今天小编在这给大家整理了百元大钞和天才小学生作文，本文共25篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“想改就改哈”提供。
篇1：百元大钞和天才小学生作文
百元大钞和天才小学生作文
老师手里，有一张百元大钞。它是讨人喜爱的，崭新的。老师说：“我要把这张钱送给……”，话还没说完，前排的同学一把抢过钞票。显然，它的关注率很高。
但它来到大街上……
这下，“路人”（同学）们就犹豫了。有的说：“不捡，怕它是假币”，有的说：“捡，反正有用”，还有几个，老师稍稍一说，要不是改变主意，要不就是犹豫了。
假如它继续“走”到垃圾桶上，还变得皱成一团，表面全是污点……
有的说：“那么脏，不要。”“是皱成一团的.，肯定是人为的，就是假币啦！”又有人说：“那么大的面额，那么有用，不捡白不捡！”；老师如法炮制地“戏弄”了几位同学。
我们看了“钞票历险记”之后，老师问：“钞票的什么变了？什么没有变？”立马有几位同学回答：“钞票的外貌变了！”“价值没变！”“不，它的位置也变了！”老师说：“还有一个‘变’没回答出来——人们对它的态度！”这时，我一分神，想起来一篇有关天才的作文。回过神来，一想：可以用天才来代表百元大钞啊！
我们一定会看得起坐在办公室里办公的阔气大老板。它是个天才，就像崭新的100元。
相比之下，我们会看小商场售货员。但他们也是天才，但比老板的生活践艰苦。
至于那些长年累月，顶着烈日暴雨去服务大众的建筑师。就更令人看不起，就像那张看似废纸的钞票。但他照样是个天才。
不管条件多么悬殊，天才照样是天才。
篇2： 百元大钞作文
我最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，今天又迷上了新的游戏――百元大钞争夺记。
今天上作文课的时候，刚上了一会儿，彭老师突然说我们现在来玩个游戏。同学们一听可高兴啦，这个游戏的名字叫夹钞票。老师刚说出口，教室里忽然讨论了起来，过了一会儿，老师拿出一张百元大钞说：“这个游戏的规则是：我先把大拇指和食指夹住百元大钞的一角，接着请一个小朋友上来，他把手做成剪刀形状放在百元大钞的下面，最后我数1、2、3就把手一放，你就用手迅速夹住百元大钞。”
同学们听了游戏规则，有的半信半疑，有的把下巴撑在手上，似乎还没听懂，还有的说：“这钞票是真的还是假的呢？”教室里突然炸开了锅。没过多久，李管旭同学就大摇大摆地上场了。老师数3、2，他就迅速的夹住百元大钞。顿时，全班哄堂大笑，老师边笑边说：“你怎么这么心急呀，我才数到2你就夹了，哈哈哈……”，接着他又重试了一次，3、2、1，他迅速用两根粗面条似的手去夹，可是钞票就像个顽皮的孩子从他手中飘了过去。接着，周季桐也笑嘻嘻地上场了。彭老师说“3、2、1。”他用自己的手迅速去夹钞票，钞票都碰到了他的手，可是他还没反应过来，又让百元大钞跑到地上去了。轮到我了，我边走上讲台，心里边想：前面那么多同学都失败了，那我可以吗？我把手做成剪刀状，放在百元大钞的'下面，老师开始数了，“3、2、1”，我赶紧把手用力一夹，不出意料，钞票果然从我的手里逃了出去。等游戏结束了，同学们有的唉声叹气，有的一点也不高兴，还有的想再玩一玩…。，而我也不怎么灰心，心想：我一定要回家多多练习，下次一定要夹住百元大钞！
看来，夹百元大钞不是那么容易啊！一定要多练习才能成功的夹住百元大钞。
篇3： 百元大钞作文
“唉，又丢了十元钱，我最近中了霉运了！”在路上我边低头寻找着钱边想着。十元钱对于我一个学生来说可不是小数目，妈妈在路上再三的叮嘱我千万别丢了，可我没有听进妈妈的话，不知那十元钱已落入谁手中。回去如何与妈妈交代啊，看来我只有挨骂的份了。想到这里，我沮丧的都要哭出来了，看着路上形形色色的人都像捡去我钱而不还我的坏人。找十元钱急的我满头大汗。
在学校门口寻找了半天十元钱，而那十元钱还是没有找到，我只好去上学了。
在学校中我还不忘找我的十元钱，弯着腰在楼梯中细细寻找着他，突然我眼前一道红光闪过“嗯？这是……”我又仔细看了一眼，高兴地差点惊叫出来：“一百元！”
我颤颤巍巍地拿起了一百元，两眼都发晕，哈哈哈天助我也。我狠狠的扇了自己一巴掌，这不会是做梦啊吧？当时的情景我想过路的同学都会以为我是个疯子。这一百元足足够我花上半年了。我用一百元也足足可以堵住妈妈的嘴，于是我准备私吞了这笔大款。
可是我突然想起了我的十元钱，在我没有捡到这一百元时，我是多么的焦急，找到它似乎已经不可能，我那时的心情又是多么的阴沉。更何况这又是一百元，如果他急着用呢？又如果这笔钱对他是十分重要的呢？我不敢想下去了。
“不对！你一定要仔细想想，你的钱很少有几率回归你身边了，世上做坏人容易做好人难啊！你曾经丢的五十元不是也没人还你吗？你花了它就当对你这些钱的补偿了，这说不定就是上天的旨意啊。”我对我极力的劝说道，很想要这一百元，只要我不说，又有谁会知道这一百元是我捡的呢？
