这次小编在这里给大家整理了三年级英语下册重点句型（新起点），本文共8篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“安以为”提供。
篇1：三年级英语下册重点句型（新起点）
新起点英语三年级下册重点句型
where is binbin? 斌斌在哪？
he is in the library. 他在图书馆。
do you have an art room in your school?
你们学校有美术教室吗？
yes, we do. 有。
where is the library? 图书馆在哪？
it’s on the third floor. 它在三层。
what classes do you have on wednesday?
星期三你们有什么课？
we have english, science and computers on wednesday.
星期三我们有英语课，科学课和电脑课。
i like english. 我喜欢英语课。
it’s easy for me. 它对我来说很容易。
what do they do on monday?
星期一他们干什么？
they play the drum on monday.
他们在星期一敲鼓。
what are you going to do after school?
放学后你要去干什么？
i am going to play the drum on tuesday.
星期二我要去敲鼓。
i am lily. 我是 lily.
where is the cat? 猫在哪？
it’s on the balcony. 它在阳台上。
is there a bedroom in your home?
你们家有卧室吗？
yes, there is. 有。no, there isn't.不，没有。
there are five people in my family.
我家有五口人。
this is my grandfather. 这是我祖父。
what’s your father’s job, ted? 你的父亲是干什么工作的，ted?
he is a manager. 他是经理。
what are you doing? 你正在干什么？
i’m listening to music. 我正在听音乐。
what is tom’s grandmother doing?
tom的奶奶正在干什么？
she’s talking on the phone.
她正在打电话。
篇2：五年级英语下册重点句型
基本句型：
1. 询问喜欢哪个季节：
⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
---I like +季节+ best. (例:I likespring∕summer∕fall∕winter best)
---或：I like summer, because I can swim in the sea.
⑵--- Whatis your favourite season? 你最喜爱的季节是什么?
--- Spring∕summer∕fall∕winter is my favourite season.
2. 询问天气：
--- What is the weather like in fall inBeijing? 北京秋天的天气是怎么样的?
--- It is sunny and cool.
3. 询问理由：
--- Why do you like winter best? 为什么你最喜欢冬天?
--- Because I can play with snow and make asnowman.
4. 询问想要做什么
--- What would you like to do?
--- I’d like to climb∕play sports…… ( I’d = I would )
5. 询问具体季节
--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节?
--- It is spring.
6. 询问能做什么
--- What can I do there? 我在那里能做什么?
--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。
7. 询问接下来打算去哪里?( be going to一般将来时)
--- Where are you going on vacation? 假期你打算去哪里?
--- I am going toCanada. 我将要去加拿大。
8. Summer is fromJune to August. 六月至八月是夏天。
9. How do Ilook? 我看起来怎么样?
10. Send me apostcard. 寄明信片给我。
11. How did THAThappen? 那是怎么发生的!
12. When is the best time to go to Beijing? Fall. 什么时候最适合去北京?秋天。
知识延伸：
1. 特殊疑问句：
⑴which 引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节： Which season do you like best?
⑵why 引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：Why do you like summer?
⑶when 引导的特殊疑问句，询问什么时候：When is the best time to go to Beijing?
2. 第三人称单数形式： say—says (说) ask—asks (问) come—comes (来)
3. 单复数：tree—trees (树) leaf—leaves (叶子)
4. 同义词：fall—autumn 秋天
5. 同义句：Which season do you like best? ----- What’s yourfavourite season?
6. snowy 下雪的 cloudy多云的 rainy下雨的
基本句型：
1. 询问生日的时间：
⑴---- Whenis your / his / her birthday? 你的/ 他的/ 她的生日在什么时候?
---- My / his / her birthday is in June.在六月。
⑵---- Is your / his / her birthday inJuly? 你的 / 他的/ 她的生日在七月吗?
---- Yes, it is. / No, it isn’t.
2. 询问日期：
---- What is the datetoday? / What date is it today? 今天几号?
---- It is June 1st. 今天六月一号。
区分：(问星期)---- What dayis it today? 今天星期几?
---- It is Sunday. 今天星期天。
3. 问节日：
---- When is the Teachers’ Day? 教师节是什么时候?
---- It is September 10th.
4.询问一个月里有多少人生日：
---- How many birthdays arethere in January? 一月有多少人生日?
---- There are … .
5. 询问谁的生日在某月：
---- Who has a birthday in October? 谁的生日在十月?(同义句:Whose birthday is in Oct.?)
---- Me.我。
6. ---- What areyou doing，John?约翰，你在做什么?
