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关于描写风景作文题目优秀

时间：2023年01月13日

来源：有朋克自远方来

编辑：本站小编

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这次小编在这里给大家整理了关于描写风景作文题目优秀，本文共19篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“有朋克自远方来”提供。

篇1：不逝的风景高考作文题目及优秀

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

人生就像一场旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。

在自然界中，北地的瑞雪，江南的细雨，一望无际的草地和给人以强烈冲击的茫茫戈壁……都给我们留下深深的心灵震撼。

在我们走过的不多的岁月中，一定有你印象最深的人、最深的事，镌刻于我们的脑海，感动着我们的心灵。那些定格的画面与风景永远记载着深藏于内心中的记忆的残片。

要求：请选好角度，自拟题目；除诗歌外，文体自选；不少于800字。

审题提示

该题是给材料的作文，材料中的关键词为“风景”，针对这道题，我们既可以写自然界中的风景，又可以写自己所经历的人和事。如果写自然风景，可以写与自然风景对话时的状态，希望回归自然生活的心理，还可以沿着一条主线找寻风景背后的人文记忆等。如果写人或事，则应当取材主流意识指导下的人和事，注意真情实感的抒发。内容要主要表现当今社会的道德风尚的美好、人性的光辉等。其次，还要注意“风景”带给人们的'永恒的、亘古不变的价值。在行文时，不能只是简单地指出风景，更重要的是，要指出这些风景能够永远深藏的原因，这样才能避免作文流于表面，传达出较为深刻的思想。

参考例文：

不逝的风景

“问世间情为何物？直教人生死相许”，伟大的爱情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻缘不离不弃，即使一朝魂去也永远相依。正是这样的人性光彩使得爱情成为一幅不逝的风景，它给人以追寻的希望，给人以深沉的思考。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光的河携着历史的帆，来了又去，旧了又新。但有些人有些事将化为永远不逝的风景，历久弥新，永远驻扎在记忆的紫禁城中，庄严而肃穆，向人们低声述说着它们不随时光而去的原因。

诉说着“千里孤坟，无处话凄凉”的凄美爱情。时光可以带走生命，但它带不走记忆在苏轼心里的永恒的倩影，“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”时间无力携走真挚的记忆和纯真的爱情。当记忆的城门缓缓打开，旧日之景再次浮现，它禁锢了时间之流转，万物之光辉。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相爱与相依，都将化作永不逝去的风景，去见证人的至情至性。纵使上穷碧落，纵使下尽黄泉，必然有纯真的爱情来彰显人性的美丽。

篇2：描写祖国风景的优秀

中国就像一个大家庭，住着56个民族，56个民族就像56个兄弟团结在一起。我们的祖国还有这悠久的历史……

中国有许多名胜古迹，就从世界闻名的喜马拉雅山说起吧，它傲然挺立在祖国的青藏高原上，直上云霄，很少有人能登上山顶，所以它是我们努力的目标;在北京有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城是世界八大奇迹之一，是我国古代一项伟大的建筑工程;还有故宫，是中国古代建筑最高水平的杰作。

中国除了名胜古迹还有许多旅游景点：武当山，黄山，泰山，华山，衡山，恒山，嵩山，桂林的山水，西湖的美景……这些风景还有许多美丽的传说。

香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土，但是由于清政府的软弱无能，他们离开了祖国妈妈，但在、，他们相继回到祖**亲的怀抱;嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，已经在逐步实现。同时，我们成功的战胜了的特大洪水;成功申奥等。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。

我们的国家虽然很美好，但是在历史上，曾经多次招受外国侵略者的侵：1937年12月，日本侵略军侵占南京。进城后对无故居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。据不完全统计，日军在集体屠杀中国军民19万余人，仅收埋被零散杀害的居民的尸体就达15万多具，被屠杀总数达30万人以上。这就是历史上骇人听闻的“南京大屠杀”。

还有那个春夏之交，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验，全国人民团结一心，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，保持了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力，增强了中华民族的结合性。

8月8日，是一个举世瞩目的日子，奥运会将在中国举行!208月8日8点8分，是一个激动人心的时刻，奥运会在北京开幕了!

中华民族历史悠久，是历史的见证，是生命的记录，是我国古代劳动人民智慧的结晶。啊，祖国，你正在向世界高新科技领域迈进!

