人人皆可为国王的阅读题及答案

下面是小编整理的人人皆可为国王的阅读题及答案，本文共10篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“xiaoxiaozi”提供。

篇1：人人皆可为国王阅读题答案

人人皆可为国王

梁 衡

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福;失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成;虽没有权的自由，但有身心的自由;虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。

⑦所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

(选自《人民日报》，2月11日，有改动)

1.文章的题目是“人人皆可为国王”。通过对全文的阅读，你认为文中的“国王”指什么?(2分)

2.文中第⑥自然段的位置能否与第②自然段的位置进行调换?为什么?(4分)

3.下列说法和推断不符合原文意思的一项是( )(2 分)

A.虽是真实的国王，也不能占据全部的风光，也有他的局限。这个局限主要是国王没有村夫之乐，平民之趣。

B.荷兰女王为继承人发怒的原因，是她的三个子女因没有生活之趣而对王位不感兴趣。

C.“塞翁失马，焉知非福;失之东隅，收之桑榆”的意思是一个人在这方面没做好，在其他方面可能会做出突出的成就。因此，当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

D.不管是平民，还是真实的国王，只要有成就感、自由度和追随者，在精神享受上是同样的。

答案：

1、指在某个领域有成就，受人尊敬、受人拥戴的人。每答出其中1个给1分。

2、不能调换。1分。因为第⑥自然段是对上文论证的归纳和总结(1分)，指出不论是真实的国王，还是其他人，只要做出成绩，就能得到同样的精神享受(1分)，并指出成为“国王”的路径(方法)(1分)。

3、B

篇2：人人皆可为国王的阅读题及答案

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的`崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

1．文章的中心论点是什么？

_____________________________________________________

2．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？

_____________________________________________________

3．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？

_____________________________________________________

4．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。

_____________________________________________________

5．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？

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参考答案：

篇3：人人皆可为国王的阅读题及答案

2．举例论证 作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。

3．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。

第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。

4．“略”。（答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。）

5．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。

篇4：人人皆可为国王的语文现代文阅读题及答案

关于人人皆可为国王的语文现代文阅读题及答案

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的.拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

17．文章的中心论点是什么？（3分）

18．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3分）

19．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）

20．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（3分）

21．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（3分）

【答案】

17．人人皆可成为国王（3分）（意思相近即可）

18．举例论证（1分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。（2分）

19．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。（1分）

第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。（1分）

第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。（1分）

20．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。（3分）

21．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。（3分）

篇5：人人皆可为国王阅读理解及答案

2．举例论证作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。

3．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。

第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。

4．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。

5．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。

（意对即可）

篇6： 《人人皆可为国王》读后感

告别20××年的'欢腾，迎来20××年的希望，翻开《人人皆可为国王》这本书，它将带你穿越历史的长河，寻找久远存在人物身上的闪光点……

这本书介绍了那些隐在时光尘埃中的巨像，那些值得我们去学习的精神。

梁衡伯伯的散文追求的是“大事、大情、大理”的境界，以一个“大”字著称。这本书更以“大”向我们展示了一批又一批可歌可泣的历史人物形象。

大无私、大爱、大德的周恩来总理。说他大无私，是因为他并没有因身居高位而拉开与人民之间的距离，而已两袖清风的“大无私”震撼世人，而当今社会拥有这种精神的人实在是太少了，有的以官欺民，仗着自己官大，欺压老百姓；有的追求富贵的生活，整天吃山珍海味，穿丝绸锦缎，过着悠闲自在的生活，全然忘记了生活在水生火热之中的百姓，周恩来总理的这种做法实在是令人佩服。

在《你不能没有家》这篇文章里，由于赵一曼未尽到教育的责任，才使得陈掖贤无能力独立生活，主要原因是因为缺乏关键的家庭教育。我们一落地也是一张白纸，家庭教育是第一环，也是最重要的一环。因为家庭的爱，是无私的坦荡、不求回报的。当天气转凉时，母亲会追着给你添衣服，生怕你着凉；当你不吃饭，赶着去玩时，母亲会紧跟着，在你玩玩具时，急忙给你喂上，哪怕只有一口，始终生怕你饿着，这就是爱，是来自于家庭的爱。

