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传说中的老师三年级作文

时间：2022年12月25日

来源：村头少奶奶

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的传说中的老师三年级作文，本文共22篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“村头少奶奶”提供。

篇1：传说中的老师三年级作文

传说中的老师三年级作文

传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话题目：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说题目：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。当老师念到，XXX同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的.得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。

新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师。一个风趣幽默的老师

篇2：传说中的青海湖作文

传说中的青海湖作文

夏日，我挤着人流，前往传说中的青海湖。

刚入大门，空气并不显清新——没错，这里不过只是个观光车乘车点罢了，据导游介绍，我们去往青海湖还需要经历7、8分钟的车程。一路上眺望着身旁茫茫的戈壁大漠，给人纯朴、静谧的感觉，再放眼望去，又貌似狡猾地隐藏着什么。

离青海湖还有几步之遥，一股清风便掠走了所有的疑问、不解和好奇。沙滩的自由，让我们尽情奔跑，反正无忧无虑，无拘无束。

当手掌触摸到湖水时，全新的感受像是脱胎换骨，又感觉是琼珍玉液，能让人醉了一样，仰天大笑，在这仙境中疯玩上一整天；风，无时无刻不是个顽皮的'孩童，把水面划来划去，任意地戏虐；浪和浪互相追逐着，似乎挺开心，一个一推，另一个便跌跌撞撞滚上了岸。我看着浪花，随它冲刷着脚丫。望着浪花，我思绪飘飞：我喜欢浪花，它能屈能伸，能用它那柔软的唇吻碎坚硬的礁石，或者，我也要向它一样，将整个世界踩在脚底！”

想起故乡的天目湖，AAAA级旅游胜地，风景独特，拥有……哎，在青海湖面前，恐怕只称得上是个无名小卒吧！

“青海湖！你宏伟的气派令人倍感振奋；你广阔的胸怀令人佩服；你瞬息万变的姿态令人流恋！我转头望向一旁高耸的沙山，它像一个守卫，昂首望天，似乎饱含要与破坏者同归于尽的信念。沙山和碧湖这两个形象大师，形成了此地一番壮阔的风景线。

我们最艰难的任务是要征服那座沙山。起初，脚步还算轻松，可望望山顶，还不是几百米的距离；渐渐地，脚开始有罢工的迹象，汗水灌满了衣襟，一瓶瓶水下肚，山顶逐渐变得清晰；最后，在大汗淋漓的深刻体验下，一只手扒上了顶峰。“我上去了！我上去了！”我心中无声地呐喊着。此刻，腿部肌肉酸痛，大脑感到缺氧，可这一片湖又疗好了我的“伤”——是青海湖！它的色彩由透明渐变到天蓝，不！比天还要蓝！它此时正向我们展示它最动人的风貌！这，心情高飞，让人陶醉！

我有了一丝倦意，便躺在热乎乎的细沙上，仰望云朵，如被风撕碎，看着太阳透到细缝，一针一线地修补，景象渐渐地、渐渐地、渐渐地模糊了……

篇3：传说中的天使的作文

传说中的天使的作文

我这几天，与隔壁班的杨同学很好，他是个善良的杨树精灵，遇到了要帮忙的时候就会伸出援手，但是他的家族太不好了，经常被他人辱骂，但是，他总是一笑而过，我看着很不顺眼，便多次不顾侮辱他的人是我的朋友的情面帮他出头，让我惊讶的是，他竟然阻止了我，一笑而过。

我这几天，不经意的伤害了很多朋友，但是我实在看不惯他被别人欺负侮辱，所以也就不管那么多了。

最近我经常梦到一个梦，梦里是我被啄出精灵山，到了一个叫地狱最底层的`地方，真的是个耳熟的名字，我梦到那里黑洞洞的，一个精灵都没有，偶尔只有几只蝙蝠飞过，但是很快就飞远了，越来越黑越来越黑，每次梦到这里，我就一般醒来了。

看，又有欺负杨的人了，我当然是特别生气，一个箭步走了过去，把那些欺负杨的人狠狠的教训了一顿，当时心里又是得意又是生气。杨又跟我笑了笑，说，不要管这个，做好你自己的事情。我很无奈。

