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丰台期末范文高三英语

时间：2025年04月01日

来源：y98y

编辑：本站小编

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下面就是小编给大家分享的丰台期末范文高三英语，本文共10篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“y98y”提供。

篇1：丰台期末高三作文

心中的那抹醇香，如春天里的小草，使人劲头十足；如夏日里的微风，使人神清气爽；如秋日里的细雨，使人心旷神怡；如冬日里的暖阳，使人心意盎然。

那抹醇香，不是酒的醇香，亦不是美味的醇香，它是手中书本扑鼻而来的墨香。淡淡的香味萦绕在案头，顿时装满了整个心房。

醇香中的韵味是一种思考。读史，我了解到华夏五千年的文明古史；读诗，我了解了文与诗，情与景的默契相融；读哲学，我领会了思考与辩证的关系；读让我明白：学而不思则罔，思而不学则贻。读书亦是一种人生的思考、感悟。

醇香中的韵味是一种思想。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的顽强不屈的表现。“结庐在人境，而无车马喧”是真我情怀的展示，“海内存知已，天涯若比邻”是真挚友情的外现，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是冲天豪气的展现。一字一意，一词一想，一句一思，一本书，就是人生百态。

醇香中的韵味是一种感悟。《钢铁是怎样炼成的》使我感悟信念，《母亲》使我感悟爱的力量，《红楼梦》泪眼使我感悟女性的坚强，《三国》使我感悟智慧，《水浒》使我感悟义气……飞翔于书本的天地间，遨游在知识的海洋里，领会人生的感悟。

醇香中的韵味是一种启迪。让我学会爱人，学会立志，学会做人，学会坚持，学会信任，学会认识，学会宽容……此刻，书香弥漫，我梦想做一个有才华，有智慧的人。读书，给我点点启迪，点点感动。读书，使我受益无穷。

一本书，有如沙漠之上的绿洲，是希望，又似一泓清泉，是甘甜，好像一顿佳肴，是美味。书香萦绕，亦使人无限回味。

有智慧者常读书，常思考。食物乃人生存之必需品，而作为精神食粮的书本也是必不可少的。一日不可无书，一日不可不读书。

读书，是现实生活的写照，是人类心灵的再现。读书，读生活，品味人生。

书香是自然万物的气息，是灵魂的气息，追随书香，追随心中的那抹醇香。

心中的那抹醇香，余音绕梁，三日不绝。

篇2：丰台期末高三作文

老汉吃力的紧握把手，脸上一幅痛苦的表情。肥胖的身体夹在拥挤的人群中，一顶蓝帽子却挡不住那些雪白的头发。

这是一班由校门口开往终点站的公交。我和同桌坐在最后排，我探身透过拥挤的小道往前看，老汉站在最前排，旁边坐着个小男孩，他头朝窗外望着，对这一切视而不见。公车里寂静一片。

修养，这是修养问题。学生的修养在哪里？

什么是修养？洪战辉艰苦求学，抚养毫不相干的妹妹是修养；威廉·萨克雷那“每服一粒，以应急需”的药盒里的爱是修养；张海迪自立自强，不屈不挠是修养。谈及修养，我们总能联想起大人物的事例。这些大人物所具备的修养，使我们产生一种对修养遥不可及的敬畏感。查查词典，修养除了指在理论、知识、艺术和思想方面达到一定水平外，最基本的意思是指养成的正确的待人处理的态度。这就是修养，于生活细微处而被我们仰视以致忽视，疏远。

为什么要有修养？于个人，有修养，可以让你广交朋友，快乐无限。于家庭，有修养，可以使家庭和睦，生活幸福。于团体，有修养，可以使其团结一致，所向披摩。于社会，有修养，可以使社会安宁，人民安居乐业。于国家，有修养，则关系其生死存亡，兴盛衰败。于世界，有修养，可以使人类子子孙孙无穷尽。新时代的我们，修养更是必不可少。如何让自己成为一个有修养的人，值得我们深思。

怎样做到有修养？把握其基本意义：正确的待人处事的态度。还记忆犹新美国总统紧握毛主席的手的情景，因为他认为欠毛主席一次握手。修养是一个国家和民族的写照，而毛主席就是典例。集“贴心人”、“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”的荣誉于一身的李素丽，只是北京公交公司的一位汽车售票员，她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客着想。她以最平凡的身份诠释最高贵的修养。我们肩负着接管和弘扬修养的使命。

忽然，我跟前个小女孩，穿过拥挤的人群，走到老汉跟前，晃晃老汉的衣服：“爷爷，后面有个座位，您坐那儿吧！”公车里闷闷的气氛忽然被一道道亮光激活，人们不约而同的向前望去，公车里依然静静的……

