今天小编在这给大家整理了《诺贝尔》阅读答案,本文共8篇,我们一起来看看吧!本文原稿由网友“健身宗旨”提供。
篇1:《诺贝尔》阅读答案
《诺贝尔》阅读答案
阅读语段,答题。
有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。(近了!近了!火星已经接近炸药了!)诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
1、文中打括号的句子,表面上写火星接近炸药的过程,实际上还暗示着________________________。读这句话时,我们应该用________的语气。
2、这个语段中哪些词语最能体现出“为了发明炸药,诺贝尔投入了他的`整个生命”?
__________________________________________
3、忘我地试验是许多科学家成功的原因,读了这个语段,你想怎样夸夸诺贝尔?
__________________________________________
参考答案:
1、诺贝尔为了研制炸药,将生死置之度外的精神;激动。
2、亲自点燃导火线;双眼紧盯着缓缓移动的火星;诺贝尔的心砰砰直跳双眼仍然盯着炸药不放。
3、诺贝尔先生,你不怕危险,为民造福,坚持不懈的精神真值得我们学习。
篇2:诺贝尔文学奖阅读答案
诺贝尔文学奖阅读答案
瑞典文学院10月11日宣布,将诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。消息一出,所有华人无不为之振奋,一扫中国文学与诺贝尔奖无缘的尴尬。与此同时,引发了中国民众对诺贝尔文学奖的进一步深入了解。
诺贝尔文学奖的审美标准是“具有理想主义倾向的杰出文学作品”。虽然瑞典文学院始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品,但是,在各个不同的历史阶段,对“理想主义”的理解有所不同。
自19世纪中叶起,欧洲资本主义进入稳定发展时期,社会矛盾虽然日益尖锐,但人们仍然对生活和未来充满信心。受此影响,诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品。光明、崇高、热情、高雅是此时获奖作品的共同风格。例如,19德国作家海泽的获奖是因为他的作品“所达到的充满理想主义光辉的、完美的艺术境界”。不难发现,此时欧洲人的文学审美观念趋向于追求古典式的和谐之美,而人与现实的和谐是这种古典美的核心,它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。
第一次世界大战的爆发使人类遭到空前的浩劫,欧洲人古典的乌托邦梦想随着战火灰飞烟灭。西方知识分子开始了对世界的全面反思,用更加冷峻的目光来审视人与现实的关系。传统文学观念受到严重的冲击,乐观主义倾向开始淡出20世纪西方文学的舞台,文学的视角转移到从人生的悲剧性体验中发现美与善。如果说战前的西方文学多从美的角度来审视人与现实的关系,从而建立起对人类未来的美好幻想,那么,此时的西方文学更多地从丑的'角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。如19瑞典文学院将文学奖颁给瑞士作家施皮特勒,正是因为他的史诗《奥林匹斯的春天》“表达了人类在强加于自身的各种欲望搏斗时表现出的自由意志、各种理想、各种想象以及人类的痛苦、绝望等等”。
接踵而来的第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁,使人类的精神从悲观走向了绝望。在这片思想的荒原上,存在主义哲学思想开始风靡世界。存在主义哲学认为,人的存在是荒诞与痛苦的,人生的意义终将化为虚无。存在主义哲学对二战后世界文学影响深远,文学的审美重心由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。西方现代作家以文学为手段来探究人类存在的价值,不再努力去描绘外在于人的社会现实,而是尽可能地去表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无。传统的现实主义文学观念受到西方文学界的普遍质疑,现代主义文学反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。
20世纪70年代末以来,西方马克思主义、女权主义、后殖民主义、新历史主义等后现代主义理论盛行,诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜,更多地关注文学中的阶级、种族、性别、殖民、文化等问题,呈现出一种多元化的审美标准。文学批评不再抽象地对人进行形而上学的反思,而更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思,这与后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性,突出差别性、个别性的文学观念相关。
1.下列对“诺贝尔文学奖”的阐释,不正确的一项是( )(3分)
