五年级作文：核桃

下面是小编为大家整理的五年级作文：核桃，本文共14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“商陆”提供。

篇1：五年级作文：核桃

摘要：夏天，核桃树叶散发出的气味，可以驱赶苍蝇蚊子。核桃树下是人们乘凉的好去处。看来核桃全身都是宝啊!

核桃

今天，妈妈买了许多核桃，我迫不急待地打开袋子一看，哇，这么多啊!有的是脱了皮的，有的还穿着绿色的外衣，有的才掉了一半的皮子。

我拿起一个带皮的核桃，仔细观察，拿在手里沉甸甸的，比鸡蛋还要大呢，我闻了闻，散发出一股既苦又涩的味道。我问妈妈：“核桃上这层绿皮有什么用呢”?妈妈告诉我：“孩子，你不能小看这层绿皮，它不但可以保护核桃，让它健康成长，而且还可以做染料呢。”

我砸开手里的核桃，剥开绿皮，核桃的真面目展现在眼前，核桃的一侧圆圆的，另一侧有尖尖的突起，用手摸摸很疼，像被针扎了似的。它身上有对称的两条线，周围好像刻了一些图案，有的像鸡爪，有的像山丘，有的还像大海里的波浪，真是太有趣了!

妈妈教我怎样砸核桃，先把突起的部位朝上，用左手扶着核桃，右手拿着锤子轻轻一敲，核桃就分成了两半。我发现核桃的果肉就像人的大脑，怪不得它被称为健脑食品呢。我轻轻地一掰，果肉就出来了，外面包着一层金黄薄薄的外衣，把外衣剥开，洁白如玉的果肉呈现在眼前，吃起来又香又脆，吃完后口里还留着淡雅的清香。

夏天，核桃树叶散发出的气味，可以驱赶苍蝇蚊子。核桃树下是人们乘凉的好去处。看来核桃全身都是宝啊!

篇2：核桃五年级作文

核桃五年级作文

今天,我去上作文班，葛老师给我们每人发了两个核桃，原来，今天作文是写核桃。

我拿起一个核桃，仔细地端详起来，核桃呈扁圆形，像一个小球儿。核桃的表面有许多“小坑”，凹凸不平。中间有一道突出的箍像小飞碟，又像是土星的光环，上面的纹理像晒干的乌龟壳，又像老年人头上的皱纹，还像一根根纵横交错的筋脉。

“小球”的颜色呈黄褐色，摇一摇会发出细微的“当、当”声，掂一掂会感到它的重量，这样便会知道它的果肉是丰满的，还是干掉的。

再把核桃凑到鼻子前闻一闻，会有一股淡淡的枯味，像一股中药的味道。

核桃有丰富营养价值和丰富的'药用价值。它可以补脑益智。孕妇吃了可以让胎儿更加聪明、健康。它可以减缓高血压病人的病情，因为它含有许多锌、锰等许多对人体有益的微量元素，它还有非常丰富的植物油。

看着圆圆的核桃，我早已垂延三尺了，终于，葛老师让我们吃核桃了，大家兴奋不已，开始打开核桃，我们有的用两个核桃互相敲击，有的用屁股压，还有的捏……大家真是八仙过海──各显神通。剥开了坚硬的桃核，只见里面出现了一个褐色果仁，这果仁真像一个大脑，上面有许多回沟，难怪吃核桃会变聪明呢。

把果仁吃到嘴里，才开始又苦又涩，再嚼嚼果仁甜滋滋、香喷喷的，可真好吃啊！

核桃是一种绿色食品，我们不防每天适量的吃一点。

篇3：描写核桃作文五年级

姥姥家在北京西郊，那里盛产核桃。去年暑假最后一周，为了让我尝鲜儿，姥姥、姥爷提前十多天开始打核桃，我自然成了义不容辞的打核桃小帮手。

走了大约4里路，我们来到自家核桃林。这里有红的倭瓜，绿的豆角，黄的玉米，田地里一片丰收的景象。田边还开着五颜六色的野花呢!抬眼望向我们此行的目标，只见十余棵比水桶还粗的老核桃树上长满了绿色的树叶，点缀其间的一颗颗核桃包裹着厚厚的绿皮。它们就像涂了保护色的变色龙悄悄潜伏在树叶间，不仔细看还真的发现不了!

