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成人高考高起专试题

时间：2025年09月27日

来源：诗诗的礼物

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的成人高考高起专试题，本文共11篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“诗诗的礼物”提供。

篇1：成人高考高起专语文试题

一、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)

1.战国时期法家思想的集大成者是___________。

2.一篇议论文，一般都包含有论点、论据和________三个因素。

3.在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长___________著称。

4.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

5.《诗经》包括风、雅和___________三部分。

6.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。

7.苏轼《水调歌头》词：“______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

8.李商隐《无题》诗：“_____________，蜡炬成灰泪始干。”

9.《李将军列传》在文末引民谚：“桃李不言，__________。”

10.《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。”

二、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)

11.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是( )

A.韩愈;B.柳宗元;C.欧阳修;D.梁启超

12.下列词人中，属于豪放派的是( )

A.李清照;B.欧阳修;C.柳永;D.苏轼

13.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是( )

A.类比法;B.归纳法;C.演绎法;D.对比法;

14.“多行不义必自毙”一语出自( )

A.《左传》;B.《国语》;C.《战国策》;D.《韩非子》

15.《灯下漫笔》一文的作者是( )

A.茅盾;B.冰心;C.鲁迅;D.钱钟书

16.《沙滩上的脚迹》选自( )

A.《闲书》;B.《茅盾全集》;C.《朝花夕拾》;D.《往事》

17.1951年荣获“人民艺术家”称号的是( )

A.巴金;B.茅盾;C.老舍;D.赵树理

18.散文诗《门槛》全文采用的是( )

A.象征;B.对比;C.比喻;D.类比

19.“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自( )

A.《归田园居》;B.《饮酒》;C.《种豆南山下》;D.《山居秋瞑》

20.王昌龄的《从军行》是一首( )

A.五言律诗;B.五言绝句;C.七言律诗;D.七言绝句

21.“气，水也;言，浮物也”一句所用的修辞格是( )

A.层递;B.比拟;C.比喻;D.对偶

22.我国第一部纪传体史书( )

A.《左传》;B.《汉书》;C.《史记》;D.《后汉书》

23.“易安居士”是指( )

A.辛弃疾;B.李清照;C.王安石;D.苏东坡

24.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首( )

A.颂歌;B.战歌;C.牧歌;D.恋歌

25.下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是( )

A.既来之，则安之;B.苟有能反是者，则又爱之太殷;C.到则披草而垒，倾壶而醉; D.兵强则士勇

三、词语解释题(解释句句中加横线词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)

26.是社稷之臣也。是：

27.弃甲曳兵而走。走：

28.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。轻：

29.厉王使玉人相之。相：

30.功施至今。施：

31.高城深池。池：

32.要其何以成，何以败?要：

33.燕国殷富。殷：

34.大军不知广所之，故弗从。之：

35.凌出华林部甚远。凌出：

四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)

36.公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则清除之。无生民心。” (《郑伯克段于观》)

国不堪贰：

37.汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。(《李将军列传》)

吏当广所失亡多：

38.谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)

谨庠序之教：

39.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(《五代史伶官传序》)

而身死国灭，为天下笑：

40.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?(《前赤壁赋》)

自其不变者而现之：

五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)

41.在《季氏将伐颛臾》中，孔子提出了怎样的政治主张?

42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法?

43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时

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篇2：成人高考高起专语文试题

第Ⅰ卷(选择题，共40分)

一、语言知识与语言运用(24分。每小题4分)

1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )

A.陌生秣马厉兵蓦然醒悟

B.唠叨时代烙印防旱防涝

C.堕落度德量力城墙垛口

D.保姆栉风沐雨睦邻友邦

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.反聩涸泽而渔哗众取宠

B.作祟人才倍出励精图治

C.修葺严惩不贷罄竹难书

D.阔绰莫衷一是积毁消骨

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①近几年来，鄱阳湖加强了湿地保护，生态环境得到明显的改善，_________成为世界候鸟最大的越冬栖息地。

②“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和_________的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。

③30多公里道路大多在高山峡谷之间，由于强烈的地震，地裂、桥断、车翻随处可见;垂直上百米的大面积山体滑坡，不仅把路封死截断，且滚石飞落，生死体验，__________!

A.从而坚忍动人心魄

B.进而坚忍惊心动魄

C.进而坚韧动人心魄

D.从而坚韧惊心动魄

4.下列加点成语使用不正确的一项是( )

A.1937年12月，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀，30万同胞惨遭杀戮。

B.韩国政府在将“端午”成功申请为世界文化遗产之后，又大张旗鼓地开展了为“汉字”申遗的工作。

C.中国选手在深圳大运会比赛中不孚众望，以优异的成绩展现了自己的风采。

D.古巴年近八十的总统卡斯特罗在大病初愈后走起路来还真有些鹅行鸭步。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.今年夏天，那个正处于20多岁的青年科技骨干在工作时被一场突如其来的大火夺去了生命，令人扼腕叹息。

B.一部全国性的《职业病防治法》将提交全国人大审议，有望使劳动者保护自身健康提供更强有力的武器。

C.通过学习相关资料和听专家的报告，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的健康成长是不利的。

D.研究表明，虽然电动牙刷比普通牙刷能多清除38%的芽菌斑，但如果电动牙刷质量不过关，非但起不了保健作用，还会对口腔造成伤害。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

创造历史的是民众，____________，使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。

①点亮历史的是英雄 ②捕捉着时代之魂和人性之美 ③游刃有余的镜头穿越苍茫的时空 ④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言

A.①④②③

B.④①③②

C.①④③②

D.④①②③

二、阅读下面文字。完成7～10题。(16分。每小题4分)

随着计算机和网络技术的发展，特别是加密技术的进步，开始出现了电子现金这一新的货币形式。电子现金是一种通过电子方式进行银行署名的数字信息。

它和信用卡不一样，信用卡本身并不是货币，而是一种转账手段，电子现金本身就是一种货币，可以直接用来购物。但它又和金币、纸币不一样，是没有物理实体的货币，需要通过数据的交换实现现金的功能。

电子现金是一种数字信息，它和纸币一样，本身没有价值，所以有伪造的危险。为此要使用电子签名等加密技术。从技术上说，电子签名比纸币上使用的水印更难伪造。但电子现金和其他数字信息一样容易复制。因此，需要防止电子现金持有者将其复制，然后向多家店铺支付。另外，电子现金的匿名性会给来路不明的钱财提供洗钱的方便，这点需要防范。

电子现金蕴藏着创造巨大的数字商品市场的可能性。所谓数字商品就是在交易中不用真

的商品在场，只把有关商品的信息列出供选购，到提货时才取出的商品。在数字商品市场中，靠电子现金和数字商品间的信息交换完成交易，无论生产地和消费地相距多远，都可以一样进行交易，交易所花的费用几乎为零，所以今后将得到巨大的发展。

7.对“电子现金”的本质的解说，正确的一项是( )

A.电子现金，是一种可以直接用来购物的数字信息

B.电子现金，是有银行署名、以转账方式实现的货币

C.电子现金，是一种不具备物理属性的货币形态

D.电子现金，是与金币、纸币形态不同的数字信息

8.下列对“数字商品市场”的解说，正确的一项是( )

