重在参与五年级作文600字

下面就是小编给大家带来的重在参与五年级作文600字，本文共16篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“福气崽福气都在后头”提供。

篇1：重在参与五年级作文600字

重在参与五年级作文600字

五月二号，当清晨的第一缕阳光射入我的房间，老妈就把我摇醒了：“快起床！今天你可要去温州参加‘希望之星’英语大赛呀！快！”我睁开迷迷糊糊的双眼，又躺了下去。老妈又把我拉了起来，命令我穿好衣服。匆匆忙忙吃过早餐，我们坐车飞快地奔向温州。

上午很快过去了，下午紧接着跟了过来。温十二中育英大礼堂里坐满了家长和参赛选手。我看着台上选手们的“表演”：有的说得十分流利，表达也非常自然；有的'却“冷场”地呆在台上；有的故事又生动又长；有的却胡说八道……总之各有各的样，不过让我最哭笑不得的就是那个选手——自我介绍结结巴巴，编故事像造句一样，只花 秒，回答问题一个也答不出来。

一个多小时，听都听烦了，才轮到 号，而我是 号，还早着呢！我出去逛了一会儿，又回来了。又过了一个小时，我听得发热，又出去了，可外面也很无聊，只好又回到礼堂。又一个小时“逝去”了，我都听得想吐了，才到 号，整整三小时的光阴呀！我真想说：“无端浪费别人的时间等于谋财害命！！！”

五六个小时过去了，已是傍晚时分，终于轮到我们组了。经过抽签，我抽到三个单词：make 、clean、fun。到了准备室，我急得团团转，这三个单词怎么编出一个英文故事呀！我看了看另外四人，他们也露出一副焦急的神态，大家在准备室里转圈。终于，“老天不负有心人”，我想出来了。五分钟时间到，领队来了，把我们五人领到后台，我口中依然“念念有词”。“现在有请 号到 号选手闪亮登场！”。我们走上了舞台，当我看到台下密密麻麻的人，我的心悬了起来。不过当话筒传到我手中时，我突然不紧张了，以前背得滚瓜烂熟的英文自我介绍脱口而出。接着，四位选手来到后台，就剩下 号一个人在台上完成第二、第三环节的“任务”。时间飞逝，眨眼间就轮到我出场了。我带着兴奋、激动和些许紧张来到了舞台中央，我不慌不忙地讲完自编的故事。第三环节——评委提问开始了，有个问题因为我有些紧张，没答出来，但我很快就镇定下来，理清思路，又答了出来。

下了台，父母都说我发挥不错。在台上流利自然的“演讲”受到大家赞扬，这一天的时间花得值！

篇2：重在参与五年级作文

重在参与五年级作文

“都交齐了吗？”

“交齐了！”

咦，这是怎么回事？原来是五（1）班的同学们正在交自己设计的手抄报呢！

手抄报这份作业是班主任老师星期一布置的，今天是星期五，正是我们上交作品的截止日。

星期一，班主任一布置完作业，同学们便热火朝天地忙起来。我们小组在做手抄报前分配好各自的工作。我负责找内容，周涟儿负责设计版面，周俊男负责绘画，王滢负责找图片。大家分头行动。

我们小组分工合作，当碰到问题的时候采用投票表决，最终定下方案。比如图画的色彩搭配，人物的面部表情，字体的颜色以及写法……

因为一份手抄报的中心就是内容，所以有时为了一个内容，我们要花很多时间去找寻。每一个选定的'内容都要经过反复筛选，只有围绕小报的中心，才能“上岗”。最终，经过我们小组成员齐心协力共同奋斗了5天，终于完成了。

“现在可以放心了。”周涟儿看着作品长长地舒了一口气。

“的确，只要上交了，压在心里的大石头就放下了。无论得奖与否，重在参与嘛！”我也应道。

篇3：重在参与作文600字

重在参与作文600字

嘿嘿！真高兴，终于轮到我们五（6）班卖报了，我的心情是既紧张又高兴，恨不得现在就卖。老师规定好了小组，一个组长四个组员，我是其中一名组员。六（4）、六（5）、六（6）班可是我们的市场哦。

