迎新春教师慰问大会上的讲话

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篇1：迎新春教师慰问大会上的讲话

迎新春教师慰问大会上的讲话

尊敬的各位领导、老师们、同志们：大家好！

一元复始，万象更新。在新春佳节即将来临之际，我们在这里隆重召开迎新春教师慰问大会。借此机会，我谨代表中共常州市委教育工作委员会、常州市教育局，向长期辛勤耕耘在教育第一线的全市教育工作者，以及离退休老领导、老教师致以节日的问候，向亲临今天会议的各位领导、一贯以来关心和支持我们教育事业的各界人士表示衷心的感谢。祝大家新春愉快、身体健康、合家幸福、万事如意！

过去的，是实施十五规划的重要一年。在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者高举“教育为人民服务”旗帜，全面实施素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为常州建设特大城市、长三角区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。一年来的工作，概括起来，主要取得了以下几方面的成绩：

一．注重区域整体推进，教育现代化工程有了新的进展

20xx年，我们在全市79个乡镇100％达到了教育基本现代化的基础上，又全面启动实施辖市区区域教育现代化建设工程；同时积极实施教育信息化五年规划，全年新增中小学校园网139个，使全市中小学拥有校园网233个，100％中小学实现校校通；我们的常州教育网月访问量超过30万次，总访问量已达800万人次； 2.4万名中小学教师通过以信息技术为重点的考核培训，现代技术实验学校网络进入课堂的学科覆盖率达80％；全年新创省级示范幼儿园5所、省级实验小学8所、省级示范初中10所，100％省级重点高中顺利转星，优质教育资源得到了进一步的拓展。

在“九五”教育布局调整的基础上，我们主动适应特大城市建设，抓住我市推进城市化战略和农村城镇化给教育发展提供的新机遇，深入调研，充分论证，初步完成了20xx－20xx年常州市区教育布局规划，积极启动实施新一轮城区教育布局调整。上半年，北郊中学高中部移建新北区，区局共建一所现代寄宿制高中；下半年，我们对物资学校、旅游学校、三职高等3家中等职业教育资源进行优化整合，采取股份制形式筹建了一所公办股份制中等职业学校，加快构建具有鲜明地方特色的现代国民教育体系和终身教育体系。

二．大力实施均衡化发展战略，各级各类教育事业有了新的发展

过去的一年，我们继续实施“金边工程”，设立骨干教师津贴及校本培训、校本教研“专项基金”，出台“促进学校主动发展的意见”，鼓励学校合理定位、确立目标，自主制定三年发展规划，主动寻找发展机遇，形成办学新机制，办好每一所学校，实现让常州的每个孩子都接受良好教育的目标；为了切实解决好外来流动儿童少年的入学问题，我们启动实施了“蓝天计划”，创办蓝天实验学校和新市民子弟学校等流动儿童专门学校，出台“常州市流动儿童少年就学暂行管理办法”，各类公办学校克服困难，妥善吸纳4万多名流动儿童少年入学，保障了适龄流动儿童少年接受义务教育的权利；20xx年，市帮困助学金理事会共对2500名学生发放助学金180万元，市区各类学校为特困学生减免学杂费250万元，从而保证了在常州就读的每个学生不因家庭困难而辍学。

过去的20xx年，是我市各类教育事业健康、协调、快速发展的一年。基础教育水平不断提高：全市学前三年教育普及率98%，（高出政府目标8个百分点），适龄儿童小学入学率100%，初中毕业生升学率96.37%（高出政府目标5个多百分点），适龄青年高等教育毛入学率42%（高出政府目标7个百分点）；在高考模式改革的情况下，万人进线率万分之十九，本科录取率56%，继续名列全省前茅。职业教育稳步发展：新创省级示范专业16个，市级18个；市区职校生中级工达标率98%，一次就业率98%；1563名职校生参加高校单招，本科达线率44%，名列全省第一。高等教育实现新的突破：常州大学城一期工程全面竣工，6所高校1.4万名新生按时入驻；常州师专整体性并入常州工学院，为建设“常州大学”打下重要基础；新通过备案高等远程教育站点7个（使全市达18个），新增函授站点8个（使全市达41个）。终身教育体系建设有序推进：“常州市民学习信息中心”揭牌成立；新创市级农科教结合示范基地2个，完成各类社会培训52万人次；组织参加高等教育自学考试4.4万人次，成人高考1.6万人次，初步实现了我市“基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效”的奋斗目标。

三．全面推进课程改革，素质教育实施有了新的硕果

20xx年，我们进一步强化“德育为首”，高度重视体验教育，不断增强德育工作的时代性、针对性和实效性，真正落实学生在德育中的主体地位，激发和培养其自我教育、自我管理、自我评价的意识和能力，并逐步内化为良好的文明习惯和文明素养；我们制定并启动实施“中小学课程实施水平评估方案”，召开新课程研讨会、新课程推进现场会，进行“学生成长记录袋”评比交流，大力加强特色教育，着力推进校本课程开发、综合实践活动课程开设和学生评价制度改革。一年来的课改实践取得了良好的实效：学校校本培训、校本教研意识得到增强，校本课程逐步开发，综合实践活动有序推进，教师教学理念和行为明显转变，学生主体地位初步确立，评价方式有所创新，学校开放度不断提高，社会教育资源受到进一步重视和开发。

四．深化干部人事制度改革，队伍建设有了新的推进

过去的一年，我们进一步加强师德师风教育，深入开展“让教育充满爱”主题教育，评比表彰“十佳爱生标兵”，不断增强广大教育工作者的职业道德和爱生情感；构建教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师后备人才五级阶梯，为教师终身发展和专业成长提供平台；各类教师合格学历进一步提高，高中90％、初中96 %、小学99%、职高77%、幼儿园96%，各项指标均在全省名列前茅。

我们进一步深化创建“好班子”活动，全年共表彰了35个基层班子；修订下发了“基层单位党政领导议事规则”，加强民主集中制建设，不断提高领导班子的集体创造力；举办各类校长培训班，深化校科级干部“五个一”活动，不断提高领导干部的政治思想素质、业务水平和管理能力；同时，我们积极推进干部人事制度改革，启动实施“校长三年目标任期责任制”，探索解决干部“能上不能下”的使用现状，大力营造书记、校长想干事、真干事、干成事的良好环境。

五．着力推进行风建设，教育让人民满意程度有了新的提高

我们制定实施“常州市教育局法制工作规程”，组织3.1万名教师参加全省“四五”普法考试，年内新增依法治校先进单位50个；大力推进政风建设，开展“行政主动服务学校发展”大讨论，强化教育行政对基层学校的“指导、服务、评价”三项职能；坚持深入基层调研，把解学校发展之忧、帮师生生活、学习之难作为行政工作的出发点和归宿；着力推行教育便民九项措施，实行民主监督，推进政务公开和校务公开；召开“治理教育乱收费联席会议”，开通行风建设热线，推出行风建设九项承诺，坚决治理教育乱收费，并向全市人大代表、政协委员广泛征询意见，进一步加大自身工作改进力度，树立教育为人民服务的良好形象。

六．大力加强思想、组织、作风建设，教育党建工作有了新的成绩

20xx年，在省教工委、市委的直接关心和领导下，我们建立了中共常州市委教育工作委员会，并明确了党工委的职能，进一步理顺教育党建工作管理体制，不断加大对全市中小学党建工作的领导、指导力度。我们着力加强学校思想政治工作和基层组织建设，推进教育管理干部队伍建设、政风建设和党风廉政建设，大力开展党员先进性教育活动和主题教育，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分调动工会、共青团、民主党派等方方面面的积极性，为教育事业的'健康、快速发展提供了重要的思想政治基础、精神动力和组织保障。

回顾一年来的工作，我们认为，之所以取得了较大的成绩，得益于上级党委、政府的正确领导和政策护航，得益于社会各界和有关人士的大力支持和帮助，得益于广大教育工作者的共同努力和辛勤劳动，在这里，我再次向你们表示由衷的感谢！

目前，全市上下正大力构筑21世纪参与国内外竞争的新优势，努力实现到20xx年达到全面小康水平，到20xx年达到基本现代化的宏伟目标。要顺利实现这个目标，教育必须要主动适应、服务、促进经济社会的发展，必须要符合国际潮流、时代特征和城市背景，充分体现历史传统和地域特色，为常州的新一轮跨越和腾飞发挥基础性、先导性和全局性的作用。

因此，在新的一年，全市广大教育工作者首先要勤于学习。学习是进步的根基。要注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨炼意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操；要注重学习最新的教育教学理念，更新知识体系，转变思维方式，主动探究，结合实际，要在学习中求提高，在提高中求发展。其次要善于创新。创新是事业的灵魂。全市教育工作者要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合我市全面建设小康社会的伟大实践，勇于创新、善于创新、不断创新，既要开辟个人专业成长的新领域，又要主动为常州教育的新发展推波助澜；三是要甘于奉献。奉献是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。全市教育工作者要自觉地把个人价值的实现和理想的追求同教育事业的繁荣紧密联系在一起，要把祖国和民族的希望紧密联系在一起，主动服务于学校主动发展战略，把青春和热血无私地奉献给教育事业、社会和人民。

回首过去，乐于奉献、不畏艰难的全市教育工作者，用辛勤的汗水铸就了今天的辉煌；展望未来，与时俱进、勇往直前的全市教育工作者，将在挑战与机遇中谱写崭新的 篇章。同志们，老师们，新的一年，全市人民正满怀信心，开始新纪元的伟大征程。时代潮流催人奋进，让我们进一步确立新观念、开拓新思路，团结一心、群策群力、锐意进取，为开创常州教育的美好（明天而努力奋斗！

谢谢大家！

篇2：在迎新春教师慰问大会上的讲话

在20迎新春教师慰问大会上的讲话 -春节

尊敬的各位领导、老师们、同志们：

一元复始，万象更新。在新春佳节即将来临之际，我们在这里隆重召开迎新春教师慰问大会。借此机会，我谨代表中共常州市委教育工作委员会、常州市教育局，向长期辛勤耕耘在教育第一线的全市教育工作者，以及离退休老领导、老教师致以节日的问候，向亲临今天会议的各位领导、一贯以来关心和支持我们教育事业的各界人士表示衷心的感谢。祝大家新春愉快、身体健康、合家幸福、万事如意！

刚刚过去的年，是实施十五规划的重要一年。在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者高举“教育为人民服务”旗帜，全面实施素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为常州建设特大城市、长三角区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。一年来的工作，概括起来，主要取得了以下几方面的成绩：

