写名字比赛作文

下面是小编给大家带来关于写名字比赛作文，本文共25篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“奇奇奇妙yo”提供。

篇1：写名字比赛作文

写名字比赛作文

“叮呤呤……”上课了。杨老师面带微笑地站在讲台上，不紧不慢地说道：同学们，你们对自己班的同学了解吗？“了解！”“不太了解！”……台下一片嘈杂声。“那行，我们这节班队课来做个小测试，举办‘写名字’比赛。”“啊？”同学们一脸惊讶，不知道杨老师的葫芦里卖的是什么药。杨老师却仍保持着一丝神秘，向我们介绍着游戏规则：“大家先准备好一张草稿纸，在我宣布比赛开始后，看谁在规定的时间内人名写得最多，我没喊停大家可别停哦。”

“预备——开始！”话音刚落，同学们便狂写起来。“王歌，潘俊成、林娇娇……”刚开始，我写起来还算一帆风顺，可不一会儿“半路杀出个程咬金”——“梅tingting是哪个ting呢？”我咬着笔头，苦思着。“随便写一个好啦！”为了不耽误时间，我不假思索地写上“停”字。哈哈，我很聪明吧！

过了二十分钟左右，杨老师喊：“停！”我放下笔，捧着自己的“作品”暗暗得意。“好的.，我这个‘检验员’要先检查一下叶一帆的‘作品’。”杨老师说。“梅停停，是‘停车’的‘停’，这人我没见过，是别班的学生吧？”“哈哈……”顿时教室里哄堂大笑。“罗滕寸，来新同学啦？”杨老师说道。同学们左看看右看看，满肚子狐疑。杨老师又宣读道：“老朱，老王！”马上就有一同学大叫：“老朱，老王是何方东东？”同学们听了，也议论纷纷，教室里顿时乱成一锅粥。同学们把名字写得五花八门令人哭笑不得。

这时，杨老师说：“我们来采访一下被写错名字的‘当事人’吧！”梅婷婷说道：“我很生气，同班那么多年，还有人把我的名字记错啦！”接着，卢腾守也站起来，很不开心地说：“我叫‘卢腾守’，不叫‘罗滕寸’，希望下次同学们千万别记错我的名字。”齐晨盼说：“我伤心极了，同窗5年，伤心啊！”这些“受害者”有的生气，有的伤心……一副无可奈何的样子，一个劲地摇头叹息。

比赛结束了，杨老师说：“同学们，从这次比赛中，我们应该受到启发，应该多了解别人，做生活中的有心人。”这堂班队课，真有趣啊！

篇2：写自己名字作文

小朋友，我们每个人都应该有自己的名字吧，下面我来介绍一下我的名字。

我叫陈帅以陈那就不用说了吧，因为中国大多人数都跟爸爸的姓，爸爸说要用字辈一代一代的传下去连我的哥哥姐姐都是这样取的，听妈妈说：我生下来时，爸爸妈妈，忙得不可开交，专门买了一本起名书，可是找了好多，但爸爸妈妈都不满意，后来，爸爸想起他的一个要好的朋友，但是他住在许昌，我们只好坐车拿着我的生辰八字，去许昌了，到了许昌，我们找到了他，但是他的妈妈在家他不在，所以爸爸问他的妈妈叔叔在哪里，他的`妈妈说他去了茶馆品茶，所以没在家，我们到了一个茶馆找到了他，爸爸喊他去中华命名馆，我们坐了一段好长的路程，到那里我们找了一个大师来给我们出示了六个名字，爸爸从六个名里挑了一个，就是陈帅以，这个名字意味着我将来努力成为一名元帅，为社会做贡献。

这就是我的名字，很有趣吧，我把我的名字告诉你们了，你们是不是要给我说一点呀。

篇3：写自己名字作文

大家好，我叫何XX，这可是这世界上独一无二的名字。

我出生时，爸爸妈妈因为给我取什么名字而纠结了许久，妈妈在手机上查，爸爸在那里想！忽然爸爸想出来了，告诉妈妈说：“就叫何智杰！”妈妈说：“这个名字可以！”

现在，我在读一年级了，爸爸妈妈去北京了，奶奶在家照顾我。我在学校里读书时，同学们总是给我乱起名字，于是，中午我回家就问奶奶：“我的名字怎么这么难听呀？”奶奶说：“这名字不难听啊！是你爸爸妈妈想了很久才帮你取的。”于是我便打电话问爸爸，为什么给我取一个这样的名字。爸爸说：“因为你跟我姓，姓‘何’，‘智’是希望你长大以后很有智慧，有才智。‘杰’是希望你以后可以非常杰出。”听了爸爸的解释后，我一点都不觉得我的名字很难听了，相反，我还觉得我的名字含义丰富。

