写一处家乡的作文

下面是小编为大家收集的写一处家乡的作文，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。本文原稿由网友“战啵”提供。

篇1：写一处家乡的作文

写一处家乡的作文

在炎热的夏天里，我和几个小伙伴准备去河里游泳，可是，刚到河边就发现河水里面有浮油、塑料袋、泡沫水，死鱼、死龙虾等什么脏东西都有，一个小伙伴说：“哎呀，这可怎么办呀？”另一个小伙伴说：“真扫兴，这么多垃圾。”突然，一条翻着白眼的死鱼随着水的波浪飘到了我的.脚下，我气愤的说：“哎呀，，真恐怖，就连死，与都飘到到了我的脚下，真令人毛骨悚然。”刚说完，我就看见对面的工厂排出又黑又臭的废水，快速的流入河中，造成巨大的污染。河水妈妈，好像对我说：“救命呀。”我和小伙伴忍不住了，坐船来到河对面，才知道这是个熟食厂，无数的油水和卤水排到河中。我和小伙伴对工厂里的叔叔阿姨说：“请不要把废排到河水中，又黑又臭呀。”可是，没人理我们，我们非常气愤。

家乡优美的环境不能被破坏，我呼吁叔叔阿姨们：你们不要污染河水了，因为反过来会伤害到我们自己，水是生命的源泉。保护环境就是保护我们自己。

小河旁又在轰隆隆的毁田造厂房，我陷入了沉思……

篇2：写一处家乡的作文

在炎热的夏天里，我和几个小伙伴准备去河里游泳，可是，刚到河边就发现河水里面有浮油、塑料袋、泡沫水，死鱼、死龙虾等什么脏东西都有，一个小伙伴说：“哎呀，这可怎么办呀？”另一个小伙伴说：“真扫兴，这么多垃圾。”突然，一条翻着白眼的死鱼随着水的波浪飘到了我的脚下，我气愤的说：“哎呀，，真恐怖，就连死，与都飘到到了我的脚下，真令人毛骨悚然。”刚说完，我就看见对面的工厂排出又黑又臭的废水，快速的流入河中，造成巨大的污染。河水妈妈，好像对我说：“救命呀。”我和小伙伴忍不住了，坐船来到河对面，才知道这是个熟食厂，无数的油水和卤水排到河中。我和小伙伴对工厂里的叔叔阿姨说：“请不要把废排到河水中，又黑又臭呀。”可是，没人理我们，我们非常气愤。

家乡优美的环境不能被破坏，我呼吁叔叔阿姨们：你们不要污染河水了，因为反过来会伤害到我们自己，水是生命的源泉。保护环境就是保护我们自己。

小河旁又在轰隆隆的毁田造厂房，我陷入了沉思……

篇3：家乡的一处风景作文怎么写

我的家乡扎住在太行山的脚下，那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。我去过很多地方，看过许多的美景。我觉得最美丽的地方就是美丽的云台山。

春天时，满山遍野都开满了野花。花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，好像在为春天这个美丽的节日的到来庆祝。小草绿了，漫山遍野一片绿色。躺在草地上，晒着太阳，那感觉，简直是美呆了!夏天时，人们在水里嬉戏，打闹。还有壮丽的瀑布。使小河清得如同一面明镜。坐在河边，一阵阵微风吹过，让人觉得非常舒畅，总感觉我现在就是在天堂上。

秋天到了，树叶黄了，时不时就会有枯叶掉下来。树上都结满了果子。漫山的红叶让我不禁想起了一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天到了，整座山穿上了雪白的棉袄。壮丽的瀑布变成了冰瀑。如果你在这个时节来到这里，也会感叹大自然的神奇吧!

那里还有著名的茱萸峰、随着四季温度变化的红石峡、壮观的蝶彩洞，和清凉的甘泉……我最喜欢的就是红石峡。哪里简直是天堂。湖水清澈见底，瀑布从天而降，似乎是从天上落下来的。妈妈对我说：“云台山里的水，喝了还能长生不老呢!”