一．注重区域整体推进，教育现代化工程有了新的进展

2005年，我们在全市79个乡镇100％达到了教育基本现代化的基础上，又全面启动实施辖市区区域教育现代化建设工程；同时积极实施教育信息化五年规划，全年新增中小学校园网139个，使全市中小学拥有校园网233个，100％中小学实现校校通；我们的常州教育网月访问量超本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃过30万次，总访问量已达800万人次； 2.4万名中小学教师通过以信息技术为重点的考核培训，现代技术实验学校网络进入课堂的学科覆盖率达80％；全年新创省级示范幼儿园5所、省级实验小学8所、省级示范初中10所，100％省级重点高中顺利转星，优质教育资源得到了进一步的拓展。

在“九五”教育布局调整的基础上，我们主动适应特大城市建设，抓住我市推进城市化战略和农村城镇化给教育发展提供的新机遇，深入调研，充分论证，初步完成了2005－常州市区教育布局规划，积极启动实施新一轮城区教育布局调整。上半年，北郊中学高中部移建新北区，区局共建一所现代寄宿制高中；下半年，我们对物资学校、旅游学校、三职高等3家中等职业教育资源进行优化整合，采取股份制形式筹建了一所公办股份制中等职业学校，加快构建具有鲜明地方特色的`现代国民教育体系和终身教育体系。

二．大力实施均衡化发展战略，各级各类教育事业有了新的发展

过去的一年，我们继续实施“金边工程”，设立骨干教师津贴及校本培训、校本教研“专项基金”，出台“促进学校主动发展的意见”，鼓励学校合理定位、确立目标，自主制定三年发展规划，主动寻找发展机遇，形成办学新机制，办好每一所学校，实现让常州的每个孩子都接受良好教育的目标；为了切实解决好外来流动儿童少年的入学问题，我们启动实施了“蓝天计划”，创办蓝天实验学校和新市民子弟学校等流动儿童专门学校，出台“常州市流动儿童少年就学本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃暂行管理办法”，各类公办学校克服困难，妥善吸纳4万多名流动儿童少年入学，保障了适龄流动儿童少年接受义务教育的权利；2005年，市帮困助学金理事会共对2500名学生发放助学金180万元，市区各类学校为特困学生减免学杂费250万元，从而保证了在常州就读的每个学生不因家庭困难而辍学。

过去的2005年，是我市各类教育事业健康、协调、快速发展的一年。基础教育水平不断提高：全市学前三年教育普及率98%，（高出政府目标8个百分点），适龄儿童小学入学率100%，初中毕业生升学率96.37%（高出政府目标5个多百分点），适龄青年高等教育毛入学率42%（高出政府目标7个百分点）；在高考模式改革的情况下，万人进线率万分之十九，本科录取率56%，继续名列全省前茅。职业教育稳步发展：新创省级示范专业16个，市级18个；市区职校生中级工达标率98%，一次就业率98%；1563名职校生参加高校单招，本科达线率44%，名列全省第一。高等教育实现新的突破：常州大学城一期工程全面竣工，6所高校1.4万名新生按时入驻；常州师专整体性并入常州工学院，为建设“常州大学”打下重要基础；新通过备案高等远程教育站点7个（使全市达18个），新增函授站点8个（使全市达41个）。终身教育体系建设有序推进：“常州市民学习信息中心”揭牌成立；新创市级农科教结合示范基地2个，完成各类培训52万人次；组织参加高等教育自学考试4.4万人次，成人高考1.6万人次，初步实现了我市“基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、教育有成效”的奋斗目标。

三．全面推进课程改革，素质教育实施有了新的硕果

2005年，我们进一步强化“德育为首”，高度重视体验教育，不断增强德育工作的时代性、针对性和实效性，真正落实学生在德育中的主体地位，激发和培养其自我教育、自我管理、自我评价的意识和能力，并逐步内化为良好的文明习惯和文明素养；我们制定并启动实施“中小学课程实施水平评估方案”，召开新课程研讨会、新课程推进现场会，进行“学生成长记录袋”评比交流，大力加强特色教育，着力推进校本课程开发、综合实践活动课程开设和学生评价制度改革。一年来的课改实践取得了良好的实效：学校校本培训、校本教研意识得到增强，校本课程逐步开发，综合实践活动有序推进，教师教学理念和行为明显转变，学生主体地位初步确立，评价方式有所创新，学校开放度不断提高，教育资源受到进一步重视和开发。

篇3：教师集训大会上的讲话

尊敬的各位领导、到会的全体老师们：

根据市教育局的统一安排，龙坪中心学校暑期教师集训已于 天正式拉开了帷幕。为了圆满完成这次学习任务，达到上级领导的要求，我代表中心学校讲三个方面的意见，供老师们参考。

一、统一思想，深刻认识暑期教师集训的重要意义

同志们，历年暑期集训工作，都得到省、黄冈市、武穴市以及我们教育局等各级领导的高度重视。今年，市教育局为搞好这次集训学习，召开了专题会议。中心学校为确保集训学习取得更大的成效，从方案的制订到组织安排都作了周密的部署。 天我们各中小学的领导、老师都以饱满的热情、振奋的精神，端正的态度参加学习和讨论，我认为这是一个良好的开局。谈到集训的意义，我们认为：

1、集训学习可以促使我们进一步统一思想，净化灵魂。

当前，在举国上下进一步深入学习“八荣八耻”，认真开展践行社会主义荣辱观大讨论的大好形势下，我们市教育局又继续持久开展了“廉政从政，廉洁从教”、“八项承诺”等系列活动，这些都集中说明一个问题，那就是学习是摆在我们面前的首要任务，是当务之急。通过集训学习，我们的思想将会更加统一，我们的灵魂将会更加净化。也只有通过学习，我们才能更好地配合市教育局开展好各项活动，才能与时俱进，开拓创新，才能用我们的实际行动为创办人民满意教育作贡献！

2、集训学习可以促使我们进一步规范管理，提高质效。

教师是人类灵魂的工程师。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。教师在教育创新中承担着重要使命，是知识的重要传播者和创造者，连接文明进步的历史，现在和未来，更应该与时俱进，加强学习，成为热爱学习和终身学习的楷模。

这次学习内容丰实，学习任务很重，要解决的问题较多，希望老师们通过学习，使各自的能力不断提高，责任心不断增强；希望各中小学通过学习，进一步朝着规范管理、提高质效的科学化动作模式去努力、去奋斗。只有这样，我们的班子才会更加团结，我们的队伍才会更加纯洁，我们的教育才会大有希望。也只有这样，我们才能无愧于党和人民，才能无愧于“人民教师”这一光荣称号。

二、正视成绩，时刻做到以积极进取的态度，迎接未来

在市教育局和镇党委、政府的'亲切关怀和正确指导下，在全体教职工团结一心共同努力下，过去的一学年，我们的各项工作成绩斐然。

1、素质教育硕果累累。

在全黄冈市中小学素质教育抽测中，我们的龙坪中学荣获全黄冈市第一，我们的龙坪小学荣获全黄冈市第二。

2、中考成绩骄人耀眼。

据统计，今年中考我们共有 位同学光荣地升入黄高，达武中线共有 人，武中录取率在全市名列前茅。在今年武穴中学举行的保送生测试中，我们龙坪中学就有11位同学被武中提前录取，这一佳绩在武穴市乡镇中学中位居第一。

3、各类竞赛成绩辉煌。

就教师而言，在全国初中生化学竞赛中，蔡中德、李占安两位教师荣获省级一等奖辅导奖；在全国“落实新课标”论文评选中，胡均文、王云珍老师撰写的论文分别荣获国家一、二等奖；龙坪中学的熊辉老师代表黄冈市出席湖北省青年教师物理实验课讲课比赛获省级二等奖；朝阳小学李姗姗老师获省级青年教师讲课比赛一等奖；龙坪中学的刘振兴老师辅导学生参加全国物理竞赛，获国家级辅导员奖；我们的孙祖映等6位教师曾获武穴市“中小学优秀班主任”称号，龙坪中学的李占安老师的化学说课《分子和原子》分别荣获武穴市级一等奖和黄冈市级一等奖；姜限中老师撰写的《学习生物探究性实验教学》荣获黄冈市优秀论文评比二等奖。

就学生而言，在全国中学生英语能力竞赛中，我们的九年级学生共有1人次获国家级一等奖，2人次获国家二等奖，4人次获国家级三等奖；八年级学生共有1人次获国家级二等奖，3人次获国家级三等奖；

在全国初中生化学竞赛中，我们共有4名学生获省级二等奖，2名学生获省级三等奖，3名学生获黄冈市一等奖，2名学生获黄冈市级二等奖；在湖北省初中生生物学科学素质和实践能力竞赛中，我们初一年级学生共有3人次获省三等奖，9人次获黄冈市一等奖，13人次获黄冈市二等奖，30多人次获黄冈市三等奖；初二年级学生分别有2人次和7人次荣获省二、三等奖，分别有9人次，17人次和41人次荣获黄冈市一、二、三等奖；在湖北省第四届“天地杯”少儿作文竞赛武穴市级初赛中，我们取得了一等奖1人、二等奖3人、三等奖6人、优秀奖6人的佳绩。在随后举行的省级决赛中，我们再次创下一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，优秀奖8人的优异成绩；在黄冈市21届初中语、数、外三科综合测评中，我们四所中学共有11人次获二等奖，32人次获三等奖；在武穴市语、数、外三科综合素质测评中，八年级学生取得了一等奖2人、二等奖3人、三等奖11人的优良成绩，九年级学生取得了一等奖1人、二等奖5人、三等奖12人的优良成绩，龙坪中学表现出相当大的优势。

4、学校管理各具特色。

规范的管理制度，使“以制度管人，按制度办事”形成大家共同搞好学校管理工作的共识，并取得骄人的成绩：龙坪中学的平面管理和常规教学、龙坪小学的艺术教育、五里中学的教学研究、沙墩小学的养成教育、朱河小学的路队建设、五里小学的教育教学、下冯小学的英语教学、向文小学、牛车小学的危房改造、沙墩中学、新港学校、大树小学、长征桥小学、万丈小学在艰难中克难奋进，在边缘处无私奉献，他们的吃苦精神令人钦佩，他们的敬业态度令人感动。龙坪中学、朝阳小学、花园小学、牛车小学的创新教育风格迥异，各具特色。各中小学建章立制，科学管理、规范动作，促进了办学水平的均衡发展和办学档次的整体提升。