这就是我名字的含义，你们名字的含义是什么呢？

篇4：写名字的**的作文

写名字的**的作文

写名字的**的作文

“黄也”交响曲

前奏

本人姓黄名也，叫黄也。这个听起来怪怪的名字，给我带来了不少麻烦。

“我的‘也’不是野人的‘野’，是之乎者也的‘也’！”以上这段话，是我每交一个新朋友都必说的一段话。不然，一不小心，就会被别人误解。

“唉，你小时候是不是太野了？你爸妈实在忍不了，才给你取名叫黄野呀！”“噢，我知道！你肯定是在神农架有野人的那段时间生的，为了纪念野人才给你取名叫黄野，对吧？”……关于我的'名字的说法数不胜数，污七杂八地乱说一通。朋友似乎把给我的名字编故事当作一种乐趣，用这来建立志同道合的友谊。“这都是什么跟什么呀！”我听到这些说法气都不打一处来，难道我父母就这么没文化，取这种名字？真是！

发展

其实，我的名字是有来历的。我出生的那个年代，人们喜欢按排行（辈份）取名字。我是“新”字派的，若叫黄新的话，太普通了，这样的名字数不胜数。“那叫黄新星吧。”奶奶提出，结果被爸爸一票否决。还好，不然同学一定会给我取个外号叫“大猩猩”！爸爸决定不按排行取名，来点文化含量的。苦思冥想几日，顺嘴念到“之乎者也”几个文言虚词，就选了个“也”字。还好，没选其他的。要不然，黄之，不好，听着有点儿像黄痴。黄乎，不怎样，好像是个糊涂蛋。黄者，也不好，有点盛气凌人。黄也，突出了金黄，那可是收获，而且也有点文言味不是？最后，爸爸一捶定音，就叫“黄也”。名字好是好，可没有考虑到读音，才酿成了今天的错呀！

高潮

最近，我们流行把名加上一个“人”字，很有点儿“火影忍者”的意思。于是，我和一个叫陈楠的女生很悲惨地在这个比赛中成了二人冠――一个“野人”，一个“男人”！

在朋友之间，我们很亲热地称呼对方为“某某娃子”。比如余倩是倩娃子，桂涛是涛娃子，而我很荣幸地获得了“野娃子”这个称呼，泪奔啊！

我在中文名上输了，就要在英文名上找回来。俗话说得好嘛：“在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起来！”于是，我想给自己取个英文名。这件事不幸被同学知道了，于是，我的再一个悲剧来了。她们按照我的中文名给我取了一个怂得不能再怂的名字-Yellowalso，当然，我对这个名字不满意，可她们却是叫破了天。还给我编了一首歌，引用的是旺仔O泡的广告。当然，我不知道这算不算侵权哈！是这样唱的：“我要Also，我要Also。和Also做朋友，把快乐传传。和Also做朋友，把快乐传传。我爱Alse，，我爱Also……”不管怎样，这首歌要表达的情感我还是很满意的，至少唱出了大家的心声嘛！哈哈哈！

篇5：写名字的趣事作文

写名字的趣事作文

上午第三节课的时候，张老师别有用心地给我们布置了一道作业，要大家每人将全班50名同学的姓名全部写出来，完成得最快最好的前10名有奖！

这真是太容易了！还没等老师说完，大伙儿就急不可待地下了笔。教室里安静极了，只听见笔尖触纸的“沙沙”声。不一会儿，雪花似的纸片争先恐后地“飞”到了老师手里，同学们瞪大眼睛，望着讲台前的张老师，巴不得自己能成为幸运者之一。

张老师看了一下，忽然“噗嗤”一声笑了，她在黑板上写了三个字：周—博—约。同学们先是一愣，继而哄堂大笑。嗨，是哪个粗心鬼把“小博士”周博约写成了“周薄约”？周博约要是知道了这个人是谁，不揍死他（她）才怪。哈！又是谁把李萧雨写成了“尼削雨”？忽然，张老师的目光又落在了我的身上，一股不祥的预感在我的.心中油然而生：难道有人也替我改了名？果然不出我所料，那人替我改的名是—“晴天”，真是气死我了！

还有更精彩的呢！陈钊炀变成了“陈遭殃”，龙晨旭变成了“龙沉许”，金雨梦变成了“今雨孟”。哎，爹妈费劲心思起的好名字，都给糟蹋了！

笑声过后是深深的思索。张老师把将奖品发给写得最快最好的五名同学，然后语重心长地说：“我们共同生活3年了，怎么连同学的名字都不会写呢？人生同窗学习能有几个3年，大家要好好珍惜呀！”

篇6：第一次写名字四年级作文

第一次写名字四年级作文

从懵懂幼童到白发暮年，我们总是要经历许许多多的第一次。这些第一次是我们求知和学习要超越的过程，它也是我们人生中不可避免的过程，而我们也正是在这样的许多过程中成长起来的，我们既要经历着不同的一次，又要想方设法去克服困难，这样才能长大。我就经历了一个难忘的第一次，在此，就分享给大家！

那是在我三岁的.时候，上幼儿园的第一天，老师让我们买一个习字本，并让我们写上班级和姓名。我和一个同学各买了本子，但谁都不会写字。我回到家，对妈妈说：“妈妈，老师让我们写名字和班级，您知道怎么写吗？”可妈妈说：“不知道。”听了这话，顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，还哭了起来。