姥爷先给我做了个示范。他拿起5米左右的竿子在树枝间轻轻摇晃了几下，绿绿的核桃像台球般噼里啪啦地落到地上。我模仿着姥爷的动作，也拿起竿子在核桃树杈之间摇晃，几个核桃零星地从树枝上掉下来马上不见了踪影。我发现我打下来的核桃远没有姥爷打下来的多。于是，我晃动胳膊用最大的力气摇动长竿，结果因为只顾着用力没注意到核桃在树枝上的位置，一个核桃“啪”的一声砸到了我脚面上，我大喊了一声“哎呦”，放下竿子，弯下腰捂着脚，一个屁蹾坐到了地上，走不了路了。姥爷见我成了“伤兵”，马上接过竿子，把这棵树上的核桃扫光。姥姥和舅舅拿起竹筐，开始翻开玉米杆和豆角秧捡拾地上的核桃。

等大家捡干净所有核桃，我的伤也好得差不多了，马上和大家一起来到第二棵核桃树下继续战斗。这时姥爷已经太累了，上气不接下气，汗珠一滴滴掉在地上，所以这次由舅舅来打核桃。在舅舅开始用竿子打的时候，我就拿起小竹筐迫不及待地捡落在远处的核桃。姥姥说：“先别捡，核桃不长眼，小心砸到你。”话还没说完，果然一颗核桃应声砸到了我的头，头皮上立刻砸出了一个小红包。大家哈哈大笑，姥姥摸着我的头说：“宇阳，做事不要顾首不顾尾，把自己置于危险之中，要学会保护自己。”唉!自由落体的果实砸头并不都像牛顿一样能发现万有引力，更多的时候是自食不听老人言的后果。

在回姥姥家的路上，我背着半筐核桃，手里还拿着一小筐，头上全是汗珠，心里却美滋滋的。因为随着脚步离姥姥家越近，我很快就可以吃到用土灶烧出来的新鲜核桃!这可是拿什么都换不来的姥姥家最美味的小吃啊。

夜晚，我和父母驾车返回市中心的家。在路上，我俯瞰着夜幕下灯火辉煌的北京城，再回望宁静祥和的小山村，心头思绪万千。手边一大袋核桃尤其显得沉重，因为这核桃不仅是我们一天的劳动成果，也附带着姥姥对我深沉的爱。

篇4：核桃五年级作文700字

核桃五年级作文700字

核桃，是我们家茶余饭后必吃的一种零食。食品柜子里总是放着不下十罐口味各异的核桃。每次去超市，我总是要再上买几罐小核桃，尽管家里还有足够吃一个星期的货。

吃过晚饭，妈妈打开电视，继续看昨天没看完的电视剧。我做完作业，也很自然地往沙发上一躺。看到一半，妈妈就会自言自语道：“哎呀，怎么感觉又饿了，拿一罐小核桃吃吃吧！”接着对我说：“儿子，去帮妈拿罐核桃！”我极不情愿地去拿了一罐给妈妈。

只见妈妈麻利地拆开包装，拿出一个核桃往嘴里塞。她把核桃放在两排大牙之间，“咯”的一声，就将核桃咬得四分五裂。然后，又把还带着口水的碎核桃吐在手心上，开始用肉乎乎的胖手剔着核桃肉。因为壳的颜色和肉相似，妈妈有好几次都把壳夹杂在肉中吃进去。每当这时候，她就会闭紧眼睛，眉毛的外梢向外垂下，呈一个“八”字，嘴唇向下垮，露出牙齿和咬得稀巴烂的.核桃肉。紧接着就把刚吃进去的都吐了出来。还没剥几个，妈妈的手指甲里全是黑黑的东西了。

看着妈妈吃得兴高采烈，我的手也痒痒，便挑了一个裂痕较大的，放进嘴里轻轻一咬，再吐出来，用手小心翼翼地把壳掰开，露出里面完好无缺的果仁。可当我试着把核桃肉从壳里拉出来，却发现两边的壳把肉裹得紧紧的，没办法，只好再咬一次。于是，我把半颗核桃放进嘴，咬的力度比刚才大了一些。顿时，核桃肉和壳明显地在口腔中碎裂成了好几瓣，苦涩的核桃壳触碰着舌尖，使我感到一阵阵的恶心。我迅速拉过垃圾桶，把肉和壳混着一大口的口水吐进去。