这些就是梁伯伯始终要我们学习的精神：无私、关爱……

篇7：低碳生活处处可为阅读题及答案

①前不久，中国科学院院士、气象学家李崇银参加第11届科协年会作报告时指出：“女士的爱美之心，也会导致全球变暖。”

(以报告中的话开篇，一方面起到引出说明话题的作用，另一方面能够引起读者的阅读欲望)因为，化妆品中含有氟利昂，

这种物质释放出来后上升进入平流层，如果没有强烈的光化学作用，就无法分解，从而破坏臭氧层，导致紫外线辐射加强。

所以，从一定程度上说，爱美之心也推动了全球变暖。

②李先生的报告其实是鼓励人们过低碳生活，如果女性减少使用化妆品，就可以减少温室气体，为保护环境做出贡献。

那么，什么是低碳生活呢?(此段为过渡段，起承上启下的作用)

③低碳生活首先源自碳足迹，它表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

④无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。

第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。

第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。

(采用分类别的说明方法，使得说明层次清晰，有条理)女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，

还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。

⑤所以，低碳生活就是人们在日常生活和工作中减低碳足迹的行为方式，即在生活和生产中少排放二氧化碳。

(通过上文对碳足迹的介绍，作者对“低碳生活”下定义，揭示出其本质。)

例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳;你自驾车消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。

碳足迹越大，说明你是高碳生活，对全球变暖所要负的责任越大。

碳足迹越小，说明你进入了低碳生活，对环境的保护做出的贡献也大。

⑥就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，也就可以为减少全球变暖做出贡献。

⑦例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少用白炽灯，少开一盏灯等等，都是在为减缓全球变暖做贡献。

具体到化妆品而言，也有两种方法。

其一，像冰箱生产禁止加氟利昂一样寻找化妆品原料的替代品，减少或替代化妆品中的氟利昂。

其次，无论是女性还是男性，减少化妆品的使用，就像每个月少开一次车一样，在不太重要或非正式的场合，就没有必要浓妆艳抹，素面朝天或许更好。

⑧个人在尽力减低自己碳足迹方面还有许多可以采纳的方式。

例如，减少不必要的家电消耗;出行多乘公共汽车;购买商品时首选当地产品;甚至用餐做菜时选择烹饪方式来减少碳足迹。

以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的'要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做的产生的多。

所以，用微波做土豆就是一种更好的低碳生活。

(用煮土豆来举例子、作比较，形象地、突出地说明了我们在减低碳足迹方面可以采纳更佳的方式)甚至吃牛肉也要比吃猪肉排放的碳多，因此应减少吃牛肉。

⑨另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。

生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。

(两个“更多”突出了说明文语言的准确性、科学性，深刻地说明我们在低碳生活和高碳生活之间是完全可以做出正确的选择的)

⑩因此，人类的低碳生活处处可为。

(此句对全文总结，也照应了标题)

1、本文开头举出中国科学院院士、气象学家李崇银在重庆参加第11届科协年会的具体事例有什么作用?

2、请简要概括本文的主要内容和观点。

3、那人类该如何有效地减少碳排放，防止全球变暖?请结合本文，谈谈你对此问题的看法。

【答案解析】

1、以报告中的话开篇，一方面起到引出说明话题的作用，另一方面能够引起读者的阅读欲望。

2、本文是一篇说明文。

作者以气象学家李崇银的话作为开篇，引出说明的对象，并激发起读者的阅读兴趣。

紧接着对“爱美之心也推动了全球变暖”作简要的解说，这样人们对并不留心的行为有了更加深刻的认识，由此作者顺其自然地进入对“低碳生活”的介绍。

通过举例子、列数据、分类别等说明方法的运用，我们能从中了解到个人或群体的碳足迹对环境的影响。

最后作者从生活细节方面提出了一系列的低碳生活的选择与措施，具有很强的操作性。

全文呈现递进式结构，层层深入，语言平实自然，读来给人以生活方面的启示。

3、提高科技研发能力，利用科技的力量减少、改善碳排放，从个人来讲，尽量选择低碳生活方式。

篇8：低碳生活处处可为现代文阅读题及答案

①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。

②就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减少碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