我除了帮助杨，还经常和他一起说说新学的课程，时常互相教教，他使劲教我，可是这次轮到我笑了笑百般推脱，最后还是没有学会一点东西，但是唯一我可以学会的，便是飞行魔法。很奇怪吧。

不知不觉得，一个月又快过去了，我这几天每天都在期待着生日那天会是什么样子，会不会受到很多礼物，会不会老实趁我生日来批评我，会不会。

篇4：传说中的天马作文

传说中的天马作文

传说中的天马

传说中的天马，也许会变成现实，也许不会来到人间。

传说中说：能骑天马的人只有一个，那就是天马王子。

天马王子每到穷人节，都会给天下的所有穷人送礼物，穷人们也非常喜欢他送的礼物。

有一次穷人节的半夜12点，天马王子正在给穷人们送礼物时，突然听到了一声小孩子的呼喊：“我要读书，我要读书……

天马王子听到了这声叫唤时，立刻赶着天马从窗户飞进去，送给了他一个文具盒合一本书，还祝愿他学业有成，考上状元。

直到今天，天马王子的这个故事，仍然流落人间。

篇5：作文传说中的象鼻山

作文传说中的象鼻山

传说皇帝骑着大象去桂林巡逻，大象突然病倒了，没药治病，桂林的人们就帮大象治好了病，大象非常感谢人们，就不回朝廷了，皇帝见了，就一刀刺死了大象，过了一百多年，大象就变成了石头,所以叫做象鼻山。

今天是五月二日，我们正坐着大巴去广州，有爸爸，妈妈，还有我，还有爸爸妈妈的同事，女儿。我叫她姐姐，我们到了广州，提前吃晚饭，吃了晚饭后，我感觉够饱了，咱们就去飞机场，去到飞机场之后，我看到飞机场是多么的壮观啊！很快，我们上飞机了，我坐在飞机上，感觉很害怕，很紧张，也很开心！一会儿，飞机起飞了，我就更害怕，更紧张。妈妈说没什么紧张，害怕的，有什么，不就是坐飞机吗！当它是在坐车。我听了妈妈的.话，全身很快放松了，爸爸说不怕的，不会怎么样。到了桂林的飞机场，咱们都把行李带下了飞机，到了飞机场，我们跟着导游走出了飞机场，然后又来了一个导游，我叫她王狗肉，狗肉就是带表朋友的意思，桂林叫小姐怎么称呼呢？就叫啊妹，那叫先生怎么称呼呢？那就叫啊哥，导游说桂林的啊妹看到大肚皮，带眼镜的啊哥们，就要小心了！爸爸说我们都是大肚皮，导游说啊妹不管你有没有结婚，看上就走过去抢走。

到了环球大酒店，咱们就睡了！五月二日就这样过了！到了五月三日，咱们早上吃自助餐，吃完早餐就去第一个景点，是叠彩山，就是登山，我感觉很累，因为昨天没睡好，所以很累！一会儿，又去了第二个景点，是象鼻山，传说皇帝骑着大象去桂林巡逻，大象突然病倒了，没药治病，桂林的人们就帮大象治好了病，大象非常感谢人们，就不回朝廷了，皇帝见了，就一刀刺死了大象，过了一百多年，大象就变成了石头。所以叫做象鼻山。

然后我们又去吃晚饭，吃完咱们就睡了，五月四日，我们今天又去七星公园，七星公园是怎么来的？就是有七座山，连在一起，所以把它称为(七星公园)，里面人山人海，山青水秀，鸟语花香，热热闹闹，我们走到前面，有一个天然空调，是个大洞，我们进去了，里面真凉快！我们出来，再往前面走，我们又看到了熊猫，真可爱，不过很遗憾，它在睡觉到了最后一天，我们就去最后一个景点(银子岩)，里面很宽阔，不过空气不好，不过还是挺好玩的。