妈妈见状，说道：“吃这种带壳的核桃不过瘾，直接吃核桃肉才有滋味。”然后拿来一罐核桃肉，舀起一勺放在嘴里，眯起眼睛，细细地品味，慢慢地咀嚼，一脸享受的表情，咽下后还发出啧啧的称赞。我也舀了一勺，放进口中，一股咸咸的，又略微带点甜的味道挑逗着我的味蕾，让我忍不住一勺接一勺。不一会儿，一小罐核桃肉便被我们俩扫光光了。

哇！真是过瘾啊！

篇5：徒手砸核桃五年级作文

徒手砸核桃五年级作文

这节语文课，孙老师手拿几个核桃，笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个叫‘徒手砸核桃’的游戏。”听说要玩游戏，同学们都纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，非常开心。

第一个参加游戏的是大块头沈靖宸，他一边踱步走上台，边看着核桃，眉头紧锁，仿佛在思考：“这核桃用手能砸的得开吗？”走到讲台上，他挥起手掌，向核桃拍了下去，我们的眼睛直盯着这核桃，大气都不敢喘。只听“呯”的一声，他的手被反弹了回去。“哇！”他气得暴跳起来，又连续狠命地砸了几次，可核桃还是像一位冷漠的美人，原地不动，对他的`进攻不作出一点反应。他只能放弃了，悻悻地离去。

第二个上场的是乐雁，她并没有像沈靖宸一样恐惧，她的眼神里充满了兴奋，迫不及待地想尝试，走上讲台，她拿起核桃，猛地一挥，可是核桃安然无恙。她又狠狠一砸——“啊！好痛啊！”这一下的后果是，她的手心都发红了，可是核桃还是稳若泰山，她也垂头丧气地离开了。

班级里的气氛开始紧张起来。第三个上场的是小个子吕钱辉，我们很为他担心：他个子那么小，力气肯定也不大，会不会把自己给砸到了呢？反观他自己，倒是一点都不害怕，雄赳赳气昂昂，像只充满活力的大公鸡，走上讲台，之后就是一阵猛砸，没想到核桃一点都不给他面子，直接从他手心跳开，顾自溜走了。全班哄堂大笑。他调整好状态，又连续砸了好几次，核桃还是不听话。最终，他也只能默默地离开了。

下课了，核桃还是没能被徒手砸开。通过这个游戏，我明白了一个道理：生活中会碰到很多很多意想不到的困难，但是只要有不屈服，不服输的精神，多动脑筋，多想办法，另辟蹊径，坚持到底，胜利一定会属于我们！

篇6：空手砸核桃五年级作文

空手砸核桃五年级作文

今天，孙老师笑眯眯地拿着一袋核桃走进了教室。这是要干什么呢？同学们在底下议论纷纷。见我们满脸不解，孙老师发话了：“同学们，今天我们要来玩一个游戏——空手砸核桃。”

游戏规则很简单：谁能空手砸开核桃，谁就赢。可是，谁砸得碎呢？我不禁缩了缩身子。

好些同学跃跃欲试，个个都把手举得高高的。孙老师最终请了钱同学上场。只见钱同学胸有成竹的'走了上去，把核桃放在左手心，深吸一口气，仿佛能够凭空吸入一些力量似的，然后高高地抬起右手，重重地砸下去。可核桃纹丝不动，好像在嘲笑钱同学。钱同学只好悻悻离开了。第二个上场的是林同学，他也有样学样，把核桃放在左手心，把手指往里拢了拢。然后使出他的独家大法——超级连环拳，猛砸了好几下，可核桃依然安然无恙地躺在林同学的手心，林同学也气馁地离开了。最后孙老师请出了重量级人物——潘同学。同学们都目不转睛地盯着最后一个回合。他比在场任何一个人都壮，小小的核桃在他眼里，恐怕只不过是一颗脆弱的小鹌鹑蛋。潘同学瞪着核桃看了半天，好像在想：难道你不怕成为我的手下败将？哼！有本事放马过来！核桃被他盯着，什么也不说，但是我想，它一定也不服气地挺直了腰吧。决战一触即发！潘同学握紧拳头，咬紧牙关，把脸憋得通红，似乎把全身的力气都聚集在了右手上，然后猛地向核桃砸去。“砰——”一声巨响之后，潘同学慢慢地移开右手，定睛一看，呀，核桃居然没碎！三个回合获胜方都是核桃！