我又摇摇头，这一百元我要是还回去了，失主不知有多开心，将心比心如果都像我这样想，那我的钱也会回归，小事从我做起。
最终经历了无数的心里斗争后我准备把一百元还回去。在送到教育处的途中我心情并没有因此而变得沉重，反而有一些激动。
老师看到我送了一百元钱眼睛中充满了不可思议。在她给我们班加班级考核分时，我心中充满了甜蜜。我尝到了天下最幸福的事。虽然我还回去了一百元，但我并没失去什么。而我却得到最令我难忘的回忆，尝到了最令我开心的事。
篇4：百元大钞作文500字
百元大钞作文500字
百元大钞竟然会轻功？我可不信，今天让我这个江湖风云人物前来领教领教，我倒要看看有什么三脚猫功夫。
今天“羊咩咩”带着诡异的笑容进了教室，同学们十分奇怪，“纳尼？”“杨老师怎么了？”“发生了啥？”……各种疑问？“羊咩咩”说：“我们今天来上一节游戏课。”话音刚落，同学们的声音又涌了上来，“切，肯定是小儿科。”“每次都这样。”这次她可没辩解，傲娇的不得了，而后“小羊羊”拿出了一大沓“毛爷爷”，哇，红闪闪的，真不错。“小羊”莞尔一笑：“今天我们来挣钱哦！能不能带走，看你们的本事。”“嗷……”台下一片欢腾。“小羊羊”说了规则后便让我们选人参赛。
完完全全没想到，第一场就选中了我，我们组还挺有眼光的'嘛！真是慧眼识珠呀，我大摇大摆地走上台，比出剪刀手，“钳子”已备好，只差“毛爷”，但其实我是十分紧张的，手心早已开始冒汗。我咽了口唾沫，深呼吸，吸气，呼气，吸气，呼气，尽量让自己放松。“小羊羊”终于来了，她将“马内”放在两指之间，开始数数了。“一”我心跳开始加速了。“二”我心都提到了嗓子眼，感觉都快跳出来了。“三”我脑袋晕乎乎的，已严重缺氧了。“开始。”“呀。”我大喝一声，夹了下去，咦手上咋啥都没有。“啊？No。”我out了，怎么会这样？
仿佛一位第一个登上顶峰的人，忽然一脚踩空，摔落到了谷底，与成功差了0。01毫米，请给我一把刀，我要割腕。
尽管我有多么绝望，多么悲伤，也要明白一个道理：天上是不可能掉馅饼的，掉了，只有砸死你。
篇5：假如那是一张百元大钞作文
假如那是一张百元大钞作文
下午放学时，学生在校园大路上站好了队，当我让学生开始往校门口走时，我一扭头，看见紧挨学生队伍的两个花池中间的水泥路上静静躺着一张一角钱纸币。我让学生去捡拾，竟迟迟不见人去，在我的一再要求下，才有一个学生把那张纸币捡起来交给了我。我相信当时正是放学时，大路上的学生很多，不光是我班的同学，相信还有更多的同学看见了这张纸币，可大家竟然都像没看见一样，从它身边走过。
这到底是怎么了？我在静静思考着。我脑子中突然冒出一个念头：假如这是一张百元大钞呢？同学们还会不会视而不见？假如没有人看见，捡拾的同学还会不会交公？这毕竟对孩子来说，一百元可买不少美味的小食品、学习用具，他们还能不能经受住考验？据我猜测，就因为这是一毛钱，在目前也买不了什么东西，同学们可能觉得捡拾它太丢人了，所以就没有人去捡。我突然想起了小时候同学们常唱的《一分钱》儿歌“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，
叔叔拿着钱对我把头点，我高兴地说了声：“叔叔，再见！叔叔，再见！”那时候，孩子们能把自己捡到的一分钱以交给警察叔叔或老师而感到为荣。而我们现在的孩子却认为一毛钱微不足道，捡拾太丢人了。我决定要对孩子适时进行正确的金钱观教育。
第二天早上上课前，我让同学做一道数学题“假如全国每人给我一分钱，如果按13亿人计算，我将会有多少钱？”刚开始有同学在笑，以为在开玩笑，每人才一分钱，能有多少钱？一会儿就听到有同学惊呼的声音“1300万！”这时有不少同学都露出了惊异的神情，我成了千万富翁啊！我又问：“那每人给我一毛钱呢？”“一亿三千万啊！”同学们更惊异了。我借机对同学说：“是的`，一毛钱对我们大家来说，简直是微不足道，买不下什么东西，可积少成多，如果全国每人都浪费一毛钱，那是个什么概念，一亿三千万啊！那数目是非常可观啊！所以我们不要小看这一毛钱，我们要珍惜每一毛钱，哪怕就是一分钱，我们也没有任何理由丢置不理，那是我们的劳动财富啊！在四年级时，我们学习了《一枚金币》，明白了只有自己亲手挣来的钱自己才会懂得珍惜，今天我们更要树立正确的金钱观，要珍惜每一分钱，因为那都是人们创造的劳动财富。”看着同学们陷入深思并点头的样子，我想大部分同学已弄明白了。这是一个很好的教育机会，我还想让学生明白“积少成多、量变导致质变”的原理，于是我又问了一句：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”是什么意思？有同学站起来说自己的理解，最后我告诉同学们，不要因为这是小错，就不在乎，结果小错不断，最后小错酿成了大错，走上了犯罪的道路而后悔不已；同样我们要自觉严格要求自己，一天进步一点点，天长日久，我们就会养成好习惯，好习惯也是一点一点积累起来的。同学们纷纷点头称是。