妈妈见我哭了，就安慰我说：“别哭了？我会，我会。不过，你要认真学哦！”妈妈拿出了已削好的铅笔，并把本子放在桌上，说：“先写一横。”说着，妈妈在本子上写了一条直直的横线，我非常疑惑，但该是全神贯注地看着。妈妈又亲切地说：“再写一竖，又写一撇……”这样，妈妈帮我写好了名字后，还问我，说：“你记住了吗？”我一直盯着那三个字，过了很久才吞吞吐吐地说：“妈妈，我……我会了。”于是，妈妈又严肃地说：“那你写一遍。”这时，妈妈把上面的字擦得干干净净后，才让我来写。

我开始写了，我先按照妈妈握笔的方式，握好笔，再写。我先写了一笔像蛇似的横，又写了一笔倾斜的竖，才写成了“杨鹏钦”这三个字，虽然每个字都很难看，但是妈妈还是表扬我真棒，我非常开心。我第一次得到了表扬，是因为我会写自己的名字！

怎么样？第一次写自己的名字也不容易吧！但克服那些第一次给我们带来的困惑或障碍，这样，我们才能成长得更快，更健康，更有活力！

篇7：写比赛的作文

军训有苦、有乐、有甜、还有酸，有时苦中有乐，也有时酸中有甜。苦是训练中的苦，乐是拔河比赛中的乐，今天我们就来聊聊乐吧？

“加油！”“加油！”，场地上一片喧哗，是什么事呀？原来是我们在举行一场拔河比赛呢！紧张、激动、扣人心弦。走！我们也去凑凑热闹吧！

我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试，又喜又忧喜是我们可能会赢；忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。

轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳；身挨着身；脚靠着脚；个个向后倾斜，抓紧麻绳。随着“嘘——”的一声哨响，加油声、欢呼声响成一片，那左右移动的红标牵动着大家的心。队员们使出吃奶的力气，像一头头似得往后拉，眼看红标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙，使出九牛二虎之力又把红标拉了回去。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己班加油助威，有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化阶段，同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了，有的队员脸涨得通红；有的同学肌肉紧绷，青筋都冒了出来。我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来，个个精神抖擞、信心百倍，对方队员早已不堪一击，我方队员发现这一情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来，“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了！”“我们赢了！”同学们高兴的一蹦三尺高。

最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了！

篇8：写比赛的作文

今天是学校按期开始的体操比赛。下午烈日当头照可比赛照常进行。

下午，在雄壮的运动员进行曲中，我们按指定的位置坐好，等待着宣布开幕，天是那么热，有几个班派了同学去搬分给大家喝我们难免有些嫉妒，发着牢骚，一分钟也不想坐了，加上比赛的紧张，很多同学都往“WC”避难。

第一个班开始了，看着那整齐的步伐和方阵块，我们的压力逐渐增大，总希望他们出差错。二个，三个，很快就到了我们班。在候场区，我们的心都快跳出来了，热血就快爆发了。作为总指挥，是不能出差错的，我也不想因为我而与冠军擦肩而过。我想了很多??从我指挥他们起步走时，也许是我以往的丰富经验，使我越喊越有劲头，越喊越震撼。人数报告，队列变形，我都指挥得毫不逊色。直至退场，我和大家终于松了一口气。

结果宣布，我们都全神贯注，可结果??唉，与我们的目标差了很多，但我们尽力了，也许是因为我那一身独一无二的指挥服和六年指挥长的工作经验，我很荣幸的拿到了“优秀指挥员”的称号。在我认为，没有优秀的个人，只有优秀的团体，所以，这个优秀是全C145的，我感谢大家！

篇9：写比赛的作文

这个星期四，我们学校举行了一场广播体操比赛。

在此之前，我们一直在进行训练。因为我的手骨折了，还没好，所以我只能看着同学们训练。每一次训练同学们似乎都不放在心上，看着乱成一团的队伍，我失望地叹了口气：为什么我们班这么不团结？

体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的`心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到

第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：“刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。”可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。

广播体操结束了，我的心情也渐渐平静了下来，我和同学们讨论了一下，觉得我们班总的来说，表现还不错，最低也能得个三等奖吧。

篇10：写比赛的作文

广播体操比赛，要求每一个同学都要以团结为目标，把集体放第一。就在这个星期二，我们学校就举行了一场激烈的广播体操比赛。

星期二下午，老师来到班上，告诉我们马上就要举行广播体操比赛了。并组织同学们迅速排好队。我们迈着矫健的步伐，怀着激动而紧张的心情，像临上战场的战士一样，走进指定位置。随着>班主任的指挥中号，我们有秩序地按体操队形排列。这时，音乐响起了：“第三套广播体操——七彩阳光，正式开始??”我们每个人打起了百分百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得刚劲有力，每个人的动作几乎无可挑剔。那场面是多么壮观：旋风一样挥动的手臂；乱蛙一样整齐的步侥；焰火一样舞动的红领巾。随着音乐的结束，我们也胜利完成了任务。我们听着出场中号，排着整齐的队伍有序地退场了。

