书籍我成长的伴侣作文

以下是小编收集整理的书籍我成长的伴侣作文，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“不死神话”提供。

篇1：我的成长伴侣作文

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我从小与书结下了不解之缘，书是我的成长伴侣。

我与书的亲密接触是从听故事开始的。每天晚上，我从幼儿园回家，就一边玩玩具，一边听故事。故事里有可爱的小白兔，狡猾的狐狸，凶狠的大灰狼，聪明的小猴子，真有趣。我一听就是几个小时，爸爸妈妈说我耳朵都听得生老茧了。听到不明白的地方，我就跑去问爸爸妈妈和老师。这些没完没了的小问号，使我变成了“十万个为什么”。听着听着，我懂的知识越来越多，在幼儿园的一次科普竞赛中，我还获得了“小小智多星”的称号呢！

进入小学后，在老师的谆谆教导下，我学会了汉语拼音和一个个汉字。这样，我就可以独立地捧起故事书来了。那些一波三折的故事情节多么引人入胜啊！刻苦求学的`车胤、七步成诗的曹植、医术高明的华佗……这些丰富多彩的历史故事为我打开了一扇知识殿堂的大门，我认识了智慧的历史人物，懂得了许多做人的道理。

渐渐地，我上五年级了。那些浅显的故事早已满足不了我的求知欲。每逢节假日，我都会来到图书馆，借阅中外名著。有《窗边的小豆豆》《森林报》《城南旧事》……其中，我最喜欢的就是《哈利・波特》。当我读到主人公哈利・波特从伏地魔手中逃脱时，我心中的一块大石头才落下来；当我读到他遭遇了危险，被他人误会时，我着急不安，真想施展魔法去帮助他。

现在，我不像以前那般囫囵吞枣，不求甚解地读，当读到喜欢的句子时，我会划出来细细品味；读到精彩之处，我会迫不及待地跟同学分享。

是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界。书，将永远陪伴着我成长！

篇2：有关读书的作文：书籍我永远的精神伴侣

英国著名作家尤安-艾肯曾经写过《走遍天下书为侣》，表达书籍是她生命中不可或缺的。今天，我也想表达对书籍的热爱——书籍，我永远的精神伴侣。

小时候，妈妈常把我搂在怀里说：“孩子，我们和书交个朋友吧!”说着就轻轻地翻开故事书给我讲故事，那声音如露珠滴落在绿叶上，很柔，很美。我和童话故事中的公主一起欢笑、一起跳舞。累了，思绪飘散，意识渐渐模糊，慢慢地沉入梦乡。那时的夜，静悄悄的，生怕吵醒了沉浸在童话世界的我。

长大后，我对书的感情更深了。那个时候。我特别喜欢《夏洛的网》这本书，为了可以看它，我可以付出一切。夜幕降临了，妈妈来到我房间，“快睡吧，别看了，要9点了，明天还要上学呢!”说完便帮我掀开被子，我见此情景，拿出书签，放在那正在读的一页，假装乖乖关了灯。妈妈走了出去，关上了门，我暗自窃喜，终于可以再看书了。我顺手拿起旁边柜上的书，躲进被窝里，翻开书，开始忘我地看起了书，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着，小小的手电筒照亮了小小的字，也照亮了被子里小小的我。正当我看得津津有味时，脚步声响了，我下意识把手电筒关了，装出熟睡的样子。妈妈见我睡着了，就帮我盖了盖被子，然后蹑手蹑脚地走了。当我听到“噔”的声音后，我意识到：妈妈已经睡了。而我也有一丝睡意，但睡意始终没能拗过我的定力，也不知过了多长时间，不知不觉中，“书香”伴着我睡着了······

万千书海里，我与书的故事将继续演绎。

公众号： 阳山实小创新作文

篇3：伴侣伴我成长作文

伴侣伴我成长作文

书，就是一步神奇的阶梯，带我爬上知识的高峰；书，也是一块奇妙的指路牌，带我走向成功的道路。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”可是在以前我可不这么认为。

