下面就是小编给大家整理的成长中的我们五年级作文，本文共20篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“liuwenying92”提供。
篇1：成长中的我们五年级作文
成长中的我们五年级作文
以前我曾经看到一个新闻，两名高中生围殴老师，还对着镜头怒吼道：“我是学生，你们能把我怎样！”的确，我们不能把你怎样，但是社会可以！
我曾经有一个同学，她学习很好，而且是奥数格外的好，但是干什么都很慢，同学们给他起了个外号叫做“奥特曼”。后来去高中留学回来后给我讲个经历：在外国假期要出去打工，第一次去上班迟到了五分钟，就因此被解雇了。他没想到第一次因为迟到付出的代价竟然是丢掉自己宝贵的工作，而更让她难过的是老板的忠告：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界多么残酷！”也许老师不能把你怎样，但外面的世界就可以，这就是成长中的习惯导致的后果。
以前我们班上有一次失窃案，案情很快就水落石出。主演是班上一个出了名的熊孩子，他偷了别人的自行车。班主任就叫这个熊孩子和他的家长来，想和家长聊聊，可家长的态度更让老师惊叹不已：“我们家有钱，孩子是一时贪玩，说多了伤他自尊心。”这位家长，我想问，如果像你这么说，一天比尔盖茨突发奇想去行窃，这又算是过家家吗？老师不能把你怎么样，但社会可以。如果在社会上，这不光是钱就可以解决的问题了，这还会让你承担相应的法律责任。
有一次吃喜酒，我看到一位家长带着孩子，孩子爬上桌，飞速的转动菜桌，想吃什么，就往嘴里放，别人根本无法动筷，家长也不管他，后来有人骂他是个没教养的人，他却说：“现代教育要放开天性，不能老束缚孩子。”他从未想过每个孩子都要成为公民的.，要进入社会，当你漠视别人的权利，当别人的权利受到伤害时，他的天性可以保证她一生的幸福吗？
成长中犯错，我们可以理解，可我们的家长，我们的监护人也跟着一起连连犯错，做我们的“榜样”。
篇2：我们在什么中成长作文
在地球上的任何一个角落，每个有生命的物体，心底里最原始的渴望——便是：活下去。就是这简简单单的三个字，一切生命才会生存、繁衍。这是生物们最最简单的梦。
拥有这个梦的生物，也同时拥有了前进的动力，它们不断成长，最终，一支最高端的物种统治了地球。
所以我说：梦是前进的动力，追梦是成长的前提。
的暑假，当知道自己没有考进理想中的高中时，很长一段时间我都难以接受这个事实，每天都混混沌沌地过日子。一个人的时候难过得想哭，特别是一想到只差那所想上的学校2。5分时，恨不得时光倒流，好好复习，重头来过。
幸运的是，时间可以让那些不快的往事淡去，我也渐渐振作起来。过去的就让它过去，重要的是未来依旧要好好规划。于是，考好三年后的高考又成了我的一个美好的的梦想。因为经过了这个暑假才发现，没有梦的人简直只能算个冰冷的机器。
高考于我，只是弹指一瞬罢了，有了中考的经历作为我的镜子，即使想装作淡定，也终究再也淡定不起来了。在网上壮着胆子发了封email给一位很好的声乐老师，结果居然真的被收为学生；学校的琴房在我的恳请下也为我开放了。这些点滴都只是追梦的伊始。
我不知道三年后自己的未来是什么模样，梦是从不告诉你它的真实性。追梦人要做的只是向着自己梦寐以求的目标前进。
记得20xx年末，习近平主席说：“实现中华民族的伟大复兴。”每个有梦的，在追梦的人，都该感到自豪，虽然不知道每个人的梦在未来是否能实现，但可以肯定的是：我们的梦，就是中国的梦，我们在追梦，中国也在追梦；我们在成长，中国也在成长。学生的梦、政治家的梦……正是无数个小我的梦整合在一起汇成了一个中国梦。
我们的地球，因为每个人、每个国家都有梦，都去追梦，所以才会不断发展，探索到更多的宇宙奥秘，相信终有一天地球人会拥有一片崭新的天空！
因为有梦，所以追梦，然后成长。
篇3：成长中的我们作文
今天是20xx年2月7日，嗯，不，应是20xx年了。时间总是那般的快，那般的无情，又那般的公平。独坐一隅，凝思暇神，记忆在时光中翩迁起舞。
九月，是我们刚入初中的开始。那时的我们绽放着稚嫩无比的笑容和散发着刚入初中的迷茫情绪。新环境、新同学、新老师、新事物，一切的一切都是全新的，令我们既有好奇探索的欲望，也有不敢面对的惧怕心理。我们就如黄豆一般，而此时，我们只是刚落下的种子而已。
十月，一个月已经过去，我们也慢慢的开始习惯初中的生活。从刚开始的不知所措到如今的处事不惊，我们俨然从一名小学生进阶成了一名初中生。我们开始独立，开始学会自己解决困难，开始了一种新的人生。我们们开始慢慢摸索这从未见的未知，寻找萌发的关键。
十一月，我们了解到它，并与它建立了深厚联系，且我们找到了会陪伴我们三年的伙伴，我们一起哭，一起笑，一起见证对方的生命历程，一起追逐梦想。十二月，我们逐渐开始在这个大舞台上绽放光彩。每一个人都大放异彩，我们似乎都找到了自己角色的快乐。黄豆已经开始萌发，突破了种皮，长出了嫩绿的根、茎、叶。
一月，不再是20xx年了，已到20xx。这是此学期的最后的一个月。每一个人都卯足了劲，渴望成为胜利者。尽管前路很累 ，但无人放弃。不能让这一学期就这样丢失，熬过便是甘。储蓄养分，为得鲜花。
