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栽树的问题作文

时间：2022年12月16日

来源：谦冲

编辑：本站小编

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以下是小编整理的栽树的问题作文，本文共25篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“谦冲”提供。

篇1：栽树的问题作文

栽树的问题作文

前几天，我和妈妈在讨论栽树的问题。

“唉，蓝月，你要想想栽树多累呀。成天跑上跑下，在那儿浇水！”妈妈唉声叹气地说。“瞅瞅你，老妈，你怎么反对我绿化祖国，造福万代呢？”妈妈一听，愣住了。过了一会儿，她温柔地说：“宝贝，妈妈同意了！”我兴奋地一蹦三尺高。

你们还不知道我栽的`是什么树，过程也不清楚，下面我就来一一讲解吧！

人们都说柳树好种，那我就种柳树。我先撇一根有小拇指粗细的柳条，然后插在泥土里，再用树叶给它做一个小帐篷遮阴，以免太阳把它晒干。这样它就可以生长了。第一天，我提着水桶去浇苖，心想：不就是浇树嘛，有啥累的。第二天、第三天……到了第六天，哎呀妈呀，我累得腰酸背痛，可为了绿化祖国，自己发过誓一定要坚持不懈做下去，直到它长成参天大树……我浑身又充满了力量，继续给柳树浇水、施肥。

昨天晚上，我做了一个梦，梦到我种的小柳树真的长成了一棵高得插入云海的大树，有很多的小鸟在树上安家，树下有很多大人在乘凉聊天、小孩在玩耍、做游戏……

篇2：栽树

3月12日星期六晴

今天是植树节了，我早就提前打电话给姥爷，让他给我准备一棵小树苗，我好回家栽上。等我们回到姥姥家，姥爷却因为有公事没在家，我们就先玩了一会儿。

吃过午饭，姥爷才回来。我问姥爷给我准备了一棵什么树，姥爷说是一棵海棠果树，我们拿起了工具就到了地里去栽树。我们先挖了一个超大号的坑，然后小心翼翼地把树放进去，妈妈扶着树，我们接着把土埋上，终于栽完了。可是妈妈说还要浇水，就回家去提水了。我和姥爷等了一会儿，水终于来了。我一瓢一瓢地往土上泼水，而姥爷却直接用水桶浇上去了。植树真有意思！(语文迷 zuowen.JY135.com)

姥爷说希望明年我就能吃上这棵树结的海棠果，我希望这棵树能和我一起快快长大！

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篇3：作文：栽树

作文：栽树

偌大一个院子，没有花草，没有树木，空荡荡的，即使房子再好，也是缺了生气，于是，我决定在我的院子里在一棵树。事有凑巧，一位友人适值搬迁，一株极好的红豆杉没地方移植，虽然很舍不得，有无其他办法，就忍疼割爱送给了我。

炎夏刚满，时入初秋，这株珍宝一般的红豆杉已经到了不得不移栽的时候。记得是一个星期天的大早，我正在盥洗，友人的电话来了，催我赶快去取树，若迟上一会将被他人抢走。我早点都顾不得吃，急忙忙赶到那里，果然已守了许多人，在各自获取了不同数目花木之余，正贪婪地盯着红豆杉打主意。我的及时赶到救赎了这些人，既避免了争抢的不愉快，还免除了挖空心思动脑子的苦楚。红豆杉是毛根，不长主根，不带原土，一般移植不活，但土球多大合适，如何弄护树土球，我不知道，又无能为力。况且，栽树最好要水命人，木命土命也行，最忌讳火命人与金命人，而我偏偏是火命人，这也正是十有八九栽不活花草树木的根本原因。幸好那里住着我的另一位朋友，他是专门经营花圃的，我打电话叫了他来。他来了，说这株树的树龄大约是十年，长势正旺，虽还不到植树的最佳时节，但有他移栽，一准包栽包活。他找来一把圆角铁锹就立刻干开了，因为树比较大，树冠两米开外，土球也要大点才好，他弄了将近两个小时，土球弄好后，再用草绳缠扎，然后四五人抬上车拉到我的院子里。选好位置，挖好坑，把树放进去扶正，浇一些水，培土，又浇一些水，接着前后左右晃悠树，让土球松开与异地之土充分聚合，再培一些土，再浇一次水，栽树程序算是结束完成。为我栽树的朋友临走告诉我，天气尚热，日头还很毒，必须给树弄个遮阳网，不然，他的气力会白白废掉。