小小的核桃居然有如此顽强的生命力！如果我们能像核桃一样自强不息，我们就一定会获得成功。

篇7：核桃

核桃，(Juglans regia)，落叶乔木，奇数羽状复叶，小叶椭圆形，核果球形，外果皮平滑，内果皮坚硬，有皱纹，呈大脑形。属种子植物门，木材坚韧，可以做器物，果仁可以吃，可以榨油，也可以入药。原产于中亚地区，又称胡桃、羌桃，与扁桃、腰果、榛子并称为世界著名的“四大干果”。既可以生食、炒食，也可以榨油、配制糕点、糖果等，不仅味美，而且营养价值很高，被誉为“万岁子”、“长寿果”。除食用外，部分核桃也是时下最流行的文玩小把件。分布在欧洲东南部、喜马拉雅山、中国等地区。核桃有很好的健脑作用，对于经常动脑的人们，在条件允许的情况下，要多吃核桃。

落叶乔木，高达3―5m，树皮灰白色，浅纵裂，枝条髓部片状，幼枝先端具细柔毛；2年生枝常无毛。 可以高达20-25米；树干较别的'种类矮，树冠广阔；树皮幼时灰绿色，老时则灰白色而纵向浅裂；小枝无毛，具光泽，被盾状着生的腺体，灰绿色，后来带褐色。 羽状复叶长25～50厘米，小叶5～9个，稀有13个，椭圆状卵形至椭圆形，顶生小叶通常较大，长5～15厘米，宽3～6厘米，先端急尖或渐尖，基部圆或楔形，有时为心脏形，全缘或有不明显钝齿，表面深绿色，无毛，背面仅脉腋有微毛，小叶柄极短或无，有些外壳坚硬，有些比较软。 奇数羽状复叶长25-30厘米，叶柄及叶轴幼时被有极短腺毛及腺体；小叶通常5-9枚，稀3枚，椭圆状卵形至长椭圆形，长约6-15厘米，宽约3-6厘米，顶端钝圆或急尖、短渐尖，基部歪斜、近于圆形，边缘全缘或在幼树上者具稀疏细锯齿，上面深绿色，无毛，下面淡绿色，侧脉11-15对，腋内具簇短柔毛，侧生小叶具极短的小叶柄或近无柄，生于下端者较小，顶生小叶常具长约3-6厘米的小叶柄。 雄柔荑花序长5～10厘米，雄花有雄蕊6～30个，萼3裂，雌花1～3朵聚生，花柱2裂，赤红色。 花期5月，雄性|荑花序下垂，长约5-10厘米、稀达15厘米。雄花的苞片、小苞片及花被片均被腺毛；雄蕊6-30枚，花药黄色，无毛。雌性穗状花序通常具1-3(-4)雌花。雌花的总苞被极短腺毛，柱头浅绿色。 果实球形，直径约5厘米，灰绿色。幼时具腺毛，老时无毛，内部坚果球形，黄褐色，表面有不规则槽纹。 果序短，杞俯垂，具1-3果实；果实近于球状，直径4-6厘米，无毛；果核稍具皱曲，有2条纵棱，顶端具短尖头；隔膜较薄，内里无空隙；内果皮壁内具不规则的空隙或无空隙而仅具皱曲。核桃壳是内果皮，外果皮和内果皮在未成熟是为青色，成熟后脱落。

核桃，喜欢阳光，耐寒，抗旱、抗病能力强，适应多种土壤生长，喜肥沃湿润的沙质壤土，喜水、肥，喜阳，同时对水肥要求不严，落叶后至发芽前不宜剪枝，易产生伤流。适宜大部分土地生长。喜石灰性土壤，常见于山区河谷两旁土层深厚的地方。

