下面是小编为大家整理的音乐伴我行六年级作文，本文共13篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“Dexter”提供。
篇1：音乐伴我行
音乐伴我行_650字
我热爱音乐，因为音乐是一种艺术，而不同类型的音乐和不同的心情，会带给听音乐的人不同的感受，只有热爱音乐的.人，才能体会到音乐乐趣，而我恰恰就是其中之一。
每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。
近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。
我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。
乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的景象。忽然，贝壳里响起了潮声的回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声!我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗!此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦?神了!耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收!我走了一步，却走到了另一处地方，这!这不是我家吗?哦!我顿时明白了，原来这是我听音乐的幻想，音乐停了，我自然就回家了，可还是余音绕梁，久久不散。
这首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……
我就是这样热烈的爱着音乐，如此如醉，无可救药。或许有一天，你也会嗬哟一起遨游在音乐的世界里。
【音乐伴我行_650字】
篇2：音乐伴我行作文
音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一，音乐伴我行作文700字。
——题记
我热爱音乐，以至于无可救药。
每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。
近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。
我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。
乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，清幽极了，小学生作文大全《音乐伴我行作文700字》。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的景象。忽然，贝壳里响起了潮声的回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声！我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗！此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦？神了！耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收！我走了一步，却走到了另一处地方，这！这不是我家吗？哦！我顿时明白了，原来这是我听音乐的幻想，音乐停了，我自然就回家了，可还是余音绕梁，久久不散。
这首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……
我就是这样一个热爱音乐的人！
篇3：音乐伴我行散文
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活里的一股清泉；音乐，是陶冶人性情的熔炉。---冼星海
很多时候，我们对于喜爱的东西，都是毫无道理、身不由己的。喜欢了，就会如痴如迷；入心了，便再也不忍舍弃。
我的兴趣爱好并不广泛，所幸在枯燥乏味的庸俗日子中，还有音乐和文字的陪伴，它们给我的生活增添了许多的情趣和浪漫。如果说文字是我至死不渝的恋人，那么音乐便是我不离不弃的知己。我对文字的迷恋是痴迷狂热的，而对音乐的喜爱却是轻松随意的。
说不清是从什么时候开始喜欢音乐的，也许这份喜爱与生俱来吧。
我是八十年代初出生在贫穷落后的小山沟里的孩子，那时电视还没有普及。幼年时期的我能够接触到的歌声除了人们唱的山歌之外，其他的都是在学校老师教的。
那时的人们喜欢唱信天游，我至今还记得一些歌词：“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，不管是东北风，还是西北风，都是我的歌，喔，我的歌……”也不知是谁写的这歌词，苦中作乐，有一番乐观自嘲的感觉。
上小学时，老师教我们唱《哇哈哈》、《小草》、电视剧《济公》主题曲等。