第二天，老天有情，下雨了，第三天，中午天晴，下午我就买来遮阳网，让人帮忙弄好，可惜遮阳网长度有余宽度不足，有三根树枝现在了网外，我认为不打紧，作罢了。凡事过之犹不及，没有阳光，世界一团漆黑，许多生命将不复存在，阳光太强太多，有些生命也会受到伤害。后来事实证明，我那位朋友没有吹牛说大话，树确实是栽活了，可那三根裸露在遮阳网外面的枝条却干枯了。

唉，因为我的懒惰，我的做事毛糙肤浅，一件本可以完美的'事情，居然落得遗憾而不完美。

“红豆生南国，此物最相思”，这株红豆杉的叶底已缀满果胎，明年的此时早些时候，一定会挂满艳丽夺目的红豆，有心勤快的话还能喝上用红豆炮制的美酒。但那时，红豆的相思，我的相思，又该当如何呢?

篇4：栽树作文

小明用铲子挖了一个坑，小芳扛来了几株茁壮的树苗，小红选一株放进坑里，并把它扶得直直的。接着，小明给树苗培土，小红提来一桶水，小心地给树苗浇水。树苗仿佛长高了许多。

虽然他们干得满头大汗，但是见到这样的情景，他们开心地跳起舞来。

篇5：栽树协议书

栽树协议书

以下简称甲方以下简称乙方甲方在经甲乙双方协商达成如下协议：

一、树规格为直径公分，树尖上必须有分枝和叶，如有大小不一，按绿化标准统一文本的.正、负规定实行，数量按甲方要求棵。

二、本协议采用三包方式包挖、包运、包栽的形式，价格为每棵元。

三、付款方式：乙方栽完后由甲方代表现场签收数量并15天内付款。

四、本协议一式两份，双方各执一份，双方签字生效。

五、补充（自填）:

甲方代表签字盖章：乙方代表签字盖章：

年月日年月日

篇6：栽树协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方充分研究协商，特制定苗木种植合同如下：

1、树苗规格：

法桐：胸径10cm；价格：500元/棵；数量：33棵。

国槐：胸径8cm；价格：450元/棵；数量：19棵。

2、乙方一定要按甲方要求做好以下工作：

①在栽植过程中不能破坏甲方原有植被及其相关设施；

②工期：自20XX年3月29日至20XX年4月15日栽植完毕；

③自20XX年4月15至20XX年4月15日为维护期，乙方必须保证所栽植苗木成活率100%；

④所设置的防护设施必须美观、牢固。

3、乙方在养护苗木期间由甲方提供水源，乙方必须注意节约用水。

4、付钱方式：苗木总金额为25050元（贰万伍仟零伍拾元整，苗木运达后首先支付总金额的50%（壹万叁仟元整），其余款项按成活率于20XX年4月15日一次性付清（最终总金额以实际栽植种类及数量为准），乙方负责开具正式发票。

本合同一式二份，甲、乙双方签名即生效。

甲方：

乙方：

20XX年3月28日

篇7：上山栽树

上山栽树 -作文

星期天的早晨，我和小红、小刚、小明四个人带着各自的工具扛着一棵小树苗欢天喜地的去山上种树，

上山栽树

。

到山上后，小明开始给大家分工：小明、小刚挖坑、填土，小红扶树，我浇水。

开始种树了，只见小明拿起锄头把土松了一下，然后小刚再用铁锹把土铲上来，一次、二次、三次……,坑越来越深了,小明和小刚都汗湿了衣服。不一会儿，坑挖好了，小红小心地把树苗放进了土坑，小刚又把土填回坑里，用脚把土踩紧，树苗稳稳的`站在了坑里，我兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了充足的水份，

作文

树栽好了，我们心里都在想小树苗快长啊！长成大树了可以为我们遮风挡雨，还可以给可爱的小鸟、猴子、松鼠等这些住在树上的动物安一个家。

忽然飞来了一群小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，我们仿佛听见鸟儿在说：“这几个小朋友真能干呀！”

快中午了，我们要离开了，在微风的吹拂下，小树微微摇动，仿佛在向我们挥手说再见。

今天栽树尽管我们的衣服，手，鞋子全部都脏了，但是都觉得栽树真是太好玩了

篇8：描写栽树作文

我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种了一棵小树。

那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨，我和妈妈拿着铲子和小树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢？”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢！”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会了吗？”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。妈妈说：“能栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。

