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记一次班级体质测试五年级作文

时间：2022年12月11日

来源：精神科在逃主任

编辑：本站小编

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下面是小编整理的记一次班级体质测试五年级作文，本文共21篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“精神科在逃主任”提供。

篇1：记一次班级体质测试五年级作文

记一次班级体质测试五年级作文

前几天我们五年级要抽测体质测试，只抽两个班，可是我们五年级只有四个班，所以抽到我们班的可能性是非常大得，我们要抽测得项目有：坐位体前屈、跳绳、仰卧体做、50米跑步、50米折返跑，这些项目我十有八九都不会，我的内心是崩溃得，所以我特别希望没有抽到我们班；听老师说我们这些项目的开始时间是12点，我就等啊等啊，等到12点15分的时候体育老师还没来通知我们，我就想应该没抽到我们班，可事情难料啊！一位体育老师走了过来，让我们出去排队，一开始鸦雀无声的教室现在每个同学都发出一声整齐、明亮的叹气声，我突然发现原来不止我一个人不想参加体质测试。

一开始是跳绳测试，听到响亮的哨子声，我们就用双手快速地甩着，半分钟的时候因为我用力甩绳导致了后面没有力气使速度变慢了，时间漫长，终于在一分钟的.时间到了，我感觉我的手好像没有触觉了；第二的项目是仰卧起坐，一开始的时候我先保持体力慢慢做可是快要到半分钟的时候，我突然发力，体育老师也在哪里喊啊喊啊让我们快一点做，一分钟后我的成绩是31个虽然在小学生里也算及格，但是我要继续努力；第三项目是50米跑步，50米跑步开始了是两个两个同学一起跑得，我跟着同样有强烈好胜心、同样飞快速度的史歆翊我们奋力得朝终点跑去，两个人一刻都没有松懈，那踏在白色线上是鞋底是结束比赛的方法；第四个项目是坐位体前屈开始了这是时间最快的一个项目，对我来说也是最难的项目，快要到我了，我紧张的心情是我永远表达不出来得，我把鞋子脱到，坐在垫子上奋力往前推，推了一个6.5厘米，对我来说以今很满足了。

这次体质测试最终的难点是50米的折返跑要跑4趟（一共400米）我这次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理压力啊！再跑第一趟的时候我就奋力往前跑，所以到第二趟的时候我已经没有力气了，最后几趟都是我咬着牙坚持了过去。

只要坚持就可以成功。

篇2：记一次体能测试作文

今天我们进行了体能测试，有跑步、仰卧起坐、跳绳、和肺活量四项。

我们先进行的是跑步，我们要跑50米，这对我来说都是小菜一碟，可是到我要跑的时候，心里仍然怕自己跟不上别人。当裁判手中的红旗落下时，心里非常担心。不过我以前的训练还是还是没有白练，在我们一组中，我是第一名跑了8秒93。这个数字虽然在你们眼中不是太好，但在我眼里，这是一种骄傲。

我们下一个测的是仰卧起坐。裁判的哨声一响。只见别人抱着头开始做仰卧起坐，我只见我两边的人不抱头，把手伸到大腿跟那儿，做得非常快。我边做边想：既然是体能检测就要是真实的成绩，如果以后都这样作弊，那要体能检测还有什么用呢。过了半分钟我便开始了冲刺，从原来的37做到了59下。上一年的体育检测我仰卧起坐做了46下，这一次做了59下进步了不少。虽然进步了不少但是这样的结果我只能打99分，如果打100分的话就没有进步的空间了，99分说明做得还不够完美，有进步的余地。

到了下午，我们就开始做跳绳测试了。我们先自己练一会儿，等别的班测试完了我们再测试。终于别的班测试完了，我们先分成两队，一队查数，一队跳绳，我们那一队是先跳的'。开始了我们都开始跳，我们跳了一会儿，我两边的人都失败了几次，而我一次也没有失败。直到跳到40多下的时候，我不小心被绊了一下。绳子抽到腿上的时候非常疼。但我们都要忍着跳完了，我们身上几乎都有一道道红红的痕迹。我跳绳跳了100下，比以前还退步了，所以以后只要有时间我都会练一练。

最后一项就是测肺活量了，我们排好队，来到后操场，只见同学们深吸一口气，用嘴对着吹口使劲吹，知道吹不动的时候，仪器上就会显示出肺活量，有的达3000多毫升，轮到我时，我憋足了劲儿，用尽全身力气开始吹气，谁知仅有毫升多一点儿，我有些失望，不过我已经尽力了。看来我还需要加强锻炼呀！

这短暂的一天结束了，虽然我很累，但我的成绩还算可以。以后我一定坚持锻炼身体，让体能比以前更好！

篇3：记一次体能测试作文

为什么跑800米也算在体能测试里面了啊！正站在旁道上等待跑步的我，抱怨起来，想起上一次跑步时我喉咙出血这次又要跑我就害怕，想起了上次初中有人跑步猝死的事件！好可怕！那如果我猝死了怎么办？我的肚子又开始隐隐作痛起来。