二月伊始，期末考场上的我们奋笔疾书、自信昂扬，用笔尖书写这一学期的历程。那幼嫩的黄豆芽开出了娇艳无比的鲜花。
时光在悄悄地流逝，岁月在偷偷地奔跑，我们以我们的方式，刻画我们的骄傲。
篇4：成长中的我们作文
成长仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，其中碧绿的湖水代表着我的希望，绿色的草地代表着我的生机，翩翩起舞的蓝色的蝴蝶代表着我在成长中的欢笑与泪水……
给我们这些色彩的不是别人，她就是对我们亲切体贴的唐老师。
六月的早晨天才刚刚亮，我们这一群淘气的宝宝就被送到了学前班。大人们开始了他们一天的忙碌，而我们也有我们一天的开始。当我们被送到学校时，唐老师早就在学校等候我们了。一般的时候在早上我们都会先学习写一些字。词以及算一些题。之后唐老师会带着我们这些淘气的孩子在操场上维一个大圈，我们一起跳绳。踢毽子。拍球。那时条件并不是很好，班上只有几个球，而且还有些破旧可是我们照样玩的不亦乐乎，还边拍边有词呢！在课上唐老师也带着我们唱歌。跳舞。学英语单词。还记得给我记忆最深刻的歌词是：丁丁说他是个小画家，红蓝铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只小鸭尖尖嘴，画只大马没尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我们上课朗朗的读书声、歌声、笑声，在很远都可以听的到。
秋天我们学校前种着一排松树，我们呢经常在老师的带领下，拿着自己亲手做的篮子去松树下捡松树塔，边捡边听老师给我们讲故事，有时也会唱着歌。
最难忘最幸福的还是冬天，我们每个孩子都带着饭，到了中午老师帮我们热。我们这一大群孩子就在火炉边团团围坐，边吃边和老师说笑。老师也经常从外面买一些小菜给我们吃。有时我们会剩饭，这时老师会教育我们要把饭吃完不可以浪费。并告诉我们粮食的来之不易。我们觉得和唐老师我们真的学到了很多。
现在我们已经长大了，学会独自面对生活，和学习上的种种困难，唐老师再也不会陪在我们身边了，但在我们的心中唐老师永远牵着我们的手伴随我们成长！
篇5：成长中我们丢失的
如果有人钟爱着一朵独一无二，盛开在浩瀚星海里的花儿，那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足，
成长中我们丢失的
。他会告诉自己：我心爱的花儿在那里，在那颗遥远的星星上。《小王子》确实是属于大人们的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话。我很庆幸我在这个年龄来读《小王子》，就像我喜欢酌椎氖只婊，我用透彻明净的心感知这一切，为小王子的`忧伤心悸，为他纯洁执著的爱所感动，更为自己逐渐泯灭的童心而哀悼。“可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。”读到小王子的这一句话，我不禁落泪了。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。小王子最后明白，爱意味着责任，意味着慈悲，他也愿意为了他的玫瑰选择死去，篇6：成长中我们丢失的
这样的希望和温存，让小王子快乐。安东尼是睿智的，他写下小王子，又用国王、酒鬼、爱慕虚荣的人、商人，一切具有讽刺意味的人扮演着我们。大人们为何忧愁，为何虚荣，为何鼠目寸光，为何失去了童心?安东尼在序言中说，“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得。”在孩子们看来，哦，不，也许应该说在小王子看来，“大人的世界的确奇怪。”而小王子，最后留给这世界的究竟是什么呢？也许，只是金色的麦田和玫瑰花吧。还有我们在徒劳的哭泣。而我们就像渴望被驯服的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。我想我是相信驯服，感动，童真，以及希望的。
篇7：在灾难中我们成长作文
我们是温室中的花朵；我们是脆弱的小草；我们是家长眼中的“小皇帝”“小公主”，我们从来都不注意别人的感受，我们自私，我们自信，我们骄傲，我们轻狂，我们就是长辈们最不放心，未来的主人，我们有个共同的名字90后。可在灾难面前，我们放弃了个性，我们变了。
5月12日，谁也不会料到，竟这样被载入史册，8.0级地震在汶川无情发生。地面瞬间剧烈，山抖了，房塌了，无数的人们被无情的掩埋在废墟底下。此时此刻，我们真正意义上的体会到了生命的宝贵，我们默哀、悲伤、叹息。但这些都无济于事，放下手帕，停止哭泣，我们学会了理智与坚强。不约而同的我们为灾区送去了自己的爱心，你5元，我10元，我们不再小气，不再吝啬，我们还通过网络、媒体向大家疾呼，让国民行动起来显出爱心。终于涓涓温暖的溪流汇入了爱的海洋。
地震使他们失去了房屋，我们用爱为他们筑起心灵的归所。地震给他们留下了伤疤，我们用该抚平。地震使他们失去了快乐，我们用爱将它找回。
少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。温室里的花朵早已准备着接受太阳的检阅，脆弱的小草也期待着暴风雨的袭来，“小皇帝”“小公主”早已不复存在，衣来伸手，饭来张口早已不再是他们的个性，现在的我们坚强，我们自强，我们独立。
