如何善用零用钱作文

下面是小编为大家带来的如何善用零用钱作文，本文共17篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“摘星小南瓜”提供。

篇1：如何善用零用钱作文

书桌前的储钱罐，总是静静伫立，

如何善用零用钱作文

以前的我，花钱毫无计划，往往不知珍惜。而久坐在书桌前的储钱罐，我却没注意过。直到有一天，老师的谆谆教导开启了我对钱财的初步认识。夜晚，我梦见了自己，无家可归，没有新鲜可口的食物，更没有干净清淡的泉水。我眼睛一睁，储钱罐依然坐在我桌前。但是不知何时却出现了一行字：“把我的食物存进铁库中吧！”

现在，每过一段小学生作文大全抱歉，零用钱，得让你在银行铁库席地而坐，不过定期会有新朋友加入你的俱乐部哦！外面的零食是很诱人，外面的玩具是那么的可爱，外面的饮料是那么的好喝！我要克制自己，让自己不能掏出钱来买，零用钱，你真是调皮呢！

零用钱可以是我们的工具，帮助我们增长知识，也可以让我们身强体壮。零用钱也可以是魔鬼的钓饵，能轻易打破我们的健康保卫队，更能造成许多社会的治安威胁。原来善用零用钱，是一门比读书更重要的学问

篇2： 零用钱

关于零用钱_小学写人记事作文

人们常说：“学会用钱，也就学会了生活。”从这句话可看出懂得花钱的重要性。那么这种“会花钱”的生活技巧对于孩子们来说是不是也很重要呢？针对这个疑问，很多家长也许都持否定态度：“还没学会挣钱，有什么权利学花钱”；“从小就教孩子花钱那是培养孩子奢侈的生活作风”；“孩子的任务是学习，花钱是父母的事”……于是，父母们很少与孩子谈及金钱，有的父母为了防止孩子“有钱容易学坏”，干脆连一分零用钱也不给孩子，他们认为，孩子吃得饱穿得暖，基本的物质需要完全可以由父母给予满足，金钱对于孩子来说不但没有意义，反倒还可能让孩子养成任意挥霍的习惯。

事实真的就是这样吗？

我以前对儿子也抱有类似的“禁钱”心理，儿子上小学三年级了，口袋里都不曾有过任何零用钱，尽管他常向我抗议，但我却总是严把金钱关。然而一天早上，还没到放学儿子就被班主任张老师送回了家，原来儿子早上没吃早餐，因为低血糖在课间操上晕倒了。张老师一见到我便责怪我怎么连早餐都给孩子省了，我还真是委屈，忙解释说因为自己工作忙，确实没时间给孩子做早餐，但每天两块的早餐钱是一定不会少的，孩子不可能没早餐吃。最后还是儿子乖乖坦白，原来他为了买一套漫画书，只好把早餐的钱都给“攒”了下来。听到这里，本以为张老师该去批评儿子，但没想到她反倒开始教育起我来：“你们一定不给孩子零花钱吧？这样的观念该改改了，对于一个9岁的孩子来说，应该，也必须要有自

己的零花钱。”张老师的话让我感到挺吃惊，孩子年纪还小，我们应该多培养他艰苦奋斗、勤俭节约的习惯才是，怎能怂恿他们用钱、花钱呢？张老师似乎看出了我的疑惑，开导我说：“孩子未来的生活离不开钱，所以尽早培养他们的金钱意识是非常重要的，这并不是教孩子如何浪费与挥霍，恰恰相反，这正是为他们今后合理地运用金钱打下基础。”

此话听起来确实有点道理，于是，在张老师的开导与指点下，我也渐渐对儿子“慷慨”起来。经过对儿子一年多的“理财”教育，我总结出了一点小小的经验，归纳起来其实很简单，那就是“给一点，省一点，花一点”。

首先，孩子的零花钱我们要“给一点”。

孩子也是消费者，他们也有自己小小的、正当的消费欲望，我们做父母的如果对孩子“一毛不拔”，则很容易造成两种后果，其一就是导致他们以不“正当”的手段去获取金钱；其二则是让孩子对于金钱的使用过度依赖父母，从而丧失了自己的理财主见。因此，适当给孩子一点零花钱是应该也是必要的'，但到底给多少，到底怎么个给法，倒还真得讲点方法：

第一，不应一次给孩子过大数目的钱，而应该循序渐进地让他们感受到钱的用处。

我们要时刻记住，之所以给孩子零花钱，并不是要纵容他们任意挥霍，而是要培养他们的理财能力，如果零花钱数目给得过多，则可能使孩子在大额钞票面前失去方向感，试想他们要什么就能买到什么，那么孩子也

许会认金钱不但是万能的，而且来得轻而易举，从而就不懂得珍惜与节省，渐渐养成奢侈的消费习惯。所以，零花钱的数目要有节制，不可过多，以我为例，我平均一天给儿子一元零花钱，而且尽可能每天支付。

