首页 > 教学资源 > 其他教学资源

名士与名流现代文阅读答案

时间：2024年06月15日

来源：youdaoyoumeng

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编整理的名士与名流现代文阅读答案，本文共10篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“youdaoyoumeng”提供。

篇1：名士与名流现代文阅读答案

名士与名流现代文阅读答案

名士与名流貌似相同相近，其实相距很远，他们虽然皆与名气有瓜葛，但实际上因所取人生姿态的不同，而展现着两种完全不同的人生境界。

“名流”是指正在流行着的社会各界的名人群，而“名士”专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。

名流往往以“名”为“实”，为本钱，常常抛头露面，混迹于社会各种官方的大众场合，参加种种社会活动，乐此不疲。目的是博取更大的名声和利益，其处世姿态媚俗又积极。

名士则以名为“虚”，为“累”，淡泊名利，深居简出，尽量远离社会的各种热闹场所，避开种种抛头露脸的机会，躲进小楼或大自然里，回归内心的宁静，或赋诗作文，或饮酒观鱼，或舞剑弹琴，将“小我”化入宇宙之无限中。

名士一般都是实大于名，不仅才华超群，而且心高气傲，超凡脱俗，有一种远离权贵与名利，超然于尘世以外的狂士或隐士风范。名士们既能耐住寂寞与孤独，又是性情中人，喜欢自然山水，能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动。

名流也有一定的才气与悟性，他们更喜欢社会，喜欢人群，喜欢在社会进取中博取自己的一席之地，捞个一官半职，或挂满各种社会头衔，以赢得人们的特殊尊重。但不少人在进击社会中，慢慢忘却了人之本性与其特长，成为公众世俗文化的代表。这种人一旦得到权势，便想领导潮流，左右社会经济或文化局势。但大多数的下场是“大江东去，浪淘尽”，只有学问和历史功绩都较大，或历史罪过很大的“名流”被定格了下来，成了名流的历史代表，如孔子、曹操等。

“替天行道，兴周灭纣”的姜子牙、“死谏”的魏征、有“卧龙”之称的诸葛亮，三人既是名流却又是名士，位居宰相，却道人自守，身在“朝”，心在“野”，以一颗遁世无我之心入世救世，创造了名流与名士于一身的完美典范。

名士做到了才情与品性的完美结合之人，屈指可数，而且随着人类城市化进程的不断推进和社会大融合的不断深入，名士将会越来越少，乃至慢慢消失。而名流则不仅在每个朝代都成群结队，蜂拥过来，蜂拥过去，社会越交汇，名流也会越多。时代一变，时尚一变，许多名流就会过时，被新的名流所取代，尤其是政界和经济界名流，流变更迅疾，旗帜改易更快。但也有一些带有“名士”质地的文化名流，也会与名士一样留下很好的名声，如韩愈、苏东坡、丘处机等，虽入世旺名但却最终依然保持了“士”的洁身自好这份独立人格。

名流虽有令人敬佩的地方，但大多数情况下言行都令名士不齿。因为名流们常常在人群里表现自我，在这种不能节制的自我表现中丧失了知识人(即“士”)的内在品性，成了偶像“稻草人”，或一种空洞的文化符号。而名士则往往四处躲避权名，人在深山僻壤，却名冠中华，真正应验了“桃李不言，下自成蹊”那句古话。

1.下列关于“名流”与“名士”的解说，不正确的一项是(3分)

A.名流与名士都有一定的才气与悟性，但人生姿态不同，人生境界不同。

B.名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。

C.名流与名士的流变与时代的发展和社会的变化有着密切的关系。

D.名流与名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是无意而得。

2.下列对名流与名士的不同人生价值观的概述，不正确的一项是()(3分)

A.名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动，追求内心的宁静。

B.名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。

C.名士尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，回归自然，以求成为名士的历史代表。

D.名流常常抛头露面，以博取更大的利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.创造集名流与名士于一身的完美典范需要名流坚贞自守、不媚世俗，既有遁世无我之心，又有入世救世之志。

