下面是小编为大家整理的卖葡萄小作文，本文共24篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“阿肠”提供。
篇1：卖葡萄小作文
卖葡萄小作文
上个星期五晚上，妈妈问我：“要不要到上海去卖葡萄，去体验生活”。我一口答应。
第二天，我们是坐火车去上海的。透过车窗，我看见了绿绿的田野，一排排高高的大树，我好兴奋啊！
出了火车站，我们要乘地铁去镇平路。到了站点，许多人都在镇平路下车。走出地铁站，我们来到卖葡萄的地方。上海真是一个大城市，到处都是来来往往的人。
过了一会儿，叔叔让我把商标都贴在葡萄的柄上，如果有葡萄掉下来，让我挑一些好的，洗干净，给顾客免费品尝。假如没有水了，就让我到商场里面去拎来。然后，零钱没有了，我就去超市换零钱。到了中午，我们去买快餐，吃好之后，我们又继续卖葡萄。因为我的`声音响亮，妈妈就让我喊：“卖葡萄罗，9块8元一斤，美人指10块8一斤，免费品尝。”起先我觉得难为情，通过妈妈、阿姨们的鼓励后，我就有勇气叫了。一位爷爷走过来说：“小朋友，你的声音真甜。”说的我脸都红了。
通过这次体验，我知道了农民伯伯挣钱的不容易。我一定要好好学习。
篇2：卖葡萄四年级作文
卖葡萄四年级作文
今天，妹妹很早就把我叫醒了。她说:今天，我要去帮姥姥卖葡萄。我说:你卖葡萄，关我什么事？她没有回答。我只好跟去了，我没想到的是她也把我帮他卖葡萄。姥姥还说:你们挣的钱是你们自己的自己哇！说完她就走了。我们开始卖葡萄，想到卖桃子吗？得等上好久才有买家。
我们等到了中午才买了12块钱。我赶紧说:咱俩换一个地方吧，这里太热了。她回答我:先等一会儿吧。就这样我们又等一会儿我和妹妹看这里没人就先回家了。
下午，我们再次来到买葡萄的'地方:咱们还在原来地方摆摊儿吧。我回答说:好呀！我们继续卖葡萄，没等一会儿姥姥就回来了我看见我们没有卖完呢？我，们回答:因为我们中午回去了 中午天气太热我们就觉太热葡萄闷坏 就回去了我们一到下午就出来了。姥姥就下车了她给我们带来了好吃的说我先回去再我没去剪些葡萄，你们在这儿卖着。好的我们回答过了一会儿，有一个面包车里面的人买葡萄我一眼就认出了他们拿我和我妹妹开玩笑。这件事我不可能会忘记。他们下车我就拿着东西追赶那两个人。边追边说卖谁也不会卖给你们，妹妹说:姐，准备给他们吧，反正快卖完了。好吧我回到位置上但是他们最贵三块钱最便宜两块钱。
他们说:这些我们全都要了。我赶紧弄好单元前他们一共给了18元，我们一天27元这次卖葡萄让我知道了大人的辛苦姥姥你辛苦了。
篇3：卖葡萄300字作文
今天，奶奶不在家，说要让我替她去卖葡萄，我爽快的答应了。我先和奶奶一起在我家的葡萄树上摘葡萄，摘完以后，我和奶奶一人提一个篮子，上路了。到了马路边，奶奶把篮子放下就走了。
我开始卖葡萄了，生意很好。一直等到十一点，人终于散了，突然，来了一位漂亮的`阿姨，她买了好多葡萄，还说你的葡萄真好吃，下午会带来了好多人来你这买葡萄。我笑着说：“那谢谢阿姨了。”阿姨也冲我笑了笑。到了下午，我的肚子就有点饿了，便准备吃点葡萄，就在这时，来了好多阿姨朝我这方向走来，我一数，有十来个，我就知道是上午那个阿姨带来的。她们们一个个蜂拥而上，都把葡萄抢光了，还说小姑娘你的葡萄真甜。她们终于走了，我一看，篮子里就剩下两个葡萄了，我拿起它们就给吃了。我再数一数钱96元，打道回府，说完便着两个空空的篮子回家了。随然今天很累，可我还是很高兴，希望还会有下次。
篇4：卖葡萄真幸福作文
卖葡萄真幸福作文
小小的幸福每天都会有，漫步竹林感受那青翠竹叶抚摸额头的幸福；和小狗玩耍感受它对你忠诚的幸福；看一本书感受知识的幸福我觉得样样都会有一点幸福，卖葡萄也不例外。
我姑姑家种了好多葡萄，每年暑假那段日子，葡萄就熟了，姑姑和哥哥就会到浒浦的菜市场卖葡萄。今年暑假，我去姑姑家玩，姑姑正好去摘葡萄，我就兴奋地跟去了。姑姑家的葡萄品种真多，有紫的，有绿的；有圆的，有扁的`。摘好它们可费了我们好多时间呢！下午姑姑要去卖葡萄了，我也去帮忙。
摆好位子后不久，就一位阿姨来买了，姑姑让我负责找零。这可是个“大活”，我既要算，还要把钱凑好，不过我还是很乐意。姑姑把葡萄称好后，亲切地对顾客说：“15元。”可那位阿姨却拿了50元，她不好意思地说：“我没零了。”我赶紧算了起来。“哦，是找35元。”我自言自语地说。我赶紧把钱凑好了，递到那位阿姨的手里。第一笔买卖做好后，我信心十足，心想：“下次一定要算得更快！”由于姑姑经常来卖，所以买的人很多。过了一会儿，一下子来了三个人。我加快了速度。“12元，5元，17元！”我一口气全算好了，不但快而且准确无误。旁边的摊主对我姑姑说：“你侄女真能干！手脚麻利。”姑姑笑着说：“是呀，我侄女数学考100分呢！”才过了两个钟头，葡萄就卖得差不多了。姑姑对我说：“多亏了你的帮忙啊！”我听了笑得很开心，心里像喝了蜜一样甜。