A.诺贝尔文学奖始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品,但不同历史阶段对“理想主义”的理解有所不同。
B.诺贝尔文学奖最初多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品,使人们在尖锐的社会矛盾下仍然对生活和未来充满信心。
C.20世纪70年代末以来,诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜,呈现出一种多元化的审美标准。
D.从百年诺贝尔文学奖对获奖作品的文学主题关注重心的变迁,我们可以窥见19世纪中叶以来西方文学批评的审美观念的变化态势。
2.下列解释和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.自19世纪中叶起,欧洲人在反思人与现实的关系时,开始追求以人与现实的和谐为核心的古典式的和谐之美,它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。
B.传统文学观念因第一次世界大战的爆发而受到严重的冲击,于是,从人生的悲剧性体验中发现美与善开始取代乐观主义倾向。
C.第一次世界大战爆发前的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。
D.第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁,使人类的精神从悲观走向了绝望,存在主义哲学思想开始流行。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性,突出差别性、个别性的文学观念使文学批评更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思。
B.从19世纪中叶起,经两次世界大战,进入20世纪以来,诺贝尔文学奖的审美标准也在不断进步和完善,由原来的低层次不断上升,最终呈现一种多元化的审美标准。
C.二战后,西方现代作家不再努力去描绘外在于人的社会现实,而是由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。
D.二战后,现代主义文学尽可能表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无,反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。
【答案】
1.B
2.C
3.B
【解析】
1.试题分析:因果倒置,应是“社会矛盾虽然日益尖锐,但人们仍然对生活和未来充满信心。受此影响,诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品”。
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B
2.试题分析:本题考查学生对文段内容的筛选能力。重点考查文中代词的作用。C项中在原文的叙述是:“此时的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。”而这里的“此时”由文中可知是指第一次世界大战爆发后。所以选项犯了张冠李戴的错误。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B
3.试题分析:本题考查学生对文中重要信息的筛选判断能力。B选项中“原来的低层次”的说法不正确,原文中没有任何的根据。属于无中生有的错误类型。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
篇3:诺贝尔阅读训练答案
过境瑞典的时间虽然只有一天,但是我宁可舍弃首都斯德哥尔摩,也一定要去拜访一下诺贝尔的故居。
诺贝尔的故居位于卡尔斯摩加市的白桦山庄。卡尔斯摩加是一座海滨小城,半城海水半城树。白桦山庄也并不是山。密密的白桦林环抱着一块椭圆形大草坪。绿绿的草坪上矗立着一座白墙红顶的两层小楼。房后一池碧水,楼前一方花坛。花坛中,艳丽的红玫瑰簇拥着一根大理石方柱,柱顶是诺贝尔半身铜像。他和蔼可亲,持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光,似乎在静静地看着后人在科学的道路上登攀。
走向小楼,我开始有点了。想象中大科学家的居所,里面一定异常神秘,光怪陆离。然而进去之后,我( )了:眼前的橡木楼梯、两边的起居室、会客室原来如此普通。烛台、壁炉、桌椅与一般人家没什么两样。寝室里,一张单人床,一把椅子,如此而已。只有二楼的书房与众不同。书柜特别高大,书籍特别厚重,书脊银光灿灿。宽大的书案上,摊开的记事本半尺多厚,画满了图形表格,处处让人感觉高深莫测。廊内是展橱。其中的一个陈列着这位大科学家的著名遗嘱。我看到了它,一股( )之气顿时油然而生。
走出小楼,沿草坪中的一条小路北行300米,我看到了一排简易平房,共三大间。其中,诺贝尔的一间实验室给我印象最深。柜子、桌子、案上、地下,摆满大大小小、形形色色的瓶瓶罐罐,琳琅满目,好像一家玻璃商店。地上有诺贝尔的一尊塑像。他正全神贯注地启动一个引爆装置。这多么像他勤勉一生的写照!