“预备――跑！”那个初中的体育老师刚发号施令，我就想起了上次跑步在最后超过我的诗诗对我说的话：第一圈先慢慢跑，保存体力，到最后一圈的时候冲刺，这样，你的名次就很靠前了。虽然那只是她随随便便说的话，可我却记得牢牢的。

看着一个一个人从我身后闪了过去，可我依然是乌龟速。“呼、呼、呼、呼”我的喉咙里发出一种很怪的声音。我跑完了第一圈，准备加速的时候，那怪声音不允许我加速。我的喉咙好难受啊！我正在上气不接下气的跑着，我快要死了！我感慨道。

就在我经过单双杠的时候，同学们对我说：“跑得太慢啦！你怎么可能就这点速度！！再跑快一点！！不然砸死你！！”同学们啊！我是想跑的快一点啊！可是我的喉咙好痛，脚都跑软了啦！我心想到。但是我依然奋力地向前冲，可是，到了最后的时候，居然又有一个要死的人超过了我！！死气我也！！

唉，经过这次测试，我这才知道，原来我的身体是这么的不行啊！！还得再好好练练啊！

篇4：记一次体育测试700字作文

记一次体育测试700字作文

路遇天涯，途经海角，汗至绝境，才发现——所谓的绝境只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前面另一个天堂，而绝境就是为你指路的灯。

今天中午要进行体育测试，吴老师那轻描淡写的语气，此时却如在那平静如镜的汪洋大海上投下一块巨石，激起阵阵浪花。而就在同学们都惊喜万分的时候，我那惊恐万分的表情就如同在清澈见低的小池中，滴入了一滴墨显得那么的格格不入。但这原因也只有我自己才知道——我是个足不出门的宅男啊!但是是祸躲不开，只能去享受在我那浑浑噩噩的样子下，那万恶的测试却还是应期到来。

然而，就在我准备迎接而惨痛的教训时，迎来的却是一些检视力的活动，我原来悬着的心也放了下来。但我孰不知这只是体育测试的一个小小阴谋，想趁我放松时再猛然放力将我一举击灭，刚测完视力，它便露出了原型，一个个高难度的训练应声来到，它们如吸血鬼般疯狂地吸失着我的体力和心态，在最后一项跳绳的时候，我以身心疲惫，我感到我的手已经发软，不断跳动的脚已经颤抖，那甩动的绳子仿佛也不再是塑料绳子，而是由金箍棒幻化而成的铁绳，使我每甩出一次都要花出巨大的能量，那原本短短的'60秒，此时却如同大十年，那一次次不断的失误也在不断的磨损着我的体力与精神，我头已经不住地摇晃，跳的速度也越来越慢，双手也如没有骨头般轻弱无力，脑袋已经一片晕晕的。此时老师那紧锁的眉，摇动的脑已不再重要，我只想要快点结束这场悲剧。哔那一声哨声如同天籁之音;解救了早已筋疲力尽的我，我立刻没形象地坐在了地上大口地喘气，再看看四周同学们那有说有笑的样子，我不禁内疚万分。但失败不等于结束，那次测试让我记忆悠新，我想它就是我的绝境。

篇5：难忘的一次测试五年级作文

难忘的一次测试五年级作文

学习生涯中，必定要经历无数次的测验和考试。在这些测验中，有一次的经历令我至今难以忘怀。

有一天，数学老师突然说：“在第二节课测验第五单元。”我听了大愣一下，怎么可能呢？我都还没复习好呢？况且您还没教完单元知识，怎么能测验了呢？连续几个问号，不停地在我脑里打转。“铃~~”下课了，只剩下课间10分钟了，我得抓紧复习了，可班晨打闹的人太多，根本无法静下心去复习。“唉，复习多少就多少个吧。”我只好就这样弱弱地安慰自己。时间一分一秒地过去了，上课铃声又响了，同学们眉头紧锁，忐忑不安，一看就能猜出是老师突如其来的测验惹的祸。

当老师把试卷发下来，我惊讶地叫了起来。这些试题，你们成心和我作对的吧？算了，听天由命吧，我能做多少算多少。我埋头憋了一股…“老天爷，您大发慈悲地帮帮我吧，试题和我作对就算了，可时间也……”我都无语了。老师通知组长收试卷，只见一张张洁白无瑕的雪花从我们手中融化。平时测验都是满卷子的笔迹，现在就连班长，组长都抚额叹息。

第二天，试卷发了下来，“陈媛媛67分，赵才获59分，吕伟雄69分……”听到老师读分数时，我吓得毛骨悚然。他们这些成绩优秀的同学都考了这么低的分数，更何况我呢。“吴雅婷——”老师特意把声线拉长“57分”。我听了犹如头上响起晴天霹雳的.感觉，眼前发黑。我既腼腆又伤心，低着头，红着脸上讲台拿试卷。看了试卷，鲜红的分数，仿佛要敲碎我的心灵。我真想把试卷撕成小碎片，扔进垃圾桶里。可是我能吗？我不能。

