关于读书的中学作文:让阅读成为一种习惯

以下是小编为大家整理的关于读书的中学作文:让阅读成为一种习惯，本文共14篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“莱纳布朗的妈妈”提供。

篇1：关于读书的中学作文:让阅读成为一种习惯

阅读是汲取知识的营养，积累智慧的过程，让阅读成为一种习惯，则是充实智慧的必不可少的环节。

让阅读成为习惯，首先应有兴趣。兴趣是最好的老师，培养阅读的兴趣，就要在于尝试阅读。读书是一个循序渐进的过程，培养兴趣亦是如此。一开始读，或许不怎么感兴趣，慢慢被书中的内容所吸引，久而久之，读书就成为了生命中不可分割的一部分。根据联合国教科文组织的一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书，实际阅读量比这还要多，犹太人喜欢阅读，将书视作生命的一部分，都说犹太民族是世界上最聪明的民族，我想这与他们的爱读书是分不开的。

其次，要让阅读成为一种习惯，要有书可读。在我的家里，书随处可见，我顺手就可拿起一本读来，有时去厕所还要带上一本书。有时外出，坐车时，也会带上一本书，稍有空隙我就会看书。当然除了自己买书，我也会挤出时间，去图书馆，“饱餐一顿”美美的看上几个小时的书。

再次，要让阅读成为习惯，还要摆正心态。在我身边，时常听到、看到有家长逼着孩子读书。这些家长本意是好的，但方式不对，反而让孩子厌烦读书。在这方面家长应注意引导，孩子也要摆正心态，把读书当成我们通往知识大门的桥梁，来开拓我们的眼界，从而爱上读书。

让阅读书成为一种习惯，让我们习惯阅读，让我们的世界更加丰富多彩。

作者：山东济宁学院附中级四班 王奕雯

指导老师: 程敏

推荐老师：张欣

公众号：北京文鑫作文

篇2：让读书成为一种习惯

让读书成为一种习惯

很早就想写这篇日志，但一直觉得没有时间，今天看了《好妈妈胜过好老师》这本书前面100页，从中找到了很多有价值的东西，作者也在书中反复强调阅读的重要性，并且直接把女儿的成功归功于女儿小时候大量的阅读。

阅读的重要性我想每个人都知道，往小的方面说，阅读能让人思考，给人快乐，让人发现书中的一片新天地，一部武侠小说就是一个世界，读书的时候能够让人流连其中，体会到生活中不曾感受到的乐趣。往大的方面说，阅读能让人学到做人的道理，并且能够指引自己前进的方向，获取成功。我丝毫不怀疑，一个不阅读或者很少阅读的人不可能拥有极其丰富的精神世界，更不可能一辈子万事顺利，获取令人羡慕取得的成就。读书作为阅读中最主要的方面，比读杂志，看网页这些泛泛的阅读重要千万倍，自然是阅读的核心。

在《好妈妈胜过好老师》这本书中，作者提到自己的女儿小学毕业就读完了金庸的十四部武侠小说，到了高中更是有了1500万-万字的阅读量，这种大量的阅读给女儿带来了与别的孩子不一样的童年，自然也有和他人不一样的收获，取得的成就更是理所当然。作者认为，一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。这话听起来和“三日不读书，便面目可憎也”倒有几分相似。很显然，我是羡慕作者的女儿能小小年纪就读了这么多书的，而且居然在小学期间就读了很多中外名著，那个时候的我自己还不知道在做什么呢。尽管家中书还算不少，但自己读过的真不多，结果就是语文成绩渐渐变烂，这正好也是作者在书中说的，从小学到高中语文考试越来越脱离书本知识，更侧重于考察一个人的阅读积累。看来一切都是有原因的。在大学期间尝试过改变，读了不少名著，写写读后感，但还是觉得对自己的提升不大，主要还是书读的少，名著读的少，我在大学期间读的很多书，当年实验班的同学早就读过了，当我还沉浸在《约翰克利斯朵夫》中时，别的同学已经在看《荷马史诗》，《奥赛罗》这些在我看来像天书一样的经典了。当然，我希望我还不算迟，尽管是步他人的后尘，但人生才过去20多年而已。

