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微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案

时间：2025年07月18日

来源：hzp0719

编辑：本站小编

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以下文章小编为您整理的微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案，本文共9篇，供大家阅读。本文原稿由网友“hzp0719”提供。

篇1：微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案

微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案

班级要开展以“?面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：

（1）小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场自是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它――微笑。善于生活的人。总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖。

仿写：____________________________

请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

（2）在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的'事例作为事实论据。请你列举一例。

__________________________________

（3）你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动？

__________________________________

【参考答案】：

（1）示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新换发青春光彩。

（2）林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。（答案不唯一）

（3）讲故事、诗文朗诵比费等。

篇2：“休闲生活”综合性学习活动试题与答案

“休闲生活”综合性学习活动试题与答案

随着我国社会经济的发展和居民收入水平的提高，在一些大中城市中，越来越多的人开始放慢奔波的脚步，享受休闲生活。“休闲生活”渐成时尚。为了让大家对这一社会现象有所认识，班级准备开展社会实践活动，请你完成下列任务。

1．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的信息，分别说出我国具备了进入休闲经济时代的哪些条件，进一步发展休闲经济还有哪些障碍。

【材料一】

有关研究表明，人均GDP达到美元时，就会产生休闲旅游需求。，我国人均GDP为2280美元，全年旅游总人数达到17.83亿人次，全国旅游业总收入达到1.09万亿人民币。我国人均GDP为4361美元，全年旅游人数达到21亿人次，全国旅游总收入达到1.57万亿人民币。可以说我国目前已跨入休闲经济时代的门槛。

我国自1995年5月起开始实行5天工作制，史开始实施长假方案，即所谓“黄金周”。对于中国公民来说，一年中法定休息日和节假日不少于100天，也就是说有接近1／3的休息及休假时间。

【材料二】

据《-中国休闲发展报告》中对北京居民休假状况的调查数据显示，仅有66.90％的人曾享受过带薪休假，17.85％的人没有固定双休日。在当前激烈的竞争环境下，不少单位对职工带薪休假态度不够积极。

针对“休闲与工作哪个更重要”这个问题，68％的人选“两个都很重要”，23％的人觉得“工作更重要”，只有9％的人选择“休闲更重要”。实际上多数人更重视工作，而忽略了休闲。可见，人们的休闲意识还很淡薄。

____________________________________________________

2．在活动中，同学们为了探究休闲生活的意义，对几位不同职业、不同身份的人进行了采访。下面是采访记录。请你依据这些记录分别说明休闲生活的意义。

（1）银行职员：每做一个项目我们都天天加班，忙得没日没夜。所以一旦项目结束，有一些空闲时间了，我就会去健身、看电影、找朋友聊天儿，让自己换一种心情，放松一下紧绷的神经，排解工作压力和生活中的不顺心。

（2）机关司机：从前一到休息日，我就和哥们儿聚在一起喝酒打牌，结果时间一长身体就出问题了，后来休息时经常和家人到公园玩儿，到郊外钓鱼、爬山，现在身体比以前强多了，越来越感到原来的生活方式不健康。

（3）个体经营者：我原来是石景山区一家企业的'职工，下岗后就在郊区的农村开起了农家菜馆。这两年城里的客人越来越多，就连一些外地来京旅游的人也喜欢到我们这里来坐坐。所以一年下来能挣十多万呢。

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3．为了师生的身心健康，校学生会准备组织同学们开展秋季登山活动，并邀请老师们参加。请你写一条邀请老师参加活动的宣传语。（25字以内）

___________________________________________________

参考答案：

1．（1）条件：①具备了体闲旅游的经济能力与需求；②居民（百姓）拥有了更多可供自主支配的休闲时问。

（2）障碍：①带薪休假得不到保障（或：许多单位对带薪休假态度不积极）；②许多人的休闲意识还很淡薄。

2．…综合性学习活动答案（本文答案在第5页）…3．示例一：放下繁忙，走近山水，换一种心境，添几分精神。

示例二：与我们共同登高赏景欢歌，放松您的身心，感受久违的青春。

示例三：登高赏景可以让您乐而忘忧，放松身心。

示例四：暂且放下工作，拥抱自然，定会让您有意外的收获。

篇3：语文与生活综合性学习活动试题及参考答案

语文与生活综合性学习活动试题及参考答案

进入中学，语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习，个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧，相信你一定会收获满满。