只要我们做生活的细心人，对学生进行思想教育的机会就随处可有，并不需要专门的时间、专门的场地，只要抓住有利时机，因势利导，就会润物细无声，让学生在轻松的沟通交流中受到潜移默化的思想教育，取得良好效果。
篇6：数学天才小学生作文
数学天才小学生作文
我有一位很要好的朋友，他在学习方面非常好，尤其是数学，每次成绩都是班里第一，所以老师们很喜欢他。但他给我最深的印象，就是他刻苦学习的态度和热心帮助同学的精神。
他不高的个子，瘦瘦的身子，一头乌黑亮发在灯光底下显得格外的有光泽，平时脸上总挂着灿烂的微笑。他擅长体育，是我们班的一个“运动健将”。他热爱集体，关心同学，如果同学有不会的题，他总是会热情地帮助他人，并耐心的讲解。他就是我们班的班长，我们大家都叫他“鸡丁”。
一个周五，数学老师发给我们一张卷子当做数学作业，卷子上的题都非常难，其中有一道我怎么算也算不出来。周六早上，我和往常的星期六一样，起了床之后又开始写作业，正当我写到这道题的时候，怎么算也算不出来，真是“山重水复疑无路”，忽然，我想起班里的那个“数学状元”会不会这道题呢？
想着想着，我就打开了电脑，登陆了QQ，看见鸡丁果然在线上，我点击他的QQ与他对话。“鸡丁，我有道数学题不会，你能告诉我吗？”过了几秒钟，我的电脑屏幕上出现“好吧，哪道？”“就是数学卷子上的……”说着，我把题的.内容发给了他。“哦——是这道啊。你先用这个去除以它，然后……明白了吗？”“我……有点不太明白，你能再讲一遍吗。”“可以。或者你用方程，设全班x人……”“哦，我明白了，谢谢了。”“不客气。”知道了这道题后的我又像“柳暗花明又一村”一般。
许多成功人士都说过：在每一个成功的背后，总会有一个给他帮助、为他鼓励的人，对我而言，那个人就是他——我的好伙伴，一个乐于助人的好伙伴。
篇7：顽皮的百元大钞900字作文
顽皮的百元大钞900字作文
“刷刷刷刷……”詹老师拿着几张红红的百元大钞在手上打着，詹老师说：“今天玩百元大钞，顾名思义——就是用中指和食指作螃蟹状来夹让人心动的百元大钞。”
第一位幸运儿是胡星雨，只见他一蹦一跳的走上讲台，高兴的嘴角都咧到了耳根子，大家都用羡慕的眼光望着他，他伸着手做好了一切准备动作，”三，二，一“随着詹老师的一声令下，还没有等胡星雨反应过来，那张百元大钞早已经和大地来了个亲密接触。看着胡星雨的脸瞬时间变成了苦瓜……大家为他感到惋惜的同时也都各个蓄势待发的。
第二位，接受挑战的'是胡卓翔。此时班里的男生都欢呼的嚷到“加油啊，一定要夹到！！”有意思的是，没有参加过挑战的刘彦卓居然还不停的给胡卓翔传授着“秘诀”，只是不知道这个”秘诀“到实战的时候能发挥多大的作用哈哈。一切准备就绪，詹老师手一松，顽皮的百元大钞就想是着魔一般的往地下钻，任凭胡卓翔怎样海底捞月依然没有办法挽留这样的惨痛局面，他也想打了霜的茄子一样走下讲台，这样一来，大家的兴致顿时又抬高了好几分，没有尝试过的同学都跃跃欲试着，嘴里喊着”我，我，我，“就差把手举到老师面前了，后徘的同学都尽量的把手举的高高的……
最后轮到了傅淑靖，这会大家都拼了命的帮她加油打气，还尽量的把自己没有尝试过的经验和心得告诉傅淑靖。待傅淑靖一走上讲台，大家都开始替她担心和紧张起来，只见傅淑靖的眼睛死死的盯着那张另人诱惑的百元大钞……结果，没有出乎别人的意料，百元大钞仍然大摇大摆的落到了大地的怀抱，此时此刻，大家再也忍不住了，都开始叹气和交流着什么，然后，有的从自己的口袋里拿出了零用钱来尝试着夹……
这时，只见詹老师不慌不忙的开始清清嗓子，说到，”手伸直以后，大脑的反应会比听声音之后的反应要慢两秒的，有了这两秒的宝贵时间，我的百元大钞早就注定不属于你们而仍然还是我的拉！“听到詹老师的解释，我们不禁都感叹到詹老师太狡猾了，不过这也让我们明白了一个道理不是么？
篇8：小学生作文：天才与人才
人们常把一些智力超众的人称之为“天才”、“神童”。然而，托尔斯泰曾说过：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”这句话也说明了天才来自于辛勤的劳动和勤奋的学习。那些被人们称之为“天才”、“神童”的人，长大后，并非是人才。
《弟子规》中有一句话：宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通。也就是说只有你努力学习了，自然而然你的疑惑也就没有了。
《三字经》中也有一句话：玉不琢 不成器 人不学 不知义。纪晓岚的祖父发现他在文学方面上有特长，便给他请了家教来教他，向他传授。
