我喜欢的中国历史典故小学作文

下面小编为大家整理了我喜欢的中国历史典故小学作文，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“zyxxlm2008”提供。

篇1：我喜欢的中国历史典故作文

我喜欢的中国历史典故作文

中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。

古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的'人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。

有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。匡衡突然想出了一条妙计。他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？

于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。谁知喧闹的捶打声和小石子儿的滚落声惊动了邻居。邻居以为匡衡是来偷东西的。就气愤地对他和他的父母说：“你们是怎么教孩子的，竟然让他偷东西！还有，你这孩子真是没有教养！”但当匡衡对邻居说出了他真正的目的时，邻居为匡衡勤学好读的精神所感动，并让他和自己的孩子一起在明亮宽敞的环境下看书，学习。匡衡长大后成了一个很有学问的人。

这个故事告诉我们：勤奋使人进取，好学是通往知识的海洋。

篇2：我喜欢的中国历史典故作文600字

我喜欢的中国历史典故作文600字

每个人都有许多喜爱的历史典故，不过，我最喜爱的莫过于玄武门之变了。

唐朝第一任皇帝李渊立了长子李建成为太子，但是秦王李世明很有心计，另辟蹊径，打算从业绩、能力等方面超越李建成，让父王改立自己为太子。于是，李世民开始刻苦地学习，注意自身修养和谈吐举止，不仅如此，他还广交朋友，为自己以后争储做准备。并且，他兵权在握，而且深得民心，大家都很尊敬他。

太子李建成知道秦王李世明的业绩早已远远的超过了他，担心再这样下去，父王说不定会动心，改立李世明为太子，于是拉拢齐王李元吉一起来排挤李世明，还拉拢朝廷内内外外的官员当着李渊的面说李世明的坏话。李世明虽然长年在外征战，但对朝廷里的事也不是一无所知，因为他早料到会这样，已经在李建成的部下中安排了很多卧底，一听到皇宫传来的事，他立马带兵准备回去杀他们个措手不及。

他带着他的爱将尉迟恭及一些士兵躲在玄武门后面，然后下假诏书，找李建成和李元吉回宫，他俩在回宫的路上发现门口冷冷清清，这才发现上当了，赶紧逃跑，说时迟，那时快，李世明一个箭步冲出来一箭射中了李建成的要害，使他当场毙命，李元吉也没有幸免于难，被李世明的部下杀死了。

这场政变让李渊只好立李世明为太子，后来再无奈退位，成就了一代明君——唐太宗李世明。

这让我仿佛亲眼目睹了古代官场的黑暗——为了权力，大家拼得你死我活，还不惜将自己的亲兄弟杀掉，虽然李世明最终成为了一代明君，但是他杀死亲兄弟的行为却遭到了全天下人的斥责。

篇3：我喜欢的中国历史典故小学生作文

中国人一向对“旷达者”推举得很高，什么是旷达呢?它的真涵义，一直不会了了。就字面上看：旷是器宇宽大，这是通晓事理，好像只要有学识、有器量的人就是旷达者啦，那就太浮泛。

最近我忽然想到：所谓旷达者，就是通晓事物人情在时间中的因果，把现在和将来合在一起看，或把现在和过去合在一起看。一般人见花开了就开心，见花谢了就皱眉，分成二景看。而旷达者是见到花开就想到花谢，合在一起看，就不生悲喜之心了。一般人见起高楼就来祝贺，见楼塌了就来慰吊，分成得失看。而旷达者是在废墟瓦砾上就想到当年楼台的华丽热闹，合成一幕看，就不生羡恶。所谓“才下手便想到究竟处”，把因果祸福叠映在一起，统为一观，这才是旷达。

从前有一位宰相，刚接下相印，一时贺客盈门。贵振天下，但他却在馆壁间题了两句诗：“霜松雪竹钟山寺，投老归欤寄此生!”在上台的时分就想着下台，在炙热的关头就想到雪淡。近年来也有一位“部长”，上任时不肯搬进豪华的“部长”公馆，仍住在他原来的小屋，别人都劝他乔迁。他却说：“搬进去的时候，前来主动帮忙的人簇拥着，固然神气，等下任要搬出来的时候，那冷清孤零的滋味不好受!”他真想得通。就像桃李芳浓的季节，多少游蜂，不必你召集都聚拢来了，等到花落的时候，也不必你遣散早就飞光哆!人的荣悴和花的开谢一样，能把现在和将来合在一起看透，那就很旷达了。