B.社会大融合的不断深入和城市化进程的快速发展，导致人的素质普遍下降，因此名士越来越少，名流越来越多。

C.时代和时尚的变化会使许多名流被新的名流取代，而洁身自好有“士”的独立人格的名流却不会因此湮没无闻。

D.名流在不能节制的自我表现中往往丧失了知识人的内在品性，沦为一种空洞的文化符号，因而其言行常常令名士不齿。

答案：

1.B

2.C

3.B

答案解析：

1“前者务实，后者务虚”意思和原文不符

2.“以求成为名士的历史代表”和原文不符，名士淡泊名利，非刻意追求。

3“导致人口的素质普遍下降”于原文无据，“因此”表示的逻辑关系也错误。

阅读理解某一句的作用

开头句子的作用：1、开篇点题;2、总领下文或统领下文;3、引起下文，为下文作铺垫;4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)。

结尾句子的作用：1、篇末点题;2、总结全文，深化中心;3、首尾呼应，照应开头或照应题目;4、点明中心，升华中心;5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地。

介词知识点

介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。

如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。

篇2：名士与名流阅读答案

名士与名流貌似相同相近，其实相距很远，他们虽然皆与名气有瓜葛，但实际上因所取人生姿态不同，而展现着两种完全不同的人生境界。

“名流”是指正在流行着的社会各界的名人群，而“名士”专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。

名士则以名为“虚”，为“累”，淡泊名利，深居简出，尽量远离社会的各种热闹场所，避开种种抛头露面的机会，躲进小楼或大自然里，回归内心的宁静，或赋诗作文，或饮酒观鱼，或舞剑弹琴，将“小我”化入宇宙之无限中。

名流也有一定的才气与悟性，他们更喜欢社会，更喜欢人群，更喜欢在社会进取中博取自己的一席之地，捞个一官半职，或挂满各种社会头衔，以赢得人们的特殊尊重。但不少人在进击社会中，慢慢忘却了人之本性，成为公众世俗文化的`代表。这种人一旦得到权势，便想领导潮流，左右社会经济或文化局势。但大多数的下场是“大江东去，浪淘尽”，只有学问和历史功绩都较大，或历史罪过很大的“名流”被定格了下来，成了名流的历史代表，如孔子、曹操等。

“替天行道，兴周灭纣”的姜子牙、“死谏”的魏征、有“卧龙”之称的诸葛亮三人既是名流又是名士，位居宰相，却道人自守，身在“朝”，心在“野”，以一颗遁世无我之心入世救世，创造了集名流与名士于一身的完美典范。

名士中做到了才情与品性的完美结合之人，屈指可数，而且随着人类城市化的不断推进和社会大融合的不断深入，名士将会越来越少，乃至慢慢消失。而名流则不仅在每个朝代都成群结队，蜂拥过来，蜂拥过去，社会越交会名流也会越多。时代一变，时尚一变，许多名流就会过时，被新的名流取代，尤其是政界和经济界名流，流变更迅速，旗帜改易更快。但也有一些带有“名士”质地的文化名流，也会与名士一样留下很好的名声，如韩愈、苏东坡、丘处机等，虽入世旺名但却最终依然保持了“士”的洁身自好这份独立人格。

名流虽有令人敬佩的地方，但大多数情况下其言行都令名士不齿。因为名流们常常在人群里表现自我，在这种不能节制的自我表现中丧失了知识人(即“士”)的内在品性，成了偶像“稻草人”，或一种空洞的文化符号。而名士则往往四处躲避权名，人在深山僻壤，却名冠中华，真正应验了“桃李不言，下自成蹊”那句古话。