时间如流水，很快就到了卖报的'时间，有3个人是卖报的，我也是其中一个，每个人带着50份报，我们迈着轻快的步伐来到了六（4）班，只见六（4）班的老师正在上课，我们轻轻的敲了敲门，老师看了看我们手中的报纸，问道:“你们是来卖报的吗 ？”“嗯。”“你们谁要报纸呀？”老师问同学。只见教室里一片安静，感觉自己的心跳声和闹钟的滴答声都听得见。组长陈佳易叹了一口气。突然，卖报的方维嘉说：“我们这儿买一张报纸送小礼品哦！”静得不能再静的教室一下子变成了翻腾的浪水，全都涌到我们面前，“我要一张！”“我要两张！”我心想：哈哈！生意来了！我看见一个长得比较矮的同学挤不进来，我问她：“姐姐，要买报吗？”“嗯，买两份。”我给了她两份报纸，领着奖品，她高兴地走了。

我们在六（4）班卖了许多报纸，罐子里也装满了钱，该到六（5）班去了，我们兴致勃勃地来到六（5）班，那里的同学早就在等我们了，我们一进去他们就涌上来了，我说：“不要挤，慢慢来！”人好多哦，收钱、找钱、给报，忙得不亦乐乎，真累啊，商场如战场，这话一点都不假。任务完成了，我们只好恋恋不舍地回到教室。

我们把钱数了数，一共是卖了130元，可有一个小组买了200多元。虽然卖报卖得不是很多，但至少我们也出了力，所以我们不灰心，下次一定努力，重在参与嘛。(*^__^*)

篇4：重在参与六年级作文

重在参与六年级作文

今天是个圣诞节，也是我们学校一年一度的体育盛会。

终于轮到我们三年级了，口哨声、欢笑声、呐喊声此起彼伏，校园操场上人头攒动，比赛激烈，可谓是热闹非凡，蔚为壮观，而且在比赛中我们也取得了较好的成绩，真的是个值得纪念的日子。然而，我想说的并不是这个，而是如何引导孩子们正确对待比赛。因为比赛结束后，有同学因遭到他人的埋怨，哭了。再加上比赛报名时有些孩子退缩的表现，让我觉得有必要对孩子们说些什么了。

首先，一定要积极参与。无论是什么活动，不管能不能获奖，只要是学校或者班级举行的有意义的活动，我们都要积极参与。只有积极参与活动，你才能够拥有切身的体验；只有积极参与，你才能体验到活动本身带来的快乐；也只有积极参与，你才能在活动中获得成长。就拿老师征集投球成员名单的事情来说，当时我问到了很多同学，你们不是摇头，就是说我不会。既然不会，那么平时的体育课上，为什么不加强练习？即使很多人都不会，你为什么就不能勇敢地去试一试呢？尽管今天参赛的这几个同学，投球成绩不怎么好，但是她们也尽力了。只要尽力，不管投进几个，即便是0个，老师心里也是高兴的。因为她们在面对集体荣誉时，选择了勇于付出，而不是畏首畏尾。在老师看来，这要比那些有能力而又退缩不敢参加比赛的同学强太多了。所以，老师要感谢这些积极参与活动的同学，积极为班级争光的`同学，心里装着集体的同学。还有孩子埋怨说我们班接力赛跑了第二名，就是因为某某跑得太慢了。亲爱的孩子们，你们觉得这样做对吗？还有，四大项比赛男女生每项各十人，共80人次，我们有没有积极要求参与其中的一项？而相比之下，有的同学四项比赛活动全部都积极参与其中，我们为什么就不能大胆地试一试，争取一席之位呢？

其次，平时要坚持锻炼。学校之所以举行体育运动会，是想以此提醒大家加强锻炼身体。身体是我们革命的本钱，身体健康了，我们才会有精力去进行一切学习活动。所以每天坚持锻炼，坚持晨跑，坚持做好广播体操、大课间活动，坚持上好我们的体育课，这是最基本的健康保障。可是有些同学就因为平时不坚持锻炼身体，身体经常生病不说，在比赛的时候表现也明显不如别人，所以要想身体好，锻炼在平时。这次比赛，我们也看到了，其中拔河，还有接力赛三班都取得了第一名，知道这是为什么吗？在老师看来，除了一些客观的因素（吃得胖，大个儿多等）之外，最主要的是还是三班同学平时就好好锻炼了，已经做好了比赛的准备，俗话说，有备无患，不打无准备之仗就是这个道理。据我所知，在统计报名之前他们班老师早早地就从班长手里拿到了参加比赛的报名单。而我们呢？同样是体育课上已经训练过的项目，也是体育老师挑选好的人员，我们班为什么没有名单？所以要想出成绩，功夫下在平时。体育运动，比赛不是目的，目的是让我们养成坚持锻炼身体的习惯。