以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的小城镇新增了一抹绿色。

篇9：描写栽树作文

星期六，阳光灿烂，正好是植树节。小宇、张斌、飞杰一起在这个节日去植树。阳阳老师要让他们找一座美丽的小山，种下小树苗，代表星光小学为大自然献上的礼物－桂花树。

三个小伙伴背上背包，拿着小树苗，带着学校的任务出发了。一路上，小树苗向他们点头，花朵向他们歌唱。飞杰说：“找一座小山，切，有啥难的，咱们生活在山区，一座山还不容易找？”可是，一条通向上的路也冒着烟，山上有一座工厂，从那儿飘来一阵难闻的怪味，山上光秃秃的一棵树也没有。听不到小河流水的声音，听不到小动物唱歌的声音……一点也不美，小宇好奇地皱皱眉头。周围的山路也走遍了，三个小伙伴已经满头大汗，他们伤心极了。张斌自言自语地说：“怎么环境这么不好？一座美丽的山也找不到呢？人们怎么建这么多的工厂呀？”桂花树都耷拉下了脑袋，要尽快找小山呀！

“叽叽喳喳……”一只小鸟飞来，向前飞去。三个小伙伴也站了起来，对，要坚持嘛！大家和小鸟同行，一路走，一路跳。他们有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的脸上就似三月间扇扇子－满面春风。一座环境优美的小山立在他们面前。他们三步并做两步，冲向小山，小鸟也欢快地叫了起来。终于找到了美丽的小山了！

飞杰拿着小树苗，在山下找了个地方，和伙伴们一起栽树了！桂花树立在土中，几只小鸟在树上飞舞，“这儿真美呀！”大家的脸上露出了甜甜的笑容。桂花树吸足了水份，在风中摆动。

篇10：描写栽树作文

前几天，我校举行了“学雷锋，齐奉献，我捐废纸换新苗”的活动。全校同学都积极参与，使我校得到了3649市斤废报纸。因此，学校选了一批学生去参加植树，我被幸运地选中了。星期五，我们70名学生和几位老师来到原野庄园植树。首先，老师给我们每组三把小铲子、两个水桶和一棵小树苗。接着，我们来到一块土地，这块土地的土非常硬，泥土有一些发黄。我在第4组，我跟着组长来到一个角落里，开始挖坑了。等我们挖到约十厘米的地方的时候，邓老师突然走过来，对我们小组说：“这边的土比较硬，那边的土比较软。”邓老师用手指指了指我们小组身后的角落。土比较软的地方竟然是我们的身后的角落，不是我们现在挖的这个角落，那我们的力气不是都白费了吗？我心里想。可是，组长却把我们植树的所有工具都拿到邓老师手指指的那个方向，又在那里挖起坑来。几分钟过后，我们小组同心协力，终于挖好了一个小坑。接着，我们把小树苗慢慢地埋进土里，接着一个组员用水桶装了满满一桶水回来，然后，我们用手把水一点一点地洒在小树苗的旁边，然后，再把我们的牌子挂在这棵小树苗上，那就大功告成了。望着这棵小树苗，我相信，不久的将来，这里一定会变成一片郁郁葱葱的森林。

植完树后，我们还完了各种各样的游戏，快乐的时光总是过得非常快，不久，我们就要离开了，望着原野庄园的花草树木，我笑了。

篇11：描写栽树作文

“3·12”植树节又来临了，在这个节日，同学们想做些什么呢？植树——我想这是大家共同的心愿。

这不，今天下午，我就亲手植了一次树。我和爷爷从小树苗基地买回了两棵小树苗。买过小树苗之后，我们就回家拿铁锹、水桶到空地方准备栽小树苗。爷爷拿起铁锹用锹头往地上猛地一插，使铁锹“站”住，然后，双手抓住锹柄，右脚踩住铁锹的脚蹬，就这样，一个树坑就挖好了。

下面，就要植树了，爷爷先用铁锹去河边取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，为什么要用它来栽树呢？这样的问号浮现在我的脑海中，我带着疑问去问爷爷。爷爷听了我的话后，笑眯眯地说：“你可别小看河泥，它对于树来说是营养品……”

听了爷爷的介绍以后，我又迅速去河边取了一揪河泥放在坑中央，我希望小树苗能够早日长成参天大树。河泥取完后，爷爷把小树苗放在坑中央，只见小树苗的根部完全“浸没”在河泥中。小树苗放好了之后，就要填土了，我把从坑内挖出来的泥土，均匀地填在小树苗周围，并用脚在土上踩了几下。这样，一棵小树苗就栽好了，随后我们又栽好了另一棵。最后，我又去河边拎来一小桶水给小树苗“洗了一个快乐的凉水澡”。望着在春风中摇曳的小树苗，我真开心！