篇3：名士与名流阅读答案

1.下列关于“名流”与“名士”的解说，不正确的一项是

A.名流与名士都有一定的才气与悟性，却有着不同的人生境界。

B.名流与名士的产生与社会和时代的变革有着密切的关系。

C.名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。

D.名流与名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是无意而得。

2.下列对名流与名士的不同人生价值观的概述，不正确的一项是

A.名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动，追求内心的宁静。

B.名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。

C.名士淡泊名利，尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，完全是为自己而活着。

D.名流常常抛头露面，以博取利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。

3.下列说法，符合文意的一项是

A.一些名流虽入世旺名却能最终保持洁身自好的独立人格，同样也会与名士一样留下很好的名声。

B.社会大融合的不断深入和城市化的快速发展，导致人的素质普遍下降，名士自然越来越少。

C.随着时代的发展和社会的变化，许多名流往往会被新的名流取代，其原因是他们善于改易旗帜。

D.名流因为缺少真才实学，所以往往在不能节制的自我表现中丧失人的内在品性而沦为一种空洞的文化符号。

篇4：名士与名流阅读练习题及答案

名士与名流阅读练习题及答案

阅读下面的文字，完成小题。

名士与名流

名士与名流貌似相同相近，其实相距很远，他们虽然皆与名气有瓜葛，但实际上因所取人生姿态的不同，而展现着两种完全不同的人生境界。

名流是指正在流行着的社会各界的名人群，而名士专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。

名流往往以名为实，为本钱，常常抛头露面，混迹于社会各种官方的大众场合，参加种种社会活动，乐此不疲。目的是博取更大的名声和利益，其处世姿态媚俗又积极。

名士则以名为虚，为累，淡泊名利，深居简出，尽量远离社会的各种热闹场所，避开种种抛头露脸的机会，躲进小楼或大自然里，回归内心的宁静，或赋诗作文，或饮酒观鱼，或舞剑弹琴，将小我化入宇宙之无限中。

名流也有一定的才气与悟性，他们更喜欢社会，喜欢人群，喜欢在社会进取中博取自己的一席之地，捞个一官半职，或挂满各种社会头衔，以赢得人们的特殊尊重。但不少人在进击社会中，慢慢忘却了人之本性与其特长，成为公众世俗文化的代表。这种人一旦得到权势，便想领导潮流，左右社会经济或文化局势。但大多数的下场是大江东去，浪淘尽，只有学问和历史功绩都较大，或历史罪过很大的名流被定格了下来，成了名流的历史代表，如孔子、曹操等。

替天行道，兴周灭纣的姜子牙、死谏的魏征、有卧龙之称的诸葛亮，三人既是名流却又是名士，位居宰相，却道人自守，身在朝，心在野，以一颗遁世无我之心入世救世，创造了名流与名士于一身的完美典范。

名士做到了才情与品性的完美结合之人，屈指可数，而且随着人类城市化进程的不断推进和社会大融合的不断深入，名士将会越来越少，乃至慢慢消失。而名流则不仅在每个朝代都成群结队，蜂拥过来，蜂拥过去，社会越交汇，名流也会越多。时代一变，时尚一变，许多名流就会过时，被新的名流所取代，尤其是政界和经济界名流，流变更迅疾，旗帜改易更快。但也有一些带有名士质地的文化名流，也会与名士一样留下很好的名声，如韩愈、苏东坡、丘处机等，虽入世旺名但却最终依然保持了士的洁身自好这份独立人格。

名流虽有令人敬佩的地方，但大多数情况下言行都令名士不齿。因为名流们常常在人群里表现自我，在这种不能节制的自我表现中丧失了知识人（即士）的内在品性，成了偶像稻草人，或一种空洞的文化符号。而名士则往往四处躲避权名，人在深山僻壤，却名冠中华，真正应验了桃李不言，下自成蹊那句古话。

1.下列关于名流与名士的解说，不正确的一项是（3分）

A．名流与名士都有一定的才气与悟性，但人生姿态不同，人生境界不同。

B．名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。

C．名流与名士的流变与时代的发展和社会的变化有着密切的关系。

D．名流与名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是无意而得。

2.下列对名流与名士的不同人生价值观的'概述，不正确的一项是（）（3分）

A．名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动，追求内心的宁静。

B．名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。

C．名士尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，回归自然，以求成为名士的历史代表。

vD．名流常常抛头露面，以博取更大的利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．创造集名流与名士于一身的完美典范需要名流坚贞自守、不媚世俗，既有遁世无我之心，又有入世救世之志。