篇3：描写农村风景作文优秀

今天，妈妈带着我去老家，到了后。映入眼帘的是一片金色的田野。田野像一个端着大盘喷香吃食的妈妈，我憎从它的盘子里拿过许多吃食，饿了，扒红薯吃，拔萝卜吃，烧起一堆包谷穗吃;渴了，摘野甜瓜吃，找羊奶豆吃，折高梁里边的甜秆当甘蔗吃，反正一切就像是现成的。

我向前走了半天，看见了那些农民伯伯正在种稻谷，看见农民伯伯额头上的汗珠直往下流，我就想到了一首诗;锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。( 苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )

到了黄昏，红艳艳的夕阳浮在天边;漾在水中，人们下了班，在自己的那块小田里整枝除草，有几户屋顶上已飘着缕缕炊烟，悠悠飘散开去……

篇4：描写风景的优秀作文

小时候，我最爱在家门前的小院玩了。现在还记得小院的杜鹃花和胭脂花，还记得小院金银花，还记得小院的牵牛花，还有一些不名知叫的什的盆栽，对它们，我是十分喜爱，也十分照顾有加，它们就是我儿时的伙伴。

踏入院门，那火红得像晚霞一样的杜鹃花就摆在你眼前，带着你幸福的滋味，鲜艳的杜鹃花夹着它的绿叶，显得异常红艳，让你无时无刻不回想它红红火火的外貌，它在院里可以说算得上是花冠了。过了杜鹃花，沿着凹凹凸凸的小径走去，你便会被胭脂花的花粉所吸引，它那浓浓的香味中带着些许韵味，向你扑鼻而来，比一般香水还香。胭脂花颜色可不少啊！红的胭脂花，像红唇烈火；白的胭脂花，像白色的蝴蝶悠闲自得地轻飞；黄的胭脂花，像天边的云彩，五彩斑斓。

小院里的金银花的花瓣像梳子一般，好像为它那长长的蔓条在梳着头，十分诱人，还有它那蔓条更是吸引人对它的兴趣，只见它像攀爬的运动儿，越攀越高，爬上了楼顶向前来的人们展现它那独一无二的风彩。金银花真好看啊，当灿烂太阳发出灿烂的光线时，它就穿上了金光闪闪的金衣裳，微风轻轻一吹，它就像穿着金衣裳的姑娘随风飞舞。金银花作用可不止好看，它还可以煲凉水来喝，每每家里吃大烧烤时，它都是必备的降火良药，它那清热解毒的功效可帮了我的桑门不少忙，让我可以唱出动人的歌声。

牵牛花可特别了，从牵牛花的名来想，一些不知道的人可能认为它就像一位牧童在牵着一头牛在走。它的外貌可和它的外形毫无半点关系。它像一般花儿一样，分为叶子和花朵两部分，它的花朵像喇叭一，叶子就像小姑娘的巧手一般，捧着花朵在艳阳下骄傲自豪地盛开，从侧面看去，清风吹过，那喇叭似的花朵便会轻轻地响起来，像个小姑娘在悠然地吹着小喇叭似的，十分动人可爱，听着那摇篮曲，我便会安静地进入梦乡。

还有一些我不知道叫什么来名，可能是野生的吧。它们有的只有尖锐的叶子，有的只有大大的花瓣，还有的就只有一条根茎，我去问爸爸，爸爸总是说那是杂种的花，一般人分辨不出来。

小院的花就是那么迷人，我真的好像成为它们中的一种，骄傲满满地开在灿烂的阳光下。

篇5：描写风景的优秀作文

阳光下，湖水闪烁着粼粼的波光。湖中有小山，有露出水面的石头、水草，风向到这里被改变，所以那湖光便是一片一片的，这一片波光大一些，那一片波光小一些，又因为阳光或被遮挡或被吸收，湖面就有一些波纹特别的亮，而靠边一些的波纹，又暗到几乎静止。有觅食的白鹭，优雅地在天空划出弧线后一头扎进水里，击破水面的细纹又飞起，撒下几声鸣叫，和着轻风自由飞翔。

矗立的小山象个极喜欢戏水的孩子，不顾陆地的牵拉，站在水里就不肯离开。由小山象湖心处，延伸着一些石头，象小山探出去戏水的脚。再过去一点，依稀的有长着绿草的泥土，小小的绿绿的一块浮于水面，在和风的翻拂之下，做着绿色小岛的梦。