篇3：丰台高三语文期末作文

人生苦短，在世几十个春秋，我们将遇见许多人，碰到许多事，忆起来，或是喜悦的，或是痛苦的，还有些许是后悔的。

记得那时，你刚转来我们班，你长得很可爱，齐肩的中长发披散开来，樱桃般红的嘴唇让人直想咬一口，还有两颗葡萄似的大眼睛镶嵌在那弯弯的柳叶眉下。你在老师的带领下进入教室，走上讲台上作自我介绍，你非常害羞，一直低着头，脸红的似个苹果，只淡淡说了一句：“大家……好，我是……，是新转来的同学，希望以后能与大家愉快相处。”话音刚落，便走向讲台下的老师处。你转来时我正好是一个人坐，老师便把你安排和我一起。与你相反，我是一个大大咧咧，活泼外向的女孩。起初，你不好意思和我说话，只是静静地睁着一双水晶般的大眼睛看着我，我当然是最耐不住寂静的那一个，没过多久，我和你便打成一片，每天一起来上学，一起打饭，一起聊天，一起回家……

一个学期过去了，临近期末考试的一天下午，数学老师连预备铃都没打，抱着一摞试卷走了进来就喊准备考试。我慌忙地打开练习册最后看了一眼，依依不舍地拿出文具盒开始应考。“哎呀，我的文具盒呢”，你焦急地说“嘿，我文具盒没带，你能借我一支笔吗?“我听后，便拿出一支崭新的钢笔递给你，你接过后，微笑着点了一下头就开始做试卷。考完试后，我和前桌的同学一起去上厕所了，也就忘了钢笔的事。

第二天一来，我就问你要还钢笔，你告诉我还给我了，可我找了好久也没找到，于是我很生气，便对你说：“你这人怎么这样呀，借了东西不会还，那可是我爸爸送我的生日礼物呀!”尽管你一直在辩解，可我还是听不进去，我们便就这样闹翻了，下午换座位时，老师把我们给调开了。我们就这样僵持着。期末考的前一天早上，同学扫地时发现了我的钢笔，拿来还给我，我才听他们说，原来我真的误解你了，可是我还是太倔强不愿去跟你道歉。

放假了一个月，我也准备了一个月，开学来本打算去向你和解，才知道你已经走了，你只是暂且跟来出差的父母转来。老师和我说，你留下了一封信给我，我匆忙打开，看完后我哭了，我才发现，你一直都很想我很想我……我好后悔但是没能牢牢记住你，我好后悔当时没能向你说出对不起，下次有幸再见时，我一定要紧紧抱住你，将我憋了好久的心事全都诉说给你听，这时，我的眼泪又滴落下来，打湿了衣襟……

篇4：丰台高三期末语文小作文

《易经》上说：“穷则变，变则同，通则久。”此言不假。环境难以改变，但能动的是自己。无论是热带沙漠里为保水抗旱运用减法的光棍树，还是温暖地区沼泽地中为耐水温而选择加“呼吸根”的落羽杉，都身处其他植物难以生存的环境中，却也拥有一方土地，一片天空。光棍树和落羽杉告诉我们：纵然环境难以改变，但我们可以改变自己，适应环境。

改变自己，适应环境，方得长久。时代在发展，社会在进步，不会变化的是静物、死物。柯达公司曾是世界上的胶卷技术公司，何等的成功，但当摄影从胶片时代迈入数码时代时，柯达仍顽固地守着传统“胶卷大王”的地位，不肯转变，最终在迎来“132岁生日”的时候，被迫宣告破产。

无独有偶，以过硬的质量着称的诺基亚手机也因为固守质量而不知当今手机市场正向娱乐化，智能化转变的趋势，结局便是被并购。然而，苹果、三星等公司却弊端创新以适应市场需求，得到大众的追捧。可见，在日新月异的环境中，我们只有不断调整自己以适应环境，才能得到长久的“生存”。

当然，改变自己要立足实际周遭环境。见一点风吹草动便盲目“全部更新”自己，是不值得的。在明媚的阳光照不到的地方，青苔的生命仍然在萌动。尽管环境潮湿黑暗，青苔仍要生长。它选择放低自己的姿态，缩小自己的叶片，尽力在这潮土上成长，成为一道独特的风景。

失之东隅，收之桑榆。舍弃一些原有的，才能获得希望的。摒弃陈规陋习，才能进步；试着改变自己，才能融入环境。现在，有一些青年，在就业问题上，顽固坚持自己所谓的倔强，带着一股傲气，高不成低不就的，最终一事无成。于是，有人寻求解决方法。韩国现代集团李明博给出了答案：改变自己，适应工作。