5、其他工作全面丰收。

在2005年教育工作年度目标考核中，我们龙坪中心学校荣获总分第一名，同时我们的社会治安综合治理和计划生育等工作都荣获市教育局下达的“先进单位”光荣称号。

在湖北省第四届“天地杯”少儿作文竞赛中，我们龙坪中心学校荣获优秀组织奖。此外，我们的龙坪中学还被教育部关工委等部门联合授予“全国中小学科技发明创新先进单位”称号。我们的五里中学、龙坪小学荣获武穴市德育工作先进单位。

三、立足当前，始终坚持以和谐共进的精神开拓进取

回顾过去，我们认为各项工作同党和群众的要求还有很大的距离，需要我们一如既往、群策群力、同舟共济、开拓进取，把各项工作推向一个新台阶。下面我就后阶段的奋斗目标讲几个方面的意见，供老师们参考。

1、通过依法治教，依法治校，规范管理，提高质效。

我们要牢固树立全面发展的人才观，坚定不移高举改革旗帜，不断深化教育人事改革，不断深化课程改革，进一步大力推进素质教育，扎扎实实搞好教育教学，把各项工作不断推向一个新台阶。要不断激活学校办学机制，“创名师出名师”工作要加紧进行。要通过激活用人机制，形成一种万马奔腾齐向前的工作局面。在办学过程中，坚持平衡发展，规范办学行为，做到依法治教、依法治校，用我们的实际行动来创办人民满意的教育。

2、通过重塑形象，再铸师魂，规范行为，提高素质。

我们一是要进一步深入持久地开展学习胡总书记提出的“八荣八耻”，牢记和践行社会主义荣辱观，不断加强干部队伍建设，不断加强师资队伍建设，不断加强优秀人才的培养，不断加强校园绿化、美化建设，优化办学环境，提高教师待遇；继续认真搞好师德师风建设，要求广大教师以廉洁从政，廉洁从教八项措施严格要求自己，规范自己的从教行为，做好深入细致的思想工作，重塑教师的良好形象。

二是要紧扣“三个确保”（即千方百计抓人头，确保学生一个不流失；严肃纪律抓收费，确保学费一分不多收；万无一失抓安全，确保事故一件不发生）的前提下，进一步实行收费公示制，进一步坚定不移执行好“两免一补”政策，自觉地接受社会和家长的监督，实行财务公开，严格执行上级文件精神，不断规范收费行为，彻底根治乱收费，重新塑造教育的良好形象。

3、通过廉洁自律、务实创新、科学领导、锐意进取

我们各中小学要通过健全机制，进一步明确领导的分工，提倡团结协作，务实创新，科学领导，不断提高领导班子的凝聚力和战斗力，认真履行教代会和教职工大会制度，认真执行领导干部廉洁自律各项规定，认真履行市教育局两个“八项承诺”，实行民主集中制原则，全心全意依靠教职工办好学校，使家长、社会满意。

历史赋予我们的职责是光荣的，我们肩负的历史重任是艰巨的。老师们，我们希望通过这次集训学习，我们的办学思想能得到进一步端正，我们的办学行为能得到进一步规范，龙坪、农场两地教育事业将会赢得社会各界空前的支持，龙坪、农场两地的教育事业将会得到进一步的发展。

我相信，通过学习，我们全体党员干部和老师们的思想觉悟将会得到进一步的提高，政策水平、文化水平将上长到一个更高的层次。教师的师德师风，行为规范将会得到进一步端正。

老师们、同志们！国运兴衰，系于教育；振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，让我们牢记“八荣八耻”，时刻自觉践行社会主义荣辱观，用创造性思维和扎实地工作，去不断开创龙坪、农场教育事业改革与发展的新局面。

我们坚信，在市教育局、镇党委、政府等各级领导的亲切关怀和正确领导下，在蹲点科室领导的具体指导下，我们龙坪中心学校20教师暑期集训活动一定会取得圆满成功，我们新的一学年的各项工作一定会取得更大更新的成绩。展望未来，只要我们同心同德、求真务实、和谐共进、拼搏奋进，就一定会再创龙坪、农场两地教育的新辉煌！

二00六年八月 日

篇4：校长教师大会上的讲话

各位青年老师：

今天我校召开全校青年教师大会。为什么要开这样一个专题会呢?因为青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，是提高教学质量、办人民满意教育的主力军和生力军，是实现学校可持续发展的宝贵财富，不仅关系到学校的今天，而且决定着学校的未来。我校目前实际在职在岗教师(不含借出人员)164 人，其中40 周岁以下的青年教师87 名，占53% ，在座的绝大多数同志是20xx年以后走上教育岗位的。

十几年来，我校注重青年教师的培养，着力营造成长的氛围，提供专业发展的空间，搭建施展才华的平台，使一批青年教师脱颖而出，多人被评为教坛新秀、教学能手，很多同志获得优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀班主任等荣誉称号，多人次在各类教学竞赛等活动中取得优异成绩，对学校的发展和教育教学质量的稳步提高发挥了至关重要的作用。在此，我代表党总支、校长室向为教育事业和学校发展作出贡献的青年教师们表示衷心的感谢!

从整体上来说，我校青年教师队伍是一支思想素质高、业务能力强、爱岗敬业、作风过硬的队伍。但是，我们应该清醒地看到，我校青年教师的成长与发展还不平衡，少数教师在人生观、价值观方面可能存在着一些认识上的偏差，主要表现在：职业道德观念淡薄，遵纪守法意识不强，缺乏集体观念和大局意识，缺乏责任心和进取心，缺乏奉献精神，心浮气躁，自由散漫，工作马虎。进一步提高青年教师的政治素质，进一步提升青年教师的师德修养，进一步增强青年教师工作能力，是青年教师自身发展的迫切要求, 是我校教师队伍建设的一项重要而又紧迫的任务，更是我校持续发展的根本大计。

教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。从当年高考填报师范院校志愿起，大家便选择了教师这个职业，甘愿当一名教师。从参加教育工作的那一天起，从走上三尺讲台的那一刻起，大家都希望成为一名领导肯定、同事赞赏、家长信任、学生喜欢的好老师。怎样才能称得上是好教师呢?用“四有”定义了好教师的标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。下面，我结合自己对习的“四有”好教师标准的理解，对大家提出几点希望。

一、明确目标，矢志不渝，做有理想信念的好教师

实现中华民族的伟大复兴，是我们全民族的共同理想，是伟大的“中国梦”。对教师来说，理想信念就是有自己的教育梦想，有自己的事业追求，有自己的奋斗目标。理想信念是人生的指路明灯，当一个人目标明确时，他才不会迷失自己才，会有努力的方向，才会有前进的动力。

一是要有政治信念。 青年教师必须有政治信念，有政治头脑，政治立场要坚定，忠诚于党和人民的教育事业，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决拥护党的路线、方针和政策，始终同党和人民站在一起，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。要在政治上不断追求进步，已经入党的同志要以共产党员的标准严格要求自己，在工作中发挥先锋模范作用，努力做一名优秀党员;尚未入党的老师要积极向党组织靠拢，努力工作，创造佳绩，争取早日成为一名共产党员。

二是要有教育梦想。 提到教育梦想，也许有人觉得太宏大、太遥不可及了，其实，梦想就是一个人心底最美的期望，一个人孜孜以求的目标。教育梦想，就是教师的追求，就是做教师的理想，应当为什么样的目标去奋斗，为什么样的梦想去拼搏，当一个什么层次的教师，做一个什么品位的教师。比如，有的老师想成为一个具有渊博知识和人格魅力、充满爱心、受人尊敬的好教师;有的老师想通过不断的实践，探索高效的教学方法，逐步形成自己独特的教学风格;有的老师想不断研究和创新教育方法，提高学生文明素养，成为学生健康成长的引路人，这些都可以称得上是教育梦想。有了梦想才会去努力，去拼搏。当你有了教育梦想，把教育当作一份神圣的事业去做，矢志不渝，坚持不懈，把平凡的工作做到尽善尽美，把实现梦想的不懈努力当作人生的一种享受时，你就会品尝到教育工作的甘甜，产生幸福的体验，离梦想的实现也就不远了。

三是要有发展规划。 青年教师对自己的教育人生应该有规划，而不是做一天和尚撞一天钟。教育系统有各种专业上的荣誉称号，比如“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”、“名教师”、“特级教师后备人才”、“特级教师”等等，这些荣誉是阶梯式的，为青年教师一步步规划自己的教育人生指明了努力的方向。尽管这些带有一定的名利追逐的色彩，但是，我认为对于青年教师的专业成长有着很大的促进和激励作用。其实，合理适度的“虚荣心”，适当的“出风头”展示自我，对一个人的成长是有好处的，只要是凭自己的真才实学，凭脚踏实地的努力，凭一流的工作业绩而获得的荣誉，都是无可非议的。每一位青年教师都应该给自己明确的目标指向，根据自身实际制订个人成长规划。规划可以分为近期(一年、三年规划)、中期(五年规划)，远期(十年规划)，目标要呈阶梯式，不能好高骛远，不切实际。有了规划，就有了努力方向，你一步一个脚印地走，就一定能走出一个越来越精彩的教育人生来。

二、提升师德，为人师表，做有道德情操的好教师

《礼记》中有这样一句话：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”意思是：所谓老师，就是教会学生明白事理，培养学生优良品德的人。“学高为师，德高为范”，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师的职业特性决定了教师必须是全社会道德高尚的人群。习说：“一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。”从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。

教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量。教师的师德师风如何，不仅是个人的事，更是关系到学生成长、成人、成才的大事。教师是学生道德修养的镜子，教师只有言行一致，诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止堪为学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”。所以，要成为一个好老师，就应该不断提高道德修养，提升人格品质，率先垂范，以身作则，用自身的言行举止、思想品德、道德情操潜移默化地感染学生，引导和帮助学生把握好人生方向。用习的话说，就是要“引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”。

我做班主任二十多年，经常有家长对我说：“我们的话孩子不大听，他就听老师的。”每当我听到这话，都很有感触，这是家长对我们老师的信任，更凝聚着老师厚重的责任。在一个孩子成长的过程中，父母和教师的影响最大，学校教育影响着孩子的一生。毫不夸张地说，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的是国家的未来。对于我们来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。我希望大家都要把这份沉甸甸的责任放在肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，认真做好工作，不断地提升自己，始终无愧于教育这份事业。

