下面小编为大家带来三年级童话故事作文：种子成长记，本文共16篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“煎饼果子的饼”提供。
篇1：三年级童话故事作文：种子成长记
花儿的种子随风落到了地下，以前在妈妈的怀抱里可以和哥哥、姐姐、弟弟、和妹妹一起玩，可是现在种子在一片黑暗中，它害怕极了。
就在这时，春雷爷爷敲起了大鼓，“轰轰轰—轰轰轰”，小种子吓得直发抖：“你是谁啊?”“我是春雷爷爷，小种子别睡了，赶快起床吧!春天已经来了!”春雷爷爷说。
春雷爷爷刚说完话，春雨姐姐又来了，“哗啦啦—哗啦啦”小种子又说：“你是谁呀?”“我是春雨姐姐，小种子赶快发芽吧!姐姐给你带来了饮料，赶快发芽吧!”小种子尝了一口，真好喝，小种子大口大口地喝了起来。
就在小种子享受饮料的美味时，一只大蚂蚁来了，多好的午餐啊，千万不能让别人看见!蚂蚁心想。“蚂蚁哥哥，你不要吃我，我有毒，你吃了会死的，我后面有许多好吃的，你去吃吧!”小种子灵机一动说道。
蚂蚁走后，蚯蚓左一扭右一扭地来到了小种子的身边，小种子问：“你是什么怪物啊?”蚯蚓说：“我可不是什么怪物，我是帮助你的!”“那你能帮我什么呢?”小种子问。“我能帮你松土让你长得更高更快。”噢!谢谢!果然，小种子觉得身边松散了许多。
小种子，长啊长，长啊长，长啊长，突然，头上有一颗硬硬的东西挡住了小种子的去路，石头说：“这是我的地盘，你给我走开。”小种子看见石头旁有条小路，于是继续往上顶，终于钻出了地面。
啊!多么温暖啊!大地公公对小芽说：“你每天看着太阳你就会越来越高!”果然，小芽一天比一天高，一天比一天高，终于，长成了小树苗，一天比一天大，一天比一天大，又长成了苍天大树。
大树永远幸福地生活在那座小山坡上。
作者：彭芳
公众号：ML茂林教育
篇2：种子成长记-工作总结
种子成长记-工作总结
光阴似箭，岁月如金，一个学期的教学工作已顺利结束，在这个学期中，我有幸参加了灵宝市小学语文“种子计划”，成为一名种子教师，在教学与实践中，我潜心学习，静心思考，不断让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现将我本学期的教学工作总结如下：
一、思想学习不放松
本期中，我能够认真参加政治、业务学习，深入学习各种理论知识，爱岗敬业，严于律己，团结同志，热心助人;爱护学生，为人师表，积极的投身到工作之中去。我先后参加了学校和上级教育部门组织的各类培训和教研活动30余次，通过这些活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。此外，我又认真研读了课标，对小学各学段的语文教学目标和重难点，都有了更加全面的把握，也使我在教学中能做到有的放矢，事半功倍。
二、教学常规做扎实
1、备课：备好课是上好课的前提。我坚持做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容都做一归纳梳理，使学生有清晰、系统的理解。
2、上课：语文课堂应该是生动有趣、丰富多彩的。我在上课时能从学生的实际出发，运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，灵活调控课堂。同时，结合语文学科的特点，我注重培养学生的朗读感悟能力，课堂上让学生充分的读，在读文中思考，在探究中理解，在积累中提升。此外，我还很关注学困生的情况，努力做到因材施教，这样和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果也比较理想。
3、听课、反思：不断向身边的优秀教师、教学名师学习，本学期共听课38节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。在教学中，我能坚持进行教学反思，在课堂教学中发现的问题、教育学生中引发的思考等，我都会及时的写下来，找找问题，想想对策，从而更好改进。一学期下来，我共累计书写教学反思、教育叙事28篇，这些也是我成长的印记。