③另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

④因此，人类的低碳生活处处可为。

小题1:第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

小题2:第③自然段中“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多”？（2分）

小题3:再举两个日常生活中反映“低碳生活”的例子。(2分)

参考答案：

小题1: (2分)

主要 运用了举例子的说明方法。（1分）说明了每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。（1分）

小题2:（2分）它强调了生产化纤衣服将带来更多的.碳排放，应当选择棉布衣服。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）

小题3: (2分)（略）

小题1:考查说明方法及其作用。从“例如，少开一天车、、、、、”可得出“运用了举例子的说明方法”，说明了每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。

小题2:考查说明文语言的准确性。强调生产化纤衣服比生产棉布衣服碳排放量多，应当选择棉布衣服；体现了说明文语言的准确性。

小题3:符合低碳生活即可。（1）每月手洗一次衣服（2）减少吸烟（3）减少装修木材使用量（4）家庭照明改用节能灯（5）用布袋取代塑料袋（6）用手帕代替纸巾

篇9：低碳生活处处可为阅读训练题和答案

低碳生活处处可为阅读训练题和答案

低碳生活处处可为

①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。

③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。

④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。

⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的`衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。

⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)

7．下列说法与“低碳生活无关的一项是

A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。

B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。

C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。

D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。

8．下列说法不符合原文意思的一项是

A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。

B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。

C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。

D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。

9．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是

A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方

C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字

1 0．下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是

A．人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

B．通过一个专门设计的“碳足迹计算器来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。

C．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。

D．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。

7．B 8．D 9．D 10．B

篇10：人人都有最合宜的位置阅读题答案

人人都有最合宜的位置

周国平

①一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。

②我相信,每一个人降生到这个世界上来,一定有一个对于他最合宜的位置,这个位置仿佛是在他降生时就给他准备好的,只等他有一天来认领。我还相信,既然这个位置仅仅对于他是最合宜的,别人就无法与他竞争。如果他不认领,这个位置就只能是浪费掉了,而并不是被别人占据。我之所以有这样的信念,是因为我相信,上帝造人不会把两个人造得完全一样,每一个人的禀赋都是独特的,由此决定了能使其禀赋和价值得到最佳实现的那个位置也必然是独特的。

③然而,一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易。环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。尤其在今天这个充满诱惑的时代,人们往往竭尽全力去争夺名利场上的位置,甚至压根儿没想到世界上其实有一个仅仅属于自己的位置,而那个位置始终空着。

④我的这个认识,是在许多年里逐渐清晰起来的,现在可以说到了牢不可破的地步。我丝毫不怀疑,我现在所在的这个位置是最适合我的,因此,外界的诱惑对我发生不了什么作用。

⑤可是,若有人问我这究竟是一个什么位置,我好像又说不清楚。可以肯定的是,完全不能用学者、作家之类的职业来定义它。如果勉强说,就说它是一种很安静的生活状态吧。它基本上由两件事情组成,一是读书和写作,我从中获得灵魂的享受;二是亲情和友情,我从中获得生命的享受。亲情和友情使我远离社交场的热闹,读书和写作使我远离名利场的热闹。人最宝贵的两样东西,生命和灵魂,在这两件事情中得到了妥善的安放和真实的满足,夫复何求,所以我过着很安静的生活。

⑥我当然知道,这种很安静的生活适合我,却未必适合别人。一定有人更适合过一种轰轰烈烈的生活,他们不妨去叱咤风云,指点江山,一展宏图。人的禀赋各不相同,共同的是,一个位置对于自己是否最合宜,标准不是看社会上有多少人争夺它、眼红它,而应该去问自己的生命和灵魂,看它们是否真正感到快乐。

(选自《青年文摘(彩版)》2009年第12期)

1.本文的中心论点是什么?(4分)

2.为什么说“一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易”?(4分)

3.在作者看来,他现在所在的这个位置是最适合他的，这个事例在全文中有什么作用?(4分)

答案：

1.一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。

2.环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。

3.举例论证，用自己的事例，详实地表达自己生命和灵魂,得到了妥善的安放和真实的满足，从而有力的论证的本文的中心论点(“一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐”)。

《人人皆可为国王》读后感

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