产于华北、西北、西南、华中、华南和华东，新疆南部。分布于中亚、西亚、南亚和欧洲。生于海拔400-1800米之山坡及丘陵地带，中国平原及丘陵地区常见栽培， 中国核桃的分布很广，辽宁、天津、北京、河北、山东、山西、陕西、宁夏、青海、甘肃、新疆、河南、安徽、江苏、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南及西藏等21个省(区、市)都有分布。内蒙古、浙江及福建等省(区) 有少量引种或栽培。主要产区在云南、陕西、山西、四川、河 北、甘肃、新疆等省(区)。 核桃在中国的水平分布范围：从北纬21 °08’32\"的云南勐腊县到北纬44°54’的新疆博乐县，纵越纬度23°25’ ；西起东经 75°15’的新疆塔什库尔干，东至东经124

核桃的故乡是亚洲西部的伊朗，汉代张骞出使西域后带回中国。 1、按产地分类，有陈仓核桃、阳平核桃； 2、按成熟期分类，有夏核桃、秋核桃； 3、按果壳光滑程度分类，有光核桃、麻核桃； 按果壳厚度分类有两类，分别是薄壳核桃和厚壳核桃。 我国已有的核桃种类 据《中国核桃》一书，将我国现有核桃植物（包括从国外引种和已发现的天然杂交种）分3组8个种。 核桃组：核桃、铁核桃 核桃楸组：核桃楸、野核桃、麻核桃、吉宝核桃、心形核桃。 黑核桃组：黑核桃。

篇8：五年级想象作文 :核桃不见了550字

冬天快到了，松鼠一家忙着去摘核桃。小松鼠把仓库存得满满的。

第二天，小松鼠立刻吃一个核桃。小松鼠去到仓库一看仓库里空荡荡的，就大声地说：“爸爸、妈妈，我们的核桃不见了。”爸爸、妈妈说：“什么！是谁偷了我们过冬的粮食？”小松鼠说：“是猴子、猩猩、仓鼠、还是鸟？”

第三天，小松鼠一家在森林里找那一个偷核桃的小偷。小松鼠一家发现了一个核桃，一路也有核桃，一路上的核桃上有一些毛发。小松鼠说：“有可能是猴子，还有可能是大猩猩。这里还有很多的大脚印呢，这一定是大猩猩偷了我们过冬的粮食！”

我们在大猩猩的家族里找到那一只偷了我们过冬的粮食的大猩猩。我们找了很久很久，时间在不断飞逝。

过了六天了，我们还是没有找到那只偷了我们的粮食的那只大猩猩。

第七天，我们终于找到那只偷了我们过冬的粮食的大猩猩了。

冬天到了，小松鼠一家找到了粮食过冬了。

（点评：写这篇小作时，你一定很身心愉悦也很投入地写这几只动物当中，你的精心的构思，和思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。）

五年级:周俊徽

篇9： 核桃作文500字

今天来到作文班，我就有疑问了：今天老师身旁咋多了一袋核桃呢？是要请我们吃核桃吗？我怀着好奇的心情走到位置上坐了下来。

等同学们都到齐的时候，老师高高举起那袋核桃，对着我们宣布：“今天，我们来玩一个游戏——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老师你确定没有？在和我们开玩笑吗？徒手怎么能砸开核桃呢？可是班级里却欢呼雀跃，一个个都在喊：“我来我来......”

游戏规则很简单，只要谁能只用双手砸开核桃，那颗核桃就是他的了。洪伟鑫自告奋勇，第一个上去砸。只见他左手按在桌子上，右手握拳，一副刚劲有力的样子，可现实却是那么的惨——他举起握成拳头的右手，又猛地往下一砸。“呯”的一声，你别以为核桃碎了，而是核桃调皮地滚到了桌子下面。而洪伟鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，台下同学哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪伟鑫吹着被砸得通红的手，灰溜溜地下了台。

过了一会儿，轮到我了。我心想：既然洪伟鑫都不行，我还是打退堂鼓吧。可是一瞅，所有同学都在看着我，我只好鼓起勇气上去。我双手抱拳，眼睛死死地盯着这个核桃，仿佛它就是我的敌人。说时迟，那时快，我用尽全身的力气，向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了，我高高兴兴地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起来。