三、专业阅读润心田
莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的教师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。我结合“种子计划”的要求和自己的实际情况，制定了自己的读书计划，本期中我认真阅读了“名师讲语文”丛书中的《武凤霞讲语文》一书，我从武凤霞老师的教育人生中感受到了一位小语教师对教育的执着与热爱，从一个个生动、鲜活的教学案例中我感受到了她对语文教育的专业和用心，也学着如何用智慧点亮课堂。在这本书中，还有许多让我印象深刻的内容，如关于阅读，对于很多青年教师来说，都是很有启发性的：“我们要进行有坡度的阅读，所谓的有坡度，就是要有阅读的难度，读自己不怎么能读懂的文章。这些慢慢品味、细细咀嚼的`书籍，能让你在反复阅读中理解其中的奥妙。”
此外，我也喜欢看励志方面的书，《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》就是比较精彩的两本书。读完这两本书，我认识到我们在为自己的事业、生活做出选择时，首先要充分热爱自己喜欢干的事，爱岗敬业才会努力钻研，努力钻研才能有所作为；选择自己有能力干的事，选择一经确定，就要锲而不舍地去奋斗、去追求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃，在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创造。读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读书，使我对工作、对生活更加充满了自信，我要将这滋养心灵的最好的营养品随身携带，并持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！
四、看过得失再前行
有付出，才有收获！本学期，我在工作上也取得了一点成绩：
1、任教的四一班语文学科成绩稳步提高。
2、在城关镇举行的“阅读优课展示”活动中，执教内容受到了听课领导与老师的一致好评。
3、我负责的语文课题《小学生课外阅读总量的分段实施研究》顺利通过三门峡市级立项，正在进一步研究中。
但是这个学期中我仍未能参与灵宝市级的一些赛课、技能竞赛等活动，今后还要在此方面不断努力。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就会收获那沉甸甸的果实。在“种子计划”的磨砺中，我愿不断汲取养分，积蓄能量，不忘扎根小语教坛的初心，一路前行，一生成长！
（建设小学 南楠）
篇3：小种子成长记想象作文
春天一到，花草高兴的探出头来，树木戴上绿色的帽子，而我是一颗还在泥土里生长的小种子。
下雨天很冷，我听见雷公公大发雷霆，不知是谁让它那么生气；我又听见雨正在嘲笑我，说我是胆小鬼，躲在黑暗处，不敢出来，他们的责骂和嘲笑，让我觉得好可怕呀！一天又一天的过去了，我依然还在土壤里生长着，花草树木都叫我矮冬瓜，我又生气又难过，很不想再当矮冬瓜了，于是我下定决心，要到外头去看看！一年又过去了，春天又到了，但我还没探出头来，我正在努力当中。突然，有一只长得胖胖的虫子，我问它：“你是谁？”“我是毛毛虫！别吵我，我需要专心的吃饭！”毛毛虫大声说，只顾拼命的吃着青脆可口的树叶。“你可不可以当我的好朋友？”我问。“当然可以！”于是毛毛虫每天都来找我，但还是依然拼命的狼吞虎咽啃树叶。后来，冬天又来了，毛毛虫却不见了，只看见一个白白的东西，我好担心，它该不会是被吃了吧？