---- I am making a birthday chart for ourfamily. 我正在做我们家的生日表。
7. ---- Does shehave a computer? 她有电脑吗?
---- No, she doesn’t. 不，她没有。
8. ---- Then shewon’t be able to see the card. 那她不可能看见这卡片。(won’t = will not)
句型转换：
⒈肯定句→一般疑问句：
①把be动词(am/is/are)调到句首：
第一、二人称：My birthday is in June. ↔ Is your birthday in June?
第三人称：John’s birthday is May 1st. ↔ Is John’sbirthday May 1st?
(这里主要讲的是生日，因此回答一律用 it 来回答：Yes, it is. / No, itisn’t. )
②以助动词do的适当形式引导：
第一、二人称：Ihave a computer. ↔ Do you have a computer? (Yes, I do. / No, I don’t. )
第三人称：Shehas a computer. ↔ Does she have a computer? (Yes, she does. / No, she doesn’t.)
(当句子出现does的时候，句中的动词要使用动词的原形。)
⒉肯定句↔否定句：在be动词(am/is/are)后+ not：
His birthday is in Jan. ↔ His birthday isn’tin Jan. ( is not = isn’t )
⒊划线提问：
⑴ My birthday is in Feb.. →When is your birthday?
⑵ Amy’sbirthday is Apr. 9th. → Whosebirthday is Apr. 9th ?
⑶ John’s birthday is in Oct.. → Who hasa birthday in Oct. ?
⑷ There are five birthdays in Jan.. →Howmany birthdays are there in Jan.?
⑸ The Children’s Day is June 1st. → When is the Children’sDay?
知识延伸：
⒈名词所有格：
⑴名词后直接+’s ;如：Amy’s , John’s, your father’s
⑵以s结尾的名词后+ ’ ，如：Teachers’ Day ，
⒉关于时间介词：
⑴指在某一月份内，月份前+ in ，如：inJanuary ， in May
⑵指在几点钟时，时间前+ at ，如：at 8:00
⑶指具体某一天，或星期几时，日期、星期前+ on ，如，on June5th， on Monday
⒊关于序数词的写法与读法：
如：10月3日，写作：October3rd ;读作：Octoberthe third
篇3：关于小学三年级英语期末考试的重点句型
1. 打招呼
Glad to meet you. ―Glad to meet you, too
Glad to see you again. ―Me, too.
How are you? ―Not bad. / I’m ok. /I’m fine.
And you? ― Im OK.
How do you do? ― How do you do?
Thank you. ----Thats ok.
Thank you. ----Not at all.
2. I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.
3.反义词：
short――long new――old
Its a ….Its too short/big/long/old/new.
Its a nice blouse/vest.
4. 问颜色及回答：
What colour is your dress? ― Its red/yellow….
The hat/coat… is yellow/red….
A red dress for you. Its a nice blouse/vest.
5. So many animals.
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!
What a fine day! What a big cake!
Its fun ( to run) in the sun.
6. 一般疑问句：
Is it a/an …? ―Yes, it is. / No. it isnt.
Is she with…? ― Yes, she is with …..
7. 询问天气：
Is it hot /sunny /rainy…? ―Yes, it is. / No，it isnt.
It’s rainy/cloudy/windy…
8. Its so cold!
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.
9. My nose is running.
10. Happy birthday to you. ―Thank you.
11. I cant find /see….
12祈使句：
Line up, please.
One, two! Run!
Come on!
Please wait.
Come in, please.
Sit down, please.
Open the door.
Please dont open the door.
Please have a cake/an apple…. ―Thank you.
Take out / Put down your book.
Open /close your book.
Look at your book/the blackboard.
[关于小学三年级英语期末考试的重点句型]
篇4：三年级英语人教版下册句型复习资料
三年级英语人教版下册句型复习资料第一部分
Unit 1
1、Hi! /Hello! 你好!
2、I’m Amy. 我叫埃米。
3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、Watch out! 小心!
6、Where are you from? 你来自哪里?
I’m from China. 我来自中国。
7、Student: I’m sorry. 学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。
8、Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
Thank you. 谢谢你们。
9、I am a boy and you are a girl. 我是一个男孩，你是一个女孩。
10、Wait a minute! 等一下!
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁?
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁?
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on,BaiLing. 快来，百灵。
5、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧!
6、How funny! 真有趣啊!
How beautiful! 真漂亮啊!
7、What a big fish! 好大的一条鱼啊!
8、Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
Yes,she is.\\No ,she isn’t. 是的，她是。\\不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的弟弟吗?
Yes, he is. \\ No, he isn’t. 是的，他是。\\不，他不是。
Unit 3
1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
2、I can see 12. 我能看到十二只。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮!