从雪灾到地震，一年里我们一次又一次的灾难中我们感受到了自己的责任，我们骄傲的说：“我们长大了！”
篇8：在灾难中我们成长作文
一提到“地震”这个词，每个人都会畏惧三分，它就像个恶魔一样，掠夺着我们的家庭，使人们陷入无尽的悲伤痛苦中。从唐山大地震到汶川大地震，在到玉树，芦山地震，就在一次次地震中，伟大的中华儿女体现了无尽的大爱，我们的祖国经历了一次次考验，我们没有被击倒，我们依然坚强，我们在一次次灾难中不断成长。
虽然我们没有处在地震带上，没有亲身经历地震，但一次次惨痛的教训让我们知道，必须防范于未然，学习地震相关知识和自救知识刻不容缓。
我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。而到目前为止，人类还没有更好的办法预测和控制地震，所以它造成的`灾害也是严重的。例如1976年7月28日的唐山7.8级大地震，造成24.2万多人死亡，16.4万多人重伤；205月12日四川8级大地震，69227人死亡，374643人受伤，失踪17923人。地震虽然难以预测和控制，但我们还是可以通过震前的一些预兆来预防的，常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地光和地声。同时还要注意地震谣言造成伤害和损失的局面，只有省级政府才能向社会公开发布地震预报，其他任何单位和个人都无权对外发布地震预报。凡是将地震发生的时间、地点、震级都说得非常精确，那绝对是谣言。因为现在的预报水平达不到如此精度。
地震发生时我们要积极自救，正在教室上课的学生，不要慌乱向教室外面跑，有机会迅速撤离时，在老师指挥下有序撤离到操场等开阔地带；无法撤离时应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，背向窗户躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。在室外上课时就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物。在公共场所里时，要听从现场工作人员的指挥，有组织地撤离。不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在街上遇到地震时，迅速选择避难路线和场所，躲开高层建筑、电线杆和围墙，撤离到公园、广场等比较开阔安全的地方，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。因为高层建筑物的玻璃碎片、外侧装饰用瓷砖、石材以及灯架、广告招牌等，极容易掉下伤人。如果不幸被埋应学会自救：用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，并寻找水和食物，听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
汶川地震死亡了6万多人，芦山地震死亡200多人，虽说芦山地震震级小，但从中，我们不难看出是地震科普知识降低了我们的损失。在灾难中，我们学到了更多的东西，祖国人民的团结让世界瞩目，在灾难中，伟大的中华民族正不断成长。
地震给我们带来了巨大的灾难，带走了我们的家园和无数亲人，但是却让人间真爱流露出来，带给我们了更多的温暖和幸福，看着灾区人民洋溢着的笑容，我无不从心里感到欣慰，五年时间，汶川已经建设得越来越好了，芦山人民的镇定足以说明了一切，让我们携起手来，赶走残忍的地震，建设更和谐的家园。作为中学生，我们要努力学习科学知识，终有一日，我们一定能及时预报地震，让灾难不再发生。
篇9：我们成长中的快乐作文
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。”当耳畔传来这熟悉的旋律，我的心情久久不能平静。是啊，正是那一次一次风雨的洗礼，挫折的磨练，让我一步步成长、成熟起来。
回想起我上小学四年级时，我对吉他产生了浓厚的兴趣，便让妈妈报了吉他班。刚开始，它仿佛是一块磁石，牢牢的吸引住了我，常常练琴到废寝忘食的地步。可慢慢的，吉他上的钢丝琴弦把我的手指磨出了好几个水泡，再次弹的时候非常的疼，仿佛用针狠狠的刺着，甚至有几次赖在家中不想去学琴，妈妈鼓励我说：“如果你真想成为一名出色的吉他手，就要坚持不懈。”然后用那个手机给我放一首真心英雄：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。，那铿锵有力的歌词仿佛给我注入了强心剂，我顿时满血复活，这点皮肉伤算什么呢？这点挫折怎能打到我呢？我又开始认真学习吉他。到了六年级，我已经能弹出悦耳动听的曲子了。当那美妙的音乐如流水般从我指尖缓缓飘出时，以前的疼痛已不复存在，剩下的是一个坚强的我。挫折啊，我要谢谢你正是有了你的磨练，我才慢慢的成长着。
