一块橡皮的愿望三年级作文

下面是小编为大家整理的一块橡皮的愿望三年级作文，本文共12篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“在卜卜家看彩虹”提供。

篇1：一块橡皮的愿望三年级作文

一块橡皮的愿望三年级作文

我是一块橡皮。或许在别人眼里，我只是每天用自己的身体帮小主人清除错误的普通的橡皮。可我认为这并不是一件坏事。我感觉很自豪！

前几天，我还是一块崭新的、长方形的橡皮。我是小主人学习唯一不可缺少的东西，全身焕发着闪亮的光彩，小主人一有写错的地方，他就拿我去轻轻地擦。

时间不知不觉地过去了，我变样了，不但变小，而且变脏了。我成了小主人玩的对象。我的身上不是被小主人用笔画过的.累累伤痕，就是被地上垃圾沾得满身灰尘。有一天，小主人把我给扔了，我很伤心。

一天，我被小主人的同学想把我捡回去，我很开心！终于有人来捡我啦！可他的妈妈却一把拉住他，说：“哟！多脏的橡皮啊，还是被人丢弃的呢！”我听在耳里，觉得痛苦极了，我真希望恢复成原来的样子，“我有用呀！我能帮你改正错误啊！”我希望小主人一直关注我，我不要像灰尘一样被无视！

现在，虽然我还是孤独的，但我多么希望人们让我到课堂里，让我回到小主人的身边！

篇2：橡皮三年级作文

橡皮三年级作文

橡皮，是每个小学生学习的必需物品。橡皮的一生，帮助了人们很多。

在它年少的时候，它还是一块完整的橡皮。那时候它还什么都不懂，它把人们写对的东西擦掉，害得他们没取得好成绩。有时候人们不高兴，拿它来发泄，可橡皮还年少轻狂，不知道人们什么意思，还以为要帮他们擦地板。那时候的橡皮，充满了年轻气盛的倔强和冲劲。

在它青春的时候，它已经被擦掉一小部分了。我常常想：如果没有橡皮，我们的学习生活会怎么样？铅笔写错字，没有橡皮，那卷面就会很难看。用水笔就不能用橡皮了，用水笔涂掉写错的字，卷面也会很难看。青春时期的橡皮已经渐渐懂了一些它年少不懂的东西，使用橡皮的主人慢慢取得了好成绩，可橡皮却渐渐消失了……

拼尽全部的`力量，恣意的帮助了它的主人，橡皮进入了它的中年。日久天长，橡皮从完整到残缺。这时候的橡皮，懂得越来越多了，它也知道它即将被主人丢进垃圾桶，橡皮想在他的最后几分钟，多为主人做点事，好安心的离开主人。可是，它还没能为主人的考试考个好分数，就被主人的朋友不小心遗弃到地板上。

橡皮，为了纠正别人的错误，献出了自己的生命。有谁能做到像它一样伟大呢？

篇3：愿望三年级作文

今天我又跟着爸爸出去找春天了，这回我们来到桥对岸的公园。

公园里的景色美丽极了。杜鹃花火红火红的，像草丛边燃烧的火焰；玉兰花雪白雪白的，就像春天里下了一场茫茫的大雪，落在了枝头上；三叶草嫩绿嫩绿的，表面还长着一层细细的白毛。

爸爸告诉我，三叶草是可以许愿的，如果能找到一棵四片叶子的三叶草，那就可以许一个更大的愿望。我赶紧低头仔细地找了起来，但嘴里却不停地嘀咕：四片叶子的能叫三叶草吗？爸爸说：四片叶子的三叶草数量很少，但是正因为不同寻常才更加珍贵嘛！我继续低头找着，爸爸也跟着找了起来。

找了好一会儿，我都没找到一棵四片叶子的三叶草，我想这样找可找到什么时候呀？我对爸爸说：算了，不用找了，我们先许个小愿望吧！要不然，别的地方就没得玩了。爸爸问：怎么你不想实现大愿望吗？我说：想啊！可是总得先实现小愿望再实现大愿望吧！实现小愿望不也挺好的？爸爸若有所思地说：没错，实现小愿望经常唾手可得，而实现大愿望却是可遇不可求。我们不应该为了实现大愿望而错过实现小愿望的机会。

篇4：愿望三年级作文

首先说明，我的这个愿望不是我的理想，是我现在，不，从买电脑就开始的一个愿望。

在我刚买电脑时是为了打文章，可是我哪能写出那么多的好文章，于是电脑的用途就变了，变成了一台游戏机。我的愿望很简单，就是买一套正版的大宇公司出品的游戏。

我最喜欢玩的游戏是角色扮演类游戏（RPG），最喜欢玩的系列是仙剑系列、轩辕剑系列、还有绝代双骄系列，这些都是大宇公司出品的。我常常在玩游戏的时候想，如果我有一套正版的也行啊。可是看到那价钱就望而止步。不是我买不起，我买的软件不下200元钱，够买3套了，可让我一次花60多总觉着有些奢侈。唉，是心不懂的原因啊。