在当今社会面临道德困境的情况下，青年教师更应该树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬业爱岗，坚守精神家园，坚守人格底线，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握住自己，老老实实做事，清清白白做人，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去。这里我再强调几条：不准接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券;不准违规向学生收取费用;不准从事有偿家教;不准体罚和变相体罚学生;不准参与黄、赌、毒等活动;不准在工作日午间、值班时间饮酒;不准酒后驾驶机动车辆。

三、不断学习，刻苦钻研，做有扎实学识的好教师

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师应该具备的基本素质。在新形势下，对教师在专业知识、业务水平等方面的要求越来越高。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。所以，教师，尤其是青年教师，任何时候都不能停止学习和提高，而应该不断地让自己 “充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。

当今社会是学习型社会，终身学习必将贯穿人的一生。社会的发展要求教师不仅要有胜任教学的专业知识，而且要有广博的通用知识，有宽阔的知识视野。过去常讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，在信息时代这个要求已经不够了，现在提出的是要给学生一碗水，教师应该要有一潭水。对青年教师来说，坚持学习是专业发展的关键，要始终紧跟时代的步伐，站在知识发展前沿，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，做一名学习型的教师。

一是要多读书 。要读所教学科专业的书，没有深厚的专业知识作根基，课堂教学就没有底气;要读教育理论方面的书，没有丰富的教育理论作支撑，课堂教学就没有灵性。文科教师，特别是语文教师更应该多读书，优秀教师需要深厚的文化素养作底蕴，只有博览群书，拓宽自己，才能在课堂上旁征博引，才能以自己渊博的知识赢得学生的敬重和喜爱。

二是要虚心学习。 宋代苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”青年教师精力充沛，思维活跃，但是缺乏教学经验和工作阅历，这就必须虚心学习，向经验丰富的教师学习，学习爱岗敬业的师德，学习严谨的教学态度，学习精湛的教学技艺。要主动听课，不仅要主动多听老教师的课，也要注意多听其他老师的课，取长补短，练好教学基本功。要积极上公开课，注重多与同学科教师交流探讨，虚心听取他们的建议和意见，提高自己的教学能力。要积极参加各种形式的培训，珍惜外出学习的机会，聆听专家学者的教诲，学习名师的教学经验。要学习如何管理学生，做一名好班主任。著名教育家魏书生曾说过：“不做班主任的教师不是完整的教师。”我觉得很有道理。我们暂且不谈评职称之类的要求，做班主任可以锻炼自己，提高能力。一个班级就像一个“小社会”，能把一个班级管理得井井有条，就能说明你的管理能力、组织能力、沟通能力、协调能力强。对青年教师来说，做班主任是提供了很好的管理平台，一个锻炼自己的机会。我希望青年教师要舍得吃苦，勇于担任班主任。

三是要刻苦钻研。 教师的硬功夫主要体现在课堂教学上，课堂教学能力是教师的核心竞争力，所以，青年教师要刻苦钻研教学方法，提高教学效率。现在多媒体普遍应用于课堂教学，但无论怎么样的媒体、怎样现代的教学设备设施，讲授法永远是课堂教学的核心方式。我觉得，刻苦钻研主要就是钻研课堂教学法，要设法使自己每节课都能使学生学有所得。

四是要反思积累。 教学反思是回顾教学、分析成败、查找原因、寻求对策、积累经验的过程，无论是对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。一个优秀教师的成长过程中离不开教学反思这一重要环节。我希望大家逐步养成每节课后进行教学反思的习惯，检查这一节课是否达到了教学目标，教学方法是否适合学生，教学重点有没有突出，教学难点有没有解决，教学过程中存在哪些不足，有什么困惑，从而思考改进教学的措施，不断提高教学能力。

四、热爱事业，热爱学生，做有仁爱之心的好教师

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。热爱教育事业，是做好教育工作的前提，也是一名教师最基本的条件。不断增强教书育人的责任感，是教师忠于教育事业的内在动力，也是教师人生价值的正确取向。既然我们选择了当一名教师，就应该珍惜教师这份职业，用心去热爱这份事业，勤勤恳恳，甘于奉献。

从上世纪九十年代中期至今的二十年来，全体娄中人以人为本，因材施教，团结拼搏，勇创一流，取得了辉煌的办学成绩，赢得了社会的广泛赞誉。作为在娄庄中学工作的一员，我们都感到自豪，因为娄中是我们的工作单位，是我们自我发展、不断成长、施展才华的舞台，是我们共同的家园。我们应该树立校兴我荣、校衰我耻的荣辱观，热爱我们的学校。

爱学校，就必须正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该妥善处理，把对学校的爱倾注在兢兢业业、踏踏实实工作中，融汇于关心学校发展、维护集体荣誉的行动中。对教育教学工作认真负责，为学校的发展献计献策，维护学校集体荣誉，是热爱学校的表现;拾起被人随意丢弃的杂物，关掉教室、办公室没有及时关掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，不说有损于学校的话，从这些平凡的小事做起，也是热爱学校的体现。

爱事业、爱学校的落脚点是爱学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱学生，就应该通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的朋友;爱学生，就应该对学生一视同仁，把他们当作自己的子女或弟妹，从做人、求知、生活等方面关心学生，把温暖和情感倾注到每个学生身上;爱学生，就应该多看到学生的闪光点，多欣赏学生，多激励学生，当他们还做得不够好时，我们还对他们心怀期望，帮他们一步一步向前走;爱学生，就应该对学生负责，严爱相济，严格要求，晓之以理，动之以情，而不是随意迁就，放任不管;爱学生，就应该对工作负责，备好每一节课，上好每一节课，改好每一次练习。

教师爱事业，爱学校，爱学生，才会有责任感。青年教师一定要静下心来工作，千万不要浮躁，昧着良心工作，把教育教学当作副业，把自我放纵当作潇洒。我衷心希望大家用爱来坚守教育事业，尽到教书育人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教育教学之中。

各位同志：当一名好教师并不容易，需要付出艰辛的努力，洒下辛勤的汗水。我衷心希望你们按照习“四有”好教师的标准要求自己，勤奋工作，潜心钻研，加强学习，不断探索，成为一名同事敬佩、学生敬仰、家长敬重的优秀教师，让青春在奋斗与奉献中闪光!

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篇5：秋教师集训大会上的讲话

周开林

8月26日

老师们：

20暑假今天正式结束。过去的一学年，我们全体教职工团结一心，同舟共济，基本实现育德树人，学生违法违纪零事件，学生整体奋发向上；质量立校，W值保八争五，进重高41人；安全零事故；总务后勤精细化；师德建设上台阶等目标。新的学期就要开始了，今天，我们召开新学期教师集训大会，认真学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《湖北省教育厅政风行风建设“五项承诺”和“六条禁令”》和《当阳市中小学教师管理办法（试行）》等法律和规章，强化依法执教意识。新的学期，我们全体干群要同心同德、同舟共济、克难奋进，为实现慈化中学新的跨越而努力奋斗！为全面做好年秋学期开学工作。我讲以下意见。

一、假期各项工作情况通报。

今年暑假，大部分教师和领导班子成员能够正常休息，同时上级安排的各项工作能够正常推进，有关情况这里一并通报。

1、部分领导和学科教师参加了假期教师培训，目前反馈的情况，我校教师能够严格按要求参加各级组织的培训活动。同时有两位同志参加教育工会组织的假期优秀教师疗养活动。

2、领导班子成员和九年级班主任开展中职招生工作，较为圆满的完成今年中职招生任务。报名57人，因二高下调录取分数线，实际入学49人，入学率和任务完成率居全市前列。扎实做好重高招生工作，我校重高分数线430分，与玉阳、实验、玉泉、坝陵、半月5校同一条线，远远高出其他学校10分，正取35人，占19.6%，飞翔生6人，合计41人，占23%，入重高比例在全市前三，在农村中学第一的位置。

3、认真组织清理了2013年春季财务。工会要把清理情况进行公示。

4、先后组织两次招投标活动，启动老教工宿舍屋面维修和学校自备水源改造工程，争取上级支持，学校食堂改造进入设计程序，开展教师周转宿舍工程审计和绩效评价活动。开展病困教工慰问、各项政策性经补贴发放工作。

5、启动农村义务教育阶段学校骨干教师评选活动。这项工作要在教育局、人社局评价方案出台后进行。

6、协助教育局、中心学校进行信访、维稳工作。

7、观摩当阳职教中心新生素质培养夏令营结业仪式。

8、较好的做好暑假值班工作，没有出现财产损失等现象。负责值班的同志较为负责。协助做好征兵时间有秋冬季改为夏季后的征兵政审工作。

二、凝心聚力，扎实做好开学各项工作。

1、迅速收心，全身心投入到学校工作中来。假期，我们大多数同志能够较为完整的享受休假，接近50天，个人私事、迎来送往都应妥善处理，按照全市统一安排，今天正式上班，就要迅速进入角色，按要求完成集训学习任务，做好开学各项准备工作。这是对一个教师，一个国家公职人员的起码要求。昨天起，省纠风办行风评议暗访组进住我市，其中就有按时到岗，有偿家教、乱发教辅资料，工作是否井然有序等问卷调查和暗访，请同志们务必自觉遵守纪律。假前，教育局转发市委办公室、市政府办公室《关于严禁党员干部利用婚丧喜庆事宜大操大办借机敛财的规定》并强调镇（处）各学校班子成员及在职教师在中心学校审批、备案，并同时报局纪检组备案。作为纠正不正之风，我们要了解，并自觉遵循。

2、加强学习，提升素质。加强对政策法规的学习，做执法、守法，依法施教的教师。今天我们组织学习了部分法律法规，我们还要不断丰富政策、法律知识，只有这样，我们才能具备现代公民意识，才能不断提升规则意识。加强政治理论学习，做政治上的'明白人，教师是知识分子，有一定的科学文化知识，这是毫无疑问的，但是，教师这个群体天然的对政治理论和时事关心不够，极易陷入道听途说、人云亦云、跟风跑等现象，我们要通过多种媒体和手段了解现阶段党和国家的大政方针和工作重点，了解本地经济社会发展状况，融入到地方经济社会发展的进程中，做社会前进的推手，因为国家的发展和地方经济社会的发展与教师的经济待遇和事业发展息息相关。加强学科教学知识和新理念的学习，努力成长为教育教学的行家里手。每个教师要有学习的自觉性，自觉做到不被边缘化。本学年，我想还是要响亮的喊出慈化中学行动口号：我健康、我快乐、我成长！这个口号我在官提过两年，很有效果。要有健康的学习、工作、生活方式，关注我们的生命。要在繁杂的工作中、浮躁的现实中寻找快乐，前天我看过一个97岁高龄的老太太专题片，整个片子就看见她乐呵呵的，没病没灾，记者问她长寿的秘诀，她讲就是快乐生活，她说“我就是记住别人的好，记住生活的美好，忘记别人的不好”，话很朴实但很管用，现实中，许多人总是记住别人的不好甚至老挑他人的毛病，多么痛苦。要不断实现个人能力、事业、家庭的成长，成长是个终身话题，教师成长了，你的家庭就成长了，学校也是受益者，一并成长了，一次活动中取得的成绩，一堂开心的课，一次美好的人际交往，报刊杂志网络发一个豆腐块，都是成长。