这世上，从未有过为某人量身定做的职业。我们唯有调整自己，才能做出一番大作为。

每个民族都有自己的历史，每个国家也都有自身发展的瓶颈期。在今天的中国，我们不能否认内忧外患，更无法塑造世界发展的轨迹。我们只有通过改革与开放去适应政治多极化的日益复杂的国际，才能长久地屹立于世界各国的前列，才能为实现中国梦注入活力。

困境或许不可避免，但请记住，穷则变，变则通，通则久。

篇5：丰台高三语文期末作文

当微信推出投票选举后，微信中便会经常有帮助某某孩子投票的信息，用这种方式为孩子拉票。

然而，这种行为与舞弊又有何异？许多人看到这条信息后，便会碍于交情等原因，点开链接，找到对应选手投票。推出投票活动原来的目的，是用相对公平的方式选出优秀作品，这种拉票行为，与托关系走后门又有何异？朋友圈人多，就是关系硬，背景强，不管他的孩子的作品是否真正优秀，只要人数足够多，就能获胜。当投票沦为另类的舞弊之时，投票也就失去了意义！

用这种方式选举出的夺冠者、优胜者，没有任何的含金量，这仅仅能够满足某些家长的虚荣心，同时，也会在一定程度上害了孩子。孩子也有自己的辨别能力，当他发现自己的作品虽然不如别人的好，但仍然取胜的时候，会增长其特权主义的意识。为什么李双江的儿子敢干出如此伤天害理的罪行，为什么一个小小的公安局长的儿子敢在警察抓住其酒驾的时候出口狂言————我爸是李刚，你们不能把我怎么样！为什么社会对富二代，官二代的评价之低？这一件件事，就是特权主义在如今社会中横行肆虐的证据。因此，决不能助长这歪风邪气，这种不公平不公正的微信投票应予阻止。

也曾看到某学校为了虚荣，在某些教育局号召的为地震灾区捐款的活动中，将原本献爱心的捐款活动与各种评先评优挂钩，岂不谬哉？学生并没有经济来源，捐款的钱都是父母代出，捐的钱多，也许并不是为了献上一份自己的爱心，而且为了一些与日后能在升学、高校自主招生给予优惠的评先评优的奖状证书，这与权钱交易，买官卖官行为有何异？

微信投票拉票，捐款与评先评优挂钩的出现，其本质还是如今病态社会下的病态思想所导致的不公平。

莫让投票沦为另类舞弊！

篇6：丰台高三期末语文优秀作文

发黄的旧照片勾起我对过往不尽的回忆。照片上还稚嫩的笑脸，那日明媚的阳光，那棵茂盛的香樟树。这是在离新家几十里地外的老屋拍摄的，一晃时光流逝了近十载。

思念是不尽的流水流入我的心肺，我的血液，掌握了我的思维。心里迫切的想要回去看看。

坐上了“回家”的“旧巴士”，这段不远不近的路程却让我觉得那么难熬，也许不是距离远，不是巴士太过老旧而是心里的迫切。沿途的风光不再是满满的田野，多了些房屋；崎岖的小路没有了，都是宽阔的柏油马路……原来这段距离已经变得“面目全非”了。

站在那破旧的老木门前，老屋与我只有一面之隔，那么近却又感觉距离遥远。我迟迟没有打开门，那伤痕累累的木门上依稀有我幼时顽皮时在上面刻的字。推开木门发出“咯吱咯吱……”的声音，仿佛掉光了牙，口齿不大清楚的老爷爷在说话。走进那空旷的大庭院，感觉陌生又熟悉，熟悉的是那生了锈的铁锹金额挨在墙角的鸡笼子；那钉在墙上的奶箱；那棵依然茂盛的老香樟树……陌生的只是院子里的空旷！没有花香，从前的院落摆满花草……没有豆豉香，从前奶奶到一定的季节总是腌豆豉……

心中不免有些失落，多想找到往日的亲切，是什么让我们有了这距离……

席地而坐，想要找回“距离”抹杀的亲切感。闭上双眼，想要感受距离带给我的对你的思念。一阵清风飘起，带来了从前美好的片段：奶奶辛勤的身影，哼着小曲摆弄花草；正在做腌豆豉的情形，额前晶莹的汗水和擦汗的那块旧的发黄的手帕和时光染白了的白发。空气中似乎漂浮着淡淡的花香，豆豉味，久久没有散去……仿佛浮现了夏季烈日当头我躲在香樟树下乘凉玩耍的情景。唤醒了我尘封的记忆，倍增对过往的怀念。

