下面是小编整理的小学生时代的故事写作：上课啦，本文共7篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“samcen998”提供。
篇1：小学生时代的故事写作：上课啦
星期三，我要去上课啦。
一放学，我就直奔这里，四层，进了教室，时间还没到，我就在做作业，做了一会儿，其他两个同学来了，阿甘和棒棒，我干脆也不做了，一起和他们玩了起来，我们在一起玩捉迷藏，或玩追赶游戏，玩着玩着，还没上课，我们不耐烦了，就在座位上不停抱怨。“怎么还没上课，急死了!急死了，我们像热锅上的蚂蚁不耐烦的在座位上等着老师来上课。时不时看下小手表上的时间，到没到上课的时间。突然我们就打起了架。
“上课了!”老师叫到。我们开心的像捉到老鼠的饿猫。特别兴奋，就像玩了一天迪斯尼，就像得到了一个玩具大礼包，就像考试得了一百分，就像今天是我的百岁生日，就像我研发出了一个新型机器，就像我成了亿万富翁，就像我得到了百万元秒票，就像我买到了世上没有的珍奇;就像我得到了一幢特大型别墅。我非常高兴。
我喜欢上课啦!
一句话点评：
“我就直奔这里，四层，进了教室”，此句归并成“我就奔进四层的教室”，语言是否简练了?
本文作者：沈思源(微信公众号：程老师教作文)
篇2：跟厕所有关的故事写作：上课啦
“上课啦!上课啦!”许闻聪在厕所里大叫。
接着他就从厕所飞奔回来，撞倒了我班的大队长——陈力择。陈力择生气地看着许闻聪，眼睛似乎正在冒火。陈力择火冒三丈地说：“说你是“小猎豹”是让你在运动场上拿奖，没让你现在跑啊!”但许闻聪还是强词夺理，不紧不慢地说：“不是上课了吗!如果我迟到了不又要被老师批评了吗?”“那老师现在又没来。咦?”陈力择突想到什么似的，说，“王老师怎么还没来呢?”他让梅佳玲管着教室，自己去办工室找王老师，可是找遍整个三楼还是没有发现王老师。梅佳玲突然灵机一动，说：“会不会在厕所，我去看看。”结果，果然在厕所里。
“哈!哈!哈!”全班同学都笑了。王老师有点儿不好意思了。
陈力择把许闻聪跑步的事一五一十的都告诉了王老师，王老师语重心长地说：“许闻聪，以后不要在走廊里跑步了，否则会撞到人的。”许闻聪羞愧地低下了头。
老师一声宣布：“上课啦!”同学们都开始认真听讲。
一句话点评：
“厕所”的多次出现，成为叙事的细节。
本文作者：张宸艺(微信公众号：程老师教作文)
篇3：教室上课的千姿百态写作：上课啦
“叮叮叮!”一阵清脆嘹亮的上课铃声想起了，上课啦。
准备上课了，我们陆陆续续进入教室，我坐回我的椅子上，从桌肚里拿出书、铅笔盒，还有垫板放在桌子上，放好后，我听见旁边的同学在议论：今天要换新老师了!我立刻加入同学当中，说：“要不我们去吓唬吓唬那个新老师?”“好!”同学们异口同声地说。有一个同学跑到讲台上，把白板笔加在黑板的夹缝里，套上橡皮筋，有的同学把红笔藏在了作业本里，还有的同学将垃圾桶倒在老师坐的椅子上。正式上课了，老师进来了，她先自我介绍，那老师十分美丽，我后悔想要吓唬那老师了，可是一切都来不及了。之后，老师抽出白板笔，橡皮筋一下子弹到了老师的背上，她没有露出尖叫的声音，老师要批作业了，她利索地找出红笔，开始批作业，她刚要坐下垃圾桶倒了下来，老师快速地收拾好，问：“这是谁搞的?”我回答：“是我!”老师说我以后不要再这样了，我感动地哭了。
上课啦!这让我永远记住了这个上课时间。
一句话点评：
文中描述学生的调皮，有现场感。
本文作者：蒋欣怡(微信公众号：程老师教作文)
篇4：今天与众不同的写作：上课啦
上课啦，这节课很与众不同，为什么呢?不要急让我悄悄告诉你。
我们的梁老师是个与众不同的怪老师，每当上课铃响后，我们个个回到座位上。如果剩下几个淘气包在捣蛋，只要梁老师的目光扫到他们身上，他们就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨读课时，梁老师在黑板上写上大大的几个字离身而去，我们抬起头，只见黑板上写着“我今天嗓子哑了，你们自己乖点!”几个淘气包哈哈大笑起来。“这真不是在说谎!”上课了梁老师指示我们回答，可谁也不知道梁老师那奇怪的手势。终于在我们的笑声中梁老师开口了，“好了，到此结束，我们今天写的作文是上课了!”哈，这个谜团终于解开：梁老师原来是叫我们写一篇丰富多彩的文章啊!老师说到：“今天我们自己体验了一次过程，也可以自己写一篇作文了!谁先来说一说啊?”“我来!”“我来”......终于在欢快的笑声里结束了这堂欢快的语文课。
这就是我们的语文老师，与众不同，又让人摸不着头!