第三，友谊第一，比赛第二。不管是刚比赛完，还是已经回到教室里，一直有同学说别的班级在拔河比赛时人多了。亲爱的孩子们，友谊第一，比赛第二。请问你们在比赛时或者观看比赛时获得快乐了吗？（获得了快乐）身体得到了锻炼了吗？（得到了）这就够了，亲爱的孩子们。只要我们在比赛时尽力了，无论得第几名对我们本身来说都是一种胜利。假如你真的看到别的班多了一个人，当时为什么不提出来呢？假如别的班真的多了一个人，那么即便我们失败了那也是胜利了，因为我们是遵守游戏规则的胜利者。所以，不要在为他们多不多人而纠结，自寻烦恼。明白了吗？

我运动，我快乐，我健康，我成长。体育比赛，重在参与。就像接下来的书香班级大赛一样，获不获奖是次要的，重要的是能够积极参与。我亲爱的孩子们，你们懂了吗？

篇5：高一材料作文重在参与

在我们班的足球生涯中，正所谓是过五关斩六将。这一场比赛我们能不能获得全年级第一的荣誉，可我觉得着并不重要，重要的是重在参与。刘老师也说了：“国晨阳、翟羽佳、孙志强他们的性格,没有一个能按耐住的，就因为这些急性子，我们班前几次比赛赢了，他们却受了伤：有的被人家踢了、有的被人家跘倒了……”

今天下午，决赛快开始了。刘老师说风太大了，不让去。我们怎能不着急呢?虽然我们人不在现场，可是大家都提在嗓子眼儿，似乎比期末考试还紧张。我们写一个字，都会在心理默默地喊一声“加油”。

几十分钟过去了，我听到楼梯里传来脚步声，我猜他们回来了，一个个满头大汗，脸涨得通红，我们急不可耐的问：“怎样了?”“输了。”刘老师的脸上竟然现出了一丝笑意，对他们说：“重在参与，重在参与!去年的足球比赛，你们得第三，今年我们有进步哦!”啊，这是我们的老师吗，平时对我们要求那么严格，今天怎么了啊。我看出国晨阳并不是只要得第二那么简单，而是想用这次比赛来证明自己踢得几年球的技术不比其他人差，我想对国晨阳说，最球比赛是团体运动，仅仅靠一个人是不行的。

我想对我们班参赛队员说：你们是我们心目中最棒的。虽然没有为在足球场上的你们加油，其实每种鼓励方式都是一样的，在运动场上你们六个人代表我们四(2)班43名队员燃烧的心，我为你们感到骄傲自豪。

篇6：高一材料作文重在参与

“友谊第一，比赛第二”和“重在参与”这类话，不知从什么时候起，曾被作为文明竞争的标语，出现在各类比赛场上，而如今社会上却有部分人聪明地把“重在参与”这句话扩展到干各类事情上。不论做什么事，讲究走个过场，而不注意自己干的成绩。事情没干好，他们还堂而皇之地说：“没关系，没关系，重在参与嘛!”就这样，一次又一次机会被他们白白错过。而我觉得干任何事都应有一种争第一的信心，一有机会，就决不错过。

因怀有“重在参与”而导致事情失败的例子实在有很多，这里我只想举一个例子。

在广州市举行的一次广东省轻工业商品展销订货会上，某市有两个厂家都去参展，这两个厂都属同一行业，参展产品的品种也一样。可a厂的领导并不注重此事，他认为参展了，关键还是得看对方。所以，随便在厂里选了几种产品，其他什么都不带就去参展。而b厂的领导却十分看重这件事，不但开会选了几种优质产品，还为产品印好了宣传资料、标牌以及一些印有产品名称的纪念品。就这样，b厂在展销会上得到100万元的订单，a厂却一份订单也没有。不久，a厂终因产品无销路而被迫停产。从这个例子我们可以看出，凡事都要认真对待，抓住机会就要干好。

