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考研英语基础强化冲刺复习各不同

时间：2023年05月11日

来源：佛猪佛系咸鱼

编辑：本站小编

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今天小编在这给大家整理了考研英语基础强化冲刺复习各不同，本文共7篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“佛猪佛系咸鱼”提供。

篇1：考研英语基础强化冲刺复习各不同

考研英语基础强化冲刺复习各不同

考研英语的复习具有阶段性，复习方法应当伴随着时间的推移而有所变化，不能一条路走到黑。我们的考研辅导老师认为，大家在复习英语时最好分阶段复习，在基础期、强化期和冲刺期分别对应不同的复习方法，这样才能保证大家在复习过程中做到灵活变通，也能为将来的应试打好基础。

基础期注重专项突破

考试大纲对考生提出了对大家的要求，我们必须要清晰地掌握所有大纲中涉及的词汇和语法，这些是英语复习的基础要求，也是大家在考试中取得高分的前提。在今年的考纲发布前，大家可以参照去年的.考纲，让自己对考研英语的知识面有个大体的认识。提醒考生，在基础期要注意训练自己的解题思路，并通过专项练习剖析各种题型，让自己“见多识广”。这个阶段中大家要立足真题，把历年真题进行分类，比如说，你可以把历年的阅读放在一起组成阅读专题，完型放在一起组成完型专题。然后按照专题进行分析研究，从中寻觅命题者的命题思路，再从命题者的思路中去寻找解题思路。

强化期尝试寻找方法

有些同学在强化期会选择通过疯狂做题来提升自己，并且专门找难题做，其实这个方法是有些弊端的。因为市场上的模拟题的仿真度有限，因为大家都不是命题者，所以无法完全掌握命题者的命题思路和命题风格，与真题自然有一些出入。建议考生在选择模拟题的时候，要理性地做出选择，并且注意一定的复习方法，不能只做题不思考。比如说阅读理解方面，大家在阅读文章时就要注意把握文章主旨信息和框架，同时要初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握，在平日的练习中，大家要读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，同时注意积累和理解各种背景知识，并通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。这就是做题的方法，这种经验性的东西大家要在平日的学习中要多加积累。

冲刺期短时间内提升

其实冲刺期的练习主要以提高做题速度为主，大家可以坚持每周做3套题，并尽量在限定时间内完成。大家要学会为每个题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分。同时要对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。建议考生，在后期练习或做模拟时要注意调整做题顺序，尽量把分值较高的题目做完。考研是一场时间赛，要打好这场比赛就要看你能否合理安排时间了。

篇2：考研英语英语冲刺如何复习

考研英语关于英语冲刺如何复习

我很惭愧去年考研死在数学上，今年再战。

去年英语68分还算满意，如果我说英语我只做了真题，甚至还没到的你信不?最后冲刺阶段总看大家做什么预测题、模拟题实属浪费时间。你的英语成绩跟你做模拟题的数量呈反比，切记!(当然只是对于英语这一科)。模拟题一些文章固然是好，但是题目只能是很烂和非常烂两类。大量做这些题只会把你的思路带偏，甚至陷入死胡同。

如果你说历年真题已经研究透了，那么你的成绩一定不会低于60。真题是你考研英语的宝典，每个题目的陷阱设置，定位点、转折词都值得研究琢磨，而不是做一遍两遍就完事。

另外，很多同学都说作文背背模板，这对于只要求过线即可的同学来说是个办法，但是要想有好成绩。作文一定要有自己的模板，切记，是自己的，而不是各种机构和网上的各式各样的模板。不要以为市面上的那些模板你背的`很熟，能写出很长很复杂的句子，别人也能，阅卷老师更能一眼就看出。所以给大家一个建议就是在做阅读的时候把一些亮点的词语、句式等用小本记下来，然后自己灌入你要写的主题。真题阅读里的好句子绝对比任何市面上的模板强百倍，而且是你自己总结出来的，绝对独一无二。如果你还停留在大作文第一句写As is vividly ....这样的固定套路，真的会让阅卷老师很厌烦。

最后总结：

1、拒绝大量模拟题，如果你是在手痒痒可以做一套感受下考试气氛，但不要对答案，也不要深入分析，只是练手。

2、作文不要用市面上的任何模板，自己从阅读里总结。

篇3：考研英语基础复习

考研是一个极具选拔性和自学性的考试，复习考研也是个长期漫长的过程，鉴于此，在总结不同梯度考生基础阶段学习情况的基础上，为广大考生具体规划考研英语基础阶段的复习，以便为以后考研的成功打下良好的基础。

(一)合理安排每天复习时间

现在正值春季，正是考研英语基础复习阶段，具体每日的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。

具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟当然属于英语，而另外，上午从10点30左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，只要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天两篇阅读，每日如此推进，日日不断。在每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天复习任务，然后再进行当天的复习计划。