第二、可以不时对孩子令人欣喜的表现给一点小奖励。

对孩子某些优秀的表现给予适当的奖励，不但能体现父母对孩子的肯定与认可，更能激发孩子继续努力与奋斗的热情。比如我就给儿子建立了一个“进步奖励基金”，每当他学习、劳动、生活或其他某方面取得较大进步时，我就会从“基金”中或拿出一小部分钱或购买几本好书或陪他外出郊游等等来奖励儿子，这样一来既肯定了孩子的努力，也是对孩子付出的回报，从心理上也能大大激励孩子再攀高峰。

第三，告诉孩子，尽管有了自己的零花钱，但不可以预支。

人的消费欲望会随着购买力的增加而无形膨胀，孩子更是如此。我们尽量不反对也不干涉孩子用零花钱购买自己喜欢的小商品，但我们必须告诉孩子，我们决不允许他们预支一分钱。这样做既有利于培养孩子善于积累的生活作风，更有利于培养孩子正确使用与支配金钱的能力，家长们一定要让孩子懂得，自己享用的每一分钱都应该是合理正确的，而且在物质诱惑面前要学会控制与思考。

其次，对于零花钱，我们要教孩子“省一点”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，作为中国的下一代，更应该树立“省”的观念。在这方面，我的做法是：

一、培养孩子记帐的习惯。

我帮儿子做了个简易的小帐本，账本上分收入、支出、备注三大项，在收入栏中又有年、月、日、金额；在支出栏中有年、月、日及购物名称、金额、结存等等，我教儿子将每天所购买的东西以及相应的钱数等数据都一一记录在“本”，每个月末，我便会让儿子分类统计一下他一个月内所花零花钱在每一项上的比例，并且总结一下哪些钱花得值得，哪些钱花得不够有意义，由此让儿子自己体会到需要在哪些花钱习惯上进一步改进，学会节省下没必要花的零用钱。

二、培养孩子储蓄的习惯，告诉他们“积少成多”的道理。

孩子暂时没有需要购买的东西怎么办？孩子要买大件的商品怎么办？在教孩子理财方面，对于金钱的积累与储蓄是我们做父母的必须要向孩子强调的。我就到银行给儿子开了个户头，将逢年过节儿子所得的压岁钱存储下来并给孩子保存存单，儿子会很高兴看到自己的储蓄数额越来越多，并且利息也随之增加，进而我又鼓励儿子为自己的将来而储蓄，比如今后可以买一辆漂亮的自行车、能够自己支付夏令营的花费、能够自己积攒上大学的学费等等。

三、让孩子参加一些劳动，使他们知道钱财来之不易，进而体会到节省的意义。

去年暑假，我带儿子回乡下老家体验生活，那时正值双抢，不但大人要下田割稻，就连孩子也得帮忙。儿子也被分配了任务，就是将割下的稻子捆扎好，运去打谷场。两天下来

，儿子不但被晒得又瘦又黑，而且手脚都打起了疱，再加上农村生活条件艰苦，儿子感觉“痛苦”不堪。回到城里，我特意和儿子算了一笔帐：今年乡下稻子收了600斤，按市场价每斤1.2元算就是720元；按每年种两季稻子算，一户人家的年收入就是1440元，其中包括了耕田、买秧、插秧、看护、收割、打谷、销售……，你在那里忙活了两天，按照这个比例，最多只能得到5元钱。儿子听了委屈地看看自己满是茧子的小手说：“挣钱原来那么难啊。”于是我便趁热打铁道：“是啊，父母赚的每一分钱都是来之不易的，所以我们在用的时候就应该更加珍惜才是。”儿子听后懂事地点了点头。

最后，我们应告诉孩子，零花钱要正当地“花一点”。

引导孩子怎样花钱和尊重孩子的自主权并不矛盾，这是告诉他们最重要的东西是什么，让他们懂得“好钢用在刀刃上”的道理。在“花钱”这个方面，父母具体应该注意培养孩子以下几点：

一、教孩子学会货比三家和讨价还价

如何教孩子学会寻找物美价廉的商品？其实父母在这方面就是最好的老师，在日常生活中有很多情况都可以用来教孩子形成良好的消费习惯，例如在采购之前先与孩子共同研究一下商品目录，注意广告宣传，权衡家庭预算；让孩子参与父母的购物过程，逐步给他们更大的自主权，让他们有自己的购物经验，学会自己购买学习用具等日常物品，并学会如何支配自己的预算；经常和孩子谈心，让他们更好地理解自己在不同情况下作出的决定，帮助他们明白什么该买，什么不该买，为什么最好是等等看，为什么要省下钱来买另一样东西等等。