看到这儿，也许有人会说：“这是领导者的事，和我们学生又没有多大关系。”否。就拿我们学生的家常便饭——考试来说吧。你能用“重在参与”的态度来对待它吗?你能说参加高考只要“重在参与”就行了吗?我想，只要你是一个稍有理智的人，你是绝对不会这样做的。因为，这简直是拿你的命运当儿戏。

有机会别错过，每个人在各自的学习、工作和生活中都得这样。无论你是在别人的压力下，亲友的请求下，还是在自愿的情况下去做某一件事情时，都应用审慎的态度对待它，珍惜、把握住这一次机会，心里要想着“我一定要成功”。这样，你才可能成为真正的胜利者。如果你老是想着“重在参与”，那干脆你就别干了，还不如把这有可能是来之不易的机会让给别人去做呢!“重在参与”，这只能是自卑者给自己安慰的借口，失败者事后自己搭的漂亮的台阶，或是一些图谋不轨的人用来打消别人工作热情的手段罢了。

篇7：高一材料作文重在参与

“友谊第一，比赛第二;失败是成功之母……”这样的话我都听过，但我觉得比赛重在参与，只要你参与了，你就是最棒的。

先是60米跑步，“啪!“随着枪声的响起，“加油，加油……”的一片喊声也随之出现。运动员们飞一样的跑起来，只见我们班的白云浩箭一般的穿梭在人群当中，他果然不负众望，轻而易举的获得第一名，他真是我们班的骄傲啊!

接下来是立定跳远，只见他们屁股一撅，手往上一举，又放到背后。看，他们起跳了，选手们各个都表现得很好，王佳琪，王钰璞都排列前次……

坐在台下的同学们也不甘示弱，他们舞的舞，跳的跳，喊的喊，还有的摇着啦啦花……个个喊得震耳欲聋。观众的掌声，欢呼声，叫喊声，加油声……就是你们比赛的动力，加油吧，你们是最棒的!同学的欢呼声依然飘在操场的上空。

激烈的比赛正在进行中，最精彩的要数下午的接力赛了。他们个个都养精蓄锐，饱足了劲，等待着比赛的开始。而我不时地在心里想：站在跑道上的同学们赛跑吧，成功的掌声和鲜花在等待着你们!比赛开始了，选手们一棒接一棒，争先恐后，飞快的奔跑着，出乎意料的是，雷博文竟然拖了我们班的后腿，同他参赛的伙伴们都来找他“算账”了。他的眼中充满了沮丧，闪烁着悲伤，因为他辜负了同学们对他的期望，尽管他一次次的安慰着自己，一直在心里对自己说：“没关系，比赛重在参与，自己要坚强。”但是，总也郁抑不住自己那晶莹欲滴的泪珠。

比赛已经过去了一天，可那一幕幕场景还是深深的印在我的脑海里。我觉得批评雷博文的同学也是为了班级荣誉着想，只是方法不对。雷博文也是心有余，而力不足罢了。结果并不重要，重要的是过程，比赛重在参与。

篇8：高一材料作文重在参与

星期五，我们学校举行一年一度的春季运动会。早晨，我们在早操场上站成整齐的方队等待运动会的开始。首先校长致开幕词，全体起立、升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼。顿时，鲜艳的五星红旗和少先队旗冉冉升起，迎风飘扬。好像再向我们祝贺运动会的胜利召开。

比赛开始了，我参加的项目是60米赛跑，我信心十足地站在起跑线上，裁判老师举起枪的时候，我的心开始紧张起来，裁判老师说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响，我就像离弦的箭一样冲向终点，风在我耳边呼呼地刮着，好像在为我助威加油。这时有一个同学比我的脚大、腿长，超过了我，我竭尽全力的往前跑，结果还是跑了个第二名。

在跳远比赛场地，比赛正在激烈的进行中，我们班的佟明月听到裁判老师发出的命令，努力地向前奔跑，在离白线一点的地方，腾空而起，跳出了两米二的好成绩。其他同学也不甘示弱，也竭尽全力的向前冲。

跳高、垒球等比赛还在进行着，时间过得真快呀!一天的运动会就要结束了。虽然时间短暂，我没能取得第一名的好成绩，但使我明白了一个道理，无论什么活动重在参与，对于一个项目来说，坚持就是胜利。