那时候还不懂音乐的节奏和旋律，只是很自然很流利地背下了歌词。即便是现在也不懂，不过这并不影响我对音乐的痴迷和喜爱。始终认为音乐和文字是相辅相成、互相依托的，文字是音乐的根，音乐是文字的魂。很多时候，我喜欢某首歌，不仅因为它那优美的旋律，还有那些精彩美妙、朗朗上口的歌词。
比如《小草》里的歌词：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”这样的小草，随遇而安，与世无争，乐观向上，叫人怎不心生喜欢。
又比如《济公》里的歌词：“帽儿破，鞋儿破，身上的袈裟破；你笑我，他笑我，哪里不平哪有我……”歌词的大意是说济公不修边幅，不在乎世间的金钱名利，不理会世俗的嘲笑，依然我行我素，行侠仗义，扶危济困。这样的济公大智若愚，随性淡泊，公正豁达，叫人怎不肃然起敬。
上了中学，老师还教了许多红歌，首先是国歌，再比如《没有共产党就没有新中国》、《东方红》等。后来家里有了电视，听的'歌渐渐多了起来，像毛宁唱的《涛声依旧》，郑智化唱的的《星星点灯》、《水手》，张明敏唱的《外婆的澎湖湾》等。有时在电视剧中听到好听的主题曲和片尾曲，我一边学着哼唱，一边拿来笔和纸，把歌词誊抄下来，没事的时候，一个人反复练唱，开心至极。
现在是信息时代，各种各样的音乐应有尽有，抒情的，励志的，忧伤的，搞笑的，简直是五花八门，想听什么歌就听什么歌，生活在新时代的我们真的很有耳福。不管哪种音乐我都喜欢，喜欢高雅的纯音乐，比如古琴曲、古筝、二胡、葫芦丝等。也喜欢流行歌曲，比如缠绵悱恻的情歌，百听不厌。也喜欢外国音乐，尽管我才疏学浅，无法听懂里面的歌词内容，但那优美的旋律也会让我沉醉其中，忍不住侧耳聆听，音乐是无国界的，不是吗，所有的艺术由全人类共同创作，属于全人类共享。
每天面对日复一日单调枯燥的工作，总会时不时生出厌怠情绪，每日昏昏欲睡，好像在行尸走肉般过活。每当这时，我就打开手机，放上几首音乐。那一个个美妙的音符，穿过我的耳膜，直达五脏六腑，好似全身都被一股清泉在荡涤。美妙的天籁之音，唤醒了我身体里每一个慵懒的细胞，在我的灵魂里翩跹起舞，顿时，我变得精神抖擞，容光焕发，活力充沛。整个人变得身似轻燕，灵如飞蝶，动作变得异常活跃敏捷，大大地提高了工作效率。
每当情绪苦闷低落时，心中的那高不可攀的寂寞无人可以走进，唯有音乐可以温柔地将那些愁绪和伤感一点一点地融化。
心血来潮的时候，我也会即兴高歌一曲，且不去理会歌词是否准确，五音是否齐全，旋律是否到位。反正是扯着喉咙乱吼一通，我就想借着歌声表达我对生活的热爱，对世界的热爱，对未来的美好向往和期待。
也会在节假日，一边听歌一边做家务。对我来说，在某个假日睡到自然醒，当阳光穿透云层，有歌声飘荡的清晨，便是最好的闲情。
音乐，是我平庸琐碎生活里的调味剂，有了音乐，我的日子才会过得有滋有味。我爱音乐，爱听歌，有音乐陪伴的日子，就不会寂寞。如果今生衣食无忧，我将别无所求，只希望日日有声声丝竹入耳，夜夜有袅袅清音如梦。
篇4：让音乐伴我行作文
让音乐伴我行作文
音乐常常伴随人类。它可以给人带来好的心情，也可以给人带来愉快的生活。但你们知不知道，音乐也可以在人最艰难的时候，或是临死前痛苦挣扎的信号？
美国洛杉矶的一座大厦里，有着一对情人，
可是在监控人员的松懈下，让不法分子进入了大厦内，放了一把火，把整个大厦全部烧着了，而这对情人正好要演出，所以背着萨克斯，火着了！毒气向他们逼来，那男人把他的情人带到了卫生间，因为那里有水。但在毒气的狂呼下，他们不得不出来，这时他的情人走
丢了，他开始寻找，寻找。
可是半天也不见踪迹，于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》，在悠扬的乐曲中，他仿佛到了另外一个世界，看见了自己的情人，他在跳舞，她在唱歌。
这时的`他已经奄奄一息了，看不见一切东西，只能等待死神的盘结，是《上天》，还是《地狱》，可是在死神的判决之前，他只能痛苦的挣扎，谁知她的情人怎样了，他的命如何。
这时的他已经死了，谁也不知道他死前是怎样痛苦的挣扎的，可现在呢只能满怀悲哀的离去。
篇5：音乐伴我行700字作文
音乐伴我行700字作文
音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一。
——题记
我热爱音乐，以至于无可救药。
每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。
近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。
我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。
乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的'景象。忽然，贝壳里响起了潮声的回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声！我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗！此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦？神了！耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收！我走了一步，却走到了另一处地方，这！这不是我家吗？哦！我顿时明白了，原来这是我听音乐的幻想，音乐停了，我自然就回家了，可还是余音绕梁，久久不散。