这就是风景秀丽的云台山。它的一年四季都会让你觉得流连忘返，不虚此行。我的家乡还有许多美景和好玩的地方，欢迎着五湖四海游客们前来参观，游玩。

篇4：写一处家乡的景物作文

我家乡前面有一块田地，一年四季景色宜人。

春天，禾苗复活了，一根根冒出的“婴儿”绿绿茵茵的，像一个挺拔的柱子，绑上了一个“婴儿”。一阵微风吹来，禾苗左摇右晃，仿佛对我们说：“我一定为你们献上最香最甜的米。”

夏天，禾苗脱下绿衣，穿上了黄色的衬衫，同时又长高了一大节，像一位英勇的哨兵站在前锋，看着它们欢笑，让我把烦恼抛到九霄云外。此时此刻，我也仿佛是一根禾苗，一同和它们一起欢笑，一起成长。

秋天，稻子丰收了，一粒粒金黄色的“金币”，为大地增添了许多风光。农民伯伯一个个唱着丰收的歌曲，带着镰刀下田干活了，把一筐筐成熟的稻子卖到四面八方，与大家分享那香甜可口的成果。大家一定认为秋天的米饭最香最甜啊，可是我们不能把农民伯伯的“汗水”浪费呀！我们要把剩下的食物保存下来，好好珍惜，等到冬天再吃。

冬天，禾梗全枯萎了，人们盼望着春天女神快快回来，春天的欢乐，夏天的美好和秋天的喜悦重新来到人间。

我爱我的家乡，更爱我家乡的稻田。

篇5：写家乡的一处风景作文

我的家乡在慈溪，那里有一个古老而又朴素的地方，它的名字叫做“方家河头”。

方家河头位于慈溪市龙山镇，是一个依山傍水、风景秀丽的古村。

来到方家河头，首先会进入一条弯弯的古道，两旁都是古色古香的老房子。古道是用石头铺成的，老房子是用石头建成的，就连河岸也是用石头砌成的。小溪潺潺地流着，停靠在一个方形的小水池里。池水清澈见底，清凉无比。池边还种着几棵柿子树。每当金秋时节，红彤彤的柿子挂满枝头，犹如一盏盏明亮的小灯笼，照亮了整个古村。走过古道，两棵参天的樟树就会映入我们的眼帘。它们枝繁叶茂，好像撑开的绿绒大伞；树干又粗又壮，要十几个小朋友才能将它们包住。最特别的是靠近地面的树干，它们拥抱在一起，仿佛一对夫妻一般，因此，人们称它们为“夫妻树”。这可算是方家河头的一个地标象征呢！

方家河头不仅风景秀丽，而且小吃诱人。

当地村民做的各类小吃布满了整条古道，贯穿整个古村，真是琳琅满目，应有尽有：有闻起来臭、吃起来香的臭豆腐，有极具慈溪特色的豆酥糖，有又糯又香的年糕饺，还有甜而不腻的松仁糕……当你玩累吃饱的时候，来一碗透心凉的凉粉，该是多美好的享受啊！

方家河头真是一个好地方！要是你来过这里，我想你也一定会喜欢上它的。

篇6：家乡一处景物

文/王子怡

我的家乡在梅州，我爱家乡的美景。

秋季的一天，我和父母一起回家乡探亲。一到村口，就能看到许许多多的野花竞相开放，有红色的，有白色的，有黄色的……它们红的似火，白的似雪，黄的似金，美丽极了。

继续往前走，就能看见金黄色的田野。金黄色的稻子在秋风的吹拂下频频点头，好像一股股金黄色的波浪在翻滚。再往前走，我就看了清澈的小溪一旁，几位妇女一边洗衣服一边聊着家常。一些儿童在溪中戏水，好不快活。溪里的小鱼、小虾在快乐地游泳，似乎在说着什么样趣事。而溪面上的鸭子对这一切毫不理会，依然自由自在地游着，好一派和谐的村景！

最后，我来到了果园。一进入果园，各种各样的果香扑进鼻而来，使我“味不暇闻”。瞧，这边的苹果树上的果子一个个地挂在枝头，似乎在说：“嗨，快来把我摘下来！”那梨树也不甘示弱，还有香蕉、橙子，真是应有尽有。

家乡的一草一木多美啊！我爱家乡的美景。

篇7：家乡一处景物

我的家乡在安阳，这里是甲骨文的发源地，有岳飞庙、殷墟博物馆等许多名胜古迹，而我最喜欢的是远近闻名、古色古香的文峰塔。

文峰塔，原名天宁寺塔，它已经一千多岁了。塔高38.65米，塔基周长40多米。它虽然经历了战争炮火的考验，但是依然雄伟壮观。

最有趣的是塔基上的莲花宝座，共计七层，远远看去，好像盛开的莲花花瓣，把文峰塔打扮的格外引人注目。塔身是八角宝塔型，共有五层，上面雕刻着精美的图案。檐角上有许多铃铛，一阵微风吹过来，铃铛就发出了清脆悦耳的响声，像一位美丽的仙女在弹钢琴。塔尖像一个金色的宝葫芦，登上塔顶，家乡的美景尽收眼底。