人就像一块宝玉，经过加工后，才能变得出众。
每一个人，无论聪明还是笨拙，都不能放弃学习，坚持下去，你会发现，有一天，你成功了！
“天才”不是天生的，而是来自于辛勤的'劳动和勤奋的学习。好学，才能不断的进步，放弃，最终会成为一个平庸的人。
所以，从现在开始，努力学习，无论你再笨，长大后，也会成为一名成功人士。
请记住，你不笨！！！
篇9：天才作文
天才在大人的眼里少之又少，但这世上许多人是天才，他们的天赋却在小的时候却被埋没了。正所谓“千里马常有，伯乐却不常有”，那些天才便在小的时候被磨掉了信心与希望。
正所谓“世有伯乐，然后有千里马”，如果每个人都有一位好老师、好的家长、好的知己，那这世上天才就会有很多了。我有一个朋友的亲戚他有一个小孩从小就与众不同，他在三岁的时候以识得很多字，但在他十几岁以后，他的天赋已经消失没有了。为什么？因为他的家长在小的时候看到了他的天赋，并开始压榨他、逼迫他学习。就这样他的天赋没了，就是被自己的父母给磨去的。
天才在成长的道路上，如有一位好的老师家长，他的人生就会得到改变。著名的数学家高斯他在小的时候表现出了惊人的算数的能力后，它的父亲便开始一路支持，最后高斯成了一位伟大的数学家。还有大数学家欧拉，欧拉小的时候平平凡凡，但总却喜欢问一些奇怪的问题。一次，在修羊圈的时候表现出了自己惊人的天赋，他爸爸便马上带他去拜师学习，而使欧拉最后有这样的成就。所以，天才的道路上是缺不了良师益友的。
在当今的社会什么这么久还没有出现重大的人物？因为那些人在小的时候便被磨去了天赋，磨去他们天分的人便是他们的父母。他们对孩子的一次次打击，是有天分的人最终变得和普通人一样。所以当今社会，不是缺少天才，而是缺少好的家长与良师益友。天才离我们很近，但它很难成长起来，因为天才的'道路上长满了荆棘。
在此我想请求家长们多给孩子一些自由和支持，让他们更好的成长。
篇10：一张百元大钞的启示六年级作文
一张百元大钞的启示六年级作文
生命,生命是什么?我以前从来没想过，自从上了那节课后，我渐渐明白了……
作文课上，老师和往常一样来到班级给我们上课。奇怪的是老师从包里慢慢地拿出一张百元大钞，笑眯眯地对我们说:“我可以将这张红毛爷爷送给在坐的其中一位，谁想要？”同学们的小手像雨后春笋般举起起来,大叫着：“我要我要......”“我要...”老师接着说:“在将它送出去之前，我要做一件事。”老师把钱揉成一团，扔在地上用力踩了起来。同学们都惊叫起来：“不要啊!不要啊!”老师弯下腰捡起钱, 慢慢打开，崭新的钱变成了饱经风霜老人的脸——皱巴巴的。“现在还有人要吗？”同学们还是迫不及待地把手举起来。“为什么它这么皱还有人要呢?”xxx站起来说:“不是因为它脏、皱而失去价值，它还是一百元呀！”
通过这件事，我有了很深的感受，无论吴老师知何对待那张人民币，同学们都还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值。在人生道路上，我们会有无数次失败，但是我们的生命和这100元钱一样永远都不会失去价值，我们应把生命当作无价之宝，永远珍惜它。
可在学校，我们经常会看到这样的场景：下课时，同学们橫冲直撞;还有些同学滑楼梯扶栏;开校门时，同学们像潮水一样涌进去……这些事的后果，同学们都没想过吗？
生命只有一次，让我们珍惜生命吧！用有限的生命创造出一个属于自己的缤纷世界吧！
篇11：百元大钞的自述小学五年级作文
百元大钞的自述小学五年级作文
我是一张痛苦的人民币，虽然从我出生那一天起，我的价值是百元大钞，可我的身份十分低贱，因为我是一张假钞。
只要有我的出现，就会给人带来痛苦和争执，我真希望有人把我会掉。
一天我那个长着坏心眼的主人又打起了坏算盘∶把我们送给那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一个看着憨厚而又健壮的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜让我不忍再看，也许这钱是用来给他老母治病的，也许这钱是用来给他的宝宝买食品的，也许这钱是用来缓解家中拮据的生活的``````我不敢再往下想，我接着风力愤怒地呼喊，拼命地挣扎，想告诉他∶“我们是假的。”他也真细心，看着上面的`编号忙喊∶“不对不对这编号都是一样的，是假的。”狡猾的坏蛋一下子脸色苍白，民工们一下子把我们摔在了地上，踩了几脚，后来干脆撕碎了我们，我好疼，但是我们很高兴。
你们猜那个鬼迷心窍的人怎么样了吗？不用我说，大家都知道，他去了自己应该去的地方。我们呢，接着风的力量，飞到了火堆边，将自己邪恶的身躯投入了火的怀抱``````
篇12：于百元大钞的日记作文300字