在记忆的心扉中，我二年级时的读书生活并没有似一幅流光溢彩的话页，而是一张干巴巴地皱纸。而我的成绩也像病怏怏的样子，一直一蹶不振，在我情绪跌落低谷时，也丝毫未产生任何地想法。那时，书籍对于我来说简直是一件比生死还痛苦的事情，而我看书对于家里人来说就是天方夜谭。虽然上课是老师布置了看书任务，但就算书在我身边，我也弃之不顾。

“小睿，咱们去图书馆借书吧，否则你的成绩会更糟糕的。”“不，我才不去，看书让人头疼。”可我妈说什么也不听，硬生生地把我拉进了图书馆。在如此浩瀚地书海中，我迷惘地找了起来。忽然，我眼前一亮，两只小老鼠进入了我的视线中。那本书面上印的小老鼠满可爱的，这书应该有童真，我心中想。我把那书往怀里一抱，大步走向借书台，将书借出。

回到了家我既兴奋又忧愁――这种看人生中第一本的`滋味。我怀着信心，与对未来的美好憧憬，我捧起了那本书。瞬间，在那文字的感受中，我眼前仿佛出现了舒克和贝塔，两只活泼可爱的小老鼠，它们一起开着直升飞机造福人类，我不知不不觉被吸引住了――多么善良的动物。当我将整本书看完后，我竟惊奇地发现，我读书了！

在这本书地启发后，我竟发现书籍的内涵。《论语》让我明确了人生目标，《史记》让我感受了历史的魅力，有了书似乎就有了一切。

此刻，我耳边不禁回荡着陈寿的一句话：“一日无书，百日荒芜。”是许许多多地书让我成长，书是我一生地伴侣。

篇4：书，我成长的伴侣作文

书是我成长的伴侣；我知心的朋友；我人生的向导，伴随着我步步前行。

在我懵懂无知的时候，书把我带到知识的殿堂，带到一个充满幽幽墨香的世界。就这样我我逐步了解她，探索她，进一步的去了解她。在无知中我与书结下了不解之缘，成了形影不离的“铁哥们儿”。

夜悄悄的静了，万籁俱寂，皎洁的月亮升的老高老高，匆匆的时光一分一秒的流逝着。我拿着书细细的品味着，慢慢的咀嚼着，那种滋味让人回味无穷，无法用语言表达。回想着与书在一起的点滴时光，曾有过酸酸的泪水；曾有过甜甜的微笑；曾有过苦苦的滋味；也曾有过拉拉的回味。一本好书是我终生受益。

书——是我知心的朋友。在我孤独无助之时，给予我月光般的鼓舞；失败之时，给予我清风般的的安慰；开心之时，给予我阳光般的祝福；愤怒之时，给予我细雨般的呵护。书是我的知己，无时无刻都给我快乐。在幸福的氛围中我逐步长大。有书的陪伴每一天，我的人生无怨无悔。

我喜欢读书，读有意义的书。读名人传记，跟随著名人的足迹走遍天涯海角，亲身经历他们人生中的惊涛骇浪；跟着诗人的声影，走入神奇的大自然了解人生的哲理，走进梦幻的世界中；跟着散文家的脚印，走在诗情画意的境遇中，让我亲自领略人生，感悟人生。

人生如路，漫漫而无常。是书把我引到这条充满墨香的大道上，让我学会学习，学会做人，学会处事。书的漫无边际让我由衷的惊讶，让我吃惊，我愿意贪婪的吮吸它甜甜的成分，从而深化她，了解他，明白它。

倘若不计其数的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品是天边七彩的云霞，那我便是云霞中的一只小鸟，尽心尽力的在云层中穿梭翱翔；倘若美言佳句是一场风雨，那我便是风雨中的小草，经历风雨兼程，走向理想的彼岸。

篇5：书，我成长的伴侣作文

书是人类进步的阶梯,是全世界的'营养品。书能净化人的灵魂,能陶冶人的情操。书籍是质朴无华的,但是它们却装载了人类灵魂中全部的美丽,从小时候到现在,我看过的书很多。

