金蝉脱壳阅读答案

时间:2025年07月19日

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以下文章小编为您整理的金蝉脱壳阅读答案,本文共3篇,供大家阅读。本文原稿由网友“小芒”提供。

篇1:金蝉脱壳阅读答案

金蝉脱壳阅读答案

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面是一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,折叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

1.写出下列词语的近义词。

敏捷—迅捷 依依不舍—依依惜别(流连忘返)

2.用“~~”画出文中的.比喻句,这句话把眼睛比作花椒籽。

3.读了短文,你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是:背 、头 、脚、尾。

4. “金蝉脱壳”在原文中的意思:指蝉脱去外壳的过程。现比喻:制造或利用假象脱身,使对方不能及时发觉。

5. 蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动,那是因为作者观察十分仔细。请写一句有关“观察”的名言。观察,观察,再观察。(巴甫洛夫)

6、出壳后的蝉变化最大的是翅膀和颜色。

7、请写出蝉尾出壳的动词:抖动、伸着、腾空、仰去、扑来、抓住、一抽

8、第二段是围绕哪句话写的,画出来。

篇2:金蝉脱壳现代文阅读理解答案

金蝉脱壳现代文阅读理解答案

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

1.填空。

这段话主要介绍了金蝉_________的情景。作者是按蝉虫的_______→_______→_______→_______这些身体部位先后出壳的顺序叙述的。其中,在描写最有趣的____________。

2.将下列句子按一定顺序排列,把序号填在括号里。

( )一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸,似乎在等待着什么。

( )小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。

( )一天,我静静地蹲在池塘边的大树后,观察青蛙捉虫。

( )突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。

参考答案:

1.脱壳

背 头 脚 尾

蝉尾出壳

2.(2)

(4)

(1)

(3)

语文阅读理解的学习方法

多读报纸,杂志,书刊。

多看新闻,多读作文。

这两点可以帮助你提高写作。

要“勤查”,就是遇到不会的就立马查字典/词典。

要“勤记”,语文老师讲课,不可能让你把它说的每一个都记下来,你要自己学会找重点,记下来。在不知不觉中,重要的知识就印在脑子里了。

阅读理解,作文。阅读理解是个很重要的板块,怎样做好是个问题。平常得多看书,看一些美文,像记叙文相信大家都能看懂,但是美文需要找感觉,有的时候看多了,你的感觉就会来了,当然,也不是没有规律可循:在阅读时,要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,果断作答。

阅读理解议论文常考三要素知识点

1.论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用采补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是目。

2.论据:是证明论点的材料。它是被论点统率.为论点服务的。常用的论据有两种类型--事实论据和道理论据。事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。

3.论证:指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样,常见的有以下四种:①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点;⑦对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻采证明论点。

篇3:金蝉脱壳试题答案

金蝉脱壳试题答案

黛青色的天光,渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子的廓影:树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。

这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕。

在一小片赤 裸着的、平整坚硬的土地上,有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。

奇怪,是不是地下有什么生命在躁动不安?过去了几分钟,土地上出现了一个手指粗细的圆洞。

又过去了几分钟,一个金黄色的小脑袋伸了出来。

它似乎在窥测周围,小心翼翼,又充满兴奋。

稍息,它大约感觉到了,这正是它所要迎接的世界,于是就爬了出来。

它两三厘米长,身体扁圆,通体金光闪闪,头部一对复眼亮晶晶。

这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见它都要表示惊讶了。

它刚刚钻出来的土壤,仅仅在几天以前,还被一大堆石块重压着四五年,现在修整院子,石块才移去。

这就是说,一个生命已经在地下顽强地负重了四五年,蓄积了四五年,一旦时机成熟,它立刻破土而出。

它开始爬动,起先缓慢,逐步加速。

目标非常准确,前面三四米,有棵高大的悬铃木。

不多一会儿,它就爬到了树的底部,稍息,它积聚力量,往上冲刺。

大约爬到了一人高,它伏在树干上不动了。

一动也不动了。

它将要干什么呢? 大约一个小时过去了。

突然,它的头部和背部的中间裂开了一条缝。

尽管这一次裂变,声音细微得几乎听不到,但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间,慢慢地钻出一个乳白色的脑袋,还有它的躯干和翅翼,翅翼是合拢的,粗不过一根火柴梗。

这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳,开始缓缓地抖动起翅翼了。

翅翼渐渐地展开,像白色的绉纱在迎风飘扬,如同仙幻一般羽化。

这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。

天光已经变成青白色。

世界渐渐变得明澈。

晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵,一阵又一阵不间断地向它吹拂着。

它于是又变成了一位伟大的魔术师,再次变弄着生命的魔力。

它身上的乳白色慢慢地变深,变成褐色。

而后,翅翼变成苍绿,头部、躯干变成暗红。

几十分钟之间,它越变越俊俏。

晨风继续扮演着一幕喜剧的配角,风力持续而温柔。

这个精灵的翅膀变平整了,变硬了,变透明了,潇洒地合盖着躯干。

它的头部、躯干成了黑色,一对复眼透明纯澈地凸现着,六只小爪点缀着黄色花斑。

终于,一只崭新的青春年华的蝉,正式出现在世界上。

火红色的太阳,开始照耀着大地。

锡嘴雀飞过来了,在悬铃木周围盘旋了两圈,发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳,俯身冲下,把它叼走。

一个生命蜕变的痕迹消失了。

年轻的蝉,第一次用它细针似的口器,刺入树干,开始吸吮树汁,吸吮它生命的乳汁。

它英姿勃发,力量充沛,又开始往上爬,爬到了大树的高处,伏在了浓密的树阴之中。

它知道,这是它的'家园。

太阳升得更高了。

整个世界光辉灿烂,热力涌动。

年轻的蝉,抑止不住它的兴奋,开始歌唱。

知了――知了――知了――它知道了生命的伟大,更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大。

它怎么能不歌唱泥土、歌唱晨风、歌唱蓝天、歌唱太阳、歌唱孕育它的世界呢?

1.“这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕”,这一句中的“伟大事件”指的是什么? 答:________________________

2.从这篇文章中,你知道蝉的生活习性有哪些呢? 答:________________________

3.从蝉的发自内心的歌唱中,你听出了什么? 答:________________________

4.这篇文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程,从中你感悟到了什么? 答:________________________

5.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到一种计谋,你知道它的含义是什么吗?《西游记》中有一个妖怪在与孙悟空、猪八戒打斗时就用了这个计策,你能简要地把这个故事写出来吗? 答:________________________

6.欣赏下面的这首古诗,你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性?你从中得到了怎样的启示? 蝉 虞世南 垂①饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是借②秋风。

注释:①垂(ru0):是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,所以说是“垂”。

②借:凭借。

答:________________________

苏教版金蝉脱壳说课稿

《金蝉脱壳》优秀教案

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