不久，我长出根来了，我不敢相信自己，我终于要长大了！结果，我的身体长高了很多，绿叶绿了，花苞开了，我好高兴，自己期待以久的愿望终于实现了。突然有一只白色的虫飞了过来，轻声细语的问我：“请问小种子在哪里呀？”我说：“就是我啊！你是谁？”“我是毛毛虫啊！我变成蝴蝶了！”蝴蝶围着我翩翩起舞，我也迎风摇曳，手舞足蹈，他说我是美丽的花仙子。于是，我们一起迎接美好的春天。
篇4：小种子成长记想象作文
我是一颗藏在柔软、舒适泥土中的小种子。黑暗中，我伸手不见五指。“滴！滴！滴！”小水滴自由自在的唱着歌；“啾！啾！啾！”小鸟神采飞扬的玩耍。哇！我好想看看外面的世界，多么自由、快乐！多么有趣、神奇啊！
一天又一天的过了，咦！我有头发了耶！啊！为什么会有重重的尿骚味呢？“不要尿了！不要尿了！我快被你的”水枪”臭死了！”“啊！爽快多了。”谁啊？害我淋得“落汤鸡”了！但这些尿尿，竟然是我不可或缺的营养。经过了一番的挣扎，我还是捏紧鼻子，拼命的吸收营养。我长高了许多，但我还得快马加鞭，好认识新朋友、新世界！
“啊！好刺眼啊！咦，你是谁啊？”“我是蝴蝶，欢迎你来到这个光芒万丈、五颜六色的蝴蝶王国！”
“我是谁啊？为什么我穿着红色礼服呢？”
“你是一朵热情如火的红玫瑰，你看，太阳公公为你照亮了你身上那一些晶莹剔透的小钻石，在阳光下闪闪发亮，真是太漂亮了！”
蝴蝶赞叹的说着；不过又说：“可是你身上的尖刺，就像是一根根的细针一样，好像告诉别人”路边的野花不要采””不要随便靠近我”呢！”蝴蝶说完，就慢慢的飞走了。
原来如此，我是一朵灿烂夺目的──红玫瑰，我的芬芳和娇艳，是众所皆知的，尤其是“情人节”来临时，我可是炙手可热呢！我好为我自己骄傲喔！
篇5：小种子成长记想象作文
有一天，有一个蒲公英长了种子。小种子“阿达”说：“妈妈！我们长大要做什么？”“你们长大就要去旅行了，要好好的、快快的长大！”妈妈温柔的说。
小种子阿达飞啊飞，降落的时候一不小心，摔得四脚朝天，之后就晕倒了。不知道过了多久，阿达醒过来了，它发现自己在乌漆抹黑的泥土里。阿达望上天空，只看见一个小洞，阿达数着星星，星星发着亮光，但是它却在伸手不见五指的`土里。这种日子日复一日。
有一天，阿达发现自己已经破土而出了。
破土而出的小种子──阿达，愈长愈大，已经长出小花苞。有一天，有一位小妹妹说：“妈妈！这朵花好漂亮，可不可以摘回家？”阿达听到了，觉得好害怕！好险！她妈妈说：“不要乱摘花，因为花也有生命！”希望妈妈的这句话你们能牢记在心里，欣赏我们，但不要随手就把我摘下来。
终于，小种子阿达也生出种子了，它当妈妈了，这是它最高兴的时候！大家都一起唱歌、跳舞、玩游戏。
阿达每天每日都在想快快长大，快快生出种子的心愿终于如愿以偿了。现在它已经是好多种子的`妈妈了！它知道有一天，这片肥沃的土地上，将开出成千上万、万紫千红的花朵，赏花的人潮将蜂拥而至，一波又一波……，想到这里，阿达不禁手舞足蹈，散播着千里的芬芳……
篇6：种子宝宝成长记一作文
种子宝宝成长记（一）作文
种子宝宝成长记（一）
3月25日星期三晴
前几天，我让妈妈帮我买种子宝宝，妈妈很快就给我买“圣女果”这个种子宝宝，（也就是樱桃小番茄）我可喜欢了。
刚种下去的时候，就对种子宝宝说：“你可要早点长出来呀！”可是，我都等了一星期了优秀作文 作文人，还没有长出来，我真有点担心，生怕种子宝宝长不出来，我还有点纳闷。
又过了几天，呀！我的种子宝宝发芽了，我高兴得跳起来，我心里的.担心也消失了。
我的种子宝宝长出了两片小小的、嫩绿嫩绿得小叶儿，我期待着种子宝宝早点长大，每天都给它浇水。早晨把它搬出去，让它晒晒太阳；晚上，把它搬进来，怕它冻着。
篇7：关于成长的现代诗：小种子成长记
有一颗种子，
从泥土里苏醒了，
长成了一颗小苗。
春天的第一场雨来了。
小蚂蚁对小苗说：
我能在你的叶子下避雨吗?
小苗回答道：
可以啊!我不怕被雨淋湿。
一年后，小苗长成了一颗小树。
阳光明媚的一天，
小鸟对小树说：
我可以在你枝叶间筑一个巢吗?