在这几天里，我一直在为试卷上的题型而烦恼折磨着，也一直在为分数而苦恼。直到现在，我终于明白了烦恼的滋味——它咋这么让人难受的呀。

篇6：一次独特的测试五年级作文

一次独特的测试五年级作文

周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！

不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。

通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。

我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的'改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。

学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。

篇7：记一次刻骨铭心的亲情测试作文

记一次刻骨铭心的亲情测试作文

亲情就如同一杯香醇的酒，散发出醉人的清香，而且时间愈久，愈发浓烈。以前，懵懂的我并不知道亲情到底是什么，直到今天，经历了一场刻骨铭心的亲情测试后，我才明白亲情的重要。

一上课，只听得老师“噔噔”的脚步声从走廊传来，随后，便看见老师拿着一叠白纸走进教室。我们一脸迷茫，老师的葫芦里到底卖的什么药？还没等我们回过神，白纸就已落入手中。“请大家在白纸上写下自己最重要的五位亲人的名字”。我丈二和尚摸不着头脑，但还是按照老师的要求，写下了爷爷、外婆、爸爸、妈妈和姐姐。看着纸上这些熟悉的名字，我的.脑海中不知不觉浮现出他们亲切的面庞，一股暖流涌上心头。

正当我们沉浸在幸福中时，老师紧接着给了我们一个晴天霹雳——划去其中一位亲人，划去的那位亲人就代表你将永远失去他。这道命令让全班同学都惊讶不已，教室里顿时炸开了锅。但“胳膊扭不过大腿”，最终我们还是“缴械投降”了。经过一番深思熟虑，我无奈之下选择了爷爷，因为在爸爸13岁时，爷爷就去世了，我也未曾见过他。但下笔的那一刹那，我的心却在隐隐作痛，时常出现在梦中的爷爷，身影似乎越来越模糊，我再也无法靠近他，拥抱他了。

原以为测试到此结束，可不料一波未平一波又起。“现在，请你们划去第二位亲人”。老师的话再次在耳边响起。此刻的我内心就像压了一块千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安静，只听见时钟滴答走动的声音。我多么想时间能永远停留在这一秒，那样我就不用忍受这份煎熬了。可是无情的时间仍在飞快地流逝，停留在半空中的笔颤颤巍巍地抖动着，一条刺眼的横线出现在外婆的名字上。虽然现在我很少去看望外婆，时间和空间的距离似乎把我们俩拉得越来越远，可是一想到外婆那慈爱的笑容，我不由开始后悔自责。

“再划去第三位亲人”，老师坚定地说道。我只好忍痛将姐姐划去，白纸上只剩下两位亲人了——爸爸和妈妈。我提心吊胆地看着这两个名字，嘴唇已经发紫，这个测试太残酷了，我多么想按下暂停键。但是测试还在继续，“老师知道你们不舍，但还是要请大家再划去一位亲人。”老师的声音就如同来自地狱的音符，敲打着我们脆弱的心灵。胸中的一团怒火熊熊燃烧，此时的我对狠心的老师已经“恨之入骨”。我一只手握紧拳头，一只手使劲地捏着笔，仿佛要把那支笔捏得粉碎。我的脑海中好像有一个天使和魔鬼在斗争，天使说两个都不能划，魔鬼说必须划去一个。经过九九八十一个回合，最终魔鬼胜利了。在划去爸爸的瞬间，我仿佛刚从冰室里出来一般，手脚冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千万把刀穿过，仿佛在滴血。

最后一轮测试了，当老师下令要我们划去仅剩的一位亲人时，全班同学都呆若木鸡，愣在那儿迟迟不肯下笔，教室里如死水般寂静。窗外下起了瓢泼大雨，好像在为我们打抱不平，墨绿的远山也被层层云雾遮住了，树叶沙沙作响，奏起一曲悲歌。我突然感觉好无助，仿佛从天堂坠入了地狱，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打着，似乎马上要沉入深渊。手中的笔此刻已经变成了刽子手，斩断了我和妈妈的联系。唯一的精神支柱刹那间轰然倒塌，泪水不停地在眼眶中打转，终究打湿了桌上那张苍白无力的白纸。

小小的测试在一片沉默中画上了句号，而我们也好像经历了一次终生难忘的生死离别。曾记得王国维先生说过：“告别了远方的亲人，就挥一挥手，拥抱身边的亲人吧！”我想每个人都应该珍惜那份可能曾被你忽视的亲情，不要等亲人们离你而去时才追悔莫及。

篇8：语文测试-记一次考试作文700字

同学们，明天就要考试了，今天的思维导图用心做!唉，考试的钟声又响起了。我的心猛地提了起来。

明天就要考试了，我拿起书把课文重点都背了一遍，才开始做思维导图，因为我知道这次考试比前两个单元肯定难很多，我只做这么一点儿能行吗?于是，我下定目标不把整张纸写得一点空隙都没有，就对不起这张这次考试。