我唯一玩的一个正版游戏就是新绝代双骄三，那也是我唯一独立打完通关的。我还记着因为玩盗版仙一通关后没能看到悲惨结局的心痛，因为玩盗版仙二死过N次机的气愤同志们，我的惨痛教训，你们一定要支持正版啊！

恐怕我的愿望是无法完成了，我有时间玩我爸妈也不会给我买了。唉，中考，我自己是不怕你的，但是外界的压力让你对我显得是那么可怕。

篇5：愿望三年级作文

我的愿望有很多很多。

我最大的愿望就是能长一双翅膀，这样我就像小鸟一样自由自在地飞翔。在树梢上跳优美的舞蹈，飞到旗杆旁向国旗敬个礼，向太阳问好，与白云握手。如果真能这样，那该多好啊！

我的第二个愿望就是可以有很多很多的知识，别人不知道的事我也知道，在班里我的成绩名列前茅。而且动动脑子就能做出来个科学小发明，我就像个万事通。

我的第三个愿望就是能有一个魔法水晶球，从这个水晶球里能看到地球以及地球以外的每一个角落。透过它，我能欣赏波涛汹涌的大海、一望无际的草原，我能探索遥远的太空，神秘的尼斯湖水怪。那真是太爽了。

‥‥‥

我还有很多很多美好的愿望，每当我滔滔不绝地谈起我的愿望时，我妈妈总是说我痴人说梦，总是皱着眉头给我泼冷水。亲爱的妈妈，我都知道，这些愿望不是我在床上睡一觉就能实现的，可是，有了这些愿望，就有了学习的动力。为了梦想成真，我会好好学习，努力奋斗，拿到打开愿望之门的钥匙，不是吗？

篇6：愿望三年级作文

我有许多的心愿，大小不一，下面，我就来说说我最大的心愿吧。

我最大的心愿是：长大以后当一名生物学家，去世界各地考察各种生物，采集各种生物的标本，为人类发现更多的新生物，发现一个全新的世界。

平时，我就很喜欢看有关动物、植物方面的的书，比如《生物奇迷》等。我对动物的生活习性、植物的生长环境以及他们的生存条件都非常感兴趣。我很喜欢观察动物，也喜爱动物。比如白鹭就是我最喜爱的鸟类之一，它长着洁白的羽毛、炯炯有神的眼睛、尖尖的嘴巴、锋利的爪子，最突出的特点就是——它的尾巴张开来的时候，就像一把洁白的、美丽的小扇子，让人感觉很想伸手去摸它一下。

我也很喜欢了解植物，比如：荷花。它生长在池塘里，叶是绿色的椭圆形，花瓣重叠，有粉色、白色等。在一大片、一大片荷叶的衬托下，显得格外引人注目，真是出污泥而不染。

我一定要学习更多的科学知识，长大以后实现我的心愿。

篇7：橡皮历险记三年级作文

橡皮历险记三年级作文

我，橡皮，已经和我的小主人在一起快一年了。小主人每天都用我，我也跟小主人成为了好朋友。

可是，好景不长。下课的时候小主人不小心把我撞倒了，重重摔在了地上，弹跳了几下，滚到了角落里。放学后，值日生把我扫进了脏兮兮的垃圾桶，被保洁阿姨带到回收站，从此就开始了我的流浪生涯。

被拉走之后，垃圾回收站里的.阵阵恶臭把我熏得头昏眼花的。忽然，我听到一声叹息：＂哎嗨．．．．．！＂我回头一看，原来是和我同甘共苦的伙伴——铅笔，小主人天天用它写字，而且写出的字非常的漂亮。不过它已经从身长十九厘米的＂青年＂变成了又短又细的＂老头＂了。我问它是怎么回事，它回答说：＂主人嫌我太短了，就把我扔进了垃圾桶里。＂这时旁边有一个红色塑料袋抖动着身体，像是在跳舞一般。橡皮看到了觉得奇怪，就问红色塑料袋：＂我们就要被拉进工厂里了，被机器碾得粉身碎骨了，你为什么不悲伤，还在这里舞动着身体呢？＂

＂你们说什么呢，我们这是要重新被利用起来，是给我们新生命啊，我们应该感到高兴才对嘛。＂红色塑料袋又清了清嗓子说：＂嗯．．．嗯．．．哼．．．我们被运进工厂后，会被加工成其它的生活用品的，上次我的同伴就被加工成了皮鞋的鞋底了。＂