在阳光的照射下，文峰塔更加古香古色，像从古代走出来的一位英俊少年，站在绿树红花之间。夕阳下的文峰塔更加神秘，金碧辉煌，像用金子打造的一样。

我爱家乡安阳，更爱家乡的文峰塔。

篇8：家乡一处景作文

家乡一处景作文

我的家乡在鲁西南，名字很怪吧？家乡有一个湖，湖上长着荷花，水里游着自由自在的小鱼。

奶奶那时种着粮食，很忙爸爸和爷爷也是，只有我和妈妈去湖边玩了。

那儿的湖里肯定有个美人鱼和小鱼住的水晶宫。所以水才这样清；水晶宫里肯定有一块翡翠，所以水才这么绿；而且一定是荷花把水晶宫挡住了，所以我才看不见。不过，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。

小鱼活泼的游，荷花清香，多美啊，欢迎大家到我的家乡来！

《作文:家乡一处景》我的家乡在鲁西南，名字很怪吧？家乡有一个湖，湖上长着荷花，水里游着自由自在的小鱼。

奶奶那时种着粮食，很忙爸爸和爷爷也是，只有我和妈妈去湖边玩了。

那儿的湖里肯定有个美人鱼和小鱼住的水晶宫。所以水才这样清；水晶宫里肯定有一块翡翠，所以水才这么绿；而且一定是荷花把水晶宫挡住了，所以我才看不见。不过，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。./

小鱼活泼的游，荷花清香，多美啊，欢迎大家到我的家乡来！《家乡一处景》

我的家乡位于东北地区的吉林省，这是一个美丽的地方。

以为这里是北方，所以在冬天经常可以看到雪。有时下一场大雪地面的积雪厚度可达40厘米50厘米深，平原一般只有20厘米左右。“前例冰封，万里雪飘”的吉林大地尽显北国风光的雄壮之美。

闻名遐迩的长白山巍峨耸立，绵延数百里是北国冬季嘴壮丽的画卷，是名副其实的雪域王国。独特的地质结构，气候条件形成了白雪皑皑处苍松翠绿冰笋玉柱间温泉蒸腾的世外风光。

雾凇这一奇特的景观更是我们吉林人的骄傲。它俗名树挂，是寒冷的天气里雾凝在树枝上形成的白色松散的冰晶。吉林雾凇同桂林山水，云南石林，长江三峡一同被誉为“中国四大自然奇观”。同黄山云海，泰山日出。钱塘江潮涌并称为“中国四大气象奇观”。没到雾凇出现的时候，松花江畔银松雪柳玉树琼花，置身其中仿佛进入童话世界，令人流连忘返。

我爱家乡的冰雪，我爱家乡的雾凇，更爱家乡这美丽的冬景！

作者：吕冠烨

指导教师：毕佳莹

《作文:我的家乡》我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊：“你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以划划船，我还照了很多相呢！我的家乡多美呀，如果你有兴趣的`话，也到长阳来玩玩吧！《我的家乡》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！

打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊：“你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以划划船，我还照了很多相呢！

我的家乡多美呀，如果你有兴趣的话，也到长阳来玩玩吧！

我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！

打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊：“你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以划划船，我还照了很多相呢！

我的家乡多美呀，如果你有兴趣的话，也到长阳来玩玩吧！

我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！

打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊：“你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以划划船，我还照了很多相呢！

我的家乡多美呀，如果你有兴趣的话，也到长阳来玩玩吧！

湖北省武汉市武钢十九小二年级（2）班刘唯清

我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！

打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊：“你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以划划船，我还照了很多相呢！

我的家乡多美呀，如果你有兴趣的话，也到长阳来玩玩吧！

指导教师：袁蓉

篇9：家乡一处景物作文

我的家乡在璜山的一个小山村，山清水秀空气好。

小山村的四面八方都是一片片的竹海，满山遍野都是郁郁苍苍——重重叠叠的毛竹。微风吹过的时候，竹林便轻歌曼舞起来，好象在演奏赞美家乡的一首歌，再远远地望竹林，好象一条绿色的青龙在舞蹈。这美丽的毛竹山，让人看不够，玩不够，真是令人流连往返的家乡美景。