清晨，踏着阳光，我挺起胸膛，走进了学校。等我进入班级，老师拿着一沓试卷在讲台上站着，这个时候，谁都不说话，教室一片寂静。

上课了，老师开始发卷子了，我们一个个哆嗦得连笔都拿不起来了。我瞟了一眼试卷都是语文书上的，挺简单的嘛。我快速地答完了正面，等我翻到背面，天哪。我在心里喊，这都什么题呀，我这个黄鱼脑子，怎么就忘了课外阅读啊，满满一张思维导图都白写了。埋怨自己也不是个办法，算了，先写会的吧。我三笔两笔就答完了会写的，眼见还有十几分钟就要下课了，而我还有五六道题不会写呢，我现在的样子活像铁锅上的蚂蚁，时间1分1秒的过去了，看来只能使出必杀技一一瞎蒙!写上也比不写好吧，我一顿瞎写胡画，等我写到最后一个句号时下课了。

这40分钟或快或慢，不过我终于熬过了这段时间，现在又到了难点了，那就是成绩。心中的石头刚一落地又被成绩两字给拖起来，对于我们学生来说成绩就是根呀，因为这决定了这一切是你风平浪静还是波浪翻滚。这不，决定生死的这一刻到来了，老师把答案往黑板上一贴，一大堆人就挤上去看，一个讲台估计都不够，就按这成绩来讲，大家都很关心，只有我没有在讲台上，不是说我不关心自己的成绩，而是不想早知道罢了。不一会儿，我就听见优等生的尖叫了，又听见老师说这次考试我们考得一塌糊涂时，我绝望了。

10月15日老师拿着一沓试卷重新出现在我面前，这一场景似曾相识，唯一不一样的老师这次拿的是批改过的卷子，我们一看就知道是要发卷子了，于是一个个坐得笔直，眼珠瞪得老大，死死地盯着试卷，老师由低到高的念着分数，这让我的心揪得更紧了，最不可思议的是我居然蒙出了97的高分，我高兴得差点蹦起来，可惜的是我没有那个技能。

考试，心态要平，只要做好准备，尽自己最大的努力，我相信你绝对考不了低分，不信下次试一试。

篇9：语文测试-记一次考试作文700字

一天，老师宣布下周一将要语文测验，我就打算利用星期六和星期日来做好复习，为测验做好充足的准备。

到了星期五放学时，我就赶紧做完作业，因为我准备要用星期六和星期日这两天来做复习。

到了星期六的下午，有同学约我说去操场玩，我心事重重地对她说：“我要在家复习，就先不要啦，改天再去吧！”说完，我的同学便对我说：“语文考试而已，小儿科啦，明天复习还不迟呢。”我听了同学的话，就非常想要去操场玩，而且我觉得明天再复习时间也刚刚好，于是就跟着她去操场玩了一个下午。等我回到家时，我已经精疲力尽了，也就没有再去碰学习之类的东西，也就上床睡觉。

到了星期日的早上，我只顾看电视，因为电视正在播放我最喜欢看的节目，所以我便放弃了复习。午饭后，我又接到了同学的微信，她约我去她家一起玩，我想都没想就去了，因为我从未去她家过，特别好奇呢！晚上，又和家人跑步，在广场上人来人往，热闹非凡，我沉醉在其中。

到了星期日的早上，我竟然没有再想起语文测验的事，也变没有拿起语文书起来复习，以为作业都写完了，可以轻轻松松的看会手机，所以便玩起了手机游戏。

可星期一的早上我还差点儿迟到了，上课时我总是无精打采，一边听着老师讲课，一边打瞌睡。挨了很久，终于挨到了下午，可令我意想不到的是，下午的第一节课竟然就要语文测验，还好同学提醒了我，我就抓紧时间的拿起书来看一看。

语文测验终于过了，试卷老师也查完了，这节课正好是英语课，老师拿着试卷来发，老师开学念90多分的同学了，可是念了好久都没有念到我，接下来开始念80多分的同学了，想不到我竟然才考了82。5分，这时我后悔极了，想着为什么要耽误一天又一天呢？

“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成跎……我一边念着这句诗，一边认识到了自己的错误，从此以后我也懂得了珍惜时间，懂得了不要随便把今天的事情推到明天去做的道理！

又是到来要测试的日子，只不过我已经在头天晚上充分复习好了，我觉得我一定能取得优异的成绩！

篇10：记一次体操比赛五年级作文

记一次体操比赛五年级作文

“叮叮叮”铃声响了，伴随着老师沉稳的脚步声，前一秒还热火朝天的教室顿时变得鸦雀无声，都静得听见大家的呼吸声。

老师进入教室，大声宣布：“下节课就比赛了，你们要发挥你们的特长。”一阵议论纷纷……好不容易等到下课，老师马上叫我们下去，带好装饰品来到操场开始了激动人心的比赛，随着主持人说话的声音，我分外激动的心情时高时低……一阵优美的歌声打破了赛场的寂静，像一股甘甜的清泉流过山谷。我们做着事先准备好的轻敏的动作，我用手做出花型，看着老师展开的眉头，我马上想起下一个美妙的动作……