＂喔哦！吓死我们了，我还以为我们被抛弃了呢，原来是要重新为人们服务啊！那现在我们要排好队一个一个的重新塑造形象喽！＂

最终，我被重新加工成了一盏台灯，正好又被小主人买下了。后来呀！我天天陪着小主人，给他送去我的光亮。

篇8：抢橡皮三年级作文

今天上午，姚老师带我们玩了一个趣味游戏“抢橡皮”。

游戏规则如下：首先由两个同学面对面的站着；双手交叉抱在胸前；老师则数“五、四、三、二、一后，说道出那只手时，谁比对手慢谁就输，就算抢到但出错了手同样也是输。

我印象最深的一组是郭洋军他们那一组，一开始姚老师让郭洋军自己选对手，结果她听了程婉琪的建议就选了曾洁雯，然后曾洁雯因为害怕就哭了起来，结果郭洋军就让了曾洁雯。

当姚老师叫到我的时候，没想到的是老师居然也让我自己选对手，我想：哈哈！这下我可就赢定了，只要我找个没我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最后决定了让刘佳怡做我的对手。选好对手后比赛就要开始了，我带着满心欢喜的心情上了赛场。老师高声数到：”五、四、三、二、一、左手。“我以闪电般的速度抢到了橡皮，抢 到后我暗自欢喜。

抢橡皮这个游戏不仅能锻炼我们注意力，也能锻炼我们的协调力。

篇9：抢橡皮三年级作文

今天是六一儿童节，我们在作文班里玩了一个游戏—抢橡皮。

开始上课了，老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则，老师说：”一、二、三、左手。“我们就用左手去抢那个橡皮。如果老师说：”一、二、三、右手。“我们就用右手去抢那块橡皮。如果没抢 到或者去抢橡皮的手弄错了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色，我曾在橡皮上用尺子划了一个字。它的形状方方的，它上面蓝色的穿透了，中间蓝白相间，下面 白白的。

开始玩游戏了！老师一说：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯着那一块橡皮，手像猫头鹰的脚爪一样，张开，随时准备去抢橡皮。老师一说：”一、二、三、右手。“我同桌就像闪电如雷的 把橡皮夺过去。我也迫不及待跟着去抢，可惜已经来不及了。结果，我输了，被同桌打了一下手。

今天的作文课可真开心！希望下次还能有这样的作文课那就好了呀！

篇10：抢橡皮三年级作文

”一、二、三，开始！“咦？这里是哪里？哦，原来这里学校课堂，他们正在抢橡皮。抢橡皮？橡皮人人都有，为什么要抢吶？听我给你细细道来。

郭老师清了清嗓子，说：”游戏的规则是这样的：两个选手把左手放在右手的下面，如果郭老师说‘开始’是，你们就把手伸出去抓在桌子上的橡皮。“

在比赛之前，我的对手眼睛瞪得圆圆得，就像一只老鼠目不转睛地盯着一块金黄诱人的奶酪。手好像在做一个抓的姿势。嘴角轻轻上扬，好像在说；”我一定能够抢到那块橡皮！“此时此刻，我的心 情非常地激动，就像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

当郭老师‘开始’时，我把我那胖乎乎的小手举起来，手快速的向橡皮伸去，犹如离弦的箭一般。我紧紧的拍着橡皮，像一只老鼠死死的扒在一块金黄诱人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里， 就像用强力胶粘住了一样。我把橡皮抓了起来，好像一只老鼠正在津津有味的品尝着它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那块橡皮，我心里非常高兴，大喊一声：我终于抢到桌子上的那 块橡皮啦！！

从这次抢橡皮的游戏中，我终于明白了”友谊第一，比赛第二。“ 这句话的意思了，同时我也会写场面作文啦！

篇11：抢橡皮三年级作文

教室里静悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我们在干什么呢？告诉你吧，我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。

老师先宣布比赛规则：两人一组，面对面，双手交叉抱在胸前，老师说：”左手“，就用左手去抢，老师说：”右手“，就用右手去抢。谁先抢到谁赢，如果出错了手，即使抢到了也算输。

第一局开始了，教室里鸦雀无声，我很紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞，再看看对手晓雯，她的眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着那块橡皮，等着老师的口令。老师一声令下：”右手！“，由于紧张， 我出错了手。我垂头丧气地低下了头，再看看同学们，有的为自己的胜利而欢呼，有的为自己的失败而叹气。

第二局，我的手是出对了，但是速度却慢了，等我回过神来的'时候橡皮已经到了帅晓雯的手中，她高兴得手舞足蹈。

虽然没能赢得比赛的胜利，我却从中明白了一个道理：比赛就是竞争，要沉着机智，更要果断。

篇12：抢橡皮三年级作文

今天下午，我们作文小组玩了一个游戏，游戏的名字叫”抢橡皮“。我的心情又高兴又紧张。

老师先将规则讲了一遍：把橡皮放在桌子中间，听老师说左手还是右手的口令，谁做对了并抢到了橡皮就算谁赢。

第一局比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难，再看看我的同桌，哈哈哈……他的样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声”左手“，我的左手立刻盖住 了橡皮，我高兴地说：”我抢到了“！第二局比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是”右手“。我又输了，再看看同桌，只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么着急呢？第三局比赛 开始了，这也是最关键的一局了。我屏住呼吸，这时，老师喊了一声：”右手“！我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！于是，我赶快把左手收回来，用 右手伸向橡皮。我同桌也很紧张，心里盘算左右手，在拿不定主意时，我抢先抢到橡皮。我兴奋地跳起来，二比一，我赢了！

今天的游戏真好玩，真想能再玩一次！

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