小山村的小河，清澈，碧绿，恬静，再望下看，是绿色的像一条翡翠色的绸带，清得可以看见河底在游动的小鱼和小虾。在微风的吹拂下，水面上漾器一道道波纹，映在水里的青山和竹海，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像一个调皮的小孩子，在那里游戏。小山村的田野，一年四季都是美丽的，我真喜爱我的家乡。

晚上，我梦见我是一只小虾在清澈见底的水池中快活的游戏——玩耍，还说：真舒服啊！第二天早上我才想到，我不是在舒适的水池中，而是还想去家乡的小河捉小鱼，小虾，去尽情的游戏。我喜欢我的家乡，一个美丽的小山村。

篇10：家乡的一处作文

我的家乡在和平县县城。我家乡有许多优美的景物，东山公园是我家乡的景点之，也是我爱去的地方。

远近有-小河就从它身边流过，使它变得更加美丽，葱茏!尤其是春天的时候，公园里的嫩黄色的芽儿，从柳条探出头来，张望着新奇的世界!各种各样的花开放了，有白色的犁花，有黄色的迎春花，有红色的茶花......最令人难忘的是那片桃花林。桃花林的桃花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，招引了蜜蜂和蝴蝶来参加这个百花争艳的聚会。

其实，东山公园的每一天都很美。 早晨，当太阳把第一缕阳光照着公园的时候，东山公园已经热闹起来了，小狗“汪汪”地

叫着，人们有的在里面散步，有的在里面打羽毛球，有的在跑步、、、、、、。傍晚，公园里是最美丽了。每当太阳要落山，天空就热闹起来了，有人拿着风筝放起来，天空中“燕子”、“老鹰”、“蜈蚣”、、、、、、都在一起，好象在比赛，远远望去，天空好像是一个热闹的动物园。灯亮起来了，一盏、两盏、、、、、、，红的、白的、、、、、、，好像是一个灯的海洋。

东山公园，你真是一位魔法师，吸引了这么多的游客。 我家乡的景物,真是像水中的鱼、地上的蚂蚁、天上的星星一样多。如果找一条最漂亮的鱼、最可爱的蚂蚁、最大最亮的星星,那只有西山公园的景色才可以胜任。

篇11：家乡的一处作文

开封的包公湖，那里的美景让我难忘。今天，我再一次来到这里，又让我有一种别样的感受。

迎着满面的春风，在暖暖的阳光下，我兴高采烈地向包公湖走去。

包公湖刚一露面，我就抑制不住欣喜，这不是一面闪光的镜子吗？我三步并作两步，快速走向这面“大镜子”。湖面上有一闪一闪的“金子”，那是阳光赐给它的礼物，那么耀眼，那么欢快。碧绿的湖水荡起了微波，像奶奶额头上的皱纹。一条游船从码头起航，顺着西司桥下的流水向北滑过。船尾泛着水花，船后留下一条白色的“八”字形的水道。一条红色的小游船在水面中晃动，像水中盛开的一朵红花。

我沿着湖边的石栏向北走，下意识地看了一下石栏，发现它也是那么美。光滑的石柱上雕刻着含苞待放的荷花苞，饱胀得马上要破裂似的。石板上雕刻着绽放的菊花。

湖边的植物也苏醒了。柳树的枝条软了，有的发出了芽孢，有的长出了小嫩叶。冬青树的枝头长出来鲜红的小细叶，像一个个小鸡冠。地上的草变软了，颜色也变绿了。

西司桥下有吹小号的，有唱歌的。歌声传到桥洞里，又荡漾在空中。桥下还有卖书的小摊儿，小摊儿上有医学方面的书，有养生方面的书，还有名著，也有儿童喜欢的手工书，摊位虽小，内容可丰富呢！

踏上石阶，来到西司桥上，那昂首北望的小狮子们正精神抖擞地迎接着过往的人们。宽阔的桥面上汽车、行人川流不息。

这湖、这桥、这人使包公湖充满了活力。

篇12：《写一处景物》

作者：钱来娣

一、教学目标：

1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

（一）作前准备：

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导

1、启发谈话，激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？

那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心

现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？

（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！

师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？

我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？

师问：谁来发表你的看法？

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？

谁来说说自己的意见？

听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。

看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。

4、习作指导：

师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。

师问：有没有不同的想法？――我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：产品陈列室是不是一定要放在最后呢？