小树说：
可以啊，我不怕风把我吹倒。
一年一年，又一年一年过去了，
小树长成了一棵高高的大树，
人们都来到它的树荫下乘凉。
公众号：悠游艺学
篇8：小兔成长记三年级作文
小兔成长记三年级作文
话说，兔妈妈又生了一窝人见人爱，花见花开，车见车载的小兔子，如今只剩下一只熊猫兔，这小兔可不得了。
一.害怕
小兔子长大了，，继承了兔爸爸的恶习——怕人。倘若你把它放出来，你走在它的'前面，突然一回头，再跺脚，那小家伙可被吓得面如土色，飞地一转身，一下子窜进桌子缝里。有时，它步伐不稳，会突然摔一个四脚朝天，然后用爪子蹭地板，突然又无影无踪了。有时，我们把它放到阳台，看它活生生像是在看戏，一会儿自己被自己吓得躲起来，一会儿又乱蹦乱跳。不过只要我们在，他绝对不会做这样的事。
二.尝试
后来，我们为了让小兔子改掉这个恶习，便拿出了杀手锏——兔妈妈。小兔子十分信任兔妈妈，动不动就跟着兔妈妈跑，既然兔妈妈不怕人，每当我们去看它，它都会跑过来逗我们玩。我们想，兔妈妈过来，兔宝宝一定会跟过来，时间久了，兔宝宝一定会对人有安全感了 。
三.成功
兔妈妈出窝了，兔宝宝果然不出我们所料，跟着兔妈妈东走西串，我们一叫兔妈妈，它便过来，兔宝宝犹豫了一会，看兔妈妈没有什么反应，便带着疑惑跑了过来，发现我们也没什么举动，便把这个恶习一下子改了。
看见了我们的劳动成果，我们都开心地笑了。
篇9：作文 种子游历记
作文 种子游历记
我是一颗小小的种子，随着风满世界的游历，以为会找到一个美丽而又漂亮的地方，让我落在那里，让我在那里生根发芽。
我从小时候开始就一直幻想者找到一片属于自己的新天地。
现在，我长大了，离开了妈妈那温柔的怀抱。去和风伯伯一起环游世界，找那属于我自己的新天地。
我和风伯伯飘着飘着看到了一块大陆。我感到好奇，于是问风伯伯：“伯伯那里是哪儿呀？看上去好大啊！可以做我的新家吗？”风伯伯笑了笑说：“孩子啊！哪儿是美国，是世界上最发达的国家了。”听了风伯伯的话我异常兴奋，真想立即冲下去看看我的新家。“但是，孩子啊！如果让它做你的新家的话……”风伯伯没有说完只是摇了摇头。
就在风伯伯说话的那一段时间里，我已经落了下去。
可是刚一下去，本来美好的心情完全被破坏了。哪里天是黑的，草是枯黄的……我被那里的烟弄得喘不过气来。就在我感到快要死的时候，风伯伯吹来一阵风把我救了回来。
我带着一股埋怨的口气问风伯伯：“伯伯你不是说美国是世界最发达的国家吗？环境怎么那么差呀！”“唉，孩子啊！谁告诉你最发达的国家环境也一定最好呢？我告诉你吧孩子啊，美国的'二氧化碳年排放量是祖国的9倍之多啊！”“啊”我听了半天说不出话来。我们又接着飘，来到了一个文明古国。我感到好奇，于是又问风伯伯：“伯伯这回又是哪啊？”“孩子啊，哪儿是四大文明古国之一的埃及。”
“既然是四大文明古国之一，那环境也一定很好了。”听了风伯伯的话，我的心又动了起来。
“唉，孩子啊！这回你可千万别下去。那里以前是枝繁叶茂的森林，现在却是一望无际的撒哈拉大沙漠啊！”“啊，是，是真的吗？”风伯伯点了点头。“唉，”听了这话我的心又凉了，心想难道没有一块是属于我自己的新天地吗？最后，我游历了整个地球，没有找到一个属于我自己的天地。只好回到了祖国，这里的环境虽然不如世外桃源，但却比美国，埃及要好得多。我只好忍着悲痛的心情，落在自己的祖国，在这里生根发芽。
我是一颗小小的种子，游历千山万水本以为会找到一个属于自己的天地，可是最后只好忍着自己悲痛的心情落在自己的祖国。唉，我没有想到天大的世界居然没有我的容身之处，我小时候的梦想破灭了。
“请人们保护环境吧！”一颗种子的心声。
我是一颗小小的种子……
初一:星辰和星空
篇10：种子旅行记作文
