塞上看柳的阅读答案

以下是小编帮大家整理的塞上看柳的阅读答案，本文共9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“yishi2009kk”提供。

篇1：塞上看柳阅读答案

雷抒雁

那是柳树？是的，是柳树。可是，怎么会有这样奇特的柳树？令人难以置信。

车子一出延安，继续北上，向安塞、向靖边、向榆林，飞奔而去。一上黄土高坡，你就看吧，千山万壑，在你身边擦身而过；或者俯身而视，百丈深渊，一脉细流叫你目眩。

时在“三九”，却是暖冬。风很轻柔，太阳在头顶，黄亮亮，暖洋洋的，时时让人错以为是仲春。不过，你不会一错再错，因为大地一片焦黄，那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草，现在如同烧过火一般，泛着灰白，兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝，这高原上的天，真是让人爱慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。

就在这时，游目四野，你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西，伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱，顽强地、倔强地站着，透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过，感觉中好像是在接受一种远古的、神秘而又庄严的仪仗，这些威武的士兵，凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。

我惊讶，这竟是柳树？

我在江南，曾看遍柳树。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间，以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陕西，我也在关中，在咸阳古渡，在灞陵桥头，看到过柳树，那些曲弓的树身，抽出长长的枝条，从柳下穿过，柳条会轻拂你的脸庞，以一种漫长的眷恋，使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示，招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意！

在诗里、在画里、在人们的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。

这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子，充满一身阳刚气。

我仔细端详那柳树，原来不管粗细一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑色的树桩，如同一盏黑陶烧制的油灯盏，摆在那里。粗些的树身，不知被砍过多少次树冠，砍过的地方“憋”得益发粗大，像是油灯高考资源网的灯碗。是的，那些也许是在去年，或在前年被砍去过树冠的地方，又都笔直地抽出些枝条来，以一种怒发冲冠的姿态，刺向蓝天，我猜想，若是春天，三阵风两场雨，这些“灯盏”怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。

可是，砍掉树冠，这是多么奇特的一种栽植方法，莫非那树竟是梅花鹿，那些枝条，固然，会鹿角一般再生，可粗粗细细的柳枝，有什么用处呢？在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上，我看到一些有环抱粗的柳树，树身低矮，树顶粗大，树冠被屡屡砍掉，像一些丑陋的粗骨节病患者，叫人产生一些怜念。看来，这种栽树的办法，已有很久很久的历史了。

塞上柳，像一个谜。车子穿行在谜里，推动着我的思绪。我望着远处，长长的土圪梁上疏疏落落地顶着去年新抽技条的柳树，像一把把团扇，道具一般贴在洁净的天幕上。而近处，砍去树冠的柳树，像从地层深处突兀伸出的手臂，拳头里紧紧攥着一种誓言；留着树冠的，是张开的巴掌，挥动着一丝眷念。如此张张合合，要我如何猜那神奇的秘密！

其实，谜底很简单：黄土地上，树木稀少，当然金贵，农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆，柳枝，便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说：“陕北苦焦，柳树耐活。砍去了树枝，来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。

塞上柳，成了一株株母高考资源网亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条，且让那些枝条，那些自己无穷无尽的`子女，长粗、长直、长得茂盛，让困苦的农人来砍伐、收割，帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里，人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这使人想起粗粝的谷物——小米，想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上，有谁比他们贡献得更充分、更彻底！