（1）语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆?索亚历险记》是19世纪后期______国现实主义文学的杰出代表___________的作品。

（2）小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面三个问题：

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一：请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。

_________________________________________________________

问题二：联系作品内容，说说两人这样做的原因。

_________________________________________________________

问题三：你对汤姆和乔在课堂上的`举动，有什么看法？

_________________________________________________________

（3）小张同学阅读《汤姆?索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。

_________________________________________________________________

（4）报告会上，主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法，试以简洁的语言概括。

__________________________________________________________________

答案：

（1）美（国）；马克?吐温。

（3）示例：王老师，《汤姆?索亚历险记》是一部非常优秀的作品，主人公汤姆也给我留下深刻的印象，为了更全面地理解汤姆的性格，建议您在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”讨论会。行吗？

（4）汤姆是一个聪明、善良、敢于冒险，但调皮、爱恶作剧、不爱学习的一位学校问题学生（意思对即可）

篇4：综合性学习活动试题练习及答案

综合性学习活动试题练习及答案

材料一①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。

②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。

③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

材料二①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的'发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

(1)从材料一中提炼出一条主要信息。

___________

(2)材料二中的画线句有语病，请修改。

①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见：___________

②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

修改意见：___________

(3)读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。

RènzhēnxiězìyǎngchéngLiánghǎodeshūxiěxíguàn

_______________，_________________________________________。

答案：

（1)很多人汉字书写不正确、不规范。

(3)认真写字养成良好的书写习惯。

篇5：综合性学习微笑面对挫折的阅读题答案

综合性学习微笑面对挫折的阅读题答案

综合性学习

班上以微笑面对挫折为主题开展综合性学习，请你参与。

活动一：亲近经典

4.（8分）下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。

面对人生的失意，苏轼一边翘首企盼：鬓微霜，又何妨，持节云中，①；一边劝解众生：人有悲欢离合，②，此事古难全。辛弃疾壮志未酬发千古幽思：千古兴亡多少事？悠悠，③；杜甫身陷困厄仍能呼喊：安得广厦千万间，④！范仲淹遭贬谪仍劝友人：先天下之忧而忧，⑤！身处逆境，还是孟子说得好：故天将降大任于是人也，⑥，劳其筋骨，饿其体肤谁不受挫折？谁不遇逆境？笑对失败，请记住刘禹锡的诗：沉舟侧畔千帆过，⑦！笑对挫折，请与诗仙一起吟唱：长风破浪会有时，⑧！

活动二：探究古人

5.（2分）请从上面诗句作者中任选一个，说说他笑对挫折的人生经历。（50字左右）

活动三：采访名人

11月24日，刘翔跑出了13秒09的惊人成绩，获得广州亚运会冠军，创造了亚运三连冠奇迹。这意味着刘翔仍然处于世界一流选手之列。

还记得那个令国人为之扼腕叹息的日子，8月18日，北京奥运会的男子110米栏预赛中，刘翔因脚伤选择了退出比赛。此后的刘翔备受煎熬，饱受非议，能否复出、能跑出什么成绩令人关注。随着亚运三连冠成为事实，所有的非议也都烟消云散。

6.（2分）请将上面这则消息拟成一句话新闻。（20字以内）

7.（2分）阅读上面的材料，假如你是记者，你最想采访刘翔的是什么问题？假如你是刘翔，你会怎么作答？

记者的问题：

刘翔的.回答：

活动四：帮助他人

8.（2分）你的朋友考试失利了，情绪十分低落。请用自己的话给他写一张留言条，鼓励他重新站起来。要求语言简练，有激情，有一定哲理更好。（30字以内）

参考答案：

4.（8分）①何日遣冯唐②月有阴晴圆缺③不尽长江滚滚流④大庇天下寒士俱欢颜⑤后天下之乐而乐⑥必先苦其心志⑦病树前头万木春⑧直挂云帆济沧海

5.（2分）抓住人物的基本经历，扣住综合性学习主题拟写即可

6.（2分）刘翔逆境重生，获广州亚运会110米栏冠军

7.（2分）拟问扣住材料中的基本信息；拟答符合所问并符合刘翔身份

8.（2分）语言简练，有启发性，激励性，有理趣更好

篇6：“书信沟通你我他”综合性学习活动试题练习及答案

“书信沟通你我他”综合性学习活动试题练习及答案

某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?