我是一颗蒲公英种子。你看我，全身毛绒绒的，像个小降落伞。秋天到了，我长大了，也要离开妈妈的怀抱，到别处生活了。于是，我和朋友们收拾好行李，等待风姑娘的到来。
“呼——呼——”风姑娘来了，我和朋友们都飞起来了，我们依依不舍地向妈妈告别，妈妈也再三嘱咐我们：“路上小心啊！一定要找到适合自己生长的地方降落。”
我们在风姑娘的吹拂下，张开了毛绒绒的大伞，活像一个个小伞兵。我们飞呀飞呀，飞到了碧波荡漾的海面上，小鱼看见了，说：“你们就留下来吧，这儿多美呀！”我正想降落时，想起了妈妈的话，于是我说：“这里是汪洋大海，我们会淹死的。”小鱼没办法，只好钻回水中。于是，我们又继续起程了，我们飞啊，飞啊……在旅途中还遇风了小鸟、蝴蝶和小白兔……他们都热情地邀请我们留下，但是都被我们婉言拒绝了。
有一天，我们看见了一片田野，那里百花盛开，空气清新，鸟语花香，我想：“这儿一定适合我们生长吧！于是我们就落在了黑黝黝的土地里，把根扎得深深的，吸收水份。春天来了，阳光照耀着大地，我们开花了，变成了一棵棵娇嫩明媚的蒲公英，并邀请蜜蜂和蝴蝶来分享我们花粉的甜蜜。
篇11：种子旅行记作文
我是一颗石榴种子，一天，我被一个小男孩当成子弹射了出去。
他把我射到山坡上，我滚了下来，看到天空一只小鸟，我说：“小鸟你能带我去美丽的地方吗？”小鸟说：“没问题！”小鸟把我从山坡上叼了起来，开始了我的旅程。
我们飞呀飞，我看见一片金灿灿的沙漠，我说：“小鸟、小鸟把我放下来吧？”小鸟说：“那可是沙漠啊！那里即没有水也没有肥料啊！”“那我可不能去啊！”我说。
我们飞呀飞，我又看见一片平静的湖面。我想：“这下小鸟应该可以把我放下去了吧？”小鸟却说：“你不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，你是鱼儿吗？”“那我可不能下去啊！”我说。
我们飞过金灿灿的田野，宽阔的江河，碧蓝的大海，热闹非凡的城市，小鸟带着我向一片绿绿的森林飞去。小鸟飞到森林上空说：“石榴种子你下去吧！”我瞧了瞧黑黑的泥土说：“这是什么了不起的地方，不就是泥巴吗？”小鸟对我说：“这才是你生根的地方！”我跳了下来，落在森林妈妈的怀抱里。小鸟临走时对我说：“你一定要努力生长呀，明年我再来看你！”
到了第二年，我茁壮成长起来。有只小鸟飞过来，停在我的枝干上休息，我说：“老朋友你还认识我吗？去年是你带我到这里来的？谢谢你，我现在枝繁叶茂，再过二年就会子孙满堂了！希望你年年来做客！”
篇12：诗歌美文欣赏：小种子成长记
有一颗种子，
从泥土里苏醒了，
长成了一颗小苗。
春天的第一场雨来了。
小蚂蚁对小苗说：
我能在你的叶子下避雨吗?
小苗回答道：
可以啊!我不怕被雨淋湿。
一年后，小苗长成了一颗小树。
阳光明媚的一天，
小鸟对小树说：
我可以在你枝叶间筑一个巢吗?
小树说：
可以啊，我不怕风把我吹倒。
一年一年，又一年一年过去了，
小树长成了一棵高高的大树，
人们都来到它的树荫下乘凉。
公众号：汇笔作文
篇13：小魔女成长记优秀童话故事
小魔女成长记优秀童话故事
卡卡拉是一位粗心的小魔女，经常会把咒语念错。树上的猴子跑到了天上，河里的鳄鱼上了树……这些都是卡卡拉的.“杰作”。为此，她没少挨妈妈批评，可她总说：“没什么，没什么，下回我小心就是了。”
卡卡拉有个梦想，那就是像妈妈一样，成为一名优秀的魔法师。要想成为魔法师，第一步，把魔法教材中的所有咒语记住；第二步，用魔法做十件好事。
为了早日成为魔法师，暑假的第一天，卡卡拉就到了图书馆，把所有的魔法教材都摆在了自己的面前。背啊背，不一会儿卡卡拉就睡着了。太阳落山了，卡卡拉才被图书管理员叫醒。一连几天，卡卡拉连一句咒语都没有记住。可咒语没记住，并不妨碍卡卡拉使用魔法。
