一块水晶引发出的故事900字作文

今天小编在这给大家整理了一块水晶引发出的故事900字作文，本文共15篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“风雨无阻”提供。

篇1：一块水晶引发出的故事900字作文

上个学期，我们班的周俊甫老师拿着一块蝴蝶形状的天蓝色水晶在我们班到处炫耀，偶尔还会跑去别人班，甚至是其它年级！那段

那块水晶的确很漂亮呀，大家难免有占为己有的意思，因此那块水晶曾无缘无故地“消失”了好多次，就像人间蒸发了一般。其实咱们班谁不知道啊，那块水晶百分之九十五的可能性都是被人拿走了，虽然大家都不敢肯定这一点，因为没有证据，但大都八九不离十了。本来就连老师们也懒得插手这件事，但是周俊甫每一次都拉着老师的衣服哭得死去活来的，还说什么“这块宝石可是我们家的命根子呀！”之类的话，很明显，是骗人的嘛！这其实就是块普普通通的破玻璃。

可是有一天，我却因为这块“宝贝水晶”和周俊甫闹翻了天。那天上午，我在帮我同桌拖地，这时候，一个男生的身影朝着我这边飞快地冲了过来。天啊，居然是周俊甫！更悲催的是，他的手里还拿着他的宝贝水晶！“砰！”一下子，我和他撞在了一起。突然，他的手一松，“哗啦”一声，水晶掉在地上，碎了。周俊甫他当场就把脸气得通红，两只眼睛像圆灯笼似的瞪着我，带着哭腔说道：“你……你还我水晶，还我水晶！”此时，我也正在气头上，听他这么一说，我立刻火冒三丈，冲他吼道：“切，不就是块破玻璃嘛，有什么了不起的？我赔你就是了。”说完，我就气呼呼地走了。

第三节课，我发现周俊甫趴在桌子上，原来他哭了。毕竟是心里有事儿，老师讲的课，我就连一丁点儿都没有听进去。总算熬到下课了，不过我真的很害怕他会把这件事情告诉老师。但是十分钟过去了，上课的铃声又打响了，始终没有见老师来找我去“喝茶”，看来周俊甫并没有“报官”，

我一直等了足足有两个星期，周俊甫才重返学校，回来上课。我本来心想：这回我一定要找他当面道歉。结果，十分十分出乎我意料的是，周俊甫对待我还是一脸的愤怒，丝毫不比两个星期前逊色。真是气死我了！！！突然，他对我说：“胡妍雨，对不起，那一天是我太冲动了，我妈妈已经教训过我了，真的是很对不起呀！”“嘻嘻，其实呀也没有什么大不了的，我还要向你道歉呢，你怎么反倒向我道歉了？”

“哈哈哈……”我们两个人一起大笑起来。

广东深圳福田区深圳实验学校小学部五年级:四叶草酱

篇2：水晶之梦作文900字参考

水晶之梦作文900字参考

后一次说再见，大约就是在冬季，那一幕幕就像水晶般透明……

我们的相遇是偶然，但我们的友谊是必然。记得相识是在夏天，就是在那影子越来越短、太阳与头顶的直径越来越短的季节。在那拥挤的公交车上，我们俩同时看上一个靠窗的座位，最后，尴尬的我们相互推让，结果谁都没有坐。这样的邂逅，我们有了个深刻的印象。之后又在姐姐尘封的相册里找到了你那张熟悉的脸庞，我们就这样认识了。至于是怎样发展成好朋友的我也不是很清楚。只记得我过生日时，你没有礼物也没有祝福，但是我却在她的博客中发现了这些：“不知我的祝福是否多余，不知我们的友谊是否真实，不知我和她是否能成为死党？一切的未知……我是个不善言语的人，没有太多的祝福，不过还是祝福她幸福快乐。”当时，我匿名留了言：“雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，一切只为有你，我亲爱的朋友！”

第二年的夏天，我们一起快乐，一起伤心。这一天你送我一颗水晶球，里面有我们俩的最爱——“泰迪熊”，她跟我说：“这是一个姐姐和一个妹妹也代表着两只熊的友谊！”我笑着回她：“你才是熊嘞！是只大笨熊！”就这样，一个夏天过去了。

记得有人说：朋友使你痛苦时第一个想找的，是你帮助不用写的，是你走麦城也不会对你另眼相看的那个人。或许就是这样吧！我不会忘记你的那双大眼睛，不会忘记你对我说的一字一句，更不会忘记我们对这水晶，许下的梦。但该来的还是来了。

寒冷的冬天来了，她要走了，因为即将高考，所以要先离开去适应环境，也或许是别的原因。那天，我捧着水晶球，笑着对她说：“两只泰迪熊会永远的`幸福和快乐。”她看着我酸楚的笑了笑。递给我一封信，然后笑着对我说“再见”我知道她在转身的那一刻一定哭了，因为我感觉到了一种心中的痛，而眼角的泪却吧嗒吧嗒的就像水晶里的雪一般。信里面写着：“我是这株小草，你是那株小草，我们改变不了我们的本质，任天地怎样变化，任岁月怎样敲打，我们都不会改变，因为我们是小草，所以我们会禁住岁月的考验，我们就在水晶中沉睡吧！记住我们的梦，我们曾经那共同许下的在水晶中的梦……”