不好，一位同学的动作做错了，我多么想拉他一把，但又不敢，只好紧张的看着眼前的'一切，还好，她反应及时，错了也就接着做，并没有发慌地站着不动，我更加不敢大意，更加认真起来。最精彩的当然是李星玥的了，她手里拿着翩起舞的扇子，其他一些女生拿着火花，唱着跳着，就像花仙子在花丛中翩翩起舞，我们就是她的舞伴，随着音乐，我们也跟着做动作。一场震撼人心的比赛结束了。

终于老天不负有心人，我们得了个第一名，我们一定会更加努力的。

篇11：记一次篮球比赛五年级作文

记一次篮球比赛五年级作文

篮球，想必大家都不陌生吧，说到篮球比赛，同学们就更来劲了，就在上次体育课上，我们进行了一场别开生面的篮球比赛。

体育课上，石老师让我们自由活动的话音刚落，我们就抱着篮球往球场上冲。虽然天上下起了小雨，观众也溜了不少，但是没有浇灭我们打篮球的热情。分好组后，我们就开始比赛了，王朝念准备发球，大家一个贴着一个紧防着对手，没想到马泳那么机灵，从我的旁边钻了过去，接住了球，然后一直向篮筐偷袭而去，我疾步向前，想拦下马泳，但马泳一个急停，再一个侧身，躲了过去。正当我暗自懊恼的时候，谢波像战神一样出现在马泳的前面，“终于把他拦住了。”我心里暗暗赞叹。这时，马泳束手无策，只好把球向前用力一抛，他本是想抛给王朝念，在王朝念要接住球的.那一刹那，刘保奎以迅雷不及掩耳之势，从半路上斜插了过来，一下截住了篮球，并快速传给了刘建叶，“快投，快投，傻愣在那干啥?”大家催促着，他用尽全力一投，大家都目不转睛地盯着篮球，眼里流露出一种期盼的神情，唉，球没投进，反而出界了，我们这组都是心灰意冷，抱怨说他眼神不好，球技太差……

.又开始发球了，这次的主动权是他们，球一发，竟落到了徐章东的手里，可没想到鸿运高照，他没有把球接稳，球在地上滚动着，我当然不会放弃这么好的机会，球就被我夺到了。“哈哈!”我暗自得意，正想朝前面运几步，“不好!”我看见马泳从西边朝我冲来，王朝念从北边冲来，而我后面又是界线，我不假思索地把球传给了刘保奎，他又迅速传给了谢波，谢波又传给了刘建叶，一投，哎!还是没进!谢波奋力抢到了篮板球，再往上一投，球飞出一个漂亮的弧线，准确地落入篮筐，“耶，球进了!”我们队高声呼喊着。精彩的比赛也在继续着。

美好的时光总是那么短暂，下课的铃声总会讨厌地响起，还好，我们以五比三战胜了对手，心满意足地离开球场。

篇12：记一次辩论五年级作文

记一次辩论五年级作文

人们常说：“开卷有益。”可是，也有人说：“开卷未必有益。如果看了一些不健康的书反而会有害。”所以，我们班分成两派，一派支持“开卷有益。”一派支持“开卷未必有益。”来进行一场辩论会。我们把支持“开卷有益”的是正方，支持“开卷未必有益。”的是反方。

正方：开卷有益。自古以来，我们中国出了许多圣人，如：孔子、孟子、子贡……这些人就是读书，才会满腹诗经。所以开卷有益。

反方：开卷未必有益。因为，许多人以为武侠小说和电视里的武打戏是真得有那么一回事。就自己闭门习武，最后的下场呢？就走火入魔咯！

正方：那是你们的.不对，闭门攻读，才会考取功名，像明朝的三杨，这些人就帮了朱棣打天下，治理王朝，不也流芳千古了吗？所以，只要避开那些不该看的书就行了。

反方：如果避不开了呢？

正方：想办法，做一些心理辅导，OK。

这时候，老师发话了：“好了，这场辩论会到此结束，大家就到此为止了。”

要是我来讲，我一定会支持开卷有益，孔子教的三千弟子，贤者就有七十二人，大家说说，读书有多么重要，学习有多么重要！所以，我们要认真学习，专家说，我们小孩子九年要看四百万字，字数虽多，但一本一本看就不觉得多，只要我们认真学习，将来一定能成为国之栋梁！

篇13：记一次秋游作文五年级

今天迎来了一个学期只有一次的秋游。我们今天参观了“刀剪剑博物馆”、“扇子博物馆”、“伞博物馆”、“运河博物馆”最令我难忘的是“伞博物馆”。伞是由鲁班发明的。

一天，鲁班看见几个小孩拿着荷叶上玩，由此就想到下雨天没有可以遮蔽的东西，回家马上按荷叶的样子做了一把伞，妻子说：“要是能伸缩该多好啊!”于是，他又按照妻子的意见做好了第一把伞。进去后，各种各样的伞使我惊叹不已。这些伞不仅做工精致，而且上面的画也十分美观。看!这把美丽的油伞上画上一枝美丽的桃花，是多么的逼真啊!还有这把是八梭形，边上有些黑色的花纹，中国还有美丽的水仙。