上面扯了一堆没用的话，下面分几个小点列出我对于读书的思考。

如何选书？

读书第一件事就是选书，市场上书这么多，从中找到对自己有帮助的书或者不是那种完全消遣的书也是要动些脑经的。译林出版社出版的那些名著肯定是值得一读的，还有那些知名的有影响力的作家写的书也可以读读。书不在乎杂，更不可能把自己框死为只读一类书，只要是好书，管他是什么类型，拿来读读绝对不吃亏。譬如我对于自己到现在还没有读过金庸的`任何一部武侠小说而感到后悔。反正读书也不需要你把每本书讲了什么都记得清清楚楚，这本书能给人带来快乐，让你学到点东西就足够了。

有几种选书方法很好，可以借鉴下。一种是看各大电商上面的图书销售榜，排在前面的书基本都不会是烂书。还有一种是看豆瓣上别人的评分，不低于8.0分的应该都不错。豆列啊，豆瓣猜啊，友邻的推荐啊，这些都能让你找到好书。我之前还发了一张读书流程图，上面选书就用豆瓣的评分作为标准，结果在豆瓣上被人骂了一顿，说我8.0这个分数不靠谱。事后想想，这确实有些过于绝对，但在时间不多的情况下，相信群众的眼光，还是有点保障的。

如何得到自己要看的书？

要得到要看的书，买肯定是最主要的手段，各大电商的价格要比书店便宜很多，反正实体书店关门歇业大家都知道。除了买，借书自然是主要的方式，对于学生来说从图书馆借书更应该成为和上课一样重要的事情。考拉小巫曾经说：浪费时间的人就是世界上最最最白痴的大笨蛋！ 浪费图书馆的资源的人，就是世界上第二个大大大笨蛋！想想真是这样，学校里面最能区别本校学生和其他人员的地方就是图书馆，只有本校的人可以进，外面的人连大门都进不了，更别提是看里面那么多的藏书了。但并不是每个同学都珍惜图书馆这个独一无二的资源，很多人只是把图书馆当成自习室使用，根本无视里面的书，实在悲哀。在我离开学校半年以后，要读书只好自己去买，才越发感受到有图书馆的好。除了这两种主要方式，交换也是可以的，豆瓣上经常有人这么做。

在什么时间读书？

有了书却没时间读，课业重，工作忙绝对不是借口。其实一本书也不见得需要花上七八个小时才能读完，就算花上七八个小时，一天抽出一个小时来阅读并不算困难。每次我一个人去谢文那里，坐地铁十号线从苏州街到劲松，大约需要一个小时的时间。我手机没上网，自然需要找一种方式打发时间，呆望着看乘客们都在干什么显然是无厘头的想法，于是我选择读书，在地铁上看书没有公交上那么颠簸，而且也没有多少人像公交车上那样大声讲话影响周围的人。很多人都是在默默看手机，上微博，在他们中间我拿着一本书读挺好。当然周围还有拿着kindle和ipad看电子书的人，大家彼此心照不宣，让一旁打电话的人都不自觉降低了音调。

地铁上的时间只是被人容易忽视的一个方面罢了，更主要的读书更舒服的读书时间我想应该是在晚上临睡前。提前半个多小时上床，然后从床头拿起一本书静静读，没有人来打扰，完全可以让自己全身心的浸入其中。提前规定自己读到什么时候睡觉，这样即使突然觉得这本书很有趣，自己想一口气读完这本书，想到留点给明天看也会挺乐意的。不过，有些书确实一口气读完效果更好。我记得初一的时候，一个亲戚告诉我他读《三个火枪手》，1000多页，从早上九点开始看，一口气看到第二天凌晨三天，把这本书看完了。我当时觉得不可思议，我自己读书倒从来没有这么疯狂过，但我很羡慕这种读书的疯狂，这绝对能证明书已经完全吸引了读者，以致废寝忘食，读书的最高境界我想和这也差不多了。所以说，别看书很厚，1000多页的书一个礼拜读完也并不是那么困难，周六周日多抽点时间来读不挺好的么？对读书速度快的人来说，那就是小case了。

读完一本书后做些什么？

现在我读完一本书后会写一篇书评，不过这不是必须的，写书评只是让自己对整本书的思路进行一个大概的梳理，或者对一些精彩的段落或句子进行摘要，这和通常意义上的读书笔记差不了多少。无论写还是不写，区别不大，读书关键的是读，并不一定要让自己复述一遍书的故事，这取决于个人。其实读的时候书中的很多内容已经进入了一个人的头脑，在偶然的场合会从头脑中蹦出来，譬如遇到什么事，突然想到以前读过的书中的某句话，觉得放到这里形容很是恰当。“聪明是一张漂亮的糖纸”，我读过的某本书中的这句话就让我记忆深刻。