A.数字商品市场，即对有关商品信息的买卖活动场所

B.数字商品市场，即电子现金和数字商品间信息交换的市场

C.数字商品市场，即陈列有关商品信息供选购的市场

D.数字商品市场，即电子现金和商品信息沟通、转换的市场

9.对“电子签名”的理解，正确的一项是( )

A.电子签名，是一种为了使电子现金具有货币价值而使用的加密技术

B.电子签名，是一种为了使电子现金克服其匿名性的弊端而使用的加密技术

C.电子签名，是一种为了防止复制电子现金而使用的加密技术

D.电子签名，是一种为了防止伪造电子现金而使用的加密技术

由文中可知，电子现金的发展趋势在于( )

A.电子现金的发展趋势在于，创造巨大的数字商品市场

B.电子现金的发展趋势在于，推动商品交易降低成本

C.电子现金的发展趋势在于，促进商品交换的数字化和信息化

D.电子现金的发展趋势在于，提高商品信息交流的效率

第Ⅱ卷(非选择题，共10分)

三、(25分)

阅读下面的现代文，完成11～14题。

带着村庄上路

产年初我那时以为这一生大概只能做一件事儿：离开村庄。我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息，我只能有出息点。我选择一个夏天离开，那是一个炎热的晌午，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全都留给他们。

后来我发现我是自欺欺人，路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，想丢的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学里，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：成鱼、坛坛菜、炸辣椒。这几道菜都是干的，耐放，很拌饭。肚子饿了，就用炒米茶充饥，炒米茶是母亲亲手做的，先炒米，炒黄豆、芝麻，炒熟后，用石磨磨成粉，只要用开水一冲，加点红糖，很香。在我陶醉于母亲说的营养时，喝着麦乳精的同学都用同情的眼光看着我。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，我又无法摆脱家乡话的困扰，我既说不好普通话，也说不好省城的方言，说普通话边音和鼻音、卷舌音和非卷舌音分不清;说省城话，走在大街小巷，别人一听，都嗤之以鼻，我为企图抬高自己装腔作势而难受。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。老乡来后，我打肿脸充胖子招待他们，我怕他们说我小气.说我忘恩负义，我瞧不惯他们的心眼儿，同时看到他们就像看到自己，我以此忧戚：难道真的抛不开村庄了吗?

我在尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，得感谢利叔，利叔是我同村人，出来许多年了，混出了一点名堂，他常常为帮不了村庄而揪心，给我办事他找到了寄托，他说他不是在帮我，只是给村庄办了点事。在城里我单身了许久，和乡下女子相处惯了，和城里的姑娘总有点格格不入，后来我遇到了一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵，她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实，接受她的爱情，我知道又接受了村庄的一笔恩惠。后来我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，弥补我的家用，曾经叫我害羞的家乡菜，全都端在大桌上。家乡菜全都来自家乡的风水，别有一番滋味，父亲喜上眉梢地来回奔忙，有时难以应急，母亲也还会拿假土鸡充斥，算账时偷偷打点折。借助土菜馆，我发了点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的，这种感觉很亲切，很暖和，也很自得。我们这些从村庄出来的人，常常在一起聚会，在街道、在集市、在公园旁若无人地侃起村庄，就好像在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当作羞涩;当我们富有，又拿村庄来调味，我们永远把村庄当作铺垫，当作背景。

总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断的拷问中，把名利修炼成淡、成轻，这时，我的村庄才真实地突现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，常常有愿望回一趟村庄，回一趟家，干点什么，或者什么都不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想缩短我们与村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去，村庄的风物.村人的思维，常让我们寡言少语.我们走近亲近，又走进了陌生。我们对村庄难以有什么回报，在那里久久徘徊，似乎还是在寻找什么东西，是因为过去我们带走太多，所以总认为取之不尽.我们走的时候，不是带走一把铁锹，一把斧子，那些东西对我们没有用，我们带走的是别的东西.尽管两手空空，带的东西已经很多了，这似乎只有我更知道，而我只有独自在夜晚书写文字时才真正知道。

而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了，我这后半生还有一个最大的愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打一个盹儿，我要带着她去上路。

11.“我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘”从前文看，“累赘”的意思是什么?(8分)

答：

12.文章写利叔这个人物有什么作用?(8分)

答：

13.怎样理解文中“我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出”这句话?(5分)

答：

14.请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(4分)

答：

四、(25分)

阅读下面文言文，完成15～17题。

严光字子陵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国土言：“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下，位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑日：“狂奴故态也!”车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪?”光又眠不应。良久，乃张目熟视曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎!”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日，帝从容问光曰：“朕何如昔时?”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。

15.用现代汉语写出画线文字的大意。(5分)

答：

16.光武帝寻访严光的原因有哪些?(6分)

答：

17.严子陵“以足加帝腹上”，表现了他怎样的性格特征?在严子陵辞官归隐后，后人是怎样纪念他的`?(5分)

答：

阅读下面这首诗，完成l8～19题。

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，飞塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功。

【注】飞塞：即飞狐塞，别本亦作“狐塞”。六郡雄：指西汉著名将领赵充国，他曾生擒匈奴西祁土，大败羌人。

18.颔联的旨意是什么?(4分)

答：

19.首联连用两典抒发了什么样的情怀?(5分)

答：

五、作文(60分)

20.一个旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又饿地倒下了。求生的本能驱使他扒身下的黄沙掘水，他扒了许久，扒出一个洞，仍没有见到水，就灰心地倒在一边等待死亡。后来，又有人从这片沙漠经过，发现了他的尸体和洞，人们在洞里再扒了几下，就见到了潮湿的沙土;再扒，就见到了水。人们慨叹地说：“躺着等死，不如死在挖掘之中。遗憾的是，他已经来到了成功之门，却没有进去。”

根据所给材料，结合自身体验，以“坚持”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

参考答案：

一、(24分，每小题4分)

1.【答案】A

【考情点拨】本题考查了识记现代汉语普通话的字音的能力。

【应试指导】B项“唠叨”的“唠”读“láo”，“时代烙印”的“烙”，“防旱防涝”的“涝”都读“lào”;C项“堕落”的“堕，，读“duó”，“度德量力，，的“度”读duó”，“城墙垛口”的“垛”读“duǒ”;D项“保姆”的“姆”读“mǔ”，“栉风沐雨”的“沐”、“睦邻友邦”的“睦”读“mù”;A项加点字都读“mò”。

2.【答案】C

【考情点拨】本题考查了识记现代汉语常用字的字形的能力。

【应试指导】A项“反聩”应为“反馈”;B项“人才倍出”应为“人才辈出”;D项“积毁消骨”应为“积毁销骨”。

3.【答案】D

【考情点拨】本题考查了正确使用词语的能力。

【应试指导】“从而”，表条件或因果关系，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等;“进而”，表递进关系，表示在已有的基础上进一步。①句为因果关系，应用“从而”。“坚忍”，指在艰苦、困难的情况下，坚持而不动摇，侧重在不动摇;“坚韧”，意为坚固有韧性，侧重在不间断。②句根据语意，应用“坚韧”。“惊心动魄”，形容使人感受很深，震动很大;“动人心魄”，动人心弦，激动人心，非常动人。③句根据句意，应用“惊心动魄”。故选D。