3、和谐我们的心灵。当前，社会浮躁心理加剧，思想多元、文化多元、利益调整、矛盾激增，加之教师的相对收入下降，无疑对我们带来许多冲击。郁闷、不平、烦躁甚至懈怠。怎么办？怨天尤人还是意志消沉，骂娘还是火气冲天，凡此种种都是不理性，不成熟的表现。前天我看过一句话，很有道理，“欲望与幸福是成反比例的”，分析一下不难理解，欲望这东西很有意思，一定的欲望给人无限的前进动力和极大的创造力，过大的欲望与现实发生冲突后会毁灭一个人。假期里，我十分关注发生的一些列滥杀无辜的事件，前后我统计一下不下十起，有的在闹事砍杀路人，有的在超市、公汽随意发泄滥杀无辜，有的为一点点琐事摔死别人小孩，这些人多是为点鸡毛蒜皮的小事而情绪化，失去理性，心胸狭隘，遇事不冷静，脾气火爆，害人害己。我们每个同志要学会调节情绪，要善于换位思考，要善于交流沟通，要善于化解矛盾。最近我读过一段话，大意是，一个把朋友变成对手的人，是庸人，一个善于把对手转化为朋友的人是智者。要为事业的发展积蓄正能量，不要成为前进道路上的绊脚石。

4、自觉服从和接受学校安排的工作，并努力在本职工作中做出成绩。又是一年开学时，最头痛的是安排工作，我也倒倒苦水，新学年工作安排，是十分折磨人的，一个校长，没有人事权，领导班子是上级任命的，要调整一个中层干部，还要瞻前顾后，教师都是主管部门分配来的，是铁饭碗是吃皇粮的，教师、干部真正要尥蹶子，校长也无可奈何，这是现实，没有财权，经费一定，开支比例一定，凡是必报告，甚至同志们报销条据，基本都是无条件同意。有的只是无限的责任。那么我们靠什么开展工作呢？我十分希望按照有关教师管理的法律法规来执行，按学校的规章制度来，但更多的是靠我们之间的信任，靠私人情感，靠互相支持，没有别的办法。倒完了苦水，我们还得明确强调，老师们，我们是国家公职人员，大家与学校不是简单的雇佣关系，我们有许多利益诉求，更有做教师的职责义务，那就是教书育人，教育教学。权利和义务要高度统一，没有只享受权利而不尽义务的特殊公民。学校的发展依靠教师，教师的尽职尽责是学校的希望。学校将按照过去的设岗、聘任与学校调整相结合的办法，尽量合理均衡教师的工作，让每个同志能够在自己的岗位上建功立业。希望同志们理解并愉快接受，合理表达诉求。坚决反对极端个人主义和无理取闹，对于意见建议，可以交流沟通。采取极端方式满足个人要求的同志，要按照当阳市中小学教师管理办法进行处理。

5、抓紧做好开学各项工作准备。昨天我们已经召开党支部、行政会，全面安排相关工作。处室、部门负责人要抓紧落实。班子会要按时参加，高效议事，教师集中活动要按时参加。自觉加强纪律性，本期，要加强考勤纪律和办公纪律，没有纪律的团体没有战斗力，没有纪律约束的团体必然一盘散沙、问题百出。

6、做好周转房、教师住房的调配工作，尽量让校内无房者能够有房住。这里强调一条纪律：学校公有住房，已经入住的有居住权，没有处置权，今后，私相授受要坚决杜绝，进住公有住房教师，调离等不符合居住条件，一定要交钥匙，不交者一定给予经济处罚。

三、开学行事历。

8月26日

1、教师报到。上午8点30分会议室签到。教师集训开始。2、下午3点，领导班子会议，进一步研究新学年工作。各处室按职责分工拿出近段工作方案。3、其他工作全面展开。

8月27日

1、教师自学，完成学习笔记。2、整理办公室卫生。3、落实各处室工作。4、校委会工作碰头会。（下午3点）确定教师聘任工作。

8月28日

1、聘任班主任。2、走访。3、张贴入学通知书。4、落实各处室工作。

8月29日

1、聘任学科教师。2、分班。3、落实各处室工作。4、下午3点召开校委会确定各班教师任教情况，通报学生分班情况。

8月30日

1、上午8点30分，集训总结大会。2、全面准备开学工作。3、班主任拈班，确定各班学生名单。

8月31日

休息

9月1日

1、新学期报名。2、安排学生食宿。师生午餐开始就餐，晚上在校就寝，发书，进行收心教育。3、下午整理环境卫生。4、非班主任教师备课，检查备课。

9月2日

1、升旗，开学第一课，安全教育。2、按课表起周上课。3、走访动员入学。4、准备开学检查。

9月6日下午第三节课学生放学。

9月9日早晨8点到校。

以上工作已经党支部、校委会全面讨论，与上级安排发生冲突的，在坚决服从上级安排的前提下，完成好各部门工作。

篇6：期末教师大会上的校长讲话

各位老师、同志们：

下午好。

日月如棱，又过去了一个新学年，在岁月的更迭中，勤奋的杭外人付出的是汗水，得到的是果实和欢欣。

一年来，我校坚持以科学发展观为指导，积极、主动应对学校发展中出现的新情况、新问题、新矛盾，狠抓内涵发展，大力推进素质教育，不断提升学校的办学特色和办学水平。在全校师生的共同努力下，我校的教育教学质量取得到令人欣喜的成绩：

1.高考、中考成绩斐然

在刚刚结束的高考中，高中校区一本上线率达到93%，184名参加高考的学生中， 600分以上考生有82人，4人进入全省前50人，7人进入全省前100名。另有一位同学获得了艺兼文全省第2名的好成绩。

英特参加高考人数49人中，达到本科分数线的有23人，1人总分排全省837名，另有12人被日本立命馆大学录取。相对于本届学生的原有学业基础，取得了良好的成绩。

本部高三学生在高考前就已经有174人被国内外著名院校录取，比例将近50%。在高校提前招生考试中，有19位学生被清华、北大录取;首届浙大多语种实验班的30名学生顺利直升浙大;北外和上外录取了我校27名学生;22位学生分别被清华、北大等多所重点大学确定为自主招生加分学生。另外，48名学生考入美国布朗大学、南洋理工大学等世界名校。

初中学生参加中考取得了令人欣喜的成绩，英特学生上杭州市前八所重点高中线的比例为44.5%，上优质高中线的比例为70.5%，英特学生123名参加中考，500分以上的有11人。杭外中考班学生41人参加中考，上前8所高中线的有13人，上优质高中线的有34人。

2.竞赛活动屡获佳绩

我校学生在国家、省、市各类竞赛中屡屡获奖，他们的外语水平、文理学业水平，综合能力备受社会赞誉。

(1)在浙江省“走进西澳”高中生口语大奖赛上，4名学生均获一等奖。在日前刚刚结束的CCTV“希望之星”英语风采大赛中，我校3位学生包揽了浙江省特等奖和一等奖。在第三届“星星火炬”全国青少年英语风采展示全国总决赛中获得金奖。在20xx年国际中学生模拟联合国会议、全国高中生国际资本论坛竞赛中获得了多项第一。

(2)在20xx年全国初中数学竞赛初赛中共41人获奖，其中12人次获得一等奖。在全国初中数学竞赛(浙江赛区)决赛中，有12人获奖，其中一等奖7人，获得团体优胜奖。在华罗庚全国数学金杯赛(杭州赛区)中，有49人获奖，其中一等奖13人。在第十七届全国初中应用物理知识竞赛(杭州赛区)中，有17人获奖，其中全国一等奖3人，全国二等奖4人，并获团体优胜奖。在浙江省第十一届初中科学竞赛中，有6人获奖，其中一等奖1人。

(3)在20xx年浙江省高中数学竞赛中，共有9名选手获奖，其中一等奖3人，二等奖4人;在浙江省高中化学竞赛中获得二等奖3名;在第十二届青少年信息学奥赛浙江赛区比赛中有4人获奖，其中一等奖1人，二等奖1人;第二届杭州市高中物理应用知识竞赛中获一等奖1人，二等奖2人。

(4)我校学生获得全国首届“冰心”作文奖一等奖1人;第五届全国中学生英文读后感大赛初中组一等奖5人;全国创新杯作文大赛一等奖1人;全国“小天鹅”杯作文大赛特等奖1人;第一届“爱的教育--中国孩子情感日记”征文比赛一等奖1人;“环宇建设”杯首届浙江省少年文学之星征文比赛一等奖1人。

(5)在魅力校园第二届全国校园文艺汇演评选活动中，一位同学获得优秀演员奖;在浙江省第三届健美操比赛中获国际年龄一组第一名。在20xx年杭州市高中学生田径运动会上，我校一位同学在三级跳远比赛中获得了第二名，达到了国家二级运动员水平。

(6)英特学生在第十二届“华罗庚数学金杯赛”中，获得一等奖1名，二等奖8名，三等奖22名。

(7)浙江省教育厅授予我校李蜀宁同学浙江省省级“优秀学生”光荣称号;陈梦微同学 “20xx年度省直机关优秀团员”荣誉称号。

篇7：期末教师大会上的校长讲话

3、教科研成果突出

我校教师在全国、省、市各类教学竞赛和论文评比中获奖连连，展示了我校教师出众的教学技能和良好的科研素质。

我校的夏谷鸣、谢慧萍、龚姚东、张海漪、洪梅等执笔的《以文化为平台的外语教育模式理论与实践》获“20xx年度省基础教育优秀科研成果奖”一等奖;汪忠民、商小民、汪吟、胡跃波等研究的、具体由夏谷鸣、谢慧萍、龚姚东、张海漪、洪梅等执笔的《以文化为导向的外语教育理论与实践》获“浙江省第三届基础教育教学成果奖评”一等奖。夏谷鸣、龚姚东、谢慧萍、张海漪参与教育部新课程国家级远程课程研发项目;谢慧萍老师在浙江省20xx年初中英语优质课评比中获得一等奖;汪吟等6位老师获得各类英语竞赛优秀指导奖;聂光辉老师主持、独立承担完成的省级课题获浙江省第二届教研课题成果三等奖;在西湖区20xx年初中数学青年教师解题比赛中，我校参赛的6名教师全部获奖，其中3位老师获得一等奖。据不完全统计，20xx学年教师发表或获奖的论文近百篇。