6、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
7、I have 16. 我有十六支蜡笔。
8、Open it and see! 打开它看看!
9、That’s right! 答对了!
10、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧!
Let’s have a race. 让我们来比赛吧!
11、Good idea ! 好主意!
12、Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
13、What’s in your box? 你的盒子里是什么?
篇5：三年级英语人教版下册句型复习资料
三年级英语人教版下册句型复习资料第二部分
Unit 4
1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、What about pears? 梨怎么样?
I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、Draw a peach. color it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧!
7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。
8、A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗?
Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗?
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不，谢谢。
10、It’s cheap! 它很便宜!
11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。
13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。 绝不可以。
Unit 5
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?
On your desk ? 在你的课桌上吗?
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Look out != Watch out! 小心!
3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil?
打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗?
No problem. 没问题。
4、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里?我找不到你。
7、I’m behind you. 我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢!
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
Unit 6
1、Wow ! It’s so big. 哇!它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right. 你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。
5、How many animals do you know? 你知道多少动物? I know all the animals! 我知道所有的动物!
篇6：冀教版四年级下册英语重点句型
冀教版四年级下册英语重点句型
第一、二单元重点句型
1、How are you? 你好吗？ 2、He is a now boy in school.他是学校的新生。
3、When is teacher’s day? 什么时候是教师节？ 4、Where is my pencil?我的铅笔在哪里？
5、Where is kim? 凯姆在哪里？ 6、Whose pen is this?这是谁的钢笔？
7、What is kim doing? 凯姆在干什么？ 8、Is this your ruler?这是你的尺子吗？
9、What’s the date? 今天是几月几号？ 10、What time do you go to school?你几点去上学？
11、What day is it today? 今天星期几？ 12、I work hard at school.我在学校努力学习。
13、How’s the weather today? 今天什么天气？ 14、I have lunch at twelve o’clock.我12点吃午餐。
15、Are you ready? 你准备好了吗？ 16、National Day is on October first.国庆节是十月一日
17、April is warm and rainy. 四月是温暖多雨的 18、Sunday is the first day of the week.星期日是一星期的第一天。
19、When is it? 是什么时间？ 20、This is snow,the snow is cold.这是雪，雪是冷的。
21、What time is it? 几点了？ 22、This is the cloud,the weather is cloudy.这是云，天气是多云的
23、October is the tenth month of the year. 十月是一年的第十个月24、Ten plus twenty equals thirty.10+20=30
25、Monday is the second day of the week. 星期一是一星期的第二天26、What’s this?这是什么？
27、Are you readay for school? 你准备好上学了吗？ 28、This is…这是……
29、What’s your name?你叫什么名字？ 30、What are these?这些是什么？
31、Nice to meet you.见到你很高兴。 32、Where is it?它在哪？
33、How many…?......多少？ 34、He is __ing ___. 他正在____.
35、January first is New Year’s Day?一月是新年。 36、The weather is cloudy. 天气多云。
37、What time is it?几点了？ 38、It’s seven o’clock. 现在是七点钟。
第三、四单元重点句型
1、How old are you?你多大了？ I am ____years old. 我_____岁了。
2、How tall are you?你多高？ I am ____metres tall. 我身高______米。
3、What are you wearing? 你穿什么衣服？ I’m wearing______.
4、Where do you live? 你住哪？ I live in a house.或者I live in an apartment.