B．社会大融合的不断深入和城市化进程的快速发展，导致人的素质普遍下降，因此名士越来越少，名流越来越多。

C．时代和时尚的变化会使许多名流被新的名流取代，而洁身自好有士的独立人格的名流却不会因此湮没无闻。

D．名流在不能节制的自我表现中往往丧失了知识人的内在品性，沦为一种空洞的文化符号，因而其言行常常令名士不齿。

答案：

1.B

1.C

1.B 答案解析： 1.前者务实，后者务虚意思和原文不符

1.以求成为名士的历史代表和原文不符，名士淡泊名利，非刻意追求。

1.导致人口的素质普遍下降于原文无据，因此表示的逻辑关系也错误。

篇5：《名士与名流》的阅读题及答案

《名士与名流》的阅读题及答案

名士与名流孤岛名士与名流貌似相同相近，其实相距很远，他们虽然皆与名气有瓜葛，但实际上因所取人生姿态不同，而展现着两种完全不同的人生境界。

“名流”是指正在流行着的社会各界的名人群，而“名士”专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。

名士一般都是实大于名，不仅才华超群，而且心高气傲，超凡脱俗，有一种远离权贵与名利，超然于尘世以外的狂士或隐士风范。名士们既能耐住寂寞与孤独，又是性情中人，喜欢自然山水，能够让自己的'生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动。

名流也有一定的才气与悟性，他们更喜欢社会，更喜欢人群，更喜欢在社会进取中博取自己的一席之地，捞个一官半职，或挂满各种社会头衔，以赢得人们的特殊尊重。但不少人在进击社会中，慢慢忘却了人之本性，成为公众世俗文化的代表。这种人一旦得到权势，便想领导潮流，左右社会经济或文化局势。但大多数的下场是“大江东去，浪淘尽”，只有学问和历史功绩都较大，或历史罪过很大的“名流”被定格了下来，成了名流的历史代表，如孔子、曹操等。

名流虽有令人敬佩的地方，但大多数情况下其言行都令名士不齿。因为名流们常常在人群里表现自我，在这种不能节制的自我表现中丧失了知识人（即“士”）的内在品性，成了偶像“稻草人”，或一种空洞的文化符号。而名士则往往四处躲避权名，人在深山僻壤，却名冠中华，真正应验了“桃李不言，下自成蹊”那句古话。

1．下列关于“名流”与“名士”的解说，不正确的一项是

A。名流与名士都有一定的才气与悟性，却有着不同的人生境界。

B。名流与名士的产生与社会和时代的变革有着密切的关系。

C。名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。

D。名流与名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是无意而得。

2．下列对名流与名士的不同人生价值观的概述，不正确的一项是

A。名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动，追求内心的宁静。

B。名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。

C。名士淡泊名利，尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，完全是为自己而活着。

D。名流常常抛头露面，以博取利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。

3．下列说法，符合文意的一项是

A。一些名流虽入世旺名却能最终保持洁身自好的独立人格，同样也会与名士一样留下很好的名声。

B。社会大融合的不断深入和城市化的快速发展，导致人的素质普遍下降，名士自然越来越少。

C。随着时代的发展和社会的变化，许多名流往往会被新的名流取代，其原因是他们善于改易旗帜。

D。名流因为缺少真才实学，所以往往在不能节制的自我表现中丧失人的内在品性而沦为一种空洞的文化符号。

试题答案：

1。C

2。C

3。A

篇6：《春风》现代文阅读与答案

《春风》现代文阅读与答案

阅读下面的问题，完成13-15题。

春风

林斤澜

北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

能不怀念北国的春风！

（选自1980年4月8日《北京晚报》）

13．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）

A．文章前三段，写北京春天时间段、风沙大，点明了北国春风的特点。

B．作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。

C．作者“好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。

D．对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的`对比。

E．作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。

答案：AC

解析： A项、C项在文章的第一二段和第八段都有体现，并且分析准确。B项所说作者“感到北国春风不如南国春风”是错误的，和作者的观点正好相反；B项麦苗返青与山桃鼓苞不形成对比；E项对表现手法的说法是错误的，对北国春风不是欲抑先扬，而是使用了欲扬先抑。

14．为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“能不忘记北国的春风”？请简析。（4分）

答：

答案：北国的春天时间短，风沙大，使作者怀念的江南的春风。后来作者看到北国的春风吹开冰冻，催生万物，产生了痛快淋漓的深切感受，因此怀念北国的春风。（意思对即可）

解析：本题考查了考生对文章内容的把握。答题时要从全文着手，把握住江南春风和北国春风的特点，抓住作者的观点态度，特别是结合原文第一二段和倒数第三段作答。

15．文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？（6分）

答：

答案：用另一种角度写南国看不见的春风，与开篇对南国春风的描述形成对比，表明感情的变化。用轻柔的南国春风，与强劲的北国春风对比，凸显北国春风的作用。从怀念南国的春风，突出文章主旨。（意思对即可）