男性的威武、女性的柔肠。塞上柳，一尊兼有男性与女性优点的偶像，让我油然生出敬意。

1．文章第一段在文中有什么作用？

答：______________________________________________________

2．文章在写塞上柳的时候，也写到了其他地方的柳树，这样写有什么好处？

答：______________________________________________________

3．结合原文，回答下面的问题。

（1）如何理解“这些‘灯盏’怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮”这句话的含意？

答：______________________________________________________

（2）作者说“塞上柳，像一个谜”，他到底有哪些疑问？

答：______________________________________________________

4．作者在文末写道：“塞上柳，一尊兼有男性与女性优点的偶像，让我油然生出敬意。”联系全文，概括塞上柳的特点，并谈谈这句话在文中的作用。

答：______________________________________________________

答案：

1．运用了设问、反问手法。（结构上）开门见山，引出描写对象；设悬念，引起阅读兴趣。（内容上）强调了柳树的与众不同。（意对即可）

2．写出其他地方的柳树柔美的特点，衬托（或反衬）塞上柳的阳刚之美，表达作者对塞上柳的赞美之情。（意对即可）

3．（1）到了春天，塞上柳就会焕发蓬勃的生命力，给黄土高原带来生机。

（2）①为什么塞上柳的外形这么奇特？

②为什么用这种栽植方法？（或为什么被砍去树冠？）

4．塞上柳粗大、生命力强，具有奉献精神，表达了作者的崇敬与赞美，呼应上文，卒章显志。

篇2：塞上看柳的阅读答案

那是柳树？

是的，是柳树。

可是，怎么会有这样奇特的柳树？令人难以置信。

车子一出延安，继续北上，向安塞、向靖边、向榆林，飞奔而去。一上黄土高坡，你就看吧，千山万壑，在你身边擦身而过；或者俯身而视，百丈深渊，一脉细流，叫你目眩。

时在“三九”，却是暖冬。风很轻柔，太阳在头顶，黄亮亮，暖洋洋的，时时让人错以为是仲春。不过，你不会一错再错，因为大地一片焦黄，那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草，现在如同过火一般，泛着灰白，兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝，这高原上的天，真是让人爱慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。

唉，那种天也配叫天！

就在这时，游目四野，你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西，伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱，顽强地、倔强地站着，透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过，感觉中好像是在接受一种远古的`、神秘而又庄严的仪仗，这些威武的士兵，凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。

这是柳树。

我惊讶，这竟是柳树？

我在江南，看遍过柳树。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陕西，我也在关中，在咸阳古渡，在霸陵桥头，看到过柳树，那些曲弓的树身，抽出长长的枝条，从柳下穿过，柳条会轻拂你的脸庞，以一种漫长的眷恋，使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示，招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意！

在诗里、在画里、在人们的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。

这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子，充满一身阳刚。

我仔细端详那柳树，原来不管粗细，一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑色的树桩，如同一盏黑陶烧制的油灯盏，摆在那里。粗些的树身，不知被砍过多少次树冠，砍过的地方憋得益发粗大，构成了油灯的灯碗。是的，那些也许是在去年，或在前年砍去过树冠的地方，又都笔直地抽出些枝条来，以一种怒发冲冠的姿态，刺向蓝天。我猜想，若是春天，三阵风两场雨，这些“灯盏”怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。

可是，砍掉树冠，这是多么奇特地一种栽植方法。莫非那树竟是梅花鹿，那些枝条；固然会鹿角一般再生，可粗粗细细的柳树，有什么用处呢？在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上，我看到一些环抱粗的柳树，树身低矮，树顶粗大，树冠似屡屡砍掉像一些丑陋的粗骨节病患者，叫人产生一些怜念。看来，这种栽树的办法，已有很久很久的历史了。

塞上柳，像一个谜。车子穿行在谜里，推动着我的思绪。我望着远处，长长的土圪梁上疏疏落落的顶着去年新抽枝条的柳树像一把把团扇，道具一般贴在洁净的天幕上。而近处，砍去树冠的柳树，像从地层深处突兀伸出的手臂，拳头里紧紧攥着一种誓言；留着树冠的，是张开的巴掌，挥动着一丝眷念。如此张张合合，要我如何猜那神奇的秘密！

其实，谜底很简单：黄土地上，树木稀少，当然金贵，农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆，柳枝，便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说：“陕北苦焦，柳树耐活。砍了树枝，来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。

塞上柳，成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条，且让那些枝条，那些自己无穷无尽的子女，长粗、长直、长得茂盛，让困苦的农人来砍伐、收割，帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里，人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物－－小米，想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上，有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底！

男性的威武，女性的柔肠。塞上柳，使我想起那些兼有男性与女性优点的偶像，油然生出敬意。

题目

1、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.千山万壑hè B.肆虐nǜe C.湛蓝 zhàn D.倔强 jǜe

