的只是看书。有了书，我可以什么都不要。

菡菡也是小书呆子。

我们理所当然地成了最好的朋友。

小时候，两小无猜，倒也没什么。渐渐长大了，我们再天天待在一起时，周围的孩子便有了议论，大人也常拿异样的眼光来看我们。虽然，我爸我妈、她爸她妈都没觉得我们有什么不应当，但我们自己心里难免会产生许多的顾忌。

就这样，在公开场合，尤其是学校里，我们基本上视同陌路。

放学后，一切照旧，一起看书，一起做作业。那时候，我们兄弟三个，还常去菡菡家自留地帮着干活。

去了绍兴之后，每个假期，我们还是凑在一起，还是有那么多说不完的话。

菡菡也上了中学。我们开始通信，信的内容全是各自的学习与生活情况。我称她“菡菡同学”，她叫我“介眉同学”。

1965年6月底，收到菡菡最后一封信时，已经临近暑假，快见面了，我没有再写回信。

放假回到诸暨，妈妈到车站接我。路上，妈妈突然对我说：“你以后不要再找菡菡了。听说，你要是再去，她会用扫帚撵你。”

“啊，不会吧？”我急切地问，“谁说的？”

“介昀说的，是菡菡的堂弟告诉他的。”

“这不可能，我又没惹过她，她怎么……”

“我想也不会，但还是小心点好。”

一路上，我没有再说话。

怎么可能会有这样的事。

如果我得罪菡菡，惟一的可能是在信上。然而，最后一封信是她给我的，要是我在前一封信上有任何言语唐突，她怎么还会再给我写信？最起码，她应该会在信上有所反应。不是吗？

妈妈不会骗我的。事实上，后来我问了介昀，也证实确实有那么一回事。

会不会是菡菡的堂弟造谣？

好像也没有理由。菡菡的那个堂弟比我小3岁，一个仅仅是13虚岁的小屁孩，跟我有什么深仇大恨？

总之，我不相信。

我却又不能不留一点心眼儿。以前每次放假回家，我都会第一时间跑去找菡菡。这回，得小心点。当天，我没再去找她，虽然，有好几本书想给她看。不怕一万，只怕万一。万一她真的用扫帚撵我，那多出丑？

几天过去了，菡菡也没有主动找我。

不免心生怀疑，难道那话是真的？

每次路过菡菡家门口，都情不自禁地扭头察看，希望她在门口，希望她对我微微一笑。然而，始终没有。

终于在路上碰见了。

远远的，我见菡菡款款过来，紧张多于兴奋。

越来越近，越来越近……

我的.心，慢慢地凉了。

菡菡对我视若无睹，低着头，手指拨弄着衣角，一步一步向我逼近。

菡菡已在跟前，我张开了嘴，却像受了什么魔法控制，发不出声。眼睁睁看着她擦肩而过。

果真不理我！

不是谣言？

拼命地回忆，做错过什么，说错过什么。

没有，根本没有，坚决没有。

但自以为没有管什么用，它给不了明确的解释——为什么？

那个暑假好苦恼，而且，我还得装作若无其事。

又开学了。离开诸暨时，少了一个惯常的环节。没向菡菡道别，或者说，是菡菡没有为我送行。

两个多月后，我因病重辍学回家。

之后一年间，几乎没见过菡菡。她，上学；我，深居简出。

告别雪耻路那天，最后一次路过菡菡家门口，看到她在扫地。隐隐地觉得，此一别，也许会是永别，禁不住泪如泉涌。

……

黎明前，我才迷糊了一会儿。

家里人全上班去了，我开始等菡菡。

八点刚过，菡菡到了。

再次见到她，我居然没有激动，心里有的只是融融暖意。

“昨晚你没睡好吧？”菡菡看着我的眼睛。

我没正面回答，反问道：“你呢？”

菡菡笑了笑，然后说：“你好吗，这么多年……”

我还来不及回话，却见她流下了泪。

昨晚当着弟弟们的面，菡菡只能装作若无其事。

不知道怎么回答菡菡，只暗暗地叹了口气。

菡菡从口袋里掏出一方粉色手绢，掩面而泣。

我有些恼恨自己，要是我也可以动情地泣不成声……

但我没有，虽然，心里澎湃汹涌，难以言说。

见菡菡慢慢平静下来，我有意岔开了话题。

还是说说以往。

我终于把藏在心底近14年的疑问摆了出来。

“你能不能告诉我，当初为什么不理我？”