小山的后面，还有远远近近大大小小的山，灰白色的山石之间夹杂生长着绿色植物。山因为绿色的植物而显出生机，因为灰白的山石而显出俊秀。更远处的山连着天上的云，带着朦胧的阳光的闪耀，苍翠之间散发着浅淡的薄雾，蒸发出醉人的清新空气。

湖边非常安静，垂钓者专注地凝视着水中的彩色鱼漂，突然鱼漂有动静了，只见鱼杆被果断地提起，鱼钩上活蹦乱跳的鱼被收入篓中。这里的鱼属纯天然无公害无污染自然生长，清水煮来鱼肉特别的甜，鱼汤更是鲜美宜口。

湖边零落的有几乎农家，为前来钓鱼休闲的城里人提供食宿。顺着黄土路向上走，农家院门口的大黄狗便“汪汪”狂吠起来，还好主人有预见地把它拴起来了。进得院落，我们立即被院落边上一棵果实累累的梨树吸引，主人示意我们自行摘取，我们便毫不客气地动手了。院外还有苹果树，也被我们一一访问，刚摘下的果子水分充足，酸甜可口，真是好吃。

夜了，暮色一层层笼罩下来。极目远眺，一片苍茫的黑暗世界，只有零落的两三点灯光极力地跳跃着。四周很安静，只有青蛙的鸣叫声远远地入耳。今天本是七夕，可夜空乌云密布，月亮被遮得严严实实。清风拂云，终于乌云散开，半弯月亮宁静地挂在幽深的夜空之中。七夕的月儿，可曾看到那鹊桥相约的一对人儿，两情若要相守，岂在朝朝暮暮之间。

清晨，坐在农家门口，对着那湖光那山色，满目清净。远处的山峦随着太阳的升起，轮廓逐渐清晰，耳听得鸟鸣悠悠，眼看着水波清清，真是怡然自得的宁静世界。

篇6：描写风景的优秀作文

这些年走过了多少祖国的净土，看过了多少大海湖泊，可我唯独更喜爱家乡的小河。

家乡的小河虽然没有大海的宽广，让人一眼望不到边。没有长江的波澜壮阔气吞山河的气势，没有像黄河母亲那样慈祥养育着我们。但是却给我们带来了童年抹不去的记忆。我对它的爱是发自内心的，因为它绿化了我的家乡，灌溉了农民的.粮食，带去了小伙伴欢乐的童年。

那时的小河是美丽的，是和蔼的。每到夏天总是能看到下河抓鱼虾的儿童和在河边洗衣服的妇女们。那时还在天真的想河水为什么这么清澈、为什么不会干枯，随着自己渐渐地长大，更加喜爱上了小河，把它当做能听自己说话的朋友，每当自己遇到开心或者不开心的事都会对他诉说。

可现在再回到家乡，已经再也看不到以前的小河了，那只不过是一条让人讨厌的臭水沟，很多人看了他都会捏着鼻子绕过。很多时候我宁愿绕远路也不想从它身边经过，因为我不愿意看到它身上的伤痕。曾经的小河多么清澈透明，可现在因为工厂排放的废水废物以彻底污染了。它不仅没有了从前的活力，而且它现在连一丁点用途也没有了，就连农田里的庄稼吸收了它都不会正常的生长了。

小河虽小，可它却像母亲那样关怀我们而不要一丝回报，而我们非但没有去感谢它，反而却肆无忌惮的去破坏它。这一刻我仿佛读懂了小河的内心，看到了它的无奈。其实小河是想要表达什么的，只不过被我们这些人淡漠了。

现在地球上的水资源可供我们使用的已经越来越少了，它不是取之不尽用之不携的。如果我们现在能够认识到事情的严重性还不算晚。只要我们每个人都去少污染多治理，那么我们的子孙后代会能更长久的使用它们。保护环境并不是随便说说的，也不能先污染后治理，因为它是关系到全体中华儿女的长远大计。关系到民族的未来，人民的兴旺。我们不能自欺欺人搞一些花架子，做一些表面治理背后污染的事情。

试想一下我们的生活有几刻是能离开水的？鱼离开水会死，我们离开水也活不了长久。有科学家做过实验，人可以几天不去吃饭却不能几天不去喝水。为什么水是生命之源呢，我想大概就是因为如此吧。