(二)明确重点复习内容

1.词汇量是基础

很多学生将考研失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，考研和国外的IELTS、TOEFL考试相比，最大的区别就在于，考研有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。考研英语复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将大纲规定的考研词汇研究透彻即可。

英语基础阶段以记忆词汇为主。在记单词的过程中可以采用以下五种记忆方法：形象记忆法、联想记忆法、例句记忆法、循环记忆法和同素记忆法。这五种方法中，联想记忆法和循环记忆法这两种方法比较好，具体的方法运用在我们的课程上有详细讲解。

2.语法

语法是很多同学的弱项环节。语法弱意味着不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，会造成信息链的断裂，而只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。在考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。因此加强语法的掌握力度可以有效拉高英语得分。

3.阅读

现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也要求我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。所以，的考研考生们一定要提前打好基础，每天除了背单词、巩固语法知识外，还要阅读一定量的英语报刊。据了解，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如比如《发现》、《商业周刊》、《探索》、《经济学家》、《新闻周刊》等专业型极高的刊评等等。如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。而且还要刻意训练自己快速阅读的能力。考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考查全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养。

英语并不可怕，可怕的是同学们没有持之以恒的毅力，希望大家从现在开始认真备考，预祝大家在明年春天有一份喜悦的收获!

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篇4：考研英语分阶段复习基础、强化分别对待

考研英语分阶段复习基础、强化分别对待

基础期注重专项突破

考试大纲对考生提出了对大家的要求，我们必须要清晰地掌握所有大纲中涉及的词汇和语法，这些是英语复习的基础要求，也是大家在考试中取得高分的前提。在今年的考纲发布前，大家可以参照去年的考纲，让自己对考研英语的知识面有个大体的认识。提醒考生，在基础期要注意训练自己的解题思路，并通过专项练习剖析各种题型，让自己“见多识广”。这个阶段中大家要立足真题，把历年真题进行分类，比如说，你可以把历年的阅读放在一起组成阅读专题，完型放在一起组成完型专题。然后按照专题进行分析研究，从中寻觅命题者的命题思路，再从命题者的思路中去寻找解题思路。

强化期尝试寻找方法

有些同学在强化期会选择通过疯狂做题来提升自己，并且专门找难题做，其实这个方法是有些弊端的。因为市场上的模拟题的仿真度有限，因为大家都不是命题者，所以无法完全掌握命题者的命题思路和命题风格，与真题自然有一些出入。建议考生在选择模拟题的时候，要理性地做出选择，并且注意一定的复习方法，不能只做题不思考。比如说阅读理解方面，大家在阅读文章时就要注意把握文章主旨信息和框架，同时要初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的'把握，在平日的练习中，大家要读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，同时注意积累和理解各种背景知识，并通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。这就是做题的方法，这种经验性的东西大家要在平日的学习中要多加积累。

冲刺期短时间内提升

篇5：苏州大学考研冲刺阶段强化复习误区

苏州大学某考生学的是小学教育学，报考“课程与教学论”专业，由于小许就读的专业偏重实践，除教育学原理外，教育史、科研方法、教育心理学等相关课程没有学过。于是她痛下决心背完《大纲解析》，心想只要试卷不超纲，背完大纲解析基本上就把教育学统考的知识点掌握了。之后，她买了两本由不同出版社出版的《大纲解析》，拿出高考复习的劲头，通宵达旦看了几个月的书，基本上把两本大纲解析的内容背下来了。然而，最终她的专业课只考了180多分，因总分未达到要求而失败。这位勤奋的女生最后悔的就是复习时自己太过于依赖统考课的《大纲解析》了。

参加过考研的人一般都知道，如果把政治大纲弄透彻，那么政治往往能得高分。那是因为政治大纲解析的编写者是教育部考试中心，而教育学大纲解析是由不同院校或出版社自行编写，难免有一些内容在大纲解析中没有提及。比如真题：“感情丰富、敏感多疑属于哪种气质类型(选择)；试比较相关课程、融合课程、广域课程的异同(简答第2小题)。”这是大多数大纲解析没有涉及到或者只用一句话提到，并没有展开分析，甚至还有一些考题的考点是某些版本的大纲解析完全没有提及的内容。

xxx考研备考提示：出现在市场上的统考课“大纲解析”的相关书籍非常多，很难说哪本更权威或者哪本更全面，建议考生根据自己复习的情况选取1-2本，最好选取一本报考院校编著的版本(也许在阅卷时有一定的作用)。另外，在大纲指导下充分利用各门课的经典教材，而这需要一定复习时间为前提。

误区二：“只需记熟考点，无须笔头练习。”