菡菡的表情是吃惊的：“我没有啊？是你不理我！”

什么？这叫什么话？

“不是你不理我吗？”菡菡强调似地反问。

天哪！怎么这样？

想想也是。我那次放假回来，一直没像以前那样找菡菡。换个位置想想，确实是我没去理她。

我把她堂弟的话复述了一遍。

“你也不想想，我可能说这样的话吗？”菡菡颇感委屈地说。

“那是怎么回事？”

“一定是有人造谣，”菡菡想了想说，“很可能是阿力，那时他老纠缠我……”

我明白了。阿力是我的同班同学，我们也是近邻。

唉，这样的事，怎么就让我碰上了呢？

“你们搬走后，我还打听过你，可没人知道……”

“你没在路上碰见过我吗？”我突然问。

“没有啊，一直没有。”

“唉，我倒是见过你，只是，没敢叫你。”

那是1967年初夏。我勉强还能行走。一大清早，我蹒跚走出家门，想去书店挑一本心爱的书。那一天是我18岁生日。

清晨的风，凉爽宜人。就那么不足两里的路，走得我是气喘吁吁，大汗淋漓。遥遥的，书店快到了，我松了口气，疲惫地靠住行道树，停下来歇息。

好久没走这么远了。回望来路，不由得有些欣慰。一高兴，又挪动起僵硬的双腿。

没走几步，我看见一个熟悉的身影——菡菡？！我险些叫出声来。一惊一颤，浑身关节钻心地疼。

没有勇气再仔细辨认，转过身缓缓蹲下，佯作系鞋带，眼睛却紧张地向左瞥视。走近了，果真是菡菡。我唯恐她注意我，又希望她能发现我。最终，眼睁睁地，由着她轻盈地进了书店。

怎么也没想到，会在那里巧遇菡菡。

又一次想到自己的“预后”。我知道，用不了多久，我会永远站不起来……我好后悔，刚才为什么不干脆叫住她？

慢慢站起身来，努力挺了挺早已佝偻的腰背：“我要进去。我不能失去最后一次机会。”

最终还是收回了已然迈出的颤巍巍的右脚。我突然敏感到，菡菡刚才不可能不看见我。她既视而不见，我何必自讨没趣？我十分清楚自己是怎样的一副狼狈相。人在陷入困境时，总是敏感的、自卑的。

真不甘心就此离去。我还想再看菡菡一眼。

不知过了多长时间，菡菡始终没有出来。太阳火辣辣的，照得我直冒油汗；双腿几乎麻木了。再这样站下去，我会当场晕倒。

无奈，我再一次对自己说：“回去吧，书，不买了——回家！”

……

说到这里，菡菡早就哭成了一个泪人。

“别这样，菡菡，都过去了。”我无力地宽慰道。

菡菡点点头，抽泣着：“介眉，你的病，不会是因为我吧？”

我吃了一惊：“怎么会？你怎么这样想？”

“因为……因为我没理你，你……”

“不是的，”我连忙打断菡菡，“怎么可能？”

“但愿……”菡菡低垂着头，眼圈又红了。

我不知道说什么好，掩饰地从躺椅上直了直身子，一不小心，手臂碰着旁边的方凳，“啪”，书全掉在了地上。

菡菡伸手拣起书，看看书封面，放回凳子。这时，她手里还拿着个本子，是我原先压在书下面的。她信手翻开来，看了起来。

这回，轮到我脸红了。

昨晚上床后，我了无睡意，找了个学生练习本，写道：

今天我又要写日记了。是一时的冲动？未必是，又何尝不是……

我尴尬极了。虽然我并没有在日记里写上一丁半点敏感的字句，只将昨晚的情景简单地做了个“白描”，可毕竟……

偷偷瞟了菡菡一眼，却见她读得很专注，只是我拿不准，她红红的脸色意味着什么。

菡菡终于抬起来头，合上本子，轻轻地抚了一下，用很平静的口气说：“你写日记啊？”

点了点头，迟疑了一下：“昨天晚上才开始记的，我觉得……”