这首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……
我就是这样一个热爱音乐的人！
篇6：六年级文明礼仪伴我行
六年级文明礼仪伴我行600字
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
文明礼仪伴我成长作文
孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，就不能在社会及家庭中立足。的确，文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯，一种思想，一种品质。对一个人来说，礼仪是文化修养，知识水平的外表;可是对祖国来说，礼仪就是品德的反映。在我的成长过程中，礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。
我暗暗下了决心，在生活中寻找那些微不足道却能改变他人对你的看法的行为。定了目标，便开始行动。
快要迟到了，我嘀咕了一句，并上了一节地铁。整个车厢都站满了人，我敏捷地一闪身，躲到一个角落，观察着整个车厢，人们都很安静，即使是打电话也会用手半捂着嘴，不影响他人。在这无比和谐的画面中，突然插进了一个不速之客，一位乘客到站，刚起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顾本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶，又进来了一拨乘客，车厢更加拥挤。老奶奶倚着一根有好几只手的扶手，摇地东倒西歪，小青年却闭目养神假装什么也看不见，我气愤极了，可却无能为力。就在这时，一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在车厢中间。整个车厢似乎又充满了温馨，唯独那位小青年，把头埋地低低的。
我笑了，因为我看见，懂得文明礼仪的人远远多出那些不和谐的音符。到站了，我一脚跨出地铁，感到每个人的`脸上都挂着微笑，我似乎又学到了许多……
作文文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇7：真善美伴我行六年级作文
真善美伴我行六年级作文
科学教人求真，求真就要热爱科学，科学决定着国家的成与败；人文教人向善，善，是一种美德，善，即是一颗仁爱之心，是人生中不可少的一种品质；生活教人尚美，生活中，有辛酸，有甜蜜，我们要用勇气与智慧去欣赏美、呵护美、追求美。
伟大的教育家陶行知先生也极力主张“求真”。求真，就是“求真知，做真人”。我们作为学生，“求真知”就是要努力学习，不断拼搏，为祖国的发展做出贡献。“做真人”就是要做品行正直、真诚可靠的人。
在学习上，我力求用科学知识来武装自己；在生活中，我也时时注意去发现科学。不论是书本上学的，还是电视上看到的各类科学小试验，我都常常去动手操作。由此，我明白了许多有意思和有意义的科学现象。
求真还需要“创新”。创新，是科学的一部分，创新，点亮了人类的未来。在科技天天向上的今天更需要创新。那么如何才能创新？我认为，需要先有丰厚的知识底蕴才能创新。所以我爱看书，因为阅读能改变人生的宽度和厚度。
善，是永远的美德。它是一种精神，更是一种行为。我们要学会“善”，学会关心身边的每一个人。“善”，同样也是一种真诚待人，谦和处世的生活态度。我们要懂得善，要实施善。
生活中有许多善，只是人们从未去发现。一次坐公交车时我就发现了“善”。车上，拥挤不堪。这时，一位老人走了上来，但是，车上的人无动于衷。过了不久，一位年轻人起身，搀扶着老人坐在自己的位置上。我站在车厢里，车子一摇一晃，随之晃动的还有我的心。
美，是心灵上的美，宽容也是美。诗人雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”所以宽容，是一个人的高尚品格。
我曾听到过一个故事：两名与部队走散的士兵，一人拿着一小袋粮食，在沙漠中艰难地行走。这时，一个士兵中枪了！还好只是肩膀。另一个士兵冲上前抱住了他，泪流不止，并撕下衬衣包扎队友的伤口。夜晚，未受伤的士兵一直念叨着母亲的名字。第二天，他们得救了。30年后，那位受伤的战士说：“我知道是谁开的枪，他就是我的战友。在他抱我时，我碰到他发热的'枪管。我明白他想为了他的母亲活下去。此后三十年，我假装忘了此事。但他母亲没能等他回来，我和他去祭奠了他母亲。那天，他请求我原谅，我没有让他说下去.我们又做了几十年朋友，我宽恕了他。”此后，我明白了：容忍他人的恶意诽谤和致命的伤害，以德报怨，是善的最高境界。