我的五一节就这样过了！

篇6：传说中的“五指山”作文

传说中的“五指山”作文

小时候，妈妈就给讲了一个奇幻的故事。“传说，花果山上有个石猴，它英雄无比，还给大伙儿找了一个安身的`地方，叫‘水帘洞’。大伙们都拜它为‘美猴王’。当了王后，它开始惴惴不安，它迟早是得死的，不如学点儿长生不老的功能。它告别众猴去山上学艺，恰巧有个樵夫告诉它，有个人叫菩提祖师，可上山学艺。石猴上了山，得了个名‘孙悟空’。悟空十几年以来认真学习，学到了‘七十二般变化’、‘筋斗云’……可是，它得意起来，在众人面前卖弄学识，被赶出了师父门下。孙悟空仗着武力高强，先后干了许多坏事，让龙王与阎王不禁天怒，告他了一状。可是，孙悟空又闹上了天庭，吃蟠桃、偷仙丹……样样恶事都做。如来佛却一个五指山制服了他，让孙悟空不再作恶。”

听了这故事，我的思想又开始幻想。既然金乡这么多山，肯定有一座山会是五指山。我该去看一看还未出狱的孙悟空！我第二个清晨就选择了附近最近的山，与爷爷去攀爬。刚走到山脚，我就开始仔细寻找孙悟空的去向。“爷爷，孙悟空在哪儿？”我看遍了所有的角落却找不到孙悟空的去向，气馁地蹲在地上。刚刚还十分迷惑的爷爷突然大笑起来。“孙悟空的宠物在山上，你看不看？”“好呀！”内心深深的失望立刻烟消云散，看筋斗云也不错，说不定孙悟空正在驾云呢！我的双腿突然有力起来，铿锵有力地走上一层层台阶，看着绿阴阴的大山向我走进。岩石上爬满了爬山虎，郁郁葱葱的。再往上走，就看见大树围满了中间的广场，竹子与笋也爬出来凑热闹，小鸟隐藏在茂密的大树中间，只闻其声，不见其人。山越爬越高，我还细心地发现，有些大树上隐藏着一个个小小的，发青的柿子。突然，一个镰刀伸了上去，一刀，便可以看见，一个青柿子飞下来。是爷爷！我激动极了，一个劲儿地东跑西跑，捡着柿子，可是并不多。那时，筋斗云的事早漂到了空中了。

现在想起，那回幼稚的经历，便想大笑。可一想来，不禁满脸通红。

篇7：传说中的七夕作文550字

传说中的七夕作文550字

仰望寂静的夜空，找寻着迢迢牵牛星，皎皎河汉女。一年一度的鹊桥相会，几许欢愉，几度别恨，写下的是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。

传说七夕的夜晚可以看到牛郎织女的银河相会，或在可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。此时，在夜色里遥望，想像着牛郎织女的幸福，有点傻。

三百六十四天的等待只为换来一天的相守，千里迢迢的跋涉只为赴一场短暂的约会，神与人的爱情，鹊桥因而也承载起厚重的爱的意象。那日月沉沦的相思中，又该刻着怎样的辗转疼痛？

曾经，我们听着关于爱情的种种美好，以想象为蓝本，以时光为笔，落下了对爱最初的解读。

岁月无声，不老的是传说，只是现实的.世界里，有太多的春到芳菲春将淡的无奈，才寄希望于神仙誊侣的情到深处情转浓。

一个“爱”字不易写！无法说清七夕这样的一个节日给我们留下了什么，是伤痛，亦或是憧憬？

星星的光亮抵挡不了暗夜的忧伤，刺痛、撕裂着记忆，旋即又归于平静。你说我注定是一个漂泊不定的人，我的热情无法驱散你心中的阴影，未来是如此渺茫。

想牵你的手一起走，想听你的笑一起乐，只是属于我们的故事，却又是那么的虚幻，你留给我的，是你转过身、渐行渐远、孑然的背影。

不说也罢，沧桑历尽，憔悴容颜为谁老？仰望星空，天上人间，牛郎与织女的爱情，哪怕是隔着时空遥望，想起，也是酸楚。

今生，多愿乘一叶轻舟，载着美丽的花束逆流而上，泅渡爱的银河，追寻属于我的幸福。

篇8：优秀作文：传说中的天使

优秀作文：传说中的天使

我叫“枫”，我生活在精灵山，这里有枫树精灵，乌云精灵，雨精灵，杨树精灵，柳树精灵，草精灵，花精灵，甚至雪精灵，他们都拥有自己的家族，自己的特征，都是透明翅膀，有的是精灵妈妈所生，有的是自己由生物合成。