在我7岁似时,叔叔从南宁回来,送给了我一本十分精彩的《一千零一夜》,但是我当时懂的字不太多,我只好天天晚上叫妈妈讲这本书中的故事给我听。因为妈妈是老师,所以每晚都要备课。有一次,妈妈给我讲《一千零一夜》中的“阿拉丁神灯”时,因为故事情节太长了,所以妈妈讲完一半就去备课了。我只能带着无限悬念上床睡觉,也只能在梦中编织着“阿拉丁神灯”的故事了。

后来,我决定自己看完这本书了。于是,我便一知半解地看了下去,居然越看越懂。《一千零一夜》的阿里巴巴、阿拉丁、聪明的木匠、可爱的公主……许多人物都使我记忆犹新,使我懂得了人世间的真、善、美。看了《一千零一夜》后,我又看了许多引人入胜的童话故事。

到我9岁使,我开始接触儿童校园小说－－《淘气包马小跳》。那一次,我去表妹家玩,我发现了表妹买了一本《淘气包马小跳》,里面有三本合起来的(合订本)。于是我就借回家看了。我完全被这本书中的人物迷住了,它的主要人物有－－淘气包马小跳、企鹅唐飞、河马张达、猿猴毛超、漂亮女孩夏林果、聪明女孩路曼曼、小大人丁文涛苯女孩安琪儿。在《淘气包马小跳》全集中,我学会帮助别人,并像主人公一样树立了远大的目标。

现在我还经常看《淘气包马小跳》呢。而且我还买了许多对我有益的书,比如：历史篇的、思想篇的、文学篇的,还有许多关于著名人物的事迹……令我印象深的还有《提高学习成绩的50个金点子》,从只我寻找到了适合自己的学习方法;在《女孩必读的三位名人故事》我也被居里夫人和林肯他们人生中的挫折与痛苦所感动了,我看了这本书后感到自己是多么幸福啊!我应该要珍惜。反正,我看过的书很多,而且受益也很多。

书是我们的朋友,因为只有书才能提高我们的水平和丰富我们的想象力,书就是我人生最亲密的伴侣。

篇6：我的成长的伴侣书作文600字

书是人类美丽的灵魂；书是知识的源泉；书是冬日里的一束温暖的阳光；书是一盏明亮的灯，带我们走出黑暗。

小时候每晚妈妈都会给我讲一些有趣的故事，从此让我对书从渐渐喜欢到入迷。

在我的书桌旁有一个高大的书架，上面放满了书。那些书都是我感兴趣读物，例如：《小桔灯》、《穿堂风》、《狼王梦》、《青铜葵花》、《去野外》、《天蓝色彼岸》、《流浪地球》……。

我每天晚上都会走向书架，随手拿起一本书，便坐在床上津津有味的看起来，不管我读过多少遍，都会有新的感悟。有些时候甚至忘了时间，每次都看到精彩部份，总被妈妈的催促声带回现实，我也只好无奈地放下了书，乖乖的关灯睡觉。

在四年级时的某一天晚上，我在读《天蓝色的彼岸》，不知不觉中就进入了梦乡。突然看见了书中的主人公，那个小男孩哈里。他正在“文书桌”登记名字、被询问，登记完之后，面对这陌生而又广阔的另一个世界完全茫然，突然有一个幽灵——阿瑟站在他面前（他俩是年纪差不多的男孩）。于是他们慢慢变成了朋友，一起回到了人间，哈里来到人间是为了和家人做最后的道别！他们做完自己的事后一起又顺着日落回到了天上。哈里问阿瑟：“我们又要去那里？”阿瑟说：“去天蓝色的彼岸！那里的“人”像我们一样在人间完成了自己的事情，没有带着任何悔恨或遗憾真正的离开了这个世界。”突然我被闹钟惊醒了，原来已经天明。昨晚什么时候睡着的我都不知道，顺着书里的内容完成了一个跨时刻之旅，坐在床上久久回味着书中的情节。

