下面是小编为大家带来的小小按摩师作文350字，本文共18篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“惊寒”提供。
篇1：小小按摩师作文350字
小小按摩师作文350字
小小按摩师大家肩膀疼的时候，是不是要去按摩馆呢？我们家可不用，因为我是一个小小按摩师。
每当爸爸妈妈肩膀痛的`时候，小小按摩师都会给他们按摩。
我的第一道程序是捏肩。我的小手一张一合，像大螃蟹的铁钳子，这边捏捏，那边捏捏。从肩膀的这头捏到那头，又从那头捏回这头。
捏完了，第二道程序是锤。我的小拳头象抡起的鼓槌，“咚咚咚，咚咚咚”地敲起来。那个槌起来了，这个又落下了。妈妈乐呵呵，就象小战鼓：“哎哟哟，哎哟哟，舒服舒服，真舒服。”
最后一道程序，是拍，我伸出的手掌就象铁扇公主的大扇子，上面拍拍，下面扇扇。“啪啪啪，啪啪啪”，妈妈的火“拍”没了，爸爸的痛“拍”跑了。
我这一“捏”二“捶”三拍的功夫好厉害吧？您想让我来按摩吗？等我抢完爸爸的电视再回来，好吗？哈哈！
篇2：小小按摩师500字作文参考
小小按摩师500字作文参考
今天是三八妇女节，是我老妈特别注重的日子，因为在这一天，爸爸说要老妈彻底放假，所有的家务都由我和老爸来完成。一大早，老爸就告诉我，家务活他全包了，我就负责伺候老妈就行。
正好这一天也是我们夫小的孝敬日，我百度上网搜了“如何按摩？”临时抱佛脚学了几招，就等着老妈回来了。门铃声响，我赶忙跑去开门，老妈进门后，我又是接包，又是拿拖鞋，然后直接把老妈拖到沙发上，让她坐下，递上热茶，然后，我开始发言了：“老妈，今天是您的'节日，平时您很辛苦地照顾我和老爸，今天您就好好休息一下，家务活就由老爸来做，我就好好给您按摩一下，让您放松一下，老妈，准备好了吗？”老妈笑得前仰后合地，直点头说，“准备好了！”
我卷起袖子，跪在老妈身后，双手非常有节奏地在她的肩膀上捶来捶去，我一会儿捏，一会儿揉，老妈享受极了，我不时地问妈妈，舒服吗？妈妈一开始还回答，后来都不说话了，我偷偷地把头绕到妈妈前面，只见妈妈眼睛都湿润了，我吃了一惊，问妈妈：“是不是我手重了，把你弄疼了？”妈妈摇摇头说：“儿子，你简直就是一个小按摩师，妈妈很舒服，就是很感动，我的儿子懂事了，成熟了，妈妈是激动地。”哦，原来是这样，我的老妈可真是个性情中人，就这点小事，也能让她感动地掉泪。我安慰妈妈，“以后，我会经常给您按摩的，而且我也长大了，以后家里的事情，都可以交给我哦，我是小男子汉了。”“咔嚓”一声响，原来是爸爸拿着相机，记录下了这美好地一刻！
篇3：小小按摩师500字作文参考
今天是三八妇女节，是我老妈特别注重的日子，因为在这一天，爸爸说要老妈彻底放假，所有的家务都由我和老爸来完成。一大早，老爸就告诉我，家务活他全包了，我就负责伺候老妈就行。
正好这一天也是我们夫小的孝敬日，我百度上网搜了“如何按摩？”临时抱佛脚学了几招，就等着老妈回来了。门铃声响，我赶忙跑去开门，老妈进门后，我又是接包，又是拿拖鞋，然后直接把老妈拖到沙发上，让她坐下，递上热茶，然后，我开始发言了：“老妈，今天是您的节日，平时您很辛苦地照顾我和老爸，今天您就好好休息一下，家务活就由老爸来做，我就好好给您按摩一下，让您放松一下，老妈，准备好了吗？”老妈笑得前仰后合地，直点头说，“准备好了！”