篇3：科幻故事作文：寻找能源水晶

科幻故事作文：寻找能源水晶

作者/周梓阳

在2222年，地球上的能源将要完全枯竭，此刻人们心急如焚。科学家们用尽了地球上最后一点能源，发明了寻找能源水晶的赛尔们，还研制出了一艘飞船，充分准备之后，赛尔们带着精灵小伙伴们出发了。

赛尔们先去了火山星，找到了火系神圣精灵里奥斯，却没有找到能源水晶。赛尔们又去了海洋星，发现海盗正在把利牙鱼折磨得死去活来，赛尔们看见了连忙把自己的战斗精灵巴鲁斯放出来。海盗们也不是吃素的，忙把巨型仙人掌放出来，只听“巨型仙人掌――阳光烈焰――”巴鲁斯见势不妙灵活地把身体侧了过去，但最终还是被击中了。赛尔们个个火冒三丈，对着海盗们一起发起了猛烈的'进攻。周围响起几声巨响――克制――高压水枪――泡沫光影……巴鲁斯的招数全都用上了，赛尔们也是齐心协助，最终海盗们以及海盗的精灵们被打得落花流水，哭爹喊娘起来。

这事之后，海盗们就和赛尔们结下了不解之仇。

在这一仗中赛尔们获胜了，利牙鱼得救后成了赛尔们衷心的精灵，然后一起踏上了寻找能源水晶的路程，可是几经周折还是一无所获。赛尔们又去了太空站，发现精灵王之战的战利品就是能源水晶，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”赛尔们准备背水一战，于是把巴鲁斯和利牙鱼等精灵融合了，进化之后变成了鲁斯王，然后就去太空站报名参加了精灵王之战。在这场激烈的决斗中，敌人损兵折将，鲁斯王却是愈战愈勇，可是也损伤了无数勇敢而又正义的精灵，期间打败了钢牙鲨、魔法仙子、蘑菇怪、盖亚……它们的本领是众所周知，曾经也是个个独领风骚过的，然而现在赛尔们将它们个个击破，获得了最终的胜利，自然也获得了人类得以生存必须拥有的――能源水晶。

赛尔们不负众望，拿着神圣的能源水晶回到了地球。

有了能源水晶，人类继续过着无忧无虑的生活，能源枯竭问题不再威胁人类了。当然，生活中仍然危机四伏，这也只是暂时的平静，还有更多的任务等着赛尔们去完成，新的挑战在不远的将来又将拉开帷幕……

（江苏省无锡市新区硕放实验小学四（3）班 指导老师：杨兆珍）

篇4：小学故事作文900字

书海浩瀚，知识无穷。古人曾曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，一些大诗人、文学家都和书有着密切的关系。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品：”是啊！只要你的书读多了，你就犹如吃了一顿精神圣餐，当你写作文时，你便可以“下笔如有神”地写了。那些伟大的作家就是因为书读多了，并能灵活地运用书中优美的词句，从而写出了如此优美、感人的文章。

其实呢，我也是个书虫，至今已有五年的书龄了。现在，只要我每忆及我的读书生活，就会禁不住涌起愉悦之情，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷，恰似一首跳跃着欢快音符的乐章，有喜有忧，有苦有甜。

每当我拥有一本新书时，我总会迫不及待、如饥似渴地去看。记得有一次，叔叔送了一本《安徒生童话》给我，我为了不让别人打扰我看书，便假装去上厕所，躲到了洗手间里蹲着看，没想到这一蹲，竟然蹲了两个多小时，妈妈见这么久都没有看见我，顿时急得像热锅上的蚂蚁，又是跑到餐厅的窗户上去叫，又是跑去敲邻居的门，看我在不在他们家。又过了两个多小时，我从厕所里走出来，左手拿着一本书，看见妈妈急得满头大汗，我却笑得前俯后仰。哎！本以为会被大骂一顿，现在想想真是虚惊一场。

我不仅让妈妈担心，还让一名书店的服务员感到担忧。

有一次，我早早地来到一家书店，在青年读物中精心挑选了一本厚厚的哲学书便靠在书柜旁津津有味地读着，有时还会背诵些经典理论、名人名言，我边看边背，有位服务员见我很特别，便对我很关注。过了一会儿，人开始多了。

慢慢地，我在嘈杂的声音中读书感到不适应，便在人群中穿梭着，并仔细寻找一个安静的地方。终于，我在我发现了一个无人问津的角落，那一刹那，我就像寻宝人找到了宝藏一般兴奋，不由多说，便急忙找来一张小板凳安心地坐在上面津津有味地继续读。

许久，我仍然是不知不觉地看着，却不知书店已经快关门了。这时，刚才那个服务员猛地一回神：刚才那个小女孩去哪儿了？她手里拿的那本哲学书呢？莫非她“顺手牵羊”把那本书带回家了？刚想问守门的保安我去哪儿了，便不由地打消了这个念头，因为她在那个角落里发现了我。我用余光看见身旁有个身影，心里很害怕，来不及回头去看，她就跟我说：“小朋友，我们要打烊了。”我只好停止在书的王国的.遨游，依依不舍地回家了。