篇9：重在参与作文400字

重在参与作文400字

星期四那天，学校举行了运动会，我也是一名运动员哦！

一到学校，我就看见有许多运动员在操场上训练自己到场的项目。有的练垒球、有的练跳远、有的练跳高、还有的练跑步走进教室我看见到场运动会的同学都已经来了。过了一会儿我们排着队就往操场开运动会了。

一到操场，我就看见跑步的'运动员像一支箭从我身边跑过，跳高的运动员像袋鼠一样跳得很高这时老师对我说等一会儿你就可以跳远了，准备准备吧。

广播提醒我来到了跳远园地。不一会儿就轮到了我，我开始做好准备，教练一声枪响我就拼命地跑，快到沙坑的时间我纵身一跳。哎呀！失败了！就这样我一连三局都没有跳出好结果，可能是我太胖了，跳远似乎不太合适我。

接下来举行我的第二个项目扔垒球。来到了垒球园地，老师给了我一个球让我准备好。我使尽全力扔了三局，每次老师丈量了距离记载了下来。我不知道自己的结果怎么样，不知道会不会得奖。

我比完项目后就被爸爸接回家了，妈妈告诉我说：你身体胖，到运动会就当是磨炼，没有奖没关系，重在参与！

篇10：“重在参与”不只是说说作文

“重在参与”不只是说说作文

“重在参与”不只是说说

――记一次难忘的网球比赛

孙天霖

6月9日青岛市青少年网球锦标赛如期举行，在此之前我练了快一年的网球，教练让我报名参赛。“我行吗？要是输了怎么办？”爸爸妈妈说：“怎么不行，重在参与！”离比赛临近的几天我训练的格外认真。

那天一大早我们就赶到弘诚体育场网球比赛场地，许多家长带着打网球的.孩子也都到了。分组抽签后，我在少年丙组，一起打球的另外两个小伙伴一个在少年丙组，一个在乙组。先是三局两胜制小组循环进前八，“孙天霖”，听到场地裁判叫到我的名字，既紧张又兴奋，也没听清爸爸妈妈给我说了些什么，就进入了比赛场地。发球、回击、双误、交换场地，一连串的双方动作后，裁判宣布比赛结束。下来听爸爸说，我1：2输了第一场，主要是第三局我发球双误送分太多。当听说对手已练了三年网球，我觉得自己还行。第二场比赛的场面我记得比第一场清楚，也许是不太紧张的缘故，但比赛成绩是0：2输了，但这次对手明显比第一场强。等轮到打第三场比赛已是中午11：00点了，同去的两个小伙伴都挡在了八强之外，同时裁判告诉我，这一场是丙组八强最后一个席位，我振作精神没有一次失误，干净利落地以2：0拿下比赛，挺进八强。

下午八进四的比赛五局三胜制，我又和上午第一个对手比赛，我想赢他，打得也很艰苦，但1：3失利。在以3：0战胜一个对手取得第五名竞争的比赛中，又以1：3告负，最终取得青岛市少年丙组第六名。

比赛已经过去10多天了，现在依然影响深刻。“重在参与”不只是说说，比赛气氛不同于训练，但胜利的取得靠的是训练，一份耕耘，才能一份收获。

作者学校：青岛新世纪学校四年级（一）班

联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园1―2―501室

联系电话：85927120

电子邮件：sutersun@sina。com

篇11：重在行动五年级作文

重在行动五年级作文

当我们身处逆境时，有了目标，有了勇气还不够，关键在于行动。如果没有行动，困境仍是困境，现状仍然得不到改善。只有行动起来，才会坚持下去，有了行动，就意味着好的开始。

“千里之行，始于足下。”行动是实现目标的唯一途径。如果你不采取任何行动，即使成功的果实就在你的附近，你也采不到。

人生伟业建立，不在于能知，而在于能行。即使你知道怎样考上北京大学，但是你不付赌行动，你能考上吗？即使你知道自己如果不改正，如：懒惰、自私、草率之类的毛病，就不能取得更大的'进步，但是你不行动，你能进步吗？

总之，行动起来。即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的计划！

如果实在不行，就要强迫自己行动。“把帽子扔过栏杆去”，这样，你就不得不跳过栏杆去捡帽子啦！比如：你不想写作业，就告诉妈妈一小时后帮我检查作业，就不得不写了。我的方法随然不好了点，但是，真的很有效哦！