小兔灰灰吃力地提着一桶水往家赶，因为妈妈在家里做饭，等着用水。小魔女卡卡拉看到后，急忙念了一句咒语，没想到，水没有送到小兔家而是又回到了水塘里。小兔灰灰坐在地上大哭起来。卡卡拉灰溜溜地走了。
卡卡拉看见小狗豆豆在做值日。外面已经刮起了风，紧接着雨点落了下来。为了帮小狗豆豆赶快做完值日，卡卡拉念了一句咒语，没想到，已扫好的地面又布满了灰尘。小狗豆豆只好又重新扫了一遍，回到家衣服全被雨淋湿了。
一连几天，卡卡拉总是帮倒忙，越帮越忙。所以朋友们一见她就躲。看到朋友们这样，卡卡拉非常伤心，晚上悄悄地躲在房间里哭泣。妈妈告诉她，只有认真学好魔法咒语，才能用咒语真正地帮助朋友们，朋友们也才会重新接纳她。卡卡拉下定决心一定要学好魔法咒语。
天没亮，卡卡拉就到了图书馆，认真背起了咒语。
“着火了！快来救火呀！快来呀！”卡卡拉冲出了图书馆，来到了着火地点。原来是小猪笨笨的家着火了，许多朋友都提着水赶来了。火太大了，这点儿水怎么够用呢？卡卡拉念起了咒语，不一会儿就下起了瓢泼大雨，火渐渐地熄灭了。小猪笨笨特别感谢卡卡拉，朋友们也都说卡卡拉是个很棒的魔法师。
可妈妈说卡卡拉离优秀的魔法师还差得远呢，瞧，卡卡拉还在继续背咒语呢！
篇14：南瓜成长记五年级想象童话故事
南瓜成长记五年级想象童话故事
洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这个东西，它们认为那只是空想。南瓜默默不说话，它只是默默成长。
然后呢，然后又怎么样了？你一定会问。然后，就结束了。没错，结束了。就那么简单的两句话，可这确实是一个完整的故事。可是如果再往下看看呢？
这时的南瓜，还远远没到能使人们能够认出它的程度。换句话说，它还只是一株小小的、不起眼的幼苗。也难怪洋葱、萝卜和番茄认为南瓜只是空想。
当洋葱、萝卜和番茄大肆诋毁南瓜时，南瓜默默不说话，它一边忍受着风吹雨打、日晒雨淋，一边听着它们的闲言碎语。这对于它来说，在这枯燥无味的，甚至可以说痛苦的生长过程中，它就拿这个当作自己最大的娱乐和自己成长的动力。
当洋葱、萝卜和番茄用他们那自以为是的、能把植物们烦死的“口才”，将那些认为南瓜不是梦的植物们驳得说不出话来时，南瓜还是默默不说话。它在一边忍受各种害虫的折磨，一边默默的努力地生长着。
终于有一天，南瓜结果了！这可是个大喜事。可它也只是邀请了它的葫芦科近亲，一起吃了顿好吃的而已，几乎没有什么别的`什么植物知道。
之后，它默默地开了一家植物们的饭店---化肥店，日子过得也还滋润。
终于又有一天，洋葱、萝卜和番茄来到了南瓜开的化肥店，它们又在自以为是地，大声谈论着世上绝对没有南瓜这回事时，南瓜只是默默地为它们服务着。当洋葱一伙吃饱喝足了，得意洋洋喊了声：“老板，结账！”时， 南瓜应声而到。洋葱一边掏钱一边问南瓜：“世上怎么可能有南瓜呢，你说是吧。哎，你是什么植物，我以前怎么没见过你？”
南瓜只是轻轻地说：“额……对不起，我就是你们说的那个不存在的东西——南瓜。”
这话虽轻，但却在洋葱一行的心中如惊雷般炸响。
半响，南瓜看着下巴掉到地上，目瞪口呆的洋葱、萝卜和蕃茄们说：“请问，你们可以结帐了吗？”
篇15：种子发芽三年级作文
一天，一颗小种子掉进了地里，小种子感觉周围一片黑暗，但又觉得很舒服，于是，他渐渐地睡着了。
一条蚯蚓爬了过来，边爬边说：“小种子，你快醒醒，我来给你喝一杯水。”
小种子醒了，他接过水杯，咕噜噜地喝了起来，喝光水后，他就变胖了。
小种子问蚯蚓：“你是谁啊？”
“我是蚯蚓啊，”蚯蚓说完，开始一伸一缩地扭动起来，“我现在正在给你松土。”