同学们，来，让我们一起为家乡添片绿吧！

篇12：描写栽树作文

3月23日是个让我向往已久并激动万分的日子，我们小记者团踏着和熙的春风去植树了。一路上，我们欢歌笑语，快乐无比。

不知不觉就到达目的地了，我们一个个兴冲冲地跑下车，有的抓蝴蝶，有的摘野花，这时，老师大声叫着：“集合了！集合了！”大家赶紧都跑了过来，排成了一条象“长龙”似的队伍，跟着老师来到植树的地方。老师首先给我们讲了植树的规则，然后我们就开始行动了。我和我的伙伴选择了一把大铲子和一棵高而茁壮的小树，并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。

开始栽树了，我二话没说就拿起铲锹想要挖土，这时老师走了过来说：“你们力气小，我来帮你挖吧！”说完，拿着铲锹帮我们挖了一个又大又深的坑，弄完之后又拿起铲锹去帮别的同学挖坑。我小心翼翼地将小树插进泥土中，随手抓起一根树枝把周围松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实泥土。然后看了看，不怎么满意，又继续弄了起来，经过这样反复的踩土，弄土终于把小树给栽了进去，最后，我把一块上面写着“小树伴你快乐成长”的小木牌挂在上面，一棵完美的小树种好了。虽然汗水湿透了我们的衣裳，但想到我们的家园能够多一份绿色，我们依旧开心地植着树。

在临走之前，我给小树浇了点水，小树喝了可口的水，随着微风轻轻摇动，好像在跟我们致谢呢！

到了离去的时候了，我希望每一个人都能保护树林，保护树木，不乱砍滥伐，让都市的生活添加一份绿色，让绿色染绿地球。

篇13：栽树的作文

这个星期，爸爸带着我和妹妹去外婆家玩。我们还带了几棵小树苗，打算种在我奶奶的花园里。

到奶奶家来。晚饭后，我们带着工具和树苗去了花园。爸爸说：“我们先松土吧。”我问父亲：“为什么要松土？”“这样有利于树苗的生长，否则土壤太结实了.”我们戴上手套，不一会儿，爸爸就松土了。现在可以开始做树苗了。爸爸在一组，我和姐姐在一组两个人。我们跟着爸爸的动作走，爸爸一边种植一边教我们。我以父亲为榜样，在地上挖了一个20厘米左右的洞。我姐姐拿着树苗，把根放在挖好的洞里。我赶紧把坑边的土填好，抹平。就这样，我和姐姐种了一棵树。我起身一看，不对，我们种的树怎么弯了？爸爸笑着说：“把根扎进去之后，你们一个人扶着树，把树拉直，另一个人填土。这样，树苗就直立了。”哦！原来是这么回事。我和妹妹把树苗放进坑里的时候都急着填土，怕它掉下来，所以没注意树苗是否拉直。好吧，再植。有了第一次的`经验，这一次的种植会更快更好。

爸爸，姐姐，我们三个干了一下午，最后把树苗都种上了。虽然又累又热，但看着自己的劳动成果，我们都笑得很开心。

篇14：栽树的作文

星期五，我和刘亦烜约好周日去小区做“绿色行动”——栽树。

星期天早上九点一刻，拿着两把小铲子，一个小桶和小树苗，我来到了刘亦烜家楼下，扯着嗓子喊：“刘亦烜——刘亦烜——”“哎，来啦！”只听她回应一声，便“咚咚咚“地跑下楼。不一会儿，她便出现在我面前，我拿起工具，说”我们去栽树！跟我走“我说完便跑，刘亦烜也跟上来了。

我们跑到我爷爷种菜的小院子，里面有许多软土，我们各用小铲子，挖了一些软黄土，用来种树。我们把土块放在小桶里，“飞奔“到我们的种植地——圆形广场。我们必须把土块压碎，铺在一块干土上，然后把小树苗插在软土上。说干就干，可是这活说起来容易做起来难，我们费了九牛二虎之力，才把粘成土块的软土压碎，因为我们不能用手掰，土多脏啊！粘在手上，就像摸了牛粪一样，简直令人作呕!好不容易把土压碎，我们把树苗插进土里，哼着小调回家了。路上，刘亦烜对我说：”世界上又多了一棵小树啰！“听了这话我心里甜滋滋的！