但是，只有我，翅膀是洁白的羽毛所组成，而且比他们的翅膀大一倍，我刚来的时候，什么都不记得了，当时我还是个三岁的“小异类”我被一个善良的枫树精灵奶奶收养，她抚养我长到520岁了，也就是今年，传说520是人间最美的数字，所以精灵世界和天堂都以520岁生日为加冕为正式天使或者精灵的时候，还有三个月就到了我的生日，因为枫树精灵奶奶是枫树精灵便给我取名为“枫”我是个女孩，却别取名为男名，也许是奶奶想念她死去儿子吧。

我开始被同学们，朋友们，疏远，但是后来我多次助人为乐让他们释怀了，我和他们不一样，他们懂得很多难题我却一道不会，也许我傻吧，他们伤心会哭，但是我不会哭，更不会伤心，根本不懂的伤心是什么感觉，也许我的神经之前受过损伤，他们会记得所有事情，开心的，难过的，我却只记得开心的，难过的一点都记不起来，也许这就是我不懂得什么是伤心的'原因吧。

最近几年，这里流传着一个传说，听说是上帝派天使们到每一处精灵山当守护者，到了守护天使520岁生日那天就会揭晓谁是守护天使，守护天使当被揭晓的时候，右边的翅膀就会被折断，成为“折断羽翼的天使。”以后到了天使辞世的时候，此精灵山的精灵们就必须把守护天使当成为神圣。但是如果天使到了520岁生日那天没有守护好精灵山，或者是藏有私心，就会扁入地狱，直到守护天使真心悔过之后。

我从来没听过天使二字，当我听到时有些莫名的熟悉感，我也没在意，就这么慢慢地忘了这件事情，继续无忧无虑，一个月过去了……

篇9：五年级作文：传说中的催眠术

五年级作文：传说中的催眠术

土灵石飞到了一个鬼城，弟弟说：哥哥还是算了吧小富突然说：你们们必须进进去！我只好同意了，推开大门，那里全是花草树木，我们总算不害怕了，突然我看到那颗土灵石又飞向一个门，我们马上冲进去，这里空荡荡的'，什么也没有，弟弟说：咦，土灵石呢？突然小富说：嘿嘿，你们们果然然上当了，万福拳。

我们两个人被打在地上了，我说：你，你不是小富，你是谁？小富正好要说话，可是晕倒了，弟弟说：你别装晕，起来！突然有一阵笑声说：就凭你们也想拿土灵石，小富那个家伙已经被我控制住了，哈哈哈哈哈！我说：别装神弄鬼！突然出现了一个大时钟，他左右摇摆着，我说：这是催眠术，不好，弟弟！

那个时钟对弟弟说：你现在是坏人，你现在是坏人，你去把两颗灵石都送给我弟弟迷迷糊糊地说：遵遵命！我说：弟弟，你别突然那个时钟朝我过来说：你把弟弟给干掉，你把弟弟给干掉我头突然好痛，渐渐地说：把弟弟给干掉我头失去了意识，两颗灵石掉了出来，然后我就没知觉了。时钟变成一个人说：嘻嘻嘻嘻嘻，你们输了！

篇10：传说中的她作文600字

传说中的她作文600字

她，虽没有飘逸的长发，但她那一头齐耳短发别具一格；她，虽没有秋水般的眼睛，但却明眸善睐；她，虽看起来娇小玲珑，但推诚相见。

她是一个名副其实的学霸大大。在我们班里面，最牛的当然是她，每次测试或月考，她的成绩总能稳稳的站在第一或第二。一到评讲试卷，林老师首先就是夸奖她，但她并没有沾沾自喜或者有一丝的骄傲。她拥有着渊博的知识，许多同学都在底下夸奖她。

她便是DD段思齐，才貌双全、沉鱼落雁的她。

段思齐这个名字，我认为取得与众不同。名字里的思字，可能代表着斯文，优雅吧。上课的时候，你只要一眼望去，她的坐姿总是那么的端正，从来都不会驼背，或靠着椅背坐，就像绿叶来的一点红。她的成绩出奇的稳定，每次都能考上九十三分，特别是她的英语，每次九十七分以上是肯定的，不像有些人，第一次名列前茅，第二次跌下低谷。