我卷起袖子，跪在老妈身后，双手非常有节奏地在她的肩膀上捶来捶去，我一会儿捏，一会儿揉，老妈享受极了，我不时地问妈妈，舒服吗？妈妈一开始还回答，后来都不说话了，我偷偷地把头绕到妈妈前面，只见妈妈眼睛都湿润了，我吃了一惊，问妈妈：“是不是我手重了，把你弄疼了？”妈妈摇摇头说：“儿子，你简直就是一个小按摩师，妈妈很舒服，就是很感动，我的儿子懂事了，成熟了，妈妈是激动地。”哦，原来是这样，我的老妈可真是个性情中人，就这点小事，也能让她感动地掉泪。我安慰妈妈，“以后，我会经常给您按摩的，而且我也长大了，以后家里的事情，都可以交给我哦，我是小男子汉了。”“咔嚓”一声响，原来是爸爸拿着相机，记录下了这美好地一刻！
篇4：小小按摩师教案小班
小小按摩师教案小班
活动目标：
1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。
2、听辨乐曲，能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。
3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。
活动重难点：
活动重点：运用肢体动作表现乐曲。
活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。
活动准备：
《匈牙利舞曲第五号》乐曲，勃拉姆斯画像，卓别林表演视频
活动过程：
一、欣赏乐曲，初步感受乐曲的'旋律。
师：今天老师带来一首乐曲我们一起来欣赏一下，听一听你有什么感受？
问：你感觉怎么样？
小结：这首乐曲听起来活泼欢愉，时而快时而慢节奏对比鲜明，听了让人想跟着音乐动起来。
二、欣赏视频表演，激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。
师：有一位高明的理发师一边听着这首乐曲，一边刮胡子呢，我们一起来欣赏一下。
问：看完了这段视频你有什么感受？
小结：这位高明的理发师刮胡子时，音乐慢，他的动作也慢，音乐快，他的动作也快了起来。他是跟着音乐的节奏来做动作的。
三、听辨乐曲，大胆想象创编按摩动作。
1、启发幼儿创编按摩动作
师：在理发店里除了能打理头发，刮胡子，还能干嘛？（按摩）
问：你会按摩吗？你知道有哪些按摩动作？
2、引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作，感受B段乐曲时快时慢的节奏。
（1）教师哼唱乐曲B段。
（2）引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作
小结：乐曲中有的地方快有的地方慢，我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。
（3）换另一种按摩动作体验乐曲的节奏。
四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。
1、欣赏教师的配乐按摩表演，观察按摩动作，感受乐曲旋律。
师：看到你们做了这么多按摩动作，我也想来做一名按摩师了，我先来邀请一位客人。
教师邀请客人老师配合表演按摩。
问：在我的按摩里看到了哪些动作？
你觉得我在给客人按摩时心情是怎么样的，是从哪里看出来的？（通过脸部表情反应乐曲热情奔放的旋律）
让我们一起来问问客人感觉怎么样？
小结：音乐听起来很热情，让人很开心，很愉悦，所以我脸上的表情也随着音乐的变化丰富起来。
2、幼儿尝试按摩，通过动作感受乐曲的节奏和旋律。
师：下面我们一起先来试着给自己按摩吧，在按摩的时候要跟好音乐的节奏哦！
3、幼儿合作表演