篇15：栽树的作文

从乐园1岁开始，几乎每年春天我都会带她去栽一棵树，都是我自己掏腰包买树苗。女儿3岁后，为了培养她对祖国的责任感，我告诉她，每个公民都有绿化祖国的义务，树苗费要扣她的一部分压岁钱。可惜在森林公园栽的银杏树因地势低被淹，而没成活；但在郑州北郊21世纪房地产开发公司的社区里种的一棵白杨树，终于长大了！如今长势喜人，我经常带女儿去看自己栽的树，还在树上轻轻刻了字做记号，女儿总是围着自己栽的树又摸又看十分自豪！

为了给女儿留下深刻印象，从买树苗到挖坑、填土、浇水的各个环节，我都让女儿参与。边栽我边跟她讲解，然后拿纸板写上树苗、栽树、挖土坑、填土、浇水等词语，现场教女儿认春天来到了，栽棵小树苗。乐园把水浇，小树快长高。

在社区里栽白杨树。树栽好后，我还编了一首儿歌写出来教女儿读，字认多少是多少，只要孩子不想记了立即停止，不要让孩子对认字产生厌烦情绪。

乐园已6岁，这是我们在郑州21世纪房地产开发公司的社区里栽的白杨树，现在长势喜人。每年栽树时，教育的内容和深度都有所不同。这时，让女儿知道，春天种各种农作物的时间都有所不同，各种树的栽种和发芽时间也不同，各种草的发芽生长时间也不同，但春天是一切植物开始生长的季节，大多数农作物要在春天下种。这时的思想教育是绿化祖国，人人有责。所以乐园每年栽树都兴致勃勃，很有成就感。

一年一度春又到，植树造林开始了。乐园栽下杨树苗，绿化祖国人欢笑。

篇16：栽树的作文

星期天的早晨，我和小红、小刚、小明四个人带着各自的工具扛着一棵小树苗欢天喜地的去山上种树。到山上后，小明开始给大家分工：小明、小刚挖坑、填土，小红扶树，我浇水。开始种树了，只见小明拿起锄头把土松了一下，然后小刚再用铁锹把土铲上来，一次、二次、三次……,坑越来越深了,小明和小刚都汗湿了衣服。不一会儿，坑挖好了，小红小心地把树苗放进了土坑，小刚又把土填回坑里，用脚把土踩紧，树苗稳稳的站在了坑里，我兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了充足的水份。树栽好了，我们心里都在想小树苗快长啊!长成大树了可以为我们遮风挡雨，还可以给可爱的小鸟、猴子、松鼠等这些住在树上的动物安一个家。忽然飞来了一群小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，我们仿佛听见鸟儿在说：“这几个小朋友真能干呀!”快中午了，我们要离开了，在微风的吹拂下，小树微微摇动，仿佛在向我们挥手说再见。今天栽树尽管我们的衣服，手，鞋子全部都脏了，但是都觉得栽树真是太好玩了!

篇17：栽树作文350字

栽树作文350字

今天，妈妈从集会上买来一颗小树苗，回到家，妈妈冲我摆摆手说：“来，儿子和妈妈一起种树。”我高兴地说：“好哩！”

妈妈从屋里拿来了工具，妈妈先在门前菜地旁用铁锨画了一个小四方形，然后用铁锨沿四方形向下挖，不一会妈妈就挖出了一个不大不小的.四方形坑。妈妈叫我把小树苗拿过来，我走到树跟前，心想：我能拿动吗？我试了试，刚好拿起来。我拿着小树苗来到小坑前，都快要把我累死了，我气喘吁吁地说：“这棵小树怎么这么沉？”妈妈笑着说：“一棵小树能有多沉啊！”妈妈边说边把小树放进树坑里，妈妈又让我去端一盆水。我心里想：还没栽呢要水干嘛？我端来了一盆水，妈妈让我先把水浇里面，然后妈妈用铁锨把周围的土都一掀一掀的填进了坑里。妈妈填好后，我又浇了浇水，妈妈高兴地说：“儿子，你真棒！以后就让这棵小树和你一起比赛成长！”我认真地说：“好，我是不会认输的。”