她在上课的时候，压根不会开小差，就算别人惹怒了她，她还是坐得端端正正。当你遇到困难时，只要你肯开口向她倾诉，她的会给你一个满意的答案。你甚至可以把她当成玩偶，别人不管说了她多少的坏话，她一向都是默默无闻，她不会一直飚粗口，也不会跟你引发一场火药级浓的吐槽大战。

她简直就是上帝赐来的`瑰宝。从一年级到现在，她从来没有被老师批评过；她跟同学相处从来都是关系很好的；她对自己的工作也很负责任；她每天上学都会挂着个灿烂的笑脸，从来不会挂着“乌云”和“雷阵雨”；她总会穿戴得整整齐齐、清清楚楚；她每次的作业都能按时完成，而且质量都很好。

她十分的霸气；她非常的努力；她用尽心思来完成老师布置的作业。她，就是所谓的段思齐。

篇11：作文传说中的棋盘滩

作文传说中的棋盘滩

在这美丽的芒果之乡――田东，有一个风景秀丽的地方名叫做棋盘滩。棋盘滩位于在田东县那拔镇。

星期天，我和爸爸、妈妈来到了棋盘滩游玩，放眼望去看见河面上满是一块块方块的大石头，勾勒着一条条整整齐齐地线条，就像一盘大棋子。棋盘滩两边都长着小苗，整齐地站立在哪？如同欢迎我们到来似的。据说，棋盘滩还有一个传说呢：很久很久以前，天上有两位神仙没事做就下凡来到人间，一位神仙的眼睛一闪就看见了一条河，河水清澈，风景秀丽的地方，神奇地拿出一副棋子，下了几天几夜的棋，正当他们下得正激动的时候，玉皇大帝正想找他们俩做事。可是，在天上都找不见，玉皇大帝派了神仙们下凡到处寻找，终于在风景秀丽的.地方，找到了那两位神仙，就把他们捉上了天。于是，他们来不及收拾棋盘，就留了下来，才变成了今天这美丽的棋盘滩。

那风景秀丽、空气清新、无污染的棋盘滩每天都迎来了不少游客，是田东人民一道亮丽的风景线。

我喜欢田东，更喜欢这美丽的棋盘滩。

四年级:黄敏俐黄春芬

篇12：内蒙古，传说中的仙境作文

内蒙古，传说中的仙境作文

内蒙古位于祖国北边。那里由于和蒙古、俄罗斯交界，所以就有很多蒙古族和俄罗斯族的人。

内蒙古有很多大草原。大草原上牛羊成群，空气新鲜，天空格外的蓝，草原格外的绿。眼看远处的白羊，犹如一朵朵白云在半空中飘浮着。

内蒙古的特产也很多，比如说象野蓝莓、新鲜牛奶、牦牛肉、鲜羊肉等各种各样的'新鲜美食。它们的味道也很好，那里的野蓝莓很甜很甜，甜得你绝对会吃个不停，就算吃出了蛀牙也还是会不停的吃，直到你的肚皮撑破为止。要是把它榨成汁，你准会喝得陶醉在这个甜蜜的仙境里，因为它的味道实在是太美味了。我刚一写到这里，就条件反射地流了很多口水了。

内蒙古的房子也很特别，有蒙古包和木头房子。里面非常凉快，再热的天也不用怕了。

内蒙古真是传说中的仙境啊！

篇13：老师三年级作文

老师啊老师，如果您是绿叶，我们就是那绿叶上的花朵;如果您是大海，我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们，让我们不断成长。

两年来，您每一天都是处在忙碌之中。早读时，您要督促我们跟领读员认真读书;上课了，您拿着书走进教室给我们上课，不管班上多吵，您都坚持把课上完;下课了，您也不得安宁，不是给那些上课不认真听讲的人讲道理、补课，就是到办公室批改作业;放学回家时，您更忙了，要备课，还要把没改完的作业改完，看着您书上那些密密麻麻的字迹，看着您脸上不断增添的皱纹，我的心都碎了。