有关于百元大钞的日记作文300字
八月一日
今天好奇怪哦！一向不乱花钱的.主人怎么把我这张大钞拿出来了。放到了一个塑料袋里，对了还有一些零钞。之后，竟然随手一扔把我放到了垃圾箱里。垃圾箱好臭的，不久我就昏昏欲睡了。
八月二日
当我醒来时好像是在桑拿屋里一样，零钞同胞告诉我说“我们被一个捡垃圾的老太太握在手心呢！”这时我听到了老太太和我以前主人的一段对话。“同学，这是你的钱么？”主人你快答应啊！“哦，这不是我的钱！”
贩贩贩
八月十日
几经波折，我又回到了从前主人手里。我想要个答案，为什么把我丢了，又不承认我是他的？对了，要不是老太太拿我去买药，我还回不来呢！
八月十二日
昨天我听到了几句话，感动得我一天没写日记。我听到我从前主人说“我们能不伤自尊的把钱给老婆婆，给她孙女治病，太好了！”作者单位：无 指导老师：无
篇13：一张百元大钞的旅行-初一作文
一张百元大钞的旅行-初一作文
hallo，大家好，我是一张百元大钞，我现在正在伦敦旅行，我要给大家讲述我的故事。
我被生产出来后，我的第一位主人是一位富翁，我很高兴有这样的主人，我跟主人坐着桑塔纳到处游山玩水，我本以为我会永远跟着我的主人到处游行，可是，谁知天不测风云，主人在一次吃饭时把我抛弃，丢给一个满脸赘肉的女人。
那满脸赘肉的女人成为了我的主人，我厌恶那双满是油水的双手，我讨厌她满身的铜钱味！我要离开她！
或许是上天听到了我的呼救？那位满脸赘肉的女人很快就把我赏给一个瘦不垃圾的，长满青春美丽痘的男孩，我愉快的`想到：终于离开她了！我跟着我的第三任主人愉快的走在大街上，主人小心翼翼地把我拿出来，悄悄地说：“钱啊！你可是我最重要的东西！没有了你，我就没法给我的老妈妈看病了！”就当我感动的眼泪鼻涕一起流的时候，一双强悍有力的手突然捏起我就跑，我尖叫道：“啊！主人！救救我啊！”我可亲可爱的主人正站在不远处呆呆地望着我，过了一会儿，突然传来一阵撕心裂肺的哭喊声：“哦！！！不！！！”
终于停下来了，我有机会可以好好看看我的新一任主人了，那是一个强壮的大汉，他的脸上有一道刀疤，我不禁打了个寒战。我被赛道一个黑色的口袋里，在里面我遇到了很多兄弟姐妹，从他们口中我得知，原来我的这任主任是个抢劫犯！很快，口袋颠簸起来，我的兄弟姐妹说道：“又要开始工作了！”不一会儿，我的主人停了下来，一部手机被扔入口袋，我的兄弟姐妹对他打了个招呼，便沉沉入睡。主人走了一会儿，突然停了下来，把手伸到口袋里，我的姐妹们尖叫着，四处躲闪，我则挺身而出，主人把我抓了起来。
我被生产出来后，我的第一位主人是一位富翁，我很高兴有这样的主人，我跟主人坐着桑塔纳到处游山玩水，我本以为我会永远跟着我的主人到处游行，可是，谁知天不测风云，主人在一次吃饭时把我抛弃，丢给一个满脸赘肉的女人。 我仔细端详着小女孩：大大的眼睛，小小的嘴巴，两腮通红通红的。小女孩把我拿到一个箱子前，放了进去，我挣扎着，哭喊着：“不要啊！不要丢弃我！可是我最终还是被送入箱子里。在里面，我遇到很多姐妹们，他们说，这是捐款箱，是给有困难的人捐款用的。
大概几个小时过后，兄弟姐妹们越来越多，都快积满箱子了。一个穿蓝制服的男孩抱起箱子，走向一辆铁车。接着，我们有被送入飞机，在飞机飞到一半的时候，我锋利挣脱，从上面跳了下来，就这样，我进入伦敦，就这样，我有认识了我的新一任主人，就这样，我的旅途又缓缓拉开幕序......
篇14：一枚百元大钞的旅行的作文700字
一枚百元大钞的旅行的作文700字
我是一张百元大钞，到过各种各样的地方。什么口袋里啊、柜子里啊、水里啊、空中啊、衣服下啊、烂鞋子里我都去过。下面你们就来听听我的故事吧！
当我诞生的时候，我看见了许许多多的兄弟姐妹。他们三个一群五个一伙的'，就离开了“家”。其他人也陆陆续续的走了，我也跟着一群好姐妹出去旅行了。
首先我们来到了一个柜子里，人类把它叫做保险柜。我在里面呆了很久，很久。终于，我被一只手拿出去递给了一个头上戴着一双黑色裤袜的人，正当我百思不得其解的时候，我又被丢进了一个黑乎乎的袋子里。忽然，袋子被一个人提了起来丢到了一个地方。紧接着我听见了震耳欲聋的声音。这时我才明白，我被“绑架”了！！
过了一会儿，我被拿出来递给了一个老爷爷，接着就被放进了一个抽屉里。Oh，no！我堂堂一张百元大钞，竟然用来买几瓶矿泉水？？气煞我也！！
过了30多个钞票日后，我终于又重见天日啦！我被拿出来放进了一个小包里。又过了几个钞票日之后，被拿出来，交给了一个人，他们叫她老师。这下应该是被用来给老爷爷的孙子交学费了吧？
又过了70多个钞票日之后，我又被交给了一个中年男人，他们叫他校长。这次可能是老师把学费钱交给了校长。
又过了几天，我被放进了一只臭鞋子里。那里真的太臭了！简直不能呼吸！！不会是那个校长为了以防被偷走，把我放进来的吧？天啊！你要亡我！！