上课啦!这节课真与众不同啊!
一句话点评：
写了梁老师的与众不同，读者加深了人物印象。
本文作者：陈言(微信公众号：程老师教作文)
篇5：上课啦三年级小学生记叙文
上课啦三年级小学生记叙文
老师来了，为什么呢?因为上课啦。
“叮铃铃”上课了，老师进来了，她面带笑容，抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了，她今天与众不同，她穿了一双高跟鞋……
上课了，同学们恢复了以往的平静，教室里鸦雀无声，同学们每个人都坐得十分挺拔。
老师说：“上课!”我们同学们个个都严肃地立正，边鞠躬，边说：“老师好!”说完我们就坐下了，老师说：“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……
上课了，我纷望的`体育课终于来了，那时，老师带我们出了全班的纪录，考出了跑步7.9秒，跳绳126个……这些都是的强项啊!
上课了，体育课真是有趣啊!
放学了，兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队，老师一声令下：“报数!”我们响亮的大喊：“一，二，一，二，一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练，啊!真累啊!
上课啦!上课真是件美妙的事啊!
程老师一句话点评：
思路开阔，“三对应”模式运用到位。
篇6：美术课上发生的小故事写作：上课啦
铃铃铃，铃铃，······，上课啦。
教美术的朱老师走进教室，开始上课。朱老师胖胖的，不高的个子，大大的眼睛像两颗圆溜溜的珍珠，老师说道：“今天上课的内容是写生，画的是书包。”于是，她就教我们怎样画书包。老师演示完之后，让我们到教室后面的储物箱拿自己的书包，放在前面的地板上，摆出一副有立体感的样子，让我们开始画起来。
于是，同学们低头开始画起来，只有我一个人在那里发呆。我在那里苦思冥想，才想出来怎么画。于是，我开始画起来。我先把书包的外形画了，画了没多久，外壳画好了，然后我就接着画拉链。画好书包后，我就找老师要彩笔给画上色。我按照书包的颜色，用天蓝色和深蓝色混合，把书包除拉链以外所有的地方，都涂满颜色。然后，用黄色、橙色和深蓝色混合起来画了拉链。
时间一分一分过去了，还没打下课铃，我就画好了。于是，我立刻拿给老师批改。老师看了，说“嗯，很有立体感，给你个优。”我高兴的活蹦乱跳的。
这真是一堂有意思的课。
一句话点评：
尾段如何“点题明”?改成：“这真是一堂有意思的课，‘上课啦’真好!”
本文作者：陈冠杰(微信公众号：程老师教作文)
篇7：小学时体育课上的故事写作：上课啦
老师来了，为什么呢?因为上课啦。
“叮铃铃!”上课了，老师进来了，她面带笑容，抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了，她今天与众不同，她穿了一双高跟鞋……
上课了，同学们恢复了以往的平静，教室里鸦雀无声，同学们每个人都坐得十分挺拔。
老师说：“上课!”我们同学们个个都严肃地立正，边鞠躬，边说：“老师好!”说完我们就坐下了，老师说：“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……
上课了，我纷望的体育课终于来了，那时，老师带我们出了全班的纪录，考出了跑步7.9秒，跳绳126个……这些都是的强项啊!
上课了，体育课真是有趣啊!
放学了，兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队，老师一声令下：“报数!”我们响亮的大喊：“一，二，一，二，一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练，啊!真累啊!
上课啦!上课真是件美妙的事啊!
一句话点评：
“上课啦”不要写成“上课了”，注意语言的一致性。
本文作者：袁竣辉(微信公众号：程老师教作文)
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