几天过后，广播体操比赛的获奖者终于公榜了。我们班荣获了五年级组集体第二名。看到这个喜人的消息，我们兴奋极了，这又为我们班争得了一个荣誉呀！班主任也激动地说：“同学们，我们的努力没有白费，功夫不负有心人，这是对我们付出的肯定呀！”

这次广播体操比赛，让我们全班懂得了团结就是力量。只要我们互相配合、彼此团结，一切困难都能闯开。正所谓“人心齐，泰山移”。

篇11：写比赛的作文

比赛对我来说就像是一场永无止尽的恶梦，作文比赛、演讲比赛、英文比赛……等，都令我非常反感。因为它们，我会紧张得失眠，没有事个好觉，隔天比赛表现就会达不到平常的水准。但唯独排球比赛例外。

唯一能令我感兴趣的比赛，当然非排球比赛莫属啦！排球比赛是我最爱参加的比赛，因为参加大赛除了可以亲眼见识到各个球队惊人的实力与坚强阵容外， 还可以和它们较量、竞争，这点是最令我热血沸腾的一点。当我们在与对手较量，赛况激烈，而实力是旗鼓相当时，获胜的那一方会因为打败实力坚强的对手，兴奋的欢呼、手舞足蹈；而落败的那一方呢，难免会为了失败而沮丧、垂头丧气。

会令我紧张的失眠的'比赛则是演讲比赛，参加这个比赛不但要背稿子，演说时音调还要有起伏、有轻重，但偏偏我最不擅长的就是这个 ，所以我最讨厌参加演讲比赛。记得有一次参加演讲比赛，我的稿子没背熟，再加上紧张的关系，使得我对我自己的自信心全毁，完全处于一个失魂落魄的状态下。 但当我一想到没得名会被大家取笑而沮丧时，竟激起了我的斗志，我暗自发誓，如果没得名就罚三天不准玩电脑。，结果我真的得名了！而且比赛结果是出乎我意料之外的好。

相较于个人的比赛，我较喜欢团体赛。因为在团体中，不但要自己有能力，还要在对友失误时帮助他；相对的当自己失误时，队友也会反过来帮你一把。

总而言之，不管参加什么比赛，讨厌的，或喜欢的，都一定要做好万全的准备。我相信我们只要付出十分，必能获得十分。即使是失败了，也要从失败中记取教训，获得宝贵的经验。

篇12：写比赛的作文

写比赛的作文

写比赛的`作文

“夹豆子”比赛

今天，老师让我们进行“夹豆子”比赛。比赛规则是：要用左手拿筷子夹豆子，谁夹的豆子最多，谁就是胜利者。

老师给我们分组，贻鑫、燕婷、家锐、绮瑾和我分在一组。比赛开女厶了，贻鑫夹了一颗豆子，又马上夹了第二颗豆子，真快呀！我比贻鑫慢了一些，但我也夹了两颗豆子。家锐看见我和贻鑫的速度这么快，她马上紧迫不舍。燕婷的速度可慢了，一颗豆子也没有夹到，紧张得额头上都冒出了汗珠。比赛接着进行，我们都不甘落后，加快速度夹着豆子。我的手有点酸了，真想停下来歇一会儿，但是我一停下来，就会输给别人。想到这儿，我继续夹着豆子。其他同学也马不停蹄地夹着豆子。

比赛结束了，贻鑫获得了第一名，瞧，他高兴地大喊一声“耶”！我获得了第二名，也很开心！

我们都喜欢“夹豆子”比赛！

篇13：写成语比赛作文

你和同学小学生作文大全老师一吹哨子，比赛就开始了。我们组的胡佳慧写了一个“三心二意”。其他组的人也分别写了“画龙点晴”、“心急如焚”、“惊弓之鸟”等成语。四组人马的第一位都已经写好了，分别传给了下一个人。等候已久的第二个同学立刻接过粉笔就写了起来。我们班的占夏龙迅速写出了“一石二鸟”。其它组的学生显得慢了许多。我刚想说你们班已经落后了，快点吧！可我又把这句话给吞了回去。因为我想到要知道我是第四组的学生，为什么要给他们加油呢！……

该轮到我了，我立刻在黑板上写上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它写成了“狐假虚威”。真是意想不到！

写成语比赛非常有趣，但是，我组写得不多，错得却又是最多，所以和第一组并列第三。我非常生气，气自己怎么这么不为自己班级争气呢！要知道我不写错，其他人也都不写错，那我们这一组就是第一名了！