我现在越来越爱读书了，如果人生是高山，那么书就是高山之巅的水；如果人生是天平，那么书就是凝重的砝码；如果人生是夜空，那么书就是夜空的一轮明月，我的生活离不开书。书，使人更高尚更纯洁，我爱读书。

篇5：小学生故事作文900字

听妈妈说，我从小就喜欢水，到了现在还是喜欢水。我对水有着丰富的感情，在不同时期对水有不同的感情。我有关于水的许多有趣的事情……

在我一两岁的时候，我经常哭闹不停，而妈妈有很好的办法：每当我哭闹时，妈妈就会把我放进水里，我一看见水，我就不哭了，不闹了，开心地玩起水。哈哈，那时我只要一看见水，我就会笑。我感觉我好奇怪哟！

长大点了，我也不经常哭了，可是我依然喜欢水，最喜欢拿着一把小水枪射来射去，弄得家里满地的水我才高兴。我还喜欢在浴缸里放水，把我的塑料小人玩具放进去，再把小船放进去，让小人坐在小船上。突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄湿了，却在那里嘻嘻的笑。那时我对水有浓厚的感情啊。可那时的我哪里知道，我与水是那么有缘。

等到我上幼儿园的时候，我本以为我不能玩水了，因为是在幼儿园里嘛。然而幼儿园里也有玩水的地方，而且还有游泳池呢！当然，玩水的时间也非常短暂，慢慢的我就淡忘了我是多么喜欢玩水的了，只记得我学会了用救生圈游泳。那时我对水的感情是“情淡如水”啊。

到了中班，暑假里，我突然想起来要游泳，就吵着叫妈妈带着我去游泳池。一开始我只能拿着救生圈游泳，我不服气，为什么别人能不用救生圈游泳，我就不能？于是，我开始勤学苦练，从“狗爬式”练起，终于会一点“自由泳”。我开心极了。那时，我执著得要克服水，与水的感情更深了。

上了小学，就完全不能玩水了，我也不再整天想着玩水了。可是在暑假里我还是不忘记练一练游泳技术。可是在我七八岁时，一件事情让我难以忘怀：那年暑假，我回老家，我在河边打水漂，不慎跌入河中，我一时间傻了眼，拼命打水，幸亏姐姐来得及时，不然后果不堪设想！那以后的几天里，我再也没有靠近过河边。那时，我开始恨水，还是我第一次恨水呢！不过我很快又恢复了以前那样的爱水……

十岁那年生日，我过得十分隆重，请了好些同学，在“肯德基”里过的。看来我注定是跟水有缘了：那天正好下雨；在举行到一半时，一位同学突然把一大瓶水打翻在地，弄得慢地都是水；回去时伞忘记拿了，我被淋成了“落汤鸡”……（真是有缘啊）

十一岁，四年级，学习开始紧张了，练游泳的时间都很少了，我知道水的重要性了，我们每天都要喝水，要洗澡，要做饭，都需要水，我们不能离开水。

现在，我长大了，开始知道要节约用水了，地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。我们应该要珍惜现有的淡水资源，我们要树立惜水意识，养成良好习惯。节约用水从我做起。我更加的爱水了。

水是地球的血液，我们都应该爱护它。我爱水，我与水有缘。我以前不知道，为什么我与水有着不解之缘，今天，我终于知道了，我需要谁的精神――舍己为人的精神。它无私奉献着，我爱水就是爱它的那种精神！

篇6：小学生故事作文900字

今天傍晚，我观看了《丁丁的故事》这一部动画片。虽然它是一部动画片，但它给我的影响很深。

《丁丁的故事》这部动画片主要讲了三部分，分别是《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩社会》这三部分。第一集中说到丁丁沉迷于网络游戏，经常偷偷去网吧，而他的妈妈却被蒙在鼓里。丁丁的妈妈通过老师，知道丁丁经常去网吧上网后，并没有揭穿他，而是通过反思自己的不足，加倍呵护丁丁。每天接他放学，一方面可以使丁丁没有机会在回家途中去网吧，另一方面也及时和丁丁进行思想交流，让丁丁在不知不觉中认识自己的错误，下定决心改正。在妈妈耐心、机智地教育下，丁丁认识到自己的错误，及时改正，成功戒除网瘾。妈妈真可以说是用心良苦啊！

还有第二集中说到：丁丁和乐乐等三人进行了神秘计划B行动，把一个老爷爷发明出来的吸尘树偷偷地个拔了回去，不管他们的所作所为是一个多么严重的错误，但他们是出于好意，是想送给老师一样独特的礼物，使老师在擦黑板时不会因为白色的粉笔灰尘而不停的咳嗽了。

那第三集中说到他们那组小队发明了一个神奇的音乐拐杖，从这件事中，我觉得丁丁不简单，这不单单只是他能发明出那么精美的作品，而是因为他的想法独特。丁丁为了让盲人爷爷能够不再渴求别人的帮助，费尽脑子把许多神奇的功能都集中在了一根拐杖中，他那颗为需要帮助的人操劳、担心的热心肠，使得他赢得了这场比赛。我看了这个动画片后知道了，我们不能沉迷于网络游戏，因为这样会影响学习和生活，更会让老师和家长担心，也让我知道了，我们要虚心接受正确的批评与教育。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞扬的是我们的好老师。我还知道了，我们要做一个对社会有用的人。对需要帮助的人，去帮助他，关心他。我要学习丁丁的刻苦学习，爱动脑筋，在生活中发明出有用的物品这种精神。