接着我看到了一些做伞的塑像人，看着他们做伞的眼神，十分认真，我猜他们肯定会做的很精美。快来看，这有一把粉色的伞，上面的人物是七位美丽的仙女，动作十分逼真，然后，我们又瞧见了许仙、白娘子和小青，听说许仙和白娘子是以这把红油伞做媒的，真是和伞解下了不解之缘啊!转过去，看见了一个女孩子拿着一把红伞，墙面有些雨，很漂亮。接着又看见了一些外国的伞，这把白色的是英国的，一般是贵富人带的，十分高贵;还有这把红色的伞也十分美观;这把伞上面一个三角形的东西，是一把坤士带的，十分特殊……。

从今天一天的过程来看，我的收获很大，而且过的十分快乐!

篇14：记一次上当受骗五年级作文

记一次上当受骗（五年级）作文

有一次，妈妈叫我去买菜，我到了那里，人山人海，哄哄闹闹的。我去了那里，妈妈叫我去买鱼，我去了鱼类区，那里鱼的种类还真是多，我还是去买扁鱼吧！我走到那里，问道：“叔叔，这一条鱼要几块钱一斤？”他用一口长沙话说：“五块、五块喽！这种鱼刚刚运来的，你看喽！到处是活鱼，没一条鱼是死的`，有一条死的我陪你一条鱼。”我想：“想用这些话来引诱我，没那么简单！”我说：“3块钱，买得了吧！”老板说：“这还没有进价啦，4块5还可以吧！”我说：“3块5喽！”经过一番讨价还价，终于说好了，我用手指着说：“来三条，那一条，这一条，还有这一条。”老板说：“嘿！刚好两斤，7块钱。”我给了钱就走了。回到家，妈妈一破开鱼肚，哇！怎么一滩水呀！难怪那个老板这么便宜，还这么重，哎！还真是上了个当。以后我还要让老板破开鱼肚看一下，卖鱼的人还真是狡猾，以后还得留心看。记一次上当受骗（五年级）作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇15：记一次辩论-五年级作文

“开卷当然有益了，难道看书对我们没有好处吗？”“看书是有好处，但有些书不但对我们没有好处，而且还对我们有害呢！”你听，这是在干什么呢？原来是五年级二班的同学在开辩论会。你一定很想知道这是怎么回事吧？不要着急，听我慢慢给你道来。

星期五的下午，我们班在教室里举行了一场辩论会。辩论什么呢？辩论的主题是“开卷是否有益”。我是正方的一名辩手，和我在同战线的辩手还有刘佳瑞、豆睿、李昕晨。反方的四位辩手也都很厉害，他们读过各种各样的书，见识也很广。我们八位辩手自我介绍后，主持人曹瑞祺宣布辩论会正式开始。

辩论会的第一项，由正方和反方陈述各方观点。第一个站起来陈述的是我的队友――豆睿，他讲的头头是道。反方的朱睿哲也不甘示弱，讲得有模有样。马上就要轮到我了，这时我心里忐忑不安，非常惧怕。因为开辩论会的前一天晚上，妈妈的手机出了点问题，我没有查阅资料，脑子里空空如也，我惧怕被老师训斥，我惧怕被同学嘲笑。我心想：“不行，我得做点什么！”于是我根据我读书的经验和第一单元学完课文的总结，脑海里迅速构思着，迅速组织我的语言。

转眼间到我了，我站起来想：“不能紧张，就按平时跟同学说话一样，放心大胆的说吧。”只听主持人说道：“可以开始了。”我才张口：“我方的观点是开卷有益。莎士比亚说：‘书籍是全世界的营养品。’我们学第四课《我的“长生果”》时，作者叶文玲把书比作了长生果，由此可见书籍是多么的重要。因为叶文玲喜欢读书，所以她写的作文经常得到好评，最终成为了大作家。所以我认为开卷有益。”让我出乎意料的是，老师和同学们竟然给我点赞，并且送给我热烈的掌声，有了这掌声给我鼓励，我那像灌了铅一样沉重、紧张、惧怕、复杂的心情一下子平静了。

第二项是自由辩论，我和队友们齐心协力，和反方争论的不可开交。但我觉得反方还是厉害，他们的反驳常使我们无言以对。但是这并不代表他们有必胜的把握。我们组的同学就在我们无话可说时雪中送炭――不时传上来张纸条输送辩论资料，使我们化险为夷，有惊无险。

最后正方和反方各选出一名辨手，进行总结发言。正方是我，反方是朱睿哲。我面带微笑地说：“开卷有益，开的是健康之卷，也就是好读书，读好书。”反方也讲的很好。最终主持人曹瑞祺宣布：双方讲的都很精彩，并列获得冠军。

古人刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”要想医愚，那么就要善读。让我们人人都来做善读书的小书迷吧！