一位幼儿扮演按摩师，一位幼儿扮演顾客，合作表演按摩。提醒幼儿注意脸部表情的丰富性。
4、创编按摩动作，体验有趣的按摩。
师：后面的老师们好像也想加入到我们的活动中，我们邀请她们来做我们的客人吧，用你们自己的按摩动作给她们按摩，看看哪位按摩师动作做的更好。
五、介绍乐曲与作者结束活动
师：这首好听的乐曲叫《匈牙利舞曲第五号》，是德国著名作曲家勃拉姆斯的作品之一，他一生中还写了许多经典的乐曲，在以后的音乐活动中我们一起再来欣赏。
篇5：中班音乐活动：《小小按摩师》
中班音乐活动：《小小按摩师》
设计意图
《指南》中：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验，加强他们的生活体验，激发他们表现美、创造美的情趣。《小小按摩师》这一音乐活动，是在幼儿已有经验的基础上开展的，在家里为爷爷奶奶爸爸妈妈按摩，积累了一定的按摩经验后进行的。活动中以情境游戏理发店的场景导入活动，再结合音乐。整个活动始终贯穿游戏，在轻松愉悦的氛围中学习。
活动目标
1.感受乐曲的节奏，能用不同的按摩动作表现自己的音乐感受。
2.与同伴合作，表现音乐。
3.体验按摩师为他人服务的快乐与自豪。
活动准备
1.音乐磁带或CD。
2.按摩动作图谱（如图）。
活动过程
（一）辛苦的人想按摩
1.教师以全身酸痛的表情和动作，表现出请人按摩的愿望：工作辛苦的人，腰痛腿酸背也疼，脸上胀乎乎。这时候，很想请人给自己按摩。
2.按摩的动作是怎么样的呢？
3.教师引导幼儿大胆表现捏脸、甩手、敲背、捶腿等动作，并提炼出适合音乐表现的按摩动作。
（二）音乐里的按摩师
1.有一首乐曲把按摩师的动作演奏出来了，我们一起来听一听。听的时候，想一想音乐里有哪些按摩动作，再用自己的动作表现出来。
2.随着音乐，教师和幼儿自由地表现按摩动作。
3.教师总结：我们刚才做的按摩都有哪些动作？（捏脸、甩手、敲背、捶腿）教师根据幼儿的回答出示相应的图谱。
4.想一想，被按摩的人会有什么感觉？（很舒服）按摩师看到被按摩的`人很舒服，心里会感到自豪、快乐吗？
5.现在我们将按摩动作合上音乐，再来听一听。
6.为乐句匹配相应的按摩动作，分别是捏脸、甩手、敲背、捶腿。
7.看图谱，分段随乐做按摩动作。
（三）游戏：我是小小按摩师
1.现在，我们来当小小按摩师，为辛苦的人服务。
2.教师扮按摩师，配班教师扮“辛苦的人”，进行按摩演示。
3.请个别能力强的幼儿当按摩师，教师当“辛苦的人”。
4.请一半的幼儿当按摩师，一半幼儿当“辛苦的人”，进行按摩练习。
5.引导幼儿问一问“辛苦的人”，是否感到舒服，有何建议。
6.幼儿互换角色进行按摩，重点表现按摩师和“辛苦的人”的感受与表情。
篇6：我是小小按摩师作文300字
我是小小按摩师作文300字
这天我当了一次“按摩师”——为姐姐按摩。我见姐姐舒服地躺着沙发上，于是便开始大展身手了。
只见我揉了揉手，做好了一切准备。我先把双手分别放在姐姐的肩膀上，然后用适当的力度开始按摩，我边揉边慢慢不停地移动肩膀的位置，并用大拇指按摩肩后骨头凸出的部位。渐渐地，我见姐姐那舒服的表情便知道姐姐肩上酸酸的感觉没有了。于是，我便按摩其它地方。
我用两只手有节奏地用一定的力度按摩着背，从上到下，从右到坐，并在背的'中间竖着按摩，使人背一下子挺了起来，我还是在骨头上用了点劲。我用尽整个手臂的力度，全神贯注地揉着。我时而还会敲下背。这时，我再把双手移到姐姐的大腿上，我从大腿有顺序地移到小腿，在肉多的地方还敲一敲。渐渐地，我真的觉得自己已经成了一位“按摩师”了，越揉越有劲，越揉越兴奋，而姐姐那舒服的表情就是我心底的快乐！
