首页 > 教学资源 > 其他教学资源

小学说明文《鹅》阅读答案

时间：2023年05月23日

来源：王俊凯

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家整理的小学说明文《鹅》阅读答案，本文共12篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“王俊凯”提供。

篇1：小学说明文《鹅》阅读答案

小学说明文《鹅》阅读答案

鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的.严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的;见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

8、选文主要从____________、___________两方面描写白鹅的高傲(2分)

9、在突出鹅的特点时，作者采用的是什么写法?其好处是什么?(3分)

____________________________________________________________________________

10、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情?(2分)

____________________________________________________________________________

11、画线句子使用了的修辞手法,分析其表达效果。(3分)

____________________________________________________________________________

参考答案：

(一)8、叫声(1分)步态(1分)

9、对比，通过对比可以鲜明地表现白鹅的高傲。(3分)

10、对白鹅的喜爱之情。 (2分)

11、比喻，既表现了作者对白鹅的喜爱之情，又表现它傲慢的性格。(3分)

篇2：《鹅》阅读答案

8、选文主要从____________、___________两方面描写白鹅的高傲(2分)

9、在突出鹅的特点时，作者采用的是什么写法?其好处是什么?(3分)

____________________________________________________________________________

10、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情?(2分)

____________________________________________________________________________

11、画线句子使用了

的修辞手法,分析其表达效果。(3分)

____________________________________________________________________________

篇3：《鹅》阅读及答案参考

鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是轧轧然的。但音调上大不相同。鸭的轧轧，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的.狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

8、选文主要从____________、___________两方面描写白鹅的高傲（2分）

9、在突出鹅的特点时，作者采用的是什么写法？其好处是什么？（3分）

____________________________________________________________________________

10、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情？（2分）

____________________________________________________________________________

11、画线句子使用了

的修辞手法,分析其表达效果。（3分）

____________________________________________________________________________

篇4：《鹅》阅读及答案参考

（一）8、叫声（1分）步态（1分）

9、对比，通过对比可以鲜明地表现白鹅的高傲。（3分）

10、对白鹅的喜爱之情。

（2分）

11、比喻，既表现了作者对白鹅的喜爱之情，又表现它傲慢的性格。（3分）

篇5：《斗鹅》阅读答案

桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑①。车骑曰：无所致怪，当是南郡戏耳！问，果如之。

（选自《世说新语》）

【注释】 ①车骑：车骑将军桓冲。

19．解释下列句子中加点词的.意思。（4分）

⑴南郡鹅每不如，甚以为忿 ⑵取诸兄弟鹅悉杀之

⑶既晓，家人咸以惊骇 ⑷云是变怪，以白车骑

20.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（2分）

A．与诸从兄弟各养鹅共斗未复有能与其奇者

B．乃夜往鹅栏间蒙乃始就学

C．云是变怪，以白车骑皆以美于徐公

D．问，果如之辍耕之垄上

21．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

原句：无所致怪，当是南郡戏耳！

译文： ▲

22．请结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。（2分）

篇6：《斗鹅》阅读答案

19．⑴生气 ⑵全、都 ⑶天刚亮的时候（或：早晨） ⑷说

评分标准：共4分，每小题1分。

20．B 评分标准：共2分。

21．没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了！

评分标准：共3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。

22．斗鹅每不如，甚以为忿，表明他心胸狭窄；夜往鹅栏、取诸兄弟鹅悉杀之，表明他是一个凶残的人。（答到心狠手辣也可得分）

评分标准：共2分，每小点1分。要求能概括出性格特点，并能结合内容作适当阐发。

篇7：斗鹅阅读答案

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的`新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。

1．照样子，仿写词语。

兴冲冲 __________ __________ ___________

2．找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。

3．列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？

4．短文主要讲了一件什么事？（）

A．列宁勇敢斗鹅。

B．列宁即使弄脏衣服，也要保护书。

C．列宁从小就特别喜欢读书。

5．把你喜欢的句子抄下来，并说说你喜欢它的原因。

参考答案：

1．急匆匆气呼呼乐呵呵

2．列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

3．因为列宁看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏。

4．B

5．“列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。”

这句话把列宁当时的动作描写的很生动。（答案不唯一）

篇8：斗鹅阅读答案

桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑①。车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳!”问，果如之。

【注释】 ①车骑：车骑将军桓冲。

19.解释下列句子中加点词的意思。(4分)

⑴南郡鹅每不如，甚以为忿 ⑵取诸兄弟鹅悉杀之

⑶既晓，家人咸以惊骇 ⑷云是变怪，以白车骑

20.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.与诸从兄弟各养鹅共斗未复有能与其奇者

B.乃夜往鹅栏间蒙乃始就学

C.云是变怪，以白车骑皆以美于徐公

D.问，果如之辍耕之垄上

21.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

原句：无所致怪，当是南郡戏耳!