当然，如果你也有豆瓣，也可以对自己读过的书进行标记，随着上面数字的增加，这样显得很有成就感，能一目了然地看到自己的进步，也是一种激励。我就希望自己能早日达到2000本书的大关，这或许要付出几十年的努力。

其他一些杂想

我给自己定下的目标是一个礼拜至少读一本书，这样一年至少能读上五十本书。我知道要完全做到这一点还是有点难度的，如果某段时期事情特别多那目标很可能就实现不了。我唯一能做的就是尽量提高自己的阅读速度，我想通过锻炼这速度肯定是能够得到提升。

刘瑜在《送你一颗子弹》中提到她的那些美国朋友中有一部分人特别有文化，他们有一个共同的特点是家中没有电视，但书很多。在《好妈妈胜过好老师》中尹建莉也提到电视和书的区别。我想我应该不会走极端家中连个电视机都没有的，但至少应该让自己少看电视，尤其是等以后有了孩子，更应该以身作则陪孩子一起读书。我真心希望我的孩子能在童年多读书，我肯定会买很多书，杂七杂八各种都有，让孩子从小知道读书的乐趣和益处。甚至在未来的家庭开支中，一个月买书的费用应该至少要占到一个人月薪的5%-8%。这番话放在这里显得太远了，但这就是我真实的想法。

在这个时代，读书的人真的少了么？我觉得不好说，QQ上大头对我说现在很佩服坚持读书的人，其实我只是在读别人早就读过的书，步别人的后尘罢了。谈到要坚持，最好是让读书成为一种习惯，成为生命中不可缺少的一部分，如果这么做的人越少，这种坚持就越发显得珍贵。我感觉真的好久没有听到过书呆子这三个字了。

读书，真的是一生都应该在做的事。

篇3：让阅读成为一种习惯

让阅读成为一种习惯

作者/张伟雄

1．阅读的重要性

众所周知，阅读在字典里的解释是：看（书、报、文件等），并领会其内容。其实，广义的阅读，远远不止是这些，它包括上网、看电影、旅游等等。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界、思维发展、获得审美体验的重要途径。因此，我的理解是：一切通过眼睛观察获得信息，这一过程就是“阅读”。

“半亩方螗一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这一首千古传诵的《观书有感》，作为一名南宋时期的著名理学家朱熹，这么早就知道了读书的重要性，并且断言：问渠那得清如许，为有源头活水来。水之清澈，是因为有源头活水不断注入：人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。只有不断读书，学习新知识，才能达到新境界。

可见，阅读是一个人学习的最根本的途径。只有会阅读的人才能学会学习，才能不断补充知识，获得新知，从而推陈出新，有所创新，社会、科技才会取得不断地进步。萨特说：“阅读是一种被引导的创造。”读者在阅读中，并不是消极地接受、索取意义，而是积极主动地发现、建构意义，甚至是创造意义。

2.三年级是养成自主阅读习惯的关键期

2.1作文刚起步，亟需词汇量的增加

新课程标准中，尤其重视学生良好阅读的习惯培养、形成和保持。小学第一学段目标，最重要的要求就是让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这个学段学生刚刚接触文化知识，首先就应该激发他们阅读的兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师。对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提过了内因条件；并且，因为有兴趣，就会减轻疲劳感，就不会感到负担过重。

那么学生升入三年级，步入第二学段的初始阶段，更应该延续第一学段的良好习惯．以我班三（1）班的学生为例，我接手这个班时，全班的阅读兴趣不浓，学生在课余时间不会主动阅读。即使班上的图书角有两百多本图书，也是无人问津，如同摆设。

2.2思维开始转型，抽象复杂的思维可以接受更多的文字信息

从三四岁到十二三岁，智力发展与年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力的发展呈现负加速变化：年龄增加，智力发展趋于缓和。

根据瑞士儿童心理学家皮亚杰“儿童认知发展阶段理论”，我们知道，一二年级的学生“具体运算阶段”，其标志是能够运用符号进行有逻辑的思考活动，进入三年级的学生，(教学论文 )其思维认知水平将进入到“形式运算阶段”，其特征是抽象思维的发展和完善。这时的学生不再将思维局限与具体的事物上，他们开始运用抽象的概念，能提出合理可行的假设并进行验证，知道事物的发生有多种可能性，从而使他们的思维具有更大的弹性和复杂性。因此，三年级的学生，大脑思维的发展已经具备了接受更多文字信息的水平。