这时的我感觉为别人按摩其实也是一种快乐，我以后要经常给姐姐和妈妈按摩，带给别人舒服，留给自己快乐！
篇7：我是小小按摩师作文500字
天气逐渐变冷，妈妈要给我织件厚毛衣。这不，毛衣没织好，妈妈的颈椎病却犯了。让我这做女儿的看在眼里疼在心上。
晚饭后，妈妈仍向往常那样在忙碌着，我依然走进书房写作业。很快作业已经完成，我便拿起我心爱的《哈利·波特》翻看着。
不经意间想了起来，这两天妈妈的颈椎不舒服，都说女儿是妈妈的.贴心小棉袄，对！就给妈妈捶捶背按按摩吧。心动不如行动，于是乎，我走到了正在忙碌的妈妈身边说：“妈妈，我给你捶捶背吧！”说着，我已拉着妈妈来到了客厅。
我让妈妈坐在沙发上，背对着我。我伸出双手，使出全身力气，在妈妈的肩膀和脖子上“咚咚咚”地捶着，还时不时地用小巴掌“啪啪啪”地拍着。这可是妈妈平时最难受的地方，我可要好好地表现表现了。时而按几下，时而捏几下，累了，稍息片刻，接着再按再捏。妈妈说：“恩，不错，还真像那回事，挺舒服的。”我听了妈妈的话，按得更卖劲了。随后，我又让妈妈趴在沙发上，一会儿揉揉胳膊，一会儿又捶捶腿的……
按完后，我揉了揉发酸的胳膊，又看了看发红的手。心想：妈妈为了我，为了我们这个家真是操碎了心，能让妈妈的颈椎病好，我愿天天这样做，也算是为妈妈尽点孝心吧。
妈妈好像看出了什么，摸着我发红的小手说“看，手都按红了。然后把我搂在怀里说：“女儿真是长大了。”我躺在妈妈的怀里，觉得好幸福、好幸福……
篇8：我是小小按摩师四年级作文
我是小小按摩师四年级作文
我是我家的小小按摩师。
我的爸爸每天工作都很忙，所以家里大大小小的事都是妈妈一个人承担。她经常会忙得腰酸背疼。所以我看见了就会主动去帮她按按摩，让她放松放松、舒服舒服，她疼我们，我们也爱她。
今天，我又准备给妈妈来按摩啦！我让他坐在沙发上，我跪在她身后。我用食指、中指、无名指和小拇指，这四指并拢，大拇指和四指分开，搭在妈妈肩膀上，开始给她按了。我的手指上下左右捏捏松松，就这样循环着。妈妈有时会随着我用力的程度变换着表情。接着我又让她趴在沙发上，我想：“这样会让妈妈更舒服些。”我坐在妈妈大腿上，双手握成小拳头，开始给她捶捶背。捶着捶着，妈妈像是睡着了。我轻轻在她耳边叫了一声，妈妈应到：啊！好舒服呀！我真的是差一点就睡着了！谢谢啊乖！我女儿真是按摩小能手，可别外面的'按摩师还要棒呢！”虽然我的手很酸很累，但听到这，我立马精神百倍，浑身有使不完的劲儿一样。
我这个小小按摩师真受妈妈的欢迎啊！我爱妈妈，我喜欢做她的小小按摩师。
篇9：我是小小按摩师三年级作文
我是小小按摩师三年级作文
今天是妈妈的节日——三八妇女节。早上我和妈妈约好，今天放学回来，我就帮她按摩，妈妈听了笑着连连说好。
想起妈妈最近又要带小弟弟，又要辅导我学习，还要照顾我的生活，常常累得腰酸背疼，我的心里就一阵阵的刺痛，非常难过。今天是妈妈的节日，我要为日夜操劳的妈妈过个快乐的节日，我希望通过帮妈妈按摩，能让妈妈消除疲劳，舒舒服服的睡上一觉。
晚上放学，我飞奔似的回到家，快速做完作业。迫不及待的去帮妈妈按摩了。我笑眯眯地对妈妈说：“妈妈，儿子帮你按摩现在开始，请躺下，妈妈很听话的躺下了。”接着，我的小手从妈妈的颈部按到背部，不轻不重的来回按摩着，还学着按摩师的样子用捏，推，打，捶的`手法交替按摩，妈妈舒服的直夸我的手艺不错，是个名副其实的小按摩师，我听了心里乐开了花。正在这时，我的小捣蛋弟弟来了，他见我在妈妈背上来回按摩，以为我在打妈妈，急得从奶奶手里扑了过来，把我又是推又是拉的，直到自己坐在妈妈的身上才罢休，我是真拿他没办法啊！你别看他小，他可会来事了，你瞧！现在正学着我的样子帮妈妈按摩呢？他的样子把我们大家逗得笑成了一团，我的按摩也在欢笑声中结束了。