我在那里生活了，不，熬过了30几个钞票日后，我又被拿了起来，放进一个袋子里，那个袋子还挺漂亮的呢！就是有点挤，不过凑合着也还行。又过了几个钞票日之后，我被拿出来交给了一个大姐。那个大姐把我放进了一个保险柜里。咦？这个保险柜怎么这么眼熟啊？啊！这不是以前我住的地方吗？难道说我又回来啦？耶！亲爱的朋友们！我又回来啦！
篇15：天才小乌龟小学生作文400字
天才小乌龟小学生作文400字
谈起乌龟，我便想起了我家那两只憨憨的、可爱的小乌龟。我还给给他们各取了一个名字：那只大的叫做潇潇，因为它长得很潇洒哦。那只小的叫做聪聪，希望它聪明一些。还真别说，聪聪还真的是聪明呢！真不愧是“龟小脑大”啊。
一天早晨，我起了个大早，给小乌龟们去找食物。过了许久，我凯旋归来，连忙跑到“龟房”去看那两个小家伙。我意想不到的是只有聪聪在那儿呼呼大睡，潇潇的影儿都没看见。我急了，翻箱倒柜的`寻找这“龟丝龟迹”，可那还是徒劳。我无力的坐在“龟房”边的凳子上，忽然，我瞅见了正在闭目养神的聪聪，灵机一动，想出了一个点子。我想这就是所谓的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聪聪摇醒，在它面前说了计划，也许它听不懂我的话，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到潇潇。而它却一副没睡醒的样子，慢悠悠的爬着。我被它惹火了，对它大叫一番。可它任然无动于衷，继续慢悠悠的爬。只可怜了我坐在凳子上慢慢的等。偶然发现聪聪爬进了冰箱下，我想：难不成潇潇躲到冰箱下了？不会吧！它一向是潇洒哥，怎么会爬到冰箱下呢？过了一会儿，聪聪真的带着潇潇爬了出来。它俩有说有笑的根本不理睬我的着急。可我也不能那它们怎样，只有无奈的摇摇头。
经过这事，我给聪聪又取了一个新绰号——天才小乌龟。朋友们你们觉得是吗？
篇16：小天才电话手表小学生作文
小天才电话手表小学生作文
暑假到了，而我也成了爸爸妈妈的.烦恼，因为爸爸不在绍兴上班，妈妈常常要加班，送我去上暑假班，也没有时间来接我回家，就给我带了手机，上课的时候会接到陌生电话，也不放心呀!
一天爸爸去赵叔叔那边，赵叔叔说小天才电话手表设置好陌生电话打不进来的，上课的时候不能打电话，即使我去按也打不出去，还可以定位在那里是一款很放心的产品了，爸爸就给我买了一个小天才电话手表，只要有了小天才电话手表以后，早上送我去上学，放学就是我自己回家，每次从学校出来就给妈妈打个电话，告诉妈妈我要等车或者上车了。妈妈就定位我在那里能够时时知道我在那里。
啊!小天才电话手表让我玩的更开心，爸爸妈妈能够放心的让我一个人回家了。
篇17：天才作文600字
“哈哈，我简直就是天才！”我兴奋地说，“人生中第一次语文满分呀！”
今天摸底测评的分数下来了。而我拿到了人生当中的第一次语文满分。
可是，除了语文，还有让我心情低落的数学和英语，我的心里有万匹羊驼飞奔而过，数学八十八，英语八十六！
我迈开大步向家里走去，心里忐忑不安。我这次好不容易语文考了个满分，爸妈应该不会看其他两科的成绩吧，边走边在盘算着这么应对。
到家了，我把语文考卷交给爸妈，很明显他们很高兴。
“其他两门呢？”妈妈突然冒出一句。
我被吓出一身冷汗，完了，完了，关键时刻把应对的策略忘得一干二净，双手不听话的将其他两科的卷子从书包里慢慢地抽了出来。
“你不是一向数学好语文差吗？这一次怎么回事？”老爸看到分数头也不抬地说了一句。
我底下头，眼睛看着地板小声地从牙缝里挤出一句：“不知道。”嘴上说着，心里却在大声的叫着：“我真的不知道呀！！”
无声的沉默压得人喘不过气。
“好了，休息去吧，我也不想多说什么了。”老妈的一句话打破了僵局，我拖着一身疲惫和自责回到自己的房间。
提心吊胆地到了第二天。要排名次了，我没有抱任何希望。
老师进来，把一张写满了字的纸贴在黑板上。
咦！什么！数学第一名八十九，英语第一名九十！！
“yes，我真是天才！”所有不快在这一刻消失地无影无踪，我小声地叫了一声。
“你看看语文成绩。”同桌的一句话让我立刻收回了喜悦。
“什么鬼？语文第一名一百加十五！没搞错吧！！”
天呐，这也太虐心了吧！人生当中第一次语文满分的梦想瞬间化为泡影。
不过，天才就是天才！语文一百分是我为之自豪的，天才的字典里没有一百加十五分！
篇18：天才作文600字
说弟弟是一个天才，一点也不为过。
弟弟的书法，刚劲有力，俊逸潇洒，像他的相貌一样，让人从心底油然而生出一种圣洁的不可亵渎的爱；
弟弟的绘画，细腻俊雅，像他的心地一样，嫣然一湖透明的净水，其间悠然的鱼儿游历在静美的水草旁边，一丛丛撼世的珊瑚点缀于湖底，给人一种透彻身心的纯净的美感；