《丁丁的故事》犹如一面镜子，让我意识到了自己存在的一些缺点，在学校里我有时候上课不专心听讲，思想要开小差，做作业时总是马马虎虎，丢三落四的。现在想想真的让我感到辜负了老师的一份辛劳。在家里父母为我的学习、生活操碎了心，我却不感激，有时还与父母顶嘴，多问几遍就嫌他们罗嗦，嫌他们烦，不给他们好脸色看。现在回想起来真感到后悔，我应该好好地爱他们，听他们的话。他们给我无私的爱，我想我这一生都难以报答。还有老师，您有着母爱般的无私奉献精神，着无数希望于我，老师您还耐心地期待着我进步，从不气馁。

老师，我一定不会让你失望的。爸爸妈妈，你们生下了我，养育了我，我一定会好好学习，改掉这些坏毛病，养成良好的行为习惯。把自己的成绩提上去。

我们生活在社会这个大家庭，我们都是这个大家庭里的一分子，我们应该互相帮助、互相爱护。和谐社会，和谐家庭。感恩父母，感恩老师，感恩社会！

篇7：编故事作文900字

【靠山】

一只红狐在小树林里散步，突然，他被绳子绊倒了，他爬起来想马上离开这儿。说时迟，那时快，一个网子落在了红狐的头上，把他网住了。在小树林里安装机关的是个生物系大学生，他想抓一只狐狸做标本。可是他安装的另一个网同时也抓到了一只白狐，大学生就把那只白狐做成了标本。而这只红狐在网中痛苦挣扎了七天七夜才被大学生发现。“哦，小狐狸，饿了吗？我带你回家吃饭。不用担心，我不杀你，我已经有一个标本了。”大学生一边说一边打开网子，抱着红狐回家了。

两年过去了，红狐学会了看门、感恩等一条狗的基本本领，大学生也去博物馆工作了。临走前，他把红狐给了父亲，一位老猎人。老猎人有一条老态龙钟的黄毛猎犬。猎犬一见红狐就大叫道：“汪，这是我的地盘，你不要过来，汪！”可是看他们俩的外表，真要打一架的话，猎犬必定兵败身亡。老猎人也想到了这一点。“黄毛，好了。”猎人说，“几个月后过大年，我马上杀狐取皮，肉炖熟了给你吃。”说完冷漠地看了看红狐就走了。红狐十分委屈，但也不敢向黄毛挑战。“唉，黄毛的靠山太强大了，我会吃亏的。”红狐自言自语道。

新年到，当年的大学生回来过年了。猎人手下不留情，屠刀一抓，要杀狐了。“爸！”工作了的大学生说，“他比您的黄毛还乖，不杀他，带他去打猎，猎物准逃不了！”“好，好吧，再给他一年时间。”喜爱孩子的猎人手软了，放下屠刀忙别的去了。

可猎人依然更爱黄毛犬。

一天，他们去榕树下赶集，遇到了一群红狼。猎人没带枪，让红狐猎犬迎敌，自己上树观战。猎犬是草狗，平时靠主人威风凛凛的，可真一上战场，一个回合就成了断脚犬。“汪汪”一叫逃走了。而红狐是一只四岁壮年大公狐，不用靠山就能独挡一面。果然，他威风八面，一口气打败了这群红狼。不过到最后，他也受了重伤，变得奄奄一息。猎人看到这一幕落下了泪水，这是为红狐流下的。他不管三七二十一，甩出一万大洋为红狐治伤……

后来，村里竞选村长，在村里很有威信的猎人上台给大家讲起了红狐的故事来勉励选手。“强大，靠的不是靠山。因为有一天，你会发现靠山也有弱小的时候。大家要像红狐一样，有没有靠山一个样，要靠自己的能力变得强大！选手在竞选的时候不要拉票，要靠自己。”台下响起了一阵掌声，红狐在掌声中咧开嘴露出了自信的笑容。

篇8：小学故事作文900字

夏天的早上，农民伯伯迎着清晨的阳光、踏着雨露来到菜园里，西瓜地里的西瓜个个又圆又大，精神饱满，农民伯伯摘了一个放到菜篮里面。然后来到蔬菜地里，看到架子上面的苦瓜又嫩又鲜，也顺便摘了一些放到篮子里，美滋滋地提着篮子回家了。

西瓜和苦瓜挤在菜篮里面颠簸着，西瓜先说话了：“哎，小苦瓜，你长这么丑还跟我一起回家，不知道人们怎么会要你呢！”苦瓜也毫不示弱反击道：“西瓜大哥，我们都是人们培养的植物，没有好坏之分的。”

“谁跟你一样啊！也不看看你那身难看的疙瘩，把我都挤倒了”西瓜不屑地说道。

苦瓜回应说：“人们把我们放到一起肯定是有原因的，我又不是故意挤到你，再说了你的身体那么大，应该是你挤到我才对。”

西瓜听后很是生气，把整个身体压到苦瓜身上，苦瓜委屈地大口大口的喘着气，无法动弹……

忽然，西瓜和苦瓜都被人们拿了出来，放进了水池里。“哇，真凉快，就是满身疙瘩的小丑跟我一起洗澡，弄脏了我的身体！”西瓜抱怨道。苦瓜没有讲话，自知不是西瓜的对手，默默的待在水里。