4.【答案】C

【考情点拨】本题考查了成语的辨析和使用能力。

【应试指导】A项“惨绝人寰”是指人世间再没有那样凄惨的事，极言惨痛之甚;B项“大张旗鼓”是指声势和规模很大;C项“不孚众望”是指不为大家所信服，贬义，此句应该为“不负众望”;D项“鹅行鸭步”是形容步态迟缓而摇摆。

5.【答案】D

【考情点拨】本题考查了辨识病句的能力。

【应试指导】A项成分赘余，“正处于”多余，应删去;B项搭配不当，“使……提供”不能搭配，应是“为……提供”;C项有歧义，“不适当”可以有两种理解，一是管教不得法，二是缺少必要的管教。

6.【答案】C

【考情点拨】本题考查了语言表达的能力。

【应试指导】阅读可知①④与首句构成排比，且④句引领下文;⑦③句紧接④句解释“蒙太奇语言”，但是先有③才有②;②句紧接下文的“影像”，应放在最后。

二、(16分，每小题4分)

7.【答案】A

【考情点拨】本题考查了对文中语句含意的理解能力。

【应试指导】8项的“转账”方式指的是信用卡，概念混淆。C、D项均不是本质属性。

8.【答案】B

【考情点拨】本题考查了对文中语句含意的理解能力。

【应试指导】A项错误，买卖的是商品而非信息;C项将数字商品的交易功能偷换为陈列商品信息功能;D项表意不明。

9.【答案】D

【考情点拨】本题考查了对文中概念的把握。

【应试指导】根据第三段前两句可知选D。A项错误，电子现金本身是没有价值的，这一点与纸币相同;B项，匿名性是电子现金的固有特征，只能防范;C项，电子信息和其他数字信息一样容易被复制，这也是其基本特征，目前尚不能有效遏止。

10.【答案】A

【考情点拨】本题考查了根据原文推理判断的能力。

【应试指导】B、C、D三项均为既成事实。

三、(25分)

11.虽然出门在外，但仍受到村庄的照看，受村庄的牵挂。

12.①对“我”起到陪衬的作用，进一步表现和深化主题，不止我“带着村庄上路”，与村庄有着不可分割的关系，像我一样出门在外的入，都这样;

②表现村庄人美好的品质，表现村庄人对我的照看。

13.我已经把村庄作为一种骄傲，时时对人提起村庄。

14.使文章内涵丰富，意蕴深厚;语意清新，形象生动。

四、(25分)

15.严光字子陵，是会稽余姚人。年少的时候就很有名，与光武帝一起学习。等到光武帝当上皇帝，他就更名改姓，隐居起来，不见光武帝。光武帝想到他的贤能，于是派人按他的形貌特征查访。

16.从文中我们可以看出光武帝寻访严光的原因有：

(1)严光少有高名。

(2)与光武帝同游学，光武帝对他十分了解。

17.严子陵“以足加帝腹上”，表现了他狂傲不羁的性格特征。在严子陵归隐后，后人把他曾垂钓的地方起名严陵濑，以示纪念。

18.表现了离别的惆怅，但又突出了御敌卫国、责无旁贷的英雄气概。

19.首联以汉将霍去病与晋国大将魏绛的典故，点明了边关危急的战况，肯定了魏大从军的行为，并将魏大比作名将名臣，表达了诗人对魏大的赞扬。

五、作文(60分)

20.略。

篇3：成人高考高起专语文试题及答案

成人高考高起专语文试题及答案

一、语言知识与语言应用(共24分，每小题4分)

1.下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是( )

A.荣膺众望所归(众人所敬仰的) 瞻顾韦编三绝(读书刻苦勤奋)

B.端倪(事情的眉目) 高山流水(路途艰险难行) 附庸各行其事

C.表帅曾经沧海(曾经有过辉煌的过去) 涵养席不暇暖(奔走忙碌，没有坐定的时间)

D.缄口(闭口不说话) 大家风范(人们学习的榜样) 报歉不可企及

答案：A

2.下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是( )

A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。

B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。

C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。

D.“新的文化观念”日趋多元化，常常让我们莫衷一是。

答案：D

3.下列句子中，没有错别字的一句是( )

A.在中国现代文学史上，冰心作为倡导母爱的著名女作家而受到人们祟敬。

B.浓郁的情韵和深刻的哲理水交溶，增强了文章魅力，感染着亿万读者。

C.广州因承诺将这次全国采购会办成非赢利的会议而获得了最多的选票。

D.这部传记，以朴实淳厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。

答案：D

4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )

A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。

B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。

C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。

D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。

答案：A

5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

①他把__________家里受苦的情况都讲了出来。

②鲁迅主编的刊物__________反动当局查封了。

③__________是否应聘，我还没有做出最后决定。

A.从让至于

B.在让关于

C.从被关于

D.在被至于

答案：D

6.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A.多次推迟销毁日期后，运行了之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在3月寿终正寝。

B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。

C.田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。”

D.汉字构词能力强，掌握了常用字有利于理解词语，其中很多词可以望文生义，望文知义，易学易记。

答案：A

二、阅读下面文字，完成7—10题。(共16分。每小题4分)

阅读下面的文字，完成下面试题

树木都是比较长寿的，自然界中常有许多百年以上的大树，甚至也有上千年的古树。一般比较准确地确定古树的年龄，多用“数年轮”的办法。

什么是年轮呢?就是木本植物茎干横断面上的同心轮纹，在树木茎干的韧皮部内侧有一圈细胞生长特别活跃，分裂也极快，能够形成新的木材和韧皮组织，被称为形成层。可以说树干的增粗全靠它的力量，这些细胞的生长情况在不同的生长季节中有明显的差异。春天到夏天的天气是最适于树木生长的，因此形成层的细胞分裂较快，生长迅速。所产生的细胞体积大，细胞壁薄，纤维较少，输送水分的导管数目多，称为春材或早材;到了秋天，由于形成层的细胞的活动逐渐减弱，产生的细胞当然也不会很大，而且细胞壁厚，纤维较多，导管数目较少，叫做秋材或晚材;当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹，根据树干基部的年轮，可以推测树木的年轮。

但是也有一些植物，如柑橘，年轮就不符合这种规律，我们叫它“假年轮”，因为它们每一年能够有节奏地生长三次，形成三轮。此外，在热带地区的树木，由于气候季节性的变化不明显，形成层所产生的细胞也就没有什么差异了，年轮往往不明显。

古树年轮的研究，对近年开展的古气候讨论以及空气污染情况的研究都大有助益，首先树木的生长与气象的关系最为密切，从年轮宽，生长量大，推出那一时期风调雨顺，气温适宜;反之，年轮窄，则雨水稀少或干旱无雨，或气温过高或过低。美国科学工作者通过研究450株“世界爷”的年轮，发现它所记录的近百年气候变化，竞与现有文字记录相吻合;我国兰州大学在祁连山区采集900岁以上的圆柏树，发现其年轮宽窄变化与我国近10的气候变化相一致。此外，采用科学手段，可以从年轮里观察出空气污染的程度，美国有人对二氧化碳及氧化物散落较多的军工厂附近的43株美国五针松及50棵鹅掌楸进行年轮分析，发现这些树木的历年生长量与该厂排放的污染物质的多少有密切关系，污染物多，树木生长量就少。