5、What is your address? 你的地址是哪里？ My address is __________.我的'地址是……
6、How do you go to scholl? 你怎么去学校？ By________.坐……
7、What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？My（或our） favourite colour is …我（我们）最喜欢的颜色是
8、We like the same colour.我们喜欢相同的颜色。 9、They like a different colour.他们喜欢不同的颜色。
10、…are my favourite colthes. …是我最喜欢的衣服。 11、We are the same.我们都一样。
12、Our/Their favourite colthes are…我们的/他们的最喜欢的衣服是… 13、What’s for lunch午餐吃什么？
14、I have …for breakfast/lunch/dinner. 我早餐/午餐/晚餐吃……15、What’s your favourite food?你最喜欢什么食物？
16、I like meat. I like meat too.我喜欢吃肉，我也喜欢吃肉。
17、I don’t like fish. I don’t like fish either.我不喜欢吃鱼，我也不喜欢吃鱼。
18、What’s your favourite subject?你最喜欢的学科是什么？My favourite subject is …
19、What do you like to do?你最喜欢做什么？I like to play basketball/ping-pong.我喜欢打篮球/乒乓球
20、Kim likes to play with toys/doll/skipping rope.凯姆喜欢玩玩具/洋娃娃/跳绳。
21、Danny likes to play on the computer.丹尼喜欢玩电脑。 22、I like to play sports.我喜欢做运动。
23、What’s your favourite school work?你最喜欢的学校活动是什么？
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篇7：人教版新起点英语（一起）三年级下册电子课本
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怎么找人教版教材的电子书
网页，电子书。
01、首先在网站输入人民教育出版社，在网页界面上，进入人民教育出版社的官网。
02、进入后如图所示，在最上面的工具栏中选择产品中心，在下面的数字产品选择人教e学。
03、接下就会弹出如图所示的对话框，选择人教e学立即体验。
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小学三年级英语记忆技巧
(一)对学生进行瞬间记忆训练
教育心理学者研究“痕迹理论”所得出的结论指出：“凡是已经识记过的事物都有在大脑组织中以某种形式留下痕迹”。困此，在教新单词时，先向学生明确的要求，例如，在教新单词时，要求学生在一、二分钟内记熟所学的新单词，然后听写，也可以通过抢答或个别提问的方式由老师读单词，学生口头拼写，或是老师讲出单词中文意思，学生读出生词，反之，老师读单词，学生讲出中文意思等形式进行训练。学生为了达到要求，快速记忆，必然高度集中注意力认真朗读记诵。开始只有部分学生达到要求，经过一段时间的训练，基本上每位学生都能按要求完成，即使成绩差的学生，瞬间记忆的效果也很好。这种训练，增加了单位时间内的信息接纳量，提高了记忆效果。
(二)多种方式呈现单词，增强刺激，加深印象。
小学英语词汇学习方法指导：记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性越强。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音等;用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其它方式呈现形成明显对比。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合，使大脑同接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官的刺激，增强记忆。下面举几个教学实例：
①实物呈现法。例如：我在教水果类单词时带来了实物，并把apple写上黑板，学生一目了然。②图示法。有的单词可以利用图片和投影片来让学生领会词义。例如：在教school这个单词，我在黑板上挂上一幅学校的图片， school这个单词写上黑板，这样学生一下子就明白school的意思，并印象深刻。③列举法。有的单词是一类事物的统称，像教fruit, toy这些单词，我列举了一些“水果”和“玩具”的名称，让学生迅速反映它们的词义。④有时可配上手势和动作。例如：教dance这个单词时，我做了几个舞蹈动作来暗示学生。在教sing这个单词时，就唱歌给学生听，形象直观、生动活泼。⑤利用同义词和反义词进行释义。如：在教old这个单词时，说是new的反义词，学生马上明白，并能巩固已学单词，达到轻松学语言的目的。⑥中文释义法。对于不便用上述方法介绍的单词应及时用汉语解释。
(三)化机械记忆为理解记忆
理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教单词时，把所教的词在一定的情景中呈现，、方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化，易于记忆。
(四)根据遗忘规律，有计划地“重现”中巩固单词。
德国心理学家艾宾浩斯的实验证明：遗忘的规律是先快后慢，如果四至七天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失。因此，引导让学生有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。课堂上教单词时，让学生对所学的词汇进行重复识记，加深印象;讲解课文时，结合教材的内容有机自然地再现;课后练习中，多次复现、巩固词汇。
篇8：新起点小学三年级下册英语电子课本
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人教版中小学教材电子版的使用方法是什么?
1.下载安装
首先，你需要下载安装人教版中小学教材电子版。安装包可以在网上下载，也可以从某些专门的下载站点下载。安装过程一般很简单，只需按照提示进行操作即可。
2.运行软件
安装完成后，找到相应的图标，双击运行软件。运行软件之前，你需要准备一张U盘或者移动硬盘，将其插入电脑USB接口。然后根据提示选择相应的目录进行安装。
3.安装课本
安装软件之后，你就可以开始安装课本了。打开软件，会看到一个界面，上面列出了所有的课本。你只需要选择你想要安装的课本，然后点击“安装”按钮即可。安装过程一般很快，几分钟之内就能够完成。
4.使用课本
安装课本之后，你就可以使用课本了。打开软件，会看到一个界面，上面列出了所有已经安装的课本。你只需要选择你想要使用的课本，然后点击“打开”按钮即可。在弹出的窗口中就能够浏览课本内容了。
三年级学习语文的特点
1、具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
2、进入大量积累词汇的时期
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。
3、进入深入准确理解文本的瓶颈期
三年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。
在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。
4、背诵能力强
三年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合8-9岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。但是，学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是，要注重经典古诗的背诵积累。
5、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。
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