一阵风吹来，小树摇晃着树枝，好像在说：“谢谢你，小朋友，我要和你一起长大！”我望着小树，心里暗下决心：我一定要好好学习，和你一起长大！

篇18：栽树的作文

嘿，大家都知道“前人栽树后人乘凉”的意思吗？前人为什么要栽树呢？前人为什么要为了后人做呢？

前人栽树，乘凉的却是后人，前人栽树后人乘凉作文500字。大家就不好奇是为什么嘛？哈哈哈，让我来和你们分享一下我的见解吧。树，一个成长周期非常长的植物，从幼苗到小树再到大树，真的是很长的一个过程，少则几十年，多则几百年乃至几千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他们自己种树，是享受不到绿色的承蒙，享受不到绿色的阴凉，可是，他们为什么还要这么做呢？他们做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默为后人付出，他们知道自己享受不到那样的绿色呢，可是他们知道为自己的后人付出，而不是一味的索取，他们善良的想着，为后人谋取一些利益，让后人生活的更好，让他们居住的生态环境更加的绿色，充满了新鲜的绿色，动人心弦的绿色，令人身体身心都倍感愉悦的绿色，这绿色对人类都是非常重要的。

相信不论是前人，又或是后人都是明白这个道理的。他们的默默付出的.精神，为我们谋取了更好地生存环境，他们自己却享受不到，想让我们的子孙后代也都有一个好的生态环境。让我们也开始学会默默付出，为被人默默奉献吧，有舍才有得，这真的是很有哲理的一句话啊，人都要懂得舍去某些东西，才会有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛劳汗水，才有后人以后的锦绣未来啊！

“前人栽树后人乘凉！”让我们一起默默延续这个一直以来的传统吧……

篇19：栽树的作文

栽一株茶花，明年就能看到它开花；而种一棵槐树，怕到死也难享受它的荫凉。事实虽如此，一株茶花，只能绚烂于它开花的三四个年头，却难以像一棵槐树，荫凉于后世的千秋万代。何不弃花栽树，让目光长远些？

“前人栽树，后人乘凉”，种一棵槐树，收获它所带来的荫凉，年限太长。但正是因前人有长远的目光，当初选择种一棵槐树而非一株茶花，才使后人在酷暑难耐的季节里拥有一份荫凉。我想，李安便是这么一位目光长远的种树者吧！

李安，一位半道出家的电影人。他拍一部电影就是一种种树的过程。早在几年前就在心里种下槐树的幼苗，经过多年的发育成长，终长成参天大树。例如《少年派奇妙漂流》这种视觉盛宴呈现在大家面前。试想，若李安当时出拍电影，为了立马见效自己的导演才华，拍出一些如花期般寿命短暂的电影，他还能像现在这般给观众带来即使历经多年，依然让人赞叹不已的饕餮盛宴吗？

感谢“心有猛虎，细嗅蔷薇”的李安，为后世带来宏伟的视觉盛宴。我们也应这般，将目光放远。

时代的脚步在加速，物欲横流的社会催生了无数急功近利的产物，工程，伪劣产品随处可见。若人们都能做到弃花栽树，让目光长远，那么这些灰色的社会产物还会如此猖狂地叫嚣吗？

学习的历程越来越长远，为了获得短期内明显的成绩提升，有些学习者急功近利，背下做过的例题的答案，背下好文章的语段来填充自己的作文以期立马得高分。这些行为都像那株茶花一样，或许能绚烂几个开花的年头，但终究难有多大影响。学习就该像种一株槐树，日积月累长成参天大树以荫凉无数后人。“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”任何一棵苍天大树，凌霄高台，都是一点点积累起来的，在时间的洪流中逐渐积累起强大的自己。无数个年月之后，才将最壮观，最有益处的自己展现在后人面前。学习中不断积累基础知识，或许不能让你的成绩在短期内明显提高，但长期以往，你会发现你的知识早已长成参天大树，能够帮你荫凉困难的炎热。

弃花栽树，让目光长远吧！

篇20：3年级作文栽树

这个星期，爸爸带我和妹妹到外婆家去玩。我们还带去了几棵小树苗，打算把它种在外婆家的菜园里。

来到外婆家。吃完饭，我们带上工具，拿着树苗，来到菜园里。爸爸说：“我们先来把土松一松。”我问爸爸：“为什么要松土。”“这样有利于树苗的生长，要不然这土太结实了.”我们带上手套，不一会儿，爸爸就把土松好了。现在可以开始做树苗。爸爸一个人一组，我和妹妹两个一组。我们跟着爸爸的动作来，爸爸一边种一边教我们。我学着爸爸的样子，先在地上挖一个大概二十厘米的坑，妹妹拿过树苗，把树根放在挖好的坑里。我两急忙把坑边上的土填进去，抚平压紧。就这样，我和妹妹把一棵树苗种好了。我起身一看，不对，我们种的树怎么弯着腰呀?爸爸笑着说：“把树根放进去后，你们一个人要扶着树，把它摆正，另一个人填土。这样，树苗就是站直的`了。”哦!原来是这么回事。我和妹妹两个把树苗往坑里一放就都急着填土了，就怕它倒下来，所以都没注意到是不是摆正了树苗。好，重新再种。有了第一次的经验，这一次种的就又快又好了。