译文： ▲

22.请结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。(2分)

斗鹅阅读答案仅供参考：

19.⑴生气 ⑵全、都 ⑶天刚亮的时候(或：早晨)⑷说

评分标准：共4分，每小题1分。

20.B 评分标准：共2分。

21.没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了!

评分标准：共3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。

22.斗鹅“每不如，甚以为忿”，表明他心胸狭窄;“夜往鹅栏”、“取诸兄弟鹅悉杀之”，表明他是一个凶残的人。(答到“心狠手辣”也可得分)

评分标准：共2分，每小点1分。要求能概括出性格特点，并能结合内容作适当阐发。

篇9：《牛和鹅》阅读答案

《牛和鹅》阅读答案

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的.衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

1、啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：____________、____________

2、这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。

3、如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

________________________

参考答案：

1、滴答滴答；哗啦哗啦。

2、动作；神态；语言；慌乱。

3、示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。

篇10：说明文阅读答案

说明文阅读答案

一

1.【命题立意】本题考查对所说明的事理的探究。

【答题思路】“不假思索”是在第4自然段结尾提出，所说明的理由要在后文去找，细读第6——9自然段，可知肌肉记忆“不假思索”之因。

【标准答案】肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（3分）（意思对即可。共3分）

2．【命题立意】本题考查对说明顺序的辨识。

【答题思路】本文是篇事理说明文，本文由生活现象引出所要说明的事理，然后重点说明了“不假思索”的肌肉记忆的原理，最后说明这种记忆的特点。这是逻辑顺序。

【标准答案】逻辑顺序（1分）先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再说明肌肉已忆“不假思索”的原理，（1分）最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。（1分）（意思对即可）（共4分）

3．【命题立意】本题考查对链接材料与原文内容联系的理解。

【答题思路】题目所引链接材料，与原文内容相关，若置于原文开头，则能引出说明对象，又由于材料生动有趣，所以有激发读者阅读兴趣的作用；若置于结尾，会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。

【标准答案】示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分）示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感受到科学的无穷魅力。（1分）（共2分）

4．【命题立意】本题考查联系实际理解说明文所说明的事理。

【答题思路】只要结合选文所说明的“不假思索”的肌肉记忆原理鼓励小明大胆游泳即可。注意：要结合文章内容，并用鼓励的语气。

【标准答案】示例：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分）

二

1.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。

【答题思路】可从第一、二、三自然段中找出关键句子，然后概括。如“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入

盐却对身体产生危害。”“为什么盐摄入过多会导致高血压呢？”就从正反两面说明了盐与人类健康的.关系。

【标准答案】适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。（说明：本题4分。）

2.【命题立意】本题考查理解说明文语言准确性的能力。

【答题思路】可试着删去“尽量”，再读句子“其次食物加工、烹调时少放盐。”体会没有“尽量”的句子的句意，可知“少放盐”的“少”的程度没有用上“尽量”明显。

【标准答案】“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。（说明：本题4分。）

【答题思路】第②段中“日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。”一句就综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。其作用要结合本段的中心句“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。”来回答。

【标准答案】示例：通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。（说明：本题4分。

4.【命题立意】本题综合考查对文段内容的理解和对中心句的概括的能力。

【答题思路】题干中要求填写本段的中心句，那么所填句子必须能概括整段的内容，横线后面的句子“首先对每天盐摄入采取总量控制”是突破口。“最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品”也是提示主要内容的句子，可供参考。

【标准答案】示例：减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？（说明：本题4分。）

三

1.【命题立意】本题考查对文章阅读对象的辨识能力。

【答题思路】根据文中所说明的注意事项及文章的语言特点，可知是写给小朋友们看的。可从内容和语言特点等方面谈判断写给谁看的理由。

【标准答案】小朋友（孩子）或小学生理由：①内容比较简单，语言比较浅显，适合孩子阅读；②用了较多的语气词如“好可怕呀”“糟了”等，营造情境；③有些表达含有提醒孩子的语气，如“要记住哟”。