不要“光说不做”要“少说多做”脚踏实地的做点什么，你就会发现：其实，成功远在天边，近在眼前啊！

你每次绝望的时候，就对自己说：“动起来！不要坐在这里发愁。只要动起来！问题就能解决了！”

任何问题关键的不是怎么解决，关键的在于行动！你还坐在那里干什么啦！赶快从电脑旁边站起来！去行动啊！快！别耽误时间！行动起来！快点啊！别发呆了！！！

篇12：以比赛为话题的作文:比赛,重在参与

羽毛球，是很多人喜闻乐见的一项体育运动。今天，我们502班的同学在风雨操场举行了班级羽毛球比赛。

首先是淘汰赛，我们女子报名的大概有十几人,老师把我们几个人分成了几组，小组内pk，选出最强的2到3个人。

我们组选出的分别是我自己，还有张文静。我扫了一下名单，哇，都是我们班的强中强，我有点小慌，再加上大家都很看好我，我更慌了。

后来体育老师给我们出数字分组。首先对战的是一号组，杨梦婷与李芷依，比分是5:1。后来我们一直这样比下去，哦，对了，差点忘了，张渝晰是我们当中最幸运的一个，她直接进前四。

我的对手竟然是彭程悦外号“鹏程万里”，这算是强手，遇上强手了。开始了，先发球的是我自己，我把球往上一扔，看准时机，手一挥，拍子刚好打中球的中心，球又高又远的，飞向“鹏程万里”，只见他往后退了几步，手一挥，看准时机，刚好也打到了球的正中心，球又向我飞过来，我看准时机，把手一挥，球又一次飞得出去。(有这样的句子，才叫写作文。没这样的句子，只能叫记流水账。)哈哈，这次他是失误了，终于球落到了地上，我获得了一分。 后来我得到了四分，旁边人都为我呐喊助威，嘴里喊着：“决胜局!决胜局!”还有人说：“韩晶晶肯定能赢!”但是也有人支持彭程悦的。我领先一分，看着个子小巧的对手，我在心里默默想：“4:3，你确定有反转机会吗?就算有，我不可能踩狗屎运的。”可能就是因为我太骄傲了，失误就出现了。彭程悦追回了一分。观众们又大声喊着：“决胜局，决胜局。”最后结算局，我判定失误，让这个球刚好在网的前面掉落下来，等我跑过去的时候，已经晚了，球就在我的面前，快速地与地面来了一个亲密的接触。我输了!有人尖叫道：“哇!怎么可能，居然打败了韩晶晶!”(对观众的描写，写出了结局的出人意料，非常好!)我很伤心，可是跟人死不能复生一样，比赛是不可能重来，输了就是输了，机会没掌握就是没掌握，它永远不会再给你重来的一次机会。

最后的决赛是张文静PK彭程悦。大家都认定彭程悦会赢，因为大家都没有见识到张文静的实力。可是结局大翻转，张文静胜利了。最后名次出来了，第一名是张文静，第二名是彭程悦，而我，只是第五名。

女子羽毛球比赛在汗水中结束了。虽然我心留遗憾，但是一想到比赛重在参与，我还是替自己感到高兴。

作者：韩晶晶

公众号：我与孩子说说话

篇13：小学生关于获奖感受的作文加油！加油！重在参与

今天，我来到了令人神往已久的香港，参加第六届华罗庚金杯国际少年数学精英邀请赛。我的心情特别激动，心里就像有一只小鹿一样，怦怦直跳。

第二天早晨，太阳公公还没有上班，我和王宇皓哥哥就已起床。六点三十分，我们一队人马在“星星”老师的带领下乘着大巴来到香港九龙国际会展中心。

到了比赛场地，规模好大啊，整个大厅金碧辉煌，同时可以容纳上千人，真是让人大开眼界啊!我们分别找到了自己的座位坐下来，在第六排哦，感觉数字好吉利啊，似乎预示着比赛也会比较顺利哦，我一下子心情就轻松了不少!