7.下列对“根据树干基部的年轮，可以推测树木的年轮”这句话的理解错误的一项是( )

A.树木都是比较长寿的，自然界中常有许多百年以上甚至上千年的古树。

B.树木茎干的韧皮部内侧的细胞在不同的季节生长情况有明显的差异。

C.当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹。

D.除个别植物外，大多数植物符合这种一年增长一轮的规律。

答案：A

8.下列对古树年轮研究的益处，表述不正确的是( )

A.树木的生长与气象的关系最为密切，研究古树年轮可以帮助我们了解古时的气候变化。

B.树木的生长与它附近污染物质的多少有密切关系，研究古树年轮可以帮助我们了解古时的污染程度。

C.研究古树年轮可以帮助今人印证对过去气候变化的记录。

D.研究古树年轮可以帮助我们预测将来的气候变化和污染情况。

答案：D

9.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是( )

A.要想准确计算古树的年龄，一定要用“数年轮”的办法。

B.有些植物中的“假年轮”现象，会对准确判断树木的年龄产生一些干扰。

C.美国的“世界爷”和我国的圆柏树，它们的年轮足以证明古气候变化和空气污染情况。

D.从对古树年轮的研究中，可以推出美国过去有许多军工厂。

答案：B

10.下列对树木年轮的解释，最准确的一项是( )

A.树木年轮就是木本植物茎干横断面上的同心轮纹。

B.树木年轮是木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显出的环形纹理。

C.在树木茎干的韧皮部内侧有一圈细胞生长特别活跃，分裂也极快，能够形成新的木材和韧皮组织，它们就是树木年轮。

D.当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹。

答案：B

三、阅读下面的文字。完成11—15题。(25分)

阅读下面的文字，完成下面试题。(25分)

单纯

对于心的境界，我所能给出的最高赞语就是：丰富的单纯。我所知道的一切精神上的伟

人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包容丰富的情感、体验和思想。

我相信，每一个精神上的伟人在本质上都是直接面对宇宙的。一方面，他知道自己只是宇宙的儿童，这种认识深藏于他的心灵的核心之中，从根本上使他的心灵永葆儿童的单纯。另一方面，他对宇宙的永恒本质充满精神渴望，在这种渴望的支配下，他本能地为一切精神事物所吸引，使他的心灵变得越来越丰富。

与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，他们被各种人际关系和利害算计占据着，所以复杂;可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。

除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。有没有丰富的复杂呢?我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。

人性的单纯来自自然。有两种人性的单纯，分别与两种自然相对应。第一种是原始的单纯，与原始的物质性的自然相对应。儿童的生命刚从原始的自然中分离出来，未开化人仍生活在原始的自然之中，他们的人性都具有这种原始的单纯。第二种是超越的单纯，与超越的精神性的自然相对应。一切精神上的伟人，包括伟大的圣徒、哲人、诗人，皆通过信仰、沉思或体验而与超越的自然有了一种沟通，他们的人性都具有这种超越自然的单纯。

在两种自然之间，在人性的两种单纯之间，隔着社会和社会关系。社会的作用一方面使人脱离了原始的自然，另一方面又会组织人走向超越的自然。所以，大多数人往往在失去了原始的.单纯之后，却不能获得超越的单纯。

社会是一个使人性复杂化的领域。当然，没有人能够完全脱离社会而生活。但是，也没有人必须为了社会而放弃自己的心灵生活。对于那些精神本能强烈的人来说，节制社会交往和简化社会关系乃是自然而然的事情。正因为如此，他才能够越过社会的壁障而走向伟大的精神目标。

11.下列对原文的理解准确的两项是( )( )(6分)

A.对于心的境界，作者最欣赏的是“丰富的单纯”，最鄙夷的是“丰富的复杂”。

B.之所以形成“贫乏的复杂”这种心的境界，是因为那些平庸的心灵被各种人际关系和利害算计占据着，同时又完全缺乏精神的内涵。

C.社会和社会关系是两种单纯之间不可逾越的障碍。

D.前四段讲“心的境界”，后三段讲“人性的单纯”，二者之间是并列关系。

E.“那些精神本能强烈的人”指的就是“精神上的伟人”。

答案： B E(A项：作者没说最鄙夷什么;C项：“不可逾越”不对;D项：二者之间是递进关系)

12.第一段中“丰富的单纯”指的是什么?与“丰富的单纯”相反的境界是什么?(5分)

答案：其核心始终是单纯的，却又能够包容丰富的情感、体验和思念。与“丰富的单纯”相反的境界是：贫乏的复杂。

13.作者认为有哪两种人性的单纯?怎样达到第二种单纯?为什么?(5分)

答案：(1)原始的单纯和超越的单纯。(2)节制社会交往，简化社会关系。(3)因为在人性的两种单纯之间，隔着社会和社会关系。如果简化这些社会关系，就有可能超越原始的单纯而去追求更高的精神目标。

14.第一段中画横线的句子与下文哪句相呼应?请用简洁的语言概括精神上的伟人与平庸之人在心的境界上的本质区别。(5分)

答案：第五段最后一句(即：一切精神上的伟人，包括伟大的圣徒、哲人、诗人，皆通过信仰、沉思或体验而与超越的自然有了一种沟通，他们的人性都具有这种超越自然的单纯)。伟人是丰富的单纯，庸人是贫乏的复杂。

15.从文中看，“心的境界”有哪几种?(4分)

答案：四种心的境界：(1)丰富的单纯;(2)贫乏的复杂;(3)贫乏的单纯;(4)丰富的复杂。

四、阅读下面苗得雨的短诗，根据要求作文。

21.阅读下面的材料，根据要求作文。

当今社会充满竞争，竞争中更需要合作。合作是生存的必需，合作是发展的土壤，和谐的合作是事业成功的保证。合作的精神，应体现在我们的学习、工作、生活中。

请以“合作”为话题写一篇文章，可以写亲身经历的事，可以写听说的事，也可以发表议论表明自己的看法。不少于600字。

要求：题目自拟、立意自定，文体自选(诗歌除外)。

答案：略

篇4：成人高考高起专英语基础练习试题含答案

一、语音知识(共5小题;每题1.5分，共7.5分。)

在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词，并把它前面的大写字母填入左边括弧里。

( )1.A. across B. away C. agree D. able

答案：D

( )2.A. training B. brain C. remain D. said

答案：D

( )3.A. cow B. throw C. low D. own

答案：A

( )4.A. pleasure B. sure C. Russia D. procession

答案：A

( )5.A. till B. wide C. polite D. decide

答案：A

二、词汇与语法知识(共25小题;每题1.5分，共37.5分。)

从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。

( )6. The flowers in our school _______ the beauty of our campus.

A. add B. add to C. add up to D. add up

答案：A

( )7. The boy wanted to ride his bicycle in the street， but his mother told him _______.

A. not to B. not to do C. not do it D. do not to

答案：A

( )8. She thought I was talking about her daughter， ______， in fact， I was talking about my daughter.