2、在作者看来，江南的柳树的特点是   ，灞陵桥头的柳树的特点是   ，它们都与塞上柳的    形成了强烈的   。

3、指出下列各句运用的修辞方法。

（1）你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西，伫立在那里。

（2）柳条会轻抚你的脸庞，以一种漫长的眷恋，使你不忍快步离去。

4、根据上下文，解释文中画线句子的含义。

（1）这些“灯盏”怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。

（2）塞上柳，成了一株株母亲的树。

5、本文卒章显志，请概括塞上柳的象征意义。

6、作者从看“塞上柳”，内心被触动，感悟深刻独到，你阅读过的课文或文学作品中有哪些植物也引起了你丰富的联想，请选择其一，注明文章出处，写下自己对此植物的归感悟。

答案：

1、D

2、柔长、秀美；柔情；对比

3、比喻；拟人

4、（1）比喻到了春天，塞上柳就会焕发蓬勃的生命力，给黄土高原带来生机。

（2）塞上柳每年被砍去树冠，每年都要长起枝条，像母亲养育子女那样让它长得粗直茂盛，以此来帮衬生活艰难的人们，体现了塞上柳母亲般的无私奉献精神。

5、塞上柳象征黄土高原上憨厚质朴、顽强、坚韧、无私奉献的人民，作者用塞上柳表达了对他们的敬意。

6、牡丹《牡丹的拒绝》张抗抗

荷花《爱莲说》周敦颐

菊花《饮酒》陶渊明

篇3：塞上柳开阅读答案

塞上

柳开

鸣骹①直上一千尺，天静无风声更干。

碧眼胡儿三百骑，尽提金勒②向云看。

注释：①鸣骹(qiāo)，一种响箭。②金勒：饰金的马笼头。

1. 请简析“天静无风声更干”一句的表现手法及其表达效果。(4分)

2. 本诗在描写手法上有何突出特点?请结合诗句进行具体分析。(5分)

答案：

1.(1)①“天静无风”交代现时的天气状况，“声更干”形容响箭的鸣声在辽阔宁静的塞外草原上显得格外干脆爽利，格外尖峭响亮。②干湿本是形容物体含水份多少的状态，这里借用来形容声音，比用其他直接形容声音词更耐人寻味。

2、①画面感强，静中有动。“鸣骹直上”和“尽提金勒向云看”有强烈的动感，给人以视觉的冲击力。②形中有声，形声并茂，引发人的想像。“天静无风声更干”用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐，后两句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作。

注释：

①柳开(947-1000)，字促涂，自号东郊野夫，北宋初年的文学家。

②声更干――音响更加清脆。

③三百骑――好几百骑马的人。三百，不是准数。

④勒――带嚼子的马笼头。

⑤看――为了押韵，这里可以念kān。

塞上赏析：

这首绝句描写西北地区游牧分赴儿在旷野射猎的场面。

“当”的一声，一枝响箭离弦而上，直入百丈云天，在静谧无风的晴空里，那长长的呼啸声显得格外清脆。听到这响 箭，骑在马上的分赴儿们顿时勒紧笼头，屏(bing)住呼吸，几百双绿色的眼睛齐向云端凝望――只消眨眨眼的时间，就会有一只老鹰或大雕从空中跌下来。到那会儿，大家才来得及认出弯弓射箭的伙伴，对那位眼光锐利、技艺超人的射手表示赞扬的祝贺。可以想见，在这塞外原野上必将掀起一个狂热欢呼的高潮… …

但是，诗人没有去写狂欢的高潮，甚至没有写到猎获物中箭而落的情景，只描写了射中目标以前的瞬间空中响箭的飞鸣和地上分赴儿们的勒马凝望，用的是绘画中“不到顶点”的手法。这样写具有动感，留有余地，能启发读者作丰富的想象。