篇14：写游泳比赛作文

今天我和我的好朋友一起相约去华西中学游泳池游泳。

我们三人是从小一起玩的好朋友，所以说话都很直接，一点都不谦虚。

我们都觉得自己游得最好，最快。

于是，我们决定来比一比，一分高下。

我恶魔你规定从游泳池的一端游向另一端，谁先摸着对面岸上的红球，谁就算赢。

随着我们大家一致的口令声，紧张，激动的比赛就开始了。

我们争先恐后，每个人都游得非常有“干劲儿\",弄得周围水花四溅。

我时不时朝旁边偷看，生怕他超过我。

正当我们都要到达终点时，红球突然被风吹跑了。

我们赶紧跑上岸，都抢着去摸红球。

可最后我们三个人竟然同时摸到了红球。

我们用眼神发威，好像再告诉对方我才是游得最快的。

时间似乎就在这时候停止了。

最后我们决定我们三个人都是冠军!在一片打打闹闹中结束了。

篇15：写成语比赛作文

写成语比赛作文

写成语比赛

“快点，快写！”你瞧，这赛场上的气氛是多么热烈作文 ，多么紧张呀！只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台，拿起粉笔，三下五除二地就写出了一个成语。然后，迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。

快要轮到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语，担心写的成语和别人的重复，又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的同学在拍我的.肩膀催我上去了。于是，我镇静了一下，大胆地走上前去了。在上去的路上，我还在想着写一个什么样的成语好。突然，我一拍脑袋说：“有了，我想到了一个！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好，我便抢着把粉笔拿了过来，迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。然后，我马上把粉笔递给了站在我身后的同学，立刻走了下去。来到座位上面，我又动起了脑筋，想下一个我应该上去写什么好呢！于是，我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了，下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好，我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候，老师大声说：“停！”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时，我的心情特别紧张，怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。

唉呀，我班的同学上去写的字怎么这么潦草，因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯，我真有点不服输！但是，没有办法，谁叫他们写字不认真，写出的字让人不认识。

经过这一次比赛，我懂得了学习成语的重要，还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要认真！

篇16：歌咏比赛作文怎么写

歌咏比赛的时间在我们的等待中终于来到了。

大家摩拳擦掌，激动不已。沃老师拿出她的“百宝箱”，里面有五颜六色的化妆品，沃老师给女同学化了妆。啊，好美呀！她们的头发扎得高高的，眼睛上还涂了一层绿色的眼影，和绿色的头花相配套，脸蛋上抹了一点腮红。沃老师给全班女生和男生涂了口红，男生都害羞得不敢走出教室。

谢老师负责指挥，上台前谢老师给我们练习一下一遍又一遍。突然，一个声音从广播传来：“请三四年级到二楼参加歌咏比赛。”我们拿好道具——“向日葵”匆匆忙忙地排队来到了二楼大礼堂。

轮到我班上台时，我们一排一排整齐地走到了舞台上。我的手不停地在微微颤抖，手心全都湿透了，有紧张，也有兴奋，我想：“一定发挥最好的水平！”我唱的时候记住了老师说的话：露出牙齿微微笑，看着谢老师指挥，跟上音乐的节拍。我对自己的表演很满意。

这次歌咏比赛，我班获得了第一名的好成绩，这跟全班同学和老师的努力是分不开的，大家唱啊跳啊，太开心了！

篇17：写打乒乓球比赛作文

寒假到了，老师让我们报乒乓球活动班。回到家，我问了妈妈。没想到妈妈竟然答应了。打乒乓球的时间是上下午共7次。

来到乒乓球馆里，只见里面高手如云，只见他们对抽着，对推着------。上课了老师报完名后就让我们自已打，我和陈天森打，因为陈天森是新手，我是老手。所以老手让新手是应该的。第一局，我发了一个高球，陈天森来了一个抽，我一惊一下，，连忙往后退几步，多亏球正好落在我的球拍上而返弹落在桌子上。我的运气真好。我想：“看来我不能不看他。

第二局开始了，我发了一个低球，陈天森来了一“饿兔扑食”把球打了过来，我心想抽吗?不行，会失误的。不抽，就可能赢不了，不管了。我闭上眼睛用力一抽，唉!可惜没有上桌。我心想为什么我没有上桌?哦!原来是我抽球时要往下压，这样才能打上桌。第三局，陈天森发球，他发了一个低球，我来了一个“猛虎扑食”打了过去。机灵的陈天森想出了一个鬼点子，他一会儿往左打一会儿右打，我被他弄的团团只转，终于我几下来了，所以这局陈天森赢了。

打乒乓球时也有酸甜苦辣，但只要我们认真打就一定能成功。

篇18：写打乒乓球比赛作文

人的一生充满着酸、甜、苦、辣。遭到挫折时悲伤，遇到幸福时快乐……无论遇到多大的轩然大波，只要捧着一颗向上的心皆可以度过难关。

在上学期的乒乓球赛中，我费了九牛二虎之力才从复活赛闯入总决赛。这次的成功给我带来了巨大的信心，使我以为冠军近在咫尺。比赛即将开始，我来到了球台活动了筋骨，没多久对手来了。我一看，愣住了，什么对手竟是打败我的马津浦。我一下子泄了气，早已没了那股兴奋劲，反而一股紧张的情绪正在蔓延。“比赛开始”裁判一声令下。首先由他发球，他巧妙地发了个旋球，我挥拍一挡球回去。只见猛地一挥拍球如箭般向我这边飞来，由于速度太快我没法接着，很快便宜让他赢得了一分。悬着的心更加不安跳到了嗓子眼儿，我尽力地控制着情绪，很快又进入了战斗。