爸爸和我、妹妹，我们三个人忙了一下午，终于把树苗都种好了。虽然是又累又热，但是看着我们的劳动成果，都笑得很开心。

篇21：3年级作文栽树

我和爸爸一直想载一棵树，今天终于有时间去买树回来栽了!

中午的时候爸爸上班回家，我们俩就去大街上去买树。我们走着走着，我突然发现路边有一个小地摊是一个卖树的小摊子。我高兴地对爸爸说：“我找到了，我们可算找到了。”“找到什么了?看把你高兴的，像是中了一百万似的。”爸爸问我。“我找到买树的地方了，就在我左手路旁的一个小地摊上面。”爸爸往左边看果然看见了。我和爸爸走了过去，我一眼就看中了那棵水蜜桃树，因为我最喜欢吃水蜜桃了。我对老板说：“要一棵水蜜桃树。”“十五元钱。”爸爸又说：“再要一棵石榴树，石榴开花好看。”所以我们就买了两棵树回家栽。

回到家，我赶快去拿了工具来挖坑。我们首先在菜园地里的一块什么都没种的空地上，挖了一个大坑，把树根理顺放入土里，然后把土填上，如果土多最好是填满，轻轻地把土踩平，又拔一下，我好奇地问爸爸：“为什么要把树苗拔一下?”“是因为踩的时候会把根弄弯，所以要拔一下。”爸爸对我说。等我把两棵树都栽好了，就是最后一步浇定根水。“这又是为什么呢?”“因为浇水可以让土和根融为一体，容易活，所以要浇定根水。”

原来栽树也有这么多知识，看来我要好好的和爸爸学学才行。

篇22：3年级作文栽树

去年，我和朋友相约到山上栽一棵树苗。

那天，我和朋友一起扛着这棵还不到一米高的小树苗上了山。栽树，最重要的是找土地，在山上载树，找的土地要平坦、湿润，还得可以充分吸收雨露，最好去找一些肥大的蚯蚓来帮忙松土。于是，我和朋友在山上东挑西捡，终于选定了一块较缓的斜坡，这里阳光充足、坡度平缓，泥土潮湿，很合适树的生存。

选好了地方，我们就该挖土了，我抄起铁锹，选定了一个地方，就使劲地挖了起来，左一锹，右一锹，渐渐地，坑愈来愈深，我看挖得差不多了，就招呼朋友过来栽树，他一看，即连连摇头：“坑不够宽，不够深，要挖两米深!”啊!这是栽小叶树苗还要栽百年世榕啊!我当即把他狠训了一顿，朋友这才停止了开玩笑，告诉我可以栽下树苗了，我立即去扛来了树苗，准备下栽。

我将树苗根部放进了挖好的坑里，朋友负责扶着树苗，我来铲土。我把土堆里的土铲进坑里，土坑渐渐被填平了，我又挖土在平地的树干底部处隆起了一个小土堆来稳固树苗。

树植好了，我又拿起了带上山的水壶往树下“哗啦啦”地一通乱浇直浇得便地湿透，还溅到了朋友的裤腿上，直气得他哇哇乱叫。浇完水，我把一小袋颗粒肥料倒在了树下，给这棵树施肥。最后，朋友拿出几只装在瓶里的原本是用来做鱼饵的蚯蚓扔进了树下的土里。善后工作便完成了。

这就是我的第一次植树经历。希望小树健康成长。

篇23：3年级作文栽树

星期五下午，我们油田一小一年级一班排着整齐的队伍去栽树，到了栽树地点---世景园，我们开始栽树。

首先，我们去领树卡和工具，我和庄琪嘉分在一组，很快地，我们就行动起来。我们第一步要做的就是找树坑，过了一会儿我们找到了一个很深的树坑，准备栽树，可是，我们纳闷儿了，因为没有树苗怎么栽?妈妈说：“唉，你们怎么没有领树苗?”