朋友们让我们从现在就开始行动起来吧，因为保护水资源是我们所有人的事情，我们不能为了现在的利益而放弃了长远的利益。让我们尽量做到不污染，给我们的后代留下一片天蓝、水净、地绿的家园吧。

篇7：描写风景的优秀作文

家乡的河边竹林，是我现在向往一处美丽风景，这一处美丽的风景深深地扎根在了我的心里，带给我耐人寻味的另类感受。

在我家门前有一条小小的河，这条小河叫做“天桥”。记得小的时候，大概是六岁的时候，每天吃完晚饭过后，我便会独自一个人跑到家的楼顶，高高地站在楼顶上边，俯望着家门前“天桥”岸上的竹林。高高望去，这一排排的翠竹，像是一道天然的守护屏障一样，坚固地伫立在河岸上，守护着这一条源远流长的河流，让河流周围的一切生物在这里繁衍后代，营造了一副生机勃勃的景象。当夕阳从西边照在这一排排的绿竹上时，它们便会倒映在河面上，犹如是闪闪发光的一把把亮剑，有时候，看上去显得格外耀眼，格外的夺目。清晨的时候，亮晶的露珠落在了翠竹的叶子上，像是给翠竹注上了一种活沃的能量济，让绿竹显得更加翠绿，好像越长越年轻似的。它们总是高高地伫立在河岸上，常年都是那么的葱绿，富有旺盛的生命力，看着它们这一片翠林，真是让人神清气爽，宜人心境。

家乡的竹林可是能够给家乡人带来各种各样不同的用处，竹子可以做雕塑，还可以用来煮饭，竹叶可以用来包棕子和点心，竹笋更是可以用来送饭……可见这竹子全身都是宝啊，把它最好的一切全都献给了我们的家乡人。在竹子辉煌的生命当中，它一直以以顽强的生命力著称，不管是在河边，还是在石缝间，不论是在草皮还是水泥地上，它们都能够以顽强的生命力，在上面破土而出，笔直地长着它们的身体。在我看来，它们就像是荒漠沙园的英勇勇士，无畏任何风吹雨打，无畏刮风下雪，它们总是高高地伫立在那里，永远都那么直，永远都那么绿。

从爸爸口中知道了，原来竹子有这么强的生命力是有原因的。竹子在泥土里的根又多又密，这些根深深地扎根在了泥土当中，这些根就像它的手脚一样，牢牢地被绑住了在地底里，因此，竹子才能有这么强的生命力，不管在哪里，在任何环境当中，它们总是能够坚强地生长，一直才那么直，那么绿。

现在回想起家乡的竹林，我觉得我的心情就像是竹子扎根在泥土当中的根一样，那一片竹林已经深深地扎根在了我的内心，让我感慨万千，思绪潮涌。

我爱你！家乡河边的竹林。

篇8：描写风景的优秀作文

来到人间仙境九寨沟，漫步在林间小径中，呼吸着早上的新鲜空气，我顿时感到神清气爽。

九寨沟的山是多么清秀啊！山坡的一边显露出一片白色的峭壁，这片峭壁是那样的洁白无瑕，好似一张雪白的宣纸。在这洁白的宣纸上，大自然作起了画：在碧蓝的天空之上，飘着朵朵白云，它们形态各异，变化多端。在峭壁上，他用墨线勾勒出一丝丝纤细的线条。一棵棵青松插在峭壁上，姿态万千：有的弓起腰，抬起手，仿佛在迎接远方来客；有的斜身向上，仿佛一位攀岩者；有的笔直地站在峭壁上，好似一位英姿飒爽的勇士……

在山的另一边，则漫山苍翠，没有一点儿白色，整个山就像穿上了一条绿色的裙子，在裙子之上，又点缀了其它颜色的野花、树林。穿上这条裙子的山，好似一位花季少女，亭亭玉立，让游人禁不住驻足痴望。

五彩池的水，是那么的宁静，安谧。走着走着，远远就看见了一个彩色的池塘——五彩池。明亮的橘黄、艳丽的桃红、神秘的莹绿、还有宝石般的蓝色，将一池水渲染成一块奇异的花布。望着这一池五彩的水，我不由得胡思乱想起来：这是哪位粗心的仙女呀？下凡人间时，竟这么不小心，打翻了天宫的调色盘，使这奇妙的颜色来到人间，让多少人慕名前来欣赏。看这五彩池，虽然它颜色多，可并不浑浊，清亮得像一面镜子，引得游人纷纷对镜比美，仿佛这美丽的池水把每一张脸变得更美了。在水底下，躺着一根根枯木，它们交织在一起，摆成了一幅水底卧龙图。微风掠过，水面便起了一圈圈细小的涟漪，在水中荡漾、回旋。