比赛开始了，第一场比较简单，我二十分钟就完成了，比预计的难度系数要低不少哦，我心里很开心。可第二场比赛的题目有点难度，前五道题我做得非常快，可看到最后一题时被难倒了，我连题目是啥意思都搞不懂，整整用了半个小时也毫无进展，最后不得不放弃，随便填了个数字。

第二天，成绩出来了，我得了三等奖。我觉得这个成绩有点不理想，因为有两道题目其实我仔细点或者概念弄清楚的话是可以做对的。不过，没关系，同样的错误以后不要再犯就可以了，重在参与嘛!希望通过努力，二年后，能参加在台湾举行的第七届华罗庚金杯国际少年数学精英邀请赛!

作者|高俊涛

公众号： 星星艺校

篇14：参与作文高二600字

我其实并不喜欢出门，在疫情初期，曾夸下海口“给吃给穿给玩给事做，我可以在家宅一辈子”。主要是因为讨厌与陌生人交流，讨厌去看我觉得很好的人做出不好的举动，讨厌他们带给我的反差，即使自己也可能如此。所以既然不能阻止发生，但是我可以切断我和他们之间的交流，又因为疫情，我就成了名副其实的“家里蹲”学子。为了我的小命，我不得不在长久的居家之中出门与人群接触，去做免费的自愿核酸检测。被戳鼻子之后火辣辣的消毒水味儿和小区在检测时的安静和有序，是我像鱼的记忆的人仍然记得的感受与画面。

如果不是这次检测，我对他人的理解可能就停止留在超市里疯狂的抢菜大妈、觉得说脏话很酷的但其实连表达意思都不懂的无脑小学生，在车上放任熊孩子吵闹的“聋人”家长以及随地吐痰还抹两脚的路边大爷。我发现我对这世界抱有许多怨念，我觉得这些人惹来厌恶很正常，但是我其实已经潜移默化的排斥了其他人，也许里面有些人真的很好。

我觉得这次不一样。虽然个个拿着手机，但听到报数后反应灵敏，井然有序，十人一组，不争不抢不骂，家长们也护好孩子，烈日当头，没有抱怨，也没有不明其事地哭喊和痴傻地说着人权。检测员们也很有耐心，手的力道在能提取出的前提下放到最轻，也并没有什么厌恶的神色，还会为了分散你的注意力笑着聊几句，整个露天的检测场所只有轻轻的谈话声和脚步声，安静得使人心情愉悦，烈阳都温润几分。对于将近四个月都没有出去的我而言，检测不会出什么事，所以结果是阴性。所以在检测之后我出了门，但在快到门禁的时候，穿着防护服的人员抬头盯了我很久，我才发现我原来在“裸奔”一我忘记戴口罩了。我小声的说了一句抱歉，便冲回了家拿口罩，虽然降低了响应，但口罩仍是不可缺少的。我视角内的所有人，都戴着口罩。在疫情发展初期，很多人都不戴口罩，那时候，戴口罩才被称之为怪

人，与现在完全相反。奶奶就是一个很明显的例子。她初期根本就不戴口罩，“戴口罩闷死人了，我都这么大年纪了，又能怎么样呢?”“不带不带，街上的人都没有戴，我为什么要戴呢。”她也是-副事不关己高高挂起的模样。当然，那只限于前期的事情。到了现在就变成了“奶奶，口罩忘带了!”她立马走了回来，“哦哦，差点就忘了，这不带还不能出去嘞!”这模样，比起刚开始真的是翻天覆地的变化呀!

不仅如此，现在大街上连最初光着下巴几个月的老人都带起了口罩。当初那“抱歉”二字，是说给防护员听的，还是说给我听的?这个问题我想了很久。我想我两个都有吧，毕竟代表着不仅仅是对于自己的防护，也是对于他人的一种保障，能使他人也安心。这不乏是一种团结的体现。有道是“士别三日，当刮目相看。”现在我觉得真是如此，戴口罩其实就是一个改变，也是我对周围人的改观。只要我们主动的去参与，就可以带来一些收获。我想在这时候出门，看见大家都很团结，我对大家的看法也改观了不少，并且自己也会受启发，提升自我，变得更团结，这不就是一种巨大的收获吗。

篇15：参与作文高二600字

今天下午，经过一上午的休整，我精神抖擞，准备参加六十米的预赛。

前几批六十米预赛的人都跑完了，下一批就是我们了，我既紧张又兴奋，这是我第一次参加六十米。

随着上一批的运动员跑完，我们也陆续站到起跑线后。“各就各位，预备。”裁判威严的声音几乎能让全操场的人听见。“砰!”伴随着一声枪响，我们如同离弦之箭一般“飞”了出去，可是，起跑时，我像被什么东西绊了一下。那一瞬间，仿佛时间静止了一般，我意识到自己“完”了，我摔倒了。