A. whom B. where C. which D. while

答案：D

( )9. You don‘t need to describe her. I _______ her several times.

A. had met B. have met C. met D. meet

答案：B

( )10. Can you believe that in _______ a rich country _______ there should be many poor people?

A. such; such B. such; so C. so; so D. so; such

答案：B

( )11. Paul doesn‘t have to be made ________. He always works hard.

A. learn B. to learn C. learned D. learning

答案：B

( )12.―There were already five people in the car but they managed to take me as well.―It _______ a comfortable journey.

A. can‘t be B. shouldn’t be C. mustn‘t have been D. couldn’t have been

答案：D

( )13. If by any chance someone comes to see me， ask them to leave a _______.

A. message B. letter C. sentence D. notice

答案：A

( )14. _______， Mother will wait for him to have dinner together.

A. However late is he B. However he is late

C. However is he late D. However late he is

答案：D

( )15. Alice， why didn‘t you come yesterday?

I ， but I had an unexpected visitor.

A. had B. would C. was going to D. did

答案：C

( )16.―Who is Jerry Cooper?

― _______? I saw you shaking hands with him at the meeting.

A. Don‘t you meet him yet B. Hadn’t you met him yet

C. Didn‘t you meet him yet D. Haven’t you met him yet

答案：D

( )17. We agreed ________ here but so far she hasn‘t turned up yet.

A. having met B. meeting C. to meet D. to have met

答案：C

( )18. What did you think of her speech?

She _______for one hour but didn‘t _______ much.

A. spoke; speak B. spoke; say C. said; speak D. said; say

答案：C

( )19. After living in Paris for fifty years he returned to the small town _______ he grew up as a child.

A. which B. where C. that D. when

答案：B

( )20. As she _______ the newspaper， Granny ________ asleep.

A. read; was falling B. was reading; fell

C. was reading; was falling D. read; fell

答案：B

( )21. How beautifully she sings! I have never heard ________.

A. the better voice B. a good voice

C. the best voice D. a better voice

答案：D

( )22. Wait till you are more ________. It‘s better to be sure than sorry.

A. inspired B. satisfied C. calm D. certain

答案：D

( )23.―Hi， Tracy， you look tired.

―I am tired. I _______ the living room all day.

A. painted B. had painted C. have been painting D. have painted

答案：C

( )24.―How was your recent visit to Qingdao?

―It was great. We visited some friends， and spent the _______ days at the seaside.

A. few last sunny B. last few sunny

C. last sunny few D. few sunny last

答案：B

( )25. I first met Lisa three years ago. She ________ at a radio shop at the time.

A. has worked B. was working C. had been working D. had worked

答案：B

( )26.―When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon.

―They _______ be ready by 12：00.

A. can B. should C. might D. need

答案：B

( )27. Yesterday Alice ________ a wallet on her way to school.

A. picked up B. picked out C. throw away D. kick away

答案：A

( )28. While standing there， the nice girl found the stranger‘s eyes _______ her.

A. fixed up B. looked at C. stared at D. glared at

答案：C

( )29. _______ we‘ll go camping tomorrow depends on the weather.

A. If B. Whether C. That D. Where

答案：B

( )30. The girl cried out： “I ________ go out today.”

A. had better not to B. had rather not

C. would rather not to D. would rather not

答案：D

三、完形填空(共20小题;每题1.5分，共30分。)

通读下面的短文，掌握其大意。从每小题的四个选项中选出可填入相应空白处的最佳选择，并把它前面的大写字母填入左边括号里。

If we were asked exactly what we were doing a year ago， we should probably have to say that we could not remember. But if we had kept a book and written in it an account of _31_ each day， we should be able to give an answer _32_ the question.

It is the same in the history. _33_ have been forgotten because we do not have any written account of them. Sometimes men _34_ a record of the important happenings in _35_ country， _36_ often it was destroyed by fire or in a war. Sometimes there was never any written record at all because the people _37_ did not know how to write. For example， we know _38_ the people who lived in China 4，000 years ago， because they could write and _39_ written records for these who live _40_ them. But we know _41_ nothing about the people who lived even 200 years ago in Central Africa， because they _42_.

Sometimes， of course， even if the people cannot write， they may know something of the past. They have learned about it from _43_ people， and often songs and dances and stories have been made about the most important happenings， and these have been sung and acted and told _44_ many generations (後代)。 Most people are proud to tell _45_ their fathers did in the past. This we may call “remembered history”。 _46_ has now been written down. It is not so exact _47_ so valuable to us _48_ written history is， because words are much more easily _49_ when used again and again in speech than copied in writing. But _50_ no written records， such spoken stories are often very helpful.

( )31.A. what to do B. what we did C. how to do D. how we did

答案：B

( )32.A. for B. in C. on D. to

答案：D

( )33.A. all things B. Many things C. More D. Much

答案：B

( )34.A. did keep B. should keep C. would keep D. were keeping

答案：A

( )35.A. our B. your C. their D. his

答案：C

( )36.A. still B. but C. even D. or

答案：B

( )37.A. when and where B. of when and where C. that time and place D. of that time and place

答案：D

( )38.A. a good deal about B. a lot of about C. many D. much

答案：A

( )39.A. left B. gave C. leave D. send

答案：C

( )40.A. before B. after C. later D. for

答案：B

( )41.A. almost B. most C. at most D. mostly

答案：A

( )42.A. have not learned to write B. have learned to write

C. had learned how to write D. had not learned to write

答案：D

( )43.A. older B. the oldest C. outside D. most

答案：A

( )44.A. by B. about C. for D. within

答案：C

( )45.A. how B. which C. that D. what

答案：D

( )46.A. Some of it B. Some of them C. All of it D. Many of them

答案：A

( )47.A. and B. or C. yet D. even

答案：B

( )48.A. as B. that C. such D. so

答案：A

( )49.A. moved B. forgotten C. recited D. changed

答案：D

( )50.A. where B. there C. where there are D. where they are

答案：C

四、阅读理解(共15小题;每题2分，共30分。)

阅读下列短文，然后根据短文的内容从每小题的四个选择项中选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。

First there was learning. This has always been an important part of human life. By imitating their parents， children learned to hunt， to make tools， and to take care of themselves and others.

Next came education. This was possible only after people developed language. Then adults could explain how to do things. They could talk about traditions， beliefs， and ceremonies of the group. Still， education was oral. Children could learn only what their teachers could remember.

Finally， schools were created. They came into being because writing was invented. The first system for writing appeared about 3，500 B.C. in Sumeria， a land that is now Iraq. The Sumerians also invented a system for calculating with numbers. About 500 years later， the Egyptians discovered writing and calculation， too. And shortly after that， both the Sumerians and the Egyptians started schools. Being able to read and write they allowed people to learn anything that could be recorded. But the early systems were complicated. Children couldn‘t learn them just by watching. That’s why schools became a necessity.

Those first students learned reading， writing， and calculation. Having these skills gave people great power over those who did not have them. Some 5，000 years later， this is still true.

( )51. The main idea of this article is that schools ________.

A. had great power B. became necessary for learning

C. taught children to hunt D. developed language

答案：B

( )52. You can decide from the article that schools have ________.