珍珠滩瀑布可不一样了，它一点儿也不安静，就像一个十足的野孩子，不停的向前奔跑着，一会儿状如蛟龙：它怒吼着，狂奔着，使劲拍打着岩石；一会儿从崖上跳下来，溅起一朵朵巨大的水花；一会儿又细如银蛇，像玩累了，静静地在浅滩上游弋着，温柔地抚摸着崖石，轻轻地从崖边跳下来，溅起一朵朵细小的水花，在阳光下，像一粒粒璀璨的珍珠。

九寨沟的人是热情欢乐的。好客的藏族人把你带到他们家中，端上青稞酒，又献上大盘的羊肉，一边敬酒，一边唱着歌。用完晚餐后，大家又聚在一起载歌载舞，好不热闹！

夕阳西下，我们告别了热情的藏族人，在一片欢歌笑语中，我们恋恋不舍地离开了这个人间仙境——九寨沟。

篇9：描写风景的优秀作文

雨，似调色盘，有粉色的可爱，有红色的奔放，有蓝色的温柔，有白色的纯洁，有黑色的狂暴……

雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

在诗歌、音乐中，有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和，色彩描绘出雨的美好。音乐旋律，更显剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。

但，雨依旧似蜜似酒，沁人心脾，滋润着，灌溉着圣洁的心灵。

春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。

冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

遥望长江，已被雨水填得满满；我的心，也被幸福填得满满。

篇10：描写风景的优秀作文

微凉的晨露，路深处惬意的绿竹，石板路的青苔，山巅上不白雾，夕阳下的池塘，绿水旁的芭蕉，无一不是一道美丽的风景，然而，它们尽在我的家乡。

家乡是一首歌，鸟儿为它填词，微风为它谱曲；家乡是一首诗，青山为它题序，绿水为它营造和谐的韵律；家乡是一篇童话，动物们为它传记，小草为它写剧本。家乡，家乡是记忆里有味道的风景。

当人们的残梦从枕边飞去的时候，鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停，尽情展示它们清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放，都欲各显自己的美丽，争着映如人们的眼帘。

走在停满小草的小路上，感受雨露滋润万物后的灵气，体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香，连淤泥都留有余味，在这样一个拥有无限诗情画意的地方，真让人有种提笔写诗的冲动。

沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出，却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场，我有些遗憾的离开了。

来到路深处绿竹的豪宅，推开门，一阵清香迎面而来，我闭上眼睛，展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱，踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上，虽然无序的叶子有些杂乱，没人清理，但却有一种自然美，轻敲一棵细竹，还未被阳光饮完的露珠纷扬而下，如珍珠般美丽，我匆忙接住一颗，小小的露珠打在手心，凉凉的，侵透全身，令人神清气爽。末了，我还留连留连忘返地转过身一览这些热情的绿竹。

回到家的时候，太阳已高高挂在头顶了，山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边，也学着他们舀起一碗清泉，一饮而尽，那甜甜的滋味，真让人回味无穷。

百般风情各自收，一览家乡皆是情。风景，风景这边独好……

篇11：描写风景的优秀作文

一座山，一条河，一片竹林，一个农家小院构成了一张美丽的风景画。虽简陋可还是如此的美丽！

记得那次旅游，去了一个知名的旅游点——小北顶，未到山下便可以远远望见，那山与树构成了一幅完美的图画。我们是自己开车去的，沿途看到了许多美丽的风景，那些令人心醉的景色让我记忆犹新。

很快就来到了山脚下，熟练地打开车门，下了车，一眼望去山和树木花草在眼前俨然一幅美丽的图画，因为这是我第一次来，所以便不由自主地发出惊叹之声，不时还会因看到好的风景就激动的说出一句：“哦，我的天！好美！”站在山顶俯视下方，望着眼前的美景，让我不禁吟诵起了杜甫《春望》的“会当凌绝顶，一览众山小”。