走出白桦山庄,我频频回望那美丽的别墅。草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。
1. 把下面三个词语正确填写到短文的括号里。
悲壮
迟疑
诧异
2. 这篇短文是一篇访问记,字里行间洋溢着作者对诺贝尔的崇敬之情。请摘抄一个能够表达这种感情的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 文章结尾说:“草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。”在作者的脑海中,诺贝尔的形象究竟是怎样的'?
(1)用“——”画出描写诺贝尔外貌的语句。
(2)作者脑海中永不消失的形象更在于诺贝尔__________、__________的精神。
4. 如果要在诺贝尔的半身铜像前写上一段概括***的文字,你会写些什么?结合课文《诺贝尔》,请尝试着写下来。
参考答案:
1.迟疑 诧异 悲壮
2. 这多么像他勤勉一生的写照!或:草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。
3.(1)他和蔼可亲,持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光……
(2)深邃 勤勉
4. 忘我的科学研究,却带来更多的伤害与苦难,最后幡然悔悟,世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。
篇4:诺贝尔故居阅读理解附答案
诺贝尔故居阅读理解(附答案)
过境瑞典的时间虽然只有一天,但是我宁可舍弃首都斯德哥尔摩,也一定要去拜访一下诺贝尔的故居。
诺贝尔的故居位于卡尔斯摩加市的白桦山庄。卡尔斯摩加是一座海滨小城,半城海水半城树。白桦山庄也并不是山。密密的白桦林环抱着一块椭圆形大草坪。绿绿的草坪上矗立着一座白墙红顶的两层小楼。房后一池碧水,楼前一方花坛。花坛中,艳丽的红玫瑰簇拥着一根大理石方柱,柱顶是诺贝尔半身铜像。他和蔼可亲,持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光,似乎在静静地看着后人在科学的道路上登攀。
走向小楼,我开始有点()了。想象中大科学家的居所,里面一定异常神秘,光怪陆离。然而进去之后,我( )了:眼前的橡木楼梯、两边的起居室、会客室原来如此普通。烛台、壁炉、桌椅与一般人家没什么两样。寝室里,一张单人床,一把椅子,如此而已。只有二楼的书房与众不同。书柜特别高大,书籍特别厚重,书脊银光灿灿。宽大的书案上,摊开的记事本半尺多厚,画满了图形表格,处处让人感觉高深莫测。廊内是展橱。其中的一个陈列着这位大科学家的著名遗嘱。我看到了它,一股( )之气顿时油然而生。
走出小楼,沿草坪中的一条小路北行300米,我看到了一排简易平房,共三大间。其中,诺贝尔的一间实验室给我印象最深。柜子、桌子、案上、地下,摆满大大小小、形形色色的.瓶瓶罐罐,琳琅满目,好像一家玻璃商店。地上有诺贝尔的一尊塑像。他正全神贯注地启动一个引爆装置。这多么像他勤勉一生的写照!
走出白桦山庄,我频频回望那美丽的别墅。草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。
1. 把下面三个词语正确填写到短文的括号里。
悲壮 迟疑 诧异
2. 这篇短文是一篇访问记,字里行间洋溢着作者对诺贝尔的崇敬之情。请摘抄一个能够表达这种感情的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 文章结尾说:“草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。”在作者的脑海中,诺贝尔的形象究竟是怎样的?
(1)用“——”画出描写诺贝尔外貌的语句。
(2)作者脑海中永不消失的形象更在于诺贝尔__________、__________的精神。
4. 如果要在诺贝尔的半身铜像前写上一段概括***的文字,你会写些什么?结合课文《诺贝尔》,请尝试着写下来。
答案:
1.迟疑 诧异 悲壮
2. 这多么像他勤勉一生的写照!或:草坪上那尊铜像,成为我脑海中永不消失的形象。
3.(1)他和蔼可亲,持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光……
(2)深邃 勤勉
4. 忘我的科学研究,却带来更多的伤害与苦难,最后幡然悔悟,世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。
篇5:《材料》阅读答案
①生活中,人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物。我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物,而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物。
②高分子的特点是个头大,每个分子由几万、几十万个原子组成,分子量可达几千、几万甚至几百万。而一般的低分子化合物,如水、盐、酒精等,分子量却不过几十、几百。怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢!