曲阜师范大学的小柯觉得自己作为本专业的学生，几年的专业课学得比较努力，基础比较扎实，所以只需要把细节问题和需要死记硬背的一些知识点进行强化记忆，考试时应该会没问题，所以把更多的时间投入到公共课英语上，结果因为总分稍低，在复试中被理想的大学末位淘汰了，

备考资料

其实，教育学这样的文科学科也需要笔头练习，对于客观题，适度的练习可以起到强化记忆、检查复习效果、避免盲目自信的作用。而对于主观题，虽然笔头练习比较花费时间，但是充分的练习可以找到好的解题技巧和答题步骤，还可以从枯燥的读背记忆中解放出来，加深知识点的印象。特别是面对“采点给分”的阅卷方式，没有足够的笔头练习作基础，到了考场很可能找不到答题的感觉或者因为思路混乱不能答到“得分点”上去。

xxx考研网备考提示：近几年教育学统考试卷一个很明显的特点是题目开始变活，注重专业能力和综合素质的考察，对于那些不讲方法、盲目死记硬背的考生就会觉得题目“难”了。根据研究生招生改革的趋势，以后的考试必定越来越注重能力和素质。所以复习时采取“阅读―理解(思考)―记忆―练习―反思”的复习方式，才能在考试竞争中游刃有余。

误区三：“我已复习妥当，考前不抱拂脚。”

所谓“临时抱拂脚”，本意是鼓励人们“工夫在平时”，现在却广泛被理解为“考前还看书往往是心理素质不好的表现”。小肖和小田是教育学专业同班同学，准备考同样的学校，考试时结伴住宾馆同一房间，考完英语后小田就不停地翻看教育学的大纲解析，第二天早上6点起床也不忘把大纲解析再看看；小肖则一直斜躺在床上听歌。小田预计教育学统考有可能会考到“欧美主要国家近代教育”中的一堆法案，而且这一堆很难记忆的法案自己平时一直没攻下来，所以早上特地又看了一遍。试卷发下后，《巴尔福教育法》赫然在列，而且“德育体谅模式”的知识点昨晚也复习到了。小肖平时的复习效果一点儿也不比小田差，考前模拟考试的成绩也彼此相当，但是在考试时看到“体谅模式”的题目后便后悔不迭：“这个知识点我明明记得很清楚的，前几天还特意看过，就是突然想不起来，时间浪费了不少，结果还是把代表人物写成了拉斯、哈明、西蒙(价值澄清模式的代表人物)，做选择题时也感觉到不少概念答卷时不能确定，交了试卷后又想起来了。”

xxx考研网备考提示：教育学考试中的确会出现不少需要记忆的内容，而且人的记忆很奇怪，有些遗忘遵从“遗忘曲线”，有些东西“说忘就忘”。所以教育学考前翻翻书还是比较有作用的，如果能碰上原题更好；如果实在没碰上，至少让你对教育学的知识保持临场熟悉感，考试时候也能更快进入到教育学的情境中。如果平时复习的时候，清楚自己的重点、难点、盲点，还有薄弱点，临考前再看看书效果更好。但是，笔者个人认为，考前不适宜两个同学之间互相提问(这个工作可以在平时多做，有利于互相交流、查补缺漏)，容易引起不必要的焦虑。

篇6：[]苏州大学考研冲刺阶段强化复习误区

参加过考研的人一般都知道，如果把政治大纲弄透彻，那么政治往往能得高分。那是因为政治大纲解析的编写者是教育部考试中心，而教育学大纲解析是由不同院校或出版社自行编写，难免有一些内容在大纲解析中没有提及。比如20真题：“感情丰富、敏感多疑属于哪种气质类型(选择)；试比较相关课程、融合课程、广域课程的异同(简答第2小题)。”这是大多数大纲解析没有涉及到或者只用一句话提到，并没有展开分析，甚至还有一些考题的考点是某些版本的大纲解析完全没有提及的内容。

误区二：“只需记熟考点，无须笔头练习。”

误区三：“我已复习妥当，考前不抱拂脚。”

篇7：苏州大学行政管理考研强化、冲刺复习经验

开学已经有俩个星期了，一直想找机会来怀念下我的那段让人难以忘怀的峥嵘岁月，回想起这一年多的考研生涯，各种心酸苦辣，当然最后的结果是甜的。现在我则想用一句话来总结那段岁月――那是一段幸福的日子，因为通过自己的努力实现了梦想所以幸福，因为为了理想和目标奋斗所以幸福，因为充实所以幸福。以下是我的一些经验，希望可以对有需要的人提供一些帮助。