2.3学生学习动机中，多了一份阅读需要

学生进入三年级，很多低年级的习惯已经不再适应其自身的发展，学生的学习动机中，自主的因素占越来越大的比重，学生不再是在低年级时的被动学习，更多地是学生主动地去学习，因为学生对接触到的世界有了更加强烈的欲望去了解、去探索。他们开始摆脱接受式的知识灌输，逐渐走上摄入式的主动学习。

三年级的语文学习，这种现象就尤其明显。因为经过低年级学习，学生有了一定的识字量，所以已经具备了自主学习的基础条件，换句话说，他们已经有了自主学习的“本钱”o当他们的动机中多了一份阅读的需要，他们的阅读将进入更加积极的状态。因为需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求。当阅读需要推动学生去阅读，并把阅读引向某一目标时，需要就成为激发人们进行这种活动的内部动力。这种阅读需要即表现为浓厚的阅读兴趣，对学生的阅读活动将有极大的推动作用。

3．阅读习惯的养成，要根据实际采取相应措施

3.1抓好早午读前，宝贵的读书时间

官井头小学的作息时间能够本着以人为本的原则，针对小学生通常的作息习惯：早睡早起，中午通常不休息。学校早上开放的时间是7：05am，中午13：30pm也已经开始允许学生进入学校。而此时离规定的早午读时间早了半个多小时，那么如何处理好这段时间的安排呢？

于是，经过权衡，与其让学生在这段时间放任自由，倒不如让学生在这段时间有所收获。把这段早午读前的半个小时转变为宝贵的读书时间。这学期初，我就开始引导学生要养成利用课余时间阅读的习惯，基本上每天都在灌输“唯有读书高”的思想，并且还采用了积极的强制措施，由班长带头并负责监督。开学初的两游。基于这个原因，我每周利用语文兴趣活动课，组织学生前往图书馆阅读，学生来到图书馆后，利用不超过五分钟的时间挑选好自己喜欢的图书，开始阅读。每逢这节课，同学们都显得特别兴奋，从他们灿烂的笑容当中我看到了学生对知识的渴求。

通过阅读课的训练，虽然只有短短的四十分钟的时间，但是学生阅读的纪律却产生了明显的好转，比如：阅读时应采用默读方式，不指读，不议论，不随意走动等。学生在阅读课的良好表现也慢慢的迁移到课堂，连班风也逐渐好转起来。

3.3习惯养成前允许有反复

“习惯”不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量o国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的习惯。达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯。

习惯是有多次重复而达到的带有稳定特点的自动化的思维或行动方式。开始实施早午读前读课外书时，学生坐在课室里，貌似在读书，但是时不时会有学生交头接耳，课室里熙熙攘攘的。这时就要沉住气，要坚持下去。开学一个多月以来，我每天坚持和学生一起读课外书。以正确的坐姿、认真的态度，坚持的精神，告诉学生一个信息，老师也是坚持每天读书的。学生在老师影响下也逐渐自觉的规范自己的`行为，课室里的读书氛围逐渐浓厚起来，迟来一点点的学生都会轻轻地移动桌椅，生怕弄出声响影响其他同学。当然，有时学生也会出现反常，这就需要老师的督促，及时总结表扬，鼓舞全班士气，特别表彰先进，同时也严厉地批评肆意违反纪律的学生，并且借助班队干部的协助，“几管齐下”，经过一个多月的重复和坚持，学生基本上来到学校的第一习惯就是阅读了o

3.4课外延伸，家校合作，共造阅读氛围

叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”。

让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是截然不同的表现。家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性与权威性，同时也具有先入性、基础性的特点；家庭教育与儿童的成长同步，使家庭教育带有持续性与稳定性的特点；另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。

所以要想孩子真正把阅读成其为一种习惯，就必须要有一个切实有效的家校合作，才能将这种阅读氛围形成。通过家访三（1）班的学生了解到，在家能自觉读书的少之又少，所以家访每一个学生家长，都会和家长进行交流孩子阅读的问题，只有要家长知道阅读的重要性和必要性，家长才会更加积极的配合你，反过来就可以强化老师在学校营造的阅读氛围。学生在校、在家都生活在一个浓浓的书香卷味中，自然会养成一种良好的阅读习惯。

篇4：让阅读成为一种习惯

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好阅读习惯的人，要比那种没有阅读习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在学习能量。会读书的人往往比那些不读书、不爱书的懂得会思考，会学习o一个人提升自我的关键因素就是要看其自我充值，自我提高的学习能力。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

