今天小编在这给大家整理了资深幼教教师提醒:培育孩子情商远比智商重要，本文共2篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“此时一个”提供。
篇1：资深幼教教师提醒:培育孩子情商远比智商重要
资深幼教教师提醒:培育孩子情商远比智商重要
龙网讯-常州晚报消息 几岁大的孩子正是长身体的时候，可每到吃饭，一大家子端着饭碗追着满地跑；看中什么要买什么，不然就大声尖叫哭闹，撒泼往地上躺。在儿童节的这个月，家长最烦恼的问题也成为社会关注的焦点。
“现在的孩子并不缺‘智商’，而是缺‘情商’。别看孩子小，7岁之前正是可塑性很强的时候 ，这时候不注意，一些性格缺陷会伴随孩子的`一生。”位于盛世名门的东方哈佛国际双语幼儿园园长吴林林昨天对记者如是说。
吴林林从事幼儿教育30多年，还在上海某外资幼儿教育机构担任艺术总监和园长。她说，其实还有不少问题，甚至连朝夕相处的家长都没发现。
比如自我中心，一些孩子想要什么东西就一定要得到，大家都要围着他转，而不懂得奉献和付出。再比如集体活动中怯场，平时明明会跳的舞蹈、会唱的儿歌，到“大场面”里就是表演不出，甚至死活不肯上台。吴林林说，现代社会的工作已经越来越复杂，不可能靠单打独斗完成，因此对集体合作的要求越来越高，而这样的性格很难融入团队中。
吴林林认为，尽管孩子在幼儿园就要开始学习知识，但最重要的任务是培养好的性格和习惯。比如在英语教学中，模拟“小小超市”、“小小快餐店”，每个孩子担任相应的角色，在“玩玩闹闹”中，既能让孩子加深对日常英语的印象，又能体验到团结协作的重要，待人接物的礼仪。而通过园内攀岩、溜冰、游泳、钻迷宫等活动，在锻炼身体的同时，养成挑战困难、坚持不懈的品格。 （记者 益钧）
篇2：孩子的智商和情商哪个更重要
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
天天妈妈：
我在一些早教中心看到广告，可以培养孩子的IQ、EQ和DQ，都是什么意思呢?
小编：
IQ指智商，就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
EQ指情商，又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折;急躁、固执、自负，情绪不稳定等等，这些都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就。
现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应该从小就开始。
DQ指发展商，包括情商与智商。涵盖了孩子智力、情感发育的八个方面。
天天妈妈：
看来智商和情商对一个人的未来都很重要，这些培养都包括哪些内容呢?
小编：
遗传因素和营养因素都会影响人的智商和情商，更重要的则是后天的环境与培养。从孩子出生开始，家长就可以根据不同阶段孩子智力、情感发展的需求，抓住孩子的关键期进行培养。
培养孩子的精细动作如拿捏攥握、手眼协调;肢体动作如跑跳爬、律动形体、感觉统合等;视觉追逐、记忆、判断的能力，观察颜色、形状的能力;听觉分辨、理解语言、感受语韵学习说话等;逻辑思维能力如数字的概念、解决问题、逻辑推理;创新和创造力如发散性思维等;让孩子学会表现情绪、分享合作、建立社交、建立自尊;培养孩子的自立能力，学会照顾自己、承担责任，学会抉择、体验被尊重、形成独立的人格。这些都是与孩子成长密不可分的智商与情商的教育。智商与情商有了均衡的发展，孩子一定会拥有良好的发展商，从而为孩子的未来奠定坚实的基础。