从前魏国有一位东门吴，他的独子死了，却不忧伤，旁人看不过去，责询他道：“你的爱子，天下不会有第二个，现在死了，却不忧苦，太没道理吧!”东门吴回答说：“我从前也没有儿子，那时候并不忧苦呀，现在儿子死了，不过回复到从前没儿子的时代一样。为什么要忧苦呢?”他是把现在和过去合在一道看透。所以也很旷达。

把时间延长，将因果祸福合叠在一起来透视，就可以看见一般人见不到的景象。塞翁失马是家喻户晓的典故，塞翁知道马失掉不一定是祸，马归来不一定是福，孩子骑马摔断腿又不一定是祸，等到战争戕害了许多从军的青少年，那摔断腿的孩子反而活着，竟成了福气。因此旷达的人，总有先见之明，不同于凡俗。许鲁斋有首诗说：“花谢花开，时去时来，福方慰眼，祸已成胎!”花谢的零落，是下一季芳浓的前奏;福气快眼的年代。大祸已经珠胎暗结啦!盈虚消长，祸福相倚，所以“得”不足慕，“失”不必哀，而陈抟所说“落便宜是得便宜”的哲学，就是从这道理中证明出来的。

庄子病危将死的时候，弟子刘之哭得很厉害，庄子告诉他说：“我现在死，虽然是比你先走，但百年后再生的时分，你却在我后头啦!得失难说，何必只贪跟前这片刻的便宜呢?”看破了生死关，庄子真是千古中最旷达的人了。

篇4：中国历史典故作文

中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。

古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。

有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。匡衡突然想出了一条妙计。他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？

于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。谁知喧闹的捶打声和小石子儿的滚落声惊动了邻居。邻居以为匡衡是来偷东西的。就气愤地对他和他的父母说：“你们是怎么教孩子的，竟然让他偷东西！还有，你这孩子真是没有教养！”但当匡衡对邻居说出了他真正的目的时，邻居为匡衡勤学好读的精神所感动，并让他和自己的孩子一起在明亮宽敞的环境下看书，学习。匡衡长大后成了一个很有学问的人。

这个故事告诉我们：勤奋使人进取，好学是通往知识的海洋。

篇5：我喜欢小学作文

我的书桌上摆设着许多东西，其中一样是泥制的储蓄罐。我非常喜欢它，因为这是去年我生日时收到的一份珍贵的礼物。

储蓄罐是一只讨人喜爱的招财猫。圆圆的脑袋上，竖着一对红色的耳朵，仿佛在聆听周围的动静――是否有老鼠的脚步声。脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，明亮得出奇。高高的鼻梁上似乎能挂上一杯小酒瓶。找财猫的嘴巴分为三瓣，旁边两瓣各长着长长的胡须。招财猫的身体是金黄色的，胸部是绿色的，上面还有金属片，远远望去，闪闪发光。它的脖子上系着一个红色领带的铃铛。一摇手时，铃铛就“丁丁”作响。

招财猫还是一位知心朋友。当我从它的“肚子”取出钱时，招财猫的大眼睛会狠狠地盯着我，像在说：“亲爱的小主人，你下过的诺言没实现，还不能把钱拿走！”当我把钱放进招财猫的“肚子”时，又像在说：“小主人，谢谢你帮我填饱了胃！”

我喜欢储蓄罐――一份珍贵的礼物。它带给我的是无声的快乐！

篇6：我喜欢小学作文

我喜欢冬天，喜欢冬雪在夜晚悄悄落下，白天给人惊喜。我喜欢那纯洁的雪花把世界装扮成白茫茫的一片，美丽的雪松。

我喜欢秋天到处弥散着的果实的香气，我也喜欢看秋叶慢慢的落下给人古朴的感觉。

我喜欢春天，喜欢哪尖尖的小芽给人喜悦感和生机感。

我喜欢夏天的夜晚，喜欢躺在草坪上数星星，看着浩瀚的星空，吹着凉爽的夜风不禁让人陶醉。

我还喜欢植物，喜欢树，树虽平凡但它对人类的贡献很大，房子建筑需要他，绿化环境需要它，净化空气也需要它。

我还喜欢雨后的彩虹，站在湿湿的地上望着它，好像童话世界的王子要从彩虹桥上走下。

我更喜欢书，书可以让一个只会咿咿呀呀学语的小孩变成一个上通天文下通地理的博士。书还可以让人的精神世界不再空虚，让人的精神世界得到满足。因为书可以让我们学到课本里学不到的东西。