解析：本题考查了考生对作品表现手法的鉴赏能力。解答时要审准题目，把握题目中的有效信息“另有一番描述”，这样就可以得到启发，和开始第三段结合起来分析前后对比表现手法的使用效果

篇7：现代文棉袄与玫瑰阅读答案

现代文棉袄与玫瑰阅读答案

在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。要啊，珍妮微笑着递过几个便士，胡萝卜很新鲜呢。老人浑浊的声音里又有了几分激动：谢谢您了。

关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。约翰点头默许了。

珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。

嗨，珍妮，老人兴奋地微微摇晃着身子，圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，说着老人从身后拿出一个大纸袋，不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有，老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。

娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

1、文章第一段主要写了什么内容？在文中起什么作用？

答案：第一段写珍妮和约翰的生活环境，为下文做铺垫

2、文中写约翰，珍妮一家和老人的邻里交往，主要是通过珍妮的`活动来表现的。试从珍妮的角度，写出两家交往中的三件主要事情。

珍妮好心收购贫穷老人的蔬菜

珍妮给贫穷老人送热汤

珍妮花钱给老人买棉衣

3、老人的目光落在珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。想一想，老人神情有些黯然的原因是什么？

答案：老人本想让珍妮买些蔬菜来给自己那些生活费，但看见珍妮的生活窘况，老人认为珍妮承担不起这些，于是眼神灰暗了

4、文章最后写道娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴，这样写有什么好处？

答案：通过对玫瑰花的描写也在描写珍妮的心灵就向这玫瑰花一样，美丽纯粹，善良和乐于助人，相互感动不在乎金钱多少，关键是有一颗温暖的乐于助人的心，人人可以帮助别人，只要时刻有一颗帮助别人的心。

篇8：《阴影与阳光》现代文阅读及答案

《阴影与阳光》现代文阅读及答案

阴影与阳光

14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，车被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

(原载《小小说选刊》，有删改。)

【小题1】小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)

【小题2】小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(2分)

【小题3】妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(均用原文回答)(2分)

【小题4】读完全文，说说你对题目中“阴影”和“阳光”含义的理解。（2分）

阴影：。阳光：。

【小题5】文中划线句中的“竟”能否删去？为什么？（2分）

【小题6】作家的责任是歌颂真、善、美，小佳的爸爸为儿子编造谎言，你是如何评价他的做法的？（3分）

答案

【小题1】小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分) 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(1分)

【小题1】因做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。（2分）

【小题1】妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分) 其理由是“现在风气坏，人心不古”。(1分)

【小题1】阴影：比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；（1分）阳光：比喻生活中的'真、善、美。（1分）

【小题1】不能删去。“竟”表现了小佳出乎意料，他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他，这事使他深受打击。（2分）

【小题1】（酌情给分，意思相近即可）父亲的责任是教育引导孩子健康成长。爸爸之所以“编了个美丽的故事”，是因为他想到小佳的妈妈对小佳的教育是错误的，当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时，不应雪上加霜，使孩子失去对生活的热情，失去对真、善、美追求的勇气。他编个故事给儿子心中“播洒阳光”，用心良苦。（3分）

解析【小题1】整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。并学会从原文情节总结和概括被唤到教务处谈话的原因。

【小题1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文的故事情节，紧扣文章主题中心进行理解概括。能围绕好心没有换来好报的意思，表述合理即可。

【小题1】学生感知文本，研读文章第8段，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。

【小题1】学生应理解“标题”的比喻义，明确题目的对比修辞，“阴影”指生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；阳光喻生活中的真、善、美。

【小题1】在记叙文中，“竟”等一些表语气的词语，在文中有强调出乎意料的语气和效果，更能表明打击之大，而去掉后，语气效果不够强烈。所以，不能删去。

【小题1】开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。能从“善意的谎言”的角度回答即可。

篇9：敬业与乐业现代文阅读答案

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的`人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

《敬业与乐业》阅读题目：

1、选文中，作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)

2、从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)

3、选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)

4、结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。(3分)