第二局还是他先发，又来了个旋球，我故意将球挑低打了回去，这次他似乎改变了打球的策略，左冲右突，时儿打左边，时儿打右边。无可奈何的我因反应不过来又失了一分。这时耳边传来一阵“衰!”的叹息声，这叹息声如同一条鞭子，把糊涂的心灵打醒了。一股股源源不断的力量不断向全身扩散，如同一场大雨般冲走了我内心的忧虑以及不安。

第三局我发球，为了防及他再度抽球，我发了一个刚好过网的快球，只见他轻轻地一拔球弹了回来，我又用劲全力打回了一个旋球，他也又旋了回头，这时内心的自信和兴奋如同从杯子溢出的水上升到了极点，猛地一挥拍球如射出去的子弹一般冲了出去，只听“乓”的一声，球击打在球又弹了回去。好样的追回了一分，第一次的赢球使我变得格外轻松，信心百倍增加。就这样，我们拍起球落，你打我接，我打你挡，谁也不让谁。最终，我仅仅以2分的优势赢了他。

现在想起那件往事，我深感后悔。为什么当初见到他我像个泄气的球，变得没有底气。为什么我只有在经过挫折，才会焕发。我懊恼，我后悔，为什么只有跌倒了才会成着站起。

篇19：写名字的趣事

上午第三节课的时候，张老师别有用心地给我们布置了一道作业，要大家每人将全班50名同学的姓名全部写出来，完成得最快最好的前10名有奖！

这真是太容易了！还没等老师说完，大伙儿就急不可待地下了笔。教室里安静极了，只听见笔尖触纸的“沙沙”声。不一会儿，雪花似的纸片争先恐后地“飞”到了老师手里，同学们瞪大眼睛，望着讲台前的张老师，巴不得自己能成为幸运者之一。

张老师看了一下，忽然“噗嗤”一声笑了，她在黑板上写了三个字：周-博-约。同学们先是一愣，继而哄堂大笑。嗨，是哪个粗心鬼把“小博士”周博约写成了“周薄约”？周博约要是知道了这个人是谁，不揍死他（她）才怪。哈！又是谁把李萧雨写成了“尼削雨”？忽然，张老师的目光又落在了我的身上，一股不祥的预感在我的心中油然而生：难道有人也替我改了名？果然不出我所料，那人替我改的名是-“晴天”，真是气死我了！

还有更精彩的呢！陈钊炀变成了“陈遭殃”，龙晨旭变成了“龙沉许”，金雨梦变成了“今雨孟”。哎，爹妈费劲心思起的好名字，都给糟蹋了！

笑声过后是深深的思索。张老师把将奖品发给写得最快最好的五名同学，然后语重心长地说：“我们共同生活3年了，怎么连同学的名字都不会写呢？人生同窗学习能有几个3年，大家要好好珍惜呀！”

三年级:天天向上qtw

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篇20：英文简历这样写名字

英文简历这样写名字

关于英文简历写作时名字的写法，请看下文介绍：

名字

有7种写法：

例： 1) Yang LI

2) YANG LI

3) Yang Li

4) Yang Li (李阳)

5) Li, Yang

6) Li Yang

7) LI Yang

我们认为都有可接受的理由，或适用的场合，比如说第四种－Yang Li (李阳)，很方

便招聘人员，尤其是人事部经理为中国人，声调弄错了或者名和姓搞不清楚，会很尴

尬；但标准的、外资公司流行的、大家约定俗成的简历中的名字写法，则是第二种，YANG LI。

我们在审阅了大量中国人的简历之后，发现一个非常值得大家注意的地方，就是有人

用粤语拼写自己的姓氏。比如，王写成Wong，李写成Lee。这里要告诉大家两点：一

个是这只是香港人的拼法，并不是国际的拼法；第二是将来您办护照准备出国时，公

安局是不会批准您用粤语拼音的。但是，我们也见到一些出过国的.中国人，由于种种

原因，他们的姓和汉语拼音并不一样，那是各有各的原因，我们的建议是不用汉语拼音以外的写法。

另外，也发现有一小部分人用外国人的姓，如Mary Smith，也是非常不可取的。因为

如果你用外国人的姓，别人会认为你是外国人，或者你父亲是外国人，或者你嫁给了

外国人。而名字用英文则是很常见的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一个字母

是q、x或z，老外们很难发出正确的读音。有个叫韩强的先生，名片上印着John Han

，这样，中外人士叫起来都很方便。 名和姓之间，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一个字母

简称。 如上例：John Q. Han。

双字名，也有四种写法

例： 1）Xiao-feng

2）Xiao-Feng

3）Xiaofengc

4）Xiao Feng

列出四种来，我们建议用第三种，Xiaofeng，最简单方便。大家一看就知是名而不是

姓，要不然，大家有可能会误认为你是姓肖的。

篇21：写生字比赛

星期三上午的第一节课，我们班举行了一次有趣的“写生字”比赛。(语文迷 zuowen.JY135.com)