①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的.现实。(陀思妥耶夫斯基)

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_____。(只填序号)

(2)刘老师 8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”

假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。

你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，_________。

①画线句【A】中，“___”一词使用不当，可以改成“___”。

②画线句【B】有语病，可修改为:__________。(不得改变原意)

③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。

答案：

(1)②③⑤

(3)① 熏染，熏陶。② 使我在写作上获益良多。③ 写作让我更热爱读书。

篇7：综合性学习《微笑着面对生活》教案

要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢？

首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。

其次，我们必须掌握它的自身特点。

1、观点鲜明，内容具有鼓动性：

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是挤出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

2、结构清楚，层次简明：

一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

3、语言流畅，深刻风趣：

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：

1、要口语化：

上口、入耳这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不上口，那么演讲的内容再好，也不能使听众入耳，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是上口、入耳，如果不那么上口、入耳，就需要进一步修改。

2、要通俗易懂：

演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。

3、要生动感人：

好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的'演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？由此可见，要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

怎样使语言生动感人呢？

一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。

二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。

三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

篇8：综合性学习演讲：微笑着面对生活

九（上）第二单元复习课教学设计

一. 教学目标

1. 了解演讲词和书信的特点，进一步分析书面语和口头语的不同。

2. 复习议论文的相关知识，重点是分析论证方法及其表达作用。

3. 难点：结合具体语境，品味句子的具体含义。

二. 教学过程

1. 复习议论文的相关知识。（三要素：论点、论据、论证方法。）

2. 重点是分析论证方法及其表达作用。以《敬业与乐业》为例。

3. 了解演讲词和书信的异同点。

4. 以《中国公学级毕业赠言》为例，分析演讲词的特点。

5. 以《学贵有疑》为例，分析中考议论文的一般题型。

6. 以《成功是一种感受》为例，学生自己设计中考习题，解答。

7. 学生小结。

三. 课内练习知识填空。1. 演讲词的写作特点。（以《敬业与乐业》为例）（1）大量引用名人名言有力地论证观点，并且用浅显易懂的话解释其含义。（2）关注听众，注意现场感和交流感。（3）尽量运用简洁形象的口头语言，为了让听众更易明白。2.议论文的三要素：、、。3.注意论点在文章中的位置。（1）多在文章的开头（开门见山、开宗明义）。例：《敬业与乐业》。（2）有时在文章的结尾（归纳全文，篇末点题）。例：《论美》。（3）很多议论文文章的题目本身就是论点。例：《演奏快乐》 4.注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为。例：《敬业与乐业》--我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。5.论据主要包括两种：事实论据和论据。6. 论证方法及其表达作用。论证方法表达作用（以《敬业与乐业》某一段为例来分析。）举例论证文章列举了………的事例，有力地证明了………论点，增强了说服力。道理论证作者引用……权威性的话语，使说理更深刻、透彻，更有说服力。对比论证作者把……与……对比，使之形成鲜明对照，很好地证明了 … …的论点，给人以深刻的印象。比喻论证作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）…………的论点，便于读者理解。

四. 课外拓展

(一)胡适：中国公学18年级毕业赠言（1929年）

考点以及答题方法：1. 本文的中心论点是。2.本文的语言特色。

3.结论:抛弃了学问便是毁了你自己。联系上下文回答。

（二）学贵有疑考点以及答题方法：1.本文的中心论点。2．第③段运用的论证方法有及其作用。3．第③④段都有达尔文创立“进化论”的事例及其作用。

（三）成功是一种感受考点以及答题方法1．第①段中破折号的作用。2．“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？3．从内容和结构两个方面说说第②段中画线句的作用：内容方面和结构方面。4．本文的中心论点是什么？是如何提出的？5．本文提出论点后又是从哪两方面进行论述的？