妈妈高兴的说：“真的好舒服，浑身好轻松啊！谢谢，宝贝儿子！看着妈妈开心的样子，我决定以后只要有时间就做妈妈的小小按摩师，只要妈妈每天都开心我就会更开心。
篇10： 我是小小按摩师叙事作文
我是小小按摩师叙事作文
我是一位小小按摩师，不信你来看。
天气逐渐变冷，妈妈要给我织件厚毛衣。这不，毛衣没织好，妈妈的颈椎病却犯了。让我这做女儿的看在眼里疼在心上。
晚饭后，妈妈仍向往常那样在忙碌着，我依然走进书房写作业。很快作业已经完成，我便拿起我心爱的《哈利・波特》翻看着。
不经意间想了起来，这两天妈妈的颈椎不舒服，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，对！就给妈妈捶捶背按按摩吧。心动不如行动，于是乎，我走到了正在忙碌的妈妈身边说：“妈妈，我给你捶捶背吧！”说着，我已拉着妈妈来到了客厅。
我让妈妈坐在沙发上，背对着我。我伸出双手，使出全身力气，在妈妈的'肩膀和脖子上“咚咚咚”地捶着，还时不时地用小巴掌“啪啪啪”地拍着。这可是妈妈平时最难受的地方，我可要好好地表现表现了。时而按几下，时而捏几下，累了，稍息片刻，接着再按再捏。妈妈说：“恩，不错，还真像那回事，挺舒服的。”我听了妈妈的话，按得更卖劲了。随后，我又让妈妈趴在沙发上，一会儿揉揉胳膊，一会儿又捶捶腿的……
按完后，我揉了揉发酸的胳膊，又看了看发红的手。心想：妈妈为了我，为了我们这个家真是操碎了心，能让妈妈的颈椎病好，我愿天天这样做，也算是为妈妈尽点孝心吧。
妈妈好像看出了什么，摸着我发红的小手说“看，手都按红了。然后把我搂在怀里说：“女儿真是长大了。”我躺在妈妈的怀里，觉得好幸福、好幸福……
篇11：幼儿中班《小小按摩师》的教学反思
幼儿中班《小小按摩师》的教学反思
《小小按摩师》是主题“小鬼显身手”里面的一个艺术活动，音乐采用的是勃拉母斯的第五号圆舞曲。但对于中班孩子来说，这样的曲子有点长，并且也没有幼儿歌曲那样欢快。因此我在音乐方面作了适当截选，要求孩子们能听清主旋律，感受乐曲的节奏，并对按摩动作进行自由创编，能与同伴合作，表现音乐，体验按摩师为他人服务的`快乐与自豪。
在活动前，我还收集了滑稽大师卓别林的《理发师》视频作为活动的导入，用谈话提问的方式引起孩子的兴趣，引出理发店除了洗剪吹的服务外还有一项按摩活动，由此引出今天的主题——小小按摩师。
整个活动下来，孩子们对音乐的节奏掌握较好。在创编过程中孩子们积极、勇跃，最后我根据孩子的创编提升了主要的几个按摩动作，即：捏、切、锤，把这些动作融入在音乐元素中，变成了音乐律动。通过给别人按摩的方法，让孩子懂得去关心他人，在意他人，体贴他人。
但在顺利迁移幼儿已有的基础上我没有将更多的精力放到创编个性化地动作上来，幽默大师的表演吸引了孩子的眼球，老师的表演给了孩子更多模仿的机会。我们不反对模仿，爱模仿是孩子的天性，我觉得引导应该更加深入，倡导更加个性化的表现。
篇12：小小动物园作文350字
今天我和爸爸一起坐公交车去动物园，过了很久动物园到了。