我的手下意识的想撑起我的身体，可不知为什么，我的手和脚都是钻心的痛，让我几乎只想趴在地上，不想起来。

要不放弃吧，不，不能放弃，就算是爬，也要爬到终点去。老师说过，输赢是其次，参加运动会重在参与，重要的是能战胜自己。我顾不得疼痛，把我的身体硬是撑了起来，向终点飞奔而去，可是已经晚了，我被其他选手远远得甩在了后面。

其他选手都已经冲过终点，可是我们同学们还是在为我加油。我知道已经没有名次了，但我一定要跑出自己最好的水平，虽然我奋起直追，但是因为摔倒的影响太大了，我最后以最后一名冲线!

我情绪低落，因为我没进决赛，就在这时班主任董老师走过来对我说：“好样的，朱承炜。”

“可是我，我没进决赛。”我连看都不敢看董老师一眼。

“没事，重在参与嘛，玩得开心就好了。”董老师笑眯眯地说，“摔倒了，明知没有希望的情况下却没有放弃。在我的心里，你就已经是第一了。”

篇16：参与作文高二600字

成长就像行驶在海上的渔船，难免会有些困难，但要是克服困难，把它放在脚下，它就会成为你生活中的一块垫脚石，被你牢牢的踩在脚下让你站得更稳，爬得更高!

今年暑假里，爸爸给我报一个游泳培训班。8月6日，爸爸把我送去游泳馆，这期的培训是8月4日开始，因此我晚了两天了，所以前两天教练已经教的我得补上。

去的第一天，我就交了一个新朋友，他叫林俊杰。我和他一起参加训练，教练对我们很苛刻。他先教我们憋气、吐气泡和蹬蛙泳腿。憋气时是把头扎在水里，上来赶紧吸气，就这样连续做了五十次，我坚持下来了。而吐气泡是先在岸上吸气，再把头栽在水里，把气吐出来。这也没难倒我。

接下来是等蛙泳腿，教练跟我们一边讲解要领，一边做起示范：“这蛙泳么也就是收、翻、蹬、夹。收是收小腿，翻是翻脚掌，蹬是蹬脚后跟，夹是夹小腿”。于是我和林俊杰两个赖着前面放块浮板就模仿着开始游了起来……前三天过得还算轻松。可第四天，教练要把我们的浮板给拿掉了，这下可糟糕了，我有点紧张，不过第一次尝试的时候，我开始还游得不错，可是后来我慌了，一下子喘不过气来，喝了好几口水，爸爸见了，立马冲了过来，伸出竹竿让我及时拉住了，“嗯哼，嗯哼……”

我呛着，拉着竹竿站起来慢慢走到泳池边坐了下来。这时，教练和林俊杰都过来安慰我：“没事的吧，这样喝个一两口水正常哦。”我眨了眨眼，跟他们点了点头：“嗯!我没事儿。”其实，那会我已经吓哭了，强忍着不让眼泪掉下来而已。但是我没有放弃。我又继续练……在老师和爸爸，还有好朋友林俊杰的鼓励下，我终于会游了，我高兴地一口气游了好一会儿，老师催我休息，我都不愿意歇下来。

经过了几天的训练，我的泳技大有长进，教练让我们在25米长的泳道上三个来回。我一听三个来回，吓得都不敢游了，可我还是上了。我先游了两个来回，可教练说我这两个来回都有停下。他耐心地开导我：“不要紧张，要放松，慢慢地抬头吸气”。我照着做，确实好多了。尽管曾经有闪过放弃的念头，可是我还是坚持下来了，“我成功了!我成功了!”兴奋得我欢呼起来。教练和队员们也都在为我鼓掌!

到了考试那天，教练让我们有五个来回，我轻松游完了，顺利拿到证书。

似乎游泳很难，但因为我的坚持不懈，却很快就把游泳给学会了。由此，让我体会到了我们无能做什么事要坚持下去，不能因为途中一点障碍而放弃，那我们就会成功的。

经历了种.种，使我在成长中不断磨练自己!爸爸妈妈都夸我说一个暑假长大了许多!

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