美，既是外在的美，也是内在的美。真、善、美不是单一的，它们相辅相成。做为学生，我们要做“真人”，要与人“为善”，学会关怀身边的每一个人，团结友善。如此，也就是“美”的人！
真、善、美还是一种真诚待人、谦和处事的生活态度，它是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心沟通的桥梁，只要你的心中存着真、善、美，你就会热爱生活，生活也一定会回报你幸福！
篇8：交通安全伴我行六年级作文
交通安全伴我行六年级作文
《例文1》
今天，我在家收看了镇江市教育信息网平安影视中的游泳安全篇、交通安全篇、消防安全篇、预防踩踏篇、饮食卫生篇、预防感染篇、校园安全篇。
这些教育篇，体现了对我们这些未成年人的无限关爱。其中，我对交通安全篇最感同身受，印象深刻。因为它让我知道过马路一定要走天桥，路上要小心翼翼，左顾右盼，绿灯行，红灯停……在我的生活中曾经出现过多次危险事故，都是妈妈救了我。记得小时侯的一个春天，天气放晴，久违的太阳召唤着我，我不经奶奶同意，就迫不及待地下了楼，楼道很窄，我迈开步子，歪歪斜斜地向楼下奔去，猝不及防，让我意想不到的情况发生了，我从四楼一下子就滚到了三楼，心想，这次完了。
幸好妈妈买菜回来，正好骨碌滚到了妈妈腿下，才阻止了我继续向二楼滑去，捡回了一条性命。妈妈焦急地说，“让我看看有没有摔伤?下次走路得小心一点。”我听了，不住地点头。我对妈妈感激不尽，这样的例子还有许许多多。
看完了这些片子，我不禁对我的许多行为感到后怕，从今往后，我会严格地遵从老师和妈妈的'教导，牢记宣传片上关于自救的方法，自我保护，不让家人和老师为我担心。
《例文2》
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，请您遵守交通规则。
在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。
作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。这天，我和妈妈在逛街，猛得听见身后一片惊叫。我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去。
我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白，胸脯急促地起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女俯下身，撩起小女孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼，那妇女做了紧急处理，便赶快叫司机送到医院。女孩被抱上车后，疾驰而去。周围的群众议论纷纷：“哎，这女孩也真是的，自己不遵守交通规则，弄成这样，幸亏没什么大碍。”从这起车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。
像这类的交通事故时有发生，记得去年报道的一则新闻，那真是车毁人亡，惨不忍睹啊!同学们，你们要严格遵守交通法规;家长们，你们要督促孩子认识交通法规。不要图一时的方便，而让一些不愿看到的事发生。
在您违规前，想想后果，要知道宝贵的生命只有一次。俗话说：生命重于泰山。为了自己，为了家人，为了您的生命，请遵守交通规则吧!认识交通法，遵守交通法，愿您一路平安，安全到家。
篇9：文明伴我行作文六年级
有句话说得好：“人而无文，其志必愚;文而无武，其志必弱”。主席曾提出修身要“野蛮其体魄，文明其精神”，就是要我们具备“中国作风和中国气派”。
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡?是什么让普通的人变得伟大?又是什么让人养成良好的习惯?是文明!文明是一个民族的根基，也是我们人类区别于其他动物的主要标志，人的一生始终在与文明作伴。
在我看来，文明有时只是一个字、一个动作，甚至是一个眼神。请他人帮忙要用“请”，接受了他人的帮助要说“谢谢!”见到长辈“问声好”……这些好像啰嗦繁琐，这正是一个人个人修养表现，一个民族文明程度的体现。
记得有一次，我与同桌发生了矛盾。原因就是我们之间的那条“三八线”。进入初中，由于科目增多，书本也自然而然的多了起来，课桌的长度难免不够用。本来感觉就挤的我，同桌却又把书放在我桌子上大半截。我让她把书往那边挪一挪，她却装作没听到，急性子的我顿时火了，起身就把桌子拉到了墙边，我们之间的“三八线”就变成了“沟壑”，她也因为我的这一举动生气了，好长时间我们都没说话。
后来不知谁把我们的事告诉了老师，一天，老师把我叫到了办公室，这下我的心情紧张了起来，作为一班之长，不应该与同学闹矛盾。在踏进老师的办公室的那一刻，我紧张极了，我害怕那严厉的目光和咄咄逼人的批评!可出乎意料的是，看到老师时，却是满脸的慈祥与笑容，检查一下最近的班级日志，又询问了最近学生的听课情况等，最后临走时，老师拿了一封信递给我，并拍拍我的肩膀说：“老师相信你会做得更好，回去吧!”我惊愕地走出了老师的办公室。
在回来的路上，我心更是忐忑不安，随机打开那封信，信上只写了短短四句话：
“千里来书只为和，
让她三尺又何妨!