徒手砸核桃游戏在我们的欢声笑语中结束了。我正甜甜地想着：什么时候可以试着玩徒手砸榴莲呢？

篇10：核桃作文500字

我们在游戏中得到智慧，也可以得到快乐，我们今天就做了一个游戏。

今天我们神笔作文班的老师带了一些核桃，一问才知道了今天老师要让我们徒手砸核桃。游戏规则是：不借用任何工具砸核桃，砸开的就可以自己带走，我心想我至少要砸开一个核桃。

上课了，老师话音刚落，同学们争先恐后的把手举了起来。老师说：“这位同学你先来”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一个好办法。他把两个核桃放在一起硬碰硬，底下的同学们都拼住呼吸，全神贯注的盯着他，一下、两下、三下只听到“咔”的一声一只核桃开成了两半，同学们都对他投去了羡慕的目光。

正当我还在犹豫要不要试一试时，老师又说：“郝薪睿，你也来试一下！”我在往上走的时候心里想，我要是砸不开老师和同学们会不会笑我呢？我的面部肌肉已经从原来的嬉皮笑脸到现在的严肃万分。我上台去先是拿了一个较大一点的核桃拿手掰，一看没有掰开，又开始拧、也不行。最后我使出了我的必杀绝技“铁砂掌”，我使出了全身的力气用手使劲一拍，“咔”——一看砸开了，我特别的开心。同学们都向我投来了钦佩的目光，我带着我的战利品一蹦一跳的回了我的座位，品尝着美味的核桃。

通过这次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，尽自己最大的努力。

【有关核桃作文500字4篇】

篇11：核桃作文500字

“真好，姐姐给我买了一袋核桃！”我看着这种橄榄球似的核桃壳不由地捏了一下，“哇！好硬哎！”望着核桃壳，我的心中冒出了一个问题：这么硬，要怎样打开吃呢？小刀？剪子？还是老虎切，甚至要大炮？带着种种疑问上了楼，接二连三地“攻击”它，它却始终如同金刚石那样，懒懒地看我“表演”，就这样，经过十几分钟的“战争”，它还是安然无恙，而我，早已筋疲力尽了，只好狼狈的坐在他面前。

“剥壳都不会，还吃。让我来教你吧：以刚制刚，虽然它坚硬如石，但也有比它硬的核桃，只要那吃两个核桃，相撞在一起，即可碎掉，刚才你用你的细皮嫩肉的手来剥，实在有些愚蠢，”姐姐慢慢的进入了房间，头头是道地说了起来。“咔”的一声，核桃碎了，我慌慌忙忙地拿出一个大的果实出来，塞进嘴中，“嗯~真香啊，好好吃哦，”我含糊地说到。“你就知道吃，你知道核桃有‘神马’好处啊？”“你难道没听妈妈这样过奖我吗？只知道吃啥都不知道，”姐姐听了，脸上挂出了不耐烦的表情“核桃中所含的微量元素锌和锰是脑垂体的重要成分，常食有益于脑的营养补充，有健脑益智作用。

核桃不仅是最好的健脑食物，又是神经衰弱的治疗剂。患有头晕、失眠、心悸、健忘、食欲不振、腰膝酸软、全身无力等症状的老年人，每天早晚各吃1～2个核桃仁，即可起到滋补治疗作用。”“姐啊，我要被你说晕了，别说了，一起吃吧。”“嗯，一起吃吧。”我们说说笑笑，度过了一个快乐的半小时吃核桃。

篇12：核桃作文500字

我最爱吃核桃，每次吃完核桃，桌子上总会堆满核桃壳。今天，我灵机一动，拿起核桃壳动起手来。

半个核桃壳像一个圆圆的小船，我打算用它做艘船。核桃壳里面有很多碎肉，我在里面倒了一些水，把能冲掉的碎肉都冲掉，还有一些碎肉粘在壳上，我拿起牙签一个个耐心地挑出来。重新冲洗一遍，核桃壳就干干净净了。

我拿出一张纸，剪了个小长方形，又拿出牙签，把纸片粘上去，做小船的帆。用胶枪把它粘在核桃壳里面，趁胶水没干，把用来装饰的棉花也粘了上去。就这样，一艘小船做好了！我把小船放进水里，轻轻一吹，小船就在水上缓缓地漂行，像一艘轮船在大海上航行。