我喜欢看书，日复一日的沉溺于我的爱好。书陪伴我快乐的成长，集腋成裘就会知道许多知识，我会让书中的知识在脑海中延伸……好书能带我们探索古今中外的趣事奇谈，享受读书的快乐，让书香伴我成长。

篇7：书籍引领我成长作文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!(敬队礼)

我是旺村小学六年级学生书籍引领我成长作文X，很高兴今天能站在这个舞台上给大家演讲，我演讲的题目是《书籍引领我们健康成长》高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。”由此可见，书籍对于我们来说，何其重要。我们的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍;一个民族的振兴，乃至一个国家的强盛，同样也都离不开书籍。

中国有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化。它历经了数十个朝代，才走到了今天。雄伟的长城蜿蜒于高山顶，金碧辉煌的紫禁城坐落我们的首都北京，恢宏浩荡、队列整齐的兵马俑展示大秦帝国的威严。

今天我们看到的这些，都是古人们翻阅了无数书籍，用智慧与知识建造的。我们看到了昔日的辉煌，但我们也没有忘记八国联军、日本帝国主义曾践踏过我们的每一寸土地。正因为当时的人们不爱读书，缺少科学文化知识，才导致了被那些狼子野心的侵略者掠夺、残杀„„翻开史书看看，不论是哪个强盛朝代或是昌盛的国家，他们都有着雄厚的知识力量。

古有孔孟、诗仙李白、诗圣杜甫、唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩......今有鲁迅、老舍、郭沫若、毛泽东、周恩来、冰心......从古至今，他们每一个人的身上都散发着同一种精神，就是酷爱读书。同样他们的成功，也离不开他们发奋地读书。

这些人的这些事告诉了我们，要成功，必读书;要成功，必认真读书;要成功，必认真多读书。

书籍除了是我们个人走向成功的工具，还是时代进步的阶梯。它能开启人类的智慧，塑造出时代的伟人。一本好书能净化我们的心灵，使我们变得更文明、仁爱;一本好书，能给予我们启迪，使我们获得无穷的智慧。

我的演讲结束，谢谢各位!

篇8：书籍引领我成长作文

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了倡导和鼓励教师多读书、读好书，使读书成为教师成长的催化剂，学校在全体教师中积极开展了创建书香型教研组的活动。

我们一年级语文教研组在读书活动中，积极发挥教研组的作用，通过读书努力提高教师的文化底蕴，促进学生全面成长。

一、青春飞扬的成长团队

一年级语文教研组是一支充满青春、活力、激情飞扬的教师队伍。我组六位女教师，都是学校的教学骨干，平均年龄32岁，全部为本科学历，小学高级教师2人，小学一级教师4人，市级教学能手1人，区级教学能手1人，省市区级优质课获奖者4人。我们总是以积极的态度、乐观的精神、奉献的品格感染着身边的每一个人。全组教师就像姐妹一样，每天朝夕相处，互帮互助，工作上遇到烦心事互相开导，教学上有困难互相帮助。王春艳老师是一位经验丰富的大姐姐，曾获省劳动学科优质课一等奖、区级优秀教师称号，多次在市区上公开课。我作为教研组长，处处做老师们的表率，注重学习，乐于研究，先后获得了“市级教学能手”和“区级优秀教师”等称号。3月，在全市《品德与生活》学科教学研讨会上，执教了《寻找春天》一课。撰写的论文多次在省市级获奖。我组的张依晗老师，是个博学善思的

青年教师，她善于钻研，喜欢写作，撰写的《如何遏制“灰色童谣”》和《防灾教育应该渗透进学生的生活》两篇文章在《中国社会报》、《济宁日报》上发表。

二、不断学习，汲取营养。

俗话说：“活到老，学到老。”学无止境，苦苦探索。人生就像一 本书，一本读不完的书，要想让自己的人生丰富多彩，就要不断地学习，充实自己。尤其作为一名一线的语文教师，要没有丰富的学识，如何给予学生更多的知识。记得在一次讲座上，有一位专家说到：要想让学生成为热爱读书的人，教师首先要热爱书籍，只有这样的老师才能教育出爱读书的孩子们。为了提高自身的文化修养和专业技能，我组教师将学习、读书作为我们平时的工作大餐。我们每人订阅了《小学语文教师》《小学语文教学》等一系列专业类书籍，定期学习上面的文章，吸收专家的营养，有效指导我们的教育教学。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了整个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准和新课程理念下的语文教学的有效性的讨论，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