对，像这样也就是做到了――有条理。

小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）

谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？

刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。

小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。

板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等

动态：声音、活动变化等

师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。

5、编列提纲

下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）

师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目

材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。

谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？

同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。

各位根据修改意见修改提纲。

再次互评提纲。

刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。

好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？

我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。

师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的`特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。

还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？

就这样的内容，有没有不同的说法？指说。

小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。

6、

下面请同学们依据你编的提纲动手.写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。

板书：

题目

按顺序 静态：形状、大小、颜色、数量等

内容具体

看、听、想 动态：声音、活动变化等

（三）作中评改

1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？

生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？

生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？

（生划，请一生说，师划）

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？

生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。

这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？

生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？

生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

⑴同桌之间互说，请一生说。

生说：从整体到部分，点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？

生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊！

请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。

综合评价

下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？

谁先来说一说？（请两生说说）

3、修改

自改

请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评，对照作

篇13：写一处自然景观作文

牯岭，庐山的中心。三面环山，一面临谷，海拔1164米，方圆466公里，是一座桃园仙境般山城。这座钟灵毓秀的山城，以牯岭为界分为东西两谷，地势平坦，峰峦葱笼，溪流潺潺。青松、丹枫遮天蔽日。近千幢风格各异的各国别墅依山就势而筑，高低错落，潇洒雅致，点缀在万绿丛中，与周围环境十分和谐，为国内少有的高山建筑景观。山同城最繁华的地方是牯岭街。这条自东向西略成弧形的半面街道，蜿蜒于牯岭西麓，依山而建。这里不仅是庐山政治、经济、文化、旅游接待和疗养、休养的服务中心，而且是通往各景区、景点的交通枢纽。公园南背牯岭，北临剪刀峡，傍岭临古垒坝筑土而成，面积为5000平方米。20xx年又扩建5000平方米。园中央有一个半月形大花坛，坛上放着一头卧即待起的石牛。石牛由数块巨石镶嵌而成，约高2米，长4米。基座人镌有现代书法家启功题写的“牯岭”二字。这头石牛表达了鲜明的主题，是牯岭的象征。

如今盛夏时节，避暑消夏的游人云集这里，清晨看日出，午间戏碧水，傍晚观夕阳。待明月高悬时，漫步在林间小道上，欣赏那松涛、清泉汇成的美妙交响乐。

篇14：写一处自然景观作文

几天后家乡也没什么变化，但我发现了一些在城市里无法看到的自然景观。

早上，我被爸爸摇得头晕脑胀，微弱的阳光透过窗户，直射到床上，甜甜的美梦破灭，无奈的醒来。被爸爸扯到洗手间，刷牙，洗脸，这些习以为常的事情，不用我细说，水珠在杯子上如金子闪烁着，这也许是乡下的美好的开始吧。

跟随着爸爸上车，开往早餐店，路上虽然弯曲，但是恐惧感因雾而消逝去。

开始不过是淡淡的雾，我也没什么发觉，慢慢的变白了，才开始注意到，只是转了一个弯，就成了一个雾的海洋，白色的雾有如许多柳絮乱舞，崇山峻岭只露出了山头，如大海中的孤岛;如云海中的山峰;厚雪中的松树。奶白色的云雾象骇浪吞噬了山路，汽车被奶白色的云雾淹没，被迫减下车速，有如进入了海的王国，但却有空气，似乎置身于童话故事之中，漫天的白色给这里添加了神秘感。发现，迷糊也是一种美。

下山了，山下楼房被雾给遮掩住了，吃早餐时，白色的雾却是美妙的诗意环境，吸引这我的眼球，吃完早餐，又开始返回了。

周围的雾好象害怕汽车，去到哪里雾都会开辟一条路给我们通过，太阳都被厚厚的雾遮掩了，慢慢的，阳光开始猛烈，过了一阵子，我们冲出了厚雾，但阳光使我们的眼睛几乎咪成了一条线。

回来了，我觉得很快乐，因为我感到满足。

避开了了城市的喧闹，假期里，我来到了乡村一望无际的田野。

春天的田野，就像春天的本色一样是绿的;站在这儿，像置身一片绿色的海洋;迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光———————都是田野里最不可缺少和最体现出一番春天气息的自然景观。

穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香;阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！

“沙沙沙———”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版;在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