菡菡笑笑，她一定明白我这省略号隐含的是什么。

“以前不写日记？”菡菡又翻开了练习簿。

我佯作随便地伸手把本子拿了过来：“写过，都半途而废了。”

菡菡认真地看着我问：“这回，能坚持下去吧？”

从念小学五年级起，不知在多少本子的扉页上涂抹过这样的“自勉辞”：“日记日记日日记，一日不记就忘记。”然而，每信誓旦旦一回，都只留下三五页文字便关门大吉。

说实在的，我对“坚持”二字没有把握，然而，面对着菡菡那对明净的大眼睛，觉得自己实在没有办法说出一个“不”字。

半年后，按既定方针，年届三十的菡菡出阁成了大礼。从此，那个似是而非的梦幻烟消云散，留下的惟有那结晶在纸上的斑斑印记。

品尝苦涩绝对不是赏心乐事，好几回都想毁了这触目惊心的菲薄本本，就此中止无益的笔墨游戏，就是狠不下心来。

我相信无论什么事习惯成了自然都会积重难返。我依旧细水长流般刻画着平淡而苍白的人生轨迹。

曾经的一切既然已经淡去，就必须用新的什么来做填充。

就这样，我坚持了下来。每日一记。

我这每日一记绝对找不出“身残志不残”之类的豪言壮语。可这些平铺直叙，带给了我始料不及的乐也融融。闲着无聊时信手翻翻那些陈芝麻烂谷子，总都能发掘出无数美好的遐想或记忆。碰巧的话，还可以化平淡为神奇，被当时纯属无意的记述触发灵感敷衍出几篇足够孤芳自赏的文字。如果有一天我真有能力书写自传体小说，毫无疑问，这些文字将是极为丰富的素材宝库。

日常生活的点点滴滴，无论巨细，皆可为信笔所记。至于繁简详略，全取决于一时的感兴。每天少则数百字，多则五六千。30多年下来，积攒了逾千万言辞，叠加在一起，足有尺半高。我知道自己的流水账不可以与大家手笔所记同日而语；不过，每逢翻检展读之际，心下总禁不住沾沾自喜。

我的日记，几乎没有自己的什么秘密，却记下了许多朋友的点点滴滴。

曾经开玩笑说起过这些日记的“归宿”，有人建议大家“分赃”，哈哈，这主意不错，可他们互相之间与我的关系毕竟并不那么平衡，也就是说，有些秘密是不可以互相泄露的。

好在近年来写日记不再用纸用笔，所有的一切都保存在电脑里。有时想，有朝一日真的想舍弃它们了，一键毁之，最轻松不过的了。

问题是那一箱纸质日记怎么办？

真要我毁了它们，于心何忍？

毕竟，对我来说，她曾是岁月的寄托，更是我生命的痕迹。

篇7：生命的痕迹

生命的痕迹

岁月如歌，我匆匆地走过了小学六年的生活。回头看看，转眼间我们即将要离开母校。时间过的又是多么的匆匆。回忆起刚刚来到母校的情景――同学们嘻嘻哈哈的'在一起玩耍。跳绳、疯赶打闹、谈天说地……我感觉这一切好象是昨天才发生的事情，我昨天进小学而今天即将毕业。记得有一句话是这样说的：前不见古人，后不见来者。

在小学六年中我经过了酸甜苦辣。

酸：学期期末考试我们考倒数第一时，同学们心里滋味酸酸的。看到别人得第一的班，我们惭愧的无地自容。甜：五年级时，我们班在学校组织的运动会上荣获全年级第一名，得知消息后同学们高兴德上蹦下跳。苦：说起苦我们班一直都是嘻嘻哈哈的，还真没有怎么苦过，只是有时老师作业布置多了，我们会报头叫苦。辣：我们这个六（5）班，教过我们这个班的老师没有一个说我们班纪律好的，都说：你们这个班真是邪气，邪气压正气。同学们个个都不是冷血动物，心里听了滋味当然是比吃了辣椒好要辣。

在小学六年中，我们班的每个人都留下疤痕，焦虑过、动摇过、彷徨过、痛苦过……

然而，这些疤痕告诉我们，在小学六年的生活中，我们留下了痕迹。