帮助别人，收获自己！卖葡萄真幸福！
篇5：卖葡萄的老人作文
打开记忆的大门，很多小事瞬间在我的脑海里浮现，犹如天上的点点繁星，其中有一件感动的小事，令我久久难忘。
那是骄阳似火、烈日炎炎的一天，我去图书馆看书，正好看见一位卖葡萄的老人挑着沉重的担子，在街上走来走去。他看见公交车旁有很多人，于是他把担子放在那里。过了一会儿，来了一位外国的女孩，她看着乌黑的'葡萄口水垂涎三尺，就伸出两根手指，指了指葡萄，表示想买两串葡萄，但卖葡萄的老人不知道什么意思。外国女孩只好自己拿了两串葡萄递给老人，指着电子秤的数字，外国女孩看老人还是不懂，急忙拿出百元大钞递给老人，拿着葡萄转身就走了。等老人要找钱给她时，外国女孩已经走了。老人急忙跑过去给外国女孩钱，外国女孩一头雾水以为钱不够，又给了老人一张，老人连忙摇摇手说：“够了，够了。”说着又把找回的钱还给她，外国女孩连连说：“谢谢！”
我们生活中也有许多这样的例子，只要多留心观察，就会让社会变得更美好。
篇6：卖葡萄的老人作文
今天空气清新，风和日丽，天空湛蓝深远，小鸟叽叽喳喳地在枝头上练喉咙，我怀着愉快的心情走在公园的路上。
在路上，我看到一位头发苍白，满脸皱纹的老爷爷，他一边吃力地推着车子，一边大声吆喝：“葡萄，葡萄，蜜甜的葡萄……我把目光转移他车子上的篮子里，篮子里装的是巨峰葡萄，一颗颗大大的，像一颗颗晶莹剔透玛瑙。紫里透黑，馋得我只留口水。那一颗颗紫盈盈的大葡萄就像无数颗圆溜溜的小磁铁。把我的脚深深的吸引住了。过了一会儿，来了一位外国人，用不太标准的中国话说：”哈啰，请问葡萄怎么卖？“”5元一斤，9元两斤。“老爷爷见来了一位顾客，饱经苍霜的脸上露出了快乐的笑容，额头上皱纹舒展开了，也不管老外能不能听懂他的话。兴致勃勃的介绍自己的葡萄多好，多甜，还摘了一颗让老外尝一尝，老外尝了一颗之后，直点点头。伸手拿了一个袋子装葡萄，也不只是看老人可怜或老人的葡萄好吃，拿出了100元，递给老人，就走了。
老人愣了一下纳闷的从板凳上站起来，向老外走的方向跑过去，我以为老爷爷觉得钱太少了，想冲上去把老外给”宰“了，可是，我的预感错了，老爷爷并没有觉得钱少，反而把钱还给了老外说：”外国人是我们的朋友，不要钱。“说着转身走了。老外看了很久说：”中国人个个是好样的。“
篇7：卖葡萄的老人作文
卖葡萄的老人作文
我在嘉善路的菜场上，意外的发现了一个高大的外国人，正在和一个卖葡萄的老人打交道。我好奇的看起来：那外国人大约身高一米九十，白皮肤，蓝眼珠。 我的视线转移到了那老头上。只见他矮矮的个子，黑黑的.脸，额头上有好几道年轮，衣着也很不整齐，不干净。他的框里装的是巨峰葡萄，个儿颗颗硕大，有几个还能和美呢！“哈罗，这葡萄多少钱一斤？”外国人用生硬的中国话问。
老头伸出三个指头摇了两晃，示意3元3角。 外国人拎出两串认为最好的葡萄，放在秤盘上。 老头称了称，小心翼翼的放入塑料袋正要收钱，只见外国人留下一张大团结，拎起葡萄径直走了。老头见状，直叫:“回来，快回来！”我以为他嫌钱少，想斩外国人。 老头好不容易赶上外国人手不住的摇。外国人一位钱少正要掏钱，老头却二话不说，把一大把钱放入外国人的手心中，扭头走了。外国人知道了，我也知道了。他竖起大拇指说好！好！Good!” 外国人走了，老头又回到摊前，等着下一个顾客。 这是我亲眼目视的一件事，让我受益不少：中国人虽不富，却有志气。我觉得老头高大了，我也挺起了腰，好像也高大了许多。
篇8：小葡萄作文
一身乌黑发亮的卷毛，一双黑葡萄似的眼睛，加上一条短小、灵活的尾巴，凑成了可爱机灵的小葡萄。忘了告诉大家小葡萄是一只我很喜欢的泰迪犬。
在风和日丽、阳光明媚的一天下午，小葡萄主人欣妈妈叫上我和妈妈一起去公园散步。小葡萄很喜欢户外活动，它撒了欢的到处乱跑。只要看到小树它就会翘起一只脚撒几滴尿来，害得我狂笑不已。欣妈妈告诉我这是狗的习惯，它们每到一个陌生的地方就会用几滴尿打个记号，原来如此呀。
过了一会儿小葡萄迷上了我这个小帅哥，它摇着它的小尾巴，欢快地跟在我左右。公园处处是美景，小葡萄和我一起拍照。这个小精灵还真是个不错的小模特，你瞧，它一会儿趴着，一会儿打着滚，一会儿往我身上扑，吓我一跳，它这是喜欢我呢！
走了一圈我们该回家了，小葡萄还恋恋不舍。我喜欢这只古灵精怪的小葡萄。
篇9：卖葡萄的老爷爷作文400字
卖葡萄的老爷爷作文400字