然而，人生的道路并不是一帆风顺的。进入初中以后，由于科目、功课的增多，本来还认为学习优秀的我觉得有些吃力，上课也总是跑神。结果第一次大型考试彻底考砸了。那天，我一个人在家心情压抑，觉得空气都是凝固的。窗外的小雨没完没了的嚓嚓响着。我习惯性的朝窗外望去，咦！君子兰什么时候长出了一个花苞呢？前几天不是还奄奄一息呢？妈妈还说它活不成了，要扔了它呢。雨突然大了，哗哗啦啦，砸在了君子兰宽大的绿叶上。我想：这么大的雨，君子兰那娇嫩的叶子一定被砸耷拉了。郁闷的我又埋头做作业，过一会儿，我又抬起头向窗外望去，只见君子兰精神抖擞的用它那宽的绿叶挡住了雨水，雨水顺着叶子流进土壤中，滋润了君子兰，它已生机勃勃啦！我惊呆了！风雨的肆虐使他越发顽强，昂扬向上。这次考试的失利不正是对我的磨砺吗？
君子兰的顽强，我弹吉他的倔强，《真心英雄》的词曲……。一一浮现在我脑海中，我为什么不能在挫折中强大的呢？我不能因为一次失败而放弃，只要有一丝希望，我就要付出百倍努力。我顿时信心倍增，真感谢这次挫折，让我在成长的道路上又多了前进的力量。
在以后的学习中，我不管遇到怎样的困难，我都能从容面对，也正是一次次与挫折的较量中，我成长着、成熟着。
人生的道路还很漫长，挫折困难在所难免，但我会扬起自信的帆，挥动顽强的浆，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
篇10：我们在大自然中成长作文
我们在大自然中成长作文
成长之风应吹在万物净灵之地，生命之花应开在洁净无瑕之中。自然中的一切，总是给人以生命的启示。我当然也不例外，收获的都是肥硕的瓜果。
感悟温和的春。春天来得好快，在悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了。一切都沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆。母亲说天气很好，要我陪她出去散散步。我高兴的答应了。母亲带我来到一棵柳树下，轻轻地抚摸着柳枝，语重心长地对我说：“柳是春的使者，人们看到了柳树的嫩叶，就知道春天来了。即便如此，它却从不骄傲，总是谦虚地低下头，向他人请教。柳树尚能如此，你不是更应该为人谦和一些吗？”面对母亲的问话，我似懂非懂地点了点头。
体验激情的夏。炎炎的夏日总会带给人一丝烦闷，池塘里的莲花却能消除这些忧愁。“清水出芙蓉，天然去雕饰”。莲花从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩。这可怨不得诗人们偏向莲花了。“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，它们生长在淤泥之中，却能绽放出高雅多姿的花瓣。生活在我们身边的人，有的如莲花般清洁，也有的如淤泥般污浊。我们不也该如莲花一般吗？那清秀、淡雅、在淤泥中却能成长为如此洁净之身的意志力，不值得我们学习吗？
收获黄金的秋。爽朗的秋总会使人拥有豁达的心胸，即便有些不开心的事，秋
风一吹，那一分苦闷便会随风而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里代表性的菊花，这时也傲霜怒放了。那一丝丝的花瓣，常常会给人带来意想不到的惊喜。形状不同，颜色各异。万物尽为凋零时，只有它还顽强生存着。那一朵朵令人赏心悦目的菊花,正在与寒冷对抗着。被人成为“四君子之一”的菊，那样顽强，我们也应该和菊花一样，不怕困难，冲出困境，创造出一片属于自己的天空。
愉悦洁白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”赶走了，她在空中肆虐的散撒着雪花，好不惬意！那顽皮的雪刚从天空中飘落下来，还显得有些兴奋。一会儿落在电线上，成为一条无头无尾的银蛇;一会儿落在树枝上，使那满树的“梨花”在一夜间悄悄爬上了枝头一会儿有落在孩子们的身上，“小天使”们都变成了可爱的雪娃娃。也许雪花们玩儿累了吧，这会子都安安静静的躺在地上，给大地盖上了一条洁白的毛毯。好一个美丽的`冬日雪景，好一个银装素裹的童话世界！瞧，墙角的一株梅花，正迎风雪开放着。那苍劲的枝干和抖擞花瓣，透漏出梅花独具的刚强的精神。她从不与百花争艳，待到风雪聚集的严冬才绽开一朵朵俊俏的梅花，她是给“四季晚会”压轴的重要人物，只有她的开放，才会使寂寥的冬多一分色彩，多一缕幽香。
自然界中的一草一木、一花一树，都会给人带来莫大的惊喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中长大了。
篇11：成长中的我们初二作文
成长中的我们初二作文
成长中的风风雨雨，都会使我们更加坚强。然而，我们应为之努力奋斗。成长中的我们，多么快乐；成长中的我们，多么烦恼；成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。
成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊！成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗；还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多？是什么让我们抓住每一分每一秒？又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，知道老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧？