到了动物园以后爸爸还想起一件事，就是刷第二课堂，然后爸爸就在进动物园门的时候问了一下动物园的管理员，问这里能不能刷第二课堂，管理员回答这里不能刷第二课堂，因为他们那里的刷卡机坏了。他建议我们到旁边的少儿公园去刷卡，因为那里的刷卡机没坏。我们就去旁边的少儿公园去刷卡了，那里的刷卡机真的可以用。刷完卡后，我们问了可不可以从少儿公园去动物园，他们说可以，然后我们就进去了，看到了很多的游乐设施。我们没有玩游乐设施，就直接进了动物园。进了动物园以后，我跟爸爸说要去看蛇，但是爸爸不知道蛇在哪里，于是他说就去找找。我们一路上看到了老虎、豹子、小浣熊，小浣熊打打闹闹的样子很可爱，还见到了长颈鹿和小海豹。然后爸爸就看到了一个指路牌说看爬行动物往右边走，我也看见了路牌上有歪歪扭扭的蛇的图案。我就拉着爸爸往那边走了，我们真的看见了一个大馆，我们就走了进去，看见里面热闹的不行，我们看见了眼镜蛇、大蟒，还有竹叶青和白蛇，不过白蛇躲起来了，我们不知道它在哪了。
看完了，我们就回家了，今天真是开心的一天。
篇13：小小动物园作文350字
“海棠”终于走了，天上又飘着朵朵白云，太阳偶尔露出她的笑脸，趁着天不是太热，爸爸带着我到动物园玩。
爸爸告诉我现在动物园里多了好多可爱的小动物，你可要仔细观察哦。我好高兴啊，因为机灵的小猴，可爱的大熊猫，美丽的长颈鹿和活泼的小狗，这些都是我最喜欢的。
一走进动物园，我就给爸爸出了个题目，要他带我参观所有的小动物。爸爸先带我去看各种各样的鸟类动物：有海鸥，有白鹤，有八哥，有乌鸦、有天鹅，还有成双成对的鸳鸯鸟……然后我们又去看小海豹，它很孤单的在水里游来游去，仿佛在寻找它的妈妈；两只可爱的小猴在猴山上朝我招手，瞪着大大的眼睛想要我手上的巧克力条；国宝大熊猫正懒洋洋的躺在空调间里，享受着国王级的待遇；棕熊拖着它笨重的身体，在熊圈里四处张望；我们还和长颈鹿来了一次亲密接触，我把手伸过栏杆摸了一下它的肚子，它好像在对我微笑；我还去看了金钱豹、东北虎、美洲狮……
时间过的真快，可爱的小动物们，今天我要和你们说再见了，改天我一定再来看你们，今天我很快乐！
篇14：小小动物园 作文350字
我家的动物园你们肯定没去过，有人会以为这个动物园是农场，也有人会说我家养了好多动物。其实都不是，接下来就让我来给你们介绍一下吧。
我的妹妹是只臭鼬，因为她很会放屁，而且很臭。她和臭鼬一样喜欢吃红红的大苹果。有一次，妈妈正在厨房里吃饭，妹妹在一旁边吃苹果，边看手机。结果，她突然放了一个屁，把妈妈给臭吐了。
我是只鹦鹉，因为我很爱学别人说话。有一次妈妈在跟奶奶说话，我一直跟着她说。最后她生气极了，把我狠狠地打了一顿。唉，我真是自作自受。而且我还很喜欢吃瓜子，有一次，用旺仔牛奶装的满满一袋瓜子，我边看电视边嗑，不知不觉就吃了一大半。
我的妈妈是只狗，因为她跑得很快，特别是打人的时候。而且他的鼻子很灵，有一次，她不确定看到的植物是不是西红柿的苗，就揪下一片叶子，闻了一下，立马就确定那是西红柿苗。
我的爸爸是头狮子，因为他很爱吃肉，而且很凶。有一次我还在睡觉，妈妈让他叫我起床，结果，他没有叫我，直接把我打醒了。
你们觉得我家动物园有趣吗？你们随时可以来玩儿。
篇15：小小动物园作文350字
我家有一个小小的动物园，你们信不信？不信，那你们就听我慢慢说给你听。
妈妈是家里的老黄牛，因为她和老黄牛一样勤劳。每天天还不亮，妈妈就起床了，为我们做早饭，让我们吃完饭后她送我们去上学，送了我们回到家休息了一小会儿，便又开始为我们做午饭......整整一天的时间里，她几乎一刻也没有停地干着活，所以，妈妈被全家人公认为老黄牛。