A. made education difficult B. held back learning

C. imitated parents D. advanced human skills

答案：D

( )53. What happened before Egyptians discovered calculation?

A. Egyptians discovered writing. B. Egyptians started schools.

C. Sumerians invented writing. D. Sumerians started schools.

答案：C

( )54. Education became possible only with the development of _______.

A. learning B. language C. calculation D. clocks

答案：B

Once a landlord wanted to plant garlic in his fields. He found a group of boys and asked them to do the work for him. At lunch time he did not invite the boys to have lunch with his family. The boys had to sit by the door and have lunch on the ground. The landlord was afraid that other people would see the bad food for the boys. So with a smile on his face he said to them： “Boys， go and eat in the house. This is for your food. If you eat here by the door， the dogs will bite you.” The boys were surprised. But they said nothing and went to eat in the house. The landlord was quite pleased.

Supper time came and the boys went into the house again. When they walked past the landlord‘s room， they looked in through the window. What do you think they saw there? They saw a big table with white bread and all kinds of good food on it. The landlord and his family were sitting around the table and eating their dinner. But the food for the boys was bad. The boys were very angry. They wanted to teach the landlord a lesson. So they decided to plant his garlic upside down. And that was what they did the next day.

A few days later the garlic was coming out everywhere but not in the landlord‘s fields. The landlord was very surprised and asked the boys why this was so. “The garlic is afraid that the dogs will bite it，” the boys answered.

( )55. The landlord asked the boys to come because ________.

A. he wanted them to plant garlic for him

B. he wanted to invite them to have lunch with his family

C. he wanted to tell them to sit by the door

D. he wanted them to plant vegetables for him

答案：A

( )56. The landlord asked the boys to eat in the house because _______.

A. he was afraid the dog would eat their food

B. he was afraid the dog would bite them

C. he thought other people would see the bad food for the boys

D. he was afraid the boys would play with the dog

答案：C

( )57. The next day the boys planted the landlord‘s garlic upside down because _______.

A. they did not know how to plant it

B. they wanted to teach the landlord a lesson

C. they were afraid the dogs would bite it

D. they made a mistake

答案：B

( )58. A few days later the landlord‘s garlic did not come out because ________.

A. the garlic was afraid the dogs would bite it

B. the boys had planted it upside down

C. the boys had not planted it at all

D. the boys had not watered it

答案：B四、阅读理解(共15小题;每题2分，共30分。)

1.成人高考高起专英语基础练习试题【含答案】

2.成人高考高起专语文试题练习及答案【每日一练】

3.成人高考高起专语文词语辨析试题练习

4.成人高考高起专语文试题及答案

5.成人高考高起专语文试题汇编

6.成人高考中高起专、高起本、专升本是什么?

7.高起专、高起本、专升本指的是什么

8.成人高考高升专《语文》模拟试题试题【含答案】

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篇5：成人高考高起专英语基础练习试题含答案

阅读下列短文，然后根据短文的内容从每小题的四个选择项中选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。

First there was learning. This has always been an important part of human life. By imitating their parents， children learned to hunt， to make tools， and to take care of themselves and others.

Those first students learned reading， writing， and calculation. Having these skills gave people great power over those who did not have them. Some 5，000 years later， this is still true.

( )51. The main idea of this article is that schools ________.

A. had great power B. became necessary for learning

C. taught children to hunt D. developed language

答案：B

( )52. You can decide from the article that schools have ________.

A. made education difficult B. held back learning

C. imitated parents D. advanced human skills

答案：D

( )53. What happened before Egyptians discovered calculation?

A. Egyptians discovered writing. B. Egyptians started schools.

C. Sumerians invented writing. D. Sumerians started schools.

答案：C

( )54. Education became possible only with the development of _______.

A. learning B. language C. calculation D. clocks

答案：B

( )55. The landlord asked the boys to come because ________.

A. he wanted them to plant garlic for him

B. he wanted to invite them to have lunch with his family

C. he wanted to tell them to sit by the door

D. he wanted them to plant vegetables for him

答案：A

( )56. The landlord asked the boys to eat in the house because _______.

A. he was afraid the dog would eat their food

B. he was afraid the dog would bite them

C. he thought other people would see the bad food for the boys

D. he was afraid the boys would play with the dog

答案：C

( )57. The next day the boys planted the landlord‘s garlic upside down because _______.

A. they did not know how to plant it

B. they wanted to teach the landlord a lesson

C. they were afraid the dogs would bite it

D. they made a mistake

答案：B

( )58. A few days later the landlord‘s garlic did not come out because ________.

A. the garlic was afraid the dogs would bite it

B. the boys had planted it upside down

C. the boys had not planted it at all

D. the boys had not watered it

答案：B

The International Olympic Committee (IOC) said on February 9 it would award its highest honour to Arthur Ashe， the tennis star and human rights fighter who died on February 6 of AIDS. He was 49.

The award， called the Olympic Order， is awarded to sportsmen and others for service to the Olympics and its principled.

Ashe never participated in the Olympics， but IOC president Juan Antonio Samaranch said： “I think he was really a thorough Olympian.”

Ashe is the first black man to win Wimbledon and the only black to win the Australian US open titles.

Last April 8， he announced he had AIDS， which he got from a blood transfusion during a heart operation in 1983.

Ashe often worked for racial equality in and out of sports. He said the happiest moment of his life was not winning Wimbledon， but when Nelson Mandela―South Africa‘s antiapartheid (反N族隔x的) leader―was freed from jail in 1990.

A quote from Ashe： “I have good days and bad days. My ratio of good days to bad days is about six to one.”

( )59. The underlined word “award” in the first paragraph means “________”。

A. send a telegraph B. give a prize

C. congratulate somebody D. be in memory of somebody

答案：B

( )60. Arthur Ashe ________.

A. won Olympic gold medals in tennis

B. took part in several Olympic Games

C. was a famous sportsman in the Olympic Games which was held in South Africa

D. had not been in any Olympic games

答案：D

( )61. ________ made Ashe happier than anything else.

A. Nelson Mandela‘s freedom

B. Winning the Australian US open titles

C. Juan Antonio Samaranch‘ s congratulation

D. His good days in his life

答案：A

( )62. Which is correct?

A. There were as many good days in his life as bad days.

B. His good days were equal to his bad days.

C. He had more good days in all his life than bad days.

D. He had six good days in all his life.

答案：C

For some time past， it has been widely accepted that babies―and other creatures―learn to do things because certain acts lead to “rewards”， there is no reason to doubt that this is true. But it used also to be widely believed that effective rewards， at least in the early time， had to be directly connected to such basic physiological “drives” as thirst or hunger. In other words， a baby would learn if he needed food or drink or some sort of physical comfort， not otherwise.

It is now clear that this is not so. Babies will learn to behave in ways that produce results in the world with no reward except success in sight.

Papousek began his studies by using milk in the normal way to “reward” the babies and so teach them to carry out some movements， such as turning the head to one side or the other. Then he noticed that a baby who had had enough to drink would refuse the milk but would still go on making， the learned response with clear signs of pleasure. So he began to study the children‘s responses in situations where no milk was provided. He quickly found that children as young as four months would learn to turn their heads to right or left if the movement “turned on” some lights―and indeed that they were able to learn some more turns to bring about this result， for example， two left or two right， or even to make as many as three turns to one side.