除了向书本学习，我组教师注重互相学习，取人之长，补

己之短。本学期，为尽快提高我组两位青年教师的教育教学水平，我主动承担了帮助她们的任务，每天教她们怎样布置作业，怎样组织、管理学生。只要我讲课就叫她们一起听，共同分析课型、设计教学环节。听她们的课，给她们适当的指导，交给她们一些好的学习方法。张艳老师虚心好学、工作认真。每天备课到很晚，一有空就到我班听课，认真听、认真记，一学期下来，她有了很大进步。除此之外，我们经常向组内有经验的王老师、李老师讨教她们多年来的教学经验、班级管理方法，每次交流，他们都毫无保留的把自己的经验、金点子传授给我们，让我们十分受益。

三、让读书浸润我们的心灵

为了全面贯彻落实学校开展读书活动的实施意见，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，本学期，开展了丰富多彩的读书活动，开学初我组教师就制定了可行的读书计划。规定每学期至少读1-2本书，做到边读书，边反思，边笔记。每周写1--2篇读书笔记。每学期撰写一到两篇读后感，提高自身学习的兴趣，使自己养成读书的习惯。在我们一年级语文教研组内，形成一种：读书学习――实践交流――反思提升的教研模式。

平时，在翻阅《山东教育》《中国教师报》《现代教育导报》等一些教育教学刊物时，读《小学语文教师》《给教师的建议》《于永正文集》等教育专著时，将一些与教学有关的文章摘录下来，在教研组活动中进行学习和探讨。或是把自己上课时的点滴体会记录下来，定

期交流。听课——评课——交流——反思——教研，这样的教研活动，让每一位教师真正的体验到了读书的乐趣。腹中有书气自华。我们认识到，教师的差异不是技术层面的问题，关键是在内在的文化底蕴，胸中文墨的多少上。我们除了向书籍学习，还充分的利用网络这一资源开阔教师们的视野，引导老师们坐在一起探讨学习历程，并借助教师博客进行读书笔记的写作，通过博客进行广泛的读书交流活动。使网络成为学校师生读经诵典、品味书香的乐园。让师生在读书中快乐，在快乐中成长。

四、让书籍感染学生

教师素质的提升深深的感染着学生，为了丰富学生的阅读生活，提高学生的阅读兴趣。学校开设校本阅读课，每周从语文课里抽出一节安排为阅读指导课，由语文教师对学生进行一些必要的阅读方法指导，或解决学生在阅读过程中遇到的疑难，或向学生推荐介绍阅读材料，师生还可在此交流读书心得等。让学生在诵读经典、赏读美文、选读交流中培养读书的兴趣，在老师的指导和帮助下掌握阅读的方法和技巧，提升学生听说读写的能力。

一年级语文教研组开展以“我读书，我成长，我快乐”为主题的读书活动。每年寒、暑假，年级都持之以恒地开展学生喜闻乐见，有益有效的读书活动。活动有读书征文评选，撰写读书班刊，制作读书手抄报等。我们还定期给学生推荐好书，《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《小学生必读的200个故事》《小学生少儿百科全书》《上学就看》等书籍成了学生的精神食粮。我们还充分利用书橱，将学生