老师啊老师，粉笔染白了您的黑发，作业熬红了您的双眼，我永远都不会忘记您的大恩大德。

篇14：老师三年级作文

老师，您就像灯光，

照亮了我们前方的小路。

老师，您给了我们翅膀，

让我们在知识的海洋里尽情的遨游。

老师，您来的是最早，

但，又是最晚回去。

老师，您的梦很短很短，

但，在梦中也能听见清脆的上课铃。

老师，是您，

是您把调皮的我们教育成能帮助别人的少年。

老师，是您，

是您把无知的我们教成充满知识的人。

九月，这个让我不能忘的日子，

九月，这个特别的日子。

因为，这个日子会让您幸福，

因为，这是您永恒的日子。

篇15：三年级作文：老师

三年级作文：老师

有一位老师是拥有魔法的老师。她有一张苹果脸、眼睛水汪汪的，她就是胡晓映老师。

一次，有同学在桌子底下玩东西。被胡老师发现了，胡老师没有去管他，继续讲她的课。过了一会，那个同学又玩起来了，胡老师看见他还在玩，就走里过去，用一个眼神看了他一眼，那同学便不玩了。因为同学认为老师是在提醒他如果在玩就把他玩的东西丢了，所以同学不在玩了。

还有一次，是上午第四节课，胡老师正一本正经地给我们上课，我们却心神不定，坐立不安。胡老师看见我们这样就说:“你们如果在耽误时间就不能下课。”有的同学听见老师这话便认真起来，有的同学还是不在状态，有的同学根本不听，自己玩自己的。胡老师便大发雷霆，用手重重地拍了一下桌子，教室里便安静了下来。

还有一次上课，胡老师很晚才进教室。在胡老师没进教室前，教室里一片糟糕。班长也管不了，班长便很着急。有的`同学在玩自己的，有的同学在和前后左右玩。突然胡老师走了进来说道:“给你们说过多少次了，老师没来就趴在桌子上休息，你们怎么还是这样。”教室便安静了下来。

胡老师是一位拥有魔法的老师，什么事情都能解决。

篇16：一位老师三年级作文

一位老师三年级作文

那只不过是一位老师，别的班级的，但就是这位老师，让人觉得很特别，又说不上来，总会有一种好好看看他的感觉。

乍一看，这位老师很普通，穿了件白衬衫，着一条牛仔裤，还穿了一双极为普通的运动鞋，但仔细看一阵，会发现他挺特别的。他头发很长，全顶在头上，蓬蓬松松的，却一点也不凌乱，一点一点往左边转，还留了一束不大的刘海儿。看下去，是他的眉毛，有力极了，有很多，又很粗壮，微微的向上翻，给人一种十分精神的感觉，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，实在是浓眉大眼。最有趣的是他两边的脸，一种羞似的腮红，和嘴唇一样红，连胡子也没有，好像刚上完大学，给人一种稚气未脱的感觉。

他的.声音，是我没有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么庄严，字正腔圆。听这声音又像是一位中年小伙子，流淌着激情的血液，很沉重，完全没有开玩笑的意思，如国家总理对全世界发表声明，太像了，也是那么停顿，一字也不想漏掉，一字也不想让别人漏听，是这样严肃，语言一层层递进，激情澎湃，沉稳的爆发力，就像是在上语文课似。

他上课时总习惯把手交叉着放在背后，看上去很威严，好像我们面前的是一位大学教授。

他的脚很奇怪，从来没有离开过讲台，只是对前面的同学进行辅导，后面的就不管了，他时而在过道里走动，时而忘我的盯着某一个人的作业本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指着黑板，蠕动着嘴唇，又把手收回，重新交叉着放在背后，向讲台走去。

他讲的课很有意思，说话时语句充满了韵味，有轻有重，有缓有急，有起伏有平淡，让人不禁怀疑这是一堂语文课。

我写的这篇并不是说他教书教的怎么样，而是它给我留下了很深的印象，急切地想把他描写下来。

篇17：老师三年级作文

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——孟老师。她整天爱穿淡黄色的衣服，脸圆圆的，那双一看就让人知道是学富五车的眼睛体现了她所具有的才华。

记得孟老师刚来给我们补习的时候，我对他没有好感，想：：作文老师我见得多了，无非是读三五遍作文罢了！可是我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印象，我承认她那节课的确讲的不错，特别是的介绍让我们产生一种亲切感，当时全班同学都被感动了。