2.【命题立意】本题考查对文章内容的理解。

【答题思路】从“在室内”的第②条和“在室外”的第①条可知：在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是：保护头部。

【标准答案】保护头部

4.【命题立意】本题考查个性探究的能力。

【答题思路】题目要求根据“在室内”部分的内容，对室内布置提出一些建议。答题的时候，先看下文中相关内容，然后根据地震时的救急措施提出对应的室内布置的建议。如，可根据“利用垫子或枕头保护头部”的措施，在室内各个房间适当放置垫子或枕头等。

【标准答案】①准备急救包，放到方便拿到的地方；②在各个房间适当放置垫子或枕头；③走廊、门口不要堆放杂物，保持通畅，在家具摆放上考虑规划家中逃生路线；④挂放的东西要加以固定，过重的东西不要放在高的地上；⑤对笨重的家具要进行固定。

四

1.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。

【答题思路】解答本题，要综合概括几则材料的内容。第一组材料“【环保资料】”里重点谈了造成大气污染的原因——“由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境”。第二组材料“【媒体信息】”突出说明了大气污染的危害。综合这两个方面的内容就是上述文本的主要内容。

【标准答案】(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。

篇11：说明文阅读及答案

说明文阅读及答案_说明文阅读《中国瓷器》附答案

①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的'温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿（A、光彩夺目B、流光溢彩C、巧夺天工D、栩栩如生）。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。

14.从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是什么？（3分）

15.从下列词语中选择恰当的一项，选出第⑤段的横线处应填的一项是。（2分）

……均极尽缤纷艳丽，堪称。

A、光彩夺目B、流光溢彩C、巧夺天工D、栩栩如生

16.文章第⑤段“彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意”中，作者为什么用“刻意”不用“特意”，说说你的理解？（3分）

17.文章第⑤段中画线句运用了举例子、、的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。（4分）

18.第⑤段介绍纹饰时采用了顺序。纹饰的特征经历了从简单到、从

到刻意的变化过程。（3分）

参考答案：爱师网整理

14.⑴有三项独创技术，⑵科学技术与民间工艺美术技法完美结合⑶承载的文化积淀丰厚。

评分意见：每方面1分。

15.C（2分）

16.刻意是表示用尽心思，特意只是专为某件事。刻意更能表现追求名画家的精神和心思，特意就没有这样的表达效果。刻意体现说明文的语言准确性的特点。

评分意见：对比解释词语1分，语境意1分，准确性1分。

17.列数字

举例子：举了日本大阪大学美术史教授的话，具体证明中国瓷器温度是重要的因素，增强文章的可信性。

列数字：列举烧瓷器时的温度有关具体的数字，使说明更加准确具体。

评分意见：说明方法2分，解释作用2分。

18.时间精细自然

评分意见：每空1分。

篇12：说明文阅读答案

阅读下面现代文文段，按要求完成14—18题（每题3分，共15分）

①原始生命的诞生，像一声春雷，打破了地球的死寂，开辟了地球历史的新纪元。这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生动物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物，以至出现了像鱼类这样比较高等的海洋脊椎动物。原始生命向另一个方向发展，又形成了许多海洋藻类。

②生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。

③我们知道，水是生命的重要组成部分，许多动物组织的含水量在80%以上，而水母一类海洋动物的含水量高达95%。水是新陈代谢的重要媒介，没有水，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行。生命也就停止。因此，在短时期内，动物缺水要比缺食物更加危险。水对于今天的生命是这样重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。

④水是一种良好的溶剂。海水中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、硝酸盐、磷酸盐，还有溶解氧。原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素。

⑤水具有很高的热容量，加之水体浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，海水的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像天然的温箱，是孕育原始生命的温床。

⑥阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效吸收紫外线。因而又为原始生命提供了天然的屏障。

⑦这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。

注：①〔水母〕腔肠动物门中的一类水面浮游动物，如海哲等。

14、对文中加点的“动物组织”理解正确的一项是

A、动物之间的群体部落

B、动物群体中的体系

C、动物自身的器官构成

D、动物保护或研究的团体

15、不属于“海洋是孕育原始生命的温床”理由的一项是：

A、水是一种良好的溶剂。