赏析二

主要描写剽悍的北方少数民族的能骑善射。万里晴空之下，辽阔草原之上，数百名健儿纵马驰骋。忽然，一枝响箭穿向云天，大家不约而同地立刻勒马伫立，昂首放目，凝神远望。

在这首诗中，诗人先用“鸣骹直上一千尺，天静无风声更干”两句来描写一枝飞箭风驰电掣地刺入高空。“鸣骹”，一种发出响声的箭。“直上”，表现箭射出后的锐不可当之势。“一千尺”，形容箭的射程之远。“天静无风”，不单写出了草原上空的清明宁谧，也写出了“天似穹庐，笼盖四野”的寥廓无边。因而那飞箭的呼啸之声就掠过大地，响彻云霄，传送得更加清晰、更加嘹亮、更加遥远——“声更干”。云气潮涩，回音必滞，器物浸润，发音必沉;于是诗人以表现燥性的“干”，来形容箭声的轻脆、尖厉，可谓一字传神。这里，诗人扣着“鸣骹”绘影绘声：上句“直上一千尺”，属于视觉感受，侧重写高，箭身一点，箭影如线;下句“无风声更干”，属于听觉感受，侧重写远，箭声震荡于旷野之上，而这旷野之上的天幕，又恰为箭身、箭影的深色点、线提供了面的浅色背景，点、线、面相互结合而成天然精巧的构图。

写了天上的“鸣骹”之后，诗人紧接着写地下仰看“鸣骹”的人，这就是诗的后两句：“碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。”“碧眼”在这里既突出了北方某些少数民族的生理特征，又切合此时抬头望箭的规定场景，还因为眼睛作为心灵的窗户，人物的内在情感与外在风采，都可以通过它来集中体现。“胡儿”，犹言胡人小伙子。在柳开诗中则包含着亲切的语调。“骑”，骑兵，这里指骑在马上的人。“提”提收、提控，这里指拉紧马的缰绳。“金勒”，金属制作、装饰的带有嚼口的马笼头。“碧眼胡儿三百骑”，描绘一队少数民族的年轻骁骑，句中虽只排列名词，实是以静写动，使人想像那眉宇间流露着威武气概的草原汉子们扬鞭跃马、奔逐追驰的热烈场面。“尽提金勒向云着”，则又以动写静：拉紧了马缰，抬起了望眼，一个接一个的动作霎时聚落在全体骑手的屏气凝视中;正见喧腾，忽归沉静，“向云看”的“三百骑”深深被“直上一千尺”的“鸣骹”所吸引，全神贯注、目不转睛，宛如戏曲舞台上的角色亮相，具有一种雕塑型的美。因为是一首绝句，字数有限，诗中就难以面面俱到地展开一个全过程。诗人恰能利用短小篇幅，舍弃次要情节，捕捉最为精彩动人的意象，将北方少数民族的剽悍性格与尚武精神表现得淋漓尽致，不愧为宋代边塞诗的“压卷”之作。

篇4：临窗看柳阅读答案

①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。

阅读题：

1、从全文看，柳枝的突出特点是：______。

2、首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。

3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了_______，由此可见，本文明写的是______，实际上写的是_____，这是一种________的写作手法。

4、文章结尾说“我”明白了许多，据你看，作者明白了什么？

参考答案：

1、充满活力。

2、不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。

3、作者自己的心情（或感受、思想感情等）柳人借物抒情（托物言志）

4、人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。

篇5：临窗看柳阅读答案

阅读文段，回答问题。

临窗看柳

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选科代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。

就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

1．料峭的含义是_________；文章开头写春寒料峭是为________________。

2．从全文看，柳枝的突出特点是__________________。

3．首段中的窗外和结尾一段中的窗外含义完全一样吗？说明理由。

_________________________________________________________________

4．从全文构思、组材的特点来看，将飘起、落下的词序调换为落下、飘起可以吗？

_________________________________________________________________

5．结尾说我明白了许多。据你看，我明白了什么？

_________________________________________________________________

6．从文章结尾看，作者说因为我看了许久，所以我明白了许多，并且说用心去体会，你也会明白许多。那么，将本文的题目改为由临窗看柳想到的可以吗？说明理由。

_________________________________________________________________

参考答案：

1．微寒 衬托柳枝生命力的顽强

2．乐观．积极

3．不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。

4．①本文先写柳枝返绿．随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说飘起．落下符合文章的组材顺序。