综上所述，三年级的学生，正处于提高学习能力的关键期，帮助学生提高阅读兴趣，充分发动他们的主观能动性，让阅读成为他们生活中一种习惯。正如孔圣人所说：“少小若无性，习惯成自然。”当“阅读成自然”之时，学生全面发展基本条件就已经具备了，而且会极大的促进学生写作能力、分析能力的提高。

篇5：让阅读成为一种习惯

让阅读成为一种习惯

最近收到了几张纸条，有关于写作的，也有关于阅读的，还有关于背诵的。感谢大家对我的信任，也能理解大家那份无奈又焦急的心情，但我不是育儿专家，只是信手在博客里记录自己的育儿感悟，大家提出的好多问题我在生活中都没有遇到过，生怕自己的观点和方法误导大家。就这个话题，我想说一说我是怎么做的，您要是觉得很是您就试一试。

父母做孩子的榜样

要想让孩子爱上阅读和写作，首先家长也要有这方面的爱好。为了营造浓浓的书香氛围，在孩子触手可及的地方最好都有一两本书。在我家，书架是书籍最集中的.地方。除了书架，卫生间的洗衣机上也放着我和老公最近看的书和杂志，沙发前的茶几上放的一定是当天的报纸。虽然学校订阅了报纸，好友的办公室里也有报纸，但我还是习惯回家看自己家的那一份。

儿子有个坏习惯，吃过饭就要吃水果，这时我就对他说，你去看看今天的报纸，看完报纸再吃水果。至于他看了些什么，全凭他的喜欢。对于他不喜欢的内容，我告诉他只要看看大标题就好呵呵，这小子好像和我一样爱看娱乐版……

为了调动他的阅读热情，我给他买了好多图书，至今还能有一半没有读，孩子在不同阶段有不同的兴趣，只要他能看书，我就满意。

一两年前他最喜欢的是没有大人的夜晚系列，但最近他迷上了《爱的教育》《城南旧事》，他能主动去看《城南旧事》挺出乎我意料的。为了调动他的阅读积极性，我总是在不经意间表扬他，夸他读的书有深度，有品位，有内涵。小孩子都喜欢听表扬的，一来二去的他也就读下来了。

前几天儿子在读《呼兰河传》，起初还是兴致勃勃，但看了不到一半就放弃了，又拿起了《昆虫记》，说这一本挺有趣的，现在还在读着。

对于儿子的半途而废，我什么话都没说，能读就是好孩子，随着孩子的长大，他喜欢的东西，他的欣赏水平，鉴赏能力一定会发生变化的。

别强迫孩子写读后感

以前儿子每读完一本书，我都让他写读后感，他虽然不情愿但也写了。现在想想，我的做法欠妥的。幸好儿子没有以为写写读后感放慢了读书的速度，但如果他因写作而厌恶读书，我一定会后悔的。

想想我自己也没有做到没读一本书都写一篇读后感，又何必强求孩子做到呢。

要有固定的时间读书

读书最好有固定的时间，每天到了那个时间就一定要坐下来读书，切忌三天打鱼两天晒网。我习惯在睡前捧一本书来读，儿子在我的影响下睡前也要读上一小段。为了方便孩子阅读，最好选择那种小篇幅的文章，书也不要太厚，让孩子有成就感是最好的。

从小养成读书的好习惯，对他的一生意义都是深远的。睡前15分钟就是非常好的读书时间，因为此时孩子的情绪比较稳定，注意力也较为集中。

做一个会读书、会讲故事的好妈妈

我小时候最愿意听评书了，什么《三国演义》《杨家将》《岳飞传》都是我的最爱。仔细想想，为什么我们对袁阔成，单田芳、田连元这么痴迷？还不是他们有一套吸引听众的技巧。引起悬念，会卖关子，夸张的表情和动作，还有惟妙惟肖的人物语言……当时没少让我坐立不安地等着第二天同一时间的到来。

会讲故事的人很少会直接打开书就讲，往往会做一些事前的准备，大呼小叫地透露故事的主要内容，站在孩子的角度猜测故事结局，逗得孩子吵着要听故事时，再来读书效果就不同了。

还有，讲故事的声音、语调、停顿等等也是很重要，知道孩子会对某个段落感兴趣了，偏偏要在那里做一个较长时间的停顿，这是很吊胃口的事情，也更能吸引孩子的注意力和读书的兴趣。