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊！等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊！等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长都不同，每个人的'性格差异较大，这就使得我们（青少年）在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼，这就使得我们的性格。在成长中，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵，从而使我们的心灵受到巨大的伤害。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的错误。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方 面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
对于每一个人来说，成长既是快乐的，又是烦恼的。成长中的事情，都会激励我们不断进取，不断上前。
在生活中，有时和自己的朋友吵架，会使我们不开心；有时被别人误会，我们也会不开心。这就使得我们在交往过程中，遇到障碍。
成长中的我们就是这样。
篇12：我们在军训中成长-作文
我们在军训中成长-作文
随着热烈而又经久不息的掌声响起，校长宣告：为期四天的新生军训圆满结束了。
虽然这次军训只有短短的几天，可带给我的收获是巨大的。在这几天里，我们用汗水洗礼着思想，见证着成长。连续几天38度的酷暑高温，没有吓倒和打败我们。看，绿茵场上，我们训练的热情和气温一样高涨，尽管浑身酸痛，依然用最标准的姿式接受考验；瞧，军令声中，早起晚归的身影，写满了坚定和信心，立蹲跑跳，一系列的动作我们做得有模有样；看，阅兵大会上，整齐有序的.队列，****高昂的口号，多像一个个标准的小军官我们在阳光下一步一个脚印，渐渐地走向成熟，走向坚强。回望过去，我们在家中是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，甚至可以说是好吃懒做，贪图享受，不愿动手实践，不敢走出家门去体验生活，更别说是去劳动去吃苦了。
现在，我们即将成为顶天立地、浑身是胆的小男子汉，能够动手解决一些学习上和生活上的问题，敢于走出家门去体验家长们的辛苦，洗碗叠被、整理房间这些力所能力的家务活再也无法将我们难倒。
过去，我们是软弱的，自私的，总是以自我为中心，不懂得为他人着想，集体意识不强，以突出自己而沾沾自喜，以压过别人而洋洋自得。同学之间争吵、打闹、赌气这样的事情时有发生，长此以往，整个集体将成为一盘弱不禁风的散沙。
现在，我们是钢毅而又坚定的，集体意识越来越强，懂得了要为大家着想，为班级着想，还知道如果一个集体内部不团结，即使它的外壳再坚硬，也是不堪一击。只有团结起来，众志成城，才能战胜一切困难。所以，同学们携起来手来，用昂扬向上的精神风貌，用细微务实的实际行动，齐心协力，使我们的集体成为一艘经得起风浪的巨轮，乘风破浪，扬帆远航。
展望未来，我们将变得更加坚强，成为家中的顶梁之柱，成为社会的可造之材。面对人生道路上的崎岖与坎坷，不会再害怕和犹豫，只会笔直而坚定地向前行走。我相信，经过这次军训，我们成长了，懂事了，更有责任心、上进心和集体荣誉感了。无论未来是怎样，我们都可以认真地、从容地去面对。
正如这次军训阅兵大会上学生代表所说：在这次军训当中，我们付出的只不过是体力，而收获的，却是坚强与许多前所未有的好习惯、好精神！
感谢这次军训，也感谢教官和老师们，是你们，让我更加懂得了付出，懂得了收获，让我尽快适应了从小学到初中的转变，可以用一个全新的面貌去面对初中生活。
篇13：错误使我们成长五年级作文
错误使我们成长五年级作文
那天，爸爸妈妈刚离开家，我就偷偷摸摸地来到客厅，打开电视津津有味地看了起来，完全把写作业的事情给忘了!
“叮咚”，忽然一声门铃，把我从电视中惊醒了。我扫了一眼挂钟，“啊呀!已经9点多了!肯定是爸爸妈妈买东西回来了”我吓坏了，一时间手足无措，“怎么办，怎么办，作业才写了一点，这下惨了……”
我急忙关掉电视，硬着头皮，还故作若无其事的样子，给爸爸妈妈开了门。妈妈放下东西，问：“英语和数学作业都该写玩了吧”?我一听，浑身直冒冷汗，支支吾吾地回答道：“嗯……快写完了!”我急忙埋头开始一阵猛写。
眼看着时间一分一秒地过去了，都快十点了，而作业还有一小半呢。而且，我发现越急越出错，总是算错答案，写错字……我开始后悔刚才不应该贪玩，耽误了时间，现在还得熬夜补完作业呢!
当我终于爬上床时，我想：应该吃一堑，长一智!错误使我们成长啊!