还有几个裂得比较开的核桃壳，我干脆把它们掰成两半，做了几个月牙形的帆船，我家似乎成了一个大码头。

还剩几个核桃壳，我准备做几只老鼠，可是用什么来做它们的耳朵呢？我看了看桌面，似乎没有可以拿来做耳朵的核桃壳。恰巧爸爸在吃开心果，要不拿开心果壳当它们的耳朵吧！于是我把开心果壳涂上红色，当耳朵，剪一点毛线当鼻子，然后我把它们粘了上去。最后，用笔画了两只小眼睛，再用铁丝当尾巴，可爱的小老鼠们就出现在我的眼前了。

核桃壳不光能做小船和小老鼠，还能做更多有趣的小玩意儿。我再动动脑筋，想想做什么好！

篇13：核桃作文500字

我是一只修行于千年的核桃，没有人可以打开我坚硬的外壳。直到有一天……

我正躺在大果盘里悠闲的乘凉，但前面有一双目光虎视眈眈的看着我。我不用想，也知道，又是一个想挑战我外壳的人。我满不在乎的'扭过头，像他这样的人数不胜数了，但最后不都失败而告终吗？我倒要看看他有什么能耐。

果然，他开始对我“下手”了—他伸出肉乎乎的手把我拎了起来，我躺下—装死。于是，他就走上了三打“核桃精”的道路。

一打—他先把我放在板凳下。想用板凳压碎我的外壳？没那么容易！再说，这种方法有的人又不是没试过，不照样败在我的壳下吗？看的出来，他用了十足的劲，想把我压碎。哎呦，舒服！继续！过了一会，看来他要放弃了，重新把我拎起来。看你能奈我何？

二打—他把我放在门缝边，开始了对我肉体的折磨。这种方法倒没有试过。他把我放在门缝边放好后，突然把门一关，我感觉整个关节都在咔咔地响。他继续压，但我的壳也不是面团捏的，但已经受了一些伤。壳上有了一些裂缝。但门缝了最终奈何不了我。但是，他的脸上挂上了一丝诡异的笑容。小子，你真以为你是孙悟空啊？于是，他对我发出了第三次攻击。

三打—令我没有想到的是，他拿起另一个比我修行还深的同胞，把我们两个相撞，天啊！我前几天还和它聊天来着！本是同根生，相煎何太急啊！在又一次相撞后，我坚硬的壳终于被撞开了，一只手朝我伸过来……

突然，我抬起头，啊，原来是一个梦。看着桌子上未完成的作文，回想刚才的情节，强中自有强中手，永远不要认为自己是最强的！

篇14：核桃作文500字

今天上语文课，孙老师拿着一个核桃出现在大家面前，脸上还挂着神秘莫测的笑容。我的脑海中，疑问顿时像雨后的春笋，一个接一个冒了出来：孙老师拿核桃干嘛呢？是要给我们吃吗？还是观察核桃？或是用核桃写？

谁知，我的猜测全都不对，孙老师缓缓开了口，揭晓了答案：“今天我们来玩个小游戏，名叫徒手砸核桃！”这游戏可真新奇，大家的胃口都被老师吊起来了。

比赛开始了，先上台的是我们班最高最强壮的沈靖辰。这个游戏对他来说，肯定是不费吹飞之力！瞧，他只是用眼睛轻蔑地看了一下小核桃，嘴角还发出不屑的轻哼声。他铁定是在想：这小核桃能有什么能耐？随后，他把核桃放在左手心里，右手重重地打下去，小核桃却没有碎。沈同学还不服输，又连击好几下，还是以失败告终。台下霎时一片惊呼：这么强壮的人都没打碎！更别说我们啦。

第二位上场的是乐雁。她高高的身材，好像练过武，不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上台了，细细地打量起了这小小的核桃，好像胸有成竹，一定要把这看起来弱不禁风的小核桃变成自己的手下败将。她的动作也不同寻常：先把核桃放在右手心里，左手来回扇，不知在做什么准备。突然，“啪”的一声——一掌下去，可核桃还是没有碎，乐同学也害羞地回到位子上去了。

俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。这堂特别的语文课让我更加深刻地明白了这个道理。连小核桃也是这样，那么我们平时待人接物更不能光看外表。只有通过真正的接触，才能了解事物的本质。

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