让孩子爱上阅读，是需要琢磨的事情，我们都是新手妈妈，但我们只要大胆琢磨，一边琢磨方法，一边琢磨孩子，一定会琢磨出最适合自己的好方法。

篇6：让读书成为一种习惯作文

书是我们的智慧，书是我们的财富，书是我们的伙伴。刚开始上小学的时候，我不太喜欢读书因为我觉得读书比较烦，因为字很多认不到，拼音也只会几个，就觉得看书没什么意思。

后来，语文老师教我们学拼音、识字，我学会了拼音，认到的字越来越多，慢慢地也能看懂书里的内容，我越来越喜欢读书了。数学老师教我们加法，减法，乘法，除法。我们的计算能力越来越厉害了。

英语老师教我们学英语，可以看懂一些英文字，可以和外国人交流。科学老师教我们人类的身体结构，动物怎样繁衍，植物怎样繁殖，人类一天所需要的营养……我们学的越多，知识也越来越多。渐渐地我从一个无知的女孩变成一个知识越来越多的女孩，有时上课时因为能灵活运用从书中积累的知识而获得老师的表扬。就这样我每天都要读书，双休日的时候还常常会看到晚上十一二点。

语文老师曾经说过一句话：“学到知识永远是我们自己的，谁也偷不走！”我也非常赞同这一观点，所以要好好读书。通过读书掌握更多知识，增强自己各方面的本领，让我们一起努力把读书成为一种习惯吧！

篇7：让读书成为一种习惯作文

书是我们的伙伴，我们一生都离不开书，我想有很多人是不爱读书的，不读书会使我们变笨，与人聊天有时会觉得格格不入。读书可以提高我们的阅读能力和写作能力；能让我们有修养，开阔我们的视野，成就我们的一生；能让我们增长见识。高尔基说过：“书籍是人类进部的阶梯”。所以我们要让读书成为一种习惯！。

幼儿园的时候我就很喜欢看绘本，每次妈妈带我去安文，我总吵着让妈妈带我去新华书店看书。妈妈也总能满足我的心愿。从书上我慢慢地认识了一些字，在学校里总是受到老师的表扬，说我是识字小能手。到了小学一年级学会了拼音之后，我更是迫不及待地去买拼音读物，有时买回来的书两天就看完了，妈妈也总是想方设法地为我去找书。每次发作业本，老师总是叫我和她一起发，常常对我妈妈说我是老师的好助手。等到学课文时，当许多同学还在努力地认着书上的生字时，我总是可以轻松地玩耍，每次我总是第一个到老师那里去认生字。科学课上，老师提出问题时我总能快速地作出回答。因为许多知识我都已经在课外书上看到过，现在学习只是一次巩固而已。

每当我遇到伤心的事情时，除了和同学聊聊天外，有时我就会一个人静静地坐下来看书，看到里面一个个引人入胜的故事，总能让我忘却忧伤。

瞧，读书多好啊，我们一定要热爱读书，我们要让读书成为一种习惯！

篇8：让读书成为一种习惯作文

它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的`丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计；它的意义，已让我们无法用世间的语言概括；它的存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。

读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书；课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种习惯吧。

每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学习它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。

书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。

伤心时，不要抛弃它；生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。

让书伴我们成长，让读书成为一种习惯。

让我们在书香中成长。

篇9：让读书成为一种习惯作文

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是名人高尔基说的。以前，我不爱读书，一有空就想着去玩电脑。有一件事却改变了我。

记得那时候是三年级，老师推荐我们看《中华传统故事：汉字趣味故事》，这本书通过图文并茂形式讲述了汉字历史变迁许多经典文化事件，让我明白中国汉字是世界上之古老汉字，它承载着华文明源远流长历史华汉字具有形体美、意蕴美、哲理美等多重特征汉字形成、演变和发展时时刻刻都与华历史文化发展紧密连接。让我深深在感受到中国汉字的伟大和神奇。从那以后，我就每天坚持看一个小时的书。

我从书中获得的知识真是丰富多彩：从《封神演义》中让我感受到了神话的神奇，让我对神话故事特别感兴趣了。从《三国演义》中我知道了桃园三结义讲的是刘备、张飞、关羽，也让我认识了足智多谋的诸葛亮，他用自己的聪明才智帮助刘备攻克一个个难关；还有歇后语周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨的来自于这一本书，更让我了解曹操虽然奸诈多疑，但他却是一流的政治家、军事家、文学家……

我不但从书中汲取了知识，更从这些书中明白了一些道理：《渔夫的故事》让我懂得遇到任何事都要冷静，坚强，不能半途而废；《笑猫日记——球球老老鼠》让我明白做好事不能强行做，而是发自内心的想做好事。