风景总能衬托人们的心情，也可以从人们的心情中看出风景的不同。

好风景总在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里却黯然失色。

痴迷于风景的我无论站在哪个角落，眼前的风景，总是那么的.美。

篇12：描写风景的优秀作文

8月22日，我和爸爸来到了我期盼已久的净月潭。净月潭是一座森林公园，面积约100平方公里，种有各种各样的树木，被誉为“亚洲第一大人工林海”。

我一进入净月潭，就看见了五颜六色的花，有牡丹花，月季花和牵牛花。有红色的、黄色的、蓝色的、黑色的，真是好看级了。我们在往前走，看见了净月潭的树木高大挺拔，郁郁葱葱。树枝就像手臂一样粗壮，数木茂密的排列着。净月潭的水真清啊！清得可以看见江底的小鱼在游动；净月潭的水真静啊！静的让我感觉不到它的存在；净月潭的水真蓝啊！蓝的仿佛一大块宝石。

这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的林，再加上天空晴空万里，山间绿树红花，潭上竹筏小舟，让你感觉走到了连绵不断的画卷。

同学们，听我介绍了净月潭，你们是不是也想来玩耍呢？

篇13：描写风景的优秀作文

国庆节我和爸爸妈妈一起去镇江的焦山游玩。一到镇江，我觉得镇江没有常州大，但焦山却很美丽。一眼望去焦山是一片巨大的森林。

焦山是座湖心小岛，所以我们要乘船进入。这可是我第一次乘坐大游船，刚上船的时候有点害怕的，我的小心脏还扑通扑通的。下了船就是一个很大的寺庙。我们买了几柱香去拜佛，许愿，我的心里想着祝我们全家永远快乐！我们又向前走，来到了一个美食广场，有烤鱿鱼，油炸臭豆腐，椰汁等等。

吃了点食物以后我们力量充足开始爬山了。爬到半山腰时妈妈很累，我就去扶她。我们终于到达了山顶，山顶的景色真美啊！在山顶上还有一座七层楼的佛塔，我就和爸爸妈妈上去了，到了塔顶远远望去，一条大江出现在我的眼前，那就是第一大河：长江。登天的感觉真好啊！

我的焦山一日游结束了，同学们你们是不是也很想去玩啊？

篇14：描写风景的优秀作文

8月22日，我和爸爸来到了我期盼已久的净月潭。净月潭是一座森林公园，面积约100平方公里，种有各种各样的树木，被誉为“亚洲第一大人工林海”。

这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的林，再加上天空晴空万里，山间绿树红花，潭上竹筏小舟，让你感觉走到了连绵不断的画卷。

同学们，听我介绍了净月潭，你们是不是也想来玩耍呢？

篇15：高考优秀作文题目

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

高考作文新颖题目

1、倾听心灵的钟声

2、月若有情月长吟

3、心星点灯

4、与诚信同行

5、带着“诚信”上路

6、生命的出口

7、点一盏心灯

8、人生也是一张答卷

9、期待诚信

10、打开“第三只眼”

11、一花一世界

12、我是谁?

13、前不见古人，后不见来者

14、横看成岭侧成峰

15、雏凤清于老凤声

16、月是故乡明

17、问渠哪得清如许

18、为有源头活水来

19、勿以善小而不为

20、一笑而过

篇16：高考优秀作文题目

1.【北京】《我有一双隐形的翅膀》，这道题中的“隐形的翅膀”就是一个比喻或象征，先必须弄清楚这个词的深层含义，才有可能写出好作文来。根据题目给出的歌词材料：“我有一双隐形的翅膀，/带我飞，给我希望。/我有一双隐形的翅膀，/带我飞，飞向远方。”

我们基本可以判断“隐形的翅膀”可以比喻为“理想、信念、梦想、自信、执着、坚守、勇敢、无畏、毅力、恒心、智慧……”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”，还可以实指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”，所有这些，都可以成为引领我“飞翔”的“翅膀”，助推我前行成长的力量。

2.【天津】《有句话常挂嘴边》： “有句话”最为重要。1.可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。2.批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。3.写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。

3.【2007湖南】《诗意地生活》：其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。

4.【天津】《人之常情》：可以通过两个问题将一个宽泛无边的“人之常情”具体化、精确化：第一个是“哪些情感属于人之常情?” 如亲情、友情、恋情、师生情、思乡情、爱国情、忧乐情、同情之心、趋利之心、护短之心、向亲之心等等，都是人之常情;但这道作文题决不仅仅是要你告诉阅卷老师“人之常情有哪些”就可以得分;更重要的是“如何看待一些所谓的‘人之常情’?”，这就是第二点，如：中学生想穿好一点时尚一点，是人之常情;想上网聊聊天，或玩玩电子游戏等，是人之常情;对异性有些好感，想谈情说爱，是人之常情。