我的复习时间准备得可能较早，我是从大三下半年学期来准备的，由于自己在大学期间对英语的荒废所以主要是背英语单词。正式的准备应该是大三下班学期开学吧。由于行管不考数学，所以我的重点仍然是英语。而英语的重点我放在阅读理解上，很多老师都也跟我们说过一句话“得阅读理解者得天下”。所以除了每天必做的背单词和俩个长难句分析，我把其他的时间都放在阅读理解上。在英语开始启动时，我就坚持不做英语模拟题，只做英语真题。我始终认为模拟题的难度难以把握，而真题是最宝贵的资源。所以在9月份之前我做了86年都2005年所有的阅读理解。我的阅读理解采用的是“五步走”战略：一先通读阅读理解划出不会的单词（包括选项中不认识的）和长难句，二再读文章做题并对答案划出错题，三把不会的单词的意思一一抄在书的顶头，并分析长难句，四再读文章并翻译文章，五找出错题的原因。通常一篇阅读理解用这种方法至少得一个小时以上，这种方法对英语底子不好的同学来说是个好方法。因为它不仅帮助记单词、提高分析长难句的能力，而且帮助你提供翻译水平和阅读理解文章的能力，以后在翻看这些笔记时你还能从中不断地看到你的进步从而提升自信心。事实上从6月份开始我就很明显地感觉到我英语水平在提高，这大大增加了我的自信并使我顺利通过了6级考试。后来我的英语成绩也确实让我尝到了这种踏实的复习方法的甜头。9月份之后我就开始做2005年到2012年的真题，真题资料的话就用的复习资料（苏州大学行政管理学与行政法学考研复习精编），我复习是针对行政管理专业考研的，这本里头真题也是针对行政管理专业考研复习而编写的真题与理论复习资料，到考试前一直不断反复地做真题并寻找真题的方法。至于作文我是从11月份开始不断地阅读和背诵别人的文章进行积累，从12月份开始才不断地练习的，

备考资料

在此建议写过一篇作文之后一定要找人批改，这样你才能知道自己的不足在哪里从而不断进步。

下面就是专业课了，由于我们行管不考数学，所以只靠政治学和公共管理学俩们专业课。这俩们专业课的参考书目都是俩本，但考过的人都知道，其实每门专业课差不多都只考一本书的，即刘吉发的《政治学新论》和庄序莹的《公共管理学》，不过公共管理的另外一本书也会偶尔地出一俩道题的。这几本书我是在9月份之前都看过一遍的并划出重点，9月份上半旬我又看了第二遍并把每章的大纲理出来，然后结合（苏州大学行政管理学与行政法学考研复习精编）这本复习。我还是比较幸运的，在我的努力下找到了俩个师姐和一个师兄的笔记，并结合自己的总结从第3遍开始背了。建议还是多看看别人的笔记，就会发现很多重点和常考知识点，然后再重点复习。因为英雄所见都是略同的。对于往年的真题一定要重视，要反复记忆和背诵，因为总有个别的题来自往年的真题。其实专业课相对来讲，政治学比公共管理学繁琐复杂得多，毕竟这门专业考了10多年了，考得知识点很细的。而公共管理学只有12年和13年俩年的真题。建议考试前必须把专业课背过6遍再进考场。这样不至于你由于临场慌乱而发现自己大脑一片空白。当然如果你有足够的时间，全面撒网也可以，因为今年就有一些意想不到的题会考了。

对于政治我也是9月份之后复习的，因为本身是文科生，所以就不觉得有什么难以理解的地方。建议政治报个辅导班，这样跟着老师的进度按部就班会省了你很多力气的。而且最后的冲刺班，老师总会带给你很多意想不到的收获，并且教给你怎样做大题的方法。所以我是在11月份以前都是练习选择题的。12月冲刺的时候就是做大量的模拟题了，到时候也会有各种的模拟题出现。强烈建议用苏大行政管理学与行政法学考研模拟五套卷与解析，并对里面的大题答案进行反复背诵和记忆，因为今年至少有两道大题都出自这份卷子。

最后，我要讲的也是最重点的，考研复习一定要有详细的计划，然后才能按部就班。同时，组建自己的考研复习团队和坚持不断地学习很重要，你会发现在最后的几个月中很多同学都因为忍受不了各种压力而放弃了考研，要学会拒绝各种诱惑，自己学会调解自己的心情。最后11和12月的时候要特别注意身体，因为有很多同学在最后这俩个月都会生病从而影响了冲刺。另外，对于文科的同学提一点忠告：最后的12月份冲刺对于文科同学特别重要，一定要把重点读放在专业课和政治上，特别是专业课。千万不要认为我以前背专业课背了多少多少遍，就有所懈怠。因为今年考完之后我就发现很多同学由于最后12月份在文科记忆性的东西上下了苦功，成绩都是相当理想的。

以上就是我一年多的经验之谈，希望能对14年的学弟和学妹们有所帮助，也借此对那些曾经帮助我的学姐和学长们表示感谢。至于复试，我觉得那是考完初试之后应该考虑的事儿，现在就不谈了。