就像我们“小逗号书屋”的墙上贴着醒目的一句话：阅读的最大理由是可以摆脱平庸，让阅读像呼吸一样自然。因此，大家一起让读书成为一种习惯吧！

篇10：让读书成为一种习惯作文

“书籍是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基的名言。小时候我不爱看书，对写字很感兴趣。于是，爸爸就让我写上面这句名言，我写着写着就对读书产生了兴趣，就爱看书了。

我最喜欢的书是《查理九世》里面讲了查理和大家的冒险故事。我印象最深刻的是外星来客，里面讲了几个科学研究者为了制造一个轰动世界的大消息假装外星人入侵地球，里面的情节扣人心弦，常常让我手不释卷。读着读着，让我想到了语文书上的第四组课文，现在世界上并不是每个角落都是像咱们祖国一样到处都是太平盛世，有许多地方的孩子都还处在水深火热之中，希望大家能制止战争，让和平之神永驻人间。

一本本的好书也让我懂得了许多道理：《笑猫日记——球球老老鼠》告诉我们积德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和爱心；《纪昌学射》告诉我们无论做什么都要先打好基础，不能没学会走路，就开始想要跑步了；《扁鹊治病》让我们做事要防微杜渐，得听取善言，不能讳医忌医，固执己见；《触摸春天》生活就是用来创造的，生活的意义在于创造，生命的真谛在于珍惜，生存的权利在于争取......

关于书的名言也有许多：“书山有路勤为径，学海无涯苦为舟”，“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”“阅读的最大理由是可以摆脱平庸，让阅读像呼吸一样自然。”“阅读是一种心灵的开放”......

读书时就像在和一位高人交谈，书中更有一片广阔的天地。，让读书成为一种习惯吧！

篇11：让阅读成为一种习惯作文

亲爱的同学们：

大家好！我非常高兴能站在这个讲台上跟大家讨论读书的问题。今天我演讲的题目是“让阅读成为一种习惯”

说到读书我就想起了那一个晚上，我在床上翻来覆去，眼睛就是合不上，于是我在书架上拿出了一本《三国演义》津津有味地看了起来，等看完了半本书的时候，已经是凌晨三点了，我又看了一篇才合上书。

从那天晚上过后，我就感受到了读书的魅力，它不仅仅是无聊时打发时间，它是坚持阅读，广泛阅读，主动阅读的一种好习惯。

狄罗德说过：“不读书的人，思想会停止。”在读书的时候会给我们很多的感触：在你难过时读书会让你开心；在你内心无法平静时读书是一剂良药；读书会然你增长知识。

林肯是美国历史上最著名的总统，他小时候家境贫穷，一周只能在学校里上两三天的课程，他却并没有放弃，而是用业余时间去读书，别的小朋友在山上玩耍时，而他却在树下专心致志地看书，经过不懈努力才获得律师资格，最终成为了美国总统。

我们应该像林肯一样利用一切碎片时间读书，让读书成为自己的一种好习惯，让知识陪伴我们成长。

谢谢大家！

【让阅读成为一种习惯作文(3篇)】

篇12：让阅读成为一种习惯作文

亲爱的同学们：

大家好！我非常高兴能站在这个讲台上跟大家讨论读书的问题。今天我演讲的题目是“让阅读成为一种习惯”

说到读书我就想起了那一个晚上，我在床上翻来覆去，眼睛就是合不上，于是我在书架上拿出了一本《三国演义》津津有味地看了起来，等看完了半本书的时候，已经是凌晨三点了，我又看了一篇才合上书。

从那天晚上过后，我就感受到了读书的魅力，它不仅仅是无聊时打发时间，它是坚持阅读，广泛阅读，主动阅读的一种好习惯。

狄罗德说过：“不读书的人，思想会停止。”在读书的时候会给我们很多的感触：在你难过时读书会让你开心；在你内心无法平静时读书是一剂良药；读书会然你增长知识。

林肯是美国历史上最著名的总统，他小时候家境贫穷，一周只能在学校里上两三天的课程，他却并没有放弃，而是用业余时间去读书，别的小朋友在山上玩耍时，而他却在树下专心致志地看书，经过不懈努力才获得律师资格，最终成为了美国总统。