②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观．积极的态度，因此不能调换。

5．要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。

6．不可以。①从选材和写作重点看，本文主要落笔在看上，而由临窗看柳想到的应主要写想。②从表达方式看，本文侧重于记叙，而由临窗看柳想到的应侧重于议论．抒情。

（意对即可）

篇6：临窗看柳阅读答案

(1)今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

(2)风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

(3)一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的`忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

(4)就这样，柳枝周而复始起飘起、落下;年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多;如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。

1、给下列加点字注间。

(1)煞;(2)柳絮：。

2、“料峭”的含义是。

文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：。

3、从全文看，柳枝的突出特点是。(从下列词语选出两个：活泼乐观严肃勤奋积极圆滑)

4、首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗?请简述理由。

答：。

5、从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了。由此可见，本文明写的是，实际要写的是，这是一种的写法。

6、结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么?

答：。

7、全文共4段，请用“||”来划分段落，画在下面。

(1)(2)(3)(4)

8、文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。

拟人：

参考答案

1、(1)shà(2)sù

2、微寒衬托柳枝生命力顽强(或：突出柳枝的特点)

3、乐观积极

4、不完全一样前一个指实景，后一个指更广阔的天地

5、人的心情柳人借物写人(写“象征”算错)

6、明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度

7、(1)||(2)(3)||(4)

8、柳枝欢快地笑着、跳着

篇7：临窗看柳阅读答案

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。 风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。 一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。 就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。1.“料峭”的含义是_________；文章开头写“春寒料峭”是为________________2.从全文看，柳枝的突出特点是什么？ 3.首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由。 4.从全文构思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗？ 5.结尾说“我”明白了许多。据你看，“我”明白了什么？ 6.从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗？说明理由。

《临窗看柳》答案

1.微寒 衬托柳枝生命力的顽强

2.乐观、积极

3.不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。

4.①本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序。

②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度，因此不能调换。

5.要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。

6.不可以。

①从选材和写作重点看，本文主要落笔在“看”上，而“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。

②从表达方式看，本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情。

③从文体看，本文属记叙文体，而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。

篇8：《塞上》译文及阅读答案

《塞上》译文及阅读答案

【原文】：

塞上

柳开

碧眼胡儿三百骑，尽提金勒②向云看。

【注释】：

①柳开（947－1000），字促涂，自号东郊野夫，北宋初年的文学家。

【翻译】：

响箭鸣叫着冲上云霄，草原之上无风，天地间一片安宁，显得响箭的声音更加清脆洪亮。数百个有着碧绿眼珠的矫健的外族骑士，纷纷提着带金勒向云端看去。

【赏析】：

这首绝句描写西北地区游牧分赴儿在旷野射猎的场面。

但是，诗人没有去写狂欢的高潮，甚至没有写到猎获物中箭而落的情景，只描写了射中目标以前的瞬间空中响箭的飞鸣和地上分赴儿们的勒马凝望，用的是绘画中“不到顶点”的`手法。这样写具有动感，留有余地，能启发读者作丰富的想象。

【阅读训练】：

1. 请简析“天静无风声更干”一句的表现手法及其表达效果。（4分）

2. 本诗在描写手法上有何突出特点？请结合诗句进行具体分析。（5分）

【参考答案】

1．①“天静无风”交代现时的天气状况，“声更干”形容响箭的鸣声在辽阔宁静的塞外草原上显得格外干脆爽利，格外尖峭响亮。②干湿本是形容物体含水份多少的状态，这里借用来形容声音，比用其他直接形容声音词更耐人寻味。

。“天静无风声更干”用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐，后两句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作。

篇9：使至塞上阅读答案

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

阅读练习一：

1．“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？

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2．尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？_________________

3．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。

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4．颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）

参考答案：

1、“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。

2、“燕然”二字。

3、“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

4、（略）

阅读练习二：

（1）诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”、“雁”自比？（2分）

答：

（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。（2分）

答：

（1）（2分）

答：诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”。这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的'激愤和抑郁。

（2）（2分）

答：如：一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠壮阔的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

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