暑假的一天，我去楼下帮妈妈买菜，意外的发现了一个高大的外国人，正在和一个卖葡萄的老人打交道。因为很少见到外国人，我好奇的看了起来：那外国人大约身高一米九，白皮肤，蓝眼珠。我的视线转移到了那老人上。只见他矮矮的个子，黑黑的脸，额头上有好几道年轮，衣着也很不整齐，不干净。他的框里装的是“巨峰葡萄”，个儿颗颗硕大，有几个还能与荔枝媲美呢！
“Hello，这葡萄多少钱一斤？”外国人用生硬的中国话问。 老人伸出三个指头摇了两晃，示意3元。外国人拎出两串认为最好的`葡萄，放在秤盘上。 老人称了称，小心翼翼的放入塑料袋正要收钱，只见外国人留下一张十元人民币，拎起葡萄就走了。老头见状，直叫:“回来，快回来！”我以为他嫌钱少，想“宰”外国人。 老头好不容易赶上外国人，他的手不住的姚。外国人一位钱少正要掏钱，老头却二话不说，把一大把零钱放入外国人的手心里，扭头走了。外国人明白了，我也明白了。他竖起大拇指，生硬地说：“好！好！Good!”
外国人走了，老头又回到摊前，等着下一个顾客。 这是我亲眼目视的一件事，让我受益不少：中国可能没有外国这么富饶，但中国人却有志气。我觉得买葡萄的老爷爷高大了，我也挺起了腰，似乎也“高大”了许多......
篇10：精灵鼠“小葡萄”
精灵鼠“小葡萄”_作文
姓名：你自己猜呗！（其实他是“梦幻自我”哟）
年龄：比我大一个月，10岁。
性别：男。
性格：活泼、开朗、有点调皮、幽默、唯一不如意的就是有点急。
外形特点：圆圆的脑袋，小小的眼睛，整个一小可爱。
好了，介绍完了，接下来看看他的生活小镜头吧！
镜头A
“Ohmygod，你的想像力实在是太丰富了！Sorry，这句话我已经说过N次了！”“亏你也知道！”不用说，这准是我和他之间的谈话，因为“想像力太丰富”这句话就像是他的口头禅，整天不说一次嘴里痒痒！原来，我说泰山有一块还有猿人，他不相信，头摇得像泼浪鼓似的，还唾沫四溅，吓得我魂飞魄散。不过他还真会见风使舵，我说是在百科全书上找到的，他却含含糊糊地说好像是。嗨，这小子……
镜头B
别看在打球、书法上我高他一逊，但在说话和人际交往上他却胜我一筹。那次，我生气的`走到他身旁说：“你咋这样啊，我学书法你也学书法，我学打球你也学打球，你跟屁虫呀你！”他却风趣地对我说：“现在不是竞争社会嘛，不学点本事怎么混口饭吃呀！”他说话的语气真像个大人，逗得我们哈哈大笑。他用幽默的语言化解了自己的尴尬，也让我生的气顿时化得烟
消云散。
镜头C
别看我称他为老兄，他有时候还真像我哥哥呢！就拿那次滑旱冰来说吧。那天我刚学滑冰，当然免不了摔几大跤，是他几次冒着被人撞的危险，把我扶起来并教我怎样滑。在他和几位同学的帮助下，我终于学会了滑旱冰。
现在你知道他是谁了吧，他就是我的老兄兼好朋友的家伙――蒲伟铭！
篇11：小葡萄大道理学生作文
小葡萄大道理学生作文
当我急匆匆地冲进作文班的时候，我的面前出现了紫色的还有绿色的“珍珠”一一一葡萄。有的红中带紫，紫中伴黑，绿中带黄……
仔细一闻，还有一股淡淡的清香争先恐后的钻进我的心扉里。我似乎置身在一个充满葡萄的世界，我漫步在一条有葡萄组成的.大路上。轻轻掂起来，每个足有斤把重，一眼望去，一串串水灵灵的“珍珠”仿佛命令你把它吸进去，并慢慢咀嚼。
轻轻一捏，好像是一个长得比较小的甜柿子，里面的水分十分饱满。
还没有洗过的葡萄外面好像有一层薄薄的“霜”，已经洗过的葡萄外面虽然没有“霜”，但是十分的亮。
轻轻拨开紫葡萄的外皮，外面有一层白白胖胖的肉，有一点透明，透明地看得清里面的葡萄籽儿。
绿葡萄和紫葡萄不同，晶莹剔透的的绿葡萄则像一个浓缩版的小小小皮球。
放进嘴里以后，葡萄肉在我的嘴里条“华尔兹”，又仿佛入口即化，好像是一个果冻。葡萄净化着我的嘴巴，呼一口气，使人心旷神怡，十分放松，释放出了我们的压力，不再为还没有做完作业而烦恼，而束缚。
咦？老师为什们会让我们吃葡萄呢？原来老师不仅要我们学会观察，还要我们团结友爱。
篇12：小葡萄的梦想作文
小葡萄的梦想作文
“我要旅行!我要旅行!”声声响亮的呐喊从葡萄园里传了出来，原来是我这个小葡萄在诉说着自己的梦想。
我是一颗小葡萄，每天在葡萄园里被阳光沐浴着，被雨露滋润着，被葡萄兄弟们的欢笑声笼罩着。今天，秋阳灿烂，我一如既往地过着快乐的日子。突然，我听到“咔嚓”一声，扭头一看，原来是我身旁那串葡萄被人用大剪刀剪了下来。然后，又“咔嚓”一声，我也离开了亲爱的葡萄藤。最后，我和我的葡萄兄弟姐妹们被装上了庞大的卡车。
卡车在崎岖不平的公路上一颠一颠的，经过一个大坎时，“咣当”一声，又是猛烈一颠，我被颠下了卡车，滚进了金黄的田地，仔细一看，原来滚到了稻田里!