我们应该像林肯一样利用一切碎片时间读书，让读书成为自己的一种好习惯，让知识陪伴我们成长。

谢谢大家！

篇13：让阅读成为一种习惯作文

“让阅读成为一种习惯”，这句警言贴在教室东北角的书柜上，一句普通的话语告诉我们，阅读不是完成老师布置的一个任务，而是能用心去感受书带给我们的快乐。

每学期教室里都会放着一个书柜，从一年级至今书柜就跟随着我们，书柜里面存放着各类书籍。每学年初，我们就会拿着各自喜爱的书放在这里，同学们共享阅读的快乐。中午空闲时间，只要一做完作业，我们就会迫不及待地奔向那个书柜。书柜容量不大，我们却翻了一遍又一遍，一学期下来，书就一本本变厚了。书柜似乎也十分期待我们的光临，这里俨然成了教室里最受欢迎的角落。

众所周知，阅读能提高一个人的知识面，开阔视野，结识朋友。在书里，我们认识了坚强的海伦·凯勒、张海迪、安妮，她们积极而乐观向上，在她们身上我学到了不向困难屈服、勇往直前的精神；马小跳就好似我们身边的一位同学，亲切又熟悉，在他身上永远可以找到调皮、天真的影子……一个个故事中的人物，生动又活灵活现，书带我们走近历史，走向世界，是如此芬芳迷人，生机无限。

时间久了，贴在书柜上的这句话，就真的成为了我们阅读生活的缩影，成为了一个习惯。每天值日班长都会整理好书柜上的书，同学们对书也爱护有加。只是这里的书，很多已经阅读了数遍，多希望书柜越来越大，书越来越多，我们可以尽情地享受这份快乐。

这个书柜陪伴了我们一年又一年。书柜无语，却教化了我们，这不正如我们的老师么？日复一日，年复一年，书柜默默无闻，陪伴着我们，给我们带来无尽的启迪和快乐。

篇14：让阅读成为一种习惯作文

“一种文化的真正试验并不是你能够怎样去征服和屠杀，而是你怎样从人生获得最大的乐趣。”

赞叹林语堂先生语言的尖锐和思想的深邃。这本书中写到很多个国家，目前我对外国的了解也仅限于课本知识、旅游或摄影类图书，我想，将来若有机会，一定会出国看看，这是我一直以来的梦想。

初次接触林语堂先生的文章，读来有点艰难晦涩，思想层次太高了，理解起来有点费力。但很有兴趣，有一种不断汲取知识的渴望激励我不断阅读。让阅读成为一种习惯，这是我一直想做到的，我知道，对于爱读书之人，阅读是一种快乐，但要使之变成习惯可不容易。因此，我也鼓励着身边的同学，越忙越要抽出时间阅读，哪怕每天牺牲一点课间休息时间，鲁迅先生不是说了嘛，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。高中生学业压力大，特别是高三学生，很少时间看课外书，虽然每周都有自由阅读课，但课堂时间有限，所以课下就必须依靠我们自觉了！坚持每天阅读一点点，日积月累，收获会越来越大：一方面，通过阅读收集大量素材，提高我们的写作水平；另一方面，开阔视野，拓展思维，丰富想象力和创造力，从而学会一题多解；此外，阅读也是减压的一种方式，休息时间可以看看篇幅短小的文章。

每个人阅读的方式可能不一样，对此没必要强求统一，现在有很多人关注“如何高效阅读”，对“高效”的理解失之偏颇，以为读得快就算高效，殊不知，囫囵吞枣不仅不消化，养成坏习惯后还难以改正。所以，要么不读，要读就好好读，切不可走马观花！

阅读一篇文章，思考之后概括出主要观点，这是很重要的。比如我在开头提到的《英国人与中国人》：英国的“君主立宪制”实际上是民主政体；英国善于做事，不善于命名；英国人更富有丈夫气息，而中国人较富女人气息。林语堂先生幽默而睿智地总结了英国人与中国人的区别。

对于外国的宗教、神学、民族历史，我不太理解，兴趣也淡薄一些，但如有必要，我会尝试阅读。太过宏观抽象的东西往往不太好理解，因为一方面我们本身缺乏这些专业知识，另一方面，思想层次没达到相当的水平。但是，通过不断阅读、不断学习，思想境界是可以提升的，我坚信这一点。

我现在的目标是，使阅读成为一种习惯。我相信我能做到，你也可以！

当思念成为一种习惯

让勤奋成为一种习惯作文

让阅读成为一种习惯作文

让写作成为一种习惯作文

让读书成为一种习惯国旗下讲话稿

关于读书的中学作文:让阅读成为一种习惯.doc

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