规定是这样的，老师先在每个组里选2个同学参赛。老师讲1个就写1个，看谁写得又快又好，错1个字就减2分。人数点齐了，老师就开始念：“嘴——唇。”8个人一起动手写起来。只是第一组选出来的赵越似乎很紧张，嘴唇的“嘴”字总是写不出来。

老师开始念第二个词语，赵越慌慌张张地写完第二个词语，再回头写“嘴”字。可是，老师是不等人的，第三个词语又出现了，这时，赵越终于写好了“嘴”字。但他万万没有想到老师会出一个他们不熟悉的词语，想了又想就想不起来。最后，老师终于念完了。

念完之后，老师语重心长地教育了我们一番，这节课也要结束了。

今天的收获真大！

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篇22：比赛策划书怎么写

一、活动背景

92年前――195月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

二、活动主题

“花样年华”

三、活动目的

通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

四、活动对象

山东师范大学长清校区人口・资源与环境学院大一、大二学生

五、活动流程

（一）宣传

1、通过海报形式公告比赛消息。

2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

（二）初赛

1、时间：4月28日

2、地点：A449

3、规则及要求：

（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

4、评分标准

（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

（3）吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

（4）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）

（5）自我介绍（1分）

5、比赛流程

（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

（2）根据登记的名单一次上场。

（3）每五个选手公布一次分数。

（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

6.备注

（1）由**主持，并由**在开场前写黑板。

（2）准备评委打分表、选手登记表。

（3）由**负责统计分数。

（5）由**负责计时。

（6）由**负责维持现场秩序。

（7）邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

（三）复赛

1、时间：5月13日

2、地点：

3、要求：

（1）每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

（3）要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

（4）要求参赛选手带异性搭档一名。

（5）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

4、评分标准

（1）第一轮

a、DV展示（2分）

b、衣着得体，精神面貌积极向上（0、5分）

c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

d、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（0、5分）

e、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（2分）

（2）第二轮

a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（1分）

b、与搭档配合默契。（0、5分）

c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（0、5分）

5、规则：

（1）第一轮

每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为……（详见“评分标准”）

（2）第二轮

第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为……（详见“评分标准”）

6、比赛流程

（1）第一轮

a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b、十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

c、每五名选手公布一次成绩。

d、由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

e、评委点评后，公布成绩。

（2）第二轮

a、主持人公布第二轮的比赛规则。

b、选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

c、先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

d、每五位选手公布一次成绩。

e、最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

7、备注

（1）由**主持。

（2）由**计分。

（3）由**负责维持现场秩序。

（4）由**负责写黑板。

（5）准备评委打分表。

（6）准备选手号码牌。

（7）请礼仪队进行现场服务。

（8）准备颁奖音乐。

（9）准备搭档签以及题目签。

（10）准备第二轮视频素材。

（11）邀请主席团及各部部长作评委。

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

七、经费预算

奖状12个12元等。

篇23：我的名字写事作文

我的名字写事作文

记得在某一天下午的写字课上，教室里鸦雀无声，好像掉一根针都能听得清清楚楚。突然一阵东西落地的声音响起，原来是我同桌，他趁捡文具盒的功夫，趁机跟我说了“桌上那本书，97页！”我不明白他的用意，但是好奇心害死猫，我还是轻轻拿过了那本书。翻到97页，只见题目一栏赫然写着“流星雨的奥秘”，又见姓名一栏写着三个并不显眼的字：刘星雨。我已经明白了他的用意，不就是想嘲笑我吗？千不该万不该，都是爸爸妈妈给我取的讨厌名字，叫什么刘星雨啊，虽然别人都夸赞我的名字好，但我实在不喜欢它。

这个名字给我带来了无尽的烦恼。首先说这个名字太多了，太常用化，好多人都会取这样的名字，没有一万，也有八千。在上学的时候，天天有播音员在那儿用甜美的声音说：“大家好！我是xx班的刘星雨。”每到这个时候我就尴尬了，大家用一种似笑非笑的表情看着我，让我只恨入地无门。在散学典礼上尤其可怕，练起名字来，总能念上七八个与我同名的。再就是与流星雨同音，班上的人总是喜欢拿我开玩笑，说要我实现他们的愿望，简直让我欲哭无泪。他们还喜欢给我起外号，什么天马流星拳，流星蝴蝶剑，真是讨厌！这一切的源头都是我的'名字，所以我不喜欢它。

后来我问了妈妈我名字的来历，才渐渐觉得它有点可爱了。据妈妈的讲解，我出生的时候，曾有一部名为《流星花园》的电视剧红极一时，爸爸和妈妈都是他们的铁杆粉丝。爸爸一拍脑门，决意给我取名为“刘星”，希望我如星星一般闪耀出重，俏皮可爱，爸爸特别开心，自以为想出了一个绝妙的好姓名。妈妈却不同意，说当初约定好了要取3个字的名字，而且“刘星”这个名字像男孩子，给我太不合适了。我的生日按阳历来说的话约在九月初，那几日又下起了飘飘渺渺的雨。和爸爸一商量，就决定把我的命名为“刘星雨”。这样一来，他们俩都没什么意见，爸爸最喜欢星星，妈妈最喜欢雨，这个名字是他们智慧和喜好的结晶。他们觉得，星星闪耀，照耀夜空，表示出众；小雨清新，朴实无华，湿润大地，表示谦虚。两者合在一起，这个名字取得还真是很好呢！