刚滚进稻田，我就遇上了凶神恶煞的大蚂蚱。它眼里露出了凶恶的光芒，嘴里流着口水，好像要吃了我似的。我想奋力向前跑，可是我一点力气都没有了，连滚也滚不了，急得我满头大汗。“天啊，我就要死在蚂蚱之口了吗?”我害怕地闭上了眼睛，做好了死的准备。结果，等了半天，没有动静。我缓缓地睁开眼，看到他正友好地端详着我:“你太可爱了，我们做个朋友吧。”就这样，我和一只蚂蚱成了好朋友。
一天，我们正在稻田里悠闲地溜达。突然来了一只丑陋的癞蛤蟆，可恶的蛤蟆居然一下子跳到我面前，抱起我就要逃走。我紧张极了，大声呼救:“蚂蚱大哥，救我呀!”说时迟那时快，蚂蚱大哥一个箭步冲到我们面前，挡住了癫蛤蟆的去路。与此同时，蚂蚱大哥发出呼救信号，召集来了它的“蚂蚱军团”。望着绿压压的.一大片蚂蚱，连我都感到胆战心惊。癞蛤蟆更是寡不敌众，放下我仓皇逃窜。渐渐的，冬天来了，我也变得干瘪了，我让蚂蚱朋友把我埋进了土里....
十年之后，我长成了一颗葡萄树，上面长满了又大又鲜亮的葡萄，马上又有一批葡萄将继续我的旅行。
“我要旅行!我要旅行!”我的孩子们吵吵嚷嚷的。我在葡萄落地前告诉孩子们，我旅行的梦想完成了，希望他们也能实现他们旅行的梦想。
篇13：写葡萄二年级小作文
我最喜欢吃的水果是葡萄。
葡萄外观漂亮，圆圆的看起来像珍珠。它穿着紫色的外衣，用手摸一摸，凉凉的、软软的，用鼻子闻一闻，有一种淡淡的香味。
葡萄味美可口，我迫不及待地把它剥开，露出浅绿色的果肉，就像我平时吃的软糖。我忍不住轻轻地咬上一口，酸酸的、甜甜的，真是吃在嘴里，甜在心里。
葡萄营养丰富，它可以做成水果沙拉、水果拼盘，也可以做成水果粥……
这就是我喜欢葡萄的原因。
篇14：写葡萄二年级小作文
秋天，上市的水果很多，比如金灿灿的桔子，粉红的桃子，红彤彤的苹果。可是我最喜欢的还是晶莹剔透的葡萄。
春姑娘来了，它给葡萄藤施展了魔法，使葡萄藤挂上了嫩绿的叶子，像搭了一个绿色的凉棚，渐渐地开出来黄绿色的小花，小花里孕育着一颗颗小葡萄。
夏天，阳光充足，在甘甜雨露的滋润下，小花凋谢，渐渐变成了一串串绿色的葡萄，就像珍珠一样，它们挨挨挤挤似乎是在窃窃私语。这时你若吃一颗就会酸掉你的牙齿。秋天乘着凉爽的秋风，葡萄成熟了，我们就可以吃到香甜的葡萄了。
葡萄的品种很多，有“玫瑰香”深紫色的外衣，足有弹珠那么大，有“无核白”小小的，一颗颗绿莹莹的，还有“马奶子”，“玻璃脆”等。
葡萄滑滑的，婴儿的脸。剥开皮一股清香迎了上来。放入口中，味道真是酸甜可口，让人意犹未尽。
葡萄还有许多用处，它既可以酿葡萄酒，还可以晒成葡萄干。
家乡的水果的品种很多而我独爱那美味的葡萄。
篇15：最喜欢葡萄二年级小作文
我爱吃葡萄1
说起葡萄我就有感而发。每当到了秋季，妈妈都会买回一串串的葡萄。
葡萄呀！它的身子跟桂圆大小一样，它穿着一件薄薄的外衣。一串串的葡萄让你看了都喜欢。摘下一粒闻闻，一股淡淡的的香味扑鼻二来，谗的我直流口水。我迫不及待的剔开他的外衣，里面水汪汪的果肉冒了出来，里面的肉完全不和外面的一样，好象一块翡翠。我迫不及待的用舌头舔了舔，酸酸甜甜的，很好吃！舔完我又忍不住咬了一口，一股冰冰凉凉的汁水直卸进我的嘴里。葡萄肉一到嘴巴里就散了开来。土壤我觉得嘴巴里有些什么东西饶在牙齿上，仔细一看，原来在这葡萄果肉里有一些细小的径吃完一粒让我还想再吃。
是呀！这么美丽这么好吃的葡萄能不让人回味无穷吗？它不但能当水果吃，还能再版加工制作成葡萄甘葡萄酒的食品。
在各种水果中，我可最喜欢吃葡萄了，你听了我的介绍也喜欢上了葡萄吗？
我爱吃葡萄2
我家门前有棵葡萄树，它已经生长多年了，茎差不多有手臂那么粗，枝条爬满了整棵葡萄树。
春风吹来，葡萄长出黄绿色的嫩芽。过了几天，嫩芽变成了绿色的小叶子。几阵春雨后，小叶子变成了手掌那么大的叶子，布满了整棵葡萄树。