爸爸是家里最有威严的人，是家里的大老虎，他对我非常严厉。有一次，我的数学考得很差，他接我回家的时候让我跟着车跑，回到家爸爸又教育了我一顿，还要求我这个学期以后的考试得分不能低于95分。还有一次，我正在写作业的时候玩，妈妈已经提醒了我好多次了，都没起作用。爸爸来了，看见我在那里玩，大吼一声：“快去写作业。”我吓得连忙开始写作业。我们家的老虎可真厉害。
我觉得我像一只小猪，那可不是整天好吃懒做的小猪，而是在爸爸妈妈的关怀下幸福成长的小猪。而且我在我的屋子里放了许多书，一有空我就会把它们拿出来看。
在这个小小的动物园里，我觉得非常幸福、快乐。
篇16：小小动物园作文350字
这一天下午，老师让我们讨论一个话题《小小动物园》，就是说说你们的家人像什么动物。
我觉得我温柔的时候像小猫，发起火来跟一只狮子差不多。
有次，表姐、表妹、妈妈，有道题不懂，我一看，心里想：简单，一会便给他们讲了起来，我不知道是她们的理解能力有问题，还是我讲的有问题，讲了五遍终于给她们讲明白了，我都有点佩服我自己了，怎么这么有耐心。
我这个人，最讨厌别人冤枉我了，比如中秋那次，我先把语文写了一半，趁妈妈不注意，把数学写完了，之后把剩下的一半语文也写完了，这时妈妈进来检查，以为我只写了语文，把我吵了一顿，妈妈话音未落，我大吵着给她解释了一下。
我的妈妈很勤劳，每天都有干不完的活，洗不完的衣服，就是有点太唠叨了，就像一只蜜蜂似的，又勤劳又嗡嗡的吵。
我的爸爸胖胖的，肚子圆圆的，胳膊晒的黑黑的，腿也很黑，还戴着还个眼镜，走起路来慢悠悠的，你说像不像一只熊猫呢？
怎么样啊，我们家这个动物园还不错吧。
篇17：小小动物园作文350字
我家天天可热闹了，就是个动物园，妈妈像个大老虎，姐姐像个小胖猪，而我像个小猴子。
我的.妈妈很凶，而且特别像一只母老虎，记得有一天我没有把正在看的课外书放进书柜子里，就去吃饭了，妈妈一进屋看见这种情形，特别生气，于是叫道你快点给我进来！我好像听到警报一样，冲进房间看见妈妈的眼睛瞪的大大的眼球都掉下来了，于是我二话不说飞快地把书放进了柜子里才去吃饭。
我的姐姐很像小胖猪，她非常胖，而且吃了就睡，睡醒了就吃，妈妈给他了好几盒减肥药都没有管用，于是妈妈总是在姐姐下班前把好吃的东西都藏起来，让姐姐找不到一点点吃的零食！
我呀！就像一只小猴子妈妈和姐姐都说我那调皮的习惯就是病入膏肓，永远改不了。记得有一次我在家里里乱蹦乱跳，一下子把水杯打碎了，玻璃渣子碎了一地，妈妈把我训斥一通后帮我整理了屋子。你说我是不是特别调皮？
我很喜欢我的妈妈和姐姐，她们也十分喜欢我，我爱我的“动物之家”。
篇18：小小动物园作文350字
我的家好像一个动物园。
我的妈妈像一只母狮子，每天我没有按时写作业，或者弟弟在淘气的时候，都要发脾气，妈妈发脾气的时候可厉害了，有时候我都会伤心的哭；有时候妈妈也很像一只小猫，说话很温和。
我的爸爸很懒，像一只大熊猫，每天起床都很晚，一天都好像躺在床上看手机，洗个衣服都叫我的妈妈洗。
我的爷爷像一头牛，每天早上5:00多都起来做饭了，而且还打扫卫生，整理废品，吃完饭了还要干很多杂活。
我的弟弟很淘气，像一只小猴子，一会儿把我的彩笔弄坏了，一会把我的书撕破了，有时候还会把玩具倒一地，也不收拾，我的弟弟，每天都要看几次手机，电视。
我觉得我也很像一只小猴子，不是那种淘气的小猴子，而是小猴子下山里那种的小猴子，是那种三心二意的小猴子，比如，我平常喜欢边吃饭边玩儿，边看电视。
我们家的人，各有各的特点，妈妈像母狮子，爸爸像大熊猫，爷爷像一头牛，弟弟像猴子，我也像一只小猴子但是两只不同的小猴子！
我的家真像有很多种动物的动物园！