弟弟的艺术字，如行云流水，雨后彩虹，世间平凡的颜色经他的手笔运筹，那么耀眼亮丽，方正的汉字在他的五彩笔下幻化成一朵朵美丽的花儿，一只只可爱的小动物：双飞的蝴蝶，戏花的蜜蜂，调皮的猫咪，欢叫的喜鹊。只要你写下你的'名字，弟弟就会把它们变成一副漂亮的画：那青青的翠竹，点点的梅花，美丽的朝阳；那翻飞的燕儿，点水的蜻蜓，倒垂的柳枝。其实就是你的名字！不仅孩子们喜欢，很多爱子心切的大人们也花钱为孩子求这样的字画。一句美好的祝福语，经他的艺术渲染，更给人一种心灵的欣慰与感动。
弟弟的纸活也是一项技艺，民间的红白喜事上，那威武的马儿，憨实的老牛，漂亮的花轿，等等的一切，弟弟亦是信手拈来。
其实弟弟的天才还不是这些，而是他的雕刻艺术。他在各种各样的瓷器上，石器上雕刻，甚至在铁器上，米粒上也能刻出栩栩如生的画面，刻出俊美飘逸的汉字。几年来，他刻出的花瓶，花盘，不可胜数，他那精湛的艺术手笔，使得几个老板争相邀请他。
勤劳的弟弟，为了孩子们的学业，一时一刻也不敢懈怠。因为他的两个孩子，也是两个小天才，自小便是学校里的尖子，不到十五岁的女儿，高中一年级，考试成绩八百多分，很多学科都是满分，励志向重点大学进取。
篇19： 天才作文600字
人生需要勇气，只有勇敢的人才能有勇气闯荡社会。自从读了《小天才与傻大个》以后，我深有感触。
这本书主要写了：一个是先天残疾、住着金属架，却有着爱因斯坦大脑的小天才；一个是高大笨拙、有学习障碍，却心地善良的傻大个儿。原本两个不行的小孩遇见了彼此，弗里克的机智加上麦克斯的`长腿，组成“怪怪罗汉二人组”——有熊的力量、钢铁般的意志力和无边无际的想象力。
麦克斯和弗里克，他们同样拥有着不幸的身世——一个的父亲是杀手；一个的父亲把自己抛弃。但是他们拥有着顽强的意志力和勇气，敢去地下水道探险、寻找宝藏，他们遇事不惊、处事不乱，敢于与“大魔头”的杀手肯尼凯恩作对抗，友谊高过于天、深过于海。麦克斯得知挚友逝世的消息后难解心结，又变回了粗狂暴力的“二踢脚”……
以前，我的胆子很小，不敢看、听有关于“鬼”的故事，有一次，我听了一个鬼故事，结果彻夜难眠。
记得二年级的时候，我学自行车。刚学没多久，我就因胆小屡遭失败而气馁了。爸爸鼓励我：“遇到挫折千万不能放弃，只要你有勇气，就一定会战胜自己，就一定会学会骑自行车。”正是因为这句话，给了我战胜挫折的勇气，我终于学会了骑自行车。
这次，我读了《小天才与傻大个》以后，我有了挑战自己心中恐惧的勇气与胆量，学会珍惜和朋友在一起的点点滴滴的时光，在乎他们的友情了！只要有时间，我就和他们在一起聊天、嬉戏，甚至去小巷子里探险！上次参加“欧奔杯”希望之星英语比赛，快轮到我上场演讲时，心怦怦直跳，非常紧张。这时，我的耳边传来一个声音：“加油，别害怕！”正是因为有了这些勇气，最后我获得了市二等奖。
勇气，和身高无关，和年龄无关！任何一次探险、一次比赛，关键就是看有没有战胜自己的勇气。
篇20：天才作文400字
每个人都通过了考试！然而，我经历了一次天才测试，它将彻底“崩溃”。这确实是一次天才测试，但也不好。
老师突然宣布考试，学生们七嘴八舌地说:“什么，考试？我想参加考试。”“但是今天的考试太早了。我复习得不好。”“不！”突然，每个人都开始争吵。
“同学们，考试时间是五分钟。请仔细阅读问题，不要作弊。”“五分钟太短了。这怎么可能？”一个学生说。考试开始了，每个人都回答了“沙沙”的问题。除了学生埋头写作的声音和老师走路的声音，时间似乎停止了，教室里没有其他声音。在最后的50秒钟里，学生们加速完成了这道题。其中一个学生已经在那里“吠”了很长时间。所有人都震惊了。为什么最差的学生写得这么快？“住手！”在老师的命令下，学生们停止了他们的笔并且交了他们的论文。
结果，全军覆没。老师说，“看后面。”上面，它实际上是这样写的:“如果你已经阅读了所有的主题，请只做第一个。”妈妈啊，只做第一个问题，我们是例行公事！全班都崩溃了。
从这次测试中，我们知道:无论你是参加测试还是做某事，你都应该认真对待，小心谨慎，不要草率看待。自以为是也是错误的。否则，你将面临让人“崩溃”的残酷结果！
篇21：天才作文400字
“叮叮叮！叮叮叮”！那熟悉的上课铃声在我耳畔响起。伴随着“渔舟唱晚”的音乐，周老师风风火火地冲进教室，和这优美的音乐自然不太和谐。今天，我好不容易弄来了一套联合国教育组织出的测天才的试卷，别的班都做了，今天利用写字的时间来做，不管做完还是没做完，五分钟之内交卷，周老师说道。“啊？”同学们都瞪大了双眼齐声说。我心想：五分钟做一张试卷，不可能啊！我不是“天才”，我是“地才”！我看见有人双手抱胸，嘴里小声嘟囔：“老天保佑！老天保佑！”我们拿了反放的试卷，都在看试卷背面，呀！全是长长的填空题，五分钟：五十分钟都不一定行！