夏天，葡萄的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整棵葡萄树遮得严严实实，远远望去，就像绿色的凉棚。火辣辣的太陽照在葡萄树上，只能透出几缕金光，葡萄树底下显得特别陰凉。这时，葡萄树上开始结出葡萄。小葡萄一串串像绿色的珍珠，挂满了葡萄树。我真想摘下来吃。妈妈告诉我，现在还不能吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！
盼啊盼，终于秋天来到了！一串串的葡萄由绿色变成了暗红，长得又圆又大、晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄收下来了，我挑了一个大的放在嘴里。嗯，真好吃啊！又甜又酸，果汁又多，葡萄真是好水果啊！
冬天到了，吹来一阵阵寒风，黄叶子一片片的从葡萄树上飘落下来。葡萄树上光秃秃的，只剩下横七竖八的枝条。一场大雪给大地披上银装，葡萄树上的枝条也被盖住了。看到冬天的景象，我真希望春天快点到来，好让葡萄发芽、长叶、结果。
我爱吃葡萄3
今天我和爸爸妈妈一起出去玩，我们没走多久就看见好大一个绿油油葡萄架上挂满了绿色的葡萄，就像串串绿色的小珍珠，我多么想摘一颗吃了，可是葡萄架挂的太高了，在说也是别人的，看着它我就想流口水。
我对妈妈说我也要种葡萄，可是种绿色葡萄还是种紫色葡萄呢？啊！有了，两种葡萄都种，这样就可以品尝到两种葡萄的味道了。如果种了葡萄，我就可以在它们的架子下乘凉，可以用它们的叶子做书签，可以为人们解渴、补充维生素，可以给我们呼出新鲜空气，它还可以使我们家园打扮的更美丽……
葡萄的好处还真多！我一定要种上几棵葡萄。
我爱吃葡萄4
我爱吃甜丝丝的金桔，也爱吃像胖胖小鸭子的芒果，但我最爱吃的，还是滑溜溜的葡萄。
葡萄的皮是滑溜溜的，像是穿着紫裙子的小姑娘，还像紫色的小皮球。在灯光底下还反着光，好像能映出我的脸呢！
我摸了摸觉得非常舒服。又滑又软，滑的就像一条小泥鳅，软的就像棉花糖。
我拿起一颗小葡萄，先是凑到鼻子前闻了闻，一股清香的气味钻进我的鼻孔里，然后，我用手一捏，果肉就滑到了我的嘴里，果肉软绵绵的，轻轻一嚼，接着又酸又甜的汁液充满了我的嘴巴。
啊！我最喜欢吃葡萄了。
我爱吃葡萄5
葡萄的生产地是新疆吐鲁番。我最喜欢吃葡萄了。
春风吹来，葡萄长出黄绿色的嫩芽。过了几天嫩芽就变成巴掌那么大的小叶子，几阵春雨过后叶子也就变得更大了。
五六月份过后，葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄圆圆的，像一颗珍珠，皮很光滑。等葡萄渐渐长熟，绿皮变成了紫色的皮，摘一颗放进嘴里，使人感到酸甜可口。
葡萄先是绿色，随后变成玫瑰色，最后变成紫色的了。你剥开它的皮，手上有很多汁水，轻轻咬一口，真是好吃啊！
没有熟透的葡萄酸溜溜的，熟透了就甜津津的，越吃越想吃。有一次，我吃葡萄吃得太多，连饭都不吃就出去玩了。过了一会儿，又跑回家吃饭，我才知道葡萄吃多了还是要吃饭的。
篇16：小猴吃葡萄作文
小猴吃葡萄作文
一天上午，猴妈妈带着小猴在山林里觅食。走到一处灌木丛附近时，猴妈妈从一株野葡萄上摘下一串野葡萄，和小猴分吃起来。
“哎哟，哎哟!”
可是，没吃下几粒野葡萄，小猴便捂着嘴巴喊起疼来。
“怎么了，怎么了?”猴妈妈着急地问。
“妈妈，我牙疼!”
“怎么又牙疼了!”猴妈妈说，“走吧，我带你找医生看看去!”
啄木鸟医生正在给一棵苹果树治病。他凿子样的尖嘴在苹果树的上上下下不停地敲打着。
“笃笃，笃笃!”
悦耳的声音传到很远很远的地方。
循着“笃笃，笃笃”的声音，猴妈妈找到了啄木鸟医生。
“啄木鸟医生，麻烦你给小猴看看，他总是喊牙疼!”猴妈妈大声喊着。
啄木鸟医生停下手中的活儿，飞到小猴身上，让小猴张开嘴看了看，然后说：“哦，是长虫牙了!”