二、引导孩子用自己的压岁钱做一些有意义的事

对那些生活条件较宽余的家庭而言，父母可以让孩子挤出一部分压岁钱，以孩子的名义对口资助一个贫困家庭的儿童上学。这样既可以培养孩子“献爱心、作奉献”的高尚情操，对孩子未来的健康成长大有裨益，也可以促使孩子从小感受到一种社会责任感，懂得关注社会；还可以与被资助的儿童时常保持联系，利用双方假期“走出去，请进来”，有助于双方孩子开阔视野，帮助和激励双方展开学习竞赛。这样年复一年，等到孩子长大成人后，将会深深体会到自己的善举既有意义又有成就感。

三、适当地教孩子投资。

到孩子上初中时，父母就可以适当地向他们灌输一些投资的理念，使孩子简单地了解投资与收益的关系了。培养孩子的投资理财意识，不仅能让他们尝到做一个富孩子赢利的感觉，还将对他们今后理好家财，管好企业、公司起着非常重要的作用。具体的做法是：可以让孩子用压岁钱买邮票、钱币、废旧电话卡等兼具有艺术欣赏和收藏价值的物品，这样既可使孩子从小受到自然与人文艺术的熏陶，又可保值增值；我们也可以向孩子介绍一些保险的种类及作用，鼓励他们为自己买一份保险，等等。

亲爱的家长们，如果您还没教孩子理财，那么就请赶快行动吧，将你们的孩子培养成“小神童”的同时也培养成一个“小当家”，这样才会使孩子成为一名全面发展的有用人才。

篇3：零用钱作文

零用钱是多么珍贵，零用钱是多么实用，零用钱是多么令人喜爱，零用钱彷变化多端的精灵，就看你怎样有效的运用，

零用钱作文

每当我获得奖金时，我会存在肥嘟嘟的小猪扑满内、之后把它捐给需要帮助的人，让他们能够分享到我的快乐；或是到书店内购买富有知识性、科学性的书籍，让我细细品味书中的小学生作文大全

我的零用钱常来自于我的小学生作文大全所以，我决定将自己的零用钱用在有益的方面。

新道街小学一年级：杨若昕

篇14：善用冲突

和一般的想法相反，杰出的团体的特性并不是没有冲突，相反的，就我所知，团体不断学习的一项可靠的指标，是看得到彼此想法之间的冲突。杰出团体内部的冲突，往往具有建设性。事实上，建立愿景的过程，便是从原本相互冲突的个人愿景之中，逐渐浮现出一个共同愿景。即使当人们已经分享一个共同愿景，对于如何达成愿景，可能仍有许多不同的想法。愿景愈是崇高，我们对于如何达成愿景就愈加不确定，冲突也愈多，

当团体中每个成员都苦于无法找到新的对策时，摊开相互间的冲突，让想法自由交流是很重要的；此时冲突实际上成了深度汇谈的一部分。

在另一方面，平庸团体的内部，通常以下列两种方式之一来处理冲突：不是表面上看起来都没有冲突存在，就是为极端的见解僵持不下。表面呈现和谐的团体，成员们相信，为了维持团体的完整，必须抑制互相冲突的看法。他们认为，如果每个人都说出自己心中的想法。团体将会被不能凋合的歧见弄得分崩离析。在一个意见极端化的团体中，互相冲突的看法根深蒂固地存在团体里；虽然每个人都知道其他人的立场是什么，但少有愿意退让的。

篇15：善用EVA

善用EVA

――新经济环境使传统的会计衡量标准和管理模式日趋落伍，新的经济管理手段和技能越来越重要。

――编者按：经济增加值（EVA），是从税后净营业利润提取包括股权和债务的所有资金成本后的经济利润，是公司业绩度量的指标，可以衡量出企业为股东创造了多少财富。管理学之父彼得。德鲁克认为，EVA是衡量全员劳动生产率的一个重要标准，它反映了管理人员能够创造和提高价值的所有方面。

――EVA由思腾思特管理咨询公司（Stern Stewart & Co.）创导和推动，这一方法已在全球400多家公司和机构中应用，其中包括可口可乐、西门子、索尼、美国邮政总署、新加坡航空公司等。

――互联网和软件技术的发展，为企业提供了无限的商机。迄今为止，人们总是把更多的注意力，投向电子世界新奇和令人激动的一面，但是却没有意识到许多看似深刻的变化，其实只是一些表象的变动。实际上，经济学和财富创造的基本原理一如既往。值得注意的重要变化，是新的商业环境使传统的会计衡量标准和管理模式日趋落伍，而新的经济管理手段和技能越来越重要。