篇16：记一次拔河比赛五年级作文

记一次拔河比赛五年级作文

台上，一个个脸蛋通红，满头大汗的选手；台下，一阵阵呐喊助威的声音。这是什么？哦，这原来是我校五年级的同学正在举行一场别开生面的拔河比赛。

这是一个阳光明媚的下午。几只小鸟在树上为我们婉转地歌唱，鸟儿不肯离去，倒是留给我们有几分“天籁之音”。

哨声响起，两班的队员都拽着绳子用力地往自己的方向拉，使劲得眉毛都竖起来。瞧！五（1）班打头的`洐聪多么卖力啊！只见他的双手使劲往后面拉着粗大的绳子，脸蛋憋得通红。突然，只听见“啊！”的一声，双方的队员都倒下了。五（1）班的一个队员猛地站起身，大喊：“我们赢了！”顿时，我方的啦啦队齐声欢呼：“耶！”

第二场，双方的同学们“重上战场”。可由于我方的队员大意，使对方有了可趁之机。一瞬间，就在这一瞬间，对方就赢了，将比分扳到了1：1！

因为双方的比分都是一样，所以不得不进入加时赛。这一次的队员都是提高警惕，不让对方有可乘之机。只见双方的队员都使出吃奶的力气，身子使劲往后倾，双手紧紧地拉着绳子。突然听见“哗！”的一声，双方都倒下。五（1）班的啦啦队欢呼起来。

当我望着队员们的红通通的双手时，我非常感激他们，是他们为班集体拼尽全力。一次激烈的拔河比赛留给我的是热血沸腾，留给我的是集体荣誉感，留给我的是参赛队员奋力拼搏的身影……

篇17：记一次秋游五年级作文

记一次秋游五年级作文

学校组织我们去秋游，别提我们有多高兴了。早上，铃声一响我就起了床，快速地整理好内务，吃完了早餐，我来到了教室里，我们准备好“行李”，出发了。

一路上，我又期待又兴奋。大家在车上有说有笑，谁也不知道时间爷爷快速的溜走了，一个半小时左右，就到金沙乐园了。我们一下车，我们只好一个个认真排好队进去了。

我一看：哇，真是人山人海啊！每个游戏项目都有一条长长的队伍，犹如一条条连起来的龙。终于自由活动了，令我觉得最刺激的就数海盗船了。做好一切安全措施后，一开始，好像摇篮一样，慢慢的，越来越高，最高时竟然有180度在高空中，感觉那椅子带人马上就要掉下去一样，一直在那尖叫，直到机器停了才安静下来，真是又惊又喜。

后来到11点，我们要去野炊了。我们分工合作，做的有条有理：李晓蓝生火，岑茵蕾和我来炒菜，颖欣和雅琪去拿饭，邓子豪找桌子坐下来为我们留位子，其他的都去切菜炒菜。经过我们的'合作努力下，终于把5道菜全都做完啦。我们一边吃一边议论着，享受着为自己的劳动带来的幸福。

吃完饭后，我们来到了鬼屋，一进去，就看到石头上有很多杀、死、还命来……这些字。再进一点，看不到任何灯光，看到有一只恐龙好像要把头垂下来吃我们一样，后来，我们来到一座后院，有一道门，上面写着死字，再往前走，就出来了。后来，我们还玩了许多游戏，有丛林飞鼠、旋转飞碟、豪华飞椅等游戏，还去海滩上整组照了一张相，做个留念。不久，时间爷爷就来叫我们回去集合了，我恋恋不舍地回到了学校。

这次旅游会让我很难忘，这种感觉美妙极了！

篇18：记一次辩论会五年级作文

今天上午，五年级一班的教室洋溢着紧张而凝重的气氛。这是怎么回事呢？原来是要开一场辩论会，难怪气氛如此“诡异”，呵呵！欲知后事如何，请听下面分解。

随着一阵清脆的铃声，一场“腥风血雨”的口舌拉锯战即将拉开序幕。

镜头一：之间周老师站在讲台之上，“唰唰唰”的写了几个大字――“辩论会”也就在此时我方与反方针锋相对、两眼互瞪，恨不得吃了对方。然后老师选双方主辩，而我当之无愧的成了正方一辩。

镜头二：现在，一山容不得二虎，一场辩论会上容不得双方齐胜，而我先发制人，一拍桌子，直接蹦了起来，开口便说：“我方认为一本好书可以使人终身受益，书！，它就像你的一位好友，也想是一处你随时想去就去的故地。别的不说，就拿我来举例子，我因为爱看课外书，在语文的基础上增加了知识，所以我的文章写的那么好。”我气势直接压过了对方一头，可反方不甘示弱，反驳道：“的确我同意对方的观点，但要是坏书呢？现在许多不健康的书封面美观，很容易诱导我们。”我们顿时哑口无言，但输人不输阵，我挺了挺身子起来到：“这只是己方的看法，未免太大众化，但小生不懂，何为不健康的书请己方赐教。”顿时，台下响起一片热烈掌声，我心里洋洋得意，信箱：如果他们回答不出来的话，反方的观点也就不攻自破。可反方一辩侧击旁敲，从另一方面回答了这个问题，之后先后几位“武则天、花木兰”句句相逼，我方走投无路，拼死找出对方的漏洞，这时，我方赖俊光起来为我方掩护：“你们知道为什么大清朝在满族人的通统治下了八百多年吗？因为他们饱读诗书、满腹经纶，他们运用智慧与敌人作斗争……。”反方仿佛被这当头一击打的不知所措，我赶紧乘胜追击，附和道：“对啊！我赞成这个观点，我们要在书香中成长，我们每个人都是国家之栋梁，我们不读书以后社会文明火车谁来推动。”忽然场下纷纷赞扬，这气势可气震山河。反方被逼的走投无路，可又有二辩、三辩领头，场面争得不可开交……