“啊，虫牙!”小猴惊恐地问道，“我的牙上长虫子了，长了几条虫子?”
“不是长了几条虫子!”啄木鸟医生说，“是长龋齿了。龋齿俗称‘虫牙’，但实际上并没有肉眼可见的虫子。”
“哦，那为什么会长龋齿呢?”猴妈妈问道。
“这与生活习惯有很大关系。”啄木鸟医生说，“我们的`唾液中含有糖蛋白，唾液中的糖蛋白可以与口腔中的细菌一起在牙齿表面形成牙菌斑。同时，我们在吃东西之后，又总会有食物的残渣存留在牙齿的周围，如牙缝里、后牙表面的窝沟内及牙龈边缘。牙菌斑中的细菌大量繁殖，这些细菌能将食物中的糖类特别是蔗糖分解、发酵产生酸，酸不断作用于牙齿，使牙齿内的矿物质溶解，导致牙齿脱钙软化，因此出现龋洞，龋齿就是这样形成的。”
“哦，这可怎么办呢?”猴妈妈问。
“好在小猴的龋齿还不是很严重，以后要注意调整饮食习惯，注意口腔卫生。”啄木鸟医生用嘴巴蹭了蹭小猴的脑袋说，“记住了，要尽量少吃甜的食物，坚持每天早晚刷牙，及时清除牙菌斑，这样可以有效地预防龋齿。”
“这么说，我以后就不能吃桃子和葡萄了吗?”小猴捂着嘴巴，乌鲁乌鲁地问。
“不是不能吃，是吃过以后要刷牙!”啄木鸟医生看到小猴难受的样子，对猴妈妈说：“猴妈妈，你先带小猴去刷刷牙吧，这样会好一些!”
猴妈妈谢过啄木鸟医生，带着小猴向河边走去。
篇17：小刺猬卖糖葫芦
小刺猬丁丁看见袋鼠妈妈在卖糖葫芦，生意十分火爆。它想：妈妈过几天就要生日了，卖糖葫芦可以挣钱给妈妈买个生日礼物，我也去卖。
于是丁丁到森林里摘了一筐果子学着袋鼠妈妈做起了生意。“卖糖葫芦了，又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只！”可是丁丁扯着嗓子吆喝了半天，也没有人来买他的糖葫芦。正当丁丁准备放弃的时候，狐狸红花出现了，她给他丁丁出了个主意：“丁丁呀，你要穿成串儿卖，你看你身上有这么多的刺，你可以把果子串到刺里卖呀！”丁丁觉得这个办法好，就把果子全部串到了身上的刺里，边走边叫卖。
小动物们从来没有见过这样的糖葫芦，纷纷来买，很快丁丁身上的刺就被拔光了。当丁丁还沉浸在赚到钱的喜悦中时，并没有意识到丢了刺的刺猬就像丢了盔甲的士兵，危险随时会降临。那只叫他用刺穿果子的狐狸红花一直躲在暗中的观察，当看到丁丁的刺拔完了，她就龇牙咧嘴地朝丁丁走去，准备一口吃了他！幸亏刚买了糖葫芦的小狗阿黄及时出手相救，赶跑了狐狸，不然丁丁早就没命了。
从此，丁丁再也不乱相信狐狸了。
篇18：小刺猬卖糖葫芦
一天小刺猬到大街上散步，看见袋鼠在卖糖葫芦，生意红红火火，动物们争先恐后地来买。小刺猬见了这么火的生意。心想：“我也去卖，肯定会赚很多钱”。
第二天小刺猬拿着一筐葫芦到大街上吆喝道：“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10个，快来买呀”。小刺猬嗓子都喊哑了，一分钱都没有赚到。这时，狐狸走了过来。看见细皮嫩肉的小刺猬，垂涎三尺，小狐狸心想：“可是他身上全是刺，让我无从下嘴呀”。狐狸想出了一个诡计。假惺惺地对小刺猬说：“你要穿成串儿卖，不然糖葫芦摸起来粘粘的，谁会买呀？”小刺猬觉得狐狸说得有道理。可是自己没有竹签。说：“我没有竹签怎么办？”狐狸说：“用你背上像钢针一样的刺呀，用他一定能赚很多钱。”小刺猬说干就干。把葫芦穿在背上，向人多的地方走去。
动物们看见小刺猬在卖糖葫芦。蜂窝似的跑到小刺猬身边买，不一会儿糖葫芦就卖完了
小刺猬一边数钱一边往家走去。在路上又看见了狐狸。狐狸见小刺猬的刺已经光秃秃的了。心里高兴极了。小刺猬说：“我的恩人啊！你帮我赚了这么多钱，应该回报你啊。”狐狸说：“那就拿你的命跟我回报吧”。狐狸说着像小刺猬扑去，小刺猬急忙卷成一团，可是这招已经没有用了。狐狸三两下，就把小刺猬吞到了肚子里。
可怜的小刺猬，就这样失去了生命。
篇19：“小狐狸卖空气”
小狐狸卖空气
教学目标：
1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认识“鼻、病、吸、治、越、店、坪”7个字。
2、看懂图意，理解课文内容。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、本课内容新颖，适合学生的年龄特点。在教学过程指导学生仔细观察图画，想象小狐狸的心理活动，有感情地朗读课文，再通过演课本剧加深理解课文内容。使学生的观察力、想像力和口语表达能力均得以提高。
5、通过读课文，进行环保教育。使学生懂得保护环境、净化空气的重要性。引导学生从小做起，为绿化、美化环境做贡献。
6、观察图画，想象环境优美的城市，感受环境美给人的美的享受，人们只有在环境优美的城市里，才能健康、幸福的生活。
重点
学会本课的生字新词，理解课文内容。
