艾青《鱼化石》阅读答案

下面小编为大家带来艾青《鱼化石》阅读答案，本文共9篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“优越男孩”提供。

篇1：艾青鱼化石阅读答案

鱼化石

艾青

动作多么活泼，精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，在大海里浮沉;

不幸遇到火山爆发，也可能是地震，

你失去了自由，被埋进了灰尘;

过了多少亿年，地质勘察队员，

在岩层里发现你，依然栩栩如生。

但你是沉默的，连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，却不能动弹;

绝对的静止，对外界毫无反应，

看不见天和水，听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：

离开了运动，就没有生命。

活着就要斗争，在斗争中前进。

《鱼化石》阅读题一：

1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用?

2、综观全诗，点明中心意思的是哪一节?

3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理?

4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。

篇2：艾青鱼化石阅读答案

1.盛、沉、震、尘、生，押“en” “eng”韵。应、音、命、进、临、净，押“in”“ing”韵。

2.“你”指的是鱼化石，采用第二人称拟人手法，显得亲切自然。

3.第四节与第一节呼应。作者通过前后的对比，想说明一个哲理：生活中如果遇到痛苦，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中才能得到升华。(意对即可)

4.(1) √(2)×(3)×

篇3：艾青鱼化石阅读答案

1、打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

2、最后一节。

3、这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

4、《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训。《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的伟大。

《鱼化石》阅读题二：

1.请找出本诗押韵的字，并写出它们押了什么韵。

________________________

2.诗中“你”指的是什么?用这样的手法来写有什么好处?

________________________

3.请找出与第一节内容呼应的语句，并说说作者这样写想要表达什么主题。

________________________

4.判断正误。(用“√“”×”表示)

(1)本诗表面上是写鱼化石，实际上是在写人，在写诗人的不幸遭遇。这明暗两条线结合得很巧妙。( )

(2)作者由眼前的一块鱼化石展开联想和想象，把笔触伸向了几亿年以前的.远古，然后又回到现实中来。( )

(3)本诗几处运用了对比，如鱼儿生前的自由、快乐与死后的压抑、痛苦，“栩栩如生”与“不能动弹”，“绝对的静止”与“运动”等。( )

篇4：艾青《鱼化石》阅读答案

艾青《鱼化石》阅读答案

《鱼化石》

艾青

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉;

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘;

过了多少亿年，

地质勘察队员

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹;

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

离开了运动，

就没有生命。

活着就要斗争，

在斗争中前进，

当死亡没有来临，

把能量发挥干净。

1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用?

答：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

2、综观全诗，点明中心意思的是哪一节?

答：最后一节。

3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理?

答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。

答：《鱼化石》是作者所总结的`悲惨的人生教训。《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的伟大。

篇5：艾青《鱼化石》阅读答案参考

《鱼化石》是著名诗人艾青写的一首诗，诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了一条自然规律：生命在于运动。告诫人们：在运动中前进，死也要死得有意义。抒发了诗人自己对生命的珍视之情。以下是YJBYS就业指导网为您整理的《鱼化石阅读答案》，希望对同学们理解该文有所帮助。

艾青《鱼化石》初中现代诗阅读题及答案

鱼化石

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉;

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘;

过了多少亿年，

地质勘察队员

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹;

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

离开了运动，

就没有生命，

活着就要斗争，

在斗争中前进，

当死亡没有来临，

把能量发挥干净。

1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的`生活，这对后文有什么作用?

2、综观全诗，点明中心意思的是哪一节?

3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理?

4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。

篇6：鱼化石阅读答案

《鱼化石》是著名诗人艾青写的一首诗，它既是一首科普知识诗，又是一首抒情诗，而且语言通俗易懂，适合小朋友阅读，以下是YJBYS就业指导网为您整理的《鱼化石阅读答案》，希望对同学们理解该文有所帮助。

初中诗歌艾青《鱼化石》阅读答案

篇7：鱼化石阅读答案

《鱼化石》的作者是艾青。

艾青，1957年，诗人被无端地打成“右派”，从此便被无情地埋没了，不仅不能发表作品，甚至连一个正常人的生活权利都被剥夺了。诗人从社会上消失了。到1978年诗人复出后，不能不对这漫长的痛苦生活做深入思考。正是在这种深入思考之下，诗人的灵感在鱼化石上找到了流溢口。在这首诗中，作者不仅对自己内心的情绪有准确把握，而且对鱼化石的形象也有准确的把握，并使二者巧妙地联系起来。

阅读《鱼化石》一诗，完成习题。

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉。

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

便失去了自由，

被埋进了灰尘;

过了多少亿年，

地质勘探队员，

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹;

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

离开了运动，

就没有生命。

活着就要斗争，

在斗争中前进，

当死亡没有来临，

把能量发挥干净。

1.本诗第1节中“跳跃”与“浮沉”能否调换?为什么?

2.本诗的`前两节通过作者的想像，写出了鱼化石 。

3.本诗的第1节写出了鱼儿生前的自由、活泼、快乐的生活，这对后文有何作用?作者在描写鱼儿和鱼化石时寄托了怎样的感情?

4.本诗点明中心意思的一节诗是 。

5.第4节诗中的“但你是沉默的”中的“但”能否删掉，为什么?

6.判断下列说法的正误。

(1)作者由眼前的一块鱼化石展开想像与联想，把笔触伸向几亿年以前的远古，然后又回到现实中来。( )

(2)本文运用了几处对比，如鱼儿生前的自由、快乐与死后的压抑、痛苦;“栩栩如生”与“不能动弹”;“绝对静止”与“运动”等。( )

(3)本文表面是写鱼化石，深层来说又是在写人，在写诗人的不幸遭遇，这明暗两条线结合得很巧妙。( )

篇8：鱼化石阅读答案

1.不能互换。(1)押韵的需要，“浮沉”一词放在末段更琅琅上口。(2)鱼儿一般也不能在大海里“跳跃”，只能是“浮沉”。

2.来历

3.第1节极力渲染鱼儿在成为化石之前的快乐、自由，更能反衬出遭受灭顶之灾后的不幸，突出了中心。作者在此寄托了同情、忧伤的感情。

4.最后一节

5.不能去掉。因为上一节有一句“在岩石层里发现了你，依然栩栩如生”，本节的“沉默”“不能动弹”与之构成了转折关系。

6.(1)√ (2)× (3)√

篇9：鱼化石 阅读答案

艾青

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉;

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘;

过了多少亿年，

地质勘察队员

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹;

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

离开了运动，

就没有生命。

活着就要斗争，

在斗争中前进，

当死亡没有来临，

把能量发挥干净。

阅读上面诗歌，回答下面问题。

1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用?

答：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

2、综观全诗，点明中心意思的`是哪一节?

答：最后一节。

3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理?

答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。

答：《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训。《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的伟大。

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