篇14：我们一同成长作文
遇到挫折，我们一同跳过；遇到成功，我们一起欢笑；遇到难题，我们一起探讨；遇到机遇，我们一同抓住……我们总是那样，我是你的双手，我扶持着还未学会走路的你；你是我的臂膀，为我担下一切重任。有了你的伴随，我不在孤独，你是我的好朋友，你陪伴着我一路走向未来。
第一次与你相识，是在你家，当时我哥哥是你爸爸的学生，我经常听他说起你：李老师家的女儿很有才华，她喜欢画画、喜欢跳舞、喜欢唱歌、还是一个非常可爱的小女孩，那时年幼的我时常想象着你的样子，终于，在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛与那可爱的小嘴巴把你显得格外清秀，加上你那含羞的`表情更使我想和你交朋友。出于内心的羞涩，还是你先与我讲话。当时还年幼，不知道什么是”闭月羞花、亭亭玉立“这时想来，这个词来形容你是当之无愧的。
如今，我渐渐地长大了，比以前显得多了几分成熟，比以前更懂事了，回想以前与你在一起的时候，那时的点点滴滴，我不禁红了眼。多么想一直停留在那个时刻！
那时我总是一次一次地倍受挫折而你总是事事顺心，我有许多的不服！
在参加作文竞选赛，你获得了二等奖，我却落榜了；在参加舞蹈选拔人员比赛，你晋级了，可我连参加初赛的资格都没拿到，可你并没有数落我，而是一次次的安慰我，为我轻柔的抹去眼角的泪水。在那年学校六一活动，学校需要比较好的美术作品，最终我的画被展览出来了，而你的画却被选画的老师扔在了一角，你并没有怪谁，你用着祝福的语气对我道喜：”可爱的云宝宝，好样的，再接再厉啊！“说完，我们都笑了，笑得那么开怀、那么的纯洁、那么的天真。
现在，我们分离了，好久都没再见面，却只是在”默声“的软件上闲聊几句。当你上日的那天，我为你寄了一个模型埃菲尔铁塔，我希望我们的友谊如同埃菲尔铁塔一般一直伫立在那里。
感谢你陪我走过的一段路，那段路上留下了我们两的足迹。我们一同欣赏过着沿途的风景，那段风景是那么的怡人。有着五彩缤纷的花朵、茂盛而高大的树、清澈而明亮的湖水！
我们曾一起走过！
篇15：我们一起成长作文
我们一起成长作文
我和你，是一对好闺蜜。我，是一个调皮捣蛋的小女孩，而你，则是一个聪明幽默的小天使。我们，手拉手，一起成长。
那时，我，九岁，你，十岁。一次偶然的机会，使我俩相遇了。你那双楚楚动人的大眼睛，弯弯的眉毛，那常常挂在嘴边的微笑，使我一下子就爱上了你。在一个安静寂寞的下午，你来到了我家，你的到来，使我心情由阴转晴，刚认识你几个月，我就把你当成了亲姐姐，咱俩打成了一片，俨然像一对亲姐妹。你给我讲一个个可以令我开怀大笑的小笑话，每当看到我笑到趴在地上糗样时，你就会跟着大笑，并且一边笑一边捂着嘴斜眼瞄着我，这令我百思不解，有时甚至会停下笑，痴痴地望着你，而你却笑得更大声了。我们就在这欢乐的笑声中快乐地成长。
那年，你爸妈出差，你来到我们家住，一次小测，考卷发下来，你，提着一个个红勾勾回家，而我，提着一个个红灯笼回家。一到家，妈妈对你是又亲又吻，而对我，则是连打带骂。我，仿佛从你的`眼神中看出了胜利的喜悦，一怒之下，我把你拒之门外。这几天，你多次上门来想指导我，把做错的题都给我讲解一遍，可，都被我冷冷的回拒了。终于，我被你那坦诚的心给打动了，通过你的耐心指导，再加上我埋头于题海中，我突破了自我，考了班上第一。而你，却从第一跌落到了第三。当看到你的卷子时，我紧紧地抱住了你，泪不由得流了下来：“别让着我了，以后你不懂做的题我也会教你的。”那一刻，我们长大了。
我们永远手拉手，一起度过难关，用我们的微笑换来美好的明天！
篇16：我们一起成长作文
我们在成长，度过快乐的童年，走向成熟。成长之中，我们与同我们一起成长的同伴们一起享受爱与感动，一起分享快乐，一起分担忧愁，我们互助互爱，我们健康成长。成长的日子是快乐的，是温暖的，是让人永生难忘的。
在我六年的小学生活中，一个非常好的朋友和我一起分享了所有的快乐，他叫张楠。我们两个在学校被别人称为孪生兄弟，因为我们两个有着同样的爱好，喜欢同一类型的课外书、喜欢同一种电脑游戏、喜欢同样的课外活动，甚至我们还一起编写过小说，共同成为校园网站上出名的人物。我们两个最大的两个不同的是，他不喜欢数学，而我的数学确一直能够保持良好的成绩，他性格有点内向，而我是个有点调皮的男孩。不过这些不同并没有让我们有任何的隔阂，直到五年级的第二学期期末，这些成了我们的问题。