另外，傅燕君老师还被浙江省教育工会授予20xx-20xx年度“事业家庭兼顾型”先进个人称号。

除了上述成绩外，本学期各部门、各校区还做了许多工作，取得了骄人的成绩，主要工作和成绩已记入了学校工作总结并发布在网上，这里我不再复述。

这些成绩的取得，要归功于全体教师的辛勤耕耘、努力进取、团结协作，归功于年级部主任的扎实工作、任劳任怨、率先垂范，归功于校区领导班子、英特领导班子的运筹帷幄、对方向的正确把握和对事务的精细化管理，归功于各部门干部的努力工作和全体行政教辅后勤人员的积极支持、主动配合，在此，我代表学校党政领导班子，向各位管理干部、全校教职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。

本学期结束后，我校又有4位同志因年龄到岗要离开工作岗位，他们是叶卫闽医生、汪银英老师、毛万相老师、韩亚萍老师，他们为学校辛勤工作几十年，像星星一样照亮了学生来去匆匆之路，用汗水呵护着学生的成长，让我们以最热烈的掌声向他们表示感谢，并衷心祝愿几位前辈退休后生活快乐、健康、幸福。

20xx学年所取得的业绩表明，新杭外的发展已经达到了省教育厅领导提出的“规模扩大、质量更好”的要求，标志着新杭外的各项事业已从已稳定教育秩序为工作重点的初创发展阶段进入以提高内涵为工作重点的成熟发展阶段。

无可否认，目前杭外存在着一些问题和缺陷，这些问题大多是发展过程中的问题，需要用改革的办法予以逐步解决。在存在的众多问题中，有过失性问题，也有结构性问题。前几年我们重点解决过失性问题，在“改革、发展、稳定”三者关系的处理上，偏重于“稳定”，着眼于“秩序”，这是因为新校初创发展阶段的特征决定了我们必须稳妥进行各项改革。现在，我校已逐步进入了特色发展和成熟发展阶段，改革必须破题解难，必须在解决结构性问题上做出决策和选择，继续在“修修补补”上调整工作，是解决不了根本问题的，只求简单稳定会导致思维的僵化、工作的懈怠、活力的不足。

本学期，学校进行了“二三分段的课程改革”，开始了着手内涵发展的首次“闯关”。下一学期我们将推进以下几方面的改革和调整：

一、继续深化“条理结合”为主题的管理体制改革，建立“以教育教学为中心”的行政管理和服务体系。

1、在“以块为主、条块结合”管理体制变革的基础上，根据学校规模稳定、新杭外逐步进入成熟发展阶段的特征和办学现状，变“条块结合、以块为主”为“条块并重”的管理体制，要做实“块”加强“条”，建立科学、合理、高效的运作系统。进一步加强总校的调控力度，确保学校的总体办学思想不偏离方向,进一步加强校区的教育教学管理力量，按照“分类指导、加强基础”的策略，不断提高各校区的教育教学管理能力。

2、建立教学科研服务处、学生工作服务处，统筹全校的教学、科研、德育工作，全面评价各校区的日常教育教学质量，为各校区教育教学工作提供保障和服务。落实“教师身份的管理干部满教学工作量”要求，采用“一人多岗”的办法，教学科研服务处、学生工作服务处主要领导由校区分管主任兼任，减少管理干部队伍建设对优质教师队伍建设的冲击。

3、调整管理格局，变革行政管理模式，实现行政管理与专业管理并轨。以教研组为行政基层单位，教研组长既是专业组长、又是行政组长，在打造专业团队的同时，确保学校的行政管理务实、高效和政令畅通。整合学术力量和行政力量，全面推进教育教学改革，尝试在三个教学区域的教研组长中设立学科主任，统领全校的教研活动。

各校区要在充分尊重民意的基础上，认真挑选教研组长，废除教研组长“终身制”。教研组长应有较高的专业威信，具备娴熟的课堂教学水平和良好的教学研究水平，在教研组、学校乃至省内外有一定的威望，统筹领导能力和组织协调能力出众。教研组建制要体现“精减、务实、有效”的原则，人数较少的学科应该联合建组。

二、以“按照外国语学校编制标准控制教职工人数”为突破口，展开 “优化资源、提高效能”为主题的系统改革，推进学校人事、财务、教育质量的标准化建设。

接下去几年，学校要致力于队伍建设，尤其要保持整体队伍的活力，特别是干部队伍的活力。

1、严格控制人员编制，进行部门、校区人员的核编，避免人力浪费对事业发展的伤害。

在扩校初期、规模拓展过程中，我们没有严格控制人员编制，这是为规模稳定后的教师队伍结构调整做前提性的人才储备。现在规模趋向稳定，教职工队伍必须全面疏理。这一过程中，采取“全体卧倒、重新聘任”的对策，“高三英语教学调整”、“教师身份的管理干部满教学工作量”、“清退不符合要求的教师”、“重新调整优质师资的安排、使各年段特别是基础年段充入领袖型的专业化教师”是改革的外在形式，“全面评价高三教师的教学业绩、全面评价全体教师的专业水平”是改革的内涵要求。这是一项系统工作，是一项为了杭外的长远发展的基础工作，只有做好、做硬、做实，没有退路可言。

2、进一步整顿和优化干部队伍，全面提升干部队伍的整体活力。

在干部选拔上要充分尊重民意，积极听取教代会代表的意见。今年暑期行政管理部门干部的聘任，学校班子集体要主动听取民意代表的意见，并以尊重民意代表意见为前提，大多数民意代表不同意的干部，我们将不再安排岗位。同时，要按实职安排津贴，不再搞“岗位调整、津贴保留”的安抚政策。暑期学校将召开教代会代表会议，就学校下学期的有关工作向教代会代表报告，并征求教代会代表的意见建议。同时推选“行政部门管理干部聘任工作”民意代表小组，在民意代表小组多数同志同意的前提下再研究决定行政管理部门的干部。希望这次聘任能选拔富有激情、教有余力并有发展潜力的年青干部，提升行政管理的整体活力，使广大干部成为学校改革发展的带头人、生力军。另外，还要建立校区领导述职报告制度，就校区的工作征求教师的意见，并考评校区干部德、勤、绩、能等方面的表现状况。

当然，在选拔干部的过程中要充分考虑工作经历和管理经验，学校管理干部具有职业化和精英化的特征，必须从资深教师中遴选，学校的管理干部要有丰富的社会阅历、娴熟的教育教学技巧、精当的教学经验和对教育本质的深刻把握。杭外要发展，管理干部必须“双肩挑”，必须承担起更多的工作，这是杭外发展的需要，也是作为党员、干部、优秀教师的责任所在。

三、进一步深化课程改革，充分发挥课程改革在学校内涵发展中的关键作用。

学校正在研制《关于进一步加强教育教学管理的若干意见》，对各校区的教育教学管理、德育工作、学科教学工作、目标建设、工作实施及教师评价提出指导性意见，并要求各校区：

1、认真领会《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》的有关精神，在落实浙江省新课改基本要求的前提下，稳步推进校本课程改革、二三分段课程改革、浙大实验班课程改革、英语特色课程改革，强化文理教学，实现“外语特长、文理兼优”的杭外课程发展目标。各学科教学要认真落实基础知识和基本能力要求，提高学生的学业水平，高中各学科教学要进一步提高学生在高考、保送和小语种提前招生等书面考试中的成绩，继续保持杭外英语教学和其他学科教学在全省和全国外国语学校中的全面领先地位。

2、英语教学是杭外办学的基础，是经过几代英语教师的努力形成的一个品牌。学校今后的发展还得继续依靠这个基础、这个品牌。为此，各校区要重视英语品牌的维护、重视英语教学模式的创新、重视英语文化特色的发展、重视英语教师新老交替的过度，在实践中努力打造一支全国一流的英语师资队伍，进一步完善、开发英语与其他学科整合的附加品牌，如杭外外语节、模拟联合国(MUN)、全国高中生资本市场论坛(SIFE)、走进西澳、英语演讲比赛等。

3、在学科教学管理中实施“学科教学基本要求标准化、课堂教学基础行为规范化、教育教学高效能”三大要求，在学生德育工作中实施“思想工作个性化，行为养成规范化，个体发展目标化”三大要求。各校区要积极着手各学科校本课程的研制，明确各个年段的教学目标、课堂规范、评价标准。初高中之间、校区之间要加强教师的沟通与流动，加强学科的交流与衔接，加强教学改革的持续与连贯。对于薄弱学科要重点扶持、集中整治、分阶段提高，完善教师培养、评价机制，为建设一支高素质的教师队伍创造良好的专业发展氛围。

四、开展学校战略发展研究，在研究和科学论证的基础上，进行“破题解难式”的改革，保证学校的可持续发展。

经学校领导班子集体研究决定，成立学校发展研究室，在科学发展观指导下，研究并制定学校中长期发展规划，研究解决当前杭外发展中的结构性问题，制订各阶段重点工作改革方案，为杭外的可持续发展夯实基础。

根据“核心规模基本稳定，辅助规模逐步拓展”的规模发展现状，近期将组织力量研究学校发展的中期规划，学校校园文化建设方案，岗位津贴调整方案，教师综合评价方案，学生学业水平评价方案、课程改革实施方案、德育工作方案等。确立依靠全校教职工管理学校的工作思路，组建学术委员会、校务咨询委员会、学校发展规划研究小组、校园文化建设与德育发展规划研究小组以及岗位津贴标准研制小组，研究亟待解决的现实问题和发展问题，利用集体智慧，破题解难，突破瓶颈，为学校各项事业的健康发展提供保障。

关于学校下一阶段的工作思路和具体安排，就谈这些内容，就要内容和暑期及开学安排，请查阅校园动态中的相关文本。

最后祝全体老师、全体同志暑期工作和生活愉快，祝大家身体健康、万事如意。

期末教师大会上的校长讲话篇3

各位领导、老师：

大家下午好!临近期末年终，学年的教育教学任务比较繁重，各线的事务也比较杂，困难多，所以今天我们召开一次期末全体教师大会，一是就有关工作作通知和安排，二是把目前学校的形势和困难、上级的文件精神跟大家作一点交流、传达和强调。时间不长，我主要讲六点：