之后我又了解到，原来那一年真的下过流星雨，还和我是星座相同，都是狮子座的。爸爸妈妈说流星雨美丽又神圣，传说在流星雨面前许愿，愿望是可以实现的，他们希望我可以心想事成，所以给我取下了这样一个优美的名字。这个理由我比较欣赏，我本来就决定流星雨有一种梦幻般的美感，而且那么多流星一个接着一个犹如万箭齐发，多有气势啊！现在我感受到千百颗流星尾上那雪亮的银光好像为我编织了一件威风凛凛的铠甲，给我的名字劈上了一层童话的银纱，带我体会那朦朦胧胧的意境。

还有最后一层意思在里面呢！流星雨代表着心愿，代表着美丽，代表着光明，它就像童话里出现过的小天使一般，无论降临在哪一个地方，都能给大家带来幸运、快乐的事。而在我们一家人心中，我就像是一个小天使，像一阵流星雨。我的降临是父母、亲人特别开心的一件事。我一天又一天地生活着，也就一天天给大家带去快乐，带去欢笑，带去美丽，带去光明，可不就是一个神圣无比、人见人爱的小天使了吗？

大人们总爱费尽心思给孩子琢磨，究竟起个什么名字，才能一生平安，百事如意。虽然名字只是一个人的符号，但它寄予着父母长辈们的期望与挚爱，每一个名字里都包含着一个个祝福的小故事。如果不是这次偶然知道名字的来历，我还会一直以为这只不过是一个普通的名字呢！从今以后，我一定要以我的名字为荣。我的确该像名字里说的那样，像小天使一样来帮助、孝敬自己的亲人。不过，如果我是小天使的话，我的名字就一定会是那对洁白无暇的翅膀了！

篇24：写我的名字的作文400字

写我的名字的作文400字

写我的名字的作文400字

我爱“陈品洁”

“陈品洁”是谁，就是我的大名。我是台湾人，台湾和大陆的文化差异，决定我的名字有两种写法：“品”和“陈品洁”。

我的英文名字“Paula”，中文意思是“宝拉”，“Pa u l a ” 是指“小”的意思。妈妈说我小时候很小、很可爱，就喊我“Paula”，这样也就喊了十多个年头。

先从我的'繁体字名字说起吧，我随爸爸姓“”，龙年出生。龙的寓意在天空飞翔，无所束缚，爸爸妈妈担心我长大了到处跑、到处“飞”，给我取一个有框框的名字，就用了“口”字。但是又想一个“口”太孤单、太压抑、太不自由，就加了两个口，变成了“品”字，象征有了自由又不太过拘泥。最后一个“”字，寓意是自给自足。“”字有“水”，象征如鱼得水，“刀”象征自主谋生，“系”代表衣食无忧。我的大名“品”就此诞生，寄托着爸爸妈妈的厚望，

我跟随爸爸妈妈来大陆定居以后，名字就写成了简体的“陈品洁”。“品洁”又有了新的寓意――品性纯洁。我喜欢自己的名字，你们的名字一定也有特别的意思，快说出来和大家分享吧！

篇25：想写你的名字作文

想写你的名字，用我最真挚的心。想写你的名字，一点是思念，一横是回忆，一竖是遗憾。

想写你的名字，一遍又一遍。我望着纸上你的名字，脑海中浮现出你的背影；我轻抚你的名字，脑中回想你的模样，那一双明亮透澈的眼眸，那温暖人心的微笑。我闭上双眼，努力回想你的声音，想那时你轻声鼓励我，想那时你严厉批评我，可那声音逐渐逐渐地模糊了。但我依然想起来了，那一天，我俯身靠近你，我听见你说：“在我心里，你是最好的那一个。”我听见你说：“我爱你。”那声音，留在我心上，每每想起时，有种难言的感受。我想起了更多，关于那段我青春中最美好的一章。

我在你的名字旁，写下我的名字，望着望着，便不由得笑了，觉得很美好，好像两个人并肩一样，彼此陪伴。回想起那时的我，曾千百次在人群中寻找你的身影；回想起那时我，曾期待着一次次转角的相遇。

想写你的名字，在风中，随风飘，降落在你耳边低语，细细诉说着思念。可我担心，风不知你在何处，却无法将这思念传达。

在我无数个失落、彷徨、欲要放弃时，我在心上一遍遍写下你的名字，一遍遍地默念着，给我希望，给我坚持下去的勇气。

我在纸上写下你的名字，用我最炽热的心，一钩是牵挂，一撇是誓言，一捺是祝福。

我亲爱的孙老师，我一遍遍地写下你的`名字，回想我们的相遇，回想那段属于你我的难忘青春……

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