Papousek‘ s light experiment was placed directly in front of the babies and he made the interesting observation that sometimes they would not turn back to watch the light closely although they would “smile and speak” when the light was on. Papousek concluded that it was not the sight of the lights which pleased them. It was the success they were achieving in solving the problem， in mastering the skill， and then there is a basic human nature to make sense of the world and bring it under control.

( )63. According to the writer， babies learn to do things which _______.

A. will satisfy their surprise B. will meet their physical needs

C. are directly connected to pleasure D. will bring them a feeling of success

答案：D

( )64. Papousek noticed in his studies that a baby _________.

A. would make learned responses when it saw the milk

B. would continue the simple movements without being given milk

C. would turn its head to right or left when it had enough to drink

D. would carry out learned movements when it had enough to drink

答案：B

( )65. The babies would “smile and speak” at the lights because ________.

A. they succeeded in “turning on” the lights

B. the sight of lights was interesting

C. they need not turn back to watch the lights

D. the lights were directly connected to some basic “drives”

答案：A

五、补全对话(共5句;每句满分为3分，共15分。)

根据中文提示，将对话中缺少的内容下在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方，用陈述句;打问号的地方，用疑问句。

提示：Joe和Henry谈起报上的一篇文章，Henry问什么报，什么文章。他没用读完这篇文章，但标识下午要读，然后告别。

Joe ：Hi， have you read today‘s newspaper?

Henry：_________66___________?

Joe ：The People‘s Daily.

Henry：________67__________. But I only looked through it while having lunch.

Joe ：Did you notice an interesting article?

Henry：___________68___________?

Joe ：About air pollution.

Henry：________69__________. On which page?

Joe ：On page 5. At the bottom.

Henry：Good. I‘ll read it this afternoon.

Joe ：Don‘t forget to tell me what you think after reading it.

Henry：Sure. __________70__________.

Joe ：See you.

66.答案：Which one (do you mean)

67.答案：Yes， I did

68.答案：What article / What is it about

69.答案：Sorry， I didn‘t

70.答案：See you later

六、书面表达(共30分)

写一篇记述在海滨度周末的日记，内容包括以下几点：初夏，风和日丽;有很多游人和小船，我门捡贝壳(shell);日光浴(sun bathe)玩得很愉快。

注意：(1)行文要流;

(2)要符合日记的格式;

(3)词数为100左右。

答案：June 18，， Saturday Fine

Yesterday some of my classmates and I spent our weekend at the seaside.

It was sunny and a little hot， but the water was too cool to swim in. The sea was blue and calm. It shone merrily under the bright sun. There were boats floating here and there. People in them laughed and sang happily.

We took off our shoes and went into the cool water. We walked along the beach in the water. Some girls looked for shells on the shore. Then we lay down and bathed in the sun or played games until it was time to go home.

We all enjoyed a pleasant time at the seaside.

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篇6：成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

一、成考高起专、高起本考试历史科目及分值分布：

试卷题型及分值：分为Ⅰ卷(选择题共80分)和Ⅱ卷(非选择题70分)。

选择题：1-40小题，每小题2分，共80分。

非选择题：41-46小题，共70分。

二、成考高起专、高起本考试历史科目答题技巧

1、历史标题复习法。历史知识的记忆是一个系统工程，不妨把历史教材的大小标题(编、单元、章、节、目、块)等大大小小的标题按照教材的编排体系整理出来，编成历史标题网，连成一个有序的复习网络。

2、历史串线复习法。历史串线记忆法有纵向串线记忆法和横向串线记忆法两种。比如以某一重大事件为线索，按照时间、朝代、年代的演变进行史实记忆叫纵向记忆法。采用一纵一横、一经一纬，织成一张完整的'历史记忆网。

3、历史对比归纳复习法。对比与归纳是历史复习最常用的好方法。常用的有古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比等等，史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历史思维的火花。

4、历史小专题复习法。小专题复习是提高历史应考能力不可缺少的环节。通过精心拟定某一特定专题，将古今中外有关史实梳理归纳，既利记忆又利应考，还可以拓宽历史辩证思维。

篇7：成人高考高起专、高起本物理科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本物理科目考试题型以及分值分布

一、成考高起专、高起本考试物理科目及分值分布：

试卷题型及分值：分为I卷（选择题共60分）和II卷（非选择题90分）

选择题：1―15小题，每小题4分，共60分

非选择题：填空题16―28小题，共57分；计算题 29―31小题，共33分

二、成考高起专、高起本考试物理科目答题技巧

1、识别物理现象

识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上，抓住己给的'解题线索，形成具体问题情景的大致物理轮廓，并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。

2、分析物理过程

物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点，找出运动的本质特点，排除非本质特征的干扰，建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式，找出物理量在各个于过程中的定量关系，特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。

3、选择合适的方法

选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法，我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节，我们是用分析、综合还是反证、递推，是否要用隔离分析等方法。

篇8：成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布

成人高考取得的学历文凭同普通高等教育、自学考试获得的学历文凭一样，都属于国民教育系列学历文凭之一，下面介绍成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布，希望这些内容可以帮助到您。

一、成考高起专、高起本考试地理科目及分值分布：

试卷题型及分值：分为Ⅰ卷(选择题共80分)和Ⅱ卷(非选择题70分)

选择题：1-40小题，每小题2分，共80分

非选择题：41-46小题，共70分

二、成考高起专、高起本考试地理科目答题技巧

1、夯实基础

基础的就是基础知识、基本的思维过程和基本的地理素养，基础的`复习应以教材为主，在巩固知识的同时，慢慢提升应对能力，基础很重要，熟悉知识脉络才能抓到重点，所以教材是第一位复习材料。

2、查漏补缺

在掌握基础知识的过程中，考生要做到查漏补缺，彻底掌握地理知识结构，对地理科目知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时多做一些相应的练习题，提升应用能力。

3、稳抓大纲

成人高考考试大纲是复习的指南，结合成人高考来看，近史地综合试卷中地理部分突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是成考大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。

4、死记图表

地理考试中，经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。并且图表将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。成人高考重视图表的考查，考生复习时应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。平时复习中可以自己多画一画。

篇9：成人高考高起专答题技巧

2、选择题，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。(例如10道题有3道会就做对来，剩下不会的就统一填C)

3、阅读题，一定不能空白，要根据短文的大意，加以个人的理解，把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。

4、作文共60分，先抓题目的要旨，再根据自己擅长的文体为出发点命题。如果语文功底不是很好的同学，作文一定不能空着，时间一定要调配好，可以选择先写作文，作文一定要保证写工整，内容质量其次，头尾要写好，无论如何字数一定要够(不会写就随便写);

2数学

1、总分150分，题型：选择题、填空题、解答题。

2、选择题会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。

3、填空题：会做的做对，不会的看能否套个数字试试，一点不通的写个常用数字如1、0等。

4、解答题会做就好好做，不完全会或完全不会都要装作会，按照会做的答题格式答题，而且要答工整，就算是照抄题目也要答多点。

3英语

篇10：成人高考高起专答题技巧

2、选择题(语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解)，共100多分，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全c)。阅读理解可以在原文中找，找不到又理解不了再按上述方法做。