孟老师总给我们留作文，刚开始我认为是一种压力，有一次放学还没走到校门口，碰到孟老师被抓了个正着去补习班了。这次又是一篇作文，可是想起孟老师的话：“祝贺你们已经跨出啦学作文的第一步，跨出这一步可真不容易呀！”

我听了这句话后别提多高兴了，原来孟老师让我们些作文是提高我们的作文水平啊！从那时候起，我对孟老师产生了好印象。

孟老师不像其他的老师讲完课就没事啦，她让我们查资料，抽出时间举行辩论会，学完作文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上作文课都十分开心，都希望时间过得慢些，让这快乐的课堂再持续一会。

孟老师，是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣无知孩童的心扉，是您令我们了解作文中所有的美丽，您不仅使我们获得了知识还还对我的作品进行了教导，使我德智体全面发展。让我体会到在人生道路上怎样做人，个使我感受到慈母的爱和严师的情，谢谢您！我的启蒙老师——孟玲琴！！！

篇18：老师三年级作文

在三年级第一学期的时候，原来教我们语文的班主任叶老师养小宝宝去了，没人管我们了，太高兴了！

可是学校要给我们找一位新的代课老师，这个消息像一阵风似的很快传到了同学们的耳朵里。大家议论纷纷起来，有的说：大概是三（四）班的陈老师来教我们，她对我们比较熟悉。没等他说完，有的就说：不，一个人教两个班级不可能，我觉得应该是教导主任徐老师来代课。”还有的同学说：想得出的，徐老师这么凶，她来教我们就惨了！”大家你一言我一语地猜测着。

没过几天，新的代课老师真的来了！我们端端正正地坐着等待着新的老师的到来。只见徐老师走到门口，我们都以为她是我们的代课老师，大吃一惊，吓得大气也不敢出。一个小朋友悄悄地说：看到了吧，我说得没错吧。”谁知，后面还跟着一位老师，这是一位身材矮小，头发花白，和蔼可亲的老教师。徐老师给我们介绍了这位老师，她姓戚。大家见了都松了一口气，真是虚惊一场！我那块压在心上的大石头总算落了地。

一天，我放学回家就在外面玩，回到家又看了会电视，时间一秒一秒地挪动着，已经过了晚上8点，还有许多作业没有完成，该做那一样呢？我犹豫起来，转念一想：反正新老师年级那么大，又是一个代课老师，不会管我们的。先把其他作业完成了，再把语文作业放在家里。第二天，我若无其事地走进教室。戚老师让大家传本子，我就说了一声，“没带”。这时，戚老师走过来对我说：你家住得很近，是吗？回家拿吧。”还派了一名同学陪我回去。这下没折了。

我只好像泄了气的皮球一样灰溜溜地走回了家，拿好本子后又回到学校。戚老师看我没完成，轻声说：“抽时间把作业补起来。”没想到吃完中午饭后，戚老师来到我身旁说：“有什么地方不懂我来教你。”并且一直陪在我身边，一直到我做完才离开。

从此以后，我再也不敢把没做完的作业放在家里，说没带了。

戚老师就是这样一个对学生和蔼可亲，又严格要求的好老师

篇19：老师三年级作文

当张老师手中的棍子毫不留情的打到我们手上时，我们有些不开心，第一是因为被组长连累了，第二是因为眼睛近视有些模糊，看不清黑板。被张老师认为不积极发言，不做好榜样。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。

但如果不是张老师的那5棍，也不会让我在以后的学习中积极发言、帮助老师管理班级。谢谢您，张老师！您让我们在知识的海洋里遨游、学会发现观察、思考、认识与探索。

当张老师挺着大肚子出现在我们眼前时，仿佛不认识她似的全都瞪大了眼睛、张大了嘴巴！我们全都惊呆了：老师怎么怀孕了？可张老师像什么事都没发生一样，课堂还是那么生机勃勃，那么津津有味，那么活跃，那么张老师坚持着给我们上好每一节课，要是换做其他人，谁能比张老师更有耐心，更有恒心。

张老师坚持了那么久，她每天那么的累，有谁来安慰她，体贴她，鼓励她，心疼她。亲爱的老师，谢谢您在您的辛勤浇灌下，我们定会茁壮成长！以优异的成绩来回报您怎么多年以来对我们的教诲与照顾。以表示我们的感激之情！