万里长城今犹在，
不见当年秦始皇。”
读完此信，我明白了其中的意思，于是主动找同桌道歉，并且也很快消失了我们的那条“三八线”!
文明就像一阵风，轻轻吹走哪些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住了骂人的嘴，打人的手;文明就是一个天使，她飞到哪里，就会把幸福、快乐、平安传播到哪里。
还有一次，我放学回家，妈妈叫我辅导弟弟学习，有一道题，我给他讲了好多遍，弟弟老是做错，我急得打了弟弟，也不管他，做自己的作业去了。后来还是妈妈帮弟弟解决了那道题。
于是文明在我的心里又多了一层概念——多一些耐心的等待。有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……这时候耳畔又响起了熟悉的公益广告，我听着听着，心里不由的胜出许多的感慨。其实，文明就在我们身边，离我们很近很近。
篇10：平安伴我行六年级作文
平安伴我行六年级作文
说到“生命”两个字，大家再熟悉不过了，它是人们不可缺少的一部分，它如一条清亮的小溪，不畏艰难险阻，向浩瀚无边的大海奔涌而去；它似色彩缤纷的烟花，绚丽、夺目、耀眼、灿烂；然而，它还像在风雨中苦苦支撑的小草，那么不堪一击，稍有不慎便失去自己宝贵的生命。所以，我们一定要珍爱生命、注意安全。
记得有一次，我迎着朝霞，踏着晨露，背着鼓囊囊的书包惬意地走在林荫大道上。突然，一个身着黑色衣服的男孩以闪电般的速度骑着一辆自行车，在道路上横冲直撞，令人们为之心忧。结果在十字路口时被一辆黑色小轿车撞伤，男孩的生命岌岌可危，差点造成无法挽回的后果。不仅如此，在我们身边还有另一个毛骨悚然的事故：在一个繁星满天的夜晚，一对母女悠闲地漫步在热闹的沿江风光带边，她们刚准备离开时却发生一件意料之外的事，一位年纪轻轻的'男子因心情愉悦宴请亲朋，席间喝得烂醉如泥、神志不清，他心存侥幸心理，想自己一定能平安到家。谁知，结果不尽人意，男子驾驶的车辆直接从这对无辜母女的身体上碾压过去，当场死亡。男子得知自己撞了人后想畏罪脱逃，一路撞了更多的人。尽管这样，最后还是被勇敢无畏的警察叔叔们绳之以法。所以，劝君莫贪一杯酒，小心鬼神来敲门。
同学们，“一失足成千古恨，再回头已是百年身，”我们一定要牢记血的教训，要学法、知法、懂法、守法。尽管“安全”这两个字已是老生常谈，但谁又不想高高兴兴上学，平平安安回家呢？所以，我们不要对安全掉以轻心，避免死亡这条“毒蛇”趁虚而入。只有这样，我们才能好好报答父母，报效祖国，成为父母的骄傲，国家的栋梁；只有这样，我们才能拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；只有这样，我们才能追求“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的远大志向；只有这样，我们才能追逐“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；只有这样，我们才会体会”临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；只有这样，我们才会……
最后，让我们敲响生命的警钟，让生命之花永远绚烂多姿，让生命之树永远俊秀挺拔，让祖国变得更加繁荣富强！
篇11：经典伴我行六年级作文500字
经典伴我行六年级作文500字
古文，一种耐人寻味的文章。它流传了几百年，甚至几千年，但却百读不厌，每一次品味都有不同的感受。
《醉翁谈录》中有一篇，说的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它们在争吵谁的本领大。
口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，则眉有何能亦居吾上？”
这四位吵得不可开交，都说自己最有用了，谁都比不上。仔细一品，发现少了谁都不行。这不禁让我想起了我们的班级的'那一件事。那天，有两位同学在互骂，进行了一场“口水战”。我们有的劝，有的想方设法地把她们拉开，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老师来了才停了下来。其实就是因为一个很小的事情：谁都看不过对方的不足，都觉得自己更厉害。