不知不觉，夕阳西下我又要回到新家。心中难免有些不舍，下次再回来又不知过多久，又不知道是怎样的心情怎样的情形。距离把你我隔开，思念却没有距离，把我对你的思念留在这，让我带走对你新的感受。坐上旧巴士怀着不一样的心情回家。我与老屋的距离在一点点拉大。然而，我与老屋的“距离”越来越近了，因为我对它的思念在一点点增加，思念越多，它在我心中占据的地位就越高，越重。

触碰不到的曾经，回不到的过去，永远在我心中挥之不去！

篇7：高三英语期末复习计划

一、指导思想和目标

制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语(复习)教学，努力提高平均分和上线人数。力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。

二、把握一个基本原则

坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，知能并重，全面提高以听、读和写为重点，侧重阅读能力的英语综合运用能力。以语言运用能力为主导，重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目www.liuxue86.com 标的引导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。一个中心(阅读)，两个基本点(知识和技能)，二轮次复习，四线并进(听力、阅读、写作、语法词汇)。

三、主要措施

1.转变观念，提高素质

(1)树立“四为主”意识。

部分教师教学思想落后，导致教学成绩徘徊不前，甚至远远落后于兄弟班级和学校。没有思想，就没有行动;没有正确和先进的思想，就没有正确的行动，甚至造成严重的失误。我们要有强烈的“四为主”意识，即：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。不仅要考虑教什么、怎么教，而且更要研究学生怎么学，如何调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯。特别要把学生的主体地位落到实处。在备课、课堂、作业布置和批改、课余辅导、命题和阅卷各个环节以及材料选择中都要充分考虑大部分学生的实际。根据不同的教学(复习)内容、不同的教学(复习)阶段，制订不同的教法和学法，根据教情和学情进行教学。语言主要不是老师教会的，而是学生学会的，语言能力不是老师教出来的，而是学生练出来的。根据复习阶段，组织高三英语教师进行一轮研讨、二轮研讨和高三后期复习研讨，下发全县各阶段复习意见，统一教师的思想，指导各校的复习教学。教师必须重新深入学习《英语课程标准》〉，更新教育教学理念，推进素质教育，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨国文化意识、形成自主学习能力、发展综合语言运用能力的过程。

(2)树立正确的英语教材观。

新英语教材有很大的局限性，语言输入的材料杂乱，仅限于现有的教材教学是不能适应现行高考要求的。生活多广，语言应多广，要增加学生接近原着的机会，巩固和扩大学生的词汇量，以外研版教材为主，以其他版本的教材和自编自选的教材为辅，加大语言材料的输入量，拓宽语言材料的输入渠道，确保足够的语言经验的积累。没有输入，就没有输出，输入量(听的材料和阅读的材料)要大于输出量(说和写)。对现行教材和语言材料要精心选择，删除重复和不必要的，增加符合语言规律的材料，并且要及时供应、不间断。

教师教学要加深对教材的认识和理解，灵活地对教材进行取舍和运用。教师要充分认识到教材只是一种载体，要充分、合理地利用教材但不拘泥于教材来全面培养学生的听说读写译的能力，使学生能灵活运用这门语言。

(3)树立较强的上进意识。

高三英语教学对于教师素质的要求更高，高三教师应坚持不懈地，多渠道多方位地提高自身的职业道德素质和业务素质。备课组长要加强自己的组织能力、调控能力、树立强烈的质量意识和责任意识，把好关、定好向。所有教师做到教学与时俱进。良好的合作关系是搞好工作的前提，我们要有良好的合作意识，搞好教师和学生之间、备课组教师之间、备课组与年级组之间的关系，这是复习成功的重要因素。高三教师还需要有研究意识，有些教师只顾埋头拉车不顾抬头看路，倾向于做大量的练习，然后进行讲解，其余的漠不关心。教师应该认真研究《新课标》、《考试说明》和近几年高考试题，把握高考命题原则、命题方式、命题趋势、考查重点等等，做到有的放矢，少走弯路。同时还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。既要埋头拉车，更要抬头看路。各位任课教师要有明确的目标意识，适当定出本校、本班及目标生的阶段目标和高考目标。

(4)抓好青年教师培养工作。

进行学案教学、搞好集体备课和听评课是培养年青教师使其快速成长的有效措施。每单元确定主讲人，其他教师积极参与讨论，人人发言。主讲人上公开课，评课主要是找缺点提建议，研究教法、学法，教师之间经常交流与沟通，促进青年教师快速成长和学科组全体教师水平的提高。备课组成员团结协作，互相帮助。充分发挥备课组长的模范带头作用，要勇挑提高本学科高考成绩和为学校培养青年教师的重担。青年教师要全身心地投入到教学中来，加快自己的成长。