周老师故弄紧张气氛：“三、二、一开始”！“哗”的一声全班同学在不到一秒钟的时间内把试卷翻了过来。我急着做题目，忘了写名字，做了一会题目才想起来，看见了第一题：请把名字写在右上角，我脑子空白了五秒，由于紧张一时没反应过来，哪是左，哪是右。写完名字我接着做题目，由于时间太短，我只能挑我会做的题目做，做到最后一题的时候，我顿时感到被耍了，题目是这样的，“如果你读完了所有的题目，请你只做第一题，第一题的题目的：请把你的名字写在右上角”，我顿时无语了，哭笑不得！我反过试卷趴在桌子上，看见别的同学在奋笔疾书，我不禁笑了起来，我并不是第一个做完的，但我至少反应过来了，我对出这张试卷的人佩服的五体投地。
篇22：天才作文400字
回首望去小学的六年时光，在不在意见就已经过去，我们也已经各奔东西，其实我每天都在想念你们，那个天才回来了！
小学时候我们话多的讲不完，现在相见也只是敷衍的回答几句，我们都有了新的'朋友，但我还是很想念你们。回想小学的六年时间，我们整天混在一起，作业也是想起来就写，就算被老师抓过去，请家长也不在意。但现在我们都变了，没有了以前那份真挚的感情。
只记得以前我在你们面前自称天才，回想起来可真是可笑，但我们当时却笑的很开心，不知道为什么？感觉跟你们在一起我智商降低了。我常常在你们面前吹嘘，以智商碾压你们，但我真的碾压你们(感觉不真实了)。只记得以前一包辣条，能让我们十几个人怎么分纠结一天，现在却有吃不完的零食，但却没有了以前的味道。以前每天都要有几百条信息的qq群，自从毕业以后也没有再碰过，以前经常跟别人干架，现在已变得沉稳了很多。
还记得以前天天在学校的小树林里一起玩手机，现在连一起玩游戏的时间都没有了。还记得以前我比较，不说了，经常跟你们说一些那种的事情，现在也不像以前那么放荡不安了。还记得以前毕业的时候写同学录，你一张我一张，有时还要给别班的同学发，现在同学录摆在那儿已经有一层灰了。
现在因为大家都到了中学，作业量也不再像小学那么少了，大家也很少联系了，但我真的很想念大家，不知道你们过的怎么样？我只要跟你们说:“那个天才回来了！”
篇23： 天才作文300字
读了《尚仲永的张文》后，我确实有一点“伤害”。钟勇天生聪明。他很小的时候就能写诗，但他最终得到了“没有所有的人”结果。像方仲永这样的神童，如果从小就努力学习，将来一定会成为举世闻名的天才和国家的栋梁。方仲永是个天才，但即使是天才也离不开后天的努力。否则，“迟早会出现。江郎的天赋已经耗尽。那天。
为什么天才方仲永不能取得伟大的成就？我认为这是方仲永父亲的错，方仲永最终还是错了。没有所有的人”他将承担主要责任。钟勇的父亲觊觎小额利润。钟勇年轻的时候，他每天带他去任何地方寻找利益，但他不被允许学习。这耽误了他学习的机会，浪费了天才的生命。这也告诉我们，父母应该给孩子最好的教育，而不是关注眼前的利益。
人们常说:“成功的人往往不是最聪明的，而是勤奋的。”青春是学习的最佳时机。我们必须抓住时间，学习更多的知识。我们绝不能。老大很悲伤。
篇24： 天才作文300字
每个父母都希望自己的孩子能够成为天才，这样孩子就能够注定成为成功的人。有才能的孩子比普通的孩子都更加的聪明。他们学习的速度很快，而且非常的喜欢学习。有些人甚至在很小的时候就上了大学。它既有好的一面，也有坏的一面。
一方面，由于这些优秀的学生不再于满足于他们现有的成绩，他们接受更加高等教育对他们来说是有一定的好处的，从而提高他们自己。人们受到激励，就会尽可能多地学习，这使他们更加聪明和有知识。有才华的孩子不应该在这方面浪费了他们的`优势。
另一方面，当这些年轻的人才上大学的时候，这对他们来说是一个非常新颖的环境。他们与比他们大得多的成年人生活和学习在一起，年轻的天才肯定会看起来不一样。他们之间的沟通和交往可能会出现一些问题，可能会很尴尬。
在我看来，这么早去上大学不是一件好事，他们需要和同龄的孩子交流。有一个正常快乐的童年对于每一个孩子来说还是很重要。
篇25：天才作文300字
天才，一个让人多么喜爱的称呼，让想要聪明的人多么向往，而我呢？却是无比的烦恼。
“咦，依柔，这个电脑怎么坏了？快来看看。”“哦，是网线没连上，没事。”老妈又把我当天才似的差遣我了，烦！
“依柔怎么开不了qq了？”
“依柔，依柔，宽带连接不上了。”
“依柔，依柔，依柔......”
老妈的命令谁敢不从啊，只好去看看什么问题了，谁让我是天才。
好不容易去学校了，我想大概可以享受片刻安宁了。可没持续了多久，又来事了，“蛋蛋(我在学校的外号)，这数学怎么做啊？”我看着萌小妹——杨怡，真舍不得拒绝，告诉她了。之后，一大帮人来了，先后咨询科学、数学、语文各科难题......一大堆，天哪，我怎么办啊？我不就人缘好一点，成绩高一点吗？同学们，不要把我当天才，我不是什么都会的。
天才很烦恼，天才还很累，天才老是被人问，万一不会，反倒让人不相信，说你不诚心。所以，敬请不要把我当天才！