五年级的第二学期期末，我们已经感到了小升初的压力，大家都在紧张的复习准备期末考试，老师也不停地拿各种习题和模拟试卷让我们做。每次的模拟考试我都能拿到比较满意的成绩，但是张楠却一直不肯告诉我他的数学成绩，而且他的情绪一直十分的低落。他已经有一两个星期不肯在课后和我一起到操场上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我觉得事情不是那么简单了，终于在一份模拟试卷发回我们手里改错的课间，我找到了闷闷不乐的张楠。“有什么心事吗？”我关切的问。“是成绩出问题了吗？”张楠抬头看来我一眼，又扫了扫四周，看看有没有其他人在注意我们两个。当他确认没有人在注意我们两个的时候，他细声的说：“这阵子数学测试好几次没有及格，本来我觉得这张试卷比较简单，应该考得挺好，没想到还是不及格。看来，这次的期末考试我是没有希望了。”看着张楠这么伤心和绝望，我也觉得十分难受，作为一个朋友，我马上明白过来，他需要我的帮助，我要让他恢复信心，我要让他能够再和我一起在课间快乐的玩。于是，我拍拍他的肩膀说：“没关系，我们一起把这些错题都改过来，我们一起复习，不懂的一起问老师。”他当时有点犹豫，但似乎又想到了什么，迟疑的点了点头。
于是，从那天起，我每天都会找时间和张楠一起做数学题，当张楠觉得太难，要放弃的时候，我就想办法鼓励或刺激他，让他不要放弃，不能轻易的被几道数学题打败。有的时候，我也搞不太清楚如何给他讲清楚解法，就逼着他和我一起找老师，经过半个月的努力，我们在期末考试中都取得了理想的成绩。老师当众表扬了张楠，表扬了他的进步，而我心里比谁都高兴。我的朋友能在我的帮助下取得进步，我在帮助他的过程中，也获得了快乐。拿到成绩后，张楠高兴的对我说：“我交上你这个朋友是三生有幸。”听到这句话的时候，我心里像吃了全世界的糖果一样甜。现在在课间，我们两个又可以无忧无虑的在操场玩耍了。
成长的过程中，我们需要互相的帮助，我们需要互相的鼓励，我们需要互相的理解，我们不仅要获得，还要给予，给予给别人的帮助，会成为快乐潜入你的心底。朋友们，让我们手拉手，一起快乐健康的成长。
篇17：我们一起成长作文
时间车轮缓缓转动，恍惚怅然间，成长的，又岂止是我们……
―题记
夏日的傍晚仍旧有些闷热，父女俩出来乘凉散步，女孩驻足在一所学校前。
“爸爸，这所学校真大，可为什么门口挂了这么多牌子啊？”
“傻孩子，这是铁一中。爸爸的许多同事都是从这儿毕业的，那些不是牌子，上面写的是校名和荣誉。”
“哈！爸爸，我以后也上这所学校吧！”
“这是中学啊！你还早呢！”……
父女俩说着玩着，从那窄窄的大门前走过。那一年，女孩五岁……
又是一年夏天，女孩小学毕业成为了铁一中的一名学生。那时的她早已忘了自己儿时说过的话。吸引她的是大人们对铁一中的评价。女孩接受新生军训时校门正在重建，宽大的操场与广阔的校园还是让女孩兴奋不已。学生们饱满的精神更是让女孩的佩服之情油然而生。稍有遗憾的是操场还是土质的，一刮大风就尘土飞扬，一下雨就泥泞不堪。不好的天气，时常会听到同学们发出无奈的抱怨。那一年，女孩13岁……
还是燥热的夏日，女孩一步一步走在崭新的塑胶场地上，隐约听到有同学议论上一年济南市的状元出在铁一中的光辉历史。大家都在为自己的学校出了这样的人才而骄傲，更多的同学在暗自鼓励自己要向他们学习，成为母校的骄傲……操场外不远处，新建的图书科技楼巍然矗立。女孩不禁想起科技楼完工不久，当时的吴官正书记曾亲自来铁一中视察工作，不仅给予了高度评价，还为学校提了“育一流人才，创名牌学校”的字样……想着想着，女孩的心情不由激动起来。楼顶上，巨大的时钟提醒她回家的时间已到。女孩略一停顿，经过长长的林荫道向校门口走去。想着自己在铁一中度过的快乐日子，走在陪伴了自己三年的道路上，女孩下定决心了，她要告诉父母，她被保送直升铁一中高中，她还要上铁一中。那一年，女孩16岁……
现在，女孩17岁了。铁一中已不再叫铁一中了，不仅改名为济南中学，成了新一代的重点中学，而且还成立了齐鲁分校。想着自己中考时看到报考铁一中的人数之多，想着新来的同学对自己学校或新奇或赞叹的议论，想着自己在学校的每一个角落成长的点滴，女孩忍俊不禁的笑出了声来。她觉得自己当初的选择没有错，在这片理想的土壤上，她的梦想一定会实现。
站在济南中学高大的校门前，女孩回想着自己的一切，猛然意识到母校60周岁生日即将到来了。努力搜寻儿时的记忆、小学的选择、中学的见闻……女孩像是面对着一面大镜子，那里珍藏着自己的点滴，映出了学校的变化，也见证了自己和母校共同的成长。