3、补全对话(填空)，补全对话通常是补一句话而不是一个单词，但只要有对的单词就可以得分，所以要尽可能地写，不通顺的句子都没关系。

4、作文，会写就好好写，能写多少是多少，一点都不会写绝对不能空着，有多少与作文有关的单词都可以写进去，不通顺也没关系，连单词都不会那就把作文抄满了，要工整。

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篇11：成人高考高起专复习题有哪些

2017成人高考高起专语文模拟试题(一)

一、基础知识(18分，每小题3分)

1.下列词语中带横线的字，读音全部相同的一组是( )。

A.驱使腐蚀始料不及

B.魅力联袂梦寐以求

C.赦免摄取舍本逐末

D.萦怀聪颖义愤填鹰

2.下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.天涯海角先法治人多愁善感

B.抑扬顿措横征暴敛风驰电掣

C.脍炙人口礼上往来患得患失

D.虎视眈眈扑朔迷离无懈可击

3.下列词语中加横线字的意义全都不相同的一组是( )。

A.名不副实名至实归名列前茅名闻遐迩

B.分门别类于差万别别有洞天离情别绪

C.改弦更张改邪归正改天换地改过自新

D.老羞成怒老当益壮老气横秋老调重弹

4.下列句子没有语病的一项是( )。

A.这个小区里的居民都能和睦相处，难怪新老住户都不想离开这里外迁他处。

B.作为一个单人独车作环球采访的摄影记者。我真是经历了不少危险。

C.群众的意见和建议，各级领导必须引起足够的重视，切不可置之不理。

D.对一切重大的责任事故，我们都必须严肃对待，一查到底，绝不纵容包庇。

5.跟下面的句子衔接最恰当的一项是( )。

读者的“本钱”从何处积累呢?看来主要从生活中和书本上得来。

A.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物所以才能学懂浅近的课文。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。

B.读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。

C.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。

D.读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。蒙童入学，未曾读过书，但他在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“发户”，恐怕是不可能的。

6.下列句子的排列顺序，正确的一项是( )。

①读书诮采用精读与渊读相结合的方法

②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读的，采用精读的方法

④又会浪费大量的时间，而只能吸收到司怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

二、阅读下面的白话文，完成7—10题(12分)

电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着，穿透力强，充斥着整个空间，令人防不胜防。

电磁污染源主要包括两大类，即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象，以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。

人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。

所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后，体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流)，也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分(如体液等)为导体，还可产生局部性感应涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”，往往机体表面看不出什么，而内部组织却已严重“烧伤”。

至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引发胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

鉴于电磁辐射对人体的危害，联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

7.属于自然型电磁污染源的一项是( )

A.家用电器

B.高压、超高压系统

C.雷雨天气

D.无线电广播通讯设备

8.下列说法，不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是( )

A.磁场使人体内的分子重新排列

B.体温调节无法把热量散发出去

C.电场使人体内电解质离子发生移动

D.电磁场使体内的导电成分产生感应涡流

9.下列说法组成四个选项，全都符合文意的一项是( )

①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应

②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的

③研究证明，白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的

④人处在一定强度的电磁场中，就会发生热作用或非热作用

⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤

A.②④⑤

B.①③④

C.②③⑤

D.①②③

10.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是( )

A.危害人体的电磁辐射

B.电磁辐射与环保

C.电磁辐射的热作用和非热作用

D.无处不在的电磁辐射

三、阅读下面的白话文，完成11—16题(25分)

所谓名著，通常是指文学艺术中的经典之作。这些作品，按哲人的说法，都是“不可企及的高峰”。当然，这并不是说，它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰，只是因为这些名著往往代表着一个时代文艺发展的最高水平。作家、艺术家以完美的艺术形式，把他们所处时代的辉煌与罪恶，他们特有的情感体验，都深深地镌刻在文艺的纪念碑上了。因此，那个时代虽然一去不复返了，但其完美的艺术表达和特有的情感体验，以及他们对那个时代认识的独特视角，却永远不能被取代、重复和超越。《红楼梦》之所以成为世界文学名著，就是因为曹雪芹以其如椽之笔，通过描绘一个家族的兴衰，把他生活的那个时代和他深刻的生命体验，无与伦比地生动地表现了出来。于是，《红楼梦》成了一座纪念碑，一座中国小说史乃至世界小说艺术发展史上的里程碑。后人不仅从中得到了很多历史的、审美的认识，而且对它包含的文化意蕴，至今也说不尽，道不完。

像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》、《儒林外史》;外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是他们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。

名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生活感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在““””前的一段时间和““””期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种a的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那b种，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种c的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!

新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，决非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。

11.第一段中有一个现成的说法，阐释了“不可企及的高峰”中的“不可企及”，这就是(4分)

12.下列说法，不符合这一段文意的一项是(4分)( )

A.任何文学名著都是特定时代的产物。

B.凡是被列入世界文学名著的作品，都是对整个世界的辉煌与罪恶作出深刻反映的作品。

C.凡是文学名著都必须表达出作者特有的情感体验和作者认识他那个时代的独特视角。

D.任何一部文学名著都具有完美的艺术形式和很高的审美、认识价值。

13.从全篇看，第二段文字主要强调的是(不超过15个字)(4分)

14.本段中的画线部分有两处“不仅仅”。从文意看，每一处“不仅仅”主要是就而言;第二

处“不仅仅”主要是就，而言。(每空只填一个字)(4分)

15.下面三句话，是从文中a、b、c三处摘出来的，根据文意将它们复原(3分)

①“通过什么反映什么”来概括作品主题

②以阶级斗争和阶级分析为经纬

③刻板的经济决定论

a b c

16.依据本文后两段的文意，完成下列两题(6分)

①新时期应具有的阅读心态是的，而““””前的一段时间和““””期间的阅读心态是的。

②新时期应具有的阅读思维格局是的，而““””前的一段时间和““””期间的阅读思维格局是的。

四、阅读下面一段文言文，完成17—20题。

厂家与故颖阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎①。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。[广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也!”止广宿亭下……居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徒右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。]17广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中右没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡间有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

广廉，得赏赐辄分其麾下。饮食与士共之。终广之身，为二于石四十余年，家元余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，。莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭②以钦。专以射为戏，竟死。18广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广近水士卒不尽食广不尝食。19宽缓不苛，士以此爱乐为用。

《史记·李将军列传》

「注」①广，即李广，即下文之李将军。这句话的意思是：李广家与原颖阴侯的孙子家，均屏退人事、隐居乡野，住在蓝田南山中以射猎打发日子。②阔狭，指所画或疏或密的行列。

17.用现代汉语写出原文方括号之内文字的大意。(6分)

18.以上的文字既写了李广“善射”的本领，又写了他“好射”的性格，还写了他清廉无私的品德。表现他“善射”的原文有：

表现他“好射”的原文有：

表现他清廉无私的原文有： (7分)

19.抄录画横线的这句话，并把缺少的标点补上。(3分)

20.阅读下面一首古体诗，根据提示，回答问题。(9分)

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(排闼：推开门就进去。)

这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。

(1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)