难点
了解为什么开始人们都来买小狐狸的空气，后来为什么不买了？
课时安排 2课时
教学步骤
第一课时
一、出示课题。
今天我们来学习第18课：小狐狸卖空气（板书），齐读，你有什么想法？下面让我们一齐来看看这个小故事。
二、范读课文。
边听边想：为什么小狐狸要来城里卖空气？
三、初读课文。
读课文，认读生字新词。
1、初读课文，读准字音，标自然段，勾画生字新词并认读。
2、逐段指名读课文，并领读生字新词，加深印象，区分卖和买。
四、图文对照，理解课文。
1、自己读第一段：这段告诉了我们什么？结合课本体会“新奇”。
2、指名读第二段：读了这段你又知道了什么？
3、小狐狸生了什么病？为什么会生病？读第三段后指名回答。
（小狐狸得了“空气污染过敏症”。因为城市汽车太多，草啊、树啊相对太少，空气污染严重，所以小狐狸才会生病。）
提问：从小狐狸生病休想到了什么？（人们长期生活在这样的环境中，也会生病的。）
4、齐读第四段：仔细看这一段，你读懂了什么？
篇20：“小狐狸卖空气”
5、读下面几个自然段：说说人们为什么都来买小狐狸的空气？
后来为什么又不买了？
6、观察图画（出示投影）：你们看，城市发生了什么变化？
城市变成了什么样？（完整叙述图意。）
7、看到城市这么美，草这么绿，花这么鲜艳，你有什么感受？（对，同学们应该用热情的双手，保护我们的环境，让我们的.城市更加美丽。）
8、有感情地朗读课文。
五、演一演“小狐狸卖空气”。
第二课时
一、朗读课文。
指名朗读课文。
二、巩固生字新词。
出示写有生字新词的幻灯片。认读一下。
三、自己识记本课生字。
学生自由学习本课生字，教师巡视指导。重点指导以下几个字：
“变”上下结构，下面是“又”。
“再”的笔顺是：
四、检查学习情况。
1、认读生字词。
2、把音节补充完整。
3、谈谈怎样记住“卖、院、运、位”这几个字？
4、板演“气、市、再”的笔顺。
五、指导书写。
“卖、变、再”不要写得太长。“市”的一横要宽一些。“气”的最后一笔是“ ”
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篇21：小刺猬卖糖葫芦
福建省泉州市 安溪县实验小学 三（2）班 谢晔航
小刺猬看见松鼠妈妈在卖糖葫芦赚钱，非常羡慕。于是，他做了一大盆甜山楂，端出来摆在街上卖。
狐狸早就想算计小刺猬，见到这个情景，心中暗喜。他转了转眼珠子，有了鬼主意。狐狸走到小刺猬的摊位前，问道：“你这甜山楂做得不错，怎么卖呀？”小刺猬回答：“一元钱十颗。”狐狸装作热心的样子说：“你应该把它串成串卖，顾客拿着方便，自然爱来买。”小刺猬觉得有道理，便照着狐狸的'话，把甜山楂穿在背上的刺上，有人要买糖葫芦，小刺猬就拔下一串给他。
这样一来，小刺猬的糖葫芦果然卖得很快。不一会儿，糖葫芦卖光了，小刺猬身上的刺也拔光了。小刺猬这才想起：刺是用来保护自己的，现在没有了刺，遇到危险怎么办啊？
指导教师：黄君斓
收稿时间:-2-9 20:59:05
篇22：小狐狸卖口罩
小狐狸到城市卖空气曾大捞了一笔。可城市的环境已经变好了。它的空气再也卖不出了，所以它只能回到了大森林。在这个大森林里，住着一群可爱的小动物，它们过着无忧无虑的生活。
突然，一场瘟疫袭击了这个大森林。一种不知名的病毒在森林里流传。小动物们人心惶惶。为了防止染上病毒，大家哪都不敢去。看到大家如此害怕，狐狸非常高兴。心想：到城市卖空气肯定是不赚钱了。如果我开一家口罩专卖店，肯定能大赚一笔。
于是，狐狸开了一家口罩专卖店。并大力宣传，让小动物们来购买口罩。“口罩的作用可大了，带上它，病毒就不会吸入口里去了。”狐狸尖着嗓子大声地给大家讲解口罩的作用。大家听了狐狸的.讲解，便纷纷跑向口罩专卖店买口罩。
专卖店的门口，人山人海。猪妈妈和猪宝宝一下子就被挤到了最后面。猪妈妈好不容易挤了进去。它着急地问狐狸：“有我带的口罩卖吗？”“有！有！有！”狐狸拿出了十二个大号的口罩。猪妈妈高兴地都买了下来。准备回家好换洗。
猪妈妈给猪宝宝带上了口罩，高兴地回了家。猪宝宝在家玩了一会，突然感觉不舒服。就冲着妈妈喊：“妈妈，我嗓子疼，全身无力。”
猪妈妈吓坏了，连忙把象医生请来了。象医生把猪宝宝的口罩摘了下来，让猪宝宝喝了口水，不一会，猪宝宝就好了。这是什么病？象医生觉得奇怪。撕开口罩，发现里面全都是很脏的纤维。这才知道宝宝生病的原因是口罩。
猪妈妈生气极了，跑到专卖店找狐狸。专卖店门口人山人海。不过此时大家都不是来买口罩的。而是来找狐狸算帐的。
小狐狸呢？此时已经跑得无影无踪。
指导教师：王英
简评：生活中这样的奸商不少。小读者之所以有这样的文章诞生是因为生活中遇到过这样的奸商。我想童话正是生活的再现。
投稿:-5-5 18:34:35