还有人都不想得罪他人、愿做好好先生，这是人之常情;面对金钱，面对权力，人都有趋利之心，这也是人之常情;亲朋好友或乱了纪，或犯了罪，你有庇护之心，这也是人之常情;自己有了弱点短处，不太愿意承认，这也是人之常情。……面对这些“人之常情”，我们应保持清醒而理智的头脑，明辨是非，知晓利弊，坚持原则，决不因为是“人之常情”而扭曲了对事物的认知，甚至走入歧路。

4.【2007上海】《必须跨过这道坎》，必须挖掘题目中“这道坎”的深层含义，只有把它的含义具体化、明确化，才能审题清楚;我们可以将其寓意(比喻义)理解为“一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折”，也可以喻指一个家庭、社会甚至一个国家民族“发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足”等，考生既可以从小处(个人或家庭)入手，也可以从大处(社会或国家民族)着眼，同时可联系古圣先贤的人生经历，如屈原的放逐、司马迁的宫刑、陈子昂的怀才不遇、苏轼的屡遭贬谪、文天祥的逃亡、蒲松林的落第、红军第五次反围剿失败、汶川地震灾难、北京奥运火炬传递受阻、666农药发明的665次失败、诺贝尔实验炸药导致实验室爆炸等等;明确之后，选择其一，即可成文。

5. 【2008湖北】《举手投足之间》：这是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“添加语素法”，增补新的信息，将这个短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点。比如“透过举手投足之间进行思考”“体味举手投足之间的感情”“举手投足之间，能反映一个人的内心世界”“举手投足之间，反映一个人的道德修养”“举手投足之间，反映一个人的品质和学问”“举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史”等等。然后取其一点入题。

6.【江苏】《人与路》： “人与路”是一个思辩性话题，考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。抓住第一条启发语(有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路)，考生可以谈勇于开拓，敢于创新;可以谈筚路蓝缕，以开荒荆;可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。抓住第二条启发语(有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路)，考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺;亦步亦趋、盲目模仿;而应该开拓创新走出属于自己的路。

顺着这个思路思考下去，人与路的关系还有另外几个“版本”：有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路。有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话：“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓，单打独斗力量毕竟有限，时代的发展要求人与人之间学会通力合作，使路越走越宽，路上的人越来越多。拟虚想象是抓住“路” 比喻义，运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路，强国路、爱心路、失败路、成功路等等。

“退路”和“出路”，提醒人们“人在得意时给自己退路，失意时给自己出路”;智慧的考生会发现 “人”与“路”有着惊人的相似点：比如路路相通才有活力，人与人沟通，才有生机。

7.【2006辽宁】《肩膀》： “肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。(参照朱自清的《背影》)

如果“肩膀”虚指，这就需要我们充分联想，要理清它虚的内涵。比如：①依靠。如我们平时说“借你的肩膀靠一靠”，这里指可以依赖和信任的对象，从这个角度向友情、亲情挖掘也未尝不可。 ②基础，外力，前人的成就。我们平时常说的“站在巨人的肩膀上”，意思是在他人或前人成果的基础上，由此可联想到荀子的名言：“君子性非异也，善假于物也。”王安石的《游褒禅山记》中说，要实现“志”，除了有“志”与“力”以外，还必须借助外力。还有《三国演义》中的“草船借箭”、“诸葛亮借东风”等故事都体现了借助外在客观条件、充分发挥内在优势的智慧。还可从“并肩作战”(团结协作)、“身肩重任”(承担责任)等角度进行联想与想象。

8.【2007安徽】《提篮春光看妈妈》，这也是一道典型的比喻型的命题作文。审题的关键在于挖掘题目中运用了修辞手法的词语的深层含义：一是“春光”，二是“妈妈”，三是“看妈妈”，三点缺一不可。首先，“春光”可实可虚，实指春天的美好事物(如淡香的康乃馨、甜美的巧克力)，虚指骄人的成绩、丰硕的成果、顽强的拼搏、美好的情感等;其次，“妈妈”也是可实可虚，实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国;第三就是“看妈妈”，关键是如何理解“看”字，题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意，而不仅仅是“看望”。因此，只有将整个题目的深层含义都发掘出来，才能够全面准确地审清题意。