――随着传统企业不断地介入互联网，新旧经济日趋一致。前通用电器（GE）总裁杰克。韦尔奇（Jack Welch）曾经深刻阐述：“所谓新经济，其实是传统公司加上新技术。”这些公司拥有出色的管理人才、著名品牌和娴熟的管理技能，使它们在新的竞争环境中独具优势。未来真正的`赢家是那些能够将新的技术和自己原有的经营模式融会贯通，善于使用互联网，能够和客户、供应商及合作伙伴，建立紧密有效的合作的企业。

――为了更有效地在新经济环境中竞争，公司的战略、财务、人事及组织形式都必须有所调整。经济增加值（EVA）作为企业经营效益的衡量标准和财务管理的手段，在新经济环境中，对公司经营效益衡量、财务管理、价值估计及员工激励机制的变化，将扮演越来越重要的角色。

会计利润的失真

――新经济环境下，传统的会计利润无法反映公司经营的全貌，因为会计利润大大低估了企业的资本成本。会计师通常不扣减因使用权益资本而产生的成本，认为留存收益是可以无偿使用的，这样，就无法保障股东的权益能真正被关注，并获取合理的回报。另外，会计师们所度量的借贷成本，也通常低于实际的借贷资金的成本，因为考虑到公司使用借贷资金而带来的财务风险，其资金成本高于会计账上所记的税后利息支出。

――在新经济环境中，会计利润和经济增加值之间存在十分重要的区别。比如，运用新技术的优越性之一，是减少资金在企业运作过程中的占用。按照原有的会计标准，6天或60天的存货时间对利润的影响是没有差别的。而事实上，缩减存货时间，提高资本的营运效率，可以降低资金成本。这正是新经济经营模式为公司经营带来的革新之一。

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篇16：如何善用课余时间

如何善用课余时间_写时间的作文600字

现代的学生都是非常忙碌，剩下的课余时间已不多了。古语有云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，从这俗语就可以理解到光阴的可贵了。

在课余时，我们可以阅读一些课外读物，如杂志、报章、故事书等。阅读报章可以让我们了解国家大事与世界大事，也能让我们增加知识，丰富我们词汇，提高我们的写作水平。我们也可以音乐，听音乐能够舒缓压力，把所有的学业压力都抛向九霄云外。

此外，我们也可以在课余时间里邀请朋友一起去运动如跑步、爬山，以保持身体与心理的健康。在傍晚时分，我们也可以与邻居一起下棋，下棋不仅能提升大脑的思维能力与思考能力，也能增进与邻居之间的感情。

我们也能在课余时间陪伴家人。我们可帮父母做一下家务如帮爸爸洗车、帮妈妈扫地抹地、帮姐姐洗碗等等。这样我们也可以减轻父母的.负担，让他们没那么辛苦。在假期时，我们也可以与家人一起出国旅行。去旅行可以认识各国文化与知识，增广见闻，让我们认识外面的世界，不做井底之蛙。出国旅行也能增进家人之间的感情。

除此之外，我们也可以利用课余时间来回馈社会。所谓“受之社会，回之社会”，我们可以在课余时间来探访老人或孤儿院。我们也可以帮助他们清洁他们的居住环境，也可以帮助他们解决所面对的难题，让他们感受到社会的温暖，我们也可以利用课余时间在慈济当义工，帮助他们回收旧报纸或旧衣物，为社会贡献出一份勉力。

我们必须好好善用课余时间，不要虚度光阴，让短暂的人生活得精彩，不要留下遗憾，也要让日子过得充实，绝不浪费一分一秒的时间。

篇17：如何善用时间作文

古人云：“不爱惜时间，就等于不爱惜生命”。由此可见，时间是多么宝贵，多么重要的。因为时间流逝了，就不会回头。

充分利用时间的同学，才有充分的时间进行休闲活动。相反的，没有好好的'利用时间的同学，就没有时间进行休闲活动。如果没有进行休闲活动，那么两者都不能兼顾。这是因为同学不了解时间的重要。如果要善用时间，就要先制定学习计划。要怎样制定学习计划呢？

第一，确定学习的目标。我们要先确定目标，然后才制定学习表。制定学习表后，我们也要去时间和持之以恒。如果不去实践，那么再好的学习计划也是枉然的。

第二，安排好自主学习的时间。做完老师所布置的功课后，要复习老师在课堂上所教的功课。除此之外，我们也可以预习老师还没教的功课。当老师教课时，才会更深入地了解。

第三，珍惜时间。我们可在放学等待巴士的时候，阅读故事书或参考资料。而在空闲时，我们可选择一些对身心有益的运动，如下棋、绘画、跳舞、弹钢琴等，以陶冶性情。在假期时，我们可安排去旅行和参加补习班，以增加知识。

总括而言，只要学生善用时间。那么他们的学习生涯会充满了意义和乐趣。

说说我的“零用钱”作文

善用时间的良好习惯

面试：善用概数

读《善用金钱》有感

人教版善用法律教学设计

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