的书进行分类，定期引导学生借阅，学生非常喜欢。

五、读书促进我们成长

通过学习，我们享受到了读书的乐趣，我们在读中学，在读中思，通过读书教师们的文化底蕴更深厚了，开始尝试写作，从读书心得到读书笔记，从读书感悟到对学校的报道，我们几乎每天除了批改作业、备课上课、就是写作。老师的热情非常高涨，李小苓老师的两篇文章分别在《教育导报》和《都市晨刊》上发表。张依晗老师更是集聚写作天赋，她撰写的文章在《济宁电视报》《中区报》《济宁日报》和运河教育网上刊登和发表;我们其他几位教师的文章也分别刊登在《济宁电视报》上。我们之所以，收获这么多，都离不开书籍的滋养，正是因为有了这份读书的热情，提升了我们的感悟，改变了我们对待学生和人生的态度，真可谓是“书中自有黄金屋”。我们真正的希望，读书能成为我们生活中的一部分，让我们在读书中共同成长。

篇9：书籍引领我成长作文

亲爱的老师，亲爱的同学们:

大家上午好!

在这个金桂飘香的季节里，我们全又迎来了新一届读书活动。 小时候，妈妈说书中有花香，爸爸说书中有故事，老师说书中有生命。我翻遍了所有的书，但是没有闻到花香，没有看到故事，更没有看到生命!于是我跑去问他们，他们对我微微笑，告诉我自己去寻找答案。为了找到答案。我畅游书海。

著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。是的，书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们是视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领 。

手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人，因为在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话，还能让我们学到最优秀、最规范的语言。那些优秀的文学作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。我终于明白了书中有花香，书中有故事，书中更有生命!

今天我们相聚一堂，继往开来，让我们行动起来，让读书成为我们陈庄小学生的习惯，让读书融入我们陈庄小学生的骨血，让书香在我们每一个人的心中荡漾!读书指引我们向上，让我们一起幸福成长!老师们，同学们，读书吧，让我们在阅读中，沐浴经典的恩泽，接受文明的洗礼;让我们在阅读中享受生活，享受快乐!让书带我们启航，引领我们走进五彩缤纷的世界!

最后祝愿大家在读书节里有丰硕的收获。愿我们学校的读书育人活动永不落幕，谢谢大家。

篇10：书籍，引领我成长作文

书籍，引领我成长作文

着一袭白衣，饮一盏清茶，伴一盆幽花，持卷轻诵，在氤氲的书香中洗却俗尘，但兜兜转转，最终还是远离不了凡世喧嚣……在成长的过程中，我走过的每一步路，都留下了书的印记。书，如影随形般伴我成长！

小时候的我，充满着每一个孩子都会有的'对世界的幻想。于是乎，我开始读生命中的第一篇童话――《狼来了》：当我看到牧童为了摆脱无聊，用“狼来了”的谎言捉弄大家时，我对他的行为充满了愤恨与不满；当我听到农夫们为牧童的呼喊声焦急万分而牧童却放声大笑时，我对牧童的举止咬牙切齿；当狼真正出现在山坡上时，我心中既有牧童受到惩罚的喜悦，又有对无辜山羊的怜悯。

丑小鸭的故事让我明白了冬天过去便是春天；夜莺的歌声久久在我耳边萦绕；卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾着我的心灵……

有童话的相伴，孩提不再孤单！

小雨天是最适合读唐诗宋词和古典名著的时候：搬一张躺椅，正对滴雨的屋檐，翻开轻薄的纸张，远离凡尘喧闹，走进那属于自己的三味书屋，让看遍世间红尘疲惫不堪的双眼在此刻得到静谧的休憩……

于是有了流水人家、抬头明月；有了杏花村、酒旗风；有了西窗烛、巴山夜……

于是又有了太白庐山观瀑、牧之清明问路、陆放翁卧听夜阑、辛幼安梦回连营……

沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇纶巾，谈笑间摇出悠悠川蜀，创出三分天下之局。江左风流，挥手间平定千里江东，赤壁火烧曹军皆尽。贞侯奉孝，弹指间平吕布、定河北、灭乌恒，十胜十败论天下惊。

又如一百单八将杀得南宋朝廷不敢进攻，只得提出招安；师徒四人历经九九八十一难最终取得真经；贾林二人一番真情却终不得始终……

书犹药也，善读之可以医愚。无论晴天还有多久，我亦无怨，只要今生有书为伴，我便无悔！

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