听了我的“田中趣闻”，你是否也想和我共游这美丽、一望无际的田野了呢？

篇15：写一处自然景观作文

杭州是一个美丽的城市，杭州的美来源于西湖。今天，我们游览了杭州最美的地方，它就是西湖。

站在西湖边放眼望去，西湖的水很绿，很深，绿得像一块无瑕的翡翠，深得看不见水的底。西湖水里有很多小鱼，它们在水里快活地游着，有黑的、白的、红白相间的……那时，西湖里的荷花都一一开放了，有白色的、有粉色的。看！它们正在举办选美大赛呢！它们把最美的一面都展现给了人们。如果我是评委，真是不知道把金奖颁发给谁。西湖除了有美丽的荷花以外，还有残桥断雪等美丽的自然景观和动人的爱情神话故事。

这就是杭州最美的地方——西湖，它的每一个景色和传说都铭记在我的心里！我爱美丽的西湖，也爱美丽的杭州！

写后小记：

杭州西湖是著名的旅游胜地，她的自然景观和人文景观吸引了历代的文人墨客和现代的我们。每个去了杭州的人心中都有一个美丽的西湖，孩子眼中又会是另一种风光！

篇16：写一处自然景观作文

在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。一到这里，迷人的秋色就展现在眼前！如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。

这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把大家送到了当地人称“五指山”的半山腰。大家开始爬山了。

沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。嗬！山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。山路左边是郁郁葱葱的树林。“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢？一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。山路右边则是陡峭的岩石。岩石上生长着爬山虎。一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。哈！一片叶子几种颜色，在它们的装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙！山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢！

咦，怎么了？远处传来了这么大的“沙沙”声音？走近一看，哇！好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

啊！再往上爬，咦！我怎么会来到黄山了呢？噢，是一棵“迎客松”。它的树身倾斜着，好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢！

登上了山顶，抬头一看，啊，蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云；向远处眺望，层林尽染，五彩斑斓，瀑布掩映山林间，真是一幅色彩鲜艳的图画呀！

篇17：写一处风景作文

今天，我们一大家子去永嘉县楠溪江的石栀岩玩。

车刚没开多久，我就进入了梦乡，当我一觉睡醒时，车子已经到达了目的地。映入眼帘的是一座巨大的岩石，四周被雾气围绕着。

我们买了门票就向景区进发了。我看了一下地图，这里的景点可真多：石栀岩、小三峡、水仙洞、麒麟峰……看到这些，我已管不住自己的脚了，我们最先来到小三峡，小三峡的幽静让我痴迷，它那一湖绿蓝相间的溪水，绿得像六神花露水；蓝得像天空。两岸青山清晰地倒映在水面上。偶尔会有一只小舟从另一端划来，连船上的人都能清清楚楚地映在水面上，看到这番美景，不由吟诵起李白的《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我们上船行10余分钟，长约30公里，我们已驶入青山之中，被这些美景所包围着，我仿佛已经进入了李白的诗句之中，我如痴如醉，就在我把手伸进水里，那水透骨的凉将唤醒。小三峡虽然没长江三峡壮观，但它具备了长江三峡雄、险、幽的特点。

石栀岩的美景无法用言语表达，需细细游览，才能体会这人间仙境的美。

篇18：写一处自然景观作文

杭州是一个美丽的城市，杭州的美来源于西湖。今天，我们游览了杭州最美的地方，它就是西湖。

站在西湖边放眼望去，西湖的水很绿，很深，绿得像一块无瑕的翡翠，深得看不见水的底。西湖水里有很多小鱼，它们在水里快活地游着，有黑的、白的、红白相间的……那时，西湖里的荷花都一一开放了，有白色的、有粉色的。看！它们正在举办选美大赛呢！它们把最美的一面都展现给了人们。如果我是评委，真是不知道把金奖颁发给谁。西湖除了有美丽的荷花以外，还有残桥断雪等美丽的自然景观和动人的爱情神话故事。

这就是杭州最美的地方——西湖，它的每一个景色和传说都铭记在我的心里！我爱美丽的西湖，也爱美丽的杭州！

写后小记：

杭州西湖是著名的旅游胜地，她的自然景观和人文景观吸引了历代的文人墨客和现代的我们。每个去了杭州的`人心中都有一个美丽的西湖，孩子眼中又会是另一种风光！

写家乡的一处风景作文

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四年级作文家乡的一处风景

作文写一处风景300字

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