老师永远都是那么的无私奉献。哪儿需要她们，她们就会很快的出现在哪儿，像母亲一样教诲、照顾我们。不管是高兴还是气恼，不管是愤怒还是激动，他们脸上总是带着会心的微笑，笑的那么甜，那么美。

篇20：老师三年级作文

我们的综实老师比我见到的任何一个老师都不一样。

综实老师是个体态健硕的男老师，鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很和蔼的样子。下面，我就来介绍一下他的与众不同吧！

首先，综实老师很幽默。有一次，综实课上，他讲‘‘未来的食品’’时说：“现在我们吃的许多食品都是转基因的，如果吃多了的话就玩儿完了，大家想一下怎么设计。”老师的话音刚落，全班就爆发出响亮的笑声，有的同学笑的捂住了肚子，有的同学笑的从椅子跌了下来，有的同学甚至趴在了地上。老师皱了皱眉头，说：“笑岔气了你们就玩儿完了”。这句话不但没有让同学们安静下来，笑声反倒更大了，我感觉好像真有点要笑岔气呢！

其次，老师管理纪律的方法也很特别。只要纪律乱了，他就会大声的说一声：“闭嘴”！同学们一下子就安静了许多。不过不到五分钟，班上同学们的声音又大了起来。可怜的综实老师嗓子都喊哑了，因为我最近发现上综实课的时候他都带着润喉糖。仔细想一想我们班的同学可真够调皮的。

还记得上学期的一节综实课上，老师说：“这节课我们画的是一张奇特的脸，五班有一个同学画了美少女，因为不奇特让他重画了。”一个同学说：“综实老师太奇怪了，我们画的画好看他说难看，画的难看他说好看。”你说奇怪不怪。

我喜欢综实老师，因为他对我们的.要求很特别，这就是我与众不同的综实老师。

篇21：老师三年级作文

我的班主任刘老师，是一位和蔼可亲、公正严明的老师。他教育我们不说假话，要做一个诚实的孩子。我非常喜欢她、尊敬她。

星期二的早晨，刘老师让我们把家长签字的期中考试卷上交。我把书包翻了个底朝天，也没有找到我的试卷。但是我清楚地记得我把妈妈早已签字的试卷放在了书包里。刚才我还在看我的试卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起来，责怪自己不小心把试卷弄丢了，严格的刘老师肯定要批评我了。

课间，刘老师果然叫我去办公室了。办公室里竟然还有我的邻桌同学。

刘老师问我：“泽霖，你早晨交卷了吗？”

我不好意思的低下头说：“老师，对不起，我的试卷找不到了”。

刘老师从办公桌上拿出一张试卷让我看。天啊！那不就是我的试卷吗。但是，在卷头，有几个巨大的黑团映入我的眼帘，把试卷上原来的名字还有家长签名几乎都遮盖掉了！我认真一看，上面的考号依然是我的考号。我妈妈写的评语“继续努力”四个字清晰的写在上面。但是妈妈的签名却莫名其妙的被涂抹了。旁边歪歪扭扭的写着我邻桌同学的名字。

“这是你的试卷吗？”刘老师问我的邻桌了。

“不是我的，我写的字难看”。邻桌同学羞愧的低下了头。

我突然想起来，昨天下午，我的邻桌就对我说：“你的语文试卷掉到地上了”。我看了看课桌上，语文试卷并没有掉下去。也就没有在意。估计他当时就想引开我的视线，把我那张98分的试卷拿走。因为他的分数很低。估计是怕拿回家怕妈妈批评。今天早晨，我刚刚还在看我的试卷，转眼就找不到了。

刘老师知道了事情的前因后果，教育我们说：“我们要做一个诚实的孩子，不要说假话。更不能为了应付老师就弄虚作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。泽霖是一个诚实的孩子，你要向他学习”！

刘老师的细心、公正，深深地感动了我。还给了我清白，也教育了我们每一个同学。

刘老师，你是我心中的法官！

篇22：老师三年级作文

林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。

林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇――”地一声，全班呕吐率达百分之百！

林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能――毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有――”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞色舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。

其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。

这就是我们课堂上的林老师。