“你知道我有多么的高贵吗？所有的人们都喜欢把我捧在手心，吃我的瓜瓤，又甜又解渴，真不知道人们要你这个又丑又苦的东西来干嘛的！”西瓜摆出一副优雅的姿态，嘲弄着苦瓜。“你看看你，皮肤那么差劲，里面还苦，简直是浪费我们的养分和人们的辛劳！”西瓜继续挖苦着……

“人们很喜欢吃我做的菜啊，听说可以降火，还有药用……”苦瓜喃喃的说。

“呸呸呸，你自己也不看看你长的那样！”西瓜一副盛气凌人的姿势，懒都懒得看苦瓜一眼。

院子里出现了一群小孩，都嚷嚷着要吃西瓜，人们从水里捞出西瓜，分成很多瓣，快乐的分享西瓜给他们带来清凉可口的感觉。西瓜得意忘形的看着苦瓜，“看看吧，小丑，人们是多么的爱我呀！哈哈哈哈哈哈”苦瓜默不作声，心里难过极了。

在这时，苦瓜也被人们从水里拿了起来，瓜籽被农民伯伯保存了起来，放到储存种子的陶罐里。瓜瓤被清洗干净，放到锅里做成了可口的菜，人们津津有味地分享着这道苦中有甜的蔬菜……又是一年春天，大地复苏了。农民伯伯在蔬菜地里种下了许多的蔬菜种子，苦瓜籽也在里面，人们又是浇水又是施肥，小苦瓜苗长得非常茁壮。

突然，一个熟悉的声音出现在苦瓜的身边，“啊，我怎么这么苦啊，人们把我当肥料来施肥了，”

苦瓜赶紧问道：“你是西瓜吗？”

“嗯嗯，是我！”

“你怎么来到这里了？”苦瓜接着问。

“人们吃完我的瓜瓤，把皮和瓜籽喂猪了，我在猪的肚子里待了好几天，最后出来就被人们当肥料了。”西瓜埋怨说。

“没事的，我们还是好朋友啊，还可以一起为人们做贡献的，”苦瓜安慰道。

“哎，当初是我不应该瞧不起你，其实每种水果蔬菜都有他自己的长处，我们都不能太自私的。“西瓜一副醒悟的样子，轻轻的对苦瓜说。

苦瓜立即回答说：“是的，我们都有自己长处，人们之所以种植我们肯定有他们的道理，以后我们一起服务好人们，我们还要告诉其他水果和蔬菜，大家要团结，每种有每种的用途，不要辜负人们对我们的期望！”

西瓜狠狠的点了点头，“是的！我们加油！|”

农民伯伯看着满地的水果和蔬菜那么茂盛，那么鲜嫩，脸上乐开了花。

篇9：小学故事作文900字

编写童话故事是三年级上册语文第七单元的作文训练主题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的资料，应该说深受启发，几经推敲后，反复斟酌，形成了本主题的习作教学设计。上完这堂课，感觉有几个环节的设计是成功的。

一、创设轻松氛围

激发学生兴趣，我认为最关键的是激趣的形式要实用又巧妙，不能纷繁而复杂。课前播放同学喜欢的《玩具总动员》片断，给学生提供一个轻松的氛围，给学生一种情境，后面的几个环节也是以对话式的`形式进行学习，而不是一板一眼的，让学生惧怕习作。让他们对自己写出好的童话有兴趣。

二、重视内外结合

通过对熟悉的课文《陶罐和铁罐》的分析，总结出童话写作的几个要点，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。让学生能够把握这几个要点进行习作。在学习片段赏析之时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了主人公的动作、语言、神态、心理进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱，由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。

三、给学生充分思考的时间。

首先想想选谁做童话故事的主人公；再猜猜他们之间会发生什么故事；还要让学生具体地想故事情节；最后在动笔之前再一次思考，即打腹稿。学生通过反复思考，选主人公，想大致情节，才能编写出完整的故事。

四、给学生充分交流的机会。

每一次的学生充分地思考后都有交流展示，既有同桌交流，又有小组交流，还有全班交流。同学们在交流中，碰撞出思维的火花。每一次的交流，学生都会从别人的故事中受到启发，将自己的故事不断完善。尤其是在小组内交流中同学之间提意见，全班交流中师生之间、生生之间的对话，让学生学会倾听，从同学的故事中受到启发。互相评价的环节，还是及时检查学生是否认真倾听的手段，也让学生学会评价，让老师从学生的反馈中挑出故事编得最好的同学在全班交流。

五、在评价中渗透习作要求。

这次习作教学中，我认为最关键的是在两名同学讲故事时，教师要有意识地指导一个学生讲具体，指导另一个学生讲生动，通过对话、评价、指导，将习作要求有机地渗透到教学中去，这就是“春风化雨”式的教学。为了引导学生把故事编好，我根据孩子们的回答归纳总结出金手指：童话故事真奇妙，所有事物会思考；动作语言加表情，运用夸张和拟人；故事完整有条理，结尾还要明道理。

不足之处：感觉本次作文授课存在的问题是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。今后在作文备课时将多多锤炼。