篇23：小狐狸卖空气
.教案示例
18、小狐狸卖空气
教学目标：
1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认识“鼻、病、吸、治、越、店、坪”7个字。
2、看懂图意，理解课文内容。能正确、流利地朗读课文。
3、本课内容新颖，适合学生的年龄特点。在教学过程指导学生仔细观察图画，想象小狐狸的心理活动，有感情地朗读课文，再通过演课本剧加深理解课文内容。使学生的观察力、想像力和口语表达能力均得以提高。
4、通过读课文，进行环保教育。使学生懂得保护环境、净化空气的重要性。引导学生从小做起，为绿化、美化环境做贡献。
5、观察图画，想象环境优美的城市，感受环境美给人的美的享受，人们只有在环境优美的城市里，才能健康、幸福的生活。
重点
学会本课的生字新词，理解课文内容。
难点
了解为什么开始人们都来买小狐狸的空气，后来为什么不买了？
课时安排 2课时
教学步骤
第一课时
一、出示课题。
同学们，你们知道在童话故事中哪一个动物最聪明吗？（狐狸）今天我们就来学习第18课《小狐狸卖空气》，看一看，小狐狸又在搞什么鬼？（谈话法）板书课题：（齐读）
二、范读课文。
边听边想：为什么小狐狸要来城里卖空气？
这是一篇童话，通过一只机灵的小狐狸来到城市的.经历，说明绿化环境的重要性。
三、初读课文。
读课文，认读生字新词。
1、初读课文，读准字音，标自然段，勾画生字新词并认读。
2、逐段指名读课文，并领读生字新词，加深印象，区分卖和买。
“市、病、空、变”等字的字音要指导学生读准确。
四、图文对照，理解课文。
1、自己读第一段：这段告诉了我们什么？结合课本体会“新奇”。
2、指名读第二段：读了这段你又知道了什么？
3、小狐狸生了什么病？为什么会生病？读第三段后指名回答。
（小狐狸得了“空气污染过敏症”。因为城市汽车太多，草啊、树啊相对太少，空气污染严重，所以小狐狸才会生病。）
提问：从小狐狸生病你想到了什么？（人们长期生活在这样的环境中，也会生病的。）
4、齐读第四段：仔细看这一段，你读懂了什么？
篇24：小狐狸卖空气
5、读下面几个自然段：说说人们为什么都来买小狐狸的空气？
后来为什么又不买了？
6、观察图画（出示投影）：你们看，城市发生了什么变化？
城市变成了什么样？（完整叙述图意。）
7、看到城市这么美，草这么绿，花这么鲜艳，你有什么感受？（对，同学
们应该用热情的双手，保护我们的环境，让我们的城市更加美丽。）
8、有感情地朗读课文。
五、朗读指导
本课中有几个长句子，朗读时，不仅要指导按标点停顿，还要读好句中的自然停顿。自然停顿，只是声音稍断开或稍拉长，时间极短，不能换气。例如：
天天呼吸|新鲜空气‖就能治好|你的病。
我为什么 |不把山里的新鲜空气|运到城里去|卖呢？
小狐狸|把新鲜空气|装进大葫芦‖带到城里，卖给了|一位老奶奶。
人们再也不来买|小狐狸的新鲜空气了。
这些较长的句子，要反复读。读出自然停顿，有益于对句子的理解。
朗读最后一段时，可启发学生和第一自然段联系起来想一想：从哪里看出城市里发生很大变化？训练学生能前后联系起来思考问题。
六、演一演“小狐狸卖空气”。
第二课时
一、朗读课文。
指名朗读课文。朗读时要有感情。
二、巩固生字新词。
出示写有生字新词的幻灯片。认读一下。
空气、深山、城市、高楼、城里、医院
新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化
三、自己识记本课生字。
“再”与“在”读音相同，可先复习“在”，用组词的方法，知道“在”一般用于表示在什么地方、什么时间等。再教“再”是表示动作、事情重复，如“再见”。“再也不来买”即不会再来买了，所以用“再”不用“在”。
“买”与“卖”字形易混，可先学“买”，记住它是由“^”和“头”组成的，然后再学“卖”字，“买”上加“十”就是“卖”。
四、写字教学
“变”字上半部分“亠”下是两竖、两点，要按先中间后两边的笔顺写。下半部分的“又”要比上半部宽些。
“再”字的笔顺是：
“卖 、变、再”不要写得太长。“市”的一横要宽一些。“气”的最后一笔是“ ”
五、检查学习情况。
1、认读生字词。
2、把音节补充完整。
3、谈谈怎样记住“卖、院、运、位”这几个字？
4、板演“气、市、再”的笔顺。
布置作业
1、读一读。
2、看拼音写词语。
3、写出与下面词语意思相反的词。
4、把词语补充完整。
5、照样子先组词，然后用这个词语写一句话。
例：院（医院）我生病了，妈妈带我去医院看病。
板书设计
探究活动
实践创新
参加一次有关环保方面的活动。
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