9.【2006上海】《我想握住你的手》：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手;也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

10.【2008重庆】《在自然中生活》：如何解读?题眼在“自然”一词，可以联想当今随着环境的进一步恶化，世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的观点，而“在自然中生活”无疑是这种论点的反映。依此思考，可以得出“人与自然”、“环境保护”、“诗意生活”等既有时代意识，又有现代环保观念的主题范围。

篇17：高考优秀作文题目

1、倾听心灵的钟声

2、月若有情月长吟

3、心星点灯

4、与诚信同行

5、带着“诚信”上路

6、生命的出口

7、点一盏心灯

8、人生也是一张答卷

9、期待诚信

10、打开“第三只眼”

11、一花一世界

12、我是谁?

13、前不见古人，后不见来者

14、横看成岭侧成峰

15、雏凤清于老凤声

16、月是故乡明

17、问渠哪得清如许

18、为有源头活水来

19、勿以善小而不为

20、一笑而过

篇18：高考优秀作文题目

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

篇19：初中优秀作文题目

初中优秀作文题目

今天是我最快乐的一天。因为今天我妈妈放假在家陪我。

“丁呤呤”闹钟又开始唱歌了。我被这个小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把爸爸妈妈也吵醒了。我以为他们会怪我，没想到非但没怪我，还叫我把电视机打开。我吼道：“大清早看什么电视！”妈妈随机应变地说：“你帮我打开电视机，我给你三天的零花钱。”我就在妈妈金钱的诱惑下，高高兴兴地去开电视机，还把遥控器藏在自己的衣服口袋里。然后，迅速跳到自己的床上又把它藏到一个最佳位置。“不好看”我吼道。“咦，这是怎么搞的，怎么变《科学世界》节目了。”我装作不知道地问。他们也是一脸疑惑，我却在心里暗暗地笑，因为这是我最喜欢的节目。

“起床了！”爸爸伸着懒腰说。我跟着也慢慢地起床。刹那间，我想到个好注意。“爸爸，我肚子好饿。”爸爸说：“你不是刚吃过饼干嘛？”我调皮地说：“那个，那个，一会儿就消化了。”爸爸耐不过，就问，“那你还要吃什么呢？”“我要吃排骨面。你们要不要吃，我请客。”我自豪地说。“你有钱吗？”“有啊！不是你刚刚给我的嘛。”“好的哇。”

“吱――”到达目的地，我兴奋不已。我走进面馆，对老板说：“要三碗排骨面。”面还没上，我闻着香味就已经垂涎三尺了。不一会儿，我就吃到了香喷喷的排骨面，没几下我就把它干掉了。

爸爸妈妈看着我的样子也高兴着。

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1．请以你最熟悉的人作为赞颂对象，运用象征表现手法，写一篇不少于600字的文章。

2．阅读下面的一首诗歌，选取诗歌中你感受最深的内容，以“老师颂”为话题，运用象征构思法，写一篇不少于600字的文章。

你给了我五千年的宝藏，让我在你的肩头畅想，你给了我大山的脊梁，让我长大后像你一样坚强。你给了我辽阔的海洋，教我荡起勤劳的双桨。你给了我腾飞的翅膀，让我的理想在彩虹里徜徉。我是你那两鬓间的白霜，让青春在你耳畔回响。我是你那幸福的目光，让希望在你的眼中闪亮。我在你的怀抱里成长，大地托起年轻的太阳，我在你的蓝天中飞翔，让心灵采集智慧的光芒。

啊，老师，亲爱的老师你耕耘的是辛劳，收获的是希望。

啊，老师，亲爱的老师，我是你永远放飞的希望。

3．根据下面这首诗提供的内容，请以“大山”为象征本体，写一篇歌颂有着大山一样稳重、坚韧、朴实品质的人的文章，题目自拟，不少于600字。

我从山里来，

我是大山的儿子。

那里没有高楼大厦，

但有高大苍劲的百年大树。

那里没有宽宽的马路和飞驰的汽车，

但有清清的小溪和雄伟的飞瀑。

那里没有爵士乐和迪斯科，

但有古朴的舞蹈和响亮的民歌。

那里没有透明的大窗和灯光的海洋，