如果每一个人都是这样想的，一个班，一个集体，会怎么样呢？我觉得眉毛说的挺有道理：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我们都是这个整体的一份，好与坏都是一起，那又何苦争论呢？
个体终归离不开整体，个体只有在合适的位置才能发挥出最优化的作用。我们班的30个人只要互相协作，才能发挥自己的才能，使班级更好。
这篇小古文，带给了我们如此深厚的感悟，怪不得可以流传至今呢！
文言文，现代汉语的源头。身为华夏儿女的我们，从小浸润在古文中，不仅可以了解传统文化，还可以熏染一些别样的风雅气度。就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我的思想，让我茁壮成长。
篇12：汽车伴我行六年级作文
汽车伴我行六年级作文
随着人们生活水平的不断提高，汽车，走进了千家万户。
早在六年前，我家就买了一辆小汽车。它每天穿梭于学校与家之间，风里来，雨里去，使我的生活方便了不少。对于我来说，汽车有两大优点：一，汽车的速度比较快。从家到学校开汽车只需要几分钟，但如果骑电动车则需要好几十分钟呢。所以，那些家中没有汽车的同学经常需要早早地起床，才不会迟到。二、汽车可以为我遮风挡雨。无论是烈日炎炎的夏天，还是冰天雪地的冬天。不管是狂风乱舞，还是大雪纷飞，只要我是坐在车里，就总觉得舒舒服服的，而我的同学可就惨了。其他的不算，就怕下雨天，尽管被厚厚的雨衣包裹着，可到学校时，一个个都被雨淋透了，比落汤鸡还不如。
时光荏苒，不知不觉六年过去了，我家的“老伙计”——汽车，开始有了各种各样的毛病。其他的`我不懂，但汽车行驶过程中那马达轰鸣声实在令人难以忍受，还有什么窗户坏啦、门打不开啦、喇叭不响啦……种种毛病，一个一个找上门来了。就最近两个月，光修车的费用就有好几千元，爸妈可心疼啦！
前不久，我参加了“盐城市第二次少代会”，有幸参观了咱们盐城人自己的汽车厂——东风悦达起亚汽车厂。一进门，我就被汽车厂那庞大的规模给深深震撼了。再向前走，各种各样精密的仪器更是令我眼花缭乱。我一边听着工作人员的讲解，一边观察着汽车生产的步骤，惊讶如此严密、精致的活儿，工人们竟然能够做得这样完美。感叹之余，更多的是对东风悦达起亚的敬佩。
一天，我听见爸爸妈妈正在谈论着买个什么牌的新汽车好，一向不懂车的我突然来了一句：“要买就买东风悦达起亚的汽车。爸爸妈妈忙问为什么，我将我在工厂的所见所闻都一五一十地向他们做了详细地介绍，爸爸妈妈听了连连点头……
我期待着能够尽快坐着悦达起亚的车上学。
篇13：六年级好习惯伴我行作文
人的一生中，有许多好习惯;同时，也会有一些坏习惯。好习惯能使我们终身受益，而坏习惯可能会影响我们一生。
自从我们学校开展了“好习惯伴我行”的活动，同学们养成了许多好习惯。
我养成了爱读书的好习惯，只要一有空余时间，我就会手捧一本书津津有味地读起来。这个好习惯对我的帮助很大，它使我的作文水平有了提高。每当老师在班上读我的文章时，我会感到十分自豪;每当我的文章发表在报纸上时，我会感到非常兴奋。这使我更加爱上了写作，这都归功于我有爱读书的好习惯。
我们班的黄紫薇同学在公交车上，经常主动给老人让座;和同学一起玩耍时，总是谦让着大家。
魏思琪同学很乐于助人。当同学有困难时，她会主动去帮助他们。有一次，我的脚受伤了，一下课，魏思琪就主动跑到座位上来扶着我去厕所。正因为如此，她的朋友很多。所以当她有困难时，别人也会主动去帮助她。
有的同学爱睡懒觉，特别是在冬天。自从我们学校开展了“好习惯伴我行”的活动，使同学们认识到赖床是意志薄弱的表现，长大也干不成大事。
也有的同学有做作业拖拉的坏习惯，在“好习惯伴我行”的活动中，他们知道了要珍惜时间的道理。现在大多数同学养成了一回家就写作业，作业不完成不看电视的好习惯。
让我们从小就与好习惯做好朋友吧!有了好习惯，我们就能做一个高尚的人、一个文明的人、一个有道德的人。让好习惯伴随我们一生吧!