“你为什么要给我松土？”变胖的小种子问。
“为了让你长大呀！”蚯蚓说道，“你长大了，就可以到外面去看看了。”
“外面是什么样的呢？”小种子问。
“外面很漂亮，有花，有草，有树，有风、雨，有热和冷。”小蚯蚓说着，递给小种子一袋肥料，“你要快点长高，才能看见外面的世界哦。”
小种子吃了肥料，身上的皮裂开了。
这时，凶狠、邪恶的种子杀手——地蝼蛄来了，他张牙舞爪地对小种子说：“你好，我的午餐，不对，是我接下来的午餐，棒极了！我的`运气真好，一下就找到了一颗种子！不多说了，我要开动了！”
小种子一见不妙，大声叫了起来：“你……你……你是谁？为……为……为什么要吃了我？救……救命啊！”
这时，一只青蛙闻声寻来，叫道：“谁在喊救命？嗯——原来是小种子啊，别怕，我来救你了！”
地蝼蛄一听这声，认定是青蛙来了，撒腿就跑，边跑边说：“可恶呀，居然撞上了我的宿敌——青蛙，真讨厌！话还没说完，就已经逃得无隐无踪了。”
小种子见“敌人”走了，就激动地说：“谢谢你救了我，青蛙大哥！”
青蛙回答说：“不用谢，但你要快点长大，才能让我找到你。”
这时，蚯蚓又回来了，小种子认为蚯蚓可以“上天入地”，非常自由，可蚯蚓却说地里也有地里的好，然后对小种子说了一些关于长大要经历如何如何多的危险和如何如何多的困难。
小种子听后，想让自己快快长大，于是，他又喝了点水，吃了些肥料，长出了芽儿，钻出了地面，一道阳光洒在芽儿上，小种子感觉好舒服啊！
这个故事告诉我们：不经历风雨，哪能见彩虹。
篇16：种子历险记三年级作文
种子历险记三年级作文
这是个晴空万里、万里无云的早晨，小蒲公英们要开始旅行了。
可是，一个小蒲公英不想离开妈妈，便哭了起来。蒲公英妈妈温柔地抚摸着它的头，安慰它道：“乖孩子，你离开妈妈，我也会想你的，你得自己独立生活了，因为你长大了呀！”说着，蒲公英妈妈用它那双慈祥、温和的手，把小蒲公英眼角的泪水擦干净了。
一阵阵微风吹过，小蒲公英们被风伯伯抱进了怀里。小蒲公英们依依不舍的向下面大声喊道：“妈妈，再见。”蒲公英妈妈想上空喊道：“孩子们，再见，记住，有困难得克服它！”
小蒲公英们在空中随着风，在空中飘呀飘，就像一团绒毛在空中飞舞。他们一路上手拉着手，跳着愉悦的舞蹈，唱着欢快的歌。
突然，一个庞大的黑影闪过，一个小蒲公英一看，呀！原来是它的好朋友小花。可是，其他小蒲公英都已经被吓得半死。这个小蒲公英费了九牛二虎之力，才解释清楚了。它们马上就教上了朋友。小花问道：“你们这是要去哪儿呢？”小蒲公英们齐声回答：“不知道。”小花严肃的说道：“朋友们，千万要紧记，万万不能去浪花朵朵的地方，那是海洋；也千万不要去树上四壁金黄的地方，那是鸟巢。只有乌黑乌黑的泥土，才是你们该去的地方。”说完，小花边飞走了。
有两个小蒲公英不这么想，一个想飞去海洋，一个想去鸟巢。想飞去海洋的小蒲公英想：你瞧！那乌黑乌黑的`泥巴有什么意思。去哪儿，我准会变成一位伟大的探险家。另一个则想：那四壁金黄的地方，能让我创造一个自己国家哩！说着，它们张开降落伞，缓慢的降落了。
飞向大海的种子，在海洋上放松的游呀游，就像是一条小鱼在嬉水，一个大浪打过来，把淹没了。这时，这才想起来小花的劝告，可是小花也无能为力了。
飞向鸟巢的种子刚躺下来，就有一只凶神恶煞的乌鸦飞了过来。小蒲公英指着那只乌鸦狠狠地说道：“你是什么人，竟然闯入了我的领土。”它刚一说完，乌鸦就用锋利的嘴把它吃掉了。
第二年春天，飞向泥土的小蒲公英已经茁壮成长起来，在暖洋洋的阳光下，随着百花怒放，互相比美、争艳，把土地妈妈装饰的更加美丽。
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