我们很快找到了树苗，我们把树苗放在树坑旁边，我和庄琪嘉跳进树坑清理硬石头，是为了让小树住得更舒服。

一切都搞定了，就剩浇水了，不一会儿，长长的水管拿来了，小树“咕咚咕咚”地喝完了水，哎呀，它真是渴坏了,我还没见过小树喝水那么快。

最后，浇水也搞定了，我们一起照了几张像。我想让这棵桂花树长成参天大树，让它的香味扑鼻而来。

篇24：小马虎栽树

有一个小马虎，他扛着—棵小树苗，一把铁锹和一块钉好的木牌走来。他走到这里干什么呢？哦，他是来栽树的。

小马虎把树苗和牌子放在一边，就开始挖土。不一会儿，坑挖好了，小马虎连看也没看，就把木牌插进坑里，填好土，高高兴兴地唱着歌走了。只见木牌用土埋好了，上面写着“爱护小树”，而小树呢？却被放在一边，孤零零地躺着，再不及时栽好，就要干死啦！小马虎呀小马虎，你可真马虎啊。

三年级:余小希

篇25：小猴栽树

小猴栽树

教学目标：

1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、认识10个生字，会写10个生字。

教学难、重点：

1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。

2、有感情地朗读课文，特别是文中的对话。

3、复述课文。

4、学会书写10个生字。

教学准备：

教学挂图。

教学过程：

一、读书指导

读，是最基本、最重要的语文学习方法，也是最主要的语文学习目标。本课教学的读书指导应以读为本，将多种形式的读、多种层面的读作为理解课文、培养语感、涵养情感、积淀语言、领悟道理的主要方法。读通、读懂、读好也是学习课文的主要目标。

1、谈话导课，揭示课题。

分步出示课题。先板书“小猴”，让学生谈谈自己所知道的'关于小猴子的故事，调动学生前期经验，奠定学习本课的知识前提和情感前提；再板书“栽树”，设置悬念，培养学生的问题意识和探究欲，激发阅读兴趣。

2、读通课文。

（1）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音；把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。

（2）学生合作读课文：同桌互读，纠正读音、停顿、语气等问题。

（3）师生合作读课文：教师范读，学生轻声伴读，初步感知课文内容。

（教师要重点指导学生对重点字的正音和长句子的停顿。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翘舌音；“擂”是后鼻音，声母是l而不是n；“樱”是后鼻音，“耐”的声母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”读轻声。如长句子“小猴子/在山坡上刚栽上/一排梨树”、“他/到处吹嘘/自己种的桃树/三年就能结出大桃子”要读好停顿，防止把完整的意义单元读破。）

3、读懂课文。

（1）小组合作学习：默读课文，照例子填空。

小山羊杏树四年栽树杏

小黄牛

小白马

小猴子在干什么呢？他真的是“一无所得”吗？

（2）完成课后讨论题和揭题时提出来的问题。

（“学生对语言材料的反应往往是多元的”，对课文的解读不是惟一的，关于本课的寓意，学生如果能结合具体事例或关键词句说出小猴子大吹大擂、盲目看样、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都应给予肯定；当有学生对小猴为美好愿望而努力、不断追求更好办法提出肯定时，教师也应认可。能否形成一致的认识没有必要也不可能，重要的是对学生个性的张扬和多角度看问题思维方式的培养。）

4、读好课文。

（1）让学生找出文中自己喜欢的对话，反复朗读。

（2）学生朗读对话，教师相机指导，通过语气变化体会“大吹大擂”、“吹嘘”、“不耐烦”等词语的意思。

（3）分角色朗读全文或给课文的动画片配音。分角色朗读不是简单地轮读课文，而是设身处地进入情境，将心比心地体验，诉诸情感地表达。可按如下的教学流程设计：设置故事情境――把握角色特点――形成角色感――分角色朗读――朗读评价。

5、复述课文。

举例子让学生明白复述课文与背诵课文的区别。（如复述课文第一节：春天到了，正是栽树的好时节。小猴子在山坡上栽下了一排梨树，累得满头大汗。他看着自己刚栽下的梨树，就觉得马上会结梨子了，于是大吹大擂起来：“我栽的梨树要结大梨子啦！我栽的梨树要结大梨子啦！”）

二、积累内化

1、归类积累词语：

果树名：

动物名：

（先让学生抄写课文中的词语，再写出课外积累的。）

完成课后的“自选词语”练习。