篇10：茧子的故事作文900字

茧子的故事作文900字

不知何时拥有了这个茧子，应该在刚学会写字时吧。它好大一个，仿佛硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齐的纹路到这，仿佛变了个形十分细碎。

记得刚学会写字时，我这个黄毛小丫头不禁感到欢喜——我会写字了！也许为了展示这个能力，我一天就会写好多字，其实都是歪歪斜斜的，每次我骄傲地拿给父亲他们看时，他们笑得眼都成了一条线。

当我发现这个茧子时，吓了好大一跳，我惊慌地对奶奶叫道：“奶奶！好大一条虫子！”奶奶看了看，笑眯眯地摸了摸我的头：“乖孙女，这是茧子，没啥的。”我依然害怕，不敢用眼睛看它，仿佛它是个怪物。这天晚上，树木在月光的照耀下，显得格外狰狞。

懂事后，才不对它恐惧，却讨厌它。弹钢琴时，修长而又漂亮的手指，一下子突出了一个大块头，原本灵活的手指显得好粗大笨拙。也让我产生了一种莫名的自卑感，不敢将中指亮出来。一次，小伙伴们看到了我的茧子，孩子是天真的，同时也是残忍的。他们惊慌大叫道：“夏菲手上有虫子！夏菲手上有虫子。”

我连忙跑开，跑啊，跑啊，跑得远远的。来到一条小溪旁，我跑累了，随便选了一块大石头坐下，手抱着脚，静静地看着小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小块泥沙滚了进去。不知道为什么，我竟觉得清澈的小溪有点脏。天上空荡荡的，只有太阳在燃烧着。

从那时起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想尽办法将它除掉，仿佛那不是我的肉。可无论怎么做，它就是顽固的定在那里，还在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“后代”。

一天，天热得厉害，我躲在屋里，翻看大人们所说的“闲书”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是个作家，他右手上的茧子，是他的'勋章。”那一刻，我对茧子的自卑感神奇地消失了，枷锁一下子解脱了。是啊，我为什么要对它自卑呢？讨厌它呢？

我脑袋里不禁浮现出，我在台灯下奋笔疾书的情景；对字词反复推敲的情景；看到报纸上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿费的情景……

我是因为热爱才拥有了它呀，这是我的标志呀！我的勋章呀！我为什么要讨厌要嫌弃呢？

天空仿佛明媚了不少，树木郁郁葱葱，就连平时毫不留情压榨出我们汗水的太阳也可爱极了。这时，我再来看茧子时，我不再讨厌它了……

篇11：春天的故事作文900字

春暖花开，群蝶戏舞，百蜂齐聚，花丛间全是它们忙碌的身影。桃树儿冒出了花苞，数天便开满了娇艳的桃花。思绪逐渐飘远，飘回到那一年的初春。

刚刚进入春天，天气还是冰凉凉的，那绵绵不断的细雨一阵紧随一阵，天气又闷又凉，人心中自然十分不适。地上满是浅浅的积水，瓷砖好似打了蜂蜡一般，走一步滑一步，大家都小心翼翼的注视着自己的脚下。

老毛病又犯了，我发着呆，左一脚右一脚的在长廊上滑着，呆呆的望着前方，口中念念有词。猛地，一个人撞了上来，我一下子跌坐在地上，忍不住痛呼：“是谁啊！”可是对方跌跌撞撞爬起来，一溜烟跑了。我撑着地，几次想爬起来，可是脚腕处的阵阵剧痛好像在提醒我：“别白费力了！”我颓唐的坐在地上，豆大的泪珠滚落下来，不知是痛还是委屈。

“怎么坐在地上？”你从远处走了过来，我呜咽着：“脚崴了。”你一拍自己的额头，大叹：“我怎么就摊上了你这么一个傻瓜？”你向我伸出了手：“算，我自认倒霉，带你去医务室！”我点点头，你一把拉起我，一步步搀着我向医务室走去。

没走几步，你额头上就已渗出了密密的汗珠，我试着把身体的重量摊到我另一只脚上，可是到了楼梯那却犯了难。你把我拉到你身边，叫我靠着你点，我泪水又不争气的流了出来：“可是那样我很重啊！”你朝我一吼：“知道还说！以后少吃点啦！”你把头一扬：“如果真想帮我减轻点儿重量，那就扶着点栏杆。”

一步一步。下雨天，更是难走。虽然天气微凉，但是你的汗水早已浸湿了发丝，一股一股的黏在你脸上，头上。路旁的桃花上的雨珠儿晶莹剔透，附着在桃花瓣上，顺着花瓣儿缓缓滚落进花蕊中消失不见。

到了医务室，你扶我坐下后，一下挨坐在我旁边，靠在椅背上，微微喘着气儿。阳光钻过窗缝儿溜到了你的脸上，投下了片片光影。金色的光鳞一片片的。这时你脸上的纤细的绒毛都看的清清楚楚。我记得你曾经与我说过，自己身边的损友都是从天堂下凡，寻找自己丢失的最珍贵物品的天使。你是我的天使吗？

桃花又开，雨露还在，可唯独少了你，谁来填补那缺失的空白？我在世间彷徨，寻找你所在的天堂。风过也，亦心伤，回眸遥望，人去戏散场。一切随缘，就好似牵搭在一起的两根丝线，又待谁来系紧。