一、关于安全问题

学校安全无小事，学生安全大于天。关于校园安全问题，现在从中央到地方都是格外重视，上有主管理安全生产的、中央、国务委员，下有教育部教育局的安全法规厅和安全法规科，因为学生的安全关乎千家万户的家庭幸福。今年以来特别是下半年全国关于学生的安全事故也是不断发生，十二月份，湖南衡南县发生一起校车翻车坠河事故，14死8伤;新疆克拉玛依市某小学发生踩踏事故，4死21伤;到我们县来说，前有“马丽亚”事件，上半年长江中学学生打架斗殴致死事件，前几天江城中学一女生跳楼事件;在分中的校史上虽然所幸没有特别重大的安全事故，但是惨痛的教训和高昂的经济代价还是比比皆是，比如，的李飞斗殴事件花费一万多，的刘欢攀爬墙院事件，也是花费上万元，上半年周科中事件 ，学校的花费也是有苦说不出。近一个月来我校又发生两起打架斗殴事件，一起是二(6)班的郑坤和叶楚江，二人在下课间隙，二句不和，郑便将叶用凳子打倒在地，并用小刀将叶的背部刺伤，幸无大碍;另一起是二(1)班杨硕和二(2)班的彭侃，也是话不投机，彭拿起地上砖块砸破了杨的头。这些事情不能不引起我们在座的每一位同志的高度警觉，学校安全不单只是哪位校长、主任或班主任的事情和责任，我们每一位教师都应该是责无旁贷，都有自己的责任和义务，如果是在你的课堂上或是课间，或是你当值当班的岗位上(不管是领导也好还是老师也好)，出了大问题，出了人命案，那是要坐牢的。我这里不是在危言耸听，只是想特别提醒几个特别班级的特别老师，要特别注意。我也还想提醒各位班主任及科任教师，岁末年终，越是临近期末放假之际，正是安全事故的高发时段，所以我们每个同志心中的那根安全之弦要时时紧绷。为此我提出下面四点要求：1、坚守岗位;近一段时间来，寒潮来临，风雪交加，气温很低，越是这个时候，我们越要守岗到堂，从领导做起，即使是下刀子，也要当值的时候在岗，我们每一位班主任、每一位科任教师、每一位安管护校队员、每一位寝管人员等也都要不折不扣地站好这最后半个月的一班岗。2、提高警惕;岁末年终，社会治安状况复杂，学生放假心切，心绪浮躁，随时都有状况发生，所以我们每们同志要时时睁大眼睛，竖起耳朵，重点是防火、防电、防盗、防传染病，防交通事故、防踩踏、防打架斗殴等。3、经常教育;学生很多时候他是不懂事情的危害性，有时也说得多，麻痹大意，所以我们老师特别是班主任要经常教育，经常提醒，我们要通过多种形式多种途径来教育学生让学生珍爱生命，远离祸患。4、发现问题，及时处置。校园安全事故实行“首遇责任制”，我们每个人发现了不对的苗头，就应该及时制止，如果有比较大事故，我们要果断处置并及时报告。

二、关于教学结账

前一段时间，办公室议论纷纷，老师们谈得最多的恐怕就是大家的津补贴问题。在这是，我有必要给大家介绍一下教育系统目前的形势及我们学校的现状。11月18日，在局七楼会议室召开了20xx年全县教育系统财务工作会议，会议由余局长主持。会上全县中小学校长学习了《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》的文件，纪委王书记通报了近年来我省教育系统的典型案件，其中特别提到县内7个校长助理的案件;周局长作了专题报告，重点强调了我县中小学校财务管理中存在的问题：1、乱收费2、乱开支，滥发津补贴3、设置账外账4、手续不全，处理混乱5、预算不严格，开支无计划，擅自增大学校债务6、挪用、盗取专项资金7、来往款项多、呆账多;余局长在会上作总结，对目前中小学财务管理中的“三乱”问题厉声痛斥，说有的学校校长和老师们的心态是八个字，叫做“分光吃尽，两眼向上”，甚至说有的学校把公用经费实行的是“三光政策”(分光、吃光、用光)。这里我们老师们的认识上还存在着一个很大的误区-----那就是公用经费是用来干什么 的?“公用经费，”“公用”“公用”顾名思义是国家按学生数(500/生年)拨给学校“过日子”用的;一是水、电、交通、邮电等，二是教育教学如仪器设备/图书 资料，教学业务与管理、文体活动等，三是教师培训(5%)四是按生均5 元缴校方责任险，五是房屋建筑物及仪器设备的维修等公用经费要专款专用，不能用于发放教师津贴，不能用于偿还学校债务，用于学生的钱不能用于教师。新兴中学的胡校长什么问题?现在弄清楚就是用公用经费乱发教师津贴(1年半发了85万)，国家给教师有没有津贴呢?有，就在按人头核发的教师工资里(主要指绩效工资中含津贴)，因为国家给义教阶段学校的钱有四大项(教师工资、公用经费、危改经费、家庭困难的寄宿生生活补助)，结合上述介绍，大家可以感觉到目前教育系统外部形势相当严峻，纪检监察部门正严厉治理教育部门的“三乱”现象，而且一经查实，毫不手软，有一个处理一个，有二处理一双(而且基本上是关校长，退赔款)，所以在这个问题上不是我甘某人担不担担子的问题，就是我去蹲了班房，也是作的无谓的牺牲!内部形势呢?大家有目共睹，很多老师已经在思想上形成了定式，形成了恶性循环，胃口也越来越大，好像你不发给我就不行，发的比原先的少也不行，至于有没有钱?钱从哪里来?那我不管，那是你校长的事。这就是相当一部分教师目前的心态。

我觉得我们很多教师要把自己的心态进行调整，一个是盲目攀比，我们很多人动不动就和别人某—谁—比，世上有钱人多得去了，一天到晚比来比去，你还不气死?你选择了这份职业，你就选择了这份清贫，就应该满足于这种不饱不饥的状况，况且你现在也不是无米下锅了，起码你现在工作稳定，衣食无忧，不担惊受吓，你身体健康，无病无患，你家庭和美，老人康健，孩子成长环境很好，而且你的职后、医疗都有保障，所以说第二个是我们要知足常乐。人的欲望是无止境的，万千烦恼皆因贪欲而生，因此我希望我们广大教师能把这些看开一些，看淡一些，何况党和政府对教育的投入还在不断加大呢?(义教的均衡发展、20xx年GDP4%)

我给大家讲这些话，不是向同志们发牢骚，而是希望得到老师们的理解与支持，为此校委会也专门研究此事，我们研究的初步办法是“四个一点”即津贴标准适度低一点;向上级争取一点;从其它方面分解一点(比如绩效、食堂结余);公用经费适当贴一点，所以请大家放心，在不违背国家政策的前提下，在学校财力允许的前提下，大家的一点辛苦钱我们还是在努力争取!

三、关于财务清理及“校财组管”

放假之前，财务室，食堂要将本期账务扎清备查，财务线要着手准备组织教师代表进行期末清账。

“校财组管”先是成立财务核算点，从20xx年1月起，监利县义务教育学校财务管理将实行“六制”1、年度记账制2、一本账制3、报账制4、备用金制(初中每月2万)5、直接支付制(元以上)6、财务公开制。

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篇8：中小学教师暑期学习大会上的讲话

中小学教师暑期学习大会上的讲话

同志们：

今天，县教育局召开全县中小学教师暑期学习动员大会，部署安排下学年工作和暑期教师学习活动，会议准备充分，内容实在，定位准确，这将对进一步加强全县教师队伍建设、全面提高办学能力和水平，起到积极推动作用，具有十分重要的意义。在此，我代表县委、县政府对大会的召开表示祝贺，对广大教育工作者表示慰问。

下面，我讲几点意见：

一、正视现状，充分认识加强教师队伍建设的极端重要性。

社会的进步源于教育，教育的发展源于教师，加快教师队伍建设，促进教师专业化发展，是推动我县教育大发展的有力抓手。近年来，县委、县政府高度重视教师队伍建设，不断提高教师待遇，改善教师工作条件，维护教师合法权益，加强统筹管理，加强业务培训，有力地促进了全县教师队伍健康发展。广大教师积极进取、乐于奉献，一批师德标兵、教学能手脱颖而出，为我县教育事业的发展做出了积极贡献，赢得了社会各界和广大人民群众的信赖和尊重。但是，客观来讲，我县教师队伍建设中还存在着一些不容忽视的问题和不足，一定程度上影响了教育系统和全体教师的整体形象，与全县教育发展的大好形势不相适应。因此，各镇（社区）、县教育局和各学校要充分认识加强教师队伍建设的极端重要性，切实增强工作的责任感和紧迫感，利用暑期教师学习会，狠抓学习，强化教育，进一步提升我县教师队伍整体素质。

二、抓住关键，切实加强教师队伍建设。

振兴**教育、提高教育质量、加强队伍建设三者是一个统一整体。县教育局和各学校一定要把教师队伍建设放在教育教学工作的突出位置，加强思想政治教育，提高业务能力水平，健全竞争激励机制，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1.切实提高教师职业道德水平。一是要把师德建设放在首位。县教育局和各学校要加强教师职业理想和职业道德教育，围绕“办好人民满意的教育，争当人民满意的教师”主题，引导广大教师自觉加强师德修养，以“学为人师、行为世范”为准则，提高思想政治素质和职业道德水平。广泛开展形式多样的师德师风教育活动，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断增强教师为人师表、教书育人的责任感、使命感和人格魅力、学识魅力。二是要严格规范教师从教行为。县教育局要坚持依法治教、从严治教，严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为。广大教师要全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，依法履行教师职责；要身体力行实施素质教育，关心学生的思想、学习、生活和心理健康；要潜心钻研学生成长规律，做到以人为本、因材施教；要公平对待每一个学生，引导促进学生全面发展。三是要健全师德评价考核机制。县教育局和各学校要将师德作为教师工作业绩考核、职务评聘和评先评优的重要依据，实施师德“一票否决制”，对师德考核不合格的教师，依据相关政策予以转岗或解聘。完善师德考评制度，量化师德评价体系，建立学生、家长和社会参与的监督评价机制，对教师的师德表现作出科学评价。健全师德激励机制，定期开展师德模范评选表彰活动，大力宣传模范实践师德规范的先进教师典型，营造师德师风建设的良好氛围。