原来，在蹉跎的岁月里，成长的不仅仅是我们，身边的一切都在改变……女孩想着，不觉释然一笑，随即骑上自行车向家中奔去。她要告诉父母：她要让铁一中成为自己实现梦想的地方，她还要让自己成为济南中学的骄傲！不知不觉间，济南中学，60岁了……
篇18：我们一起成长作文
阳光照在阳台上，到处一片祥和。在一个不起眼的花盆中，一株不起眼的植物正在慢慢地生长，努力地长高。
那年春节，街道上人山人海，车水马龙。爸爸妈妈正在挑选兰花。我和弟弟在旁边看得无聊就向妈妈要了五十块钱，就走了。我一直想买一盆仙人球，我觉得他是一种生命力很强的植物，很适合我，我一周才回家，他也不会被太阳照死。
我看见不远处有一个小摊，正在卖那东西，于是我就拉着弟弟去了那。路上，人很多，我挤过去时，已经没有了，卖完了。
我有点失望。但我看见了我旁边有几株多肉。心想，我总不能空着手回去吧。于是，我盯住了它，花了三十元买下了它。当时，它还只有一个瓶盖这么大。到了现在，它已经长大了，比我的杯子还大了。
只有它自己才知道，它曾经努力过多少次，经过了多少个早晨的努力，度过了多少个夜晚的孤独与寂寞。
正是这一个个夜晚的寂寞，一次次白天的努力。它成就了自己，让自己变得更好，让自己变得更强大。
望着多肉，我学会了坚强，学会了去忍受这一次次孤独。让自己变得更坚强，用自己的努力去成就自己。
我们在妈妈肚子里出来时，只有那么丁点大，那时的我们无忧无虑。然面，现在慢慢长大了，我们也该学会坚强了，也该一点点地长大了。
篇19：我们一起成长作文
我和你，是一对好闺蜜。我，是一个调皮捣蛋的小女孩，而你，则是一个聪明幽默的小天使。我们，手拉手，一起成长。
那时，我，九岁，你，十岁。一次偶然的机会，使我俩相遇了。你那双楚楚动人的大眼睛，弯弯的眉毛，那常常挂在嘴边的微笑，使我一下子就爱上了你。在一个安静寂寞的下午，你来到了我家，你的到来，使我心情由阴转晴，刚认识你几个月，我就把你当成了亲姐姐，咱俩打成了一片，俨然像一对亲姐妹。你给我讲一个个可以令我开怀大笑的小笑话，每当看到我笑到趴在地上糗样时，你就会跟着大笑，并且一边笑一边捂着嘴斜眼瞄着我，这令我百思不解，有时甚至会停下笑，痴痴地望着你，而你却笑得更大声了。我们就在这欢乐的笑声中快乐地成长。
那年，你爸妈出差，你来到我们家住，一次小测，考卷发下来，你，提着一个个红勾勾回家，而我，提着一个个红灯笼回家。一到家，妈妈对你是又亲又吻，而对我，则是连打带骂。我，仿佛从你的眼神中看出了胜利的喜悦，一怒之下，我把你拒之门外。这几天，你多次上门来想指导我，把做错的题都给我讲解一遍，可，都被我冷冷的回拒了。终于，我被你那坦诚的心给打动了，通过你的耐心指导，再加上我埋头于题海中，我突破了自我，考了班上第一。而你，却从第一跌落到了第三。当看到你的卷子时，我紧紧地抱住了你，泪不由得流了下来：“别让着我了，以后你不懂做的题我也会教你的。”那一刻，我们长大了。
我们永远手拉手，一起度过难关，用我们的微笑换来美好的明天！
篇20：成长中的第一次作文五年级
我的书桌上有一个“成长的树”钟，是我学钢琴时得到的奖品。它的外形是绿色的，“树”上“苹果”相框里的照片记录了我一生中最难忘的事。
在“生长中”的树中间和表盘周围，有一些“盛开的”金盏花。五片花瓣在微风中轻轻“摇摆”，花瓣上流淌着“露珠”。露水滴落在叶子上，就变成金黄色。“花道”把花捧出枝头和花蕾，牢牢地“抓”住花，让花享受微风的抚摸，雨水的滋润，阳光的哺乳。即使花是假的，你也能闻到它们的香味。
表盘中间有一张苹果形状的照片。照片上，有一个外国小女孩。她闪亮的大眼睛看着周围的数字，她的手不停地指挥时针、分针和秒针运动。卷发被阳光照亮。虽然是黑白照片，但还是能看到她头上的金光。她仿佛对我说：“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”提醒我珍惜时间。
在“成长的树”的顶端，有两张我的照片。一个是我和钢琴老师四手联弹兴高采烈，陶醉在琴声中的场景；另一个是我拿着证书兴高采烈来到老师面前的场景。照片四周镶嵌着白色、黄色和橙色的花，这是成长的树给我的鼓励。
来，听听成长的树。来吧，看看成长的树的微笑。哎，说的是哪几个字？哦，是白色的金盏花。这是在说，“努力工作，为你的人生铺一条金色的路！”
【成长中的第一次作文五年级(精选5篇)】