千古香，百回眸，数相会，单相随，一世风华！

篇12：春天的故事作文900字

初春的花园是美丽的，那嫩黄的小苗，晶莹的露珠，和熙春风，宛然是一首无韵的诗，一曲无谱的歌。我总喜欢在着春燕呢喃之时，带上一本书，坐在花园里，静静的聆听春天的声音。

一天傍晚，我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上。因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话。幼嫩的芽儿缀在枝条上，就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符，谱写的春天乐章。

“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”一串银铃般的童音融入了这篇乐章。原来，不远处的白杨树下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那个春天，我们几乎天天都能在花园中相遇。然而，我分明感到，还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵———一双与众不同的眼睛。

一天，我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛：美丽却没有一丝灵气，眼底聚满的只是黑暗与混沌。这是一个身着灰色连衣裙的小女孩，她正躲在迎春花丛后“看”其他小伙伴们跳皮筋。虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞，但那茫然的眼神始终停留在一个方向———那串银玲般的笑声传来得方向。“二八二九三十一……”

第二天，还是这样。

第三天，依然是这样。

音符似的迎春花已经悄然绽满了整条“五线谱”。春风拂过。“五线谱”轻巧地摇摆起来，摇出一阵欢快的嬉笑声：“哈哈……三八三五六，三八三五七……”

终于有一天，跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛。

“你是谁？”

“你叫什么名字？”

“你也会跳橡皮筋吗？”

一连串的问话后是一段沉默。女孩们似乎察觉到了她的瞳仁，一个小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎时，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的变化，把头深深地埋进了灰色的衣领。一个看上去稍大点而的女孩拉着她的手说：“走，跟我们一起玩吧！”

“我……我不会跳。”

“没关系，我们教你。”

“对！我们教你。”

“哎！你还没说你叫什么名字呢！”

从那天起，花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下，蹦蹦跳跳地唱：“小皮球，香蕉梨，马兰花开花二十一……”那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐，为她伴奏。“……二八二五六，二八二五七……”一朵迎春花迟疑了一下，从枝头滑落下来，悠悠回旋，仿佛在诉说着这个春天的故事。

篇13：春天的故事作文900字

人们印象中的春天总是那么美好，那缕缕春风吹过，大地开始复苏，所到之处皆是一片生机勃勃的景象，到处都洋溢着浓浓的春意，仿佛是在向人们展示着自己的成长。

然而，一个不速之客的来访，打破了这一年之中具有象征意义的初春的宁静，它就是新冠病毒。这场病毒来得很突然，起初的人们都不太在意它，但随着患病人数的不断增加，人类和这场病毒的战争就此打响。也就是这场战争，让今年蓄势待发的春天也只好在外孤芳自赏。

作为一名学生的我也因为这场疫情被迫居家学习，这网课就好像一把双刃剑，好与坏、利与弊都在时间的推移中渐渐浮出水面，而我也在思想的抗争中徘徊不定。在家上课的我总是觉得比以往在校上课少了些什么，自己想努力地往上爬，却总是因为缺乏自制力和做事拖延而节节败退。每次做课后总结，我总是会反思自己的问题，如何才能战胜这些阻碍我的毛病呢?后来，我狠下心来给自己列了一张每日任务清单，我仿佛也找到了前进的方向。尽管过程不是那么理想，但是，我在努力，我在向自己证明，在向大家证明，在向世界证明：我可以做到!这场疫情将大家锁在了家中，无时无刻不在磨炼着大家的意志，也许“玉不琢不成器”，也许“不经历风雨哪能见彩虹”，我想，这就是疫情带给我的成长吧!

还记得那是一个春寒料峭的午后，空气中夹杂着丝丝寒气，我坐在窗前，渴望着外面的世界。我突然发现，外面的鸟儿变得多起来了，街道上也少了很多鸣笛的刺耳声，天仿佛也变得湛蓝湛蓝的，似乎一切都是那么美好。这场疫情让人们的生活节奏骤然变慢，也让大自然得以喘息，在没有过多的人类活动的日子里，这个世界还原了它原本的色彩，满满的大自然的气息扑面而来。这不得不让我坚信，我们的世界会变得更加美好。

久居家中的我也突然与家长有了更多的交流与碰撞。在这其中，大大小小的摩擦自然是不可避免的，重要的是要学会换位思考。记得那次与妈妈因为作业的事情吵得不可开交，她坚持她的理论，我笃信我的方法……结果却是闹得两败俱伤。事后，我回想起来，发现那时的我真是太“聪明”了，竟然会跟妈妈顶嘴，到头来还不是让妈妈伤了心。想到这里，我不禁主动去向妈妈承认错误，果然可怜天下父母心，妈妈自然是为我好的，她很快就原谅了我。这次主动、坦诚的沟通让我看清了许多道理，也让我与家人之间的关系更加和睦，真希望我的生活能够继续这样美满下去啊。

是啊，春天本该就是美好完满的开端，是万物复苏的伊始，是茁壮成长的时节，可这次，大自然却用如此令人难忘的方式来让我们成长。在这个让我百感交集的春天，我终究是成长了许多。那缕缕春风再次吹过，我们还要继续茁壮成长，继续变强