镜头三：正在我们争得面红耳赤时《周老师上来当和事佬，说道：“我宣布，反方略胜一筹，择日再战。现在请双方一辩上来总结……

就这样一节课在我们的欢声笑语中结束了，正所谓：“场上是敌人，场下是朋友。”到现在我们还和睦相处呢！这真是一场精彩的辩论会，我真期待下一次辩论会的到来！

篇19：记一次辩论会五年级作文

这天，我们班举行了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。

我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。

随着老师的一声令下，辩论会开始了。这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。乙方为何说“读书无益“呢？

我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。

我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。不是吗？甲方觉得如何。

这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。竹者，风雅之士也。也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。乙方还坚持自己的观点吗？

听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？

辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。

通过这次的辩论会，我知道了凡事都要有足够的证据才能取得成功。

篇20：记一次游泳五年级作文

星期天，爸爸带我去太阳城的蓝色水世界去游泳。

换好游泳衣，我便迫不及待地奔进了水的怀抱。由于我不善水性，爸爸特意给我买了只游泳圈，带我去深水区。爸爸说，不经风浪是学不会游泳的。

深水区的确很深，我不禁打了个寒颤，最浅的也有1。60米，爸爸给我带上游泳圈，让我反反复复练习蛙泳。我把下巴放在游泳圈上，使腿浮上，再把脚板横着，同时往后用力一推，就前进了一些。经过几次这样的练习，终于能游出一段距离了。看着那些游泳缺少方法又笨手笨脚的人，我笑了。

这时爸爸游了过来，他把我的游泳圈拿掉，一手托着我的腰，还让我抓住池边的杆子练习。开始我很害怕，肩绷得紧紧的，“放松！”爸爸喊了一声“把手臂伸直！”我把手臂伸直，放松肩膀，咦，真的没事！

突然，爸爸把手一放，我正想叫“别”，却发现身子轻飘飘的，我把手移到下面一根杆子，可身子仍轻飘飘的，真有趣。

夕阳西下，我换好衣服，依依不舍地离开了。

篇21：记一次拔河比赛-五年级作文

“老师，选我！”“选我！”“哎哟，怎么不选我？”……你猜这是在争什么？嘻嘻嘻，我来告诉你吧，我们学校要举办一次“迎新年”拔河比赛，老师们正在班里挑选参赛选手呢，庆幸的是我被选上了！

比赛的那天，操场上的同学们欢呼雀跃，整个校园都沸腾了。在大家的急切盼望中，拔河比赛的号角终于吹响了。经过几场预赛，我们五(3)班和五(4)班双双进入了年级决赛。只见五四班的同学们个个精神抖擞地上了阵，我们当然也不甘示弱，个个摩拳擦掌，摆好架势，两眼怒视着对方，双手牢牢地握住绳子。我虽然心里很紧张，但是仍然信心十足，准备迎战强敌。随着裁判老师的一声哨响，激烈的比赛开始了，位居最后的我双手像铁钳一样紧紧抓住大麻绳，恨不得让大麻绳长在我身上，脚恨不得钉在地下。4班的同学更是使出了吃奶的劲，像一头头牛似的往后拉，不到一会儿的功夫，同学们的脸上都流

下了汗水，粗重的绳子在手中来回磨，但想赢的信念使我们都顾不得疼。再看各班的拉拉队更是浑身充满了力量，连老师们也来为同学们鼓劲来了，只见大绳子中间系着的红绳随着“加油，加油”的呼喊声，左右移动，两队各不相让，谁也不肯服输。我一直在使劲往后拉，丝毫不敢松懈，但绳子好像被施了魔法一样就是不听使唤，一直在慢慢向对方移去，“哎哟”，不好，绳子像蛇一样从我的手中溜走了，任凭怎么拉都无济于事，第一回合，我们输了。

第二回合，我们换了一下队员，可是四班还是那么强大，最终又把我们赢了。

比赛结束了，我们沮丧地回到了班中，这时的教室里已是一片哭声。老师安慰我们说：“孩子们，别伤心了！虽然咱班只得了第二名，但你们同样是最棒的！……”虽然这次拔河比赛我们班只得了亚军，但是我们班集体的凝聚力更大了！这不也是很大的收获吗！好期待明年的拔河比赛！