我最喜欢电脑，因为电脑是科技进步的见证，是沟通的桥梁。电脑的网络可以让远方的亲友连接在一起。我还有好多的喜欢，我喜欢我心里有这么多喜欢！

篇7：我喜欢小学作文

我喜欢冬天那一缕明媚的阳光，早晨，阳光照射大地，照进我的房间时，那种感觉太好了，仿佛再冷的天也变得暖洋洋的。

我喜欢花，不管哪一种，我喜欢那芳香扑鼻的茉莉花，让我永生不能忘记它那美妙的香味；我喜欢，浓郁的玫瑰，让我有一种高贵的气势。我也喜欢，牡丹，百合……等芳香扑鼻的花。就连那山中不知名的小野花，我也同样喜欢。

我喜欢一种在人们脸上绽开的花，当我每天早上来到校园时，看见同学们笑着说道：“早！”时我感受到世界上每一个人，每一只小动物，每一株刚刚露出地面的小草都是那么的有亲切感！

我喜欢照相，每当有一个个精彩的时刻时，我都会用照相机拍下那精彩的时刻。

我喜欢梦，在梦里的那些个奇妙的场景，我去了新疆大草原，骑在一匹白色骏马的背上，十分自豪；我梦见我躺在一堆茉莉花上晒着大太阳睡大觉；我还梦见我和好朋友们一起再一个大蛋糕上吸取“营养……”

我也喜欢生活，在生活中美妙的景象，伤心的景象，开心的景象……像一部部电影，一个个涌上我的心间。

世界上的万物我都喜欢，有无数个喜欢充满了我的心间！

篇8：我喜欢小学作文

我最喜欢的汉字是“读”，它有着丰富的内涵。它有很好的兄弟，它和好兄弟结合在一起能变成很多词语。比如“读书”，我希望多读书，学习更多的知识，变得更聪明。还有“读报”和“读小说”，“读报”可以让我知道很多国家大事；“读小说”能让我在书的海洋里神游，也会告诉我许多写作文的技巧，更会大大増添我的字词量。

我喜欢的字还有很多很多。

比如“龙”，因为我是炎黄子孙，是龙的传人。

比如“爱”，假如世界上没有爱，人类的社会该怎么发展。

比如“生”，因为生代表着生命，更代表着人类对生命的渴望。

比如“活”，能活着，能好好的活着，这对我们来说应该是一种幸福。

比如“木”，就是树木，大自然中最常见的植物，树木是人类的朋友，因为一棵树就是一座绿色工厂，能给我们美化环境，能给我们送来清新的空气。

我还喜欢“德”，德去掉双人旁是什么？是十四个人一个心，我想这就是“德”的意思吧。这象征着我们团结的精神。

啊！伟大的汉字，我喜爱你。

篇9：我喜欢小学作文

我喜欢语文布置的作业，一般会布置一些活动比如：发倡议书、“六一”亲子活动、读书漂流记、美味小吃聚会等······其中我最喜欢的活动是美味小吃聚会。

星期五的时候，老师给我们布置了个作业，是做小吃！我们全班听了，都很高兴。就有些人就说我要做蛋糕、我要做可乐鸡翅、我要做······

然后我们就放学了。回到家我就跟家长说：“妈妈，老师让我们做一些小吃。”然后妈妈说：“那你想做什么呢？”我就说：“我想做可乐鸡翅！”妈妈就同意了。

然后过了几天，妈妈又说：“我去下面买鸡翅了。”妈妈上来了，说：“下面没有。”我就想做蛋炒饭吧！妈妈就去给我蒸米饭了······

到了早上，妈妈和我做好了，我就吃早完饭就出发了！我到了学校，看见了有好多的同学带了好多的小吃，而且我们班的牛思凯直接拿来了自己买的爆米花。然后我们以为第一节来展示自己的小吃的，但是老师让我们第三节课来展示，到了第三节课，老师终于让我们拿出了小吃。然后就让了好多同学去展示······

然后到了自由分享的时候了，我们就尝了个人的小吃。我吃了杨壹然的可乐鸡翅，曹靖彬的可乐鸡翅，丁虞馨的芝麻团子，齐俸葶的薯条，崔彦斐做的水果沙拉，吃得我饱饱的！同学们做的小吃太好吃了！