篇14：春天的故事作文900字

春雨如丝，在灰蓝的天空，斜织着；春风微凉，在单薄的身子上，浸湿着；春风呢喃，在我们的身边，讲述着。

春风拂面，携着它的伴侣---春雨落下大地。我们任由细雨肆意拍打这稚嫩的脸庞。下课铃一响，我们便早早地冒着雨，在操场上悠哉游哉的散起步来，因繁重学业而紧绷的神经被迎面吹来的泥土的清新舒缓。梧桐终在干枯的枝丫上冒着新绿，而远处的竹林也在悄悄酝酿生命······“嘟······”听到老师的哨声响起，我们才稍微收敛了散漫的脾性，迅速的排列整齐。这不，老师“光荣退位”，管理同学的重担便落在了体育委员身上。如此，我们“邪恶”的本性便一览无余了。“稍息。”体育委员弱弱地传来声音，双手紧握背在后面，背部有些微驼，跟个小老头似的。顿时，惹来一顿哄笑。他的脸色似是有些不自然，或许是尴尬吧，或许是害羞吧。他慌忙地结束进程，继而又弱弱地喊道：“报数。”正与邻居聊得起劲的我们突然一顿，齐刷刷地把焦点汇集在他身上，尔后又齐刷刷地回头。各说各的。彻底无视了他的存在······

雨下得更大些了，但仍阻止不了我们酣畅的闲聊。这样的情况大约持续了5分钟，体育委员再次鼓起勇气，用稍洪亮地声音道:\"报数。”我们终究“心软”，于是队伍里传来此起彼伏的报数声。有的横排直接忽略了中间部分，有的横排故意数漏，有的横排喊着：“一，两，二，三······”场面混乱极了，我似乎感到有一群乌鸦从他头顶越过······自此，逗趣体育委员便成了我们单调生活的调味品。最后，一直秉着沉默是金的老师挺身而出，助他脱离苦海······绵密的雨更大了。可一点都不影响我们“矫健”的身姿。老师拿来折叠垫子立在地上，女生们争先恐后的进行跳跃练习。

一个个跳跃时，双腿向外撇开。尖叫声随着跳跃的步伐有节奏变换。男生似是为了显示自己的男子气概，踊跃参加，但他们的表现却让人大跌眼镜。有青蛙跳跃式，有鲤跃龙门式，有可爱兔子式，还有没hold住脚，在地上摩擦的。这让我们一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗颜······春雨顽皮的打湿了我们的衣裳，我们欢语在这暖春显得动听，清泠······

在这样的春天，有着故事，有着关于青春的故事

篇15：春天的故事作文900字

春暖花开，阳光的味道愈来愈浓了。当我们牵着岁月的衣裳迤逦而行，总有一些悄然沉淀。

那日，与几位长者闲聊。其中有为文者，也有掌大勺的。总之，他们都阅历丰富，有着良好的生活经验与处事能力。温煦的阳光最能勾起对往事的回忆。于是，那些在生活的皱褶中，埋藏的最深、最真实而又最平淡的故事，便在不经意间悄悄地苏醒过来。

一天，从文的李老师去少儿艺术团看望朋友。刚进大门，耳畔就飘来一阵悠扬的歌声。仔细一听，乐了。原来这正是他创作的一首新歌，怪不得听起来那么熟悉，亲切。他踏着节奏挪步向前，恰巧被领唱的老师瞅见，便拉他向学生们介绍：孩子们，这位便是咱们方才唱得这首歌的作词者李老师。孩子们一听，哗地围了上去，形成了一个圆圈。他们似乎不知该如何表达自己此刻的心情，只是愣愣的站着，用一种崇拜的目光傻傻地盯看着。教室中安静而温馨。突然，中间那个年龄稍大的孩子像记起了什么，冲着李老师深深鞠了个躬。接着，其他的孩子也象听到命令似的，齐刷刷地对着他鞠躬。那一刻，李老师突然变得不知所措，那种感觉就像一个三流演员突然得到奥斯卡的提名。不，应该是更高的荣誉。他补充强调说。

王师傅的关于憨老人的故事，在一阵可怕的沉默背后，悄悄地翻开了。每到暖春，乡村中的老人吃过早饭，便三三两两地来到村中那块向阳的条形青石上晒太阳。其间，有位老人，痴呆多年，使整个安享天年的氛围显得不那么自然，他并不坐于青石之上，却随身携带一把小铁锹和笤帚，而且每每先到，用笤帚将青石上的尘土扫净，再用铁锹铲于别处。然后，静静地坐在那儿，等着别人陆续来到，心安理得地坐下，谈三国拉家常，直至一个个走掉。他始终沉默不语，除了别人讲得慷慨激昴时，报以憨憨的笑容，再也没有什么表情可寻。他好像很满足于这种生活的状态，而别人也把它的存在当作一种可有可无的象征罢了。当他们把这种生活方式演变成一种习惯时，日子已一天天从岁月的指缝中溜走。

又一个平常的日子，憨老人走到了另一个世界，孤单地走了，带着那憨憨的笑，带走了那陪伴他多年的小铁锹和已不能使用的秃笤帚。天气阴了好几天，当人们熬过漫长的等待又重聚于条形青石上时，突然发现少了些什么。仔细一想，才发现今天憨老人没来，灰尘好久没人扫了

空气再一次凝固于那个没有结局的结局。

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