③相比于低分子,高分子的结构要复杂得多。它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成。这些‘单体’手拉手地连接在一起,形成一条蜷曲的长链,有的长链之间连着短链,有的还有支链。
④人造卫星围绕地球飞行时,面对太阳的一面温度很高,背向太阳的一面温度很低,怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内部仪器的工作呢?科学家想到了一个好办法,即依靠一种特种高分子来帮忙,用它做成“温控涂料”涂在卫星表面。
⑤当卫星面向太阳时,高分子涂料可以助其散发热量,背对太阳时还能起到绝热保温作用,这样就能保证卫星仪器的正常工作,使其源源不断地为人们收集和提供情报。
⑥此外,导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题:当飞行速度高达音速的20倍时,空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。要知道 普通钢温度达1000多度会溶化成液体,合金钢最多只能耐℃的温度,用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢?
⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料,将它涂在导弹、飞船的表面,但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热,尽管外面烈火熊熊,里面却安然无恙,这就起到了保护层和隔热罩的作用。
⑧电子工业已经进入了黄金时代,几乎没有一样现代科学和工业技术少得了它。但是,当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时,却不能忘掉高分子在此领域立下的汗马功劳。
⑨作为绝缘材料,高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频绝缘性能,陶瓷、云母之类都远远赶不上它。现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波,所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料。可以说,没有高分子材料就没有现代电子技术的发展。
篇6:《材料》阅读答案
高分子体态苗条,彼此纠缠在一起,吸引力大,不易分开,即使加热也不会一下子变成液体,所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是,化学家们还不满足,他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式,或在链上加几个特殊的“基团”,结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
18.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。( )(2分)
A.高分子材料具有个头大,结构复杂,有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
19.选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项( )(2分)
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
20.选文第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
21.选文的.语言有什么特点?请举例说明。(4分)
22..如果要将两则材料组合成一篇文章,请回答以下两个问题。
问题一:你认为材料二放在材料一的哪个位置合适?请选择 。(2分)
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二:请你在材料二后写一句话,使组合后的文章思路清晰,衔接自然。(2分)
(三)18.C 19.A 20.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。21.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法,如“这些‘单体’手拉手地连接在一起,形成一条蜷曲的长链,有的长链之间连着短链,有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”,从而说明了高分子的结构复杂的特点。(2) 准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的20倍时,空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。22.问题一C,问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域,在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇7:阅读答案参考
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
小题1:解释下面加点词语的意思。(3分)
(1)经纶世务者,窥欲忘反( ) (2)杂然而前陈者( ) (3)猛浪若奔( )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分)
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
小题3:下列句子中与“至于负者歌于途”中“于”字的用法相同的一项是( )(2分)
A刻唐贤今人诗赋于其上 B贤于材人远矣
C.胡不见我于王 D.皆朝于齐
小题4:甲乙文的内容,完成下表。(2分)
选段
主要内容
语言特色
思想感情
甲文
(1)
骈散相间,语言优美
热爱自然、鄙弃利禄
乙文
游人之乐
多用骈偶,多用虚词
(2)
篇8:阅读答案参考
小题1:①.通”返” ②.陈设,摆放 ③.飞奔的.马
小题2:(2分)脸色苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,是喝醉的太守。
小题3:(2分A
小题4:(3分)(1)山水之美 (2)与民同乐
小题1:试题分析:“反”,通假字,通“返”;“陈”,一词多义,陈设;“奔”,古今异义词,飞奔的马。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析:翻译时,要注意把“颜”(脸色)、“颓然”(醉醺醺的样子)这些字词翻译准确。
点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
小题3:试题分析:“至于负者歌于途”中“于”字是介词,在的意思。A.在;B.比;C.给;D.面对。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题4:试题分析:甲文主要写的是富春江山水的美丽,“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝”;乙文表达了作者与民同乐的思想感情。
点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。
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