希望以后再有一次这样的小吃会！这就是我喜欢的原因，所以我就喜欢语文的作业。一些活动作业！

篇10：我喜欢小学作文

我家阳台种了各种各样的花，水仙、海棠、桃花……但我独爱梅花。

我喜欢梅花的品格精神。每到阳春三月，花儿们竞相开放，美不胜收，纷纷有种将美景揽入怀中之气势，但一到冬天，花儿们却都禁不住严寒的考验，立马低下了她那娇嫩的身躯，你看，树叶、树干、花朵纷纷低下了傲人的身姿，唯有梅花，在严寒中挺着顽强的英姿，绽放着娇艳的容颜，仍在寒风凛冽、冰雪交加的严冬里，绽放得更美，香气四溢，花瓣色也由浅到深，不管外面的雪下得有多大，花朵颜色越红艳，这样百折不挠，意志坚定的精神不正是我们所需要的吗？

我被梅花所吸引的，不仅是它的精神，还欣赏它的美貌，美丽的梅花虽然没有花中皇后的美称，但它绝对是名副其实的贵妃、大朵、小朵、单瓣、复瓣，每片花瓣，都是那么艳丽，好像一件精美的艺术品，每一朵都在枝头竞相绽放，花团锦簇，好像一团火在燃烧，在跳跃。淡雅的梅花香气，你是多么令人陶醉呀！

啊，梅花，你那高贵的品质深深打动了我，你是冬天的一束火苗，照亮了自己，你是多么伟大啊！

篇11：我喜欢小学作文

我最喜欢的小动物就是松鼠。

记得我11岁那年，一个炎热的夏天，我在山上砍柴，不料脚下一滑，跌进沟里，脚底划了一个口子，我又疼又怕，就呜呜地哭了起来。突然一只野鸡从我身边窜过，好像在逗我呢！于是我不顾脚底痛，一头扑去，结果扑了个空。我拾头一看，野鸡不见了，但头顶发出一阵咯咯的声音，原来野鸡躲在一裸树上。这下我忘了疼痛，轻手轻脚地来到树下，慢慢向上爬，站在一处树权上，伸手靠近野鸡。近了，更近了，但当我一手抓去，它却噢地一声又飞走了。我正垂头丧气，突然听到树洞里发出吱吱的声音，我低头一看，原来是一只小松鼠。

我把松鼠从洞中捧了出来，下了树，连砍柴也不顾了，把松鼠放在掌心仔细地看。它的眼睛如两颗小圆豆，尖尖的嘴上面有两点小小的鼻孔，长长的胡须，灰褐色的绒毛，松松的尾巴，短短的脚，真惹人喜爱。

我好奇地拍拍它的头，它一动不动。但我仍旧担心它会跑掉，就把它放进袋子，带回了家。我找了个老鼠笼，把小松鼠放进了笼子，挂在墙壁上。我知道松鼠最喜欢吃大麦、玉米等谷物，就抓了一把大麦喂它，果然它拢了拢嘴高兴地吃了起来。

从此，每天早晨起来，我的第一件事就是喂我的小松鼠。只要我把门一打开，松鼠就向我吱吱地叫，向我讨食，我就抓几把玉米或麦子喂它。如果它还役吃饱，就会再向我吱吱地叫，好像在说：小主人，我还没吃饱，再给我一些吧。我就再给它两把。这样，小松鼠一天一天长大了。

转眼冬天到了。那天早晨我起床，发现松鼠在笼子里冷得发抖，不时用爪子抓后脑勺。我一看外面，原来下雪了。我赶快把松鼠拿到火炉边，打开笼子，让它出来暖和暖和。但它不走也不动，好像不愿意离开似的。我想应该把松鼠放到既大又温暖的地方，于是我把它放进我家一间空房里，小松鼠一到里面高兴得沿着墙跑了起来，好像要看看它的住房有多大。我看它高兴，我也高兴。

漫长的严冬过去了，已是春天了。山坡披上了绿色新装，而我的小松鼠却关在大房子里，快变成小老鼠啦。为了让它过得更愉快些，我不得不和它分别了。一个星期天我抱着它，来到了我摔跤的地方，把它放回树洞。只见小松鼠坐下了身子，将两只前爪合起来向我拜了两拜，一下子就不见了。它一定是在向我感谢、告别。回家的路上，我既高兴又难受。

篇12：我喜欢小学作文

我最喜欢的季节是夏天，因为可以领略夏天的许多好处。

夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。

夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征

夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。

夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的`牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。

歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。

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