2.大力促进教师专业化发展。一是要全面提升教师业务水平。县教育局和各学校要把提升教师队伍整体素质，促进教师专业化发展作为教师队伍建设的中心任务。坚持能力为本，围绕提高教育教学水平和人才培养质量，着力提升教师实施教育管理和课堂教学的业务水平。坚持专业引领，根据教师不同专业和不同学科要求，明确专业发展方向，促进教师专业发展。坚持科研带动，完善县域教科研组织网络，建立联校教科研协作体系，发挥学校教研平台的主体作用，促进教师教学实践与科学研究互动提升。坚持名师示范，充分发挥名师的示范导向作用，通过建立名师网站，开放名师课堂，引领教师专业发展。建立教师专业发展激励机制，鼓励支持教师通过多种途径逐步提高学历层次，设立教学成果奖，奖励教学成绩突出的优秀教师。二是要强化教师继续教育和培训。县教育局和各学校要以业务能力建设为核心，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，以校本培训为基础，全面开展教师全员培训，落实教师继续教育和培训工作责任，把教师继续教育和培训纳入教育工作目标考核体系。要完善教师培训工作机制，把教师培训作为教师专业发展的必备条件，与教师年度考核、职务晋升、评优奖励挂钩，形成鼓励教师终身学习的长效机制。三是要不断增强教师科研实效。教而不研则浅，研而不教则空。各学校要切实强化教育科研的质量导向功能，完善校本教研制度，加强教研组建设，立足教学实际、教师实际、学校实际，把学习、研究与教学融为一体，把学校教育科研的重心转移到提升教育教学质量上来，把教师的研究热点引导到提高课堂教学效率上来，促进学校教育教学质量的可持续提升。

3.全面加强学校管理队伍建设。在学校管理中，校长是核心，中层干部是中坚，班主任是基础。县教育局要坚持德才兼备原则与校长专业化要求相统一，建立完善统一的中小学校长选拔任用、培养交流、考核奖惩机制，切实造就一支思想政治表现优、职业道德水平高、领导管理能力强、教育教学经验丰富的专业化校长队伍。各中小学校长要加强专业学习，更新教育理念，拓展知识领域，增强科研意识，提高管理能力；要切实转变工作作风，摊下心思，扑下身子，始终站在教育教学一线，同广大教职工一起抓教学、抓管理、抓质量。县教育局和各学校要加强学校中层干部培养，通过举办培训班、专家讲座、挂职锻炼、学习考察等多种形式，提高学校中层干部的理论素养、工作能力和管理水平。同时加强班主任队伍建设，各学校要有计划地开展班主任岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和研究能力；为班主任队伍成长创造良好的发展条件，通过足额发放班主任津贴、评选优秀班主任、创造更多的培训和学习机会等方式，激发班主任工作积极性，切实用好学校教育和管理工作的这一主力军。

三、突出重点，强化学校内部管理。

提高教育质量，离不开学校管理。县教育局和各学校要牢固树立“向管理要质量”的意识，更新管理观念，采取有力措施，促进教育质量全面提升。

1.突出抓好学校德育工作。要把德育工作放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的`各个环节，科学设定学校德育目标，根据学生的年龄特点，细化分解到每个年级、每个不同时段。要深入开展和谐校园创建活动，加强学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育，引导和教育学生从小立志成才，回报家乡，服务社会，报效祖国。要加强校园文化环境建设，建立德育宣传教育阵地，创设良好的育人环境，促进师生身心健康发展。

2.重点抓好教学过程管理。县教育局和各学校要严格按照教学管理的基本要求，全力抓好教学过程管理，突出课堂教学中心地位，规范教学行为，(www.fwsir.Com)大胆进行课程改革，充分发挥各类现代教育技术设备的作用，全面提高教学效益。要把教科研工作始终贯穿于教育教学活动的全过程，结合新课程改革，积极探索科学有效的教学方法，扎实开展有效教学活动，以教研促教改，以教改促教学，不断提升教育教学水平。

3.全力抓好校园安全工作。各学校一定要始终把安全工作放在学校管理的首位，不断强化“责任第一，安全第一”的观念，强化对师生的安全教育，增强安全意识，确保师生生命财产安全。要加强学校食品卫生管理，严格卫生许可，坚决取缔不符合食品卫生要求的食堂，保障师生饮食安全。县教育局要主动加强与公安、交通、安监、文化等部门衔接，联合行动，采取各种有效措施，加强学校周边环境安全管理和防范，努力为广大师生创造良好的工作学习环境。

四、精心组织，确保暑期教师学习活动取得实效。

县教育局和各学校要进一步明确这次暑期教师学习会的目的、意义、内容和要求，精心组织，加强管理，确保暑期教师学习会顺利开展。要通过开展“学呼秀珍精神，树教师形象”活动，积极倡导全县教师大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”精神，把学习呼秀珍的事迹与学习本系统、本单位的先进模范人物结合起来，进一步在全社会形成尊师重教的社会风气，把学习呼秀珍事迹与新形势下改进和加强思想政治工作结合起来，不断提升教师道德素养，展现**教师职业素质新风貌。同时，要针对学校管理和教师中存在的突出问题，列出专题，认真开展讨论活动，并提出切实可行的改进措施和办法，促进教育管理上台阶、上水平。县教育局班子成员要深入基层学校，巡回检查指导，确保暑期学习会不搞形式、不走过场，取得实效。

同志们，教育兴、则县兴，教育强、则县强。希望大家认真贯彻落实这次会议精神，进一步解放思想，锐意创新，拓进取、扎实工作，为建设教育强县和全面小康**做出新的更大的贡献！

谢谢大家！

篇9：在大学教师干部大会上的讲话

在大学教师干部大会上的讲话

尊敬的各位领导，老师们，同学们，同志们：

大家好！

刚才中组部刘后盛局长宣布中央决定并作了重要讲话，教育部党组成员、部长助理郑富芝同志，湖北省委常委、宣传部长、高校工委书记王艳玲同志也作了重要指示，我坚决拥护并服从。这次中央决定我担任华中科技大学党委书记，我深感使命光荣、责任重大，感谢组织和学校师生的信任和重托。

华中科技大学是一所充满活力、奋发有为的高等学府。自2000年合校至今，我们共同亲历和感受着学校日新月异的变化：人才培养成果丰硕，学术研究成就斐然，创新活力不断迸发，办学实力快速跃升。这些成绩的取得，离不开历届老领导、老同志的呕心沥血，离不开全校师生的团结奋斗。在这里，我要特别感谢路钢同志。9年来，路钢同志是我的领导，也是我的好兄长，亦师亦友。他具有很高的政治素养和敏锐性，牢牢把握住学校正确的办学方向；他带领我们探索办学规律，不仅保持发扬了学校服务国家重大需求的传统优势，更推动学科面向学术前沿，实现了健康快速发展；他礼贤下士，爱惜人才，真诚与他们做朋友，为学校人才储备打下了坚实基础。“功成不必在我”，9年来路钢同志为学校发展付出了大量心血，作出了突出贡献。在此，我提议，让我们再次以热烈的掌声向路钢同志表示崇高的敬意！

华中科技大学是教育我、培养我的地方。1986年，我就读于原华中工学院机制专业，自此与母校结下了不解之缘。31年岁月如歌，母校芳华依旧，我从稚嫩的学子到已为人师，从埋头于技术攻关到谋划学校“双一流”建设，从对“党员就是责任”的朴素认知到坚定“四个自信”，我在母校的文化熏陶下走向成熟。在兹念兹，无日或忘，个人成长与母校发展紧密相连、不可分割。华中大培养和塑造了我，我愿为母校发展恪尽职守，贡献我全部力量！

今天是我工作的新起点，我将牢记组织重托、师生期盼，努力做到：

一、加强学习，牢牢把握社会主义办学方向。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上、政治上、行动上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保中央决策部署不折不扣贯彻执行。将学校的`发展融入到新时代旋律，把好方向、守好阵地、带好队伍，营造良好的政治生态。

二、履职尽责，以更高的标准严格要求自己。按照中央和总书记要求，担负起管党治党、办学治校主体责任，努力成为高等教育强国建设的领导者、组织者、执行者和促进者。尊重教育规律，坚持“立德树人”，落实“四个服务”，营造风清气正、干事创业的氛围。虚心学习请教，认真听取意见，特别是老同志、基层师生群众和校友们的意见。加强党性修养，严格遵守党章党规，忠诚干净，当好廉政表率，让组织放心，群众满意。

三、团结奋进，建设敢于担当、锐意进取的领导班子。我1998年留校，近20年的工作实践中，深刻体会到学校的快速发展，得益于书记校长同心同德、同舟共济，得益于谋事不谋人、谋发展不谋私利的简单文化。我们要落实好党委领导下的校长负责制，充分发挥党委统揽全局、协调各方的领导核心作用，明大势、谋长远、定战略。和丁烈云校长及班子全体同志一道，坚持民主集中制，加强沟通协调，多交心、多商量、多补台，不回避困难，提高决策水平与效率，增强班子的凝聚力、执行力和战斗力，依靠集体智慧开拓进取。

四、传承创新，加快建设中国特色世界一流大学。扎根中国大地、创建世界一流大学，我们要坚持继承与创新相统一。“敢于竞争、善于转化”的优良传统，同舟共济的精神，低调务实的作风是我们的传家宝，任何时候都不能丢。我们要紧扣人类发展和时代脉搏，积极打造“有品德、有品质、有品位”的大学：把“立德树人”根本任务落实到教书育人全过程，更加关注学生成长成才，使大学有德；深化学科内涵和软实力建设，提高创新能力，使大学有质；坚持文化育人，建设“绿化、美化、文化”的书香校园，使大学有位。承载着建设世界一流大学的梦想，我们要加快构建“教师学术共同体、学生成长共同体、校友情感和发展共同体”，推动学校不断取得新成就。

“来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也”。在新时代的伟大征程中，学校也将迎来新的机遇和挑战。我将和班子成员、全体师生一道，秉承“明德厚学、求是创新”校训，接好“接力棒”，跑好“接力赛”，为华中大更好、更快的发展，为我国建设成世界高等教育强国而不懈努力！

谢谢大家！

银行迎新春领导讲话

迎新春文艺演出领导讲话

在局机关干部职工大会上的讲话

在教师节表彰大会上的讲话

新农村指导